為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗(yàn)，我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的高二政治工作總結(jié)10篇 高二年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考。
高二政治工作總結(jié)1
XXXX學(xué)年度第一學(xué)期很快就結(jié)束了，回顧過去的一學(xué)期，我們高二文科部政治教研組各位同仁以畢校長(zhǎng)的關(guān)于“秉大家風(fēng)范，育成功之人”和“優(yōu)進(jìn)特出，低進(jìn)高出”教育理念為指導(dǎo)思想，在教學(xué)處的具體科學(xué)指揮下，全組老師同舟共濟(jì)，克服了人手少任務(wù)重的困難，比較圓滿地完成了本學(xué)期緊張繁重的教學(xué)任務(wù)，下面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作取得的成績(jī)與存在的不足做個(gè)小結(jié)。
一、常規(guī)教學(xué)
本學(xué)期我們主要是進(jìn)行高中政治必修Ⅲ（文化生活）和高中政治必修Ⅳ（哲學(xué)生活）第一單元以及20xx年的全年時(shí)事政治的教學(xué)工作。在常規(guī)教學(xué)工作中，我們要求每位老師認(rèn)真做好備、教、輔、改、考工作。具體要求是備課要做到備學(xué)生，備教材，備教法；課堂要做到精講多練，講練結(jié)合，師生互動(dòng)，堅(jiān)決杜絕“填鴨式”、“滿堂灌”課堂出現(xiàn)；老師的輔導(dǎo)要做到耐心、細(xì)心，要準(zhǔn)備充分，有目標(biāo)，有計(jì)劃的進(jìn)行；作業(yè)的布置要適度，有針對(duì)性，批改要認(rèn)真，及時(shí)，布置則必教，教則必改；考試做到兩周必考，有考必改，考后反思，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)。
二、教研活動(dòng)
1、認(rèn)真做好集體備課工作。我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，每周集體備課一次。每次集備前要確定中心發(fā)言人，確定課題，中心發(fā)言人要有教案，集備教案要求能從宏觀和微觀兩個(gè)方面提出教學(xué)設(shè)想，學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，教學(xué)中要注意的問題等等。同時(shí)不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)有疑問的問題進(jìn)行研討、交流、總結(jié)和反思，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、認(rèn)真做好聽課評(píng)課工作。本學(xué)期我們文科部四位老師不僅互相聽課評(píng)課，而且要求只要是政治老師上公開課都必須調(diào)課后聽課，建議只要有時(shí)間多聽其他學(xué)科老師的公開課；聽課一定要互相評(píng)點(diǎn)，評(píng)課時(shí)不要只說好話，要提出建議，互相學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，開展教法和學(xué)法的研究。
3、認(rèn)真做好命題、組題工作。在命題時(shí)要求對(duì)著考綱，結(jié)合時(shí)事材料命出高質(zhì)量高水平的試題。嚴(yán)格按高考要求組織命題工作。命題老師要在考試結(jié)束后向全體老師說明命題指導(dǎo)思想，考綱考點(diǎn)，高考方向，難度系數(shù)。
4、做到資源共享，互通信息。在教學(xué)工作過程中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，各班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一，但對(duì)不同層次的學(xué)生又因材施教。對(duì)A、B、C不同層次的學(xué)生區(qū)別對(duì)待，因材施教。組內(nèi)老師外出交流考察后心得，體會(huì)，信息必須傳達(dá)，做到互通信息。
三、教學(xué)管理
本學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)畢校長(zhǎng)提出的實(shí)行學(xué)科組辦公制，學(xué)科組既要擔(dān)當(dāng)教學(xué)考研工作，又要擔(dān)當(dāng)常規(guī)教學(xué)管理工作。本組老師沒有遲到早退，無故缺課，上課期間回家辦私事的現(xiàn)象出現(xiàn)。全組老師按時(shí)上下班，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，從不對(duì)學(xué)校安排的工作推委，講條件。盡管老師們的負(fù)擔(dān)都比較重，但大家始終以革命樂觀主義的.態(tài)度去積極面對(duì)，把笑臉留給學(xué)生，把煩惱留給自己。
四、具體措施
1、“興趣是最好的老師”。教師要善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生按照“自主——合作——探究”的模式自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
2、教會(huì)學(xué)生良好的學(xué)科思維方式和學(xué)習(xí)方法。要讓學(xué)生首先理解知識(shí)，在理解的基礎(chǔ)上去記憶；在記憶時(shí)要抓關(guān)鍵詞，然后加以擴(kuò)展；加強(qiáng)知識(shí)的落實(shí)，課前做好預(yù)習(xí)，新課后要有時(shí)間落實(shí)知識(shí)，提高課堂效率，力爭(zhēng)在40分鐘內(nèi)做好教、輔、練、考的工作。
3、增強(qiáng)教學(xué)的合理性、趣味性、生動(dòng)性，堅(jiān)持“以學(xué)為本”的教學(xué)思想。以政治課堂教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性，調(diào)整學(xué)生對(duì)政治課態(tài)度問題。另一方面，在今后政治課教學(xué)必須要落實(shí)書本知識(shí)，要求學(xué)生及時(shí)完成課后作業(yè)，并及時(shí)予以批改與核對(duì)。于此同時(shí)，我們教師今后要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，同時(shí)要在教學(xué)中也要注重學(xué)生理解努力與邏輯思維能力的培養(yǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生注重書本理論知識(shí)的掌握，在課堂教學(xué)當(dāng)中多運(yùn)用“具體———抽象———具體”方法，加強(qiáng)以材料來培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)來解題。同時(shí)，教師在分析試卷和練習(xí)時(shí)，注重解題方法與技巧的講解。并且針對(duì)書本重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)練習(xí)的培訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)以及解題方法與技巧達(dá)到熟能生巧，巧能生精，融匯貫通。
5、我們現(xiàn)在平時(shí)教學(xué)及作業(yè)批改中注重分層次教學(xué)，對(duì)有不同的學(xué)生，有不同層次的要求。這樣，既有利于培養(yǎng)尖子生，也有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
五、存在的不足和努力的方向
1、對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)理解還有待深入，課堂質(zhì)效還有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)還需要加強(qiáng)等等。我們要克服不足，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2、與各兄弟學(xué)校的信息交流、教學(xué)交流等還偏少，今后要適當(dāng)加強(qiáng)。
3、我們還將探索進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)有效性的方法和措施。
高二政治工作總結(jié)2
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二（1）、（2）、（3）、（5）、（9）五個(gè)班的政治教學(xué)工作，兼高二（5）班的班主任工作，高二政治教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)任務(wù)繁重，但我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對(duì)待教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
1、細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材和學(xué)科指導(dǎo)意見，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。力求語言準(zhǔn)確生動(dòng)，教法靈活，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)基本功，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、認(rèn)真完成班主任相關(guān)工作，做好班級(jí)的管理和統(tǒng)籌工作。
二、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的`水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
4、作為班主任新手，有很多不可控的問題無法及時(shí)處理，還需向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信有耕耘總會(huì)有收獲。
高二政治工作總結(jié)3
本學(xué)期工作我承擔(dān)了高三和高二兩個(gè)年級(jí)的政治課，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。
由于我是中途接這個(gè)班級(jí)的課，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭(zhēng)取在各種類型的考試中取得好成績(jī)。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面：
一：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論
認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革
在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系
在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)和查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨(dú)立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，定期收繳給于批閱。
四、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平
近幾年來，教材本身進(jìn)行了較大的改革，高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐，要自我激勵(lì)，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計(jì)，知識(shí)的訓(xùn)練，以及對(duì)各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記。
五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中
為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹的面孔，舒緩的`語氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一學(xué)期馬上就結(jié)束了，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。
1、高二是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于文科班課程多，又事關(guān)會(huì)考，心有余而力不足，自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒有如期實(shí)施。
2、針對(duì)我校高二文科學(xué)生的特點(diǎn)，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，也沒有做到。
3、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高，力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來講這將是一向長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。
高二政治工作總結(jié)4
本學(xué)期，我們?nèi)M老師能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓進(jìn)取，不斷探索課程改革，利用多種形式的信息化教學(xué)手段，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、全組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的`教育觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚(yáng)愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
2、一個(gè)人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長(zhǎng)?？追舱?、花玉清兩位主任教學(xué)基本功扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富；陳紅平老師工作細(xì)致入微；李天賜老師充滿激情，好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尋求最佳的教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
3、本學(xué)期我組以星期三集體備課活動(dòng)為主要平臺(tái)，充分發(fā)揮集體智慧，堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時(shí)，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題，為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。任課老師能充分利用投影儀、錄音等電教設(shè)備，運(yùn)用到課堂教學(xué)中，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也起到了良好的教學(xué)效果，推動(dòng)了我校的課程改革。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們本組老師努力工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jī)，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓。
高二政治工作總結(jié)5
根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期我承擔(dān)了高二302、303兩個(gè)年級(jí)的政治課教學(xué)工作，現(xiàn)做簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)，以利于以后更好的開展教育教學(xué)工作。
由于我是中途接這兩個(gè)班級(jí)的課，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭(zhēng)取在各類考試中取得良好成績(jī)。努力做到以下五個(gè)方面：
一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論。
認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。
在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的'主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。
在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)和查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨(dú)立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，定期收繳給于批閱。
四、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
近幾年來，教材本身進(jìn)行了較大的改革，高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐，要自我激勵(lì)，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計(jì)，知識(shí)的訓(xùn)練，以及對(duì)各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記。
五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中。
為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
總之，一年來，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足，這有待于在今后的工作中逐步完善。
高二政治工作總結(jié)6
這學(xué)期，本人帶高二年（3）、（4）、（5）班的政治，其中高二年（3）、（4）班為理科班，高二（5）班為文科班；理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生順利通過會(huì)考；而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)》的新課教學(xué)，為暑期進(jìn)入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊盯目標(biāo)，靈活開展多樣性的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，受到學(xué)校和同事的肯定。
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)課堂教學(xué)模式改革，改進(jìn)教學(xué)方法，激活課堂，提高課堂效率，強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平與解決問題的能力。
1、本學(xué)期，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教，合作探究”的教學(xué)模式，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。
2、堅(jiān)持做到五備。五備是指?jìng)湔n時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備自己、備班級(jí)、備教法。根據(jù)各班的實(shí)際情況不同，在各個(gè)班都要有不同的教學(xué)方法，在提高班強(qiáng)調(diào)討論、分析、探索；而在基礎(chǔ)班加強(qiáng)知識(shí)性、趣味性和思想性。不但如此，還要做到課課有教法，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。
3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動(dòng)地位，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張，許多學(xué)生沒有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會(huì)他們?cè)趺礃尤ソ鉀Q。這樣既可避免教師講得太多的缺點(diǎn)，也可更好地提高學(xué)生的`解決問題的能力。與此同時(shí)，通過更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。
5、加強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點(diǎn)；培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，與不斷探求新知識(shí)的精神。
6、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。
7、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。
8、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)。
?。ǘ┘訌?qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善多媒體教學(xué)，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將抓住幾個(gè)重要的內(nèi)容來進(jìn)行有針對(duì)性的多媒體教學(xué)，做到有的放矢。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績(jī)。
（三）推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，進(jìn)一步完善政治資源庫的建設(shè)，并且把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，從而使教學(xué)水平上新臺(tái)階。
總之，本學(xué)期的工作既繁忙又充實(shí)，在抓理科班準(zhǔn)備高二政治會(huì)考過程中遇到了不少困難，學(xué)生積極性、主動(dòng)性差、習(xí)慣不好，但總體還是克服了困難，順利完成會(huì)任務(wù)。而文科班教學(xué)也圓滿完成，期末成績(jī)喜人，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，努力教學(xué)！
高二政治工作總結(jié)7
本人本學(xué)期擔(dān)任高二（5至8班）理科班化學(xué)老師。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
面臨新課改，對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)_新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)_成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)研究
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，雖然班級(jí)較多力求做到全批全改。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)_，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)_不深入。對(duì)學(xué)生的`自主學(xué)_，合作學(xué)_，缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì)考文科壓力，學(xué)生對(duì)理科的學(xué)_比較松懈。特別是后進(jìn)生而言，會(huì)考對(duì)他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)_，學(xué)_新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)_新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)_同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
高二政治工作總結(jié)8
一學(xué)期的工作結(jié)束了，為了下學(xué)年取得更好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、過去的一學(xué)期我們組做了以下幾個(gè)方面工作：
充分發(fā)揮學(xué)案的導(dǎo)學(xué)作用
學(xué)案主要由三部分組成：預(yù)習(xí)案、課堂導(dǎo)學(xué)案、課后鞏固案。
?。ㄒ唬W(xué)生充分的課前預(yù)習(xí)是提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵。
1、高二實(shí)行選課走班，文科傾向的學(xué)生有相對(duì)充分的預(yù)習(xí)時(shí)間。為充分利用自主學(xué)習(xí)時(shí)
間必須編制高質(zhì)量的預(yù)習(xí)案。預(yù)習(xí)案的編寫要特別注意以下幾點(diǎn)；第一預(yù)習(xí)案每部分要明確標(biāo)明預(yù)習(xí)要求（預(yù)習(xí)到什么程度、怎樣預(yù)習(xí)等）。第二針對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)過程中存在的問題設(shè)置疑難問題反饋部分。第三重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn)部分可用符號(hào)標(biāo)記。第四明確考點(diǎn)，為了增強(qiáng)預(yù)習(xí)的針對(duì)性,提高預(yù)習(xí)習(xí)效率,讓學(xué)生對(duì)高考考點(diǎn)及其課標(biāo)要求一目了然。
2、注重課前延伸的檢查落實(shí)。操作步驟是提前下發(fā)預(yù)習(xí)案——由小組長(zhǎng)收齊——老師全
批全改——找出共性的問題——納入課堂教學(xué)案。
3、對(duì)預(yù)習(xí)案的完成情況作出及時(shí)的評(píng)價(jià)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4、下發(fā)時(shí)間：課前延伸案要一般提前三天下發(fā)，讓學(xué)生有充分的`時(shí)間搜集材料，佐證教
材觀點(diǎn)；填寫學(xué)案，背誦鞏固重點(diǎn)知識(shí)等，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
?。ǘ└叨戎匾曊n堂導(dǎo)學(xué)案的編制與使用，這是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、學(xué)案的編寫根據(jù)教材內(nèi)容、貼近學(xué)生實(shí)際。
2、探究題目的設(shè)置針對(duì)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn)；問題借助貼近生活、現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)情境，具有鮮明時(shí)代性、生活性、開放性，問題的設(shè)置要有層次性，題型多樣化
3、認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,區(qū)分不同層次的目標(biāo)要求；同時(shí)應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)大膽地取舍“瘦身”。
4、優(yōu)化學(xué)生課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，力求形式式多樣化。
5、導(dǎo)學(xué)案或預(yù)習(xí)案要給學(xué)生留有一定的空白（特別是重點(diǎn)問題、易錯(cuò)易混點(diǎn)）讓學(xué)生歸納書寫關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。
6、學(xué)案設(shè)計(jì)的探究問題不宜過多，以兩個(gè)為宜。由于時(shí)間關(guān)系，一個(gè)問題可要求學(xué)生明確寫出答案，另一個(gè)可以只寫要點(diǎn)。
二、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
課堂是學(xué)生的但并不意味著老師一定要少講或不講，對(duì)于以下問題老師不僅要講而且要講到位
第一是規(guī)律方法技巧等。這方面的內(nèi)容學(xué)生能自主歸納出來盡量讓學(xué)生總結(jié)的前提下老師一定要總結(jié)
第二是對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)問題老師要點(diǎn)評(píng)到位。澄清學(xué)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
第三是對(duì)課堂活動(dòng)作出總結(jié)評(píng)價(jià)。無論是課前預(yù)習(xí)案的檢查還是學(xué)生課堂活動(dòng)的情況老師都要適時(shí)評(píng)價(jià)。
第四老師要導(dǎo)演好學(xué)生自主與合作的關(guān)系。先給學(xué)生時(shí)間讓學(xué)生先自主思考，自己動(dòng)筆寫出答題要點(diǎn)，再進(jìn)行小組合作討論。否則如果不經(jīng)思考就進(jìn)行合作討論，會(huì)出現(xiàn)學(xué)生討論不充分、偏離主題、人云亦云、坐等答案等情況，不利于合作學(xué)習(xí)的開展。
第五、當(dāng)堂檢測(cè)要限定時(shí)時(shí)間，要求學(xué)生獨(dú)立自主完成，不得借助任何工具書，不得進(jìn)行交流，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。檢測(cè)題數(shù)量不求全貪多，數(shù)量可聯(lián)系前面重難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)追蹤、感悟高考中問題設(shè)計(jì)的數(shù)量而相應(yīng)變化。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
三、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
1、從學(xué)生身邊的現(xiàn)象入手落實(shí)知識(shí)目標(biāo)，通過探究活動(dòng)、自主合作、研究性學(xué)習(xí)等方式增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別、辨析、斷分析論證社會(huì)現(xiàn)象理論觀點(diǎn)的能力。這樣，學(xué)生才會(huì)對(duì)政治課感興趣，接受所學(xué)的政治理論觀點(diǎn)，從而加深對(duì)政治理論知識(shí)的理解。
2、注重師生交流、生生交流、合作探究等學(xué)習(xí)過程和方法升華學(xué)生情感。使集體成員間互相激勵(lì)，促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。
3、采用靈活的教學(xué)方式方法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣。結(jié)合新課程的要求，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)采取形式多樣的教學(xué)方法。通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，或者是照片、圖片、掛圖等生動(dòng)、形象且直觀的教學(xué)手段，或者通過師生的講述，把學(xué)生帶入某種特定的情景之中，使學(xué)生有如身臨其境。通過這種情感渲染和傳達(dá)，使學(xué)生更容易接受對(duì)知識(shí)的詮釋和理解，免去了生澀與呆板，也達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)活學(xué)活用的目的。
高二政治工作總結(jié)9
本學(xué)年本人擔(dān)任了高二級(jí)六個(gè)班（兩個(gè)文科班、四個(gè)理科班）的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識(shí)能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)
微果網(wǎng)人人都是好老師學(xué)習(xí)從分享開始
效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的.尊重。
除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為14節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié)；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在國(guó)家級(jí)示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過這些努力，我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
高二政治工作總結(jié)10
高二文科綜合備課組由我、丁怡、馬宏武、毛利欣和張學(xué)武五位老師組成，擔(dān)任8個(gè)教學(xué)班三門的任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；高二年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì)，從而使高二文科教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。
一、一學(xué)期所做的工作
1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期，高二文綜備課組在校辦室、年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃；主動(dòng)撰寫教研教改論文；認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，平均每人開設(shè)公開課2節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，高二文科備課組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的.有針對(duì)性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對(duì)許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
5、立足高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。高二哲學(xué)常識(shí)屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們高二備課組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生，堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范；此外我們集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作，同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。
二、存在問題
1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
4、老師缺少“走出去”的機(jī)會(huì)，一味的在家里閉門造車，一學(xué)期也無緣見識(shí)外面高水平的展示，所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、今年努力的方向
1．更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。
2．加強(qiáng)校際交流，互通有無；強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；
3．使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，上學(xué)期我們高二文科備課組的5位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為五中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！
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