大家必須要以認真細致的態(tài)度,對工作進行全面分析總結(jié),這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級班主任工作總結(jié)8篇 一年級班主任工作總結(jié),以供參閱。
七年級班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期本人擔(dān)任七年級的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、開學(xué)初深入了解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生進取精神作。
學(xué)期初我為了能很快地了解學(xué)生,深入班級,每天早來晚走,同時通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個星期的接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時好講好動,較調(diào)皮,學(xué)習(xí)態(tài)度差,作業(yè)完成情況存在問題,學(xué)生較懶惰。針對學(xué)生的個性特點,我制定了班級奮斗目標(biāo)。在班會教學(xué)過程中作了一些針對性措施激發(fā)學(xué)生進取心:
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活。
4、開了主題班會“成功從這里起航”,鼓勵學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認真鉆研班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,力求把每件事處理好。本人于11月x日至30到溫州市實驗中學(xué)參加德育特色班級創(chuàng)建研討會取經(jīng)。開學(xué)初,我與學(xué)生一起討論,制定“自主管理、合作發(fā)展型班級”的德育特色班級。強化班級管理,我從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手,兩手一齊抓。紀律方面要求學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀;衛(wèi)生方面建立“專人負責(zé)制”,把教室和清潔區(qū)承包到每個值日小組。制定了一系列的班規(guī)班紀,要求學(xué)生既要嚴格遵守校規(guī)校紀,又要遵守班規(guī)班紀,用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為;同時,積極利用班會時間,講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進行思想教育和紀律教育,教會學(xué)生做班集體的主人,讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過初中的第一年,打好基礎(chǔ),怎樣創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高自己的學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期下來,整個班級慢慢形成守紀律,出現(xiàn)了一部分人愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。班風(fēng)好了,成績自然也就上去了。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線,是教師榮譽的載體,是班級管理水平的有力佐證。對初一來說,普通班差生太多,但科目的增加,難度的加深,使部分本已不堪重負的學(xué)生雪上加霜,最終失去了對學(xué)習(xí)的信心,對學(xué)習(xí)的興趣,成績每況愈下,成為班級的差生,有的不僅成績差、紀律差,甚至品德也很差,嚴重影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,造成極壞的影響。作為班主任,不僅要抓好某個學(xué)科,更重要一是抓好各門學(xué)科的平衡,抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。我的具體做法是:
1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型,區(qū)別對待。今年的差生有不少是雙差生:學(xué)習(xí)差、品德差。他們以小團伙形式違紀、厭學(xué),影響了周圍一大片學(xué)生。我采取孤立、個個擊破的辦法,不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們,也從學(xué)習(xí)上幫助他們,培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,使他們樹立自己的奮斗目標(biāo),并向著這個目標(biāo)契而不舍地去追求。同時,排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上,我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,經(jīng)常找他們談心,解開他們心中的迷惑,做一個充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人,其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變,有的而且成績有了很大進步。
2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。積極尋找班級優(yōu)等生,優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先,大多數(shù)在思想上也很進步,但也不是一直如此。他們在思想上也會有迷惑,在學(xué)習(xí)上也會有波折,這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們,引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、都找他們個別談心,分析他們的現(xiàn)狀,指出他們的不足,提出奮斗的目標(biāo)。如果他們在思想上有何負擔(dān),盡量幫助他們解除。同時,經(jīng)常鼓勵他們,并制定一整套的班級獎勵制度,進入年級前100名,前150名,前200名,分別給予不同的物質(zhì)獎勵,增強他們學(xué)習(xí)的信心和拼搏精神,通過一學(xué)期的努力,優(yōu)等生的成績都有了明顯進步,每次考試相對名次也越來越好。
3、以優(yōu)帶差,共同進步。在整個班級中開展“一幫一”活動,優(yōu)生幫助差生,共同進步,使班級平均分逐步提高。同時,我也經(jīng)常利用班會課時間,對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認清形勢,把握機遇,珍惜時光,奮力拼搏。并提出每次考試進步最快的兩名同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。通過這些措施,整個班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
四、加強安全教育。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進行安全教育,利用班會課進行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
七年級班主任工作總結(jié)2
一年來,本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),在班級工作中,認真抓好班級紀律,工作中主要注重了以下幾個方面:
一、注重工作中的“四星心”,做到一個“星”級班主任
一是注重耐心,在學(xué)生的思想工作中,堅信沒有教不好的學(xué)生,沒有管不好的學(xué)生,耐心做他們的思想工作,使他們逐步認識在校學(xué)習(xí)中該注意的事宜,將自己的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,班上學(xué)生請靖加弟是單親家庭,但他自制力較差,沒有自我控制能力,基本上每天都要找其談心,該生學(xué)習(xí)熱情不高,但在消費中卻表現(xiàn)出大手大腳的現(xiàn)象,根據(jù)他的家庭情況,這種現(xiàn)象是極不正常的,因此在學(xué)習(xí)方面,人生觀方面對他進行談心,并及時與家長聯(lián)系,關(guān)注該生的思想動態(tài)及行為習(xí)慣的表現(xiàn),通過努力,讓他相對以前有些改變。
二是注重交心,與學(xué)生談話中注重與學(xué)生交心,讓學(xué)生體會到老師與他們是相互信任,相互支撐的,學(xué)生舒龍平,行為習(xí)慣不夠好,經(jīng)常有與他人打架現(xiàn)象,其主要原因是因為該生潛意識有大灣之下的想法,經(jīng)常欺侮別的同學(xué),針對他的做法與思想,經(jīng)常找其談心,分析社會現(xiàn)象、分析其家庭情況、分析其思想情況,通過不間斷的談心,該生現(xiàn)在的行為習(xí)慣相對以往有很大的改變。
三是注重愛心,對待全班學(xué)生傾注自己的愛心,將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,讓學(xué)生與教師身上體會到父愛,學(xué)生在校有不正常的表現(xiàn),及時關(guān)注,生病送他們看病,并督促他們及時吃藥。有一次學(xué)生王倩上課時無精打采,我走近用手一試她的額頭感覺很燙,及時問清他的原因,并在下課時送她去衛(wèi)生院看病,通過醫(yī)生診斷為在感冒。醫(yī)生說好不及時送診將進一步變化為肺炎,后來其家長及其本人對老師的態(tài)度極為客氣,并且其在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極大熱情,還有學(xué)生邢鋒,葉文杰等都有類似情況,在發(fā)現(xiàn)有較大的癥狀時及時通知家長 。
四是注重信心,信心是一切工作成功的關(guān)鍵,我始終認定自己有能力將班級工作管好,也堅信自己的人生格言“工作是對自己的挑戰(zhàn),教書育人是對學(xué)生的責(zé)任心,對家長的責(zé)任心。”自己有了信心,也潛移默化地影響到學(xué)生對自己充滿信心。我也經(jīng)常對學(xué)生對老師談到我要做一個“心”服班主任。
二、針對學(xué)校此處環(huán)境及社會現(xiàn)象,注重留守子女的關(guān)愛與教育。
現(xiàn)今社會,作為每一個家庭,與學(xué)校相近的多是“99386”部隊成員,因為作為男勞動力都外打工,因此家中只有老人、婦女和小孩,作為留守兒童的學(xué)生連初中,在紀律上與思想上都表現(xiàn)出不太正常,因為對家長的思念而會影響學(xué)習(xí),并且家長在外打工,對孩子也只能是經(jīng)濟上的付出,而極少與子女談心的電動機,從而導(dǎo)致學(xué)生消費觀念的變化。在這一方面,作為班主任的我又充當(dāng)了他們的臨時監(jiān)護人,極大程度上與他們的談心,并與家長聯(lián)系,為學(xué)生牽頭,讓他們的父母與他們利用機會進行留影,并經(jīng)常通話,使他們在學(xué)習(xí)上減少其他因素的影響。學(xué)生邵寶軍,葉佩,尹婧等在這方面表現(xiàn)尤為突出。通過自己的努力,他們都能安心學(xué)習(xí),并且將自己當(dāng)成自己的親人般,做到有事找老師的思想,使他們開心地學(xué)習(xí)。
三、抓好班級的各項工作,班級工作中環(huán)環(huán)相扣,雖說學(xué)生成績的提升是班級工作成效的體現(xiàn),家長 們注重的是成績,但班級工作中,學(xué)生思想?yún)s是最重要的,有了良好的思想是意識,才能真真做到認真學(xué)習(xí),從而做到守紀,文明,衛(wèi)生等方面 ,因此班級工作狠抓了思想工作,強調(diào)衛(wèi)生紀律與行為習(xí)慣,及時利用身邊的事情及上級文件精神對學(xué)生進行正面教育,讓學(xué)生做到成人成才為最終目的。
當(dāng)然,工作中始終無法盡善盡美。我將繼續(xù)努力挑戰(zhàn)自我,力爭取得更好成績。
七年級班主任工作總結(jié)3
七年級是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的
對于后進生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。我班的郭海明同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀律不能保證,是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的籃球打得不錯,于是就鼓勵他,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步,我都及時發(fā)現(xiàn),并且及時予以鼓勵,培養(yǎng)他的自信心。對于后進生,我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。張占良同學(xué)主動承擔(dān)起幫助李啟國的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力,李啟國有了很大的進步。
這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀律性差,紀律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強,但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的
主要收獲和體會
我覺得當(dāng)學(xué)校班主任應(yīng)該做到以下幾點:
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。
2、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在
出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
3、教育培養(yǎng)班干部
學(xué)校班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的楊全同學(xué),起初對自己的工作好象不太滿意,每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,為此,我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級
此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,
4、增強班干部間的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等,通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作
5、存在的問題
班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。在這一點上,還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)學(xué)校班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是
七年級班主任工作總結(jié)4
白駒過隙,聞雞起舞。這樣的警句在我的腦海里徘徊了許久,我覺得用他們總結(jié)這一學(xué)期的工作很恰當(dāng)。
我們七年級六班是一個很特別的班級,我們的學(xué)生大多數(shù)來自文化素質(zhì)較差的家庭,父母親為了生存拼命工作——很多同學(xué)的家長是從農(nóng)村來到城市做小本生意的。很多同學(xué)不是獨生子女,一般有兩個或者三個兄弟姐妹,有的同學(xué)已經(jīng)十五歲了,早已經(jīng)到了初中畢業(yè)的年齡,可是他的媽媽剛剛給他生了一個未滿月的妹妹;很多學(xué)生來自離異的破碎家庭,跟著爺爺奶奶一起生活,嬌生慣養(yǎng)的多,性格怪異的多,重視文化教養(yǎng)的少,關(guān)心人格變化的少。所以大多數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的勁頭不足,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確。兩年來學(xué)習(xí)的成績都較差。
鑒于這種情況,我圍繞著學(xué)校的工作,切實有效的開展教育教學(xué)工作,真正做到以人為本,使學(xué)校的每一項活動都深入人心,我們每一個學(xué)生都在學(xué)校的各項活動中大顯身手,同時也使學(xué)生調(diào)整了航向,明確了目標(biāo),懂得了白駒過隙,聞雞起舞的道理。
一、在活動中培養(yǎng)榮譽感。
我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,帶來了山野的野性,他們活潑好動,身體健康,有吃苦耐勞的精神,有勤儉節(jié)約的品質(zhì),個個心靈手巧,生存能力很強。今年我們學(xué)校開展了一系列的活動:學(xué)農(nóng)、拔河、跳繩、打籃球、航模等。這些活動讓我們的學(xué)生大顯身手,也大長了他們的志氣。我們班一人不落的參加了學(xué)農(nóng)活動,在那里的每一個夜晚,每一個白天,我們每一個學(xué)生都過得充實而有意義。拔河是我們的強項,我們一連拔過了幾個強大的對手,奪得了冠軍。雖然,他們的手都拉起了血泡;雖然,他們的身上沾滿了灰塵,但是在這些活動中,我們的凝聚力增強了,集體榮譽感增強了。
最令人難忘的是,學(xué)農(nóng)活動中的跳兔子舞:月光下,我們手牽著手,肩搭著肩,隨著優(yōu)美的舞曲,那些從不活動,從不上場的同學(xué)也聞雞起舞,踢踢踏踏的聲音從心里升騰散發(fā)在芬芳的原野。在這寒冷的冬天,我們每一個同學(xué)的心里不再寒冷!
在學(xué)校的三跳比賽中,我們學(xué)生跳長繩取得了優(yōu)異成績,經(jīng)過艱苦的鍛煉,我們班代表學(xué)校參加了武昌區(qū)的比賽,大大的開闊了學(xué)生的視野,他們清楚地看到,比我們強的還有許多對手。打籃球是我們班男生最愛的一項體育運動,許多學(xué)生不回家吃飯,為的是有點時間打籃球。更有甚者,有的同學(xué)為了占據(jù)運動場,搶好籃球架午飯都不吃跑到音樂學(xué)院去打籃球。
針對這一情況,我們組織了一場籃球友誼比賽,讓他們和有許多體育特長生的二班比賽,雖然輸了,但是,他們更團結(jié)了,更有集體榮譽感了。
一.教學(xué)目的
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;
2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
4、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
5、適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強世界意志,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1、能聽懂、回說12組會話,并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀66個單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題)和進行簡單地運用。
3、能聽、做7個“TPR”活動。
4、能學(xué)會2個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、吟唱歌謠
7、能完成6個自我評價活動
8、能聽懂6個幽默小故事
9、能了解6項簡單的中西方文化知識
三、課時安排
單元課時周
XXXXXXXX
共計48課時16周一
教學(xué)目的:
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;
2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
4、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
5、適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強世界意志,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1、能聽懂、回說12組會話,并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀66個單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題)和進行簡單地運用。
3、能聽、做7個“TPR”活動。
4、能學(xué)會2個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、吟唱歌謠
7、能完成6個自我評價活動
8、能聽懂6個幽默小故事
9、能了解6項簡單的中西方文化知識
七年級班主任工作總結(jié)5
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任xx班級班主任,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入七年級的下學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的生活,學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,對于學(xué)生來說都是很重要的。
一、爭創(chuàng)模范班集體
對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一,鼓勵并要求學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開
班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的
學(xué)習(xí)情況,進行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,鼓勵他們前進,另一方面,培養(yǎng)尖子生。
在數(shù)學(xué)方面,堅持每日練習(xí)題,堅持下午改錯。
在英語方面,堅持抓基礎(chǔ)知識的落實,組織好早讀,抓學(xué)習(xí)方法的改進。
在語文方面,繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實。
第三、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議,以此了解學(xué)生思想動態(tài),及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來
三、積極配合學(xué)校各項工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,積極組織好各種活動,并利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
四、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合課任教師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
五、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。,加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。
總之,本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造了一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。
七年級班主任工作總結(jié)6
來到城北中學(xué),除了擔(dān)任七年級二班的英語教師外,我還被安排和七年級二班原班主任共同管理二班,大家都喊我“小班”。第一次做班主任,雖然只是小班,但面對這些滿懷憧憬、滿懷希 望、渴望知識的初一新生,我決心盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,所以班主任必須有很好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。自己經(jīng)驗缺乏,所以生活中積極聽取班主任們給我的建議。在班級管理中,我注意以下幾個方面。
一,思想上高度重視,嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可 以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的,需要面面具到,學(xué)生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為 此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。
二,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。班干部是班級管理的重要組成部分。是班級管理的有力助手。班干部的選舉也是一門學(xué)問。例如,我們班的吳欣媚同學(xué),學(xué)習(xí)積極認真,性格活潑可愛,為學(xué)生做了很好的榜樣不說,還很有威信,所以選了她當(dāng)班長是非常正確的,她也從未讓我失望,在班級管理中有很大的貢獻。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量, 為了讓他們發(fā)揮主力作用, 我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定, 時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。
三,團結(jié)集體,我們是一家人。一個班集體如果不團結(jié),就如同一盤散沙,又怎么塑造優(yōu)秀的班集體呢!在班級管理中,我十分重視大家的團結(jié)和友愛。時刻讓他們記住,我們是一家人,沒有解決不了的矛盾,沒有解決不了的困難,因為我們有六十個人的力量一同在努力。
終于,我們班在七年級全體班級中,表現(xiàn)優(yōu)秀。榮獲了不少的榮譽和獎項。當(dāng)然, 一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多 ,能力也得到了加強。但是,由于本人經(jīng)驗 不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí), 搞好教學(xué),抓好班級,爭取在各方面都取得更好的成績。實習(xí)將要結(jié)束,今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷充實自己,爭取做得更好。
七年級班主任工作總結(jié)7
由于我所在的學(xué)校,去國培的美術(shù)老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)回來了,所以我的教學(xué)任務(wù)得到了減少,但是來頂崗實習(xí)的機會很難得,為了有更多的鍛煉機會,更好的體現(xiàn)這次實習(xí)的目的,所以我提出申請,做副班主任。
根據(jù)學(xué)校的情況我做了初一三班的副班主任。通過這一星期我與這些學(xué)生相處,我發(fā)現(xiàn)這些孩子有一些欠缺的地方。
以自我為中心。不論何時,只要有不舒服的事情或者一點事情,都會去找班主任。在學(xué)校里,學(xué)生們學(xué)習(xí)了文化知識但是對于生活常識的學(xué)習(xí)和理解卻非常少,對于他人的尊重也非常少,在他們的心里,自己永遠是弱者。而老師就是必須無論何時都得對自己進行照顧,
個人衛(wèi)生比較差,到了春夏交替的季節(jié),學(xué)生比較容易出汗,但是有相當(dāng)一部分同學(xué)晚上不洗腳,所以導(dǎo)致腳氣,等等一些因為個人衛(wèi)生差導(dǎo)致的一些病。在學(xué)習(xí)的過程中,也應(yīng)該適當(dāng)教授一些衛(wèi)生知識。
班級團結(jié)意識不夠強,同學(xué)之間欺負弱小的事情常有發(fā)生,在地上扔垃圾,就算是垃圾在自己的腳下也不會撿起來。好像班級與自己無關(guān)。
習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的,通過這一星期的相處我發(fā)現(xiàn)了這些問題,我會通過一些合理方法去提升學(xué)生的這些意識。在學(xué)習(xí)好文化課的過程中,也有一個好的生活習(xí)慣,一個好的個人思想品格。
七年級班主任工作總結(jié)8
這一學(xué)期,我擔(dān)任的是703班班主任。一學(xué)期下來,主要的心得有以下幾個方面:
第一,淡化處理打小報告行為。初中生剛從小學(xué)升上來,還保留了很多小學(xué)時期的習(xí)慣。比如,遇到什么事情都去和班主任說。有的時候是和自己有關(guān)的,有的時候是和自己無關(guān)的,只是對某些同學(xué)的行為看不慣就跑過來和我說。其實也不是什么特別大不了的事。剛開始,我疲于應(yīng)付各種各樣的小報告,問題是這個人來舉報,等把被舉報的人喊過來時,被舉報人又不承認,扯皮的同時不但沒有解決問題,反而還惡化了同學(xué)關(guān)系。后來,我改變了策略,首先在班上強調(diào)了哪些事情是需要向老師匯報的,哪些事情是無關(guān)緊要的。但是小孩子還是不太能掌握一個度,仍然會有斷斷續(xù)續(xù)的小報告。我就采取了冷處理。有同學(xué)過來報告,我聽著。感覺不是很嚴重的事情,我就回答一個我知道了。學(xué)生看我說知道了,但是也沒有把他舉報的人喊過來質(zhì)問,慢慢就明白我是不想管這樣的事了。后來這樣的小報告減少了很多。
第二,加強安全教育。從開學(xué)第一次開班會的時候,我就和學(xué)生強調(diào)安全問題不容忽視。第一次開家長會的時候,也和家長強調(diào)回家要加強對孩子的安全教育。隔三差五我在班上也強調(diào)這個問題??墒俏覀儼嗳匀辉谶@學(xué)期發(fā)生了比較嚴重的安全問題。一位同學(xué)出于好玩,看到一位奔跑的同學(xué)走過來時,將腿伸出去攔了一下,結(jié)果導(dǎo)致被攔的同學(xué)鼻骨骨折。平時下課我也在班級和走廊里觀察過,同學(xué)們下課后都非?;钴S,男生和男生,男生和女生打鬧的現(xiàn)象都比較普遍。我也想過在班級禁止打鬧,凡是發(fā)現(xiàn)就用班規(guī)懲罰,可是又覺得這樣違背這一階段孩子的天性。屢次強調(diào),但是學(xué)生的自制性比較差。關(guān)于打鬧問題,確實到現(xiàn)在沒有找到一個比較好的處理方法。
第三,加強友情教育。初中階段的孩子對友誼格外重視,他們慢慢地從對父母的依賴中走出來,走向同齡人的圈子??墒怯捎诒旧淼牟怀墒欤麄冊诎l(fā)展友情的時候,往往會遇到一些問題,可能因為一點小事兩個人就不說話,或者是不希望自己的好朋友和其他同學(xué)走的太近。還有的同學(xué),對友情沒有什么概念,總認為打打鬧鬧就是親熱,殊不知別的同學(xué)可能不喜歡這樣的溝通方式。為此,我特地召開了一次以珍惜友誼為主題的班會,討論了真正地友誼應(yīng)該做到哪些。同學(xué)們似乎都有些觸動。我認為這樣符合他們年齡特點的,能解決現(xiàn)實問題的一些班會在班主任工作中是十分重要的。
第四,加強家?;?。我們都知道一位學(xué)生的發(fā)展,是學(xué)校、老師和家長三方面努力的結(jié)果。但是,我們的很多家長是繁忙的,知識程度是參差不齊的,有的家長根本就不知道應(yīng)該如何正確教育孩子。所以,每次的家長會就不應(yīng)該僅僅成為成績匯報會,還應(yīng)成為老師講授教育方法的會議。學(xué)校的翼校通也是一個重要的家校互動的平臺,我平時也經(jīng)常在翼校通里發(fā)一下教育方法的信息。只有掌握了正確的教育方法,才會取得好的教育效果。同時,為了節(jié)省我的教學(xué)時間,我把需要默寫的內(nèi)容都發(fā)給家長,讓家長在家監(jiān)督我完成,這樣起的效果比我在班上一個一個抓要好的多。家長有的時候不是不愿意協(xié)助老師,只是不知道從哪些方面入手,給他一些具體的要求,大部分家長還是很配合的。
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