在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)圖書館工作總結(jié)9篇(校圖書館工作總結(jié))，歡迎參閱。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)1

　　本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，以及各位協(xié)管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、 健全圖書室各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

　　3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

　　4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。

　　注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

　　二、開(kāi)展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

　　為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

　　三、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開(kāi)放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)2

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

　　1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、本學(xué)期全校有29個(gè)班級(jí)，1400多名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書，每天中午11：30-12：50是借書還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

　　3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5、我校藏書達(dá)到生均35冊(cè)左右，已經(jīng)達(dá)到要求，我校領(lǐng)導(dǎo)依然堅(jiān)持圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ玫脑瓌t。本學(xué)期共購(gòu)進(jìn)圖書613冊(cè)，價(jià)格達(dá)20901、4元。新書及時(shí)編目上架，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書49858冊(cè)，生均34、5冊(cè)。各種臺(tái)帳齊全，書帳完全相符。

　　6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

　　二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

　　3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年4至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書15冊(cè)。

　　4、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

　　三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，為師生做好服務(wù)。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)3

　　書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂，是教師教科研的專業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入，圖書館的功能越來(lái)越得到顯現(xiàn)。圖書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能，是師生成長(zhǎng)路上的好幫手。我校圖書館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用，提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮了圖書館的功能，我館力爭(zhēng)不斷完善自我，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　一、健全制度，提高服務(wù)質(zhì)量

　　為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則，如文獻(xiàn)資料的采編、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定，圖書館管理員的崗位職責(zé)，讀者的借閱規(guī)則等等。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度，落實(shí)到人，使圖書館工作有章可循，減少了工作的盲目性，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理。

　　為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初，我們向教師傳閱圖書館各項(xiàng)制度，讓老師明了借閱要求等，并讓教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度。對(duì)新入學(xué)的高一新生，每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的新生進(jìn)行借書培訓(xùn)，對(duì)他們宣講圖書館的常規(guī)知識(shí)，如中圖法排架圖書等，讓學(xué)生明白哪類圖書在書架的什么位置，哪類圖書適合他們閱讀。教育學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書，對(duì)學(xué)生提出看書的要求，如愛(ài)護(hù)書籍。我館還加強(qiáng)對(duì)小圖書管理員的培養(yǎng)，我們?cè)诟靼噙x取了二名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書管理員，協(xié)助工作，負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作。由于這些措施的落實(shí)，確保了圖書正常借閱，提高了圖書的流通率。

　　二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平

　　我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，透過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展圖書館專題研討活動(dòng)，力爭(zhēng)把圖書館工作做得更好。

　　樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)。如學(xué)校新購(gòu)了書籍，一定能及時(shí)進(jìn)行新書推薦。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng)，及時(shí)做好配套書籍的推薦工作。所有書籍全部實(shí)行開(kāi)架式放置，能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書籍。由于借閱的師生較多，有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，我們能及時(shí)整理好，這樣方便了學(xué)生的借閱。

　　三、營(yíng)造書香環(huán)境，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

　　創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處。我們力爭(zhēng)讓教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人逐步深入人心，做一個(gè)有品位的沙高人。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái)，讓校園的每一塊墻，每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書香氣氛。我們?cè)谛@高一、高二、高三年級(jí)的教室外布置了讀書角，師生在休閑的同時(shí)，能方便地閱讀到報(bào)刊和書籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌，圖書館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書方面的信息，讓師生了解圖書館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì)，學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀。所有這一切，令書香氣息撲面而來(lái)，讓書香溢滿校園，為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn)。

　　開(kāi)展豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專項(xiàng)讀書活動(dòng)?；顒?dòng)中做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。比如讀書征文評(píng)比，讀書小報(bào)評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書之星。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí)。

　　四、加強(qiáng)流通工作，提高效率

　　做好館藏建設(shè)。每次采購(gòu)前，我們都要做好調(diào)查和分析圖書信息的工作。了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，征詢讀者的意見(jiàn)，了解最受師生歡迎的是哪類圖書，師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛(ài)，了解出版社的發(fā)行信息，保證購(gòu)買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。及時(shí)做好圖書的剔舊工作，使藏書質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)。

　　我校圖書館實(shí)行全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱。我們利用中午、課間、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每周的校本課開(kāi)展讀書交流會(huì)、讀書推薦會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師，教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。

　　總之，在發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用上，我們路還很長(zhǎng)。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)4

　　本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任圖書管理員。在開(kāi)學(xué)初，配合學(xué)校“創(chuàng)綠”需要，對(duì)圖書室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。九月中旬對(duì)學(xué)生開(kāi)放，異常是有一些特殊孩子，制定了一份特殊借書登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、開(kāi)學(xué)初，針對(duì)圖書室的情景，根據(jù)中圖法的資料，采取了部分資料對(duì)圖書室進(jìn)行整理和布置。

　　我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，之后對(duì)書柜進(jìn)行整理，分類，補(bǔ)號(hào)，圖書按編號(hào)上柜。在這期間，我抽調(diào)8《2》，9《1》，9《3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補(bǔ)圖書，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此，我應(yīng)感激這三位班主任。圖書室對(duì)學(xué)生開(kāi)放仍是每周三午時(shí)課外活動(dòng)開(kāi)放。圖書室每次整理，遇到節(jié)假日，我會(huì)調(diào)換開(kāi)放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知學(xué)生。圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

　　二、做好借閱工作，滿足師生的需求。

　　針對(duì)師生借閱的不一樣特點(diǎn)，制定不一樣的借閱方法，尤其對(duì)教師簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。從初中部抽取學(xué)生定期對(duì)圖書室打掃衛(wèi)生，對(duì)表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開(kāi)綠燈，可自由到圖書室借閱自我喜歡的要看的書，用這種激勵(lì)的方法、吸引學(xué)生到圖書室。對(duì)教師，為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。歸還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記;全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)600多人。每次借閱圖書均有登記。學(xué)期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。

　　三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

　　圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)讀書、愛(ài)書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。當(dāng)然還有部分教師還書不夠及時(shí)，還有幾位借了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有還上，盡管我催了好幾次。下學(xué)期之后催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。

　　另計(jì)上學(xué)期開(kāi)學(xué)初楊麗麗等教師整理圖書的加班補(bǔ)助至今還沒(méi)有落實(shí)，那是我們切切實(shí)實(shí)做了，好幾個(gè)午時(shí)課外活動(dòng)，名單上學(xué)期已送。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)5

　　1、常規(guī)工作：各部門做好日常工作，正常開(kāi)放。（以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為20xx年9月1日至20xx年2月1日。）

　　綜合：214392冊(cè)，共有80974種，平均復(fù)本：2.648冊(cè)。

　　一樓流通部數(shù)據(jù)：圖書借出17478冊(cè)，還書15246冊(cè)，共到館3823人。

　　二樓綜合閱覽部，共有398班次上閱讀課。教職工108人次借閱雜志586本，學(xué)生外借雜志628本。20xx年全年、20xx年部分雜志裝訂完畢。圖書館館前櫥窗更換22次?！缎聲扑]》11次。雙休日，部分實(shí)驗(yàn)班在圖書館二樓綜合閱覽部自主學(xué)習(xí)。

　　三樓教師閱覽部，101人次借閱雜志438本。分發(fā)每日?qǐng)?bào)刊雜志。裝訂20xx年雜志。裝訂每月報(bào)紙。負(fù)責(zé)20xx年報(bào)刊征訂工作。

　　2、開(kāi)學(xué)時(shí)，做好分發(fā)課本簿本工作，三個(gè)年級(jí)課簿本累計(jì)達(dá)10多萬(wàn)冊(cè)；同時(shí)做好第二學(xué)期的課簿本征訂、分發(fā)準(zhǔn)備工作。

　　4、本學(xué)期，圖書館工作人員參加分封試卷、考試監(jiān)考工作累計(jì)26天。

　　5、開(kāi)展讀書活動(dòng)，讀書筆記、讀后感等評(píng)比活動(dòng)。組織 “月度讀書之星”評(píng)比2次，并頒發(fā)活動(dòng)活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　6、繆亦樂(lè)利用雙休日、晚上時(shí)間為學(xué)校工會(huì)組織的職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班干部上課?？娨鄻?lè)參加次學(xué)校工會(huì)組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)一次。

　　7、一樓大廳活動(dòng)櫥窗，《新書推薦》、《優(yōu)秀征文》等正常展示。實(shí)施“流動(dòng)書屋”方案，每班配備100本圖書，效果良好。

　　8、新購(gòu)5000多冊(cè)圖書，并進(jìn)行采編、上架等工作。

　　9、其它：高玉芬等為學(xué)校發(fā)放夏令用品、運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品；配合教務(wù)處在科普宣傳，配合保衛(wèi)處做好安全宣傳（櫥窗）工作。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)6

　　一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。現(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　分類匯總是我接手圖書室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手，整個(gè)圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無(wú)章。為了規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)書籍進(jìn)行正確分類、上架。培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱，我都對(duì)班級(jí)圖書管理員進(jìn)行愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。

　　在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊(duì)”；三是勤過(guò)目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間，提高效率。

　　二、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

　　學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班，圖書室堅(jiān)持全天開(kāi)放，只要有需要，就能夠以班為單位來(lái)圖書室借書。圖書室確保讓每位同學(xué)都能夠借閱書籍，讓他們都學(xué)會(huì)讀書，都來(lái)讀書，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)視野。

　　三、對(duì)全校師生服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用

　　科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書籍。

　　四、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度

　　我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐本事。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。

　　五、存在問(wèn)題

　　學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任、語(yǔ)文教師不夠重視，學(xué)生借書不夠，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，期望今后班主任、語(yǔ)文教師能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一齊把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

　　總之，學(xué)校圖書室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)7

　　今年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)著手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。

　　一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

　　在這一年中，我館繼續(xù)把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

　　1．滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到20xx余人。為滿足讀者需要，我們?cè)黾娱_(kāi)放時(shí)間，全年借閱圖書量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年相比有較大幅度提高。

　　2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我還對(duì)全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

　　圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購(gòu)、新書采購(gòu)、書刊加工等諸多工作，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作。

　　二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

　　在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我認(rèn)真遵循制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來(lái)提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)已有多年，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，除此之外，我利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供服務(wù)。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能。

　　1．開(kāi)展利用圖書館教育。對(duì)全體新生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

　　2．開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉辦“書香校園”系列活動(dòng)。

　　3． 開(kāi)展圖書館宣傳。開(kāi)展對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。開(kāi)展圖書評(píng)論及閱讀交流。

　　4． 開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。為課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

　　四、提升館員素質(zhì)

　?。保訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)

　　２．重視工作研究。通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升自身素質(zhì)。

　　回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)8

　　學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)持“以人為本、以書育人”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，充分利用新配的圖書和館室資源，并積極配合各處室、各教研組開(kāi)展教育教學(xué)系列活動(dòng)，努力營(yíng)造開(kāi)放、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的密切配合下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全心全意為師生服務(wù)

　　圖書館是學(xué)校圖書資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。

　　二、優(yōu)化管理過(guò)程，規(guī)范學(xué)校圖書館工作

　　1、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng)，按照《中圖法》分類編目，做到目錄設(shè)置規(guī)范，對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

　　2、借閱制度規(guī)范化。科學(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書館在對(duì)教師全面開(kāi)架開(kāi)放借閱的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開(kāi)始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開(kāi)架借閱服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。同時(shí)，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開(kāi)放閱讀和自習(xí)。有時(shí)根據(jù)語(yǔ)文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的、有主題的課外閱讀。

　　三、圓滿的完成圖書館的各項(xiàng)常規(guī)工作

　　1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文、理科），總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè)，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí)。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，因高一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文、理科）課本。因教導(dǎo)處的要求，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種。

　　2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作，9月15日開(kāi)始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任，接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里，我以班級(jí)為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫好后，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序——加膜封塑。

　　3、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材、教輔的訂購(gòu)意見(jiàn)，并及時(shí)把訂購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨。

　　4、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對(duì)于每一種要訂的期刊，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開(kāi)放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé)。日常的工作我們各司其職，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開(kāi)學(xué)初其他教師還沒(méi)有來(lái)報(bào)到時(shí)，我們克服種種困難，提前到崗，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)做好本職工作。

　　在今后的工作中，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵(lì)機(jī)制，使圖書的管理工作系統(tǒng)化、制度化，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書香文化環(huán)境。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)9

　　20xx-20xx年松桃縣大坪中學(xué)圖書室工作總結(jié)在這一學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順利開(kāi)展。學(xué)校的書香更濃。

　　一．秩序井然，使圖書室的工作規(guī)范化、正?；?。

　　1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2．本學(xué)年全校有25個(gè)班級(jí)，1300余名學(xué)生。圖書室實(shí)行每天下午課外活動(dòng)開(kāi)放，學(xué)生集中借書，每天下午課外活動(dòng)是還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書。圖書管理員積極肯干，也喜歡讀書

　　3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

　　二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1．對(duì)部分圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足學(xué)生們的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。本學(xué)年各班學(xué)生借書率100%，生均借書6冊(cè)以上，室藏流通率90%以上。

　　3．學(xué)年束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

　　三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、團(tuán)委開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)及有

　　效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供圖書內(nèi)容有童話故事、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展讀書知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，大力支持同學(xué)借書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫讀后感、知識(shí)競(jìng)賽，上交教導(dǎo)處團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比。

　　總之，實(shí)踐證明學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

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