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小學生社會實踐活動總結8篇 社會實踐活動總結怎么寫

時間:2023-10-12 11:54:00 工作總結

  下面是范文網小編分享的小學生社會實踐活動總結8篇 社會實踐活動總結怎么寫,供大家閱讀。

小學生社會實踐活動總結8篇 社會實踐活動總結怎么寫

小學生社會實踐活動總結1

  為讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高學生自身的綜合素質,增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神,我校開展社會實踐活動?,F(xiàn)就我校活動情況做一總結。

  一、預備工作

  搞好了宣傳動員。在每次活動前,班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內部宣傳,且著重強調安全,為社會實踐活動做好準備工作。

  二、活動落實

  開展社區(qū)實踐活動,組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?;顒又型瑢W們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場面十分感人?;顒咏Y束后,我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,和家長們一起,提高環(huán)保意識。

  三、組織有序

  1、活動前集中強調相關要求,使學生有秩序地行進。

  2、每次活動中學生都能自覺遵守紀律,學生能有組織、有紀律地完成任務。

  3、到達目的`地后又集中強調要求,校長講話強調安全,學生聽得十分認真。

  4、各班主任及任課老師做到前中后跟班,確保學生行進安全。

  四、活動有效

  1、活動中,學生積極地參與,且情緒高昂。

  2、學生在實踐活動中,能自覺遵守紀律。

  3、通過此次活動、學生保護環(huán)境的意識增強了,教室和學校較之前也干凈了許多。

  4、在學校領導的帶領、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進行,且每次活動中都能保證學生的安全,沒有出現(xiàn)意外事故。

  本學期開展的社會實踐活動,讓學生走進社區(qū),了解社區(qū),關注周邊環(huán)境衛(wèi)生,充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,并以自己的實際行動展示我校教學風采,通過學生的親身體驗讓他們得到了鍛煉。也體驗到保護環(huán)境的重要性。

小學生社會實踐活動總結2

  小學利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動,讓學生走進社會、了解社會,激發(fā)同學們過一個有意義的暑假,并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻。

  暑假期間,全校同學在少先隊大隊部的組織下,因地制宜,積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的.實踐活動,為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期,東崗小學社會實踐活動的宗旨是讓學生在實踐中學會奉獻、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。

  針對低年級學生年齡小學校希望每位同學努力做一個理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中,每個孩子,每天做一件好事,這就叫日行一善,可以為父母洗一次腳,捶一次背,洗一次頭,談一次心……并可走進社區(qū),為社區(qū)的長輩奉獻愛心。(要求:每位同學自制一份愛心儲蓄存折,存折中記錄自己獻愛心的心得體會或是拍一張實踐活動的照片,并寫下自己的感言。)

  高級學生已經適應小學學習生活,掌握相應的生活技巧,為了進一步培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神,學校建議他們根據(jù)周圍同學分布情況,成立興趣小組、觀察小組,開展小發(fā)明、小制作活動。用眼睛去關注身邊的浪費現(xiàn)象,嘗試做“小倡導員”,用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識,愛惜每一滴水,愛惜每一張紙,節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一度電,收集廢舊物品,變廢為寶,制作環(huán)保小制作,開學后每班上交大隊部5份精品,進行全校評比展覽。

  在將近兩個月漫長的假期中,東崗小學的孩子們除了休息和學習外,‘歡樂文明進社區(qū)’學習實踐活動;‘陽光一小時’戶外體育鍛煉活動;‘學禮儀、講道德,做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動,不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力,增長見識,開拓視野,還可以了解社會,學習本領,增強社會責任感。東崗小學豐富多彩的社會實踐活動不僅加強了學校、家長和社會之間的緊密聯(lián)系,而且進一步深化了小學階段素質教育,贏得了廣泛好評。

小學生社會實踐活動總結3

  為期一天的小學生社會實踐活動結束了,把孩子們一個個送出校門,送還到家長手里后,自己也拖著疲憊身子回到家。躺在床上,卻難以入睡。耳畔還響著孩子們嘹亮的歌聲,眼前還閃現(xiàn)著孩子們的笑臉……一天的活動中,留給我的驚喜與感動不斷。

  懂得分享知道感恩

  早晨七點鐘,我們就乘著大巴出發(fā)了。孩子們都是第一次與同學們一起外出,大多數(shù)學生表現(xiàn)得特別興奮,大家說著,笑著,唱著……汽車行駛了大概一個多小時,孩子們開始拿出各自帶的零食,開始分享。一位女同學拿著一盒薯片,沿著過道,從前往后,每人發(fā)幾片;后邊的一位男同學又開始給大家分發(fā)橘子,就這樣,這一個還沒坐下,下一位又站起來,每位同學手里都有好幾樣食品,他們一邊說笑一邊享受著美味。

  圣牧奶業(yè)基地到了,司機剛停下車,我正準備指揮學生有序下車,這時我班的劉衡同學拿著一大袋吃的來到司機跟前,把袋子遞給司機,并且誠懇地說:“叔叔您一路辛苦了,這是我們給您的,您趁著休息時間吃吧?!闭f完轉身下車了。

  看著陸續(xù)下車的孩子們,我感到特別欣慰,我看到了課堂上所不能看到的:他們懂得分享,知道感恩!

  彼此關心相互幫助

  從圣牧奶業(yè)出來,我們繼續(xù)前行,車子轉入山路。這時暈車的人就受不了了,聽說坐在前面或靠窗戶會好一點兒,于是座位在前面的同學、靠窗戶的同學就主動給暈車人讓座。盡管如此,王子豪還是忍受不了,吐了出來。頓時,難聞的氣味彌漫了整個車內……我趕快從包里找紙,找塑料袋,在我還手忙腳亂之際,坐在王子豪身邊的`兩位女同學已經行動了,一位給他撐著塑料袋,讓他繼續(xù)吐,一位蹲下身子一下一下地擦拭車上的污漬……

  下車的時候,一位同學把腳崴了,旁邊的同學趕快把她攙扶起來,她們你扶著我,我依著你,一直走著。

  短短的一段行程,車上車下,孩子們彼此關心,互相幫助。

  克服困難攀登高峰

  很快,我們來到了阿桂廟。站在山腳抬頭望,阿桂廟坐落在群山之間,金碧輝煌,十分壯觀。好奇心驅使著孩子們,都想上去看看。但是,當走上那陡峭的臺階上,部分同學害怕了,準備打退堂鼓。我看出了他們的心思。于是激勵他們說:“想看到更好的風景就得登上去。一步一個臺階,跟著我,上!”我開始登山,孩子們隨后跟上來。雖然一個個汗流滿面,但是沒有一個叫苦叫累,一股氣登上山頂。

  一天的實踐活動,我們師生不僅僅是獲得了知識,開闊了視野,還增進了師生之間,生生之間的友誼;而且實踐活動所帶給學生的教育效果是任何說教所不能達到的。

小學生社會實踐活動總結4

  畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾,但其實波動的是自己的心。在媽媽病情好轉的情況下,我?guī)е鳻X來到了XX書院即XX讀經學校。準備為期一個半月的夏令營教學事宜。

  前期工作忙碌而繁瑣,好在有前期的充分準備,開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對書院生活的不適應以及戀家情緒都有伴隨,雖然接觸讀經教育已有兩年時間并不斷借鑒學堂老師們的經驗,但在具體教學上依然要慢慢摸索,教師心法需要慢慢去體會,本著的是一顆'得天下英才而教育之'的為師之心。當然自己也犯過錯誤,如第一次處理男女矛盾時,不問理由便教訓了男生,在孩子的世界,更多講究的是公平,而少了謙讓,這也是后期教學調整的重要原因,他們在家里是飯來張口、衣來伸手的寶貝,在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等,他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應該的,少了感恩之心,晚課的調整是讓他們知道來書院不只是學會讀書,更重要的是做最好的自己。孩子想家時不能一味的哄勸,反而助長了他的情緒,最好的辦法是轉移他的注意力,讓他逐漸的融入新的生活,有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。

  和XX扮演不同的角色,其實更重要的是張弛有度,白臉也不能沒有底線,君子不重則不威。17日,第七天走了六個孩子,其實作為老師不愿意放棄任何一個學生,同時也明白一個月對他們會產生怎樣的影響。這也是我們教學工作中的失誤,不同年齡段的孩子要分班,特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力,以至于耽誤了小孩子的學習。

  '家屬'的孩子第一個月似乎進步都不大,也許是親屬咋書院有依賴性的原因。XX初來書院時不愿意回去,還不到六歲就把他放進了集體生活中,前期很新奇,也很懂事,想和別人交流卻有些害羞,怕和別人交流中受挫,好在后期六七個小孩子都打成了一片。XX是個很好學的孩子,()曾經因為毛筆字寫的不好而著急的哭、因為寫字跟不上同桌(11歲的姑娘)而著急地哭,其實同齡人中你做班長最合適,即會照顧別人,又能激發(fā)你內心沒有表現(xiàn)出來的潛質。隨著后來進度的慢慢加快你似乎跟不上了,包括其他小朋友也是,而對你的關注又不夠多,你開始想回家,最后20多天時讓你回去兩天其實不應該,最后的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨教似乎起到了一定的效果,這也是教學工作中的經驗教訓。

  一個月,孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來,原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好,劉XX內心的變化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善,劉XX不再說臟話,偷懶的時候也少多了。杜XX、XX越來越懂事,張XX的認真,吳XX真是個樂天派,無論何事都如此樂觀,只見過他鬧過一次小情緒。潘XX骨子里是真的敦厚,這源于他良好的家庭教育,一個月的讀經對于他是由內而外的變化,對比其前期和后期的照片,整個人特別的飽滿。黃XX、吳XX整體跟著我的感到……

  一個月慢慢的收獲,美美的回憶,順利的閉營,工作時不覺得累,結束時送了一口氣,終于為一個月的營期畫上了圓滿的句點。圓滿卻并不完美,我們工作中其實有一些失誤:

  一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題,古代私塾大孩子小孩子一起學習,大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用,這在中期其實是耽誤了小孩子的學習的.。二、整個營期的老師們都是朋友,因情因理來到書院,楊老師也從不把自己當成一個領導者的身份來命令我們,營造的是一種相互間的配合,我和XX主要負責教學,而在其他方面有時存在著分工不明確,包括前期的籌備與營期中的工作。

  一個月的生活與工作也許還存在著一些不足,但都是為了孩子的成長,讓更多的孩子接觸到經典,順其本性的引導,讓經典來啟蒙他們的天性,而我只是引導者,不可預想在他們心里買下的經典種子以后會對他們的人生產生如何的影響。對我也是對讀經教育的實踐,以前只是停留在理論層面,這個暑假無論是于家庭還是讀經理論,都是一次完美的實踐與磨練。像媽媽小時候照顧我一樣開始去照顧媽媽,照顧她的衣食住行;見證一個學堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展,在教學工作中實踐一些自己關于教育的想法。這都是不可多得的財富,而最重要的是希望我的學生們都能有更好的成長,去吸取經典中的經典引發(fā)他們原本具有的本性!

  第二期夏令營,來了五個孩子,真的做到了少而精的教育。XX和侯XX繼續(xù)讀《大學中庸》,頂住家里和XX的不情愿還是把他又帶到了書院,原本應在論語班中見的效果終于在大學中庸班中看到了。也許就欠那么一點火候,XX成了班里的活寶,侯XX終于寫出了內心的真實感受。吳XX的樂觀,吳XX的靦腆,彭XX的認真與懂事。他們一起學習、生活,愉快的相處,一起埋空蝸牛殼,一起為大蝸牛領養(yǎng)孩子,一起抓蛐蛐……XX說'人死了要埋葬,蝸牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金魚的啟發(fā)呢?其實只要找對方法,小孩子們遠比我們想象的好教,他們清澈如水,更接近老子所說'嬰兒'的狀態(tài),他們也遠比我們更聰明,老師的一點點變化他們都感受的到,每次都希望自己以最好的狀態(tài)去教他們。與前期相比這期的孩子省心多了,而我們也思考著在省心的同時如何教的更好,有一些進取的工作。

  彭XX的懂事同樣源于其良好的家庭教育,首先是父母的意識,其次是父母的力行,不言之教對孩子產生的影響更大。如若只是意識到而未去做,于子女同樣效果不大。教育不只是學校的事,更是父母的責任與配合。潘XX、彭XX有一個良好的家庭,他們的敦厚、懂事、與人為善的品德也許是其他孩子花很多時間及經歷也不一定具有的。

  教學相長,其實孩子們也教會我很多。讓我在進入研究生生活之前體會做老師的感受,處其位才真正體會為師之不易及應如何為人師。也更能體會做學生的感受,看到孩子們似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其實孩子們不比大人做的差。其實孩子是老師的一面鏡子,反映出老師的許多問題,'德猶如毛,毛猶有倫。上天之載,無聲無臭',要循循善誘,善于引導。兩個月在幽靜的鄉(xiāng)村,古樸的書院與一群天真的孩子們相處,漫長的暑假在不經意間度過了。忙碌而充實,未來新的生活即將開啟,不因過去的挫折影響現(xiàn)在的生活,調整好自己的狀態(tài),事在人為!

小學生社會實踐活動總結5

  十月八日一大早,我們滿懷期待地坐上了奔向社會實踐基地的大巴車。一路上,同學們興奮不已,有的在討論住在哪兒,有的在討論去那里會干什么,還有的在討論吃什么。大家對這兩天的學習充滿了好奇。當我們沉浸在熱烈的討論中時,基地老師突然打斷了我們。哈哈,開始分房了,每間房住八個人,我住在四樓407房間。

  到了基地,首先學習套被罩、鋪床單。同學們互相幫助,團結友愛。雖然每個人都累得滿頭大汗,但看到自己的勞動成果,大家都開心不已。隨后我們去草坪上舉行了開營儀式,我們還宣誓了呢:團結同學,維護班級榮譽,永爭第一。緊接著我們又聚精會神地學習了整理內務、打餐、洗碗、端菜。下午的武術課教我們強身健體。軟陶手工課考驗我們的動手能力和想象力。我做了四個鏈子,可以掛在水杯上,別提多可愛了!

  一年之計在于春,一日之計在于晨。第二天一大早,我們迎著朝陽晨跑。這不僅培養(yǎng)了我們早起的習慣,還能鍛煉我們的身體。生物課堂,讓我們學會用植物作畫?!爸樾腥f里”是非常有趣的`游戲,能增強團隊的凝聚力。

  艱辛知人生,實踐長才干。豐富多彩的社會實踐活動,不僅豐富了我們的知識,還讓我們懂得了“團結就是力量”的道理!

小學生社會實踐活動總結6

  人們都說:勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。

  當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

  這一天,我去居委會干了一個上午的活兒,居委會的'負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來,信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。

  我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果,本想放棄,然后去干點別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢,我突然想起一次下雨天走在路上的情景,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,我想到將小廣告上面弄上水,等了2、3分鐘,果然,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

  社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希,苦澀中流露出甘甜。

  通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

小學生社會實踐活動總結7

  為了豐富我校學生的寒假生活,讓學生在家庭和社會中體驗更多有意義的生活經驗,讓學生離校不離教,我校開展了一系列活動。

  寒假正是我國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)的放假時間,在此期間學生能夠親身感受到家鄉(xiāng)有特色的春節(jié)習俗,了解更多和春節(jié)有關的文化,是學生增長見識的好時機,我校布置低年級學生進行“吉祥如意”主題的繪畫,中年級進行“歡樂新年”主題的手抄報制作,高年級同學拍攝和春節(jié)習俗有關的攝影作品。學生把自己的看到的聽到的畫下來,通過看到的聽到的去找自己想知道的,這個過程就是他們進行自我教育的過程,這種方式的'學習讓他們印象深刻,教育效果顯著。

  除此之外,我校還倡議全體師生在寒假期間誦讀《弟子規(guī)》,學習《弟子規(guī)》里面的言行,讓他們在家孝敬父母,在外友愛兄弟朋友,做一個謹言慎行、善良、有仁愛之心的人,多讀書,讀好書。同時組織學生在家觀看《中華弟子規(guī)》《中華德育故事》動畫片,高年級同學在看完之后撰寫一篇觀后感。

  為了豐富學生假期生活,讓學生度過一個安全、充實、愉快而有意義的寒假,根據(jù)教委辦要求,各校要以社會主義核心價值觀為引領,以做“文明禮貌xx人”為主題,組織開展相關專題教育活動。xx小學要求學生要以“八大基本文明禮儀規(guī)范”為準繩,爭做“文明xx人”,過一個有意義的寒假。

  為了讓活動得到落實和實施。xx小學校領導充分重視,要求大隊輔導員迅速舉行啟動儀式,根據(jù)上級要求,設計制作學生寒假作業(yè)單,分發(fā)學生并進行回收。通過落實開展活動進行文明禮儀實踐,學生對文明禮儀有了更深刻地認識,個個爭當“文明禮貌xx人”。

小學生社會實踐活動總結8

  在這個完美的日子里,我們最后舉行了令人期盼已久的社會實踐活動。大汽車駛過了車水馬龍的街道,“飛躍”了寬廣的道路,在那漫長的途中,我們六(6)班在車子里有了翻天覆地的變化……

  我們一反往常在課堂中的形態(tài),在車上大吃特吃,拿著麥克風,學著電視里的樣貌,主持人上臺:“有請-x為我們演唱《20xx年的第一場雪》!”之后,幾個男生奮勇而上,學著明星們的瀟灑,唱了起來。

  就這樣,我們高興的到達了-x教育基地。當主持人介紹活動項目時,我們個個摩拳擦掌,歡呼雀躍。

  最讓我記憶猶新的是吃燒烤。

  我們分小隊進行燒烤。我們圍著一個鐵爐子坐著,把剛剛得到的5串食物拿著,誰都不敢放下,因為鄰座的一組小隊的香腸已經烤成“煤炭”了!還是我先壯著膽放上去的呢!

  在小組中,就數(shù)我和潘慧婷的香腸烤得,一點也不焦,而且味道又香又甜很是好吃。

  接下來再烤我也不顧什么會不會焦了之類的了,一個勁把手里的牛肉羊肉放上去,學著外面的師傅烤的樣貌,一個個翻著身,烤了大概15分鐘,食物在我的手上變得香噴噴的,誰見了都想吃!

  但是,雖然見了好吃,但是里面卻還是生的,我并不泄氣,不就是再烤一次嘛!我耐心的等候,只見雞翅上的油滴進了烤爐,爐里發(fā)出咝咝的響聲,隨后冒出來一陣煙。我嚇了一跳,又立即平靜下來,之后又有幾滴油不聽話的`落進了烤爐,但等待我的是令人饞涎欲滴的美味……

  對了忘說了,我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦!

  接下來的消防講座和演習也是挺不錯的,那些勇敢者們還“跳了樓”呢!

  這次社會實踐活動在我們的嘖嘖稱贊中結束了,導游也對我們留下了深刻的印象……大巴士中,我們的歡笑繼續(xù)……

  在這次的社會實踐活動中,我學到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂,互相配合;在比賽“同心鞋”時,也需要合作默契……在種種活動里,我懂得了團隊合作在現(xiàn)實生活中是有極大的作用的!

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