體育老師教育的工作總結(jié) 篇1
作為一名教師,我自覺加強政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,盡心管好一個班,認(rèn)真上好每一堂課,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。時刻以先進教師為榜樣,時時以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己,使自己不斷進步,盡快走向成熟。一學(xué)年即將過去,承擔(dān)本校2個年級3個班的體育教學(xué)工作。
一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對7年級和8年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。在體育教學(xué)中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的.習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個
大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)
生也能在運動中體驗到成功,對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,
對于初級中學(xué)的體育課,從小學(xué)進入中學(xué)開始就全面了解學(xué)生、制定計劃、因材施教、嚴(yán)格訓(xùn)練,所以,中學(xué)學(xué)生的吃苦耐勞精神,頑強拼搏的堅強意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。
在工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試,并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
在本學(xué)年里,我認(rèn)真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,強化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富學(xué)生們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了冬季運動會參與田徑比賽,增加了全體學(xué)生的運動熱情,培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了學(xué)生們的團結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進。在新的一年里再創(chuàng)造佳級。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一學(xué)期的教學(xué)歷程,其中的得失成敗,一如昨日。現(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、個人素質(zhì)提升方面
本學(xué)期我本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,無論在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),政治思想學(xué)習(xí),還是專業(yè)方面讀潛心學(xué)習(xí)專研,務(wù)必讓自己跟著學(xué)校的每一個節(jié)奏不落后。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共計20余篇,政治理論學(xué)習(xí)筆記10余篇,聽課筆記20余篇。另外,我積極參加學(xué)校組織的共研課活動,并從中找問題,找方法,找得失,以諸方面時時警醒自己晨思、暮醒,學(xué)習(xí)始終。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我所帶的五年級三個班和二年級三個班的教學(xué)均在本學(xué)年的測評中取得了良好的成績。平時的教學(xué)我緊跟學(xué)校的課題模式——先學(xué)后教。我還特別注重4個教學(xué)問題:1、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略和教學(xué)方法;2、體育課程和教學(xué)的管理優(yōu)化問題;3、體育教學(xué)氛圍化問題;4、器材和質(zhì)量優(yōu)化問題。課堂教學(xué)中我大力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,把盡量多的時間都還給學(xué)生,讓他們在盡可能大的空間和時間里展示自己的能力和運動天賦,從而促使技術(shù)動作學(xué)習(xí)的最佳。
三、二課活動方面
本學(xué)期我組織了圍棋項目的活動小組,在上學(xué)期的入門基礎(chǔ)上,我抓住學(xué)生喜輸贏,好競爭的心理,進行了比賽式的教學(xué)模式。從第一課就給學(xué)生講規(guī)則、講方法,這樣就大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,使他們一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,然后和同學(xué)們一起打戰(zhàn)表,填姓名。本學(xué)期的圍棋活動在同學(xué)們高漲的熱情中拉開的帷幕。其中每輪的比賽,都是師生一起記成績,講評,再比賽,再講解,再比賽,到本學(xué)期結(jié)束,共進行了兩輪淘汰賽,學(xué)生們每次活動都表現(xiàn)的歡呼雀躍,在不知不覺中掌握了許多普通教學(xué)記不住學(xué)不會的手筋、定式等。通過活動,涌現(xiàn)出幾個很有潛力的圍棋小苗子。師傅領(lǐng)進門,修行在個人,我相信他們會在愛上圍棋的基礎(chǔ)上把圍棋作為其一生的樂趣。我辛勤的汗水沒有白灑,學(xué)生的收獲就是我最大的收獲。
四、得失方面
成績是可喜的,不足也是難免的,但絕對是不容忽視的。教學(xué)方面,而今的學(xué)生體質(zhì)普遍偏弱,體育課中許多高難一些的動作、技術(shù)、成績都不是很理想,所以在思想、方法上還得有所改進。二課活動方面,圍棋教學(xué)是個需要大量時間的過程,所以在時間方面只能從布置作業(yè)的形式說給學(xué)生自己抽時間多看書,多自學(xué),因為在?;顒拥臅r間幾乎只有講授的時間。
總之,再一次的回顧,便是再一次的學(xué)習(xí),我會從中清醒地理出自己工作中的絲絲縷縷,為下個學(xué)期的教育教學(xué)工作打下更堅實的基石。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我擔(dān)任七(14)班班主任工作,經(jīng)過半年的工作,學(xué)生們相互熟悉,也能按照班主任的工作思路及要求去做,基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,部分學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己?,F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:
1、加強“養(yǎng)成教育”。
組織學(xué)生共同制定了“班級制度”,從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生”等方面作了明確規(guī)定,并嚴(yán)格執(zhí)行,引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣,并落到實處。
2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,獎勵各類考試及評比中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。
3、抓好班級常規(guī)管理。
對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的`集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,在常規(guī)管理上,應(yīng)該常抓不懈。小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加衛(wèi)生勞動,為班爭光。
4、融洽師生關(guān)系。
經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
5、積極配合學(xué)校各項工作,開展有益的活動。
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作。在學(xué)校組織的跑操展示、校運會、拔河等活動中,我班均取得良好的成績。通過開展這些活動豐富學(xué)生的生活,鍛煉了學(xué)生的才能,更增強了班級的凝聚力,每一個學(xué)生都為班級而自豪。
總之,本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇4
本學(xué)年擔(dān)任五年級的體育教學(xué)工作,一學(xué)年即將結(jié)束,回顧本學(xué)年自己所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學(xué)年的工作進行反思,故特作如下總結(jié)。
一、教學(xué)工作成功的方面
本學(xué)年教學(xué)成功的方面有:使五年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進步。知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識,基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘仰臥起坐等考核項目已經(jīng)掌握,并取得了較好的成績。
在一學(xué)年的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的`應(yīng)變能力,這方面能力的鍛煉,我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的好思想、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。
二、本學(xué)年教學(xué)中存在的不足
年級學(xué)生經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績,但在教學(xué)中也還是存在著不少問題。
首先,教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊即存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。
其二,學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學(xué)習(xí)文化知識就可以,在操場上怎么玩都可以。
其三,學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí),對于隊列隊形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊、靜。
三、采取的措施與方法
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正,讓學(xué)生手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),不斷充實自己,不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理論、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識,使他們愛體育課,知道上體育課時就應(yīng)該干些什么,對于游戲,讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中感受到快樂。
總之,從這一學(xué)年的體育教學(xué)中,使我深深體會到,當(dāng)一名體育教師并不難,而要上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成好每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。因此,在今后的日子里,除了提高自身的專業(yè)水平之外,還要以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待自己工作中的每一天。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇5
緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力,圓滿的完成了各項工作任務(wù)并取得了良好的成績?,F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下:
一、區(qū)域活動
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,區(qū)域活動的開展、個別化教學(xué)已占據(jù)整個教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,九月份新學(xué)期開始,我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中,在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗,經(jīng)驗中再嘗試,經(jīng)過我們不斷的努力,取得了良好的成績。區(qū)域活動日?;總€班有序步穩(wěn)的開展起來了,各班根據(jù)自己孩子的年齡特點,為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動中,由每周一次區(qū)域活動,增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗,我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動的經(jīng)驗,透過學(xué)習(xí),我們的教師拓寬了教育思路,對區(qū)域活動的設(shè)計有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。在活動材料上力求多元化。在活動資料和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動,根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動資料。使他們在活動中找到快樂,獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學(xué)質(zhì)量,我園經(jīng)常組織教師在一齊探討在活動中成功與失敗的經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí)研究,不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換,互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動,透過這次活動,對教師們的觸動很大,教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,利用一月份閑暇時間制作活動材料,爭取下一個學(xué)期將我們的區(qū)域活動個別化教學(xué)到達先進的標(biāo)準(zhǔn)。
二、教育教學(xué)
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神,我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,針對我園的現(xiàn)狀,展開了一系列的教學(xué)研討活動。在各個領(lǐng)域的教學(xué)活動中,轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,教師設(shè)計j教學(xué)活動基本是以孩子為主體,孩子們在愉悅的情緒中了解我們的社會,增長她們對周圍事物的認(rèn)知。教師在設(shè)計教學(xué)活動中,給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,鍛煉他們獨立解決問題的潛力。
三、美術(shù)教學(xué)
繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣,能表達出她們稚趣所在,我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,來為他們設(shè)計適合她們的繪畫資料。孩子們從小班的簡單認(rèn)識色彩,到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。,我園組織幼兒參加"第屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績,參賽作品多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.
四、日常教育
一日常規(guī)的教育,是幼兒園不可忽視的一項重要工作,我們的教育無時不在,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅持。透過教師們辛勤努力,孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水、上廁所排隊,吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好,小朋友之間友好相處,不吵架,明白禮讓,游戲時有合作精神。
五、安全教育
幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動,幼兒天真活潑,她們在玩耍中的安全意識比較差,很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此,我園將安全教育課題列為重點教育。教師們針對各種不安全因素,設(shè)計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振,防火等教育是透過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒,孩子們透過演練掌握了一些自救的常識。
六、健康教育
學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。教師們在設(shè)計健康教育課程中,制作了淺顯易見的教具,讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能,教育他們怎樣的保護自己身體健康,及衛(wèi)生常識。
七、家園聯(lián)系
與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分,教師們利用每一天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會,各班教師精心準(zhǔn)備了會議資料,將我園的教育理念,教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等狀況一一說明,給家長們也創(chuàng)造了和老師應(yīng)對面溝通的機會,透過這次家長會的交流,家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持。
以上是我園一學(xué)期以來工作中的一些成績,但還有許多不足之處需要改善,爭取在下一學(xué)期我們的各項工作做出更好的成績。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇6
素質(zhì)教育的推行是一種迎合于時代特征的拓展,而研究型的學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)也正是為了更好提高學(xué)生素質(zhì)的需要。無論是從理論上講還是從實踐來說,人的素質(zhì)提高就應(yīng)說是在反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中完成的,這種學(xué)習(xí)包含著終身學(xué)習(xí),從體育教學(xué)的角度講,就是終身體育。我們透過自主學(xué)習(xí)教育,使學(xué)生掌握自我學(xué)習(xí)與鍛煉的方法,也就是說自主學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)、終身體育的基礎(chǔ)所在,也是人的素質(zhì)基礎(chǔ)所在。
黨的教育方針要求學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展,并且有良好的身心素質(zhì),體育教學(xué)的目標(biāo)之一也是讓學(xué)生成為終身體育者。我們透過自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握科學(xué)自我鍛煉的方法與習(xí)慣,培養(yǎng)終身體育觀和終身健康觀,打下終身體育的基礎(chǔ),所以學(xué)生就應(yīng)而且務(wù)必掌握自我鍛煉與自主學(xué)習(xí)?,F(xiàn)行的體育教育比較注重于課堂中的學(xué)習(xí),注重于跟著老師學(xué)習(xí),只重視學(xué)生在校時間的身體素質(zhì)提高,同時也由于課堂教學(xué)過分的強調(diào)規(guī)定性、規(guī)范化以及過多的強調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),也有些教師過多思考應(yīng)試問題,忽視了體育方法和體育潛力的培養(yǎng)。我們所進行的自主學(xué)習(xí)研究是為了很好的解決學(xué)生體育方法與體育潛力的提高,此法在實踐中也得到了證實。體育課的主戰(zhàn)場是在室外,期間要進行超多的運動技能的練習(xí),學(xué)生大部分時間都處在不同強度的運動練習(xí)當(dāng)中,稍不注意就會有肌肉、韌帶的拉傷,甚至骨折的現(xiàn)象發(fā)生,所以課堂意外事故是常有的,也是不可避免的。不論老師怎樣精心安排、組織,誰也保證不了事故不發(fā)生的可能。走路要摔跤、跑跳要摔跤、做游戲同樣要摔跤。摔跤對自己、對老師、對家長,甚至對學(xué)校、社會都沒有好處,誰都不期望看到和發(fā)生。怎樣避免意外事故,怎樣處理意外事故,怎樣看待意外事故?這是每個人務(wù)必要思考的事,不管你是老師還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),都要抱著對學(xué)生負責(zé),對家長負責(zé),對學(xué)校負責(zé),對老師負責(zé)的態(tài)度。
避免意外事故的發(fā)生,務(wù)必在意外事故發(fā)生前,做好思想上的準(zhǔn)備,精心設(shè)計、組織、安排活動。比如安全教育、充分的準(zhǔn)備活動等等,但就是這樣,事故也不可避免,所以在體育課上就應(yīng)經(jīng)常提醒學(xué)生注意,避免意外事故的發(fā)生。當(dāng)然,意外事故發(fā)生后,處理意外事故是彌補過失的最好辦法。及時、正確地處理意外事故,也是用心、主動且行之有效地辦法,與家長溝通,與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通也是必要的。
對如何更好的進行課堂教學(xué),取得課堂教學(xué)的時效性。我主要有以下幾點認(rèn)識:
首先、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)。游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?,透過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛群眾和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,也為教師開展心理健康教育帶給了良機。例如,在游戲比賽中,一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí),這樣一來,不僅僅影響了游戲教學(xué)的正常進行,而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時,教師要抓住這一契機,耐心地教導(dǎo)學(xué)生正確看待比賽的成敗,批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素,最終使以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
其次、利用小組活動形式,培養(yǎng)樂于合群的性格。性格是個性的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,小學(xué)階段是性格構(gòu)成期,我們應(yīng)當(dāng)透過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,使他們樂于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和用心進取。如在體育分組活動中,常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動,只是坐在一旁觀看或四處走走,經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對這一狀況,教師與不合群的學(xué)生一齊參加小組活動,指導(dǎo)小組活動方法,并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動狀況,及時表揚小組成員取得的成績,使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外,還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽,讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。日積月累,持之以恒,能幫忙學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
再次、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力。創(chuàng)新精神和實踐潛力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo),因為一項創(chuàng)新活動的完成,務(wù)必具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此,在教學(xué)中透過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐潛力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性,以促進學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升,獲得成功和愉快的體驗,使他們能熱愛體育,增強自尊心和自信心。此外,還可透過教學(xué)方法的創(chuàng)新,以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的潛力,并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,同時為學(xué)生帶給機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。
臨近考試,很多學(xué)生上體育課變成了一種形式,人在心不在,經(jīng)常有學(xué)生在做完準(zhǔn)備活動后自己在一旁看書,看上去學(xué)習(xí)很用功,然而對學(xué)習(xí)并沒有較大幫忙。首先其他同學(xué)在活動,就沒有辦法保證操場的安靜環(huán)境,看書也很難保證注意力集中;其次,一個好的身體狀態(tài)對學(xué)習(xí)是有益而無害的,每一天缺少正常的鍛煉時間會讓身體機能不能很好地得到調(diào)節(jié),以至于心有余而力不足。針對這一狀況,作為我們體育教師就應(yīng)讓學(xué)生明白一個良好的身體狀態(tài)是學(xué)習(xí)的必要條件,同時也要讓學(xué)生清楚在繁忙的學(xué)習(xí)中如何讓自己得以放松,對于一些健康的飲食狀況也能夠在學(xué)生中進行宣傳。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,在全組三位體育教師共同努力下,堅持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實實地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生個性,采取深化改革,探討新形的教學(xué)模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸形成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結(jié)。
一、體育教學(xué)
1、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織,嚴(yán)格訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研、整體把握,充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學(xué)的綜合效益。
2、教師認(rèn)真摸測學(xué)生心理,興趣等情況,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動等形式,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。
3、在教學(xué)中,我組成員認(rèn)真研究,多次互相聽課、評課,在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。
二、體育科研
1、本學(xué)期開學(xué)我校體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方,組織共同研究,使新課標(biāo)能真正落實到課堂教學(xué)中。
2、積極推進課程教材改革,落實新課標(biāo),加強對備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學(xué)生評價等項工作指導(dǎo)研究,以教研活動為重點,深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課題研究的力度,本學(xué)期注重加強“在體育實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究,在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式,并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。
三、教研活動
1、我組制定專題活動計劃,每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo),通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動落實到實處。
2、開展多種教研活動,自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、積極參加校綜合大組的教研活動,互相交流取長補短,促進提升。
四、群體活動
1、九月份開展校運動會。
2、本學(xué)期我校組織了全??ɡ璒K比賽。
3、《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作順利的結(jié)束,全校合格率在90%以上,優(yōu)秀率達到30%。
五、體育工作的不足
1、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入,有待加強學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生管理需要加強,把工作再作細致一些。
3、在群體活動方面把工作要安排周密,有計劃,有檢查。
4、課題研究要加強成果意識,為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。
以上是我校這一學(xué)期的體育工作,完成了這學(xué)期的工作,我們要找出不足,提高以后的工作,服務(wù)于學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境。
體育課教學(xué)工作總結(jié) 篇6
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇8
我擔(dān)任高二生物的學(xué)科組長和年級四個理科班、一個文科班的教學(xué)工作。一年當(dāng)中,我積極鉆研業(yè)務(wù),經(jīng)常在閱覽室查閱相關(guān)資料、在電子備課室上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解教育教學(xué)的最新動態(tài)為備戰(zhàn)會考增添信息、提高自身的專業(yè)技術(shù)水~平和教科研的能力。同時積極輔導(dǎo)學(xué)生競賽,所輔導(dǎo)的學(xué)生在四校聯(lián)賽中成績顯著:其中吳楠和張翼兩位同學(xué)分別獲得理科綜合的一等獎和二等獎。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和接觸新的教學(xué)理念,在論文撰寫方面也有較大提高:所撰寫的論文獲得國家級一等獎一篇和首屆“京研杯”論文評比二等獎。
堅持和同組老師進行同頭備課,共同研究教學(xué)教法,探討如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,針對文科班學(xué)生的任務(wù)和現(xiàn)狀進行分析,拿出可行性的會考指導(dǎo)。出題時集集體的智慧和力量檢驗學(xué)生對各個知識點的掌握情況,及時得到反饋并及時查漏補缺。在此期間我們共同交流,使我學(xué)習(xí)到了同組教師的寶貴經(jīng)驗,我也積累了大量習(xí)題并有針對性地進行分類,使不同層次的學(xué)生都能夠得到訓(xùn)練。取得了較好的效果。
在這一年中,我感覺最明顯的缺憾就是在課堂教學(xué)當(dāng)中平行班的學(xué)生不能夠緊張起來,無法十分有效地利用45分鐘。對于我個人而言就是如何能將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性最大限度的調(diào)動起來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對知識渴求的欲望。利用生物學(xué)科的自身魅力吸引學(xué)生,利用學(xué)生的好學(xué)好問逐步引導(dǎo)他們科學(xué)地思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計實驗。在解答問題和講授知識方面再多一些耐心,因為學(xué)生學(xué)習(xí)知識是一個逐漸理解的過程,知識體系也是通過不斷的總結(jié)和加工而得到的,若要使學(xué)生能夠充分地理解,首先就應(yīng)將其記憶下來,然后才能談到應(yīng)用可遷移。所以對于一個不論多簡單的知識點講5次左右乃至更多也是較為正常的現(xiàn)象,應(yīng)首先從心理上接受,然后再耐心地給予解答。對檢測未通過的學(xué)生加以督促,再次抓緊學(xué)生的滾動過關(guān),利用此方法提高后進生對知識的掌握水~平。
落實部分再抓緊些,尤其是對于新授課的記憶及知識的理解應(yīng)用部分,抽出盡量多的時間檢查學(xué)生的知識掌握情況,同時同班主任密切配合培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性(因為有一部分學(xué)生課間檢測不夠積極,時常有遲到者)。此外還有一部分學(xué)生自制力交比較差,在課堂上自由散漫也有發(fā)生:上課上廁所、吃東西;自習(xí)課上總有一些學(xué)生在談學(xué)習(xí)之外的事情,班上樹立“正氣”的人總是顯得形單影只。我感覺學(xué)校對班級管理的要求還應(yīng)再加強,使教師能夠潛心地進行教學(xué)的研究而不是將相當(dāng)一部分精力用在維持課堂紀(jì)律上,能夠使教師真正在課堂上發(fā)揮知識的魅力、體現(xiàn)自我的風(fēng)格;使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇9
一、思想認(rèn)識。
在上一學(xué)期里,作為一名老師,我在思想上嚴(yán)于律己,以“以人為本”為方向作風(fēng)正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,尊重他人,虛心求教,關(guān)心集體和個人。鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中,對學(xué)生進行品德教育,增強組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,運動負荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,工作實干,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。常年帶田徑運動隊,在區(qū)里組織的第六屆田徑運動會上,即當(dāng)裁判又當(dāng)教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作,又使我校獲得了第二名的總成績及體育道德風(fēng)尚獎。
四、其它工作
擔(dān)任學(xué)校的體育保管員,時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇10
一學(xué)年里,本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、理論學(xué)習(xí)方面
通過這一學(xué)期的實踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點,采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。
上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,作為體育教研組長心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔(dān)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊的管理工作,并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
為備戰(zhàn)區(qū)冬季運動會,我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時,每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣,從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個人成績
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、率隊參加區(qū)田徑運動會獲個單項前名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學(xué)校第屆校運會。
5、圓滿完成學(xué)校20年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標(biāo)》工作,以及“達標(biāo)”數(shù)據(jù)及時上報工作。
總之,經(jīng)過一學(xué)年的努力,取得的了一些成績,還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請大家批評指正!
體育老師教育的工作總結(jié) 篇11
一、抓好體育教學(xué)工作,落實工作目標(biāo)
在教學(xué)中,從課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的、有計劃的進行教學(xué)實踐,改進學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,認(rèn)真鉆研教材,掌握教學(xué)方法,抓住重點,突出難點,明確教學(xué)目的和要求,準(zhǔn)確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,向四十五分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異,做好學(xué)生的教育工作,找后進生談心,了解他的情況,做好轉(zhuǎn)化工作,盡力引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵多練習(xí),多鍛煉,努力提高體育教學(xué)成績。經(jīng)常性地對教學(xué)進行自查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
1.在教育教學(xué)中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。
2.在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),運動負荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,使有效的完成教學(xué)任務(wù),
3.在測試工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試,積極開展陽光體育活動。
4.緊扣圍繞中考考試項目訓(xùn)練。認(rèn)真抓好學(xué)生200米跑的技術(shù)動作,引導(dǎo)好學(xué)生選項實習(xí)球和立定跳遠
二、抓學(xué)生思想工作,促教學(xué)成績的提高
1、學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,自信心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強學(xué)生的自信心。
4、通過不同類型的球類運動及游戲,提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣,使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。
5、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動,保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。抓好“兩操”促進學(xué)校的全民健身活動的開展。
6、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生;在教學(xué)中,始終按教學(xué)常規(guī)進行上課,通過在學(xué)生當(dāng)中的多講,嚴(yán)要求,使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識,安全高于一切,對有違反操作和隱患的及時教育,通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
三、刻苦鉆研,努力探究教研成果
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流,接受教育理念,極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中,學(xué)習(xí)研究,探討交流,堅持不懈地努力,不斷地提高教育教研水平。
四、訓(xùn)練隊效果
1.認(rèn)真組建學(xué)校田徑隊工作,在選材上圍繞各項目的要求
2.做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃,爭取在各個項目上出成績
3.認(rèn)真抓好田徑隊學(xué)生的怕苦心理
五、存在的問題及今后設(shè)想
教學(xué)過程中還存在著一些問題,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽課,反思,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
體育老師教育的工作總結(jié) 篇12
本年度研修即將結(jié)束,我充分利用研修活動課余時間查閱資料開展自學(xué),同事研討,努力刻苦,通過研修學(xué)習(xí),學(xué)到了很多新知識,受益匪淺,全面提升了自己基本素養(yǎng)業(yè)務(wù)綜合能力,小學(xué)體育教師校本研修工作心得體會?,F(xiàn)將個人心得體會總結(jié)如下
一通過研修培訓(xùn),我更新了觀念
作為一名中年老師,又是非專業(yè)體育教師,為充實完善自己,提高體育教學(xué)水平,只有不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn),才能適應(yīng)教育新需求。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實現(xiàn)了教育資源整合。回首一年來,我在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)歷程,真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。學(xué)習(xí)中有各級教育專家主題報告,有一線教師主題講座,有圍繞主題進行各種討論。邊學(xué)習(xí),邊在教育教學(xué)中實踐。信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水,給教育注入了新活力,也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量契機,為我們教師成長提供了一條新路徑。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育本質(zhì)今后工作方向,明確課改對于教師提出了什么樣素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷提高自己,充實自己,具有豐富知識含量,扎實教學(xué)基本功,否則就要被時代所淘汰,增強了自身學(xué)習(xí)緊迫性,危機感責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”教育思想,不斷進行教學(xué)觀念更新,教學(xué)行為學(xué)生學(xué)習(xí)方式也有了根本性改變,心得體會《小學(xué)體育教師校本研修工作心得體會》。我將把所學(xué)到教學(xué)理念,內(nèi)化為自己教學(xué)思想,指導(dǎo)自己教學(xué)實踐。不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,對各堂課得失有所記載,以便今后上課進一步提高
二學(xué)到先進體育教學(xué)理念,摸準(zhǔn)發(fā)展方向
研修培訓(xùn),這是我人生歷程中一段含義深刻文化苦旅,也是生命智慧迅即聚核綻放過程。我通過課程視頻聆聽了專家主題講座;通過課程文本加深了對主題理解;通過課程作業(yè)反思了以往教學(xué)經(jīng)歷,展望了今后教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想沉淀共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新課程理念新教學(xué)方法新評價體系,都使自己對歷史教學(xué)教研工作不得不重新審視重新思考。通過研修,得到了理論熏陶,了解到了前沿教育教學(xué)改革動態(tài),而且還學(xué)到了先進教學(xué)理念,在專家講授一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到一些現(xiàn)象,也為我今后課堂教學(xué)工作指明了方向。新穎教育教學(xué)理念,科學(xué)教育方法,合理評價體系讓我懂得從瑣碎而平凡工作中去體驗自我價值。
三學(xué)習(xí)研修后反思
教師素質(zhì)提高是當(dāng)前課程改革推進關(guān)鍵,一線教師素質(zhì)提高也需要一個長期努力過程。目前,在教師研修培訓(xùn)中碰到一個突出問題是教師素質(zhì)參差不齊農(nóng)村教育物質(zhì)環(huán)境條件相對落后如學(xué)習(xí)資源匱乏教育設(shè)備落后教師不夠勤學(xué)學(xué)校培訓(xùn)流于形式等,導(dǎo)致教師參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)無法保證,能繼續(xù)在課外時間加強學(xué)習(xí)開展更加深入教學(xué)研究活動更是少之又少。轉(zhuǎn)變教師教育觀念,讓教師靜下心來多反思自己教育行為,讓教師做到因地制宜根據(jù)學(xué)校特色以學(xué)生個性差異有放矢地施加教育,這樣教育改革才是最有成效。
通過研修培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們找到了明確努力目標(biāo),方向明,決心大,我們追求一定能夠?qū)崿F(xiàn),也一定會實現(xiàn)。研修培訓(xùn)既擴大了我眼界,豐富了知識。同時也讓我也感覺到了自己知識匱乏欠缺,不過我有信心通過自己不懈努力學(xué)習(xí),盡快地提高自己專業(yè)知識教學(xué)水平,從而真正成為一名合格乃至教師。但是,平時學(xué)校事務(wù)較多,個人進步還不大,理論教學(xué)實踐聯(lián)系還有待加強,研究思路也有待進一步拓寬,提高教學(xué)實效。在今后工作中,我將克服惰性力求勤性;克服無計劃力求有計劃;通過各種學(xué)習(xí),要力求解決教學(xué)中實際問題,促進自己健康成長,切實提高教學(xué)能力業(yè)務(wù)水平,使自身能有全新認(rèn)識質(zhì)提高。
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