總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級少先隊工作總結(jié)6篇(小學二年級少先隊活動總結(jié)),供大家閱讀。
二年級少先隊工作總結(jié)1
這一學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO,深化開展豐富多彩的主題訓練活動,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?,F(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。
1、方案扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,學期一開頭就制定好工作方案,明確輔導員職責,統(tǒng)籌支配好各項日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置、學習園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)訓練,培育同學良好的行為習慣。
抓好同學行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加強對同學行為習慣的訓練就成為了重中之重。一學期來,各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課,對同學的行為習慣加以正面宣揚和訓練。
1、每日常規(guī)檢查:堅持學校生常規(guī)管理的檢查制度,由各班代表組成的督察隊實行落實,每日檢查,每天通報,督促全校同學的.一言一行,檢查校內(nèi)的清潔漂亮,使校內(nèi)“文明之花”常開。
2、重視日常平安訓練。為切實消退校內(nèi)平安故事的發(fā)生,少先隊樂觀開展平安訓練工作,值周老師、同學督察隊仔細開展同學在校紀律維護,防止同學發(fā)生意外損害事故。本學期,我們還利用消防演練對同學加強宣揚訓練。
3、主題板報評比:依據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要支配黑板報主題,進行檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報立意新奇,布局精致,得到了廣闊師生的全都好評。
三、進行主題活動,增加訓練實效。
為提高德育工作效果,本學期,少先隊通過進行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育訓練活動,努力促進校內(nèi)文化建設。
這幾個月份,我校結(jié)合《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》對同學進行行為習慣的養(yǎng)成訓練,讓同學不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培育了同學的良好習慣。
四、開展各種活動,豐富同學的課余生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證同學的健康熬煉。始終以來,我校結(jié)合各班級同學的性格和體力特點,各班開展了不同的活動項目。如,低班級同學有接力跑、跳繩,中班級同學進行跳繩、乒乓球,跳長繩,高班級同學進行拔河等競賽,大大促進了同學的健康熬煉。
五、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知,輔導員工作力量的凹凸對少先隊組織訓練作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著打算性作用。在實踐中,也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生氣與活力。因此,本學期,少先隊大隊部仔細組織各輔導員參與網(wǎng)絡培訓,號召輔導員仔細學習少先隊理論學問,極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建,營造同學成長的氛圍
德育工作離不社會、家庭的協(xié)作,為此學校樂觀構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡,做到相互支持,共同促進。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長能隨時了解同學的在校狀況。
總之,一個學期以來,少先隊在校領導的關懷和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了肯定成果。然而,掩卷深思,還存在著許多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢,為在校內(nèi)中營造一種樂觀向上的氛圍而不懈努力。最終,愿我校的少先隊工作更加精彩!
二年級少先隊工作總結(jié)2
從上一學年開始,學校少先隊提出了雛鷹爭章達標活動的要求,在大家的群策群力下,我們班級制定了符合自己的達標章別和要求,并分月對學生的表現(xiàn)進行了星級評定,并進行記錄。在“雛鷹爭章”活動中,同學們活躍身心,鍛煉能力,開發(fā)潛能,取得了良好的效果。下面簡單介紹本班開展“雛鷹爭章”活動的情況:
一、落實四個環(huán)節(jié)
就“雛鷹爭章”的整個過程來看,它伴隨著同學們在學校的少先隊生活。爭章活動中的定章、爭章、考章和頒章四個環(huán)節(jié)是一個整體,應體現(xiàn)全程、開放式的素質(zhì)訓練過程。在爭章過程中,充分體現(xiàn)民主性,盡量讓同學們在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭”。
1、定章:本學期根據(jù)少先隊計劃,雛鷹爭章要上墻,因此在開學初教室布置中就將這一塊內(nèi)容展示在我們的墻上,因此根據(jù)爭章的細則,規(guī)定了“社會考察章、創(chuàng)新章”為必修章;“文學章、服務章、感恩章”等為選修章。
2、爭章:爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的活動,如社區(qū)綜合實踐活動、學校文藝節(jié)目等,充分發(fā)揮同學們的主觀能動性,同時結(jié)合學科教師的評價,讓學生在實踐活動中競爭、提高能力。因此,同學們每爭到一枚章,就學會了一種技能,一種方法,同時也增加了一份自信。
3、考章:在全體同學互評的`基礎上,結(jié)合學科老師對同學們在上課過程中的表現(xiàn)給予評價,最后確定達標的隊員:
(1)班級每月評選一次。由中隊長及班級干部在雛鷹爭章表中蓋章。
(2)每月一次在教室的“雛鷹爭章”板塊上,為各項達標的同學用貼圖簽名的形式進行張貼。爭章與評選優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊、規(guī)范生嚴格掛鉤,4個月中均爭到章的同學可以參評。
(3)每學期期末進行“雛鷹爭章”總章達標統(tǒng)計。因為每個大章內(nèi)又包含3個小章別,因此累計得“章”數(shù)10個以上的均可得到一個總章,在個人的“雛鷹爭章”記錄本中蓋章。
4、頒章:我們充分利用班隊課、晨會課進行頒章,讓隊員體驗成功的喜悅。但是這一項也是我們做得不夠到位的,總是流于形式,頒章的形式也很單一,對學生的促進作用不是非常明顯。
二、利用活動為“雛鷹爭章”充實內(nèi)容
為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性,同時讓學生的付出得到認同,并培養(yǎng)學生的自信心與成就感,我們班級舉行的各種活動與“雛鷹爭章”結(jié)合起來。幫助學生構建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構,發(fā)展自己的特長,張揚自己的個性,使每個學生都能得到健康、全面的發(fā)展,以至走向成功、成人、成才。
1、爭創(chuàng)“文學章”。
閱讀活動是孩子們喜愛的一項語文學習活動,本學期,結(jié)合語文讀書活動的開展,我們班級舉行了“我是小小文學家”爭章活動。根據(jù)學生每月的日記、作文或讀書筆記、天天誦讀等方面的表現(xiàn),對于表現(xiàn)突出或有明顯進步的學生給予“文學章”的獎勵。
2、爭創(chuàng)“社會考察章”。
暑假期間,我們班的一部分同學參加了學校組織的到社區(qū)服務的綜合實踐活動,為了鼓勵大家爭創(chuàng)“社會考察章”,開學初我就對在綜合實踐活動中表現(xiàn)較好的學生進行了頒章。這大大促進了學生的積極性,在接下來的綜合實踐活動中,學生參與的積極性都很高,努力爭得“社會考察章”,還爭創(chuàng)了其余幾枚章。
當然在開展“雛鷹爭章”的活動中,還是存在著很多的不足,比如記錄的不夠及時,評價體系不夠到位,對于班級中一些表現(xiàn)欠佳的學生如何提高他們的積極性,讓他們在“雛鷹爭章”中也有一席之地,從而再以此督促自己的言行舉止,這是我們在接下去的活動中需要不斷思考和完善的一個部分。
二年級少先隊工作總結(jié)3
這一學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO,深入開展豐富多彩的主題教育活動,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置、學習園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來,各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查:堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度,由各班代表組成的督察隊實行落實,每日檢查,每天通報,督促全校學生的一言一行,檢查校園的`清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊積極開展安全教育工作,值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護,防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期,我們還利用消防演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比:根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題,進行檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報立意新穎,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動,增強教育實效。
為提高德育工作效果,本學期,少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。
這幾個月份,我校結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,讓學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
四、開展各種活動,豐富學生的課余生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛煉。一直以來,我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點,各班開展了不同的活動項目。如,低年級學生有接力跑、跳繩,中年級學生進行跳繩、乒乓球,跳長繩,高年級學生進行拔河等比賽,大大促進了學生的健康鍛煉。
五、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中,也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡培訓,號召輔導員認真學習少先隊理論知識,極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建,營造學生成長的氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合,為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡,做到相互支持,共同促進。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之,一個學期以來,少先隊在校領導的關心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。最后,愿我校的少先隊工作更加精彩!
二年級少先隊工作總結(jié)4
班主任工作是瑣碎,繁忙的,但也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。在這個學期里,為搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),我是這樣做的:
1、耐心、關心是根本。
二年級學生由于年齡小,經(jīng)常出現(xiàn)一些不合常規(guī)的小插曲:比如偶爾出現(xiàn)值日不及時,作業(yè)沒能按要求去做,或是作業(yè)書寫不認真,也或是同學之間發(fā)生點小矛盾,學習沒有動力等……但我常常要求自己對待學生要既要嚴格要求又要有耐心,要不偏不倚,認真對待,明辨是非。當然還要有親情,任何學生出現(xiàn)不舒服都會得到我的'關心。要么給她及時料理一下,比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺;拉肚子用手輕輕捶捶背,堅持不住時要么送其回家,要么與其家長聯(lián)系,等到學生康復回來還要及時地給他補課。
2、以身作則為榜樣。
我要用自己的人格和工作煥發(fā)學生的生命力,平時我要求學生做事做認真,首先我自己要做到,而且要做的更好,我要求學生能夠敢于承認自己的錯誤,我自己也要在學生面前敢于面對我自己的不足,讓學生看到敢于正視自己的不足是可敬的;以此來樹立他們自信心。如上課寫板書要規(guī)范、工整;上課說錯話或?qū)戝e字,在學生面前要敢于承認等等。
3、鼓勵是金。
常常對他們?nèi)〉玫狞c滴進步加以肯定及時表揚。讓每個學生都能深深體會到老師在關注著他。做錯事會受到老師批評,做了正確的事會得到鼓勵。也就是學生的一舉一動老師都會看到。我要使他們具有追求豐碩果實的進取精神;我還要注意激發(fā)學生的學習興趣。采用多種多樣的教學方法進行教學,注重與學生之間的情感溝通。當學生在學習、行為習慣等方面取得一點進步我及時鼓勵。要真心實意地讓學生看到自己的閃光點和健康向上的生命力。
4、培養(yǎng)學生的良好的習慣。
培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校,紀律是教學質(zhì)量的保證。由于我班學生調(diào)皮的比較多,所以,本學期,我結(jié)合學校的班風量化評比,經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行《小學生行為規(guī)范條例》和《小學生守則》,并實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力,班里有百分之八、九十以上的同學都能做好,但還有四五個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。
二年級少先隊工作總結(jié)5
本學期根據(jù)少隊工作計劃,出色地完成了少隊工作。具體總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)少先隊意識。針對二年級學生少先隊意識薄弱,對紅領巾的意義不明確,這一實際,我主要利用少先隊活動時間給他們講:1.紅領巾的意義。2.為什么要加入少年先鋒隊?3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊員?4.請音樂老師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識,培養(yǎng)了少隊感情,有了要加入少先隊員的強烈愿望,我班孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快地學習著,紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃,燦爛生動!
二、開展豐富多彩的少隊活動,讓孩子們校園生活樂趣多。本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、三者有機結(jié)合開展活動。
1.趣味游戲,如帖鼻子、丟手巾、猜字迷,開火車組詞……
2.開展“誰的習慣好”競賽活動,每天選出一位標兵。
3.積極倡導爭成為愛勞動、守紀律、關心他人的.好孩子,爭當優(yōu)秀少先隊員。
4.特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通,紛紛展示了他們的風采:唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊,沉浸在無限的歡樂之中。
通過上述活動,孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感、有所增強,逐步適應了小學校園生活,初步感知了小學生守則。
三、組織學生主辦了“學做人,樹新風”、“好好學習”、“歡慶六一”為主題的黑板報,孩子們雖說不會排版設置,可我讓他們搜集資料,讓他們跟我學,也讓孩子們既培養(yǎng)動手能力、了解拓展知識渠道,同時也有了辦黑板報的初步知識,為以后放手讓他們干打下了基礎。
二年級少先隊工作總結(jié)6
本學期,根據(jù)“雛鷹爭章手冊”的標準和中隊隊員們的爭章實際情況,通過召開中隊委員會議共同討論決定,統(tǒng)一爭定兩枚獎章:表達章和安全章。
一、爭章活動有效進行
學章。在學期初,組織全體隊員對所爭獎章“表達章”和“安全章”進行了解學習。
定章。根據(jù)“雛鷹爭章手冊”里所爭獎章的標準和訓練方法,組織全體隊員根據(jù)自己的實際情況,擬定爭章計劃。
爭章。為了使“雛鷹爭章活動”更加切實有效地開展,并結(jié)合在日常學習生活中,本中隊將“爭章”活動與“爭星”活動相結(jié)合,除了“雛鷹爭章手冊”中所規(guī)定應該完成的爭章標準以外,在考章時,一學期所獲得的“積分”還應該具備一定的分數(shù)。
考章。在學期臨近結(jié)束的`六月份,是中隊考章的時間,中隊輔導員根據(jù)“標準”對全體爭章隊員進行考核。再將名單報送到大隊部進行最后的審核。
頒章。由中隊輔導員統(tǒng)一頒發(fā),大隊部進行審核。
二、爭章活動存在問題
“安全章”和“表達章”的制定,符合二年級的孩子來征訂,通過本學期的爭章,隊員們在“語言表達的完整性和安全”兩方面都有所進步。但是,還是存在個別隊員有些方面還需要進一步地培養(yǎng)。
三、爭章總結(jié)
通過一學期的努力,爭得“安全章”的有59人,爭得“表達章”的有59人。
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