通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任教學(xué)工作總結(jié)6篇(三年班主任工作總結(jié))，供大家賞析。
班主任教學(xué)工作總結(jié)1
班級(jí)管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，多年來的實(shí)踐有力地證明了這一點(diǎn)。班級(jí)管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力；樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。這四“力”的形成對(duì)班級(jí)管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。
實(shí)踐證明，要成功的管理班級(jí)離不開以下這幾個(gè)方面：
一、得力班干部的培養(yǎng)形成向心力
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此班主任要認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部。班委會(huì)組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育，要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系、干部與干部的關(guān)系、干部與學(xué)生的關(guān)系。
同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。當(dāng)然，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級(jí)工作的新經(jīng)驗(yàn)，積極開拓班級(jí)學(xué)生管理的新境界。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向?qū)W校大隊(duì)會(huì)推薦，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛才不薦、大材小用。
二、必要溝通的堅(jiān)持增強(qiáng)凝聚力
溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到老師對(duì)自己的.關(guān)注和尊重，感覺到老師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
1、提前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動(dòng)權(quán)，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。明確談什么，不談什么；明確什么該談，什么不該談，談到什么程度；明確要談哪些方面，解決哪些問題；明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。
2、和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。平時(shí)，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示自己才華的舞臺(tái)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。
3、與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià)，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時(shí)候，注意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。
4、一般來講，溝通不要直接談學(xué)習(xí)，可以談家庭生活，經(jīng)濟(jì)生活，社會(huì)生活，國家大事，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來。
三、逆反心理的消除提高戰(zhàn)斗力
怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生？俗話說“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉。
1、認(rèn)真傾聽，消除隔閡
學(xué)生與教師的隔閡往往是因?yàn)榛ゲ焕斫庠斐傻摹１热?，某生母親去世，父親外出打工不在家，肚子痛了幾天，也連續(xù)曠課了幾天，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“你怎么回事？為什么老是曠課！罰抄書五課。”該生不服，逆反心理于是產(chǎn)生，干脆來一個(gè)破罐子破摔，書一頁沒抄，曠課成了家常便飯。在這件事上，師生之間就存在著“意義障礙”。如果這位老師能換一種做法，比如課后著這位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，傾聽這位學(xué)生的心里話，問明原因，講清道理，并及時(shí)和家長聯(lián)系溝通，就會(huì)取得截然不同的效果。
2、講究方法，把握教育時(shí)機(jī)
要消除青少年學(xué)生的逆反心理，教育方法是十分重要的，對(duì)于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說服的方式，盡量減少嚴(yán)厲批評(píng)的次數(shù)，多采用談話、談心的方法。談話、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中，最好找個(gè)僻靜之處交換思想，這樣，既可以拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對(duì)情緒，獲得事半功倍的效果。教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤可根據(jù)不同程度，采取不同的方法。如：暗示、點(diǎn)撥、側(cè)擊、提醒、警示、談心、批評(píng)?？梢詮陌凳鹃_始，若效果不佳，再逐步升級(jí)，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到了就適可而止。
3、學(xué)會(huì)寬容，掌握分寸
眾所周知，對(duì)學(xué)生的教育，時(shí)機(jī)的選擇十分重要，切忌雪上加霜或火上澆油。若學(xué)生正處在情緒波動(dòng)時(shí)，教師要先穩(wěn)定學(xué)生的情緒；若學(xué)生發(fā)火并有攻擊性語言時(shí)，教師可先退一步。因?yàn)椤袄涮幚怼薄败浿憽笔窍龑W(xué)生逆反心理的極佳方式。另外，教師在與學(xué)生談心解決思想問題的時(shí)候，要認(rèn)真觀察，選擇學(xué)生心情最好的時(shí)候，這樣既有利于雙方切入主題，又有助于學(xué)生欣然接受老師的教育。
四、良好班風(fēng)的樹立提升親和力
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，離不開良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，那就是爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這些精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作，來源于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒?？梢姲嘀魅伪仨氉龊脤W(xué)生的思想政治工作，這是做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，班主任可以通過少先隊(duì)組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班集體的形象外，還需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行
“今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮”的教育，真正做到心往一處想，勁往一處使。讓班內(nèi)每一位學(xué)生都能感受到集體的溫馨、同學(xué)和溫暖、友情的真摯、師生的親和。
總之，在班級(jí)管理中致力于班級(jí)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力地培養(yǎng)和激發(fā)，將極大地推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作順利、有序、高效地開展，也將有力地促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
班主任教學(xué)工作總結(jié)2
回顧過去的一年，我在泰富成長了很多，去年剛畢業(yè)的我，初入社會(huì)，沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，只知道做好自己的事情，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的給自己積累有用的經(jīng)驗(yàn)，讓自己盡快的成長起來，讓自己可以獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，遇到困難，不會(huì)的事情，積極求教前輩，爭取把事情做好，同時(shí)也讓自己增長一些經(jīng)驗(yàn)。每件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成，同事需要幫忙的也積極配合完成，總的來說，這一年工作生涯，讓我成長了很多，不再是剛?cè)肷鐣?huì)的青色學(xué)生，遇到事情不再那么手忙腳亂，只要記得遇到事情，解決事情就好，事情總會(huì)有解決的辦法，只是時(shí)間的長短而已，關(guān)鍵是態(tài)度的良好，可以克服困難解決困難就好!
我的主要工作是負(fù)責(zé)奧鵬南開大學(xué)和中央音樂學(xué)院，人們都俗稱班主任，但是我一直都不覺得自己是班主任，總覺得自己不夠資格被稱作班主任，只是我會(huì)盡自己最大的努力完成自己職責(zé)內(nèi)的所有工作，做好自己的本職工作是身為一個(gè)工作人員必須完成也一定要完成的事情。奧鵬網(wǎng)絡(luò)教育讓我受益良多，從基本的平臺(tái)操作，到回答學(xué)生日常所面臨的問題和幫助學(xué)生解決問題，再就是學(xué)習(xí)中心組織考試，自己從一名學(xué)生的'身份轉(zhuǎn)變成了老師，別人都會(huì)叫你老師，也做了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代仰望的監(jiān)考老師，原來，監(jiān)考老師也沒有曾經(jīng)我們想像的那樣輕松自在，監(jiān)考一天下來，甚至比考生還累，我突然就那么的佩服曾經(jīng)的監(jiān)考老師，那樣耐性的看著我們考試，當(dāng)監(jiān)考老師換成我的時(shí)候，真的沒有當(dāng)年我的監(jiān)考老師那么耐心了呢，不過我會(huì)努力做好的，不管是怎沒樣的身份，都可以慢慢適應(yīng)!
經(jīng)驗(yàn)是隨著時(shí)間的累積而成長起來的，我自認(rèn)為自己還有很多不足之處，但比起一年前，我已經(jīng)進(jìn)步很多了，很感謝同事們的關(guān)心和指導(dǎo)，這一年，我不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也收獲了朋友，從前，我不怎么相信工作中可以交到朋友，不過現(xiàn)在我的想法改變了，工作中不一定沒有可以信賴的朋友，關(guān)鍵是要看是怎么樣的工作環(huán)境了!對(duì)于未來，我相信自己依然堅(jiān)持自己的做事處事方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差，做好工作!
班主任教學(xué)工作總結(jié)3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已臨近結(jié)束，我比較圓滿地完成了本年的工作?；仡欉@一學(xué)年，我感到既忙碌又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了進(jìn)一步的提高，下面我就一年來的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我能夠積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念，參加各種培訓(xùn)。自始至終我都以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，思想積極向上。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)年，我擔(dān)任合班以及六班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我花了很多時(shí)間和精力去幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，通過我的授課，使學(xué)生增強(qiáng)了理解英語和運(yùn)用英語的信心，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的問題，形成勇于探索和創(chuàng)新的精神。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)授課班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，思考與研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的`理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，通過開展各種英語活動(dòng)，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時(shí)我也注重及時(shí)的課后輔導(dǎo)，親自批閱每個(gè)單元的單詞測(cè)試單和每周的英語周測(cè)試，及時(shí)批改作業(yè)，處理作業(yè)中存在的問題。不放棄每一位同學(xué)，注重和學(xué)生交流談心，尤其是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育，給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)與鼓勵(lì)。
三、班主任工作方面
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)（6）班的班主任。自開學(xué)以來，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多方面的教育培養(yǎng)，使得班級(jí)建設(shè)在各方面獲得了穩(wěn)步提升，并形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我主要采取以下措施：
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行，平時(shí)多觀察，多提醒，及時(shí)糾正學(xué)生的不良言行；三是抓好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河等集體活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力！使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。利用班會(huì)對(duì)破壞集體形象的行為展開討論，進(jìn)行批評(píng)教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪是恥何為榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理，選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心。在促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成方面起到了積極的作用。使我班在學(xué)校管理評(píng)比中獲得了認(rèn)可。
4、關(guān)注學(xué)生的身心健康。仔細(xì)觀察，有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別談話。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，安排小組互幫，平時(shí)利用空閑時(shí)間與他們談話，對(duì)他們真誠相待，耐心相幫，鼓勵(lì)他們樹立信心，盡自己所能，努力提高。
5、勤與家長溝通，開好每一次月考家長會(huì)。與家長交流信息，掌握學(xué)生的情況，及時(shí)加以指導(dǎo)。除了召開一次家長會(huì)外，還及時(shí)邀請(qǐng)問題學(xué)生的家長到校交流，收到了一定的效果。
總之，今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
班主任教學(xué)工作總結(jié)4
一年級(jí)的孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可著實(shí)不容易。作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、表揚(yáng)孩子
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的'時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。
三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。
總之，由于我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。我將繼續(xù)和有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)更好的班主任。
班主任教學(xué)工作總結(jié)5
隨著時(shí)間無情的流逝，六年級(jí)上學(xué)期也結(jié)束了，我本學(xué)期帶六__班，是這個(gè)班級(jí)的班主任，這學(xué)期班主任工作，說實(shí)話是很有壓力的，畢竟他們這年級(jí)是處于小學(xué)最后一個(gè)年級(jí)，我必須要做好班主任這工作，才能帶領(lǐng)這群學(xué)生小升初?，F(xiàn)就我這學(xué)期的工作做如下的總結(jié)：
一、制定全班的學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為這個(gè)班的班主任，我必須要努力做到把他們的學(xué)習(xí)搞平衡了，由于進(jìn)入六年級(jí)，只剩下一年不到的時(shí)間學(xué)習(xí)，就要升入初中，為了把他們的學(xué)習(xí)在搞好一點(diǎn)，我給全班制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天規(guī)定學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，規(guī)定學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，并且規(guī)定每天早自習(xí)讀的科目，讓學(xué)生在這個(gè)上學(xué)期就把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)加固，給他們下學(xué)期的學(xué)習(xí)奠基基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉
進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我也發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都不喜歡鍛煉，即使是上體育課，也是不愛動(dòng)，所以我給學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)身體的鍛煉，監(jiān)督和督促他們鍛煉身體。這個(gè)年齡段的學(xué)生正在長身體，鍛煉是很有必要的，而且班上有些學(xué)生因?yàn)椴幌矚g運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身材肥胖，這于健康危害。因而本學(xué)期，我要求學(xué)生早上達(dá)到學(xué)校要跑步鍛煉，課間操除身體不舒服以外，全部都要參與做操運(yùn)動(dòng)。除此之外，體育課我也讓他們參加多樣化的運(yùn)動(dòng)，在體育老師的帶領(lǐng)下，打羽毛球、踢足球、打籃球、跳繩等等，這些都要求學(xué)生去做，幫助他們把身體鍛煉好，把健康維護(hù)好。一學(xué)期下來，這群學(xué)生很少有生病的，而且那幾個(gè)胖胖的學(xué)生，也減下一些脂肪和體重，變瘦了很多。
三、舉行各類娛樂活動(dòng)
雖然進(jìn)入六年級(jí)是一個(gè)很緊張的階段，但是我也注重學(xué)生的娛樂，我希望學(xué)生是學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合的。為了平衡學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我本學(xué)期舉辦了一些娛樂活動(dòng)提高學(xué)生在校的生活樂趣。中秋節(jié)舉辦了中秋晚會(huì)，有學(xué)生組織和主持晚會(huì)，班級(jí)學(xué)生參與其中表演，給學(xué)生添加班級(jí)生活的娛樂。圣誕節(jié)、元旦也都有舉辦活動(dòng)，而且都很成功。學(xué)生的生活趣味增加了，學(xué)生的動(dòng)力也就更足。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期的到來也很近了，我會(huì)在下學(xué)期吸取這學(xué)期的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把這個(gè)六__班帶領(lǐng)好，助他們成功升上初中。
班主任教學(xué)工作總結(jié)6
初至北樓中學(xué)，當(dāng)我們安排好了所帶課程之后，就該選擇見習(xí)班級(jí)了，帶著滿滿的雄心壯志，我選擇了四班，放下主任的勸告還有師傅的眼神，我相信，選擇四班，就像雪中送炭，可以幫助更多需要幫助的學(xué)生，而選擇優(yōu)班，則激不起自己的斗志，不符合自己的性格。
四班在初二四個(gè)班級(jí)中，是最令老師們撓頭的一個(gè)班，學(xué)風(fēng)不正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，班主任也很灰心，不犯錯(cuò)就很好，跟不要說成績提上去了，數(shù)學(xué)平均分十七分，最高分三十四分。初次見面，四班學(xué)生們很疑惑，老師你為什么選擇四班，老師你知道我們班的情況嗎？我跟學(xué)生說，我知道，我想試一試，盡自己努力為你們做些什么。
剛開始的幾個(gè)星期，我?guī)缀跆焯炫菰诎嗬?，早自?xí)我過去盯他們英語單詞，晚自習(xí)我要去為他們補(bǔ)數(shù)學(xué)，跑操的時(shí)候我和他們一起喊口號(hào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的壞習(xí)慣，嚴(yán)格要求他們。孩子們懶散慣了，一節(jié)課遲到十分鐘，晃晃悠悠的喊報(bào)告，我就時(shí)不時(shí)的抓遲到。嚴(yán)厲的管制了兩個(gè)星期之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然行為上改變了許多，對(duì)于我的管制，心里還是不習(xí)慣，我在不斷的思考，當(dāng)然，嚴(yán)厲不是我的風(fēng)格，更不是我的目的，我也向當(dāng)?shù)赜泄芾斫?jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教，他們的支持給了我更大的動(dòng)力。
差班不是白白出名的，幾個(gè)跑校生帶頭起哄，是課堂上的釘子戶，剛開始兩星期的批評(píng)說教也讓孩子們感到厭煩，為了緩解這種氣氛，我開始走近他們，體育課上看著他們打籃球，和女生一起為他們吶喊，在跑操中及時(shí)給與表揚(yáng)，慢慢的孩子們又開始在我身邊打鬧說話，叛逆的眼神消失了。
其實(shí)撇開學(xué)習(xí)，四班孩子們個(gè)性鮮活，積極樂觀，都是極棒的孩子們，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，孩子們也慢慢有了自信，何不發(fā)揮孩子們的特長，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。孩子們長期以來已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)自己失去信心，也沒有了斗志，更不要說養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，所以我認(rèn)為，想要管理好四班，一定要先激起學(xué)生的斗志，然后再培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)也響應(yīng)體育老師的號(hào)召，把跑操的口號(hào)喊起來。
我在晚自習(xí)專門開了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)，向隔壁班發(fā)出戰(zhàn)書，比一比誰們班的口號(hào)響亮，隊(duì)伍整齊，在下晚自習(xí)之后，孩子們自發(fā)到操場(chǎng)練習(xí)口號(hào)，晚上睡覺之前，又向孩子們講了三班學(xué)生的備戰(zhàn)情況，孩子們勁往一處使，第二天以出色的表現(xiàn)得到了各位老師的表揚(yáng)，為了慶祝這次勝利，也為之后的比拼打下基礎(chǔ)，我在跑操之后為大家總結(jié)，鼓勵(lì)孩子們多挑戰(zhàn)，多準(zhǔn)備。
士氣高漲真的可以改變一個(gè)班的面貌，但同時(shí)也讓孩子們更張揚(yáng)，幾個(gè)男孩子不愛跑操，躲在廁所里，我和班主任商量，要給孩子們好好上一堂團(tuán)結(jié)的教育課，當(dāng)其他班級(jí)都在跑步的'時(shí)候，四班在原地等著，直到廁所所有的男生都回來，讓孩子們跑了半節(jié)課，孩子們也知道錯(cuò)了，之后的幾天，孩子們的表現(xiàn)讓我們慢慢放心了。
不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷地溝通改變，四班學(xué)生能感覺到自己在一步步強(qiáng)大起來，學(xué)校老師們說，四班有了好大的變化，孩子們?cè)谌沼浝飳懙?，我是他們見過的第一位好老師，甚至稱贊我是北樓最美女教師，孩子們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，讓我鼓足干勁，雖然四班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)，也可能畢業(yè)之后就要面臨就業(yè)，但是我愿意盡我最大的力量去為他們建立正確的人生觀價(jià)值觀，利用每周的班會(huì)課，我會(huì)給孩子們講名人故事，人生哲理，心理健康。
我想，雖然四班成績上做不到最好，但是現(xiàn)在四班的精神面貌一定是最棒的，他們可以更健康更自信的迎接下一年的挑戰(zhàn)！
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