時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間以來的工作,制定一份工作總結吧。下面是范文網小編分享的小學班主任工作總結五年級2022【3篇】 五年級班主任教學工作總結,以供借鑒。
小學班主任工作總結五年級20221
我任小學五年級xx班主任工作已有一年的時間。在任職期間,我盡力履行班主任的各項工作職責,關心愛護學生,嚴格要求學生,使學生們得到了鍛煉,得到了教育。本學期我積累了一些經驗,對于做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位,進取配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學習態(tài)度,構成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實際,用講故事的方法教會孩子們做一個好人,優(yōu)秀的人。除了重視班會課以外,我注意將德育工作納入正常的制度建設中,根據我校的校規(guī),結合本班實際與學生建立了評選制度和班級獎懲制度。
二、抓好班干部隊伍建設
班團干部是班主任開展工作的得力助手,在班內的影響甚大。班干部素質高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風就能構成ǚ粗,則影響惡劣,良好的班風就無法構成。所以對于班干部隊伍建設我一向十分重視。我對班干部要求異常嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們去做,沒有限制得很死,我著重樹立班干部的威信。經過一個學期的鍛煉,我班產生了一批十分優(yōu)秀、有本事的班干部,讓我的班工作簡便了很多。
三、抓好班團體建設
一個班級的好壞,從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的團體主義精神、主人翁精神,增強團體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心團體、關心他人。作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關心他們,與他們交朋友,異常是對于潛能生,更應主動接近他們,這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,利用賞識教育,經常鼓勵他們多學一些知識。我經過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會、家長委員會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,同時我建立了“家長意見薄”,及時了解家長的想法和反饋。半年來,我的工作贏得了家長的贊同和支持,尤其是家長委員會的支持。
小學班主任工作總結 時間在不知不覺中,一學期的學習生活已經結束,在這一學年中,我擔任五年級班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結: 一、關愛學生,珍惜師生緣,和孩子共同進步 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中,我與學生象朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因。 在本學期中,我班的學生在行為規(guī)范方面有這明顯的進步。學生懂禮貌了,知道講文明了。尊敬老師,見面行禮,主動向老師問好。同學之間友好相處,互相關心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。我們的學生能保持教室與校園的衛(wèi)生,從沒有出現(xiàn)過隨地吐痰,亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對于我們五年級的學生來說,是最大的進步。只有老師用心、用愛搭起與學生之間的橋梁,那么你都會被每一名學生的璀璨星光吸引,孩子們有了目標,才有了拼搏的勁頭。 二、抓班風,促成長,形成集體凝聚力 班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。對于班干部,我采用“信任和放手”政策。從本學期的成果來看,效果不錯。 本學期中,我根據學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 三、安全工作常抓不懈 五年級是一個由中年級向高年級轉化的階段。在五年級的學生身上,既有中年級學生的特點,又有高年級學生身上的叛逆性了。所以,在本學期我們班主任把安全工作作為我們本學期的工作重點。班主任經常叮囑學生安全的重要性,既叮囑學生不要去欺負小同學,又告訴孩子們要學會保護自己。由于我們的常抓不懈,我們五年級學生在這一學期沒有出現(xiàn)任何的安全事故。 班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我們的那片園地。用愛去澆灌每一棵幼苗,讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長! 一晃期末就到了,當班主任的這些時光,真可謂是有滋又有味。我擔任五年級x班的班主任,我班一共有xx名學生了。本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對學生的教育和班級管理工作,使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作: 一、對學生進行思想品德教育 ?。?)思想品德教育 這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。少數(shù)的班主任以"不出亂子"、"不出事"為目標,采用"盯、嚇、壓、罰"等方式管理班級,這樣持續(xù)下去只能使“問題學生”的神經繃的更緊,萬一有某件小事處理不及時可能會引發(fā)大亂子。所以,對“問題學生”的教育轉化工作是一項長期而艱巨的任務。在完成這項任務時,要先選擇突破口。品德行為偏常是“問題學生”的主要特點。除了實施一般的教育外,特別強化了日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)他們好的行為習慣和生活習慣做起,從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上,我們不求過高,但求具體。通過建立班級公約的辦法,約束每個人的言行。通過建立落實紀律要求的班級評比,約束集體行為。 (2)對學生進行量化評價 按照學?!度粘P袨橐?guī)范表》的要求對學生進行評價,把它作為評優(yōu)評先的重要條件,同時更是學生直觀了解自己的最佳途徑,像一面鏡子反饋每個人的信息,這樣有利于強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質。 ?。?)充分利用班會的作用 每次班會課都給學生一個自由討論關于健康,學習,班級管理,課堂紀律,興趣,活動計劃等的時間,同時加強學生的愛心教育,同學間,師生間,孩子與父母間的感情聯(lián)絡。我經常瀏覽一些青年閱讀刊物,選擇一些閃光點,活躍學生的思維。 ?。?)增強班級的凝聚力 集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣。比如:學習中好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中形成團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。 二、關心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展 要對學生全面負責,不僅要關心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的文化和娛樂活動。積極參加學校組織的各種文體活動,評選積極分子,評選文明活躍者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,增長實際才干。 三、認真組織教學,和任課教師及時溝通 我們班是普通班級,絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重,身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學生著手,另一方面就是及時和各科教師溝通,激發(fā)學生的學習熱情,反過來激發(fā)各科教師的教學動力。這樣互相促進,在本學期期末階段班級學習氛圍濃,許多同學互相督促,提醒。這樣能達到較好的效果。 四、言傳身教,以情激情 教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出一點疏漏。凡要求學生做到的,班主任堅決做到。班主任工作任重而道遠,還需要不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時,不斷鉆研科學的管理方法和理論,深入到學生當中,真正的'關心、愛護學生,為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。 五、需要改進的地方 我們同時也應該清楚地看到這其中還存在一些不足,主要有以下幾個有待改進的問題: 1、有的學生的學習目的性不明確,學習態(tài)度不端正。 2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。 在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力,但還有許多需要不足的地方。在今后的班主任工作中,我一定總結經驗教訓,使班級管理工作更上一層樓。 小學班主任工作總結五年級2022【3篇】 五年級班主任教學工作總結相關文章: ★ 小學一年級副班主任工作總結共3篇(一年級班主任工作工作總結) ★ 小學四年級班主任工作總結第一學期3篇(四年級班主任工作總結下學期) ★ 秋學期七年級班主任工作總結共3篇(七年級上學期班主任期末工作總結) ★ 小學班主任實習工作總結匯報2021【3篇】 學生實習期間班主任工作總結 ★ 2021高一班主任個人工作總結3篇 班主任工作總結2021年高中 ★ 班主任工作總結成長故事共3篇 優(yōu)秀班主任成長故事 ★ 六年級班主任教學工作總結3篇 六年級班主任工作總結第一學期博客小學班主任工作總結五年級20222
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