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實(shí)習(xí)總結(jié)心得10篇(野外生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)心得總結(jié))

時(shí)間:2023-09-15 10:59:00 工作總結(jié)

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實(shí)習(xí)總結(jié)心得10篇(野外生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)心得總結(jié))

實(shí)習(xí)總結(jié)心得1

  我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。xx個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在回想起xx個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個(gè)陌生的地方,面對(duì)著陌生的人,強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子,可親的老師,及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的歡樂與淚水,沙xx二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱難與困苦,同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)與收獲。

  為期xx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師,我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

  20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時(shí)來(lái)到xx,實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請(qǐng)我們吃了一頓飯,我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級(jí)。我被安排到了大五班xx老師的班級(jí),第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識(shí)的感覺。早晨的第一縷陽(yáng)光迎來(lái)了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子,他們看看我,我看看他們,感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己,從此便有了新的稱呼“xx老師”。孩子們每天來(lái)到幼兒園都不會(huì)忘記說(shuō)一聲“xx老師好”“xx老師,再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個(gè)稚嫩的老師享受完,就被園長(zhǎng)的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活,第五天就被調(diào)到了大七班,剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過(guò)的。因此,我又有了新的指導(dǎo)老師xx老師。xx老師非常的熱情,在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。

  剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的,因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境,再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班、中三班、小班,我們?nèi)齻€(gè)稱之為“冷宮”。因?yàn)檫@三個(gè)班級(jí)與前院與世隔絕,還有就是環(huán)境差,我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái)、一塊大黑板、40個(gè)孩子,教室非常的小,座位完全是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級(jí)的大概布局和設(shè)施,完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時(shí)心情非常的低落,環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,想明白后,立馬改變了這種消極的態(tài)度,以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。xx月xx日我便接手了xx老師的班,開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時(shí),一個(gè)孩子便出了事故。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄7逻@個(gè)班的老師做的,中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下,一個(gè)女孩摔倒了,這件事情對(duì)我的觸動(dòng)非常深。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí),在那一瞬間感覺自己成長(zhǎng)了!也要感謝xx老師的一句話:作為新教師自己帶班責(zé)任非常重,但是你要有一個(gè)“闖”勁,就會(huì)做得很成功。一個(gè)“闖”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班里發(fā)生的一切問(wèn)題,沒有退縮,重新又開始了我的帶班生涯??偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),最后直到實(shí)習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長(zhǎng),這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。

  在教學(xué)方面,剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課,吸取經(jīng)驗(yàn)。之后在xx月下旬就開始自己備課,修改教案,確保教案教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個(gè)性差異,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課堂上積極面對(duì),教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。有錯(cuò)必改,自我進(jìn)步。

  給幼兒上好一節(jié)課,導(dǎo)入非常重要,為了吸取幼兒的注意力,我經(jīng)常采用的方法有,視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過(guò)程中,始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式,尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無(wú)處不在,對(duì)幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

  在服務(wù)幼兒園方面,我們積極配合幼兒園參加一類園評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)區(qū)域角,而我們大七班,地方非常狹小,什么材料也沒有,因此創(chuàng)設(shè)起來(lái)非常的困難。我們?nèi)齻€(gè)老師在思索之后,創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動(dòng)手做的,正所謂“自己動(dòng)手,豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的,在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn),這又是一種成長(zhǎng),一種收獲。

  在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面,積極努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),使自己更加的完善起來(lái)。不光只要求自己完成就好,應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作,這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外,我們還參加幼兒園的“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”、“案例課題研究活動(dòng)”、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡(jiǎn)筆畫比賽活動(dòng)”……積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng),并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng),榮譽(yù)證書便是對(duì)自己的鼓勵(lì)。這也是一種成長(zhǎng),一種收獲。

  在團(tuán)隊(duì)工作方面,我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是來(lái)自同一個(gè)班級(jí),因此比較認(rèn)識(shí)和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù),組織大家積極完成工作。聽從xx老師的安排,積極配合,完成任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)合作,相互學(xué)習(xí),不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧,即使有意見應(yīng)該提出來(lái),大家一起分析解決問(wèn)題,保證團(tuán)隊(duì)了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長(zhǎng)一種收獲。

  為期xx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了,最后我要對(duì)自己說(shuō)一聲謝謝。謝謝自己的努力,謝謝自己的勇敢,使我最后滿載而歸。相信這xx個(gè)月的挑戰(zhàn)生活對(duì)自己未來(lái)工作和生活都將會(huì)影響至深?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,但不管怎樣,我都將虛心求教,勇敢的嘗試,因?yàn)槲沂冀K相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”

實(shí)習(xí)總結(jié)心得2

  轉(zhuǎn)眼間近兩個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)習(xí)過(guò)程中我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真寫好作業(yè),積極參與學(xué)員的互動(dòng)交流,不斷學(xué)習(xí)人家好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不敢說(shuō)“果實(shí)累累”,但我的感受頗深,收獲頗豐。在國(guó)培學(xué)習(xí)中,各位專家的講座更是讓人念念不忘,他們深邃的學(xué)術(shù)知識(shí)和獨(dú)特的講課方式,使我受益匪淺,現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)收獲談?wù)勛约旱捏w會(huì):

  一、先進(jìn)的教育理念是普通教師成長(zhǎng)為專家型教師的必由之路

  1、從教學(xué)實(shí)踐看教育理論

  本次培訓(xùn)課程的編排體系循序漸進(jìn),這樣通過(guò)十個(gè)專題的學(xué)習(xí)讓我們做教師從理念到教學(xué)實(shí)際再到教學(xué)評(píng)價(jià),一步步教給了我們很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  本次培訓(xùn)同時(shí)給我們提供了很多優(yōu)秀的課例,我們?cè)?jīng)觀摩了《俄羅斯》、《中國(guó)的行政區(qū)劃》,《日本》等優(yōu)秀課例,通過(guò)授課教師的精彩說(shuō)課,我們發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的課例都是建立在對(duì)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻理解,用先進(jìn)的教育理論作指導(dǎo)的基礎(chǔ)上的。讓我們悟出:要做一名合格的教師必須學(xué)習(xí)教育理論,要想做一名優(yōu)秀的地理教師更得鉆研教育理論,發(fā)揮理論的先導(dǎo)性。

  2、從培訓(xùn)課程看理念的轉(zhuǎn)變

  培訓(xùn)期間這些課程的設(shè)置,讓我受益匪淺:通過(guò)專家講解,讓我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的了解。新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,初中地理的目標(biāo)是通過(guò)七八年級(jí)地理課程的實(shí)施,學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖,了解環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題,獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),養(yǎng)成愛國(guó)主義情感,形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

  本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)之一就是將“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程”作為地理課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)之一“過(guò)程與方法”的重要出發(fā)點(diǎn),一改以往片面注重結(jié)果,關(guān)心結(jié)論的做法,對(duì)學(xué)生在探索、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)與技能的過(guò)程給予高度的重視與肯定。

  對(duì)于新課程的教學(xué),我認(rèn)為應(yīng)面對(duì)全體學(xué)生關(guān)注個(gè)體差異,培養(yǎng)創(chuàng)新人才是我們教育的出發(fā)點(diǎn),初中生活潑好動(dòng),具有豐富的情感,活躍的思維是一群身心不斷發(fā)展的青少年。學(xué)生是有著豐富個(gè)性的完整的人,因此我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生,我們要看到學(xué)生之間的差異,尊重差異、善待差異。

  地理教材中有些內(nèi)容對(duì)某些學(xué)生來(lái)說(shuō)是熟知的.,容易理解的,而對(duì)另一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的,難以理解的,教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h、增、替換例子,調(diào)整教法。要研究每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的需要,不能只把他們看做一種知識(shí)的容器。要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展,要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。

  初中地理新教材突出了實(shí)踐性和探究性,注重發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,因而其教學(xué)內(nèi)容的組織以學(xué)生活動(dòng)為重要形式。學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中,在活動(dòng)中自己掌握知識(shí),并逐步培養(yǎng)與提高能力。教師的作用主要是領(lǐng)導(dǎo)與調(diào)控,教師如何引導(dǎo),如何調(diào)控關(guān)鍵在于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入上。恰如其分的導(dǎo)入更能激發(fā)學(xué)生的興趣,活躍課堂氣氛,并使學(xué)生的活動(dòng)更廣泛更深入的開展,對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握更深刻,為開拓思路,提高能力作好鋪墊。因此恰如其分的導(dǎo)入是地理教學(xué)藝術(shù)水平的重要體現(xiàn)。

  3、讓理論真正走入課堂:

  本次培訓(xùn)結(jié)束后我們應(yīng)該讓這些先進(jìn)的理念根植于頭腦,對(duì)教育理論的接受,不僅僅止于一次培訓(xùn)、一堂課,要轉(zhuǎn)化吸收,更要貫徹于課堂實(shí)踐,使之真正走入課堂,嫻熟地運(yùn)用于教學(xué)中,指引今后我們的教育工作。哪怕是在課堂上只運(yùn)用到其中的某些觀點(diǎn),只要持之以恒,一定對(duì)教育理論會(huì)有更深的體會(huì),有更深的認(rèn)識(shí)。將教育理論與課堂結(jié)合,并提升課堂,是地理教學(xué)的常態(tài),也是正確的態(tài)度。我們必須經(jīng)常有意識(shí)地反省自己的教學(xué)實(shí)踐,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要有意識(shí)地虛心聽取他人對(duì)自己教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。通過(guò)自我總結(jié)和積極借助他人的反饋來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)需要,進(jìn)而不斷充實(shí)自己教與學(xué)的知識(shí)庫(kù)

  二、深刻理解地理課標(biāo),把握地理學(xué)科特點(diǎn)是地理教師的天職

  在這次培訓(xùn)中,不論是作報(bào)告的專家還是做課的普通教師對(duì)地理課程標(biāo)準(zhǔn)非常重視,如數(shù)家珍,備課先分析課標(biāo),再細(xì)化成課堂目標(biāo),用課標(biāo)作為課堂指南,避免課堂走偏,這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。過(guò)去,我們對(duì)課標(biāo)重視不夠,備課時(shí)一般只有備教材、備學(xué)生兩個(gè)視角,這樣做出的課會(huì)有時(shí)會(huì)感覺缺少地理的味道,或者僅停留在教材的層面,就教材教教材,難以顧及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。通過(guò)這次培訓(xùn),彌補(bǔ)了我們?cè)谡n標(biāo)認(rèn)識(shí)、使用方面的缺口。

  三、今后我們初中地理教研思路

  1、教師要更新人才培養(yǎng)觀念,樹立人人成才觀念、多樣人才觀念,鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。

  在地理學(xué)科教學(xué)知識(shí)時(shí)根據(jù)地理的學(xué)科特點(diǎn),教師通過(guò)自己的科學(xué)邏輯思維,把地理的科學(xué)事實(shí)、專業(yè)知識(shí),轉(zhuǎn)化成學(xué)生的認(rèn)知邏輯。例如,對(duì)于《地球和地圖》這一部分內(nèi)容,是地理教學(xué)最難的地方,學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,懵懵懂懂,上來(lái)就接觸這么難的內(nèi)容,教學(xué)效果一般都很差,其實(shí),這里面就涉及到一個(gè)地理學(xué)科教學(xué)知識(shí)問(wèn)題,七年級(jí)的學(xué)生對(duì)地理空間感知能力比較差,如何把這部分內(nèi)容轉(zhuǎn)換成符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的知識(shí)?那就要先建立學(xué)生的空間感,反復(fù)使用地球儀,而不要先給學(xué)生看地圖或其他平面圖,等學(xué)生的空間感建立起來(lái)后,再運(yùn)用地圖或平面圖工具,學(xué)生以后學(xué)起來(lái)就容易多了。

  2、拓展視野,真正理解什么樣的課算是好課,并在教學(xué)中付諸于行動(dòng)。

  一堂好課,應(yīng)該具有這幾個(gè)通用特征:(1)教師要注重“誠(chéng)”:一是教師要視自己的學(xué)科為神圣,喜歡上這一堂課,不敷衍,甚至有些陶醉于課堂;二是對(duì)學(xué)生要有“誠(chéng)”,能公平的對(duì)待學(xué)生,課堂上尊重每一個(gè)學(xué)生,爭(zhēng)取全員參與,所有器官都能動(dòng)起來(lái)。(2)對(duì)待學(xué)生要注重“程”:教師能真實(shí)的看待學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程。課堂上學(xué)生的反應(yīng)是怎樣的?當(dāng)時(shí)的思維狀態(tài)怎樣?對(duì)某一知識(shí)點(diǎn),學(xué)生的認(rèn)知能力如何?某一結(jié)論學(xué)生是怎樣得出來(lái)的?是教師直接給予的,還是學(xué)生通過(guò)思考、探究得出來(lái)的?(3)課要注重“魂”。就是有亮點(diǎn),學(xué)生或教師在課堂上生成的亮點(diǎn),課后能讓學(xué)生或老師不斷品味。(4)教師要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是否有變化。如果這一堂課,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了一點(diǎn)變化,向好的方向變化,那么說(shuō)明這節(jié)課是成功的。怎么看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的變化?就是通過(guò)拓展訓(xùn)練,看學(xué)生的知識(shí)的遷移能力、解決問(wèn)題的能力。

  真的很高興有這樣的機(jī)會(huì)重新學(xué)習(xí),它改變和糾正了我已有的教學(xué)理念,我覺得我又重新充滿了能量和動(dòng)力!

實(shí)習(xí)總結(jié)心得3

  為期二周的《汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)》終于結(jié)束了,我認(rèn)為這十四天是很值得回味的?!镀嚇?gòu)造拆裝實(shí)習(xí)》共有九個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容,隨著《汽車構(gòu)造》課程的教學(xué)進(jìn)度而展開的,貫穿整個(gè)學(xué)期。

  在實(shí)習(xí)之前,我們總是在抱怨大學(xué)本科純粹就是學(xué)習(xí)理論知識(shí),一點(diǎn)也不注重動(dòng)手實(shí)踐能力。這次的實(shí)習(xí)課程既幫助我們鞏固了課本的理論知識(shí),加深了對(duì)課本知識(shí)的理解,也很大程度上提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)期間,有的同學(xué)對(duì)課堂上所學(xué)的本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的理論知識(shí)很不熟悉,實(shí)習(xí)時(shí)更是不知所云,部分同學(xué)雖然出勤較好,但是在實(shí)際的操作過(guò)程中,不積極動(dòng)手實(shí)踐,只是站在后面看,最后的實(shí)習(xí)考試成績(jī)也不是很理想。但大部分同學(xué)都有提前復(fù)習(xí)且積極動(dòng)手實(shí)踐,不懂的地方就向老師請(qǐng)教,通過(guò)老師講解,都能得到滿意的答復(fù)。雖然同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)前在現(xiàn)實(shí)中沒有機(jī)會(huì)對(duì)汽車各個(gè)部分的構(gòu)造進(jìn)行全面的拆裝,在學(xué)習(xí)《汽車構(gòu)造》時(shí),所說(shuō)的零件也只知道它大概的用途,不知道它是什么樣的、在什么位置,但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)同學(xué)們不僅更加透徹地理解書本上的理論知識(shí),而且還加深了對(duì)汽車組成、結(jié)構(gòu)、部件的工作原理的了解,更初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路。同時(shí),對(duì)工具的使用和了解也加深了。

  汽車是由眾多零件所構(gòu)成的,在拼裝的過(guò)程中,一顆螺絲釘,一個(gè)小通孔,部件安裝的方向,這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)都是需要我們注意的。其中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏,汽車都將無(wú)法完好地運(yùn)行。這更是提醒我們要注重過(guò)生活和工作中的細(xì)節(jié)。在拆裝過(guò)程中我更加明白了拆裝工作不是一個(gè)人的事情,也不是一個(gè)人能完成的,我們需要合作,需要團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與他人的合作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短使自己學(xué)的更多的知識(shí),并且使工作變的事半功倍。團(tuán)隊(duì)精神,互幫互助是以后我們進(jìn)入社會(huì),投身工作中必不可少的。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次汽車構(gòu)造實(shí)習(xí),我們收獲頗豐,它不僅給了我們學(xué)習(xí)有關(guān)汽車知識(shí)的機(jī)會(huì),更給我們提供了一次很好的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),而且在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和注重細(xì)節(jié)的重要性。我認(rèn)為這是一次非常有意義的經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)總結(jié)心得4

  來(lái)到工地的時(shí)候,工程基礎(chǔ)已經(jīng)打好了。我只目睹了主體的整個(gè)施工過(guò)程。柱子先在模板內(nèi)用鋼筋綁扎,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支撐梁的底模(當(dāng)然腳手架必須先施工,通常梁和板同時(shí)支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,支撐梁的側(cè)模,然后固定梁的側(cè)模。然后組裝板的模板;最后進(jìn)行梁板混凝土澆筑。混凝土澆筑施工中經(jīng)常出現(xiàn)以下問(wèn)題:蜂窩、漏筋、孔洞、裂縫、夾渣層、梁柱節(jié)點(diǎn)截面尺寸偏差大、現(xiàn)澆樓板表面和樓梯踏步上表面平整度偏差大。

  實(shí)習(xí)期間整理了很多工程資料,比如《混凝土澆灌申請(qǐng)》,《隱蔽工程檢查記錄》,《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》,《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如:《混凝土澆灌申請(qǐng)》,鋼筋綁扎完畢,經(jīng)項(xiàng)目部和監(jiān)理施工隊(duì)驗(yàn)收合格,項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)告所需混凝土數(shù)量和位置。然后,混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí),提交混凝土開盤鑒定等隨車收據(jù),項(xiàng)目部填寫澆灌申請(qǐng),交監(jiān)理備案。通過(guò)整理這些資料,了解了工程建設(shè)的相關(guān)程序和規(guī)范。

  在實(shí)習(xí)期間,我還了解了建筑企業(yè)的組織和企業(yè)管理的方式。包括建設(shè)單位的組織管理體系,各部門的職能及相關(guān)關(guān)系,建設(shè)項(xiàng)目管理部門的組成,各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍,建設(shè)項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的責(zé)任。

  這次實(shí)習(xí)讓我深深的意識(shí)到自己知識(shí)的不足,我還需要學(xué)習(xí)很多知識(shí),無(wú)論是書本上還是實(shí)踐中。增強(qiáng)了我回學(xué)校好好學(xué)習(xí)的信心,利用這次實(shí)習(xí)接觸社會(huì),得到了很好的鍛煉,明確了大學(xué)生活剩下一年的發(fā)展方向。而且真的讓我很喜歡這個(gè)行業(yè)。我會(huì)努力提高自己,以便將來(lái)在這個(gè)行業(yè)有更好的發(fā)展。

實(shí)習(xí)總結(jié)心得5

  從20xx年x月x日第一天上班,心情特別的激動(dòng)到現(xiàn)在整個(gè)實(shí)習(xí)工作的結(jié)束,覺得整個(gè)過(guò)程非常的充實(shí)而有意義。從每周一的升旗儀式,每天的早讀,讀報(bào)、到放學(xué)儀式打掃衛(wèi)生,每天幫忙批改作業(yè)、到班上了解學(xué)生的情況,體育課到操場(chǎng)監(jiān)督做操情況,考試的時(shí)候監(jiān)督考試,整個(gè)的工作任務(wù)很簡(jiǎn)單,但是就是從這些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)上才可以真正磨練人,才能真正鍛煉出一個(gè)人。

  學(xué)生每個(gè)人都很有朝氣。很活躍,他們的思維更加敏捷,大膽,更有創(chuàng)意,從課堂的座位安排,六人一小組,圍成一個(gè)圈,這方便同學(xué)們上課討論,互相學(xué)習(xí),互幫互助提供條件,到中午的讀報(bào),十五分鐘很短,但是同學(xué)們可以閱讀書報(bào)、默寫單詞,很好的利用了時(shí)間,再到放學(xué)時(shí)候的放學(xué)儀式,這個(gè)特別新穎,我很欣賞,作業(yè)一一寫在黑板上,班主任總結(jié)一天的班級(jí)情況,這給學(xué)生一個(gè)很好的榜樣,讓他們也學(xué)會(huì)每天總結(jié)自己一天的學(xué)習(xí)情況。同時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的組織協(xié)調(diào)能了很棒,班級(jí)會(huì)有四個(gè)值周班長(zhǎng),這很好的鍛煉人,同時(shí)也起到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用,很有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范,相信他們以后都會(huì)是很棒的人。很欣賞現(xiàn)在很多具有創(chuàng)意的點(diǎn)子,一些和以前大不通的做法,但是,同時(shí),也很擔(dān)心這些任務(wù)重,家庭作業(yè)做不完的他們,一天基本上都有6到7們作業(yè),每個(gè)作業(yè)都有很多,像英語(yǔ),就有寫單詞,默單詞,做基礎(chǔ)訓(xùn)練,老師還給他們配了強(qiáng)化訓(xùn)練,英語(yǔ)報(bào)紙等等,我總是不停地在思索,難道一定要這些汗牛充棟的練習(xí)他們的成績(jī)才能好嗎?同時(shí)現(xiàn)在的應(yīng)試教育是不是還存在?學(xué)校與學(xué)校之間的比拼實(shí)質(zhì)是怎樣的一種形勢(shì)呢?我們老師應(yīng)該怎么樣減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)?給他們一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  實(shí)習(xí)是給我們的理論知識(shí)一個(gè)展示的機(jī)會(huì),讓我們真正把它們用到實(shí)處,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)老師交待的幾個(gè)特殊同學(xué),有疑似多動(dòng)癥的,有小團(tuán)體盛行的,有打架的,有不愛學(xué)習(xí)的等等,我一個(gè)個(gè)分析他們的情況,然后分批找他們談話,比如數(shù)學(xué)成績(jī)差的一批,通過(guò)這些,我發(fā)現(xiàn)我的口才上升了一個(gè)層次,理論知識(shí)掌握的更加扎實(shí),做事會(huì)更加的仔細(xì)和有耐心。通過(guò)給他們上課,鍛煉了自己的臺(tái)風(fēng),變得更加自如,靈活變通。

  整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們都很喜歡我,很喜歡和我聊天,他們覺得我很好交流,同時(shí),會(huì)為他們解決生活中的一些疑難問(wèn)題,班主任也很欣賞我,能高效率的完成他所交代的工作,能力比較強(qiáng),但是也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。班主任是一個(gè)很優(yōu)秀的老師,但是,我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)向他請(qǐng)教問(wèn)題,向他學(xué)習(xí)一些為人處世,怎么樣處理班上的情況的問(wèn)題,膽子小是我的一大毛病。再有,上課的時(shí)候還是準(zhǔn)備不足,沒多方面考慮問(wèn)題,應(yīng)變能力還是很欠缺,專業(yè)知識(shí)不扎實(shí),對(duì)于有些同學(xué)提到的問(wèn)題不能有效幫她解答。

實(shí)習(xí)總結(jié)心得6

  1目的

  鞏固港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)的主業(yè)知識(shí),提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,注意把書本上學(xué)到的港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中。用理論加深對(duì)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí),用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論知識(shí)的準(zhǔn)確性,積極探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開視野,增長(zhǎng)見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

  中基船業(yè)有限公司是隸屬于金海灣旗下的全資子公司,注冊(cè)資本9.5億元人民幣,是一家以船舶制造為主的大型船舶工業(yè)企業(yè)。公司成立于20xx年10月9日,坐落于風(fēng)景秀麗的浙江岱山江南山,具有緊鄰國(guó)際航線和上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山港區(qū)、港域開闊、防浪避風(fēng)條件好、深水岸線等理想條件和優(yōu)勢(shì)。雄厚的資金實(shí)力,突出的人力資源,實(shí)實(shí)在在的一線實(shí)習(xí),有利于我理論聯(lián)系實(shí)踐,真正學(xué)以致用。

  我在中基的崗位是行車操作。一方面由于我在學(xué)校有過(guò)這方面培訓(xùn);另外,我也強(qiáng)烈要求在一線實(shí)習(xí)。行車也叫天車,是在車間上部按固定軌道行走的起重機(jī)。行車操作的其實(shí)是一項(xiàng)簡(jiǎn)單枯燥的工作,但由于其作用對(duì)象往往是重型鋼材,屬于高危行業(yè)。安全操作是行車操作的核心,需要行車工遵守操作規(guī)程、細(xì)心謹(jǐn)慎。

  3實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:

  在中基,我實(shí)習(xí)了半年,可以說(shuō),收獲非常大。

  (1)第一、二周:屬于適應(yīng)的階段

  基于公司對(duì)新員工的要求及行車操作的特殊性,在這兩周里,公司對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單集中的培訓(xùn),加深了我們對(duì)中基的認(rèn)識(shí)和操作規(guī)程的了解。"安全第一,預(yù)防為主"是培訓(xùn)中提到的最多的一句話。我們從事的是一個(gè)高危職業(yè),所以人生安全是最重要的。在培

  訓(xùn)中我們了解到了很多關(guān)于安全方面的知識(shí),比如相關(guān)的安全生產(chǎn)法,各種相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù),比如知情權(quán)和拒絕違章指揮權(quán)等;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人要履行的職責(zé),比如建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制;各種工種要嚴(yán)格遵守的作業(yè)程序和操作規(guī)范,比如明火作業(yè)的審批程序;修船作業(yè)安全技術(shù)要求與標(biāo)準(zhǔn),比如腳手架搭設(shè)的操作規(guī)程和各種技術(shù)指標(biāo);另外還了解了一些關(guān)于防臺(tái)的知識(shí)。

  (2)第三周:接觸、熟悉工作崗位以及行車操作培訓(xùn)

  對(duì)于操作行車,我并不生疏;但真要站好行車操作崗,還是需要不斷的強(qiáng)化。

  行車工是一項(xiàng)責(zé)任心較強(qiáng)的工種,特別是作為我們加工工程部的行車工,生產(chǎn)節(jié)奏快,作業(yè)頻率高,設(shè)備自動(dòng)化程度低,與地面人員接觸頻繁,每天上班更應(yīng)打起十二分的精神,對(duì)自己作業(yè)范圍內(nèi)的每一個(gè)動(dòng)作、每一分鐘都不能懈怠。

  在班長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我逐步熟知了安全操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)常識(shí)等與操作行車有關(guān)的技能和維護(hù)知識(shí)以及相關(guān)注意事項(xiàng)。技能需要我自己逐步學(xué)習(xí)掌握、強(qiáng)化。

  第四~六周:行車操作的逐漸熟悉與適應(yīng)的階段

  經(jīng)過(guò)上一階段的強(qiáng)化,我開始了我的行車操作。摸索的過(guò)程是痛苦的。作為新人,人與人間的相處尚處生疏,行車的操作也不能說(shuō)嫻熟。尤其在出了幾次小事故后,更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢??此坪?jiǎn)單的工作,真當(dāng)自己從事了,還是會(huì)遇到很多困難。紙上得來(lái)終覺淺,是非常有道理的。如何在新的崗位上盡快適應(yīng)。我逐漸認(rèn)識(shí)到,必須做好五勤:腦勤、眼勤、口勤、手勤和腳勤。多想、多看、多問(wèn)、多練習(xí)是我們盡快適應(yīng)新工作的捷徑。多用大腦去思考怎樣干,多注意左右行車情況和周圍環(huán)境,勤于開口多問(wèn),不斷強(qiáng)化我們的手感以及腳的配合。

  作業(yè)有規(guī)程,工作有秩序,這是保證中基高效運(yùn)行的基石。

  (4)第七~二十六周:工作中的獨(dú)當(dāng)一面和情商的培養(yǎng)

  從事行車操作近一月后,基本上我已經(jīng)能安全操作并正確處理操作中出現(xiàn)的問(wèn)題了。在做好我的本職工作之外,我更加注重對(duì)自己綜合素質(zhì)培養(yǎng):人跡溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及提高自己的工作責(zé)任心,盡量找出自己的一些缺陷和不足,想辦法改正以便提高自己的能力和良好的素質(zhì)及修養(yǎng)是這一簡(jiǎn)單的重點(diǎn)。

  人際溝通技巧恐怕現(xiàn)代人取得個(gè)人成功最有用的基本技能,現(xiàn)在的社會(huì)最需要溝通,也最缺少溝通,所以掌握這個(gè)方法和技巧非常重要!不論任何人都需要與人溝通,實(shí)現(xiàn)合作和跟更多的人去打交道!良好的溝通有利于我與我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)其他成員保持融洽的關(guān)系,拉進(jìn)我們之間的距離,最終有利于我盡快掌握工作技能。所以我必須掌握正確的人際溝通方法!

  在與老員工的相處過(guò)程中,我認(rèn)為,最重要的是學(xué)會(huì)傾聽和學(xué)會(huì)贊美。溝通的最好方法就是傾聽。用心傾聽是對(duì)人最好的尊重和關(guān)心,對(duì)方的需要都是從傾聽中得來(lái)的。一場(chǎng)

實(shí)習(xí)總結(jié)心得7

  在為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我努力將自己所學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,我學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的行政訴訟程序,真正從課本走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,在法院里,感受到了法律工作者的工作氛圍,看到了法律適用過(guò)程中的問(wèn)題,并體會(huì)到了作為一名法律工作者肩上的重任與職責(zé)。

  實(shí)習(xí)期間,我用這次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,了解黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí),利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

  “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感受到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,在剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過(guò)。“千里之行,始于足下”,我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,過(guò)渡的作用,是人生的重要經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),這是我的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系很重要,做事首先要做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)基本問(wèn)題,對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  學(xué)習(xí)法律的目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法制,為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。因此,對(duì)人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向未來(lái)。我感謝學(xué)校給我們安排這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),使我們能全面了解自己,了解社會(huì),讓我們更好的消化知識(shí),培養(yǎng)我們對(duì)法學(xué)的興趣,使我們成為合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才,能更好的服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民!

實(shí)習(xí)總結(jié)心得8

  還記得踏進(jìn)大學(xué)校門的那份欣喜與激動(dòng),還記見到師哥師姐的那種崇拜與向往,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活已過(guò)去了一大半,我想,所有的大學(xué)生可能都在盼望大三的到來(lái),這不僅是因?yàn)楫厴I(yè)的日子就在眼前,更是因?yàn)槲覀兡苡邪肽甑臅r(shí)間踏出校門步入社會(huì),讓社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果。

  我學(xué)習(xí)的是旅游管理專業(yè),這是一個(gè)要把書本和實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合的專業(yè)。首先,不僅要做一個(gè)“專”才,還要做一個(gè)“全”才,就是要在掌握有關(guān)旅游方面的知識(shí)同時(shí)還要了解許多關(guān)于其他專業(yè)的學(xué)問(wèn),可以說(shuō)是要“上知天文,下知地理”。其次,不但專業(yè)知識(shí)和個(gè)方面知識(shí)要扎實(shí),而且還要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,可以說(shuō)是腦體高度結(jié)合。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我選擇了我非常向往的旅行社,在四月二十號(hào)我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了金橋旅行社,開始了我真正踏入社會(huì)的新生活。

  上班的第一天,經(jīng)理讓我們?cè)谵k公室將導(dǎo)游詞,并且還讓有經(jīng)驗(yàn)的老導(dǎo)游給我們講一些有關(guān)帶團(tuán)方面的知識(shí),看著老導(dǎo)游的英姿颯爽,我也很向往在有一天能和她一樣出色的帶團(tuán),機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人,我第一次帶團(tuán)的機(jī)會(huì)很快就來(lái)臨了。蘭州周邊有許多風(fēng)景優(yōu)美的旅游景點(diǎn),但是我對(duì)劉家峽有著一份特殊的感情,因?yàn)槲业谝淮螏F(tuán)去得就是劉家峽景區(qū),上團(tuán)的前一天晚上我背導(dǎo)游詞背到了凌晨,但是早上我還是精神飽滿的早早來(lái)到了結(jié)團(tuán)的地點(diǎn),出發(fā)后看著滿滿一車的人心里有說(shuō)不出的緊張,但我一向是一個(gè)膽子比較大得人,抱著一種豁出去的心態(tài)我講完了自我介紹和有關(guān)景點(diǎn)方面的知識(shí),之后又和大家做了一些簡(jiǎn)單的游戲,總共兩天的行程,對(duì)于老導(dǎo)游來(lái)說(shuō)這可能很簡(jiǎn)單,但對(duì)于我這個(gè)新手可真是很頭疼,兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了,雖說(shuō)比較順利,但游客對(duì)我并不是很滿意,但是經(jīng)理不僅沒有責(zé)怪我還給我講了好多帶團(tuán)的技巧,原來(lái)當(dāng)導(dǎo)游帶團(tuán)講導(dǎo)游詞知識(shí)其中的一部分,更重要的是要為游客服務(wù)好,把他們當(dāng)成自己的家人和他們?nèi)跒橐惑w。第一次帶團(tuán)對(duì)我的打擊很大,但是我并沒有灰心,人的一生中總是有很多第一次,沒有人能保證第一次就能成功,可怕的不是失敗,而是沒有勇氣從失敗的地方站起來(lái),從那以后我開始更加努力的充實(shí)自己,不恥下問(wèn),在熟背導(dǎo)游詞的同時(shí)虛心向許多老導(dǎo)游請(qǐng)教一些帶團(tuán)技巧,功夫不負(fù)有心人,一份付出一份收獲,在我?guī)У谌齻€(gè)團(tuán)的時(shí)候我的帶團(tuán)水平有了很大的提高,基本已經(jīng)可以做到和游客融為一體,一路歡聲笑語(yǔ),一天的行程大家都相處的很融洽,并且游客對(duì)我的表現(xiàn)也是比較滿意的,這一次給了我很大得信心,我想在以后的學(xué)習(xí)中我一定還會(huì)有更大得進(jìn)步。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)在旅行社實(shí)習(xí)半年了,在這半年里我的帶團(tuán)水平已經(jīng)有了很大的提升,已經(jīng)不再有剛開始的不安和緊張,并且在帶團(tuán)的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了怎樣和不同的人打交道,怎樣領(lǐng)導(dǎo)安排整個(gè)團(tuán)隊(duì),這讓我受益匪淺。

  說(shuō)了這么多,都是一些我當(dāng)導(dǎo)游的心得體會(huì),但是我在這半年的實(shí)習(xí)中,學(xué)到的不僅僅是這些。

  旅游業(yè)是一個(gè)很大的版塊,導(dǎo)游只是組成旅游業(yè)的一部分,旅行社的工作也不僅僅是導(dǎo)游這一塊,還有計(jì)調(diào)之類的工作,在這段時(shí)間里,我也接觸到了旅行社的核心工作,對(duì)計(jì)調(diào)的工作也有了一定的了解,但是對(duì)于計(jì)調(diào)這份工作我做的還不是很好,還需要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。原來(lái)接電話也是一件很有學(xué)問(wèn)的事情,說(shuō)話的語(yǔ)氣和用詞都是很有講究的,因?yàn)樵S多客人都是用打電話的方式來(lái)咨詢旅行社,所以接電話也是一項(xiàng)很重要的工作,也許游客會(huì)從接電話人的表現(xiàn)來(lái)判斷這個(gè)旅行社的實(shí)力,并且決定是否報(bào)名參加旅游活動(dòng),小中見大,接電話也是有很深的學(xué)問(wèn)的。

  半年的時(shí)間過(guò)的很快,現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了剛來(lái)時(shí)的青澀,多了些許成熟與穩(wěn)重,這主要還要感謝旅行社的雷經(jīng)理和張經(jīng)理對(duì)我耐心的指導(dǎo)和關(guān)懷,在我犯錯(cuò)的時(shí)候并沒有責(zé)罵我,而是耐心的給我分析和疏導(dǎo),給我家人一樣的關(guān)懷,沒有他們就沒有我今天的進(jìn)步。

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已接近尾聲,我想這次實(shí)習(xí)我的收獲也許比其他同學(xué)更大一些,因?yàn)槲艺业搅宋椅磥?lái)的目標(biāo),明確了我畢業(yè)后的去向,在畢業(yè)后,我還要繼續(xù)從事旅游行業(yè),我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們書寫了一份滿意的答卷…

實(shí)習(xí)總結(jié)心得9

  四個(gè)月的似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。

  實(shí)習(xí)期間,對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的積累和技能的培養(yǎng)。

  實(shí)習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會(huì)繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個(gè)機(jī)遇,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

  剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候,很茫然,不知道要做些,領(lǐng)導(dǎo)叫做,我們就做什么,最開始的時(shí)候就是訂一些文件,發(fā)放開會(huì)的文件,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),倒茶水····這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開始來(lái)的時(shí)候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時(shí)候,很茫然,也遇到了尷尬的時(shí)候,但是,就是因?yàn)檫@樣,才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個(gè)月后,回到市統(tǒng)計(jì)局。

  一、學(xué)習(xí)方面。

  通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的知識(shí),為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗

  二、思想方面

  進(jìn)入大學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng),提高自身的政治素質(zhì),

  三、工作方面

  大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。

  通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是與上級(jí)交往,處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。

實(shí)習(xí)總結(jié)心得10

  20xx,12月開始建筑意識(shí)的訓(xùn)練。至于我的土木工程專業(yè),我真的不知道土木工程是什么?,F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí),我覺得一切的知識(shí)都是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去,把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

  12月的第一周,我們所有專業(yè)的學(xué)生都在徐州的主要建筑工地實(shí)習(xí)。我覺得這次會(huì)議實(shí)習(xí)應(yīng)該是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)!我必須抓住它!

  什么是剪力墻、基坑、框架結(jié)構(gòu)等。都是我們?cè)诠さ厣嫌H眼目睹的,這樣我們的理解會(huì)更深刻。

  通過(guò)這次實(shí)踐性的野外實(shí)習(xí),我不僅掌握了一些自己不懂的具體環(huán)節(jié),還鞏固了在校期間所學(xué)的理論知識(shí)。在學(xué)校里,理論和實(shí)踐有很大的區(qū)別,雖然有些知識(shí)

  短時(shí)間內(nèi)可以掌握和應(yīng)用,但有些知識(shí)掌握不了,不好記,更不要說(shuō)掌握和應(yīng)用了。所以,老師教的內(nèi)容雖然多,面廣,內(nèi)容豐富,但我們學(xué)到的只是其中的一個(gè)。

  部分,或者說(shuō)一些表面的東西,如果你真的想掌握所有的理論知識(shí),只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到了一些新知識(shí),而且鞏固了理論

  工作環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,我們應(yīng)該能夠掌握施工技術(shù),他們的具體環(huán)節(jié)和詳細(xì)步驟我們這次已經(jīng)看到了。

  樣本將提高他們的理論水平,也增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

  通過(guò)實(shí)習(xí),我增強(qiáng)了對(duì)專業(yè)的熱情,也讓自己對(duì)未來(lái)在建筑行業(yè)創(chuàng)造一個(gè)世界更感興趣。以前聽到就業(yè)不樂觀的時(shí)候很茫然。學(xué)了三年建筑學(xué),找不到好工作,所以我是對(duì)的

  我的專業(yè)已經(jīng)失去了熱情,有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

  但是通過(guò)這次實(shí)習(xí),我意識(shí)到建筑行業(yè)是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。如果以后能從事這個(gè)行業(yè),對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為了將來(lái)能勝任這份工作,現(xiàn)在

  現(xiàn)在,我們必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)每一門學(xué)科。所以我給自己壓力,讓自己不再覺得無(wú)事可做,讓自己安心學(xué)習(xí),為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  提高他們的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及很多人的行業(yè),你會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)如此復(fù)雜的社交圈,你可以從他們身上學(xué)到很多東西。

  西,改掉一些不好的行為,同時(shí)可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象增強(qiáng)自己的溝通能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加強(qiáng)大!

  實(shí)習(xí)結(jié)束后,我相信我以后的生活會(huì)經(jīng)歷更多的事情,我相信我在下一次實(shí)習(xí)中會(huì)更好。我堅(jiān)信,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將是我終生難忘的

  易,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中,我會(huì)不斷得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的去理解和欣賞我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)。在今后的工作中,我將繼續(xù)運(yùn)用我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  在實(shí)踐中工作,充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。努力實(shí)現(xiàn)我的理想和美好的未來(lái)!

  這種認(rèn)知訓(xùn)練我感覺很多。比如以部分施工現(xiàn)場(chǎng)為例,一些施工雜物亂堆亂放,會(huì)給后期墻面抹灰工作帶來(lái)麻煩。我個(gè)人認(rèn)為及時(shí)清理垃圾是必要的

  還有雜物。注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。俗話說(shuō)管理有回報(bào),是真的,三分技術(shù)七分管理!另外,有些橫梁倒歪了。怎么回事?當(dāng)時(shí)技術(shù)主管去哪里了

  這些都值得思考?

  我覺得訓(xùn)練就是訓(xùn)練。我不可能什么都知道。我會(huì)通過(guò)這種認(rèn)知訓(xùn)練,努力在以后的工作中一步步有一個(gè)工作基礎(chǔ),努力做的更好,犯的錯(cuò)誤更少。這會(huì)給項(xiàng)目帶來(lái)更大的效益。

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