乒乓球趣味活動總結 篇1

　　乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。 一學期又這樣過去了，回顧這一學期乒乓球興趣小組的活動情況，真是喜憂參半，現在總結如下：

　　一、訓練主要內容：

　　1、基本站位：基本姿勢與基本步法。

　　2、基本技術：球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術等。

　　3、打比賽，雙打規(guī)則，單打規(guī)則。

　　二、基本情況：

　　這學期一共有七年級和八年級的十名學生參加了這項活動。每周

　　二、四下午第四節(jié)進行，以課堂教學為主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的.基本技術。

　　由于學生本身的乒乓球水平懸殊，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎、上學期上過乒乓球興趣班的同學，我主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術；對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。

　　三、存在問題：

　　1、有少數學生學習態(tài)度不端正；

　　2、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現象；

　　3、學生在訓練上積極性還不夠；今后我將結合學校實際，在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。

乒乓球趣味活動總結 篇2

　　指導老師：李佳文、梁星華、位大慶

　　乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。一學期又這樣過去了，回顧這一學期乒乓球社團的活動情況，現在總結如下：

　　一、學生在社團的表現：

　　學生在平時的訓練中，大多數積極性都比較高，訓練很刻苦，當然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術進步了不少！但是，有些同學卻總是混日子，訓練不帶乒乓球拍，課堂紀律不好。使得老師管理有些困難，主要的是自己學不到東西，很的是好可惜！

　　二、訓練主要內容：

　　1、基本站位：基本姿勢與基本步法。

　　2、基本技術：球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術等。

　　3、打比賽。

　　三、基本情況：

　　這學期一共上了24節(jié)課，每周三下午第5、6節(jié)課進行，以實際教學訓練為主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本知識和技術。

　　由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎的同學，主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術；對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。我們學校的不少同學還是很喜 1

　　歡乒乓球這個項目的，所以學校乒乓球臺對學生開放，正面影響總比負面影響多，是個正確的選擇

　　四、存在問題：

　　1、有少數學生學習態(tài)度不端正，訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，影響嚴重；

　　2、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現象；

　　3、學生在訓練上積極性還不夠；

　　4、由于訓練是在室外水泥臺上進行的，受外界環(huán)境影響較大，學校硬件設備較差，教練少，所以使得教師在教學中很難保證進度。

　　五、改進和措施：

　　1、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個我認為是最重要的。

　　2、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

　　3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在各位同學都得到最大提高。

　　4、今后我必須結合學校實際，認真抓好乒乓球社團項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。

乒乓球趣味活動總結 篇3

　　一、指導思想：

　　實施與開發(fā)校本課程，滿足學生個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球學習的興趣與技術。乒乓球這項活動，是一項周期性較長的運動。怎樣讓學生對乒乓球產生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費心的一個問題。人的興趣是在學習和實踐活動中逐步發(fā)展起來的，是具有可塑性的，所以，學生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的。那么如何在社團訓練中培養(yǎng)學生的乒乓球興趣呢?我覺得具體可以從以下幾方面入手：

　　(一)理論聯系實際，啟發(fā)學生的興趣。

　　向家長和學生宣傳乒乓球運動的好處，現在的人們稱乒乓球運動是“聰明人的運動”;同時還告訴我們的學生，打乒乓球能養(yǎng)眼，十分有利于提高學習效率;從而真正啟發(fā)他們內心深處對此項訓練的興趣。

　　同時，我還將自己訂閱的《乒乓世界》借給孩子們看，只要新到一期，孩子們就搶著看，我也將此作為一種獎勵，近段時間打得好的優(yōu)先看。

　　(二)以成功教學，激發(fā)學生訓練的興趣。

　　在我們乒乓球訓練的初始階段，我總是把訓練的目標或較復雜的技術動作分解幾段，每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果，使學生看到自己階梯式的進步，從而產生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望。例如：在乒乓球訓練中熟悉球性這一練習中，我就先讓學生進行“捉球”游戲的練習。教師拿一些球在手上，逐個拋出去，讓學生去撿，在規(guī)定時間內剛開始肯定沒能撿到幾個，但隨著時間的推移，學生對球性的熟悉，就能慢慢多起來。教師對有進步的同學給予表揚，讓他們看到自己的成功。

　　(三)創(chuàng)新乒乓訓練的形式，引導學生的興趣。

　　為提高學生的訓練興趣，我根據學生技術水平不斷地改革，創(chuàng)新訓練的教學形式，從教師的指導到乒乓室的布置都要精心設計，力求有新意。這樣的訓練必然會使學生情緒飽滿、興趣濃厚。在平時訓練中的教師示范指導固然相當重要，但最好是當教師在講解完某一技術動作之后，同時向我們的學生展示一下這一技術動作在實戰(zhàn)中的運用情況,使我們的學生對這一動作有一個整體性的感知，而不只是為學這一技術運動而練習這個技術動作。

　　眾所周知，乒乓球運動還是一項實戰(zhàn)性很強的體育運動。所以在訓練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時的實戰(zhàn)訓練更是不可忽視。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己乒乓球隊”到與“外校球隊的交流”。我都特別注重訓練形式的創(chuàng)新，引導好學生的訓練興趣。

　　在球室布置方面，為了讓孩子們有一個安全的、安靜的訓練環(huán)境，學校對球室進行了重新裝修，鋪了實木地板，安裝了卷簾，在選擇窗簾顏色時，我從心理學角度出發(fā)，選擇了綠色，然后將歷屆乒乓球隊員的競賽成績張貼在墻上，以激勵孩子們，讓他們產生緊迫感。從而形成良性循環(huán)。

　　(四)培養(yǎng)堅強意志，強化訓練興趣。

　　無論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。幫助他們找到解決問題的方法，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵他們努力訓練，增強了克服困難的信心。這樣他們才能體會到成功的喜悅和乒乓運動給人的快樂。

　　二、訓練要點：

　　1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發(fā)學生練習的興趣。

　　2、球感的訓練。

　　3、攻球的訓練。

　　4、推擋的訓練。

　　5、發(fā)球的訓練。

　　6、接發(fā)球的訓練。

　　7、搓球的訓練。

　　8、拉球的訓練。

　　9、腳步動作的訓練。

　　活動時間定于第2周至18周，每周三下午第三節(jié)進行，以實踐教學為主。通過這學年的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。其中初一年級羅甫、初二年級靳曉祥、李宏亮等技術較為全面。

　　總而言之，在培養(yǎng)學生乒乓球訓練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來調動學生的訓練興趣，學生就可以積極主動地訓練。只有這樣訓練水平才會有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績。在學習過程中，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，由于部分學生水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處：如學生叫難接受等等;以后教學中我會從實際出發(fā)，講解更詳細、更透切。

乒乓球趣味活動總結 篇4

　　乒乓球這項活動，是一項周期性較長的運動。怎樣讓小學生對乒乓球產生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費心的一個問題。人的興趣是在學習和實踐活動中逐步發(fā)展起來的，是具有可塑性的，所以，小學生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的。那么如何在教學訓練中培養(yǎng)小學生的乒乓球興趣呢？我覺得具體可以從以下幾方面入手：

　　1、理論聯系實際，啟發(fā)學生的興趣。

　　向家長和學生宣傳乒乓球運動的好處，現在的人們稱乒乓球運動是“聰明人的運動”；同時還告訴我們的學生，打乒乓球能養(yǎng)眼，十分有利于提高學習效率；從而真正啟發(fā)他們內心深處對此項訓練的興趣。

　　同時，我還將自己訂閱的《乒乓世界》借給孩子們看，只要新到一期，孩子們就搶著看，我也將此作為一種獎勵，近段時間打得好的優(yōu)先看。

　　2、以成功教學，激發(fā)學生訓練的興趣。

　　在我們乒乓球訓練的初始階段，我總是把訓練的目標或較復雜的技術動作分解幾段，每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果，使學生看到自己階梯式的進步，從而產生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望。例如：在乒乓球訓練中熟悉球性這一練習中，我就先讓學生進行“捉球”游戲的練習。教師拿一些球在手上，逐個拋出去，讓學生去撿，在規(guī)定時間內剛開始肯定沒能撿到幾個，但隨著時間的推移，學生對球性的熟悉，就能慢慢多起來。教師對有進步的同學給予表揚，讓他們看到自己的成功。

　　3、創(chuàng)新乒乓訓練的形式，引導學生的興趣。

　　為提高學生的訓練興趣，我根據學生技術水平不斷地改革，創(chuàng)新訓練的教學形式，從教師的指導到乒乓室的布置都要精心設計，力求有新意。這樣的.訓練必然會使學生情緒飽滿、興趣濃厚。在平時訓練中的教師示范指導固然相當重要，但是當教師在講解完某一技術動作之后，同時向我們的學生展示一下這一技術動作在實戰(zhàn)中的運用情況，使我們的學生對這一動作有一個整體性的感知，而不只是為學這一技術運動而練習這個技術動作。

　　眾所周知，乒乓球運動還是一項實戰(zhàn)性很強的體育運動。所以在訓練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時的實戰(zhàn)訓練更是不可忽視。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己乒乓球隊”到與“外校球隊的交流”。我都特別注重訓練形式的創(chuàng)新，引導好學生的訓練興趣。

　　在球室布置方面，為了讓孩子們有一個安全的、安靜的訓練環(huán)境，學校對球室進行了重新裝修，鋪了實木地板，安裝了卷簾，在選擇窗簾顏色時，我從心理學角度出發(fā)，選擇了綠色，然后將歷屆乒乓球隊員的競賽成績張貼在墻上，以激勵孩子們，讓他們產生緊迫感。從而形成良性循環(huán)。

　　4、培養(yǎng)堅強意志，強化訓練興趣。

　　無論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。幫助他們找到解決問題的方法，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵他們努力訓練，增強了克服困難的信心。這樣他們才能體會到成功的喜悅和乒乓運動給人的快樂。

　　總而言之，在培養(yǎng)學生乒乓球訓練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來調動學生的訓練興趣，學生就可以積極主動地訓練。只有這樣訓練水平才會有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績。

乒乓球趣味活動總結 篇5

　　20xx學年下學期我校第二課堂的乒乓球興趣小組活動在領導的大力支持下，和學生的積極參與配合下，開展得挺成功的。如今培訓已結束，現在讓我在此做個總結。

一、指導思想：

　　實施與開發(fā)校本課程，滿足學生個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球學習的興趣與技術。

　　我校的興趣班輔導教師的思想是一致，都是在想辦法多教學生一些技術，想提高他們興趣項目的水平。

二、訓練要點：

　　1、乒乓球運動的基本知識，競賽規(guī)則及裁判法；

　　2、基本站位：基本姿勢與基本步法；

　　3、基本技術：球感練習、發(fā)平擊球、反手撥球（推擋）、正手攻球、搓球等；

　　4、基本戰(zhàn)術：各種打法的基本戰(zhàn)術及心理素質水平。

三、基本情況：

　　通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基矗我校學生原本的乒乓球基礎不好，這跟我們學校以前沒有擺放乒乓球臺在室外供學生練習有很大關系；也是以前沒有老師教過。但是有好多同學還是很喜歡這個項目的，這一學期乒乓球臺已為學生開放，效果有所提高。

　　其次這一學期的學習內容有以下幾個動作技術，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發(fā)平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術。因為人多而且又都是沒有乒乓球基礎的同學、學習內容又豐富，所以同學的掌握程度不是很深，都只是有個表象動作，一些同學做起來的動作來還不是很規(guī)范。但比起原來都是已經有好大進步的了。

四、存在問題：

　　1、個別學生學習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象；

　　2、部分學生學習不夠扎實；

　　3、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。

五、改進和措施：

　　1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量；

　　2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題；

　　3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績；

　　4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量；

　　5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展；

　　6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。

乒乓球趣味活動總結 篇6

　　一、 活動背景及目的

　　隨著“第九屆新生乒乓球比賽”的舉辦和圓滿成功，我校同學對乒乓球的熱愛日益加深，同學們的乒乓球技能也有了大幅度提高。社團正朝著一個嶄新的方向蓬勃發(fā)展。為了進一步提高社員們得交流和溝通，發(fā)揚乒乓球比賽的精神，豐富同學們的課外文化生活，我社團決定舉辦第三屆趣味乒乓球比賽。

　　二、 活動時間及地點

　　時間：20XX年12月01日晚上7點—9點半 地點：校內乒乓球館

　　三、 活動宣傳及通知

　　1.由社聯宣傳部進行海報展板的設計和張貼進行宣傳。

　　2.在，20XX級乒乓球社團群里對社員進行通知。

　　3.由各系體育部向各班同學通知。

　　四、 活動物資準備

　　道具：球拍、乒乓球（二十個）、筷子（四雙）、板凳（兩張）、

　　臉盆（一個）、紙杯（若干）、礦泉水瓶子（四個）、膠帶、粉筆、海報展板。

　　獎品：獎狀（若干，約15張）、乒乓球、筆記本（若干）、小便貼（若干）。

　　五、 活動流程及時間安排

　　1. 社團干事提前半小時（即六點半）需到場地準備收拾比賽

　　場地和道具，安排比賽事宜。

　　2. 七點：比賽正式開始，八個項目由各個干事負責完成。

　　3. 九點：比賽結束，進行比賽頒獎。 4. 九點半場館關門，活動圓滿完成。 具體項目流程為：

　　1. 筷子夾乒乓球跑：

　　負責人： 時間：十五分鐘

　　2. 單足顛球跑：

　　負責人： 時間：十五分鐘

　　3. 雙人打兩球：

　　負責人： 時間：十五分鐘

　　4. 水杯中吹球：

　　負責人： 時間：十五分鐘

　　5. 定點投球：

　　負責人： 時間：十五分鐘

　　6. 知識競答：

　　負責人： 時間：十五分鐘

　　8．一邊放一個盆 選手發(fā)球入盆 一定的時間記數 多著為贏。

乒乓球趣味活動總結 篇7

　　縣教育局藝體工作會議精神的鼓舞下，在教辦領導的關心和具體指導下，在全體運動員的奮力拼搏下，近年來，我鎮(zhèn)教師的乒乓運動項目取得了一系列可喜的成績，并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的乒乓運動員，得到了各級領導的表彰和獎勵，也得到了社會各界的肯定和認可?，F就我鎮(zhèn)的乒乓球活動工作作如下簡要總結：

一、領導重視

　　1、教辦十分關注乒乓球這項活動，由教辦主任親自掛帥，并成立鎮(zhèn)乒乓工作小組，認真組織有關人員深入培訓，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。

　　2、認真制定學校乒乓球工作計劃，把學校乒乓工作列為教辦的一項重點工作來抓，做到有計劃、有活動、有總結。

　　深入一線調研了解活動開展情況，定期召開教練工作會議，有效開展乒乓、體育教研活動，做到活動制度化，時效化。

　　3、經常性組織召開專任教師及運動員，從而使學校、教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，使幾年來的工作效果顯著。

二、部署嚴密

　　1、認真制訂工作計劃及各項規(guī)章制度，確保乒乓田徑工作的能始終保持有章可循、有序開展。

　　2、抓好運動員、教練員隊伍建設。學校堅持“打好基礎、系統(tǒng)訓練、積極提高”的方針，利用各種方式向全鎮(zhèn)師生宣傳乒乓運動項目的意義，在全鎮(zhèn)形成良好的工作活動氛圍。

　　3、合理安排好運動員的課程與作息。為了使乒乓運動員做到工作與訓練兩不誤，教辦定期召開運動員會議，商量對策，力求使體教有機結合，為全鎮(zhèn)的乒乓工作走向正軌打下扎實的基礎。

　　4、嚴格按上級規(guī)定配備體育教師，開足開齊體育課，認真做到專課專用，提高課堂教學質量。

　　每次活動列入學校階段工作計劃，并對優(yōu)勝教師給予獎勵。認真開展學校課間乒乓活動，形成良好活動氛圍。

　　回顧幾年來我們在乒乓等方面所取得的成績，我們感到欣慰，但我們不會固足不前，我們將一如既往，加大工作力度，持之以恒，加強管理，重視訓練，追求實效，爭取在今后的比賽中取得更好的成績，不辜負各級領導對我們的厚望。

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