下面是范文網(wǎng)小編分享的2021勞動節(jié)主題班會活動總結(jié)3篇 勞動節(jié)主題班會設(shè)計,以供參考。
2021勞動節(jié)主題班會活動總結(jié)1
活動目的
1、培養(yǎng)自理意識,學(xué)會自己的事情自己做。
2、讓同學(xué)們認識到掌握生活技能的重要性,并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期鍛煉,提高他們的自理能力。
3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。
活動準備
1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。
2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。
3、準備比賽用的計時器和蔬菜,并請輔導(dǎo)員當(dāng)評委。
活動過程
1、猜謎語:“我有十兄弟,長短各不同。吃飯干活少不了,猜猜我是誰?”
同學(xué)們答:“你是手,一雙手!”
2、誰來說說,你的小手能干什么?
學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么?
3、小記者采訪:
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎?
⑵自己的學(xué)習(xí)用品每天由誰整理?
⑶在家做家務(wù)嗎?會幫助家長做些什么事?
4、競賽活動:比比誰的手兒巧。
(1)、系紅領(lǐng)巾比賽。
主持人:大家這么能干,會做這么多事啊!我們都是少先隊員,鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議,讓我們每個小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好?
(2)、系鞋帶比賽。
主持人:我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的,讓我們來比賽系鞋帶吧,看誰的手最靈巧。
舞蹈表演。
(3)、整理書包。
設(shè)計情景表演,請兩名學(xué)生給大家表演整理書包,引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的基礎(chǔ)上進行比賽。
(4)、摘菜比賽。
比賽摘豆角,各小隊派2名隊員參賽。
強調(diào)比賽規(guī)則:比賽時間為3分鐘,要求選手在指定的時間內(nèi)完成,速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做比賽的評委。
表演歌曲:“勞動最光榮”
活動小結(jié)
同學(xué)們,今天的主題班隊會非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老師在這里希望每一位同學(xué),都能擁有一雙勤勞的手,自己的事情自己做,家里的事情幫著做,集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、自立的好品質(zhì),為將來成為全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎(chǔ)。
活動反思
通過這次活動,孩子們對家長的依賴少了,他們的獨立意識變強了,自理能力提高了。在活動中,孩子們體驗到勞動的快樂,成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女,剛?cè)胄r,吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗,還會自己整理學(xué)習(xí)用品,自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時,懂得了尊敬長輩,關(guān)愛父母,同時也體會到了父母的辛苦,促進了學(xué)生能力的全面發(fā)展。總之,“冰凍三尺非一日之寒”,小學(xué)生自理能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程。學(xué)生還小,只要他自己能做,就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會,只有這樣,小學(xué)生自理能力才能提高。
2021勞動節(jié)主題班會活動總結(jié)2
三年級和四年級的同學(xué)們參加了主題班會——《勞動最光榮》。此次主題班會,通個“六個一”的模式展開:做一次反省、唱一首歌曲、看一個短篇、講一個故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過高唱《勞動最光榮》的歌曲、觀看《熱愛勞動》的短篇,對勞動有了感性的認識和理性的理解。在講堂上,同學(xué)們紛紛表達自己對勞動的熱愛,表示在以后的學(xué)習(xí)中、生活中更加注重勞動,從勞動中收獲快樂。
一、充分準備,全面具體
勞動分為體力勞動和腦力勞動。在體力勞動方面,從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開。在腦力勞動方面,從平時的作業(yè)、課堂回答問題、測驗等方面展開。但是,在此次主題班會的教學(xué)中,本人側(cè)重講了體力勞動,欠缺對腦力勞動的分析。因此,同學(xué)們在回答問題的時候,比較片面地從體力勞動的角度分析,并未能全面地理解《勞動最光榮》這個主題。在以后的教學(xué),我會準備的更加充分,全面的考慮問題,合理地分配教學(xué)時間。
二、聯(lián)系實際,深入淺出
《勞動最光榮》這個主題,與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此,當(dāng)看見這個標題的時候,很多同學(xué)都會聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如,在學(xué)校的操場、走廊、課室有垃圾,有些同學(xué)看見后會主動撿起來扔進垃圾桶,有些同學(xué)則選擇無視。那些主動將垃圾扔進垃圾桶的人,因為付出了體力勞動,所以能夠感受到勞動帶來的快樂。在課堂上面對老師提出的問題,有些同學(xué)積極思考,并舉手回答,有些同學(xué)則腦袋空白,不愿動腦。那些積極思考問題的同學(xué),因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智,付出了腦力勞動,所以能夠體會到勞動帶給自己的榮譽。同學(xué)們身邊有太多太多的例子,讓大家感受到勞動帶來的快樂,帶來的榮譽。通過聯(lián)系實際,從一個個簡單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會的主題《勞動最光榮》。然而,在此次教學(xué)過程中,本人對這方面的引導(dǎo)不足,未能充分地調(diào)動同學(xué)們的激情,讓大家融入其中。在以后的教學(xué),本人將更多的理論聯(lián)系實際,緊緊圍繞身邊的事例展開,由淺入深,讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。
三、語言生動,情感充沛
在課堂上,老師的一言一行都影響著學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語言、聲調(diào)從頭到尾一成不變,那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏,那么學(xué)生會呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如,在講第一部分做反省的時候,聲調(diào)放平緩,讓學(xué)生跟著老師的聲音慢慢進入狀態(tài);在講短片《熱愛勞動》的時候,對阿布不愛勞動的行為,應(yīng)該調(diào)高音量,讓同學(xué)們認識到這樣的行為是不正確的,對阿布后來知錯能改的行為,應(yīng)該放緩語速,讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表揚的。然而,我在此次主題班會上,對講堂上的語言、聲調(diào)并沒有過多的變化與設(shè)計,導(dǎo)致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中,我除了要認真?zhèn)浜谜n本知識外,還要更多的去設(shè)計情節(jié),讓聲音變得更多變,讓同學(xué)們在精神飽滿的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
勞動最光榮主題班會是道德文明素養(yǎng)的有效載體,是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予機會,讓我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長。
2021勞動節(jié)主題班會活動總結(jié)3
現(xiàn)在大部分孩子的勞動意識很淡薄,為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,我校五月份主題班會活動“我勞動我光榮,我勞動我快樂”正式拉開了帷幕。
我們一(2)班的小學(xué)生們攢足了勁兒,準備在這次活動中展示一下自己,通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂,在勞動中學(xué)習(xí)技能,磨練意志,增長知識,培養(yǎng)情操。
在活動開始,班主任老師首先注意讓學(xué)生體會勞動的意義,讓孩子懂得勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為學(xué)生,認真值日才是愛勞動的表現(xiàn),對班集體盡職盡責(zé),在家在校都應(yīng)做個愛勞動的孩子。接下來老師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受,同學(xué)們都表達了在干凈整潔的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問題。學(xué)生們很自然地聯(lián)系到自己平時做值日的情景:有的是來得晚;有的是漫不經(jīng)心,打掃得慢;有的是打掃的不徹底??這些來自學(xué)生之中的問題提出來后,很多學(xué)生都很有感觸,他們在一起探討解決的好辦法。最后老師就集中請學(xué)生夸夸班里好的值日生,特別是班長是怎么做值日的作為引導(dǎo),讓孩子們從身邊的同學(xué)身上學(xué)到經(jīng)驗。這個環(huán)節(jié)使孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的“閃光點”,理所當(dāng)然的評選出了班長在內(nèi)的幾名勞動模范,全班同學(xué)為他們鼓掌,老師也對他們進行了獎勵。這一刻,臺上模范學(xué)生幸福的微笑和臺下學(xué)生熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮,大家都表示以后會像這些同學(xué)一樣,盡心盡力地做好值日。
同學(xué)們爭先恐后地交流著自己的勞動感受,如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。盡管大家忙點、累點,但是與收獲相比,這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動中得到了鍛煉,學(xué)到了很多知識,更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動創(chuàng)造美的真諦,心靈得到了凈化,培養(yǎng)了愛勞動的好習(xí)慣。通過這次主題活動,我們確實看到,孩子真的是長大了。他們不但學(xué)會了自己的事情自己做,而且回到家里還主動承包了家務(wù)勞動,幫助家長做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動中情緒一直是高漲的,是快樂的,并且學(xué)會了在勞動中思考,在勞動中學(xué)習(xí)。看到孩子的進步我們真的很高興?!?/p>
通過這次活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的`道理,知道了每一個人都是班級的小主人,值日勞動是每個人都應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我們班的學(xué)生人人爭當(dāng)值日生,爭做勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。
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