亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié)【精華12篇】

時間:2023-09-16 15:23:56 工作總結(jié)

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

  “教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

  這次組織的新教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與的講座。

  新的階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

  關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,不足要通過教育專著或者向?qū)<?、老教師請教解決。

  通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。x校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。

  對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。

  作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

  就像一只剛剛展開夢想翅膀的小鳥,我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊伍這片枝繁葉茂的大森林,懷揣著美麗的夢想,開始了自己人生的新征程。

  然而夢想雖美,旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪,對于未來,我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新教師的心思,為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作,教育局和實驗小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們特地對我們進(jìn)行了為期四個月之久的崗位培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括專業(yè)知識、操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言,我獲益匪淺,感受頗深?,F(xiàn)將自己的培訓(xùn)總結(jié)如下:

  首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

  在培訓(xùn)中,我認(rèn)識到:教師是的傳遞者,是孩子們的榜樣,是管理者,是父母,是“良師益友”,教師必須要了解不同學(xué)生的心理特點,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師聯(lián)系自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了許多備課、上課的要點和方法,讓我明白,要使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好課,使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。

  此外,領(lǐng)導(dǎo)、老師們還煞費苦心地為我們開設(shè)了語言、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn),讓我認(rèn)識到要想成為一名合格的教師,不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能,還要有扎實的基本功,今后我一定要加強自己基本功的訓(xùn)練,多多向經(jīng)驗豐富的前輩們學(xué)習(xí)。

  再次,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些膽怯,而本次培訓(xùn)中,教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾都充滿對新教師的鼓勵。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都自信的沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!睂τ谖覀冃陆處焷碚f,有了克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

  做一名合格的教師難,做一名優(yōu)秀的教師更難,沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難,而現(xiàn)在我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,有了前輩們的指導(dǎo),這讓我們離合格教師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長的教育征程上,我們將揮灑熱情,播種希望,用智慧和勇氣擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

  為期四天的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn),對我來說是一次難忘的充電機會。四天中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在語言、板書、互動交流、師生互動等方面都給我留下了深刻的印象,讓我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識。這次國培學(xué)習(xí),無論從哪一個角度學(xué)習(xí),都讓我感受到了一種前所未有的新理念。

  首先,專家們深入淺出、通俗易懂的講解,使我們對教材有了更加感性的認(rèn)識。

  其次,學(xué)員們對課標(biāo)的精辟見解和獨到見解,讓我對小學(xué)數(shù)學(xué)教材有了更深刻的理解。使我更加懂得如何備好一節(jié)課,如何更合理地使用教材。

  第三,培訓(xùn)使我深入反思。

  我們常說:教學(xué)工作苦,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確定位、正確把握教師教學(xué)方向。通過學(xué)習(xí)我懂得:教師的價值就在于讓教師的生命成為價值。因此,我要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,作為教育的終極目標(biāo),在教育教學(xué)過程中實現(xiàn)自身價值,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  在這里,我特別感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我這次的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)做精彩的準(zhǔn)備。

  第一次培訓(xùn),我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念發(fā)生了根本性的改變。以前在教學(xué)時常遇到的問題是:“小孩子們會不會聽老師的話?”“作業(yè)本不會擺?”“課本講了多少遍,作業(yè)沒有講清楚?”“老師布置作業(yè)多少遍”“老師布置作業(yè)多少遍?!钡鹊龋@些老師都提出了很多很好的觀點和建議,我們要轉(zhuǎn)變這些老話,真正從以前的管理者變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者。

  第二次培訓(xùn),我們數(shù)學(xué)教師的教學(xué)方式發(fā)生了根本性的改變。以前老師講題,學(xué)生聽的昏昏欲睡,老師講題,學(xué)生抄作業(yè)。通過這次培訓(xùn),使老師們意識到教學(xué)目標(biāo)的制定和要求的確定對學(xué)生們學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高有重要的意義。

  第三次培訓(xùn),我感覺到我們數(shù)學(xué)教師還不能適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)拓展培訓(xùn),要學(xué)習(xí)更多新的理念。這次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識到教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念:要注重學(xué)生的主體地位,教師不再只是知識的傳授者,學(xué)生也是教學(xué)活動的組織者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的合作者和引導(dǎo)者。

  第四次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還有很缺乏。比如如在教學(xué)中有不知從何處理、如何設(shè)計教學(xué)的時候。

  總之,教無定法,貴在得法。

  在今后的教學(xué)中,我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,為學(xué)生的發(fā)展著想法,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,全面的發(fā)展,努力實施素質(zhì)教育。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

  為期四天的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn),對我來說是一次難忘的充電機會。四天中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在語言、板書、互動交流、師生互動等方面都給我留下了深刻的印象,讓我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識。這次國培學(xué)習(xí),無論從哪一個角度學(xué)習(xí),都讓我感受到了一種前所未有的新理念。

  首先,專家們深入淺出、通俗易懂的講解,使我們對教材有了更加感性的認(rèn)識。

  其次,學(xué)員們對課標(biāo)的精辟見解和獨到見解,讓我對小學(xué)數(shù)學(xué)教材有了更深刻的理解。使我更加懂得如何備好一節(jié)課,如何更合理地使用教材。

  第三,培訓(xùn)使我深入反思。

  我們常說:教學(xué)工作苦,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確定位、正確把握教師教學(xué)方向。通過學(xué)習(xí)我懂得:教師的價值就在于讓教師的生命成為價值。因此,我要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,作為教育的終極目標(biāo),在教育教學(xué)過程中實現(xiàn)自身價值,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  在這里,我特別感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我這次的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)做精彩的準(zhǔn)備。

  第一次培訓(xùn),我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念發(fā)生了根本性的改變。以前在教學(xué)時常遇到的問題是:“小孩子們會不會聽老師的話?”“作業(yè)本不會擺?”“課本講了多少遍,作業(yè)沒有講清楚?”“老師布置作業(yè)多少遍”“老師布置作業(yè)多少遍。”等等,這些老師都提出了很多很好的觀點和建議,我們要轉(zhuǎn)變這些老話,真正從以前的管理者變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者。

  第二次培訓(xùn),我們數(shù)學(xué)教師的教學(xué)方式發(fā)生了根本性的改變。以前老師講題,學(xué)生聽的昏昏欲睡,老師講題,學(xué)生抄作業(yè)。通過這次培訓(xùn),使老師們意識到教學(xué)目標(biāo)的制定和要求的確定對學(xué)生們學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高有重要的意義。

  第三次培訓(xùn),我感覺到我們數(shù)學(xué)教師還不能適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)拓展培訓(xùn),要學(xué)習(xí)更多新的理念。這次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識到教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念:要注重學(xué)生的主體地位,教師不再只是知識的傳授者,學(xué)生也是教學(xué)活動的組織者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的合作者和引導(dǎo)者。

  第四次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還有很缺乏。比如如在教學(xué)中有不知從何處理、如何設(shè)計教學(xué)的時候。

  總之,教無定法,貴在得法。

  在今后的教學(xué)中,我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,為學(xué)生的發(fā)展著想法,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,全面的發(fā)展,努力實施素質(zhì)教育。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

  剛一畢業(yè),我就到了離鄉(xiāng)鎮(zhèn)20多里的一處山村小學(xué),帶著憧憬與期待,我走上了講臺。當(dāng)真正成為教師,才發(fā)現(xiàn),在學(xué)校所學(xué)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)嶋H教學(xué),但是偏遠(yuǎn)的山區(qū),唯一能得到知識的渠道是一個沒法再簡陋的圖書室。從此,學(xué)校里的老教師也變成了我的老師,常常是先從老教師那里請教到方法,接著走進(jìn)教室,50多歲的老教師帶著我兩個人肩負(fù)起3個班的教學(xué)。那時,多么渴望能有更多的學(xué)習(xí)機會。

  兩年后,終于到了先進(jìn)一些的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,卻以連最簡單的電腦操作都要從頭學(xué)起,而且整個學(xué)校也就一臺電腦。那時,最高級也就能參加縣級的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中的困惑多希望能有人予以指點。

  孩子出生了,卻又是先天性聽力殘疾,想學(xué)習(xí),卻變得一天比一天困難。這幾年,好容易學(xué)校在上級關(guān)心下,為我們每人配備了電腦,忙里偷閑,想方設(shè)法從網(wǎng)上搜集資料學(xué)習(xí),為教學(xué)提供了很大幫助??墒牵⒆拥牟∏閰s不容再拖,3年里,我們帶著孩子往返與學(xué)校與醫(yī)院,做了6次手術(shù)。學(xué)習(xí)的時間與機會越來越少的可憐,可學(xué)習(xí)的愿望卻越來越強烈。

  如果說以前想學(xué)習(xí),是為了提高教學(xué)成績,現(xiàn)在,在十幾年的教學(xué)之后,更多的是為了一個簡單的愿望:希望每個孩子都能有所收獲,學(xué)有所成。尤其想想自己,自己的孩子聽力不好,尚且希望他能有屬于自己的精彩生活,更何況眼前這些健康聰明的孩子呢?哪一個孩子的背后沒有幾雙期望的眼睛?無論是從家長的角度,還是教師的角度,學(xué)習(xí)已刻不容緩,但學(xué)習(xí)的渠道在哪里?這仍然困擾著我們這些農(nóng)村教師。這幾年,聽到中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修,心里隱隱羨慕,甚至今年暑假,為了不耽誤老公的研修,我們不得不推遲了孩子的手術(shù),但我們無怨無悔。

  今天,終于盼來了我們小學(xué)的研修,那份高興,真是無法用語言來描述?,F(xiàn)在,我只想告誡自己:珍惜這來之不易的機會,這可是全省的一次大討論,好好給自己充充電吧,給農(nóng)村的孩子插上飛往外界的翅膀吧!

  真希望多一些這樣的學(xué)習(xí)機會!

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)年就要過去了?;厥走@xx年來的工作和生活,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲,在這個團(tuán)結(jié)向上的群體中,我在這里學(xué)到了很多。在這里我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示真誠的感謝!下面,我就本學(xué)年的思想、工作和生活做簡要的匯報,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報:

一、教學(xué)方面:

  我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備的仗。上半年擔(dān)任班主任工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按時參加校內(nèi)外教研活動;下半年擔(dān)任教學(xué)工作,我虛心向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法,博采眾長,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗,使自己的教學(xué)水平有所提高。通過多種途徑學(xué)習(xí)各種教育理論,利用各種方法,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

二、師德方面

  我熱愛本職工作,責(zé)任性較強,自覺遵守勞動紀(jì)律,注重自己的師德修養(yǎng),團(tuán)結(jié)同事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,具有良好的師德。平時,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記與理論筆記。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的`教學(xué)水平。

三、成績方面:

  在教學(xué)方面,通過學(xué)習(xí)我獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。在備課時,我在熟讀教材、準(zhǔn)備教案后,虛心向有經(jīng)驗的老師及其他同事學(xué)習(xí),力求每次課前都能做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該堂課作出總結(jié)。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

四、成績方面:

  在這一學(xué)年里,在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)中,都能積極參加聽、評課活動,取長補短,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。聽了學(xué)校老教師的課,我的收獲很大,不僅拓寬了視野,還豐富我的教學(xué)經(jīng)驗,不但使我開闊了視野,增長了見識,還促進(jìn)了自身水平的提高。

  當(dāng)然,我在教學(xué)工作中也做得有失敗的地方,主要有以下幾點:

  1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差,特別是學(xué)習(xí)能力比較弱的學(xué)生。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,爭取進(jìn)步。

  2、教學(xué)以練習(xí)為主的特點,課堂練習(xí)量不但要適量,還要有針對性。教材中的練習(xí)題,不必太多,要有層次性。

  3、對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、學(xué)困生輔導(dǎo)的還應(yīng)加強。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,以及家庭教育不力等原因,造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,學(xué)習(xí)興趣低。針對這些情況,在期中考中,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別輔導(dǎo)和全面輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,使學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  5、作業(yè)量適中,習(xí)題設(shè)計要有針對性,有層次性。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

  時光荏苒,忙碌中20年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎所有的媒體都在實行年終盤點。的確,我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際聯(lián)系融洽。本學(xué)年度全勤。

  關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“趙老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  二、教育、教程工作

  為了提高自己的教程認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新要領(lǐng)來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準(zhǔn)備公開課的流程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教程工作添上了一個美麗的音符。

  學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地點,在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教程中的先進(jìn)體會同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。

  學(xué)校無小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生,我非常認(rèn)真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

  學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重,關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局,關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益,。為保護(hù)少年兒童的生命安全和身心健康,為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境,為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護(hù)自救能力,確保學(xué)生的生命安全,在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下,以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo),我校積極開展了平安校園創(chuàng)建活動。通過努力,學(xué)校安全工作取得了良好的成績,現(xiàn)對創(chuàng)建平安校園工作作如下:

  一、從學(xué)校規(guī)章制度上落手,做好平安校園工作

  一、成立創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,明確創(chuàng)建工作責(zé)任,落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,并落實了各項安全分管人員;

  二、加強學(xué)習(xí),學(xué)校及時傳達(dá)上級有關(guān)的安全指示精神,把握好內(nèi)涵,領(lǐng)會好實質(zhì),提高每一位教師的安全意識,增強做好工作的主動性和自覺性;

  三、落實工作責(zé)任制。校長與教師建立和完善了學(xué)校制度,各項工作職責(zé)到人、責(zé)任明確、責(zé)任到位;

  四、落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會,匯總情況,研究解決辦法,提出具體要求。

  五、加強信息反饋。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度,發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。

  六、認(rèn)真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班(隊)會、每周例會、宣傳欄等途徑,做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳,營造一種全員參與,齊心協(xié)力,共建安全有序校園的良好氛圍。

  七、構(gòu)建六十鋪鎮(zhèn)絡(luò),做好學(xué)校、家長的聯(lián)系。對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。

  八、明確責(zé)任的追究,對疏于職守,思想不重視,工作不落實,措施不到位的;對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度,推諉扯皮的;對緩報、瞞報和漏報工作實情的;對造謠傳謠,迷惑人心,影響學(xué)校安全穩(wěn)定的,明確要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

  時光如水,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了,這期間有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié):

  一、思想方面:

  本人有強烈的集體榮譽感,有無私奉獻(xiàn)精神。工作中,我在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個老教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上,在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  1、備課深入細(xì)致,平時認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,并憑著多年積累的經(jīng)驗,準(zhǔn)確把握難重點,還要注意學(xué)生的實際情況,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為了每一節(jié)課的效率高,經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),研究教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

  2、上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率,課堂40分鐘是關(guān)鍵,既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,又要注意到優(yōu)等生得到滿足,還不能忽略了中等生,這樣在一節(jié)課上就要分配好,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教,因人而異。

  3、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的重要一環(huán),在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。當(dāng)然只靠老師還是不夠,一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,實行以優(yōu)帶差的幫助方法,多利用課余時間加強輔導(dǎo),主要就是檢查“學(xué)困生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)困生”掌握課本的基本知識和技能。

  4、作業(yè)布置方面,根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚,不好的學(xué)生進(jìn)行教育,對存在的問題進(jìn)行集中的講解。在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,加強培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,更好地培養(yǎng)合理、靈活的計算能力,發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題能力。

  教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已經(jīng)一年,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

  在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

  1.多學(xué)習(xí),多請教

  作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

  2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課

  在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,找準(zhǔn)重點難點,虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,使學(xué)生學(xué)有所得。

  3.多看書,多上網(wǎng)

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí),無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,都使我收獲不少。

  4.及時寫教學(xué)反思

  我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

  當(dāng)然,這一年,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強。

  針對以上問題,我也想到了解決對策:認(rèn)真對待每一節(jié)課,精練教案,備學(xué)生,找準(zhǔn)重點,抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思,及時調(diào)整。

  不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇10

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已快一學(xué)期了,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@一學(xué)期,對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

  在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

  1、備課開學(xué)初,積極參加教研活動

  按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

  2、多學(xué)習(xí),多請教

  作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。個人學(xué)習(xí)

  堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課

  在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,找準(zhǔn)重點難點,虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,使學(xué)生學(xué)有所得。

  4、多看書,多上網(wǎng)

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí),無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,都使我收獲不少。

  5、及時寫教學(xué)反思

  我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

  當(dāng)然,在這一學(xué)期中,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強。

  針對以上問題,我也想到了解決對策:認(rèn)真對待每一節(jié)課,精練教案,備學(xué)生,找準(zhǔn)重點,抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思,及時調(diào)整。

  不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇11

  時間如涓涓流水緩緩地流過,在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,讓我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中一個多月的實習(xí)生活過得很充實,很快樂,也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,但在六個星期的實習(xí)期間,我們幾乎每天早晨一起等車,一起去學(xué)校,一起放學(xué),一起吃中飯,在此期間,我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時,我們一起打掃收拾我們的辦公室,講一個本來混亂的化學(xué)實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。

  我們的組長宋樂樂非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),在實習(xí)期間,她帶領(lǐng)我們一起備課,一起聽試講,一起討論問題,在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,做好自己的工作,甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,直到最后一天生病一人趕到學(xué)校,她的工作精神真的讓我很欽佩,她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長,其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周,留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論,還是一起聽課評價,一起討論各自帶的班級,一起在休息時的歡聲笑語等,這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

  我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,希望每一位隊友都能坦然地面對,找到一份好的工作或者考研順利。

  我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,班主任是費運良老師,黃老師對人很熱心,對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們,老師們都很熱情負(fù)責(zé),對我們的工作也很配合,生活上給予關(guān)心,工作上給予指導(dǎo),我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助,在此特別要感謝老師們,祝愿老師能夠工作順利,事事如意。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇12

  這次培訓(xùn)是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一次集中培訓(xùn),安排的培訓(xùn)內(nèi)容包括數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與可視分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)及各項教學(xué)活動。本次培訓(xùn),對我來說是一次思想的洗禮,是一次心靈的洗練,讓我從理論上得到了深層次的洗禮。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有專家的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種探討,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種現(xiàn)場觀摩。專家們的教育教學(xué)理念新穎、知識結(jié)構(gòu)清晰、切合實際、風(fēng)格獨特,讓我深受啟發(fā)和感染。這些新的教育教學(xué)理念,都為我今后的教育教學(xué)實踐提供了強大的理論支撐。

  一、通盤考慮,靈活機動的開展學(xué)習(xí)。

  這個培訓(xùn)的內(nèi)容很多,但卻是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的一個重要部分,因此在這個培訓(xùn)中,我特別重視自學(xué),做到邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,我們每一位教師都應(yīng)積極主動地把自己所學(xué)的新的理念應(yīng)用到我們的教育教學(xué)中,不斷地積累經(jīng)驗,不斷地探索創(chuàng)新,不斷地提高自身的素養(yǎng)。“國培”為農(nóng)村教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流空間,這個空間里,我們可以暢所欲言,交流自己的心得體會、感想,互相探討、互相激勵。在一個個案例中,我把每次學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行梳理,并記錄、思考,并進(jìn)行了積累;在一個個案例中,我們可以找到許多自己還沒學(xué)到的知識,這些知識將會是我們今后在教學(xué)中的寶貴財富,是我們今后在教育教學(xué)中的強大的精神食糧,我們一定要把這些寶貴的經(jīng)驗永遠(yuǎn)保存在我們的腦海里,并且通過學(xué)習(xí)不斷地充實自己,提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

  二、專家講座,智慧相伴

  這個培訓(xùn)中,我們聽了很多專家的講座,每一次的講座都是那么精彩,他們結(jié)合自己的教學(xué)實際,為我們做了很多的準(zhǔn)備,讓我們從理論到實踐再到理論,這個過程讓我們受益匪淺。我相信在這些講座的背后,所有的專家和教授都傾注了自己的全部的心血和愛心,非常感謝這次的國培。

  三、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動的過程

  這個培訓(xùn)的內(nèi)容很多,但卻是針對我們數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中遇到的很多疑難問題進(jìn)行的一次討論。各位專家的精彩發(fā)言,讓我開闊了眼界。在這里,讓我重新審視了自己以前的教學(xué)行為,對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思:原來自己在課堂上,只是一個教參,而課堂的生成和教學(xué)的創(chuàng)新又是一個無限的生成過程,這些都要求我們教師要創(chuàng)新,要變革,要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這次國培,我感受到了前所未有的壓力。在這些專家面對面交流的同時,也使我深切認(rèn)識到了一些問題。

  四、培訓(xùn)學(xué)習(xí),不同的專家教授給予了我們教育理論和實踐方法上的指導(dǎo)

  這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我通過認(rèn)真觀看專家的視頻講座和同行們互動交流,并積極與同行交流,在交流中不斷總結(jié)思考,提高自己。

  在培訓(xùn)的最后階段,我們還進(jìn)行了小組學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),我明確了小組學(xué)習(xí)對于教師成長的重要性。小組學(xué)習(xí)中教師應(yīng)具備以下幾個方面的素質(zhì):

  一是思想的素質(zhì)。

  二是學(xué)識的素質(zhì)。

  三是教學(xué)策略的素質(zhì)。

  這些素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,將對我們小組成員今后的成長和教育教學(xué)工作的開展以及自己的專業(yè)成長產(chǎn)生積極的影響。

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,通過本次培訓(xùn),我深深地感受到,教育事業(yè)是一份常做常新,永無止境的事業(yè)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進(jìn)。

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié)【精華12篇】相關(guān)文章:

小學(xué)語文教研組工作總結(jié)9篇

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)11篇 教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)模板4篇(小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿)

小學(xué)語文減負(fù)工作總結(jié)8篇

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)【精華12篇】

暑期小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)范文3篇(小學(xué)暑假教師培訓(xùn)總結(jié))

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6篇 小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作安排

農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)5篇 小學(xué)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會

小學(xué)教師安全工作總結(jié)3篇 小學(xué)老師安全工作總結(jié)

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)精選11篇