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實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)7篇(實(shí)習(xí)駐廠老師工作總結(jié))

時(shí)間:2023-11-17 13:19:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)7篇(實(shí)習(xí)駐廠老師工作總結(jié)),歡迎參閱。

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)7篇(實(shí)習(xí)駐廠老師工作總結(jié))

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)1

  學(xué)于2月29日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)七周的實(shí)習(xí),于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們在三渠中學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時(shí)也反映出一些問題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的09級三渠中學(xué)實(shí)習(xí)生共有30名同學(xué)。其中女生18名,男生12名。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排,將班主任與教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署很好的落實(shí)完成。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三渠中學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  四、組織管理

  我作為帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

  在本次實(shí)習(xí)過程中,我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次“中學(xué)教育交流講座活動(dòng)”,實(shí)習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座,講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力“,如何改善教師教學(xué)方法與技巧,如果對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流。

  座談會(huì)上大家積極參與,熱烈討論,我本人也將自己對中學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,我校實(shí)習(xí)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

  其次,我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價(jià)。

  五、實(shí)習(xí)生活的感悟

  通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。

  六、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

  3、部分實(shí)習(xí)生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

  4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

  5、加大對實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)2

  20xx年7月初,經(jīng)過大半個(gè)月的動(dòng)員、指導(dǎo)學(xué)生,我和學(xué)院老師一起帶領(lǐng)著61位商務(wù)英語學(xué)生踏上了到蘇州實(shí)習(xí)的旅程,與此同時(shí),我是10級商務(wù)二班的班主任,我班還有20位學(xué)生到浙江實(shí)習(xí),兩位選擇去了酒店。我們的實(shí)習(xí)時(shí)間要?dú)v時(shí)將近一年,所以實(shí)習(xí)前的動(dòng)員和培訓(xùn)很重要。對于我們商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生來說,實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的商務(wù)理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向社會(huì)角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)公司的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時(shí)也反映出一些問題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的10級商務(wù)二班實(shí)習(xí)生共有44名同學(xué)。其中女生41名,男生3名。蘇州實(shí)習(xí)20人,浙江實(shí)習(xí)21人,北京酒店一人,無錫酒店2人。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向公司中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)。各實(shí)習(xí)公司的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的業(yè)務(wù)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)公司的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任公司所交給的工作,為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了班主任老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)公司,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式員工一樣上下班,完成工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與實(shí)踐工作,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了實(shí)踐任務(wù)。二是提高了

  實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  四、組織管理

  我作為實(shí)習(xí)班班主任以及帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每月與每位學(xué)生至少溝通一次,詳細(xì)記錄學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的問題以及獲得的經(jīng)驗(yàn),檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。

  在本次實(shí)習(xí)過程中,外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們還與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了一次“商務(wù)旅游實(shí)習(xí)交流講座活動(dòng)”,實(shí)習(xí)學(xué)生也參加本次交流活動(dòng)。座談會(huì)上大家積極參與,熱烈討論,實(shí)習(xí)生們暢所欲言,我校實(shí)習(xí)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

  五、實(shí)習(xí)生活的感悟

  通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了實(shí)踐技能,提高了自身素質(zhì),從公司員工身上學(xué)到了不少好的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了浙江沿海公司的實(shí)際狀況。同學(xué)們和帶隊(duì)教師互敬互愛,經(jīng)過這近一年的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。

  六、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、實(shí)習(xí)反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高,業(yè)務(wù)素質(zhì)有待加強(qiáng)。在校期間的理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。

  2、在駕馭和把握商務(wù)交流及業(yè)務(wù)往來中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì),提高與人溝通能力。

  3、部分實(shí)習(xí)生英語口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

  4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

  5、加大對實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)單位在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的商務(wù)以及英語理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了他們獨(dú)立從事商務(wù)往來工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,同學(xué)們鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn),提升理論水平,提高教師業(yè)務(wù)能力,爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們的教學(xué)工作中,把我們的工作做得更好!

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)3

  我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學(xué)生于20xx年3月至20xx年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)多半年的實(shí)習(xí)。對于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生來說,實(shí)習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,向社會(huì)角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門的的積極支持和師生的共同努力,學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R,多媒體硬件技術(shù),電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù),直至最后,只要告訴學(xué)生什么地方有問題,學(xué)生自行即可處理。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),積極動(dòng)手參與,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力,普遍受到客戶(教職工)的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  三、組織管理

  我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊(duì)教師,堅(jiān)持不斷檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只要帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),就能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

  四、存在的問題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在處理的問題當(dāng)中會(huì)遇到一些強(qiáng)電、攀高等高危作業(yè)。

  2、在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。

  3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動(dòng)承受能力有待提高。應(yīng)平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。

  4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量,以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。

  5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性,工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題。

  總的來說,通過這次帶隊(duì)鍛煉,檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,也培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊(duì)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,培養(yǎng)了學(xué)生,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷完善,提升水平,爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去,做的更好!

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  你好!很榮幸作為輔導(dǎo)老師代表發(fā)言。首先,請?jiān)试S我代表一中的所有指導(dǎo)教師對優(yōu)秀實(shí)習(xí)生在我校近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中默默獻(xiàn)身表示衷心感謝。

  兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在過去的兩個(gè)月里,你第一次登上了一個(gè)看起來很矮但感覺很高的講臺(tái)。你第一次被稱為老師,第一次被稱為老師。你第一次在你的腦海里發(fā)揮了無數(shù)次滔滔不絕、神采飛揚(yáng)的作用。你也第一次意識到成為一名教師,尤其是成為一名優(yōu)秀的人民教師并不容易。同時(shí),我們也建立了深厚的友誼。

  你們在學(xué)生眼里成了真正的老師,但在我們眼里是學(xué)生。你們是學(xué)生,但你們是世代理想、未來、離開校園進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生。你們大多數(shù)人為了實(shí)現(xiàn)成為優(yōu)秀教師的理想,可以說是不恥的問題,虛心地教老師們教育、教育經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽課準(zhǔn)備課程,業(yè),努力精進(jìn)。在教育實(shí)踐中,你們不斷給學(xué)生帶來最先進(jìn)的思想和知識,同時(shí),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和現(xiàn)在的人才能力需求方向,改變自己存在的不足,積極尋求有效的教育方法,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,傳授知識,提高能力,培養(yǎng)興趣這就是我們眼中未來優(yōu)秀的人民教師。你們的責(zé)任感,你們的學(xué)習(xí)態(tài)度,你們的付出,你們的人處世之路,受到指導(dǎo)老師的好評,可以說比以前的實(shí)習(xí)生更糟糕。

  作為指導(dǎo)教師的我們,也不忘我們的責(zé)任。我們自己有很多不足和缺陷,但為了完成學(xué)校交給我們的任務(wù),為了不辜負(fù)師院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的信賴和一如既往的支持,老師們無論教育進(jìn)度有多緊張,無論教育效果是否與自己的利益有關(guān),都積極上課給同學(xué)們磨練此外,有些老師為了讓你們上好課,積極收集教育素村、資料,不厭其煩地改變教案,改變課件,立即分析糾正每堂課存在的問題,在這個(gè)過程中,他們可能只看到你的缺點(diǎn)就忽視了你的優(yōu)點(diǎn),他們可能會(huì)像學(xué)生一樣匆匆地把自己最擅長的東西交給你

  在這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)過程中,我們看到了你們的巨大變化。從最初上講臺(tái)時(shí)的志不安后來上臺(tái)時(shí)的自信充足:從上課時(shí)的緊張忘詞到后來上課的信手牽手:從不能控制上課到后來和學(xué)生自由交流、游戲,這些都是你們的成長。第一次出茅廬的你們真的很棒。我很高興你們的進(jìn)步,為你們的教育技能這么重視的師范大學(xué)而驕傲。然而,在未來的教育工作中,你會(huì)遇到更多的實(shí)際問題。然而,請相信,只要你有責(zé)任、愛和虛心學(xué)習(xí),你將來一定會(huì)成為一名受學(xué)生和家長歡迎的優(yōu)秀人民教師。

  最后,我用馀秋雨先生的一句話來學(xué)習(xí)。記住,你們創(chuàng)造的可能是永恒的。你們做的事,有幾十年的重量。讓我們記住彼此,用你的青春和熱情釋放理想,用你的知識和風(fēng)貌為你們即將開始的事業(yè)畫上最新最美的畫!

  非常感謝你!

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)5

  20xx年11月20日,我?guī)ьI(lǐng)我院11級土木工程管理班的學(xué)生正式開始他們的課外實(shí)踐階段,我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實(shí)習(xí)。

  這次實(shí)習(xí)對于我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來說,這次實(shí)習(xí)尤為重要,在各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持,我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下,這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利,收獲很大,但同時(shí)冶存在一些問題,現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  這次實(shí)習(xí)共有37名學(xué)生參加,我和盛丹老師帶隊(duì),我們一次參觀了基礎(chǔ)工程,抹灰工程,屋面工程。主要是認(rèn)真聽講該工地的項(xiàng)目經(jīng)理的講解。內(nèi)容豐富,每位同學(xué)都受益匪淺。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)到達(dá)了實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳,同時(shí)也為我們學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù),更重要的是同學(xué)們對自己的專業(yè)知識的深刻認(rèn)識。其中主要體現(xiàn)在三方面:

 ?。ㄒ唬┳陨碚J(rèn)識。在此次實(shí)習(xí)過程中,我們與現(xiàn)場的民工進(jìn)行交流。在交流中,同學(xué)們各抒己見,熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃,不斷地向著農(nóng)民工追問一下技術(shù)性的問題,也正是通過這次的交流,我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區(qū)別,及自己所學(xué)知識方面的欠缺,也正是這種意識激勵(lì)了我們的學(xué)生,鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲!

 ?。ǘI(yè)知識。在工地現(xiàn)場,我們有幸請到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo)。在總經(jīng)理的介紹下,大家清楚地認(rèn)識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用,比如在新疆我們專業(yè)主要一造價(jià)方向?yàn)橹鞫谏虾t主要是以工程咨詢?yōu)橹?,涉及造價(jià)方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識,同時(shí)也為大家的未來發(fā)展提供了更多滴選擇。

 ?。ㄈ┳鋈说牡览?。通過與項(xiàng)目經(jīng)理的交流,同學(xué)們都已是到未來自己職業(yè)的艱辛及前景,更好的體會(huì)到當(dāng)今生活的來之不易,體會(huì)父母對家庭的努力以及付出的不易,學(xué)生們都挺感動(dòng),便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)生活,多學(xué)點(diǎn)知識,為自己未來的崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,我們學(xué)生個(gè)人互相幫助,不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績,但仍有些不足值得我們重視,主要體現(xiàn)在以下方面:

 ?。ㄒ唬]有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多,安全尤為重要,所以沒有過多的給班干授權(quán)和放權(quán),導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的鍛煉。

 ?。ǘ]有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定,參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度,很多活動(dòng)都不能按照規(guī)定時(shí)間照常進(jìn)行,導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

  總的來說,通過這次的實(shí)習(xí),檢和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識,更重要的是考察了一個(gè)班集體。對于大部分生長在富裕家庭的孩子,沒有經(jīng)歷過施工過程的工作。今天總算讓大家開拓眼界,增長見識,不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進(jìn)步,總之這對大家來說是在大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)!作為一名帶隊(duì)教師,我收獲更多,讓我終生難忘!我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作,在今后的工作中繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自己,提高自己,爭取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中,把自己的工作做得更好!

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)6

  從小的時(shí)候就夢想自己要當(dāng)老師,暢想著站在講臺(tái)上,那種感覺無比自豪和滿足。后來上了師范學(xué)校,于是我的夢想一步步的走進(jìn)現(xiàn)實(shí)了,學(xué)過了心理學(xué),教育學(xué),三筆字,雖然,也曾做過老師,而當(dāng)我作為一名實(shí)實(shí)在在的大學(xué)實(shí)習(xí)老師的時(shí)候,感受頗深。總結(jié)一下,以下幾點(diǎn)算是我個(gè)人這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲吧。

  第一,教師自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識一定要過關(guān)。記得有位專家評論過三種繪畫老師的標(biāo)準(zhǔn),第一種,繪畫好,教得也好。第二種,繪畫水平一般,但教得好。第三種,繪畫水平好,但不會(huì)教學(xué)。當(dāng)然最好的是第一種了,自己的技術(shù)水平有了,言傳身教就能讓學(xué)生獲益,加上自己會(huì)引導(dǎo)學(xué)生,無疑是位優(yōu)秀的教師了。從授課對象上來吧,面對的是大學(xué)生,和以往的高中小學(xué)時(shí)完全兩碼事,通俗點(diǎn)說,他們不好“忽悠”,如果自己的水平不行,魅力就已經(jīng)大打折扣了。在實(shí)習(xí)的過程中,我自己也準(zhǔn)備的畫框和學(xué)生同步進(jìn)行作業(yè),一方面,我想一個(gè)優(yōu)秀的老師是要敢于做范畫的,雖然我這也談不上范畫,但至少,學(xué)生們能看得到老師的水平。另一方面,通過自己的畫,學(xué)生或多或少會(huì)從中得到一些他們想要的,技法上、色彩上、觀察方式上、想法上,等,可以更直接的和學(xué)生交流。而本次實(shí)習(xí),由于自身的不夠自信和緊張,畫的并不理想,所以,通過本次實(shí)習(xí),我感覺自己的技術(shù)水平還要加強(qiáng),尤其是心理素質(zhì)上和臨場的狀態(tài)上要更好的調(diào)整。我想,如果作為一個(gè)老師,畫的畫還沒學(xué)生好的話,拿什么讓學(xué)生信服呢?如果自己腦袋空空,對學(xué)生提的問題無法很好的回答,如何取得學(xué)生的信任呢?因?yàn)閭€(gè)人就很喜歡業(yè)務(wù)水平和理論知識都好的老師,所以,這點(diǎn)很重要。

  第二,讓我覺得很重要的是,學(xué)會(huì)放下老師高高在上的架子,在樹立威信的同時(shí),和學(xué)生做朋友,真心的對待他們。只有真心才能更好的了解每一個(gè)學(xué)生,更好的幫助他們,引導(dǎo)他們。同時(shí),由于你的真誠,學(xué)生們會(huì)更愿意在心理上接納你,有利于教學(xué)。老師對學(xué)生的深入了解是至關(guān)重要的,學(xué)生的性格,家庭背景,喜好等,因?yàn)槔L畫這門藝術(shù)和這些因素是息息相關(guān)的。而我發(fā)現(xiàn)和他們打成一片也是需要技巧的。例如,這次實(shí)習(xí),我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候感覺是新奇的,有些緊張和局促,不知道該怎么和他們聊天,不知道該從哪里著手。開始只是在教室里轉(zhuǎn)悠,看他們的畫畫,后來,先慢慢的和一些比較開朗的同學(xué)接近,然后逐步擴(kuò)大范圍,后來,主動(dòng)和那些內(nèi)向的同學(xué)聊天,可以是繪畫的也可以是任何他們感興趣的話題,讓自己也更是讓同學(xué)們慢慢消除那種由于不熟悉所產(chǎn)生的心理排斥。兩周的時(shí)間不是很長,而我卻做到了和學(xué)生成為朋友,了解了他們大部分人,我想這是一個(gè)合格老師所必備的第一步吧。

  第三,就上課過程來說,課程的安排和銜接至關(guān)重要。例如,畫人體,模特的擺設(shè),襯布的選擇,光線的安排,空間的利用,等等因素是需要老師精心計(jì)劃的,要在畫之前盡可能調(diào)動(dòng)大家積極性,而這一切,教師是需要在課前做好充分的準(zhǔn)備工作的。在一周新的課程之前,教師要做好相應(yīng)的工作,除了剛說的之外,還應(yīng)該搜集相關(guān)圖片、視頻、書籍,供課前和學(xué)生們分享,好讓他們在自己動(dòng)手畫之前有個(gè)基本的參照和方向,另外,對上周的總結(jié)需要在新一周開始的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一下,讓大家更加了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),以便很好的發(fā)揚(yáng)和改進(jìn)。這次,我?guī)У陌嗉壥谴?的油畫專業(yè),相對來說,他們已經(jīng)比較成熟,有一定的基礎(chǔ)和自己的風(fēng)格,所畫的對象是雙人體,時(shí)間安排上是3周的長期作業(yè),我計(jì)劃是讓同學(xué)們第一周主攻造型和畫面的基本結(jié)構(gòu),鋪第一遍大色彩。第二周時(shí)進(jìn)行深入刻畫和局部塑造。第三周時(shí),主要是調(diào)整感覺。一般來說,長期作業(yè)的通病是越往后越疲憊,沒有感覺,有些同學(xué)甚至把好的感覺抹掉,更有的同學(xué)在畫面上消耗時(shí)間,做無用功,這個(gè)時(shí)候,老師的引導(dǎo)就顯得很重要,比如,我讓他們畫一些小的速寫,水墨的,油畫的都可以,在沒感覺的時(shí)候就畫小畫調(diào)節(jié)情緒,找找新鮮感。其次,對一些有想法的同學(xué),介紹相關(guān)的畫冊,研習(xí)大師的技法和對畫面的控制,學(xué)會(huì)學(xué)以致用。找到自己的問題更好的深入畫面。另外,在大家都感覺比較枯燥的時(shí)候,可以集中評講畫一次,讓大家看到對比和自己的問題,這樣會(huì)有利于作業(yè)的更好完成。而到最后。作業(yè)完成的時(shí)候,大型的集中的評講和總結(jié)是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。

  第四,對同學(xué)的指導(dǎo)和作業(yè)的評講一定不能馬虎。記得我讀大學(xué)的時(shí)候,剛來的一位年輕老師對班上一名很內(nèi)向靦腆的女生的畫提意見,當(dāng)時(shí)那個(gè)女同學(xué)就啪啦啪啦的直掉眼淚,那位老師還有點(diǎn)埋怨學(xué)生太不可理喻。我現(xiàn)在回憶起來才明白一些那時(shí)感覺莫名其妙的事,分析一下,我想一定是那位新老師不了解女同學(xué),可能說話過于直接,而該女生又是很內(nèi)向和自尊心很強(qiáng)的主,傷了她的自尊心。就像我第二條提到的,了解學(xué)生是第一步,很重要。當(dāng)然,有些學(xué)生是需要通過多次的接觸才能很好的了解的。這次實(shí)習(xí),我同樣碰到類似的問題,班上有一位很活潑善于言談嬉笑的學(xué)生,基本功不錯(cuò),但是畫缺乏繪畫性,因?yàn)榻佑|幾次感覺他應(yīng)該不是那種一說就會(huì)受打擊的那種學(xué)生,寫生過程中一次集中評講作業(yè),我講了他的問題,而且似乎說的過多了,也沒注意到他的情緒,課下只見他默然的坐著畫自己的小速寫,我像往常一樣和他打招呼,他的態(tài)度讓我明白了,他的自尊心原來很強(qiáng),后來,我明白了,對待他的方式。一般來說,針對個(gè)別指導(dǎo),要先說出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),肯定他的作業(yè),再捎帶著提一個(gè)到兩個(gè)所謂的缺點(diǎn),這樣他會(huì)欣然接受,當(dāng)然一定要真誠。如果他有更多的問題,一定要全面耐心的講解。在進(jìn)行集中評講的時(shí)候,分批和分層次講解,因?yàn)橐粡垙埖闹v對比性不大,還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,分散注意力??梢跃鸵粋€(gè)問題同時(shí)指出某幾張畫,或好的或壞的??梢园殉潭炔畈欢嗟姆乓黄鹬赋鲈?,可以選一個(gè)到兩個(gè)比較出色的作為榜樣,但任然要給出他們需要解決的問題。對于比較差的作業(yè),教師要首先明白為什么差,比如,某個(gè)同學(xué)能力不是很差,但上課遲到或隨意缺課,平時(shí)教育沒起作用,這時(shí)便是很好的批評的時(shí)候,借作業(yè)來糾正紀(jì)律。再者,某個(gè)同學(xué)是因?yàn)樾乃疾辉诋嫯嬌系?,這時(shí)也要強(qiáng)調(diào)他投入時(shí)間和精力。還有些,基礎(chǔ)本來不好又缺乏自信的,反而要鼓勵(lì),多找他們的優(yōu)點(diǎn),例如,進(jìn)步大呀,勤奮什么的??傊?,說到底,要在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上去有選擇有針對性的評講,鼓勵(lì)和贊揚(yáng)優(yōu)先,打擊和批評盡可能避免。讓學(xué)生建立自信,擁有一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)是最終目的。

  第五,在維持公平對待學(xué)生的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)有區(qū)別的教學(xué),針對不同的人用不同的方法。一個(gè)班級上總會(huì)有很多類型的學(xué)生,調(diào)皮的,好學(xué)的,孤僻的,聽話的,混文憑的,個(gè)性的,等等,這時(shí)教師就不能一視同仁了,對于愛學(xué)好學(xué)的學(xué)生,老師總?cè)滩蛔「矚g一些,更愿意和他們接近,而問題學(xué)生總讓老師頭痛,這時(shí),作為老師,個(gè)人喜好就不能表現(xiàn)的很明顯,偏心是學(xué)生最深惡痛絕的事,一但讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),或產(chǎn)生難以扭轉(zhuǎn)的后果。

  總之,還有很多點(diǎn)就不一一詳細(xì)說來。例如:記住學(xué)生的名字,因?yàn)槟軠?zhǔn)確記住別人的姓名是對他的尊重,會(huì)讓學(xué)生感覺他是被重視的。還有,自己的個(gè)人形象問題。作為教師的紀(jì)律問題等。

  最后,我認(rèn)為作為老師,尤其是藝術(shù)類的大學(xué)老師,對學(xué)生不應(yīng)該只是技術(shù)上的指導(dǎo),應(yīng)該盡可能的在思想上引導(dǎo)他們,這就需要教師不斷加強(qiáng)對自身的修養(yǎng)的提升,所謂“教學(xué)相長也”,“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!?/p>

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)7

  20xx年8月31日至9月30日,學(xué)校安排我擔(dān)任20xx級“XX二中組”實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。在這里,我對自己這一段時(shí)間來的工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生積歷一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作回顧,20xx年8月31日20xx年9月30日,學(xué)校要求我擔(dān)任“XX二中組”實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師,因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)單位離學(xué)校較遠(yuǎn),加上實(shí)習(xí)單位條件原因,本組學(xué)生都集中住在賓館,離實(shí)習(xí)學(xué)校有一定距離,走路要二十分鐘左右,盡管如此,學(xué)生實(shí)習(xí)熱情高,態(tài)度積極,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),遵守實(shí)習(xí)學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)持早晚自習(xí)輔導(dǎo)。沒有遲到早退及任何違紀(jì)現(xiàn)象,得到了二中領(lǐng)導(dǎo)和老師的喜愛和好評。

  作為實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師,要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作,安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生。隨時(shí)了解學(xué)生情況,主動(dòng)并及時(shí)與原任課老師溝通,協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校合理地管理學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué),好問,并且有目地培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力。要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神,維護(hù)我系的良好形象,充分展示我系學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作能力。

  “XX二中組”實(shí)習(xí)學(xué)生由我系20xx級兩個(gè)班部分學(xué)生組成,承擔(dān)教學(xué)工作主要是七年14個(gè)班、八年級12個(gè)班、九年級12個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)工作,七年級、八年級班主任工作,另外實(shí)習(xí)學(xué)校因抽出部分教師參加省里活動(dòng)、個(gè)別教師因故請假,我們實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)還承擔(dān)了《信息科技》、《歷史》、《地理》、《政治》、《英語》等課程的部分教學(xué)。同時(shí)積極組織學(xué)生開展了以“環(huán)保與科技”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)作活動(dòng),以“消防與安全”為主題的黑板報(bào)宣傳工作。通過一系列的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),學(xué)生充分體會(huì)當(dāng)教師艱苦與樂趣,了解到自己在過去學(xué)習(xí)還欠缺的知識,同時(shí)也認(rèn)識到了自己的不足。

  作為指導(dǎo)教師,通過這次帶隊(duì)實(shí)習(xí),對于現(xiàn)在七至九年級美術(shù)教材內(nèi)容及教學(xué)方法有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,對于我們的《美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》與中學(xué)美術(shù)教學(xué)有一些建議。

  一、中學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要有古今中外美術(shù)欣賞、理論與雕塑、理論與繪畫、攝影、傳統(tǒng)手工技藝、設(shè)計(jì)與生活、地方性民間美術(shù)等幾個(gè)部分構(gòu)成,各部分安排比例都很接近。作為師范教育的美術(shù)學(xué)專業(yè),在《人才培養(yǎng)方案》的編寫與修改方面,盡可能結(jié)合當(dāng)前中學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容來考慮。

  二、學(xué)生教學(xué)范畫制作能力的培養(yǎng)有待提高。學(xué)生范畫還存在很多不足,諸如:不知識畫多大合適,不知道多少合適,不知道范畫線條粗細(xì)和顏色深淺合適等等。

  三、課堂理論識的講解能力有待提高。學(xué)生對理論內(nèi)容講解水平不高,一言堂,缺少和學(xué)生勾通的能力,或者即使有一些提問,方式與方法不合理,致使學(xué)生無法回答或回答結(jié)果與教學(xué)無關(guān)。

  四、板書設(shè)計(jì)與書寫水平還需加強(qiáng)。寫字水平教師是最本第一印象,現(xiàn)在學(xué)生寫字想寫什么就寫什么,想怎么草就怎么草,黑板上看不出主次,看不出條理。

  五、中學(xué)美術(shù)活動(dòng)與校園文化建設(shè)的組織和處理能力還需加強(qiáng)。中學(xué)美術(shù)教師除了美術(shù)課程教學(xué)外,還需要組組織一些課外活動(dòng),愛好小組,甚至特長班,中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽,校園黑板報(bào),墻報(bào),墻畫創(chuàng)作與制作等,就目前我系《美術(shù)學(xué)人才培養(yǎng)方案》而言,培養(yǎng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)“組織中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽”,設(shè)計(jì)與制作“校園黑板報(bào),墻報(bào),墻畫”等校園文化建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容沒有得到體現(xiàn)。今后建議增加這方面的內(nèi)容。

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