教師繼續(xù)教育個人總結 篇1
學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間,在與實際相結合不斷的實踐,取得了十分大的進步。現(xiàn)將我的一些學習體會小結如下:
在學習中,我認識到教育行業(yè)是服務業(yè),服務的直接對象是各級各類學生。主要表現(xiàn)為以生為本,為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切。要做到全心全意為學生服務,沒有一顆愛生之心是不可能的。并且,教育行業(yè)的特殊性也決定了整個教育教學的過程務必充滿師愛。教育是心與心的交流,是情與情的呼應,惟有以心換心,以心育心,知識、潛力、品德才能在師生間實現(xiàn)主體轉換。因此,在工作中,要努力發(fā)現(xiàn)學生身上的可愛之處,以滿腔的熱情關愛每一位學生,相信每位學生都能變好,對每位學生都寄以成長的期望。對有心理困惑及疾病的學生,不能甩包袱,應主動對其疏導;對品差生,應多一分耐心,少一些粗暴或責備,以理服之,以情化之等等??傊┯袗坌牟拍芘嘤龕坌?,惟有善心才能培育善心,惟有真人才能培育真人。在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生,與學生透過交流到達心與心的溝通。
再者時代呼喚改革,教育需要創(chuàng)新。語文教育,尤其如此。透過對繼續(xù)教育的學習,我首先是更新了觀念:語文教育須改變教法,提高認識,重新思考“語文是什么”這個問題,真正地設計好自己的每一節(jié)課,讓學生不僅僅從這一課學到了應有的知識,而且讓他們興趣盎然,沉浸在老師創(chuàng)設的情景中,真正地對語文課產生興趣且鄭重去學習祖國的語言。有人說,教師是春蠶,是蠟燭,是航標燈,是導航員。而我要說,教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營養(yǎng):有科學的教育思想,有先進的教育理念,有貼合時代特點的教育言論,有廣博的。學識,有令人佩服的教學藝術,有較強的人格魅力,有不斷開拓進取的精神。要到達這個目的我們自己就務必多學習,而網絡教育就是一個很好的學習的平臺。
總之,透過繼續(xù)教育的學習,本人在教育、教學和對教師這個職務的認識有了很大的改善,為今后的教學和學習打下了基礎。
教師繼續(xù)教育個人總結 篇2
在一學年的教學和學習工作中繼續(xù)教育學習和教學的工作圓滿結束了。在這一年學習和教學中我有了很多的改變,學會了在教學和學習工作中應該做些什么?在工作和學習中也起得了一些成績。下面我把這一年自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結:
一、刻苦學習充實自己
在一年中勤于學習,樹立學習觀念,不斷充實自我走向合格的基礎途徑。不斷實踐學習、不但要求自己對本學年的教學內容和新課改教學目標做到心中有數(shù)。并不斷繼續(xù)教育學習,閱讀《教育課程學生觀》等有關教育書籍。使我認識到,關注未來,放飛理想。更新舊思想觀念,打破舊傳統(tǒng)教學的約束,逐步敢于創(chuàng)新,注重事實。樂于探究的科學的態(tài)度。積極參加校級和縣級與國培培訓學習,充實自己,并切實擔負起教師應盡的責任和義務。
二、努力工作追求成果
在幾年的培訓學習中,認真整理幾年來的教學計劃、教育學習內容?;厥走@些年各項工作。自己也在慢慢進步,并激發(fā)繼續(xù)學習努力工作的斗志,促進自己發(fā)展水平。
1、在學習和培訓中積極參加縣、校組織的課程研討培訓學習,及邊遠山區(qū)教師培訓學習。使教師專業(yè)標準和教學水平不斷提高,更加完善創(chuàng)設優(yōu)質模式和自己教學風格。
2、繼續(xù)學習師德師風系列活動,提高教師職業(yè)道德,提高教師素質。在學習培訓學習中,時刻謹記《新世紀教師職業(yè)道德》中對教師要求。熱愛和尊重、鼓勵和幫助學生。
3、參加教師專業(yè)標準化培訓活動,打造優(yōu)質課堂,提高業(yè)務能力,教學水平,體會性質,理念、作用、充實自我。
4、做好日常學習達標,校本教師能力考核,認真完成研討展示課的培訓,精心備課,促進知識提升與新課程同成長,全面提高教學質量。
5、在教學和培訓學習中編寫學習心得,經驗成果的教學性論文,提高寫作業(yè)水平,積極把先進較化為思想與提升教學的研究成果共同學習。
6、積極參加觀察活動課,教學成果的展示記錄,精心學習,不斷吸取教學成果,做好筆記充實自己,完善教學,提升教學質量。
7、在學習中利用現(xiàn)代信息技術手段,輔助教學,充分利用網絡優(yōu)勢,學習新思想新理念,掌握新方式,提高教學成果。
三、重視反思與實踐
在一年培訓學習中,我體會到反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題并解決問題的過程。不斷在教學中結合自己觀點參考教學案例,并吸取教師的點評找出自己在教學與工作中存在的問題。努力進行課前反思以及由此產生的效果。不斷學習不斷反思,在反思中進步,不斷提高自己教學能力。
這一年的繼續(xù)教育學習和網絡國培學習我收獲不少,并深切感悟到做為一名教師,不僅要有高標準的專業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,還要在教學工作中學習策略與方法,才能不斷提高教學滿足學生求發(fā)展,求進步和符合新社會教育的需要。只有這樣我們才要不斷去努力學習,不提高、不斷進步。
教師繼續(xù)教育個人總結 篇3
小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人素質和促進教師專業(yè)知識的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。在工作和學習中,我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓,扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了我的教育水平?,F(xiàn)在我把這一年來的學習總結如下:
一、加強教師的責任感
通過積極參加學校組織的各種學習及國培學習,我深刻地認識到,一個教師無論品質上,還是在知識上都應是學生的榜樣,這樣,學生在學習上才能學到好的人品和好的知識,因此要成為一名優(yōu)秀教師,必須有良好的師德,必須有極高的.專業(yè)水平,充分了解學生,讓每一節(jié)課都充滿生動,讓學生充滿學習欲望。這些認識,堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。
二、提高業(yè)務知識
在參加學校組織的各種學習及國培學習后,我進一步了解到:社會的發(fā)展,時代的進步,對教師的水平有了更高的要求。為了提高本人的教學水平,我在參加學習后,又觀看光盤,努力提高自己的教學能力。為了上好每一節(jié)課,我認真?zhèn)湔n、編寫教案,設計適合學生的教學方法。在教學中,我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主導作用。
三、個人收獲。
通過學習,我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有豐富的知識、教學經驗和教學策略與方法。本人在工作中,不僅注重積累經驗,而且努力學習新知識。通過繼續(xù)教育的培訓,我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中給予關心,思想上給予疏導,能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
總之,這一年的學習,不僅讓我增長了知識,認識了前進的方向,而且,在教學方面,得到了許多的經驗和許多方法,同時,也充實了我的生活,讓我明白了“活到老,學到老”的重要意義。在今后的工作學習中,我將繼續(xù)努力,做一個適應現(xiàn)代化教育的合格的、優(yōu)秀的教師。
教師繼續(xù)教育個人總結 篇4
繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。通過教師繼續(xù)教育培訓,能很好地指導我們把教育理論切實地運用到教育實踐中去,發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、在反思中不斷提升自身對教育的認識、理解以及教育教學能力?,F(xiàn)將我繼續(xù)教育情況總結如下:
首先,提高認識,樹立現(xiàn)代學生觀。我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。認真?zhèn)湔n、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展有效的教學活動。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。我逐漸明白,教師不僅要使學生會學,還要使學生樂學,要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹
啟發(fā)式教學,最大限度到調動學生學習的積極性,把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學藝術的`感染力,使學生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。
其次,我認真學習了《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》和學科(數(shù)學)專業(yè)課程,這些學習內容,集中培訓時,我專心學習,從沒有缺勤;在自學時,認真學習每一章節(jié),認真書寫學習筆記,寫下心得。
再次,豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務學習。加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結構發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經驗豐富的教師先進之處,運用于教學。積極參加各部門、各層次的培訓活動,記好筆記。參加各類觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。加強合作學習,教師之間相互學習,取長補短,共同成長。
最后,認真做好總結與反思工作。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。參加完每次培訓活動,或觀摩、聽課活動,以及自己的公開課后,我都及時地進行反思與總結,總結自己的收獲,發(fā)現(xiàn)自己的不足,積極尋找對策,進行修正、自我提升。
通過本學期的繼續(xù)教育學習,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏
教師繼續(xù)教育個人總結 篇5
通過小學教師繼續(xù)教育培訓學習,我深深地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應以人為本素質教育的需要,必須不斷地全面提高自身的素質,而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,樹立現(xiàn)代教育觀,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育學習總結如下:
一、學習內容本階段學習的內容為:
《新時期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對面》,新課程《推進中的問題與教學反思》,本人也有了一定思想進步,在學生中注意了教師的形象,為人師表,在教學中,提高了自身的業(yè)務水平。
二、學習目標:
1、更新了自身的教育觀念,樹立了現(xiàn)代的教育觀,新課程新理念觀,學生評價觀。
2、認識了基礎教育課程改革的重大意義,了解、掌握當前課改的教學任務,目標和實施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容,提高分析發(fā)展新教材,創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。
4、提高本人對課程的施教與研訓研修能力。
5、通過教師普法學習,懂得了教師依法治教,依法教書育人,教師要履行義務教育,遵守憲法,法律和職業(yè)道德,為人師表的義務,教師享有的權利,教師不得體罰學生的行為,從而,不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平的義務。
三、使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神,高標準的師德,也需要有先進完備的教學策略與方法。
由于本人的工作經驗不足,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,通過教師繼續(xù)教育的培訓,我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,關愛學生成長,并能公正、公平地對待每一個學生,特別是關愛班中的差生。我都有所進步。
總之,在今后的教育工作中,我會嚴格要求自己,繼續(xù)教育學習,爭當一名合格的人民教師。
教師繼續(xù)教育個人總結 篇6
為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的能力,具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質教師,確保新課程改革的順利、高效實施,為使今后自己在課題研究和繼續(xù)教育工作方面更加有序,現(xiàn)將本人參加中繼教培訓作總結如下。
1、強化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認識。深入學習《新師德》、《校本研修實施與專業(yè)發(fā)展》等,還積極參加由骨干教師培訓,通過認真學習,能順利結業(yè)。通過不斷學習,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提升自身的師德素養(yǎng),提高相關技術技能。
2、加強校本培訓學習,提高工作技巧,就如何與家長、學生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的學習研討,強化“視學生如親子,視家長為‘伙伴’,視質量如生命,視學校如家庭”的意識,學習育人藝術和技巧,不斷提高自己的人格魅力和育人水平
3、拓展溝通途徑,接受社會監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務、嚴格管理、糾建并舉為重點,在學校里大力推行班務公開等制度。征詢意見,及時檢查自己的工作學習情況,對發(fā)現(xiàn)的問題及時改正,推進自身學習培訓的全面開展。
4、認真對照檢查,撰寫自我剖析材料等。
教師繼續(xù)教育個人總結 篇7
一個人僅有不斷地學習,才會不停地收獲,僅有不斷地學習,才能使自我適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的教師,就必須樹立終身學習的意識,在學習中成長,在學習中提高。經過本年度繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務本事等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下:
一、基本功訓練
1、進取參加學校組織的三筆字培訓與學習,并且取得了相應的成績。
二、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習
德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不一樣的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自我獨一無二的創(chuàng)作,關心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,他也必須堅持謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與提高。在本學期的繼續(xù)教育學習中,我嚴格要求自我,得到了同事、家長和學生的認可。
依法執(zhí)教是教育教學的宗旨,學校在教給學生必要的知識的同時,對學生進行必須的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,在本學期的教學過程中,我能有效地對學生進行法制教育,同時加強自我對法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做了鋪墊。
三、加強新理念、新知識、新方法、新技能的學習
在“四新”的學習中,并專心聽講,認真做好筆記,課后進取反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透到課堂,學以致用,使繼教的成果服務于教學,服務于學生。在課余時間,加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結,吸取先進元素整合在自我的學習和工作之中。
四、鞏固繼續(xù)教育學習的成果,不斷提高
1、鞏固信息技術與課程整合的學習:針對本人的個人情景,計算機系統(tǒng)維護的弱點,下期我將繼續(xù)加強對網絡基本技能的學習,每一天堅持學習一小時,在自我的課堂教學中整合信息技術。
2、善于總結經驗,勤于撰寫教學論文、教學反思等總結性文章,使自我的經驗不斷積累。
總之,在本期的繼續(xù)教育學習中,我本著多聽、多想、多學、多做的宗旨,踏踏實實地學習,勤勤懇懇地實踐,在終身學學習的意識下,切實做到一個終身學習的踐行者。
教師繼續(xù)教育個人總結 篇8
一年來,我和其他所有老師一樣都參加了第三輪繼續(xù)教育的培訓。通過一年的繼續(xù)學習,教育教學觀念有了新的認識,教學技能有了提高,教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。本學年,我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)把一年來的工作總結如下:
一、提高認識,加強責任感和緊迫感
時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。
二、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務學習
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結構發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經驗豐富的教師先進之處,運用于教學。
2、把握外出學習機會、及時進行內化。外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主要形式。我在本學年里緊緊抓住每一次外出的機會,進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化,做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中,取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
3、觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
三、高度重視教學反思、做好反思再實踐
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例,找出自己在教育教學中存在的問題,并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果,在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思”和”群體反思”兩種方式。”個體反思”是我”自省自察”,特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課,我都會進行進行”課前反思–課中反思–課后反思―思后實踐”并且寫好反思案例等,及時總結好理論成果。
通過此次繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德,具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習,學習,再學習。
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