下面是范文網(wǎng)小編整理的教育干部團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共5篇 班干部培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)，以供參考。

教育干部團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共1

　　教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　面對(duì)教育的問題我們要努力去做有建設(shè)性的建議者、改革者、發(fā)展者，而不能做一味的發(fā)牢騷者和批判者。下面是小編為你精心整理的教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望大家喜歡。 教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

　　20XX年7月13日至20日，我非常榮幸參加了為期一周的校長(zhǎng)教育管理研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的講座，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀，這次學(xué)習(xí)使我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了自己的責(zé)任和使命，進(jìn)一步懂得了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等在學(xué)校發(fā)展中的重要意義，也使我進(jìn)一步理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力，明確了一名校長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)中的角色定位——影響與引領(lǐng)。讓我享受了一次心靈大餐，滿載而歸，同時(shí)也深受啟發(fā)。

一、講座內(nèi)容豐富多彩，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　此次培訓(xùn)課程安排的內(nèi)容充實(shí)，有針對(duì)性、實(shí)效性，著眼于提高校長(zhǎng)和教師自身素養(yǎng)和學(xué)校管理實(shí)效出發(fā)，精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富而科學(xué)，讓全體學(xué)員受益匪淺，培訓(xùn)期間聆聽了北京師范大學(xué)國(guó)培專家--易仁榮的講座《勤于思考、善于思考》，張東嬌的講座《提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的行動(dòng)策略》，北京交通大學(xué)人文學(xué)院副教授—孔德力的講座《儒家傳統(tǒng)中教育的內(nèi)涵及當(dāng)代啟示》，參觀了北京市潤(rùn)豐學(xué)校，并聽了全國(guó)十大明星校長(zhǎng)70歲的校長(zhǎng))—卓立的講座《實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)和諧發(fā)展》，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授-趙德成的《有效的教學(xué)評(píng)價(jià)》，鮑傳友的《以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展》等等，易仁榮專家的講座讓我們明白，教師的專業(yè)發(fā)展在校內(nèi)要靠質(zhì)量，在校外要靠文章，質(zhì)量加文章，雙翅才能飛翔，作為教師要勤于思考，善于思考，要在\"巧\"字上做文章，人生就是先苦后甜，誰能堅(jiān)持思考，誰就可能走在他人前面等。幽默風(fēng)趣的張東嬌教授的講座讓我們明白提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng)策略，首先要以身作則，二是要共啟愿景，三是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，四是使眾人行，五是激勵(lì)人心等，校長(zhǎng)一定要把追隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者，這才是成功的校長(zhǎng)?？椎铝⒔淌诘闹v座讓我明白當(dāng)代教育的問題和孔子與儒家傳統(tǒng)的形成等問題。趙希斌的講座告訴我們，高效與有趣的課堂該怎么處理，在教學(xué)內(nèi)容的把握上應(yīng)高、思、實(shí)、正、通，教學(xué)方式的把握應(yīng)引、問、比、動(dòng)、趣，并詳細(xì)具體的進(jìn)行了解說。卓立校長(zhǎng)的講座給我留下了深刻的印象，校園設(shè)計(jì)有特色，能大膽改革和創(chuàng)新，學(xué)校特色明顯。趙德成的講座讓我進(jìn)一步明白教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)質(zhì)量管理中的重要作用，以及應(yīng)該摒棄或淡化的一些教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們不能穿新鞋走老路，不能穿新鞋走歪路。鮑傳友的講座從三個(gè)方面告訴我們?nèi)绾我晕幕ㄔO(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，一是要理解學(xué)科文化、二是要明白學(xué)校文化的構(gòu)成、三是要如何建設(shè)學(xué)校文化，讓我們明白學(xué)校文化是解釋出來的，胡教授的講座讓我們明白教師要給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，教室應(yīng)該交給各班學(xué)生自己去布置，要立德樹人，讓學(xué)生成為會(huì)規(guī)劃人生的人，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，讓我們明白未來五年影響教育的六大信息技術(shù)等，一周的學(xué)習(xí)，專家的講座和教育理念，生動(dòng)的實(shí)例，撞擊著學(xué)員們的心，精彩的講座，贏得了學(xué)員們熱烈的掌聲，教授幽默的語言，引來一陣陣笑聲，專家們?cè)诰俚姆治鲋校⒅乩碚撀?lián)系實(shí)際，能結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行精彩的分析、剖析，提高全體學(xué)員的教育教學(xué)管理能力。

二、培訓(xùn)形式靈活多樣，提高培訓(xùn)實(shí)效。

　　這次培訓(xùn)以專題講座為主，同時(shí)通過交流互動(dòng)、研討、參觀學(xué)習(xí)等多種形式來達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。全體學(xué)員實(shí)地參觀了2所學(xué)校，聽取了學(xué)校在教育教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)評(píng)價(jià)和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解到了創(chuàng)新管理的新方法和新舉措，這對(duì)培養(yǎng)全體學(xué)員的實(shí)踐能力、科學(xué)與人文素養(yǎng)及環(huán)境意識(shí)具有很大幫助，增添了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。所有這些無不讓我感動(dòng)與佩服，幫助我學(xué)到了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。讓我們明白校長(zhǎng)的引領(lǐng)可以讓學(xué)校更有朝氣。我們應(yīng)在師生交往中發(fā)展自己，在借鑒他人中完善自己，在理論學(xué)習(xí)和管理實(shí)踐中豐富自己。我們不僅學(xué)到了課堂評(píng)價(jià)方法，更新學(xué)校管理理念，而且，懂得如何更好地關(guān)愛、激勵(lì)老師和學(xué)生，懂得如何培育校園文化。同時(shí)，切身感受到名校的校園文化，老師們淵博的知識(shí)，使我們進(jìn)一步開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤思考，善總結(jié)，促提升。

　　這次校長(zhǎng)培訓(xùn)，時(shí)間雖短但收獲頗大，專家們的精心設(shè)計(jì)貫穿于教學(xué)培訓(xùn)每個(gè)環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，辦人民滿意的教育。學(xué)無止境，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，學(xué)他人之經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。建立科學(xué)管理體制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校管理工作效率和服務(wù)質(zhì)量。總的來講，這次學(xué)習(xí)是一次洗腦，是一次充電，我將以實(shí)際行動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的投身到工作實(shí)踐中去，更新自己管理理念，為農(nóng)村教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)出自己更大的力量，我相信，通過專家引領(lǐng)，自我反思，我的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平將會(huì)提高，完善人格，在工作中做到熱心、愛心、誠心、耐心、細(xì)心等，我將在今后的教育教學(xué)與管理為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)我校更好更快發(fā)展! 教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

　　我有幸做為孝義市教育管理干部參加北師大教育管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)心非常激動(dòng)和自豪。通過十余天的學(xué)習(xí)、參觀和考察，我重新理解了新時(shí)代教育的真正內(nèi)涵，感受了首都北京濃郁的歷史文化氣息，見識(shí)了中國(guó)教育發(fā)展最前沿學(xué)校的成果和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著，思索著，領(lǐng)悟著，最終我必將結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際而踐行著……

　　為了更好地把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)向廣大老師傳達(dá)和介紹，我把從專家講座中所得的教育經(jīng)驗(yàn)和理念摘選幾條，并作簡(jiǎn)單的理論內(nèi)涵闡釋，爭(zhēng)取與大家分享。

一、教育經(jīng)驗(yàn)和理念摘選：

(一)、德育是思想品德的教育，德育為先是要德育管理為先，管理效果先進(jìn)有效。教育要從孩子們的需要出發(fā)，要教孩子學(xué)會(huì)做好自己的人生規(guī)劃，因?yàn)槿松?guī)劃教育是人生拼搏與奮斗的動(dòng)力;教育要讓孩子們學(xué)會(huì)閱讀，因?yàn)橐粋€(gè)人的閱讀史才是他的精神成長(zhǎng)史;教育要在教育中對(duì)孩子們付出正真的愛與情感，因?yàn)閈"愛是在愛中學(xué)會(huì)的，被愛才能學(xué)會(huì)愛人\"，沒有愛的互動(dòng)而蒼白乏味的\"勵(lì)志教育\"是空洞的，是手段低劣與傳銷的的教育。真正的教育者必須有使命感和擔(dān)當(dāng)精神，有生動(dòng)活潑的智力生活，有一個(gè)共同的品質(zhì)：能夠讀懂孩子的故事，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)中慢慢的發(fā)現(xiàn)自我，尋求生命自身的價(jià)值和意義。

(二)、班級(jí)建設(shè)的五層境界：

1、建立班級(jí)生活的基本秩序。

2、引導(dǎo)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、逐漸產(chǎn)生集體凝聚力。

4、努力使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

5、始終關(guān)注學(xué)生的精神生活。

(三)、面對(duì)教育的問題我們要努力去做有建設(shè)性的建議者、改革者、發(fā)展者，而不能做一味的發(fā)牢騷者和批判者。如果你不能把對(duì)教育的批判意識(shí)改變?yōu)榘l(fā)展意識(shí)、處方意識(shí)，那么你是空談主義者，甚至是危害教育主義者。

(四)、教學(xué)管理三聚焦：學(xué)校全部工作要向教育教學(xué)聚焦，教育教學(xué)向課堂聚焦，課堂教學(xué)向?qū)W生發(fā)展聚焦。

　　學(xué)校管理是一項(xiàng)全面復(fù)雜的工程，但是教育教學(xué)是一切工作的核心。這就好比一個(gè)作戰(zhàn)部隊(duì)，思想、政治、后勤等工作都是為了能在作戰(zhàn)的時(shí)候取得勝利而服務(wù)一樣我們的學(xué)校管理都是為了教育教學(xué)，為了祖國(guó)社會(huì)培養(yǎng)合格人才的宗旨服務(wù)。教育教學(xué)工作又是千頭萬緒，但只有課堂才是教育教學(xué)的主陣地，45分鐘的課堂才是一個(gè)挖掘不完的金礦啊!課堂在學(xué)校管理中要是沒人管的話，那其他都是無效管理或者是為教師找事的管理。離開課堂抓特色、抓其他的教育那時(shí)舍本逐末。課堂教學(xué)形式千姿百態(tài)，但是有三個(gè)準(zhǔn)則是不變的，學(xué)生學(xué)得多、學(xué)得輕松、學(xué)得有效。學(xué)生的發(fā)展是課堂教學(xué)的生命線，讓每個(gè)孩子獲得知識(shí)、鍛煉了思維品質(zhì)，有了真正的實(shí)踐能力這才是課堂教學(xué)的真正著力點(diǎn)。

(五)、教學(xué)的核心理念是根本地教，教根本。

　　教學(xué)必須以生活的形態(tài)還原知識(shí)的內(nèi)容，直指本質(zhì)的教學(xué)。教學(xué)課堂上的花花招多與少都無所謂，每節(jié)課關(guān)鍵要教實(shí)質(zhì)。比如語文課的教讀寫—教感知—教實(shí)質(zhì)。敢于攻克開展\"原理、本質(zhì)\"教學(xué)的堡壘的教學(xué)，才是本質(zhì)的教學(xué)，才能抵達(dá)教學(xué)的\"最后一公里\"。教師對(duì)教材的理解水平，教學(xué)理念的理解以及教學(xué)過程中體現(xiàn)出的教師素質(zhì)都是教師培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步的的要素。教學(xué)中學(xué)生有一定的積累，交流，方法訓(xùn)練能力是必要的，但更必要更本真是促進(jìn)學(xué)生理解力(如領(lǐng)悟、明了、清晰地反映，洞察)的發(fā)展和實(shí)踐動(dòng)手能力的發(fā)展。

(六)、作為一校之長(zhǎng)，你能為學(xué)校留下什么?如果不創(chuàng)新我們就會(huì)不斷重復(fù)別人的故事，在原地畫圓圈，難有突破。如果我們換一種思維，轉(zhuǎn)換一個(gè)視角，把腳往前稍稍伸出一步，我們的學(xué)校將會(huì)充滿陽光和色彩，教育的前景將更加輝煌和燦爛。

　　十余天的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)心中有許多感悟，但最要緊的是必須從閑雜事務(wù)抽出更多的時(shí)間，多讀書以開闊視野、增加內(nèi)功。這才是真正把握教育內(nèi)涵，結(jié)合本土教育實(shí)際開拓全新局面的關(guān)鍵。 教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

　　為期三天的教育管理干部集中培訓(xùn)于2月10日落下帷幕。這是全縣第四期教育管理干部培訓(xùn)，這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間雖短，但主題明確，內(nèi)容豐富(校長(zhǎng)理念、教師管理、校長(zhǎng)素質(zhì)、學(xué)校規(guī)劃、防范職務(wù)犯罪教育)，收獲頗多。專家學(xué)者講座讓我們認(rèn)清形勢(shì)，開闊視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)使命，牢記責(zé)任，引領(lǐng)我們不斷提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)陵川教育事業(yè)均衡發(fā)展是此輪培訓(xùn)的宗旨。培訓(xùn)班特點(diǎn)之一是培訓(xùn)層次高，正如鄭局長(zhǎng)在培訓(xùn)班總結(jié)中所言，此次培訓(xùn)層次之高前所未有，特邀來講學(xué)的既有高校專家學(xué)者也有來自一線的杰出校長(zhǎng)代表，其中有中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭振有，晉中市教育局局長(zhǎng)鹿建平，長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)校課程開發(fā)、課堂教學(xué)行為等領(lǐng)域研究的太谷縣胡村小學(xué)校長(zhǎng)，他們傳遞給我們的都是先進(jìn)的教育理念與當(dāng)今中國(guó)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。王建宗、張引翔校長(zhǎng)在長(zhǎng)期的教育、教學(xué)管理中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們的講座理論聯(lián)系實(shí)際。此次能零距離的接觸專家，親耳聆聽他們高屋建瓴的講座機(jī)遇難得，受益匪淺;特點(diǎn)之二，內(nèi)容豐富，\"校長(zhǎng)的發(fā)展新視野\"讓我們更清醒認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)\"陵川教育復(fù)興\"，要靠底層一線校長(zhǎng)腳踏實(shí)地履行使命;\"學(xué)生第二\"、\"走好均衡發(fā)展的四步棋，做好提升質(zhì)量的五件事\"告訴我們作為一名校長(zhǎng)要有思想，應(yīng)該用哲學(xué)家的思維、辯證的眼光，客觀理性地看待我們的教育管理，研究我們的教育管理，改革我們的教育管理，發(fā)展我們的教育;\"今天，我們?nèi)绾巫鲂ｉL(zhǎng)\"、\"優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)\"以一種全新的理念告訴我們:今日之教育做個(gè)好校長(zhǎng)不容易，社會(huì)對(duì)校長(zhǎng)提出了更高的要求，校長(zhǎng)角色要有全新的定位，不僅要看到校長(zhǎng)職業(yè)的特殊性，更應(yīng)該注重校長(zhǎng)個(gè)人修養(yǎng)的提升;\"學(xué)校發(fā)展的智慧與行動(dòng)\"從宏觀的角度羅列出學(xué)校種種問題存在的緣由以及破解之策，豐富的講座內(nèi)容好似一道\"營(yíng)養(yǎng)大餐\"讓我們品嘗得有滋有味。特點(diǎn)之三，形式多樣，撰寫論文，集中聽講、認(rèn)真筆記、撰寫培訓(xùn)體會(huì)等讓短暫的培訓(xùn)異常充實(shí)。

　　培訓(xùn)帷幕落下的同時(shí)，新征程的號(hào)角也已吹響，此輪培訓(xùn)在拓寬視野、豐富知識(shí)、接受信息、更新理念的同時(shí)，我想作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，身為學(xué)校管理者，我們?nèi)绾我耘嘤?xùn)為新的起點(diǎn)?怎樣立足崗位有作為?應(yīng)該從有\(zhòng)"感\(zhòng)"做起。

　　校長(zhǎng)首先要有方向感。方向感對(duì)一名校長(zhǎng)來說至關(guān)重要，學(xué)校就是一艘航船，校長(zhǎng)就像舵手，\"對(duì)于一艘沒有航向的船來說，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)!\"對(duì)校長(zhǎng)來說，貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，如何將學(xué)校辦成師生向往的樂園是校長(zhǎng)終身必修的課題。當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，整個(gè)社會(huì)異常浮躁，正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，校長(zhǎng)要堅(jiān)守教育這方凈土，永葆心靈的恬靜與快樂，立足崗位，潛心投入，守土有責(zé)，心如止水，靜下心來將學(xué)校事情做好。

　　其次，校長(zhǎng)要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;一個(gè)沒有責(zé)任感的校長(zhǎng)談何全身心投入教育事業(yè)?校長(zhǎng)一旦失去責(zé)任感，必將在麻木中失去良知，學(xué)校諸多教育的怪現(xiàn)象也就會(huì)隨之而生。增強(qiáng)責(zé)任感就要有責(zé)任意識(shí)，切不可有做一天和尚撞一天鐘，得過且過的混沌狀態(tài)。增強(qiáng)責(zé)任感要勤思考、善動(dòng)腦、提升自身素質(zhì)與管理水平將責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為和能力。

　　再者，校長(zhǎng)要有進(jìn)取感。面對(duì)職業(yè)倦態(tài)，我們不能只求安穩(wěn)，不思進(jìn)取。進(jìn)取心是校長(zhǎng)應(yīng)有的政治品質(zhì)，不管從事哪項(xiàng)工作都需要有進(jìn)取心。作為校長(zhǎng)，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，對(duì)工作就要始終保持一顆進(jìn)取心，奮發(fā)向上，有朝氣、有熱情，無論在什么條件和環(huán)境下，都要堅(jiān)韌不拔，執(zhí)著追求。

　　再其次，校長(zhǎng)要有親和感。親其師，才會(huì)信其道。一個(gè)校長(zhǎng)如果高高在上，就會(huì)脫離群眾，師生會(huì)對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，因此，做一個(gè)有親和感的校長(zhǎng)，不但要學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，還要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)同情、寬容、贊美，真誠善待老師與學(xué)生，校長(zhǎng)要走近師生多與他們交流溝通，感受他們的喜怒哀樂，參與師生的教育、教學(xué)、課外文體活動(dòng)，做老師和學(xué)生的知心朋友。只有校長(zhǎng)人格高尚、完美，才會(huì)對(duì)師生產(chǎn)生感染力、輻射力，教育效果也才會(huì)好。

　　最后，校長(zhǎng)要有約束感。在防范職務(wù)犯罪培訓(xùn)時(shí)，市檢察院副檢察長(zhǎng)培訓(xùn)教師時(shí)強(qiáng)調(diào)教師要廉潔執(zhí)教。是啊，法律法規(guī)就像石頭，如果你把它背在身上，會(huì)痛苦無比;如果你將它墊在腳下，它會(huì)幫助你站得更高，看得更遠(yuǎn)。有了約束感，校長(zhǎng)就不會(huì)將權(quán)力占為己有。要有約束感，校長(zhǎng)首先要學(xué)習(xí)和遵守國(guó)家法律法規(guī)，了解遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立法制意識(shí)。要有約束感，校長(zhǎng)要時(shí)刻修身，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。

教育干部團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共2

　　樹立創(chuàng)新型學(xué)習(xí)理念

　　做好團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人

——參加團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)心得

　　綏陽縣小關(guān)鄉(xiāng)輔樂小學(xué)：王明強(qiáng)

　　常言道：“學(xué)什么？大家都曉得。學(xué)了用幾何？那就需要學(xué)后反思和總結(jié)?！庇绕涫菂⒓訄F(tuán)隊(duì)的集中型培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。更值得我們“三思”而后行。我非常榮幸參加了這次為期兩天的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這里我衷心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次那么寶貴的提升機(jī)會(huì)，感謝各位教練孜孜不倦的教誨，這次培訓(xùn)，我感觸頗多，受益匪淺！

　　通過第一天的理論學(xué)習(xí)，使我的團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)理念得到了質(zhì)的飛躍。好似“枯木逢春”。我陳舊的觀念得到更新，使我與時(shí)俱進(jìn)初開步伐?！澳坌撵`、卓越團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。在這段時(shí)間里，我很開心，很感動(dòng)，學(xué)到了很多東西，也提高了不少，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己不足。原以為培訓(xùn)會(huì)很流于形式化，但恰恰相反，培訓(xùn)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重感悟式培訓(xùn)，整個(gè)訓(xùn)練安排緊湊有序，內(nèi)容豐富，活動(dòng)緊張而又不失輕松；工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨；伙伴們滿懷激情，認(rèn)真投入，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色，讓我看到了真正的卓越團(tuán)隊(duì)。

　　經(jīng)過這次培訓(xùn)和到參觀，我充分認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)的力量是不可估量的。個(gè)體和整體的凝聚協(xié)調(diào)至關(guān)重要。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都充當(dāng)著重要的角色，如果每一個(gè)個(gè)體都將自己的優(yōu)勢(shì)和潛能發(fā)揮出來，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是驚人的；相反，風(fēng)吹易碎。我作為團(tuán)隊(duì)干部，領(lǐng)好，管好，建設(shè)好少先隊(duì)，是最基本的職責(zé)，也是最光榮的工作。做好團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合，共同努力完成。充分發(fā)揮每個(gè)人的才能，積極參與，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，一定會(huì)是一個(gè)感到驕傲的集體。

　　聽了省團(tuán)校副校長(zhǎng)（付紅玲）的講座，看了遵義航天小學(xué)和中學(xué)的“朝氣”。我感覺到人與人之間要善于有效的溝通，，，，相互理解，互相尊重，彼此寬容，彼此學(xué)習(xí)。交流是無限的，溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成，如果一個(gè)集體里面的人，對(duì)于自己的想法，你不說，我也不說，大家都把自己的真實(shí)感受隱藏在心底，就很容易引起他人的猜測(cè)而導(dǎo)致誤會(huì)，進(jìn)而產(chǎn)生矛盾，使整個(gè)集體渙散，后果可想而知。作為團(tuán)隊(duì)干部，更要充分認(rèn)識(shí)到這一基本點(diǎn)，更要以身作則，舍小家，為大家。做到這一基本點(diǎn)。努力做到領(lǐng)導(dǎo)和下屬在溝通中得到理解，得到尊重，得到寬容，得到信任，得到進(jìn)步，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境，理解領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，在工作中盡職盡責(zé)的做好本職工作，高質(zhì)量，高效率地完成工作任務(wù)。

　　參加了這次的團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深深明白：不能驕傲自滿，做工作要充分發(fā)揮智慧，更要不斷開拓創(chuàng)新。在這個(gè)社會(huì)里，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但有了競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步，而競(jìng)爭(zhēng)的后果會(huì)產(chǎn)生優(yōu)者生存，劣者淘汰。不管今天我們?nèi)〉枚啻蟮某删停疾荒茯湴磷源?，目中無人。尤其是我們團(tuán)隊(duì)工作的干部，必須清楚的意識(shí)到這個(gè)社會(huì)正處在不斷的發(fā)展中，必須居安思危，不斷的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己。我們要發(fā)展，要進(jìn)步就離不開創(chuàng)新，我們要贏得勝利也離不開創(chuàng)新，如果你沒有自己的創(chuàng)新之處，那么你就不能加分或少加分而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，如果沒有智慧性創(chuàng)新，那么你就會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰。要?jiǎng)?chuàng)新又離不開思考，思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要有足夠的勇氣，因此不管何時(shí)何地，我們都必須不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的思考，不斷總結(jié)，才能不斷創(chuàng)新。同樣我們要建設(shè)美好未來，更需要不斷的創(chuàng)新，迎難而上，不斷的去開拓進(jìn)取，唯有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中彰顯自己的魅力，立于不敗之地。

這次的培訓(xùn)雖然收獲頗多，在今后，我作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)干部，如遇事要冷靜，想問題盡量周全。在今后工作中不斷改進(jìn)，我相信經(jīng)過自己不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的虛心請(qǐng)教，不斷的克服困難，一定能夠得到不斷的進(jìn)步，為學(xué)校團(tuán)隊(duì)的美好明天獻(xiàn)上自己的力量。

教育干部團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共3

　　卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)結(jié)束了，給我留下的除了胳膊的酸痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。除非親身經(jīng)歷，否則你絕不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮的淋漓盡致時(shí)，你往往會(huì)完成許多“不可能”的任務(wù)。

　　經(jīng)過訓(xùn)練，我深深體會(huì)到信任、勇氣、智慧，協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的，也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)所在。

　　兩天一夜的封閉式練訓(xùn)，培訓(xùn)方式獨(dú)特，對(duì)我的心靈震撼很大。我認(rèn)為，無論是心靈深處的觸動(dòng)，還是淋漓盡致的洗滌心靈的過程，對(duì)人生的感悟,對(duì)超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚與合作意識(shí)以及對(duì)我們今后的工作和生活都有著指導(dǎo)性的幫助。

1、心存感恩，生活會(huì)絢麗多姿

《感恩的心》是一首很美的音樂，很美的歌詞，也可以用無聲的語言來表達(dá)它深刻內(nèi)涵的一首歌?；叵胫?jīng)所發(fā)生的一切，正如老師所說：如果我們都有一顆感恩的心，世間都會(huì)充滿愛。一個(gè)充滿感恩、充滿微笑、充滿快樂的世界又有什么讓我們不可戰(zhàn)勝的呢？

　　在這里我要深深感謝我的父母、老師、朋友、還有每天一起工作的同事，是您們給予我愛與關(guān)懷、是您們給予我知識(shí)、是您們給予我一顆友愛的心、我還感謝給予我生存空間的所有人!

2.勇于承擔(dān)責(zé)任

　　在進(jìn)行“報(bào)數(shù)”這一項(xiàng)目時(shí)，由于某些原因，我們接連出錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，隊(duì)友們也展開了自我批評(píng)，為下一次的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。試想，如果大家都不主動(dòng)找出自己的失誤而都去抨擊別人，那就和我們工作中相互推委、扯皮的情況一樣，是不能提高工作質(zhì)量的，我認(rèn)為，寬松的環(huán)境、寬容的態(tài)度是讓人勇于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。只有這樣，在不斷地反思和總結(jié)中升華自己的靈魂，才能找出問題的癥結(jié)。

3.不找任何借口去逃避安排的任務(wù)

　　在“我=團(tuán)隊(duì)”環(huán)節(jié)中，“齊眉棍”的游戲讓我感悟：任務(wù)的完成，要靠我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排任務(wù)時(shí)，如果我們?yōu)榱藗€(gè)人利益找諸多借口推委，那么再簡(jiǎn)單的任務(wù)也是不可能完成好的。一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果大家勁不往一處使，想要快速前進(jìn)是根本不可能的。

4.集體的利益高于一切

　　在這次培訓(xùn)中，很多隊(duì)員都哭了，我也不例外。大家都是因?yàn)楦袆?dòng)和震撼才流下了激動(dòng)的淚水。在“跨越生死線”這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中，我們每一位隊(duì)員都在別人的幫助下逃離了“電網(wǎng)”。也許你會(huì)覺得太夸張了，你會(huì)說這不過是個(gè)游戲，沒有電網(wǎng)，也不用面對(duì)死亡?？墒牵@可是一種精神啊，看看他們孤單的背影，眼淚流了下來。無論做什么事情，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，所以當(dāng)最后一名隊(duì)員也完成任務(wù)時(shí)，我們內(nèi)心的自豪感和成就感流露在大家激動(dòng)的淚光中。

　　我想說的是：團(tuán)隊(duì)是個(gè)大熔爐，我們每個(gè)人都在其中鑄造自己。只有我們團(tuán)結(jié)起來，這世上就沒有跨不過的坎。我相信：振興小學(xué)是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我作為其中一員而感到驕傲。我愛這個(gè)團(tuán)隊(duì)，更愛團(tuán)隊(duì)里的兄弟姐妹?；叵搿褒R眉挑桿”環(huán)節(jié)中，許多人自信的認(rèn)為那會(huì)是幾秒鐘就可以完成的事。但就在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)還沒有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)做好的那一刻，相信每個(gè)人的心都是被震憾的！是啊，只有一兩個(gè)人做好是不夠的，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，既然是團(tuán)隊(duì)，那么就該是一家人。試想如果是在學(xué)校，因?yàn)槟硞€(gè)人自身的問題，而學(xué)校的印象大打折扣，那該是多大的損失，又該如何挽回呢？細(xì)節(jié)決定成??！所以每個(gè)人對(duì)身邊的任何人和事都應(yīng)留心并盡有一份責(zé)任；一個(gè)團(tuán)隊(duì)一條心，事情才可以圓滿的完成，我終于懂得了齊心協(xié)力是何等的重要?！褒R眉棍”和“電網(wǎng)逃生”兩個(gè)游戲，給我的感覺就是把弱小的個(gè)人融入強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，用信任對(duì)待團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，也讓我知道什么是責(zé)任，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮盡的，只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都真誠地團(tuán)結(jié)起來，才能把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得無窮無盡。

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　　整個(gè)培訓(xùn)過程中，最觸動(dòng)我內(nèi)心靈魂的是游戲“報(bào)數(shù)游戲”。在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)為了兌現(xiàn)承諾，也為了超越自我，強(qiáng)忍著疼痛，依舊全力以赴的堅(jiān)持時(shí)，我深刻體會(huì)到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不易和所肩負(fù)的責(zé)任，那時(shí)的氛圍，那時(shí)的激情，以及那時(shí)的感動(dòng)讓我再次震撼，堅(jiān)持不懈，全力以赴，超越自己，自己常掛嘴邊卻無法觸及到。這一次培訓(xùn)給我的人生道路帶來一些改變，不是身體上的而是思想上的。

　　首先，要互相信任。信任，是一個(gè)莊重而神圣的詞匯，它需要彼此用心溝通，以誠相待，發(fā)揮集體智慧，互相鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)可他人。個(gè)人的力量是非常有的，集體合作才可以排山倒海，激發(fā)出無限動(dòng)力，充分利用身邊現(xiàn)有的資源，并將之組織起來，一起把工作做好，尤其在團(tuán)隊(duì)中，信任是必須的，我們只有互相信任，才能有共同的理想和追求。各懷心思的人，怎么會(huì)有共同的奮斗目標(biāo)？又怎能相互抉擇，同舟共濟(jì)？所以，作為團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，要想自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要想團(tuán)隊(duì)成績(jī)卓越，請(qǐng)拿出你的誠心，彼此信任吧！

　　其次，要不斷溝通。兩天一夜當(dāng)中似乎總被一些東西感動(dòng)著，感動(dòng)之后我覺得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離，信息的傳遞就像一座橋，有了橋，但你不過去，還是無法溝通；沒有了橋就更無法溝通了，我們同事之間和家人之間都需要溝通，從溝通中獲得相互理解，理解增進(jìn)我們的感情，只有這樣才能打造一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神才能體現(xiàn)地淋漓盡致。

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教育干部團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共4

　　樹立創(chuàng)新型學(xué)習(xí)理念做好團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人——參加團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)心得

　　我非常榮幸參加了這次為期三天的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這里我衷心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次那么寶貴的提升機(jī)會(huì)，感謝各位老師孜孜不倦的教誨，這次培訓(xùn)，我感觸頗多，受益匪淺！

　　與以往不同，沒有了許多重要領(lǐng)導(dǎo)的捧場(chǎng)，本應(yīng)繁雜的,開班典禮變得簡(jiǎn)潔而明快，培訓(xùn)很快進(jìn)入正題。團(tuán)市委副書記李放的《社會(huì)管理創(chuàng)新中的共青團(tuán)》的講課便把我深深地吸引了。社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，團(tuán)隊(duì)更需要?jiǎng)?chuàng)新。通過第一天的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)共青團(tuán)理念得到了質(zhì)的飛躍。好似“枯木逢春”。我陳舊的觀念得到更新，使我與時(shí)俱進(jìn)初開步伐。“凝聚心靈、卓越團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。在這段時(shí)間里，我很開心，很感動(dòng)，學(xué)到了很多東西，也提高了不少，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己不足。

　　經(jīng)過這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)的力量是不可估量的。個(gè)體和整體的凝聚協(xié)調(diào)至關(guān)重要。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都充當(dāng)著重要的角色，如果每一個(gè)個(gè)體都將自己的優(yōu)勢(shì)和潛能發(fā)揮出來，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是驚人的；相反，風(fēng)吹易碎。我作為團(tuán)隊(duì)干部，領(lǐng)好，管好，建設(shè)好少先隊(duì)，是最基本的職責(zé)，也是最光榮的工作。做好團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合，共同努力完成。充分發(fā)揮每個(gè)人的才能，積極參與，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，一定會(huì)是一個(gè)感到驕傲的集體。

　　聽了市委黨校高級(jí)講師（王舜濤）的講座，我感覺到人與人之間

　　要善于有效的溝通，相互理解，互相尊重，彼此寬容，彼此學(xué)習(xí)。交流是無限的，溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成。努力做到領(lǐng)導(dǎo)和下屬在溝通中得到理解，得到尊重，得到寬容，得到信任，得到進(jìn)步，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境，理解領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，在工作中盡職盡責(zé)的做好本職工作，高質(zhì)量，高效率地完成工作任務(wù)。

　　而梁智委員和蘭副校長(zhǎng)的講座讓我明白：良好的公眾形象是工作的開始。不管是衣著還是行為，要做一個(gè)能被大眾所接受的干部。才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作朝好的方向發(fā)展。尤其是我們團(tuán)隊(duì)工作的干部，必須清楚的意識(shí)到這個(gè)社會(huì)正處在不斷的發(fā)展中，必須居安思危，不斷的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己。我們要發(fā)展，要進(jìn)步就離不開創(chuàng)新，我們要贏得勝利也離不開創(chuàng)新，如果你沒有自己的創(chuàng)新之處，那么你就不能加分或少加分而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，如果沒有智慧性創(chuàng)新，那么你就會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰。要?jiǎng)?chuàng)新又離不開思考，思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要有足夠的勇氣，因此不管何時(shí)何地，我們都必須不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的思考，不斷總結(jié)，才能不斷創(chuàng)新。同樣我們要建設(shè)美好未來，更需要不斷的創(chuàng)新，迎難而上，不斷的去開拓進(jìn)取，唯有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中彰顯自己的魅力，立于不敗之地。

　　這次的培訓(xùn)雖然收獲頗多，在今后，我作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)干部，如遇事要冷靜，想問題盡量周全。在今后工作中不斷改進(jìn)，我相信經(jīng)過自己不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的虛心請(qǐng)教，不斷的克服困難，一定能夠得

　　到不斷的進(jìn)步，為學(xué)校團(tuán)隊(duì)的美好明天獻(xiàn)上自己的力量。

教育干部團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共5

　　團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)心得體會(huì) 枧壩中學(xué) 歐玉龍

　　懷著無比沮喪的心情，我于2012年7月15日參加了由縣教科局、上級(jí)團(tuán)組織共同舉辦的團(tuán)隊(duì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，原以為和往常的許多培訓(xùn)一樣——“勞命傷財(cái)”。然而，培訓(xùn)過后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，此次的培訓(xùn)，雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但給我的感觸良多，收獲良多，使我改變了之前的錯(cuò)誤想法。在此次培訓(xùn)中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了視野、強(qiáng)化了責(zé)任、激發(fā)了干勁，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，我給這次培訓(xùn)的總結(jié)是——累并快樂著、快樂并收獲著。

　　與以往不同，沒有了許多重要領(lǐng)導(dǎo)的捧場(chǎng)，本應(yīng)繁雜的開班典禮變得簡(jiǎn)潔而明快，培訓(xùn)很快進(jìn)入正題。我正疑惑領(lǐng)導(dǎo)們是太忙還是沒在意我們這次培訓(xùn)時(shí)，付紅玲老師《共青團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和科學(xué)管理》的講課便把我深深地吸引了。我一邊仔細(xì)地記錄著筆記，一邊將付老師所講內(nèi)容與我在工作中的做法進(jìn)行對(duì)比、衡量，雖然部分內(nèi)容的理論性比較強(qiáng)，我一時(shí)無法理解，但總體感覺得出，我所做的和付老師理論中所要求的還有很大差距。作為初任團(tuán)委書記的我來說，對(duì)團(tuán)的工作基本上還處于摸索之中，在撰寫團(tuán)委工作計(jì)劃中僅僅對(duì)新團(tuán)員的入團(tuán)工作和“一二.九”活動(dòng)內(nèi)容作了較為具體的籌劃，其余工作在方案、措施、實(shí)施細(xì)則方面一概不明確，相關(guān)內(nèi)容只是計(jì)劃計(jì)劃而以，說白了就是一句空話。而在具體的活動(dòng)策劃過程中，許多細(xì)節(jié)也考慮不周，用付老師的話說，沒有一個(gè)詳實(shí)的備用方案，這樣可能在遇到突發(fā)事件時(shí)手忙腳亂??。就在我還來不及將付老師的理論知識(shí)與我

　　在工作中的實(shí)際進(jìn)行很好的融合時(shí)，周曉琴老師耳目一新的講課又把我?guī)нM(jìn)了另一番天地中。周老師利用她富有激情而又風(fēng)趣的講課將我們下午的疲倦一掃而空，她將理論聯(lián)系所經(jīng)歷的生活實(shí)例，深入淺出地講述了作為團(tuán)隊(duì)干部該如何定準(zhǔn)位，明確自己的職責(zé)。要求我們團(tuán)隊(duì)干部在學(xué)生面前，特別要注意自己的一言一行，我們的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。要用榜樣的力量去影響他們。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)任用學(xué)生干部，讓他們成為自己得力的小助手。

　　在11月16日對(duì)航天中小學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)中，給我最深刻的體會(huì)可用兩個(gè)字形容：“差距”。觀摩中，我特別對(duì)他們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)作了詳細(xì)的了解。一方面，我感嘆他們的硬件設(shè)施比我們不知好了多少倍，單對(duì)校園播音室的建設(shè)。他們的播音設(shè)備都是完整的幾套，學(xué)生可以自主地進(jìn)行他們的播音內(nèi)容。而我校的播音室是與學(xué)校廣播共用的一套簡(jiǎn)陋的設(shè)備，能講出話的只有一個(gè)座式話筒，其相聲音也是時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)要安排個(gè)什么事情，不是功放不行就是話筒失靈，有時(shí)借用教師們用的小蜜蜂湊湊場(chǎng)合，而更多的時(shí)候只能扯著嗓子吼幾句了事，至于學(xué)生是否聽見、是否聽明白就不得而知了。在這種情況下，播音室的開放也就名存實(shí)亡了。另一方面，兩間學(xué)校在團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)、團(tuán)隊(duì)干部的任用都做得十分到位，在航天小學(xué)，幾個(gè)帶領(lǐng)我們參觀的少先隊(duì)員，解說能力不亞于一個(gè)出色的導(dǎo)游，普通話標(biāo)準(zhǔn)而流利，對(duì)于我們的詢問，回答詳細(xì)而得體，并非事前安排能做到的，可見日常的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都是由他們自主參與完成，在航天中學(xué)的團(tuán)委辦公室，各種上墻資料齊備，布置合理大方，活動(dòng)資料詳實(shí)具體，充分體現(xiàn)團(tuán)

　　隊(duì)工作開展扎實(shí)有效。

　　16日下午的拓展訓(xùn)練，不僅使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，也使我從中感悟到：態(tài)度決定一切，我們對(duì)待每一件事情，都必須認(rèn)真，只要我們有信心，有勇氣去面對(duì)，什么難題都可以得到解決?；顒?dòng)中,我們都忘記了自己的身份、性別、年齡??。在我們心中，只有團(tuán)隊(duì)和目標(biāo)，任何一個(gè)隊(duì)員的失誤和疏忽，都會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來巨大的影響。當(dāng)最后所有的目標(biāo)都被我信征服后，隊(duì)友們喜極而泣，相互久久擁抱，那一刻，我們的心近了了；那一刻，我們也真正認(rèn)識(shí)到，生命中、生活中，人與人之間的交往與協(xié)作是多么的重要。

　　在最后的總結(jié)會(huì)上，羅亞秋主任和李小浪書記分別對(duì)此次培訓(xùn)作了回顧和小結(jié)，并對(duì)我們今后的工作提出了建議和要求。希望通過培訓(xùn)，讓我們認(rèn)識(shí)不足、查找差距、改進(jìn)工作方法，雖然目前我們還面臨許多的困難，但只要我們有十足的信心和昂揚(yáng)的斗志，困難只是暫時(shí)的，要在有限的資源條件下，最大限度地發(fā)揮我們的智慧和才干，將工作做得更好。

　　短短兩天的培訓(xùn)雖然累點(diǎn)，但我覺得非常充實(shí)，之前的沮喪之情早已化為無窮的動(dòng)力，再次點(diǎn)燃了我工作的熱情，進(jìn)一步端正了我的工作態(tài)度。特別是在培訓(xùn)中與學(xué)員們所結(jié)成的那種親密無間的友誼，為今后的信息互通以及工作經(jīng)驗(yàn)的交流打下了基礎(chǔ)，我會(huì)以萬分的激情來對(duì)待自己的工作，不斷求索和改進(jìn)自己的工作方法，將共青團(tuán)的工作干得更好、更出色。當(dāng)然，也希望上級(jí)組織能繼續(xù)為我們提供這樣培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新，為綏陽的教育事

　　業(yè)奉獻(xiàn)我們更大的能量。

　　2012-11-19

教育干部團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共5篇 班干部培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)相關(guān)文章：