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初中理化教研組工作總結(jié)12篇 初中理化教研工作總結(jié)

時(shí)間:2023-11-17 15:54:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的初中理化教研組工作總結(jié)12篇 初中理化教研工作總結(jié),供大家閱讀。

初中理化教研組工作總結(jié)12篇 初中理化教研工作總結(jié)

初中理化教研組工作總結(jié)1

  我們理化生教研組的老師們,本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的團(tuán)結(jié)合作和共同努力下認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,切實(shí)執(zhí)行教研計(jì)劃,以打造有效課堂為中心,以提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平為重點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科研工作,努力煉成每一位教師都有特色課和亮點(diǎn)課及不同風(fēng)格的新課,教研成績(jī)十分突出。下面是本學(xué)期的主要工作:

  一、凝聚集體智慧,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

  一開(kāi)學(xué),我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合新教材及我教研組多年來(lái)的積淀等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,我們理化生教研組的教師都是本科畢業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,我們的困惑是如何大面積的提高學(xué)生的成績(jī),事實(shí)證明打造高效課堂是唯一的出路,為此各位老教師竭誠(chéng)盡智,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)成共識(shí):

  (1)重塑學(xué)生的自信心,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮理化生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力;

  (2)精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),或?qū)W(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師組織指導(dǎo),啟發(fā)引深,促進(jìn)思考;或?qū)W生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究,教師組織學(xué)生設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)優(yōu)劣,分組實(shí)驗(yàn),合作交流,教師要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,引導(dǎo)解決,步步深入;或?qū)W生自主學(xué)習(xí),向教師提問(wèn),教師或組織學(xué)生討論解決,或直接回答,再通過(guò)練習(xí)反饋學(xué)生的能力和掌握情況;

  (3)認(rèn)真對(duì)待考試,期中、期末的模擬考試,都要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平和能力及創(chuàng)新的需要結(jié)合所內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)出好每一份試卷,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),考后要及時(shí)進(jìn)行試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  二、緊抓教研活動(dòng),提升教學(xué)水平

  星期五下午第三節(jié)課我組成員按照學(xué)校教科處要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,每次活動(dòng)前按計(jì)劃任務(wù)落實(shí)到人,要討主題明確,執(zhí)行到位,避免推諉,研討效率高。同時(shí)組內(nèi)成員各抒已見(jiàn),形成共識(shí)。按照計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、本期每位教師聽(tīng)課節(jié)次不少于12節(jié),組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課不少于十五節(jié)。涉及的課型有新授課、探究課,創(chuàng)新課復(fù)習(xí)課等,并結(jié)合學(xué)校教科處的工作定期舉行觀摩課,示范課,優(yōu)質(zhì)課,使本組成員在高效課堂中獲益匪淺。堅(jiān)持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對(duì)年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們?cè)趯W(xué)科知識(shí),課程標(biāo)準(zhǔn),教材處理、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí),使他們的教學(xué)水平有教大的提生,為我校持續(xù)發(fā)展提供了后備力量和保證。

  三、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)切實(shí)抓好備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課

  我組一如既往的抓住教研的中心環(huán)節(jié):就是牢牢抓住備課上課聽(tīng)課和評(píng)課。我組執(zhí)行的是分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行備課,提前通知備課中心發(fā)言人做好準(zhǔn)備,其他組員也要研究教材和教法,做好備課設(shè)想。集體活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人首先就某課的教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)內(nèi)容所處的位置、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教和學(xué)的方法、教學(xué)的程序設(shè)計(jì)、課堂的預(yù)設(shè)和留白、可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急處理方法,課堂推進(jìn)的節(jié)奏、課尾小結(jié)設(shè)計(jì)、作業(yè)量和質(zhì)的設(shè)計(jì)、時(shí)間的安排和板書(shū)的設(shè)計(jì)等作重要發(fā)言。其他組員聽(tīng)后作補(bǔ)充發(fā)言,組長(zhǎng)做筆錄和總結(jié)發(fā)言并確定實(shí)施的教案。公開(kāi)課教研組長(zhǎng)要協(xié)同執(zhí)教者課前做好充分準(zhǔn)備,不打無(wú)把握之仗。課前實(shí)驗(yàn)器材擺放到位,多媒體要調(diào)整到最佳工作狀態(tài),同時(shí)執(zhí)教者應(yīng)精神飽滿,充滿信心。其余觀摩著提前兩分鐘到場(chǎng)攜帶聽(tīng)課筆記做記錄。課后及時(shí)組織全組教師進(jìn)行評(píng)課:重點(diǎn)圍繞兩方面展開(kāi),這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是什么?存在的問(wèn)題是什么?如教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,教學(xué)方法是否恰當(dāng),教學(xué)重難點(diǎn)是否有效突破,學(xué)生學(xué)習(xí)方法是否給予指導(dǎo),參與面是否大,參與的熱情是否高,課堂效率如何,學(xué)生實(shí)驗(yàn)有無(wú)失敗,面對(duì)失敗的學(xué)生教師解決的方法是否合理,整堂課有沒(méi)有貫徹一切為了學(xué)生,即教書(shū)又育人的理念。我組首先有老師上課談體會(huì)和不足及下一步做法的設(shè)想。其他同事仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。發(fā)自內(nèi)心的幫助和學(xué)習(xí),真正起到教研結(jié)合,以研促教,提升教師的'教學(xué)能力和水平的目的。

  四、注重平時(shí)教學(xué),防微杜漸

  本組教師平時(shí)工作到位,做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),并據(jù)此編制教案,課堂上不讓一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題沒(méi)著落,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計(jì),學(xué)生作業(yè)做到全批全改,發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題要找學(xué)生及時(shí)給予解決和回答,不讓每一位學(xué)生落下,把教師的愛(ài)溫暖每一位學(xué)生的心靈,實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

  五、教研中不足:

  1、教師的教學(xué)方法創(chuàng)新和改革的力度不夠,部分教師參與動(dòng)力不足,敷衍了事。

  2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),大膽改革課堂教學(xué)的探索者不多。

  3、課題研究的資料積累不夠,需進(jìn)一步補(bǔ)充。

  4、教學(xué)、教研水平受制于我組教師整體素質(zhì),方法不多,能力有限,因而教研成績(jī)有待提高。

  六、今后努力的方向

  今后,我們理化生組將繼續(xù)加強(qiáng)有效課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;搞好課題研究,重視課題研究的過(guò)程管理,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。即使健全資料,歸檔存放。

初中理化教研組工作總結(jié)2

  本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

  一、精心組織組內(nèi)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排

  1、對(duì)本期組內(nèi)活動(dòng)做如下安排:

 ?。?)每周集體備課時(shí),組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì),比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對(duì)不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。

  (2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。

 ?。?)每周組內(nèi)每位教師至少聽(tīng)三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽(tīng)課收獲。

 ?。?)按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。

  2、為迎接學(xué)校四個(gè)專項(xiàng)比賽(即教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng);教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng);“說(shuō)課—講課—評(píng)課”活動(dòng);優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)),組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備:

 ?。?)每天朗讀一篇文章,使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美,增強(qiáng)教師的語(yǔ)言魅力。

 ?。?)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書(shū)設(shè)計(jì),做到重難點(diǎn)突出,體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。

 ?。?)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。

 ?。?)每周至少聽(tīng)評(píng)組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗(yàn),在進(jìn)入“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)前自我磨練,實(shí)現(xiàn)共同提高。

 ?。?)充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源,積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng),提高自身教科研水平,達(dá)到科研興教的目標(biāo)。

  二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

  1、充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源,開(kāi)好每一科實(shí)驗(yàn)課,完善實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)計(jì)表,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,提前一周準(zhǔn)備好所需實(shí)驗(yàn)用品,實(shí)驗(yàn)課后要有實(shí)驗(yàn)反思,讓學(xué)生再動(dòng)手過(guò)程中提高能力,為中考實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。

  2、在集體備課過(guò)程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

  三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考

  1、在集體備課過(guò)程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn),在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì);定時(shí)間、內(nèi)容、主講人。

  2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。同時(shí)注意嚴(yán)格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的`錯(cuò)題本,為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備。

  3、培優(yōu)、補(bǔ)差做到思想重視,情感投入,加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理,以100%及格率,較高的優(yōu)秀率為目標(biāo),抓好每一個(gè)學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)?;A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ);專題復(fù)習(xí)要加強(qiáng)橫向聯(lián)系,深化知識(shí)理解,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法;綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果,提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè),認(rèn)真對(duì)待每次檢測(cè)的命題、監(jiān)考、評(píng)卷等工作。在每次考試后認(rèn)真做好“三比較”,“兩查找”,“一分析”,“一確定”。“三比較”即:橫向與“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”比較,縱向與原始基礎(chǔ)成績(jī)和近期檢測(cè)成績(jī)比較,還要與既定目標(biāo)比較。“兩查找”即:查找進(jìn)步,查找差距?!耙环治觥奔矗悍治龅檬С梢?。“一確定”即:確定階段目標(biāo)和工作思路。

  5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流,吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。理化生組將在認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃每一項(xiàng)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高,學(xué)生能力的不斷發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績(jī)”的目標(biāo)不斷努力。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、制定教研組工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度;

  2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)初檢測(cè)監(jiān)考、閱卷工作;

  3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項(xiàng)目及批改檢查要求;

  4、提前備課(物理、化學(xué)3節(jié)課,生物2節(jié)課)

  5、提前做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作

  十月份:

  1、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);

  2、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;

  3、積極準(zhǔn)備“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);

  4、開(kāi)展小課題選題工作;

  5、做好月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。

  十一月份:

  1、積極配合學(xué)校開(kāi)展第二屆教學(xué)節(jié);

  2、積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);

  3、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課開(kāi)放日特色活動(dòng);

  4、小課題調(diào)研、材料積累;

  5、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);

  6、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;

  7、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);

  8、做好期中檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。

  十二月份:

  1、小課題進(jìn)入結(jié)題階段;

  2、每位教師上交一個(gè)典型個(gè)案;

  3、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);

  4、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);

  5、做好第二次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。

  元月份:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;

  2、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);

  3、本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總;

  4、做好期末檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作;

  5、進(jìn)行教師工作總結(jié),教研組工作總結(jié)。

初中理化教研組工作總結(jié)3

  一學(xué)期很快就過(guò)去了,初中理化生教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期在教研工作中的一些成績(jī)和工作中存在的一些不足總結(jié)如下:

  一,由于學(xué)校的大力宣傳,本教研組教師根據(jù)自己在教學(xué)中的體會(huì)寫了論文三篇現(xiàn)已上交重慶市物理協(xié)會(huì)。另外在學(xué)校的《附中教研》上教師發(fā)表論文四篇,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,使他們的教學(xué)理論水平有了更大的提高,進(jìn)而用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  二,進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課制度,本教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排加強(qiáng)集體備課的檢查和督促,充分發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)和集體的智慧,達(dá)到了提高每位教師教學(xué)能力的目的。備課的質(zhì)量有所提高。

  三,加強(qiáng)了教師間的相互聽(tīng)課,每位教師本期聽(tīng)課都不低于15節(jié),自己也堅(jiān)持聽(tīng)了組內(nèi)每位教師2節(jié)課以上,從中選出二位教師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,自己在競(jìng)賽中獲得了初中部二等獎(jiǎng)。

  四,加強(qiáng)了初三畢業(yè)班物理,化學(xué)資料的收集和整理,按照要求初三理化基本在本期完成了全部新課教學(xué),三次月考理化教師都是自己認(rèn)真出題,試卷的質(zhì)量有了很大的提高。初二的兩次月考也是了自己出題,防止了現(xiàn)存試卷中的一些不足,并強(qiáng)化了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

  五,搞好了05年三月進(jìn)行的全國(guó)初中物理和化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名和考試工作,由于大力宣傳,初二報(bào)名人數(shù)為190人,初三有170人報(bào)名,使學(xué)生有了一次參加應(yīng)用物理和化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)在競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。

  存在的不足:集體備課的`質(zhì)量還不很高,還有很多老師的思想認(rèn)識(shí)還不夠,對(duì)實(shí)驗(yàn)的備課力度還應(yīng)加強(qiáng)(當(dāng)然這得依賴學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器材的投入);由于受到了場(chǎng)地的限制,第二課堂基本上還沒(méi)有開(kāi)設(shè)。而很多學(xué)生對(duì)物理和化學(xué)的一些小實(shí)驗(yàn)非常感興趣,所以只能在課堂上進(jìn)行,使教學(xué)進(jìn)度受到一定的影響。

初中理化教研組工作總結(jié)4

  本年度第一學(xué)期即將結(jié)束,目前20xx年中考成績(jī)還沒(méi)揭曉,但半年來(lái),我們理化生教研組六位老師,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,切實(shí)抓好教育教學(xué)工作,積極、認(rèn)真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績(jī)也顯著提高,學(xué)生的中考理化估分也較為理想。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):

  1、重視集體力量,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

  開(kāi)學(xué)初,我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,并在實(shí)施過(guò)程中,根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn),隨時(shí)隨處、靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。

  我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,新授課部分沒(méi)有知識(shí)上的困難,主要是對(duì)如何提高教學(xué)成績(jī)存在困惑,各位老教師竭誠(chéng)盡智,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)成共識(shí):

 ?。?)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;

  (2)重視基礎(chǔ)知識(shí),精心設(shè)計(jì)練習(xí),通過(guò)練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況;

  (3)重視測(cè)試,認(rèn)真組織每次的單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強(qiáng)。

  2、認(rèn)真開(kāi)展校本的教研活動(dòng)

  校本的教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的重要途徑,搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期,理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動(dòng),分別是葉老師的《化學(xué)肥料》和劉老師的《激素調(diào)節(jié)》,同時(shí)四位老教師也分別上了觀摩課和示范課,每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)、反思,提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議,各位教師在活動(dòng)中得到鍛煉,教學(xué)案例的設(shè)計(jì)水平、課堂的應(yīng)變能力、教師的表達(dá)能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的.提高……

  3、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)

  努力爭(zhēng)取各種校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),從中汲取營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,本學(xué)期,理、化學(xué)教師去壽縣學(xué)習(xí)兩次,分別到三中和電大兩所學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),受益匪淺,從中學(xué)到很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧等等,并介紹給其他幾位教師。

  通過(guò)教研活動(dòng)的積極、熱烈、有效的開(kāi)展,我組教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績(jī),但還存在很多不足之處,在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研,充分組織好利用好教研活動(dòng),切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué),塑造教師的基地。昨天的成績(jī)是我們的一個(gè)新的起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們化學(xué)組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成績(jī)。

初中理化教研組工作總結(jié)5

  這個(gè)學(xué)期以來(lái),我們理化生科組全體教師科組活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),互相交流,團(tuán)結(jié)合作,使科組活動(dòng)工作得以順利進(jìn)行。在全體科組教師共同交流合作中得到共識(shí),以學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、有效開(kāi)展科組教研活動(dòng),促進(jìn)教師之間交流合作,教師與學(xué)生之間的溝通,促進(jìn)教師與學(xué)生共同發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。有目標(biāo)有計(jì)劃地完成了學(xué)校教務(wù)處安排的教育教學(xué)任務(wù),使理化生科組教師在教育教學(xué)能力上有一個(gè)質(zhì)的提高。下面我把本學(xué)期理化生科組的工作總結(jié)如下:

  1、在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,認(rèn)真組織我理化生科組全體教師進(jìn)行科組上學(xué)期的工作總結(jié)和交流。

  根據(jù)交流討論的結(jié)果,制定本學(xué)期的理化生科組活動(dòng)工作計(jì)劃。讓各位科組教師明確自己的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行集體備課,做好與實(shí)驗(yàn)室管理員的協(xié)調(diào),安排好實(shí)驗(yàn),做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)工作。深入了解學(xué)生實(shí)際情況,關(guān)心和幫助學(xué)生,耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。并按計(jì)劃組織全組教師進(jìn)行科組常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課的活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行科組教師對(duì)公開(kāi)的.評(píng)課交流活動(dòng)。使各教師在課堂教學(xué)交流活動(dòng)中獲得受益,使科組各教師綜合能力得到提高。同時(shí)調(diào)節(jié)本學(xué)期各科的教學(xué)進(jìn)度,做好備考計(jì)劃,統(tǒng)一單元復(fù)習(xí),統(tǒng)一單元考試,統(tǒng)一月考。使科組活動(dòng)做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟,有實(shí)效地開(kāi)展。

  2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況做好務(wù)實(shí)工作提高學(xué)生成績(jī)措施。

  通過(guò)教學(xué)課堂中的觀察和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況結(jié)合考試成績(jī),落實(shí)各班重點(diǎn)幫助對(duì)象,對(duì)具體落實(shí)到每位科任教師身上,做好培優(yōu)扶弱工作計(jì)劃。讓各科任教師安排業(yè)余時(shí)間進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生平時(shí)上課學(xué)習(xí)情況,作業(yè)情況及每次單元考試和月考的成績(jī)情況,進(jìn)行分析、反思從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。

  認(rèn)真執(zhí)行科組活動(dòng)的實(shí)施,組織理化生科組完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作任務(wù),如集體備課、手寫教案、電子教案、聽(tīng)課記錄本,作業(yè)批改等各項(xiàng)常規(guī)檢查。組織好理化生科組成員網(wǎng)絡(luò)在線研討工作與記錄,和網(wǎng)絡(luò)教研交流學(xué)習(xí)工作,并做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)教務(wù)處。

  4、認(rèn)真處理好現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題:

 ?。?)、大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)較差,學(xué)習(xí)興趣不高,沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信心。教師要加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作教育,提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 ?。?)、對(duì)培優(yōu)扶弱的工作開(kāi)展不到位,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情仍不是很高。教師認(rèn)真執(zhí)行培優(yōu)扶弱計(jì)劃,用行動(dòng)和愛(ài)心影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

 ?。?)、學(xué)生逃課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不做課堂筆記,不主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師要堅(jiān)持和學(xué)生做好溝通工作,要和學(xué)生家長(zhǎng)做好聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況。

  通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,我們理化生教研科組很好地完成了學(xué)校教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作任務(wù)和科組工作計(jì)劃。由于客觀原因,在科組活動(dòng)工作中仍存在一些不足的地方,在以后的工作中我們將繼續(xù)努力改正我們的不足之處。

初中理化教研組工作總結(jié)6

  本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過(guò)程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我校理化生教育水平不斷提高。

  一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

  三個(gè)學(xué)科、物理、化學(xué)和生物老師共11人,在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案,且每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ),加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。

  二、教研工作井然有序

  全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng),對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

  三、努力開(kāi)展教學(xué)科研:

  教研工作是教研組工作的`重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開(kāi)展了正常的教研活動(dòng),組織本

  教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。大家互相聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我,提高教科研能力。

  同時(shí),我們抓住機(jī)會(huì),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展教研話題,把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗(yàn)和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提高。

初中理化教研組工作總結(jié)7

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計(jì)劃,本學(xué)期我組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教師的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使本教研組成為我校團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助的教研組?,F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)工作

  1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。全組教師按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn),做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。同時(shí),我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期最終達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。

  2.加強(qiáng)集體備課與作業(yè)管理。三個(gè)學(xué)科都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評(píng)必糾。

  3.認(rèn)真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

  4.各學(xué)科在教學(xué)中都加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,為將來(lái)中考理化實(shí)驗(yàn)考試奠定了基礎(chǔ)。

  二、教研組活動(dòng)開(kāi)展

  1.堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期及時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),并做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,責(zé)任到人。

  2.與洪林中心初中開(kāi)展了一次理化生教研交流活動(dòng)。

  3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期中,我組教師開(kāi)展了集中學(xué)習(xí),能幫助各位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

  4.組織好組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組陳正芳老師、徐立明老師等分別上了示范課和公開(kāi)課,全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記,并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),以求達(dá)到更好的課堂效果。另外組內(nèi)教師間相互聽(tīng)課每人都按要求達(dá)到20次以上。

  三、老師專業(yè)發(fā)展

  1.積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師積極認(rèn)真參加學(xué)校及教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  3.積極撰寫教育教學(xué)論文與參加教學(xué)大獎(jiǎng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。如我組生物教師董文偉的論文榮獲省二等獎(jiǎng)。

  四、今后的打算

  今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過(guò)程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。

初中理化教研組工作總結(jié)8

  在本學(xué)期,我們理化生教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:

  要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī),再攀新高;其次,在教育教學(xué)過(guò)程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。總結(jié)這一學(xué)期來(lái)的工作如下:

  一、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

  首先,以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平時(shí)組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中,教師都認(rèn)真聽(tīng)講、詳細(xì)記錄,先后均參加了市里舉辦的二期課改實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn),從而更進(jìn)一步地加深了對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見(jiàn)”的專題討論。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)。

  其次。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵,怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,例如全組教師的集體備課,相互聽(tīng)課,對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評(píng)課等。

  這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯,教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生,許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論,學(xué)生對(duì)課改教材的學(xué)習(xí)越來(lái)越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認(rèn)識(shí)到了“教、學(xué)相長(zhǎng)”的作用。

  再次、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí),本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動(dòng),都會(huì)擬好幾個(gè)討論的專題,就我們的疑問(wèn)以及當(dāng)前遇到的困難展開(kāi)交流和探討。并對(duì)每次活動(dòng)均做了詳細(xì)的記載。這些活動(dòng)使我們開(kāi)闊了視野,增加了閱歷,提高了能力。

  最后、以公開(kāi)課為鍥機(jī),不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺(tái)階,我們十分重視公開(kāi)課,因?yàn)槲覀兿嘈殴_(kāi)課的開(kāi)設(shè)較好地檢驗(yàn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力,逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過(guò)集體備課對(duì)公開(kāi)課設(shè)計(jì)了幾套相對(duì)合理的方案,并組織了試教,之后組織教師評(píng)課討論。同時(shí)借助這樣的機(jī)會(huì)我們多次邀請(qǐng)教研員進(jìn)行指導(dǎo)。教師們的課改熱情也越來(lái)越大。

  二、以試題研究為抓手,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提高。

  我組一貫重視對(duì)試題的研究,在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)中考習(xí)題匱乏的問(wèn)題,教研組發(fā)揮每一位教師的能動(dòng)性,通過(guò)上網(wǎng)、聽(tīng)新聞、查圖書(shū),不斷編寫出能開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的`習(xí)題,并整理成冊(cè)。一份份自編的試題圖文并茂,寓知識(shí)性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

  三、今后的措施。

  積極搜集反饋意見(jiàn),加強(qiáng)備改檢查力量,積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試,使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。繼續(xù)開(kāi)拓學(xué)生的視野,多開(kāi)展一些課外活動(dòng),提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材,把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  總之,我們組在過(guò)去的一學(xué)期中,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及教研工作中都取得了一定的成績(jī)。但我們也存在一些不足,今后,我們將繼續(xù)努力,發(fā)楊優(yōu)點(diǎn)克服不足,做好自己的本職工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

初中理化教研組工作總結(jié)9

  本學(xué)期理化生教研組在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研工作。順利完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、按常規(guī)要求開(kāi)展工作

  本學(xué)期我組各位老師都能認(rèn)真地按學(xué)校要求開(kāi)展自己的工作,做好計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等常規(guī)工作。在學(xué)校的教學(xué)檢查中獲得了好評(píng)。同時(shí),做好了期中與期末的監(jiān)考、閱卷與評(píng)卷的工作。很好的完成了學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作。

  二、開(kāi)展教學(xué)教研工作

  本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地開(kāi)展工作,取得一定的成績(jī)。

  1、本學(xué)期全體教師都參加了教學(xué)觀課、議課工作,每位教師都精心地準(zhǔn)備了公開(kāi)課,通過(guò)聽(tīng)課看出各教師都能精心的備課,教學(xué)既有直觀性同時(shí)又具有啟發(fā)性,體現(xiàn)了學(xué)科的特點(diǎn)。通過(guò)評(píng)課分析得失,總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)與不足,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

  2、新老教師的相互學(xué)習(xí)與提高。葉強(qiáng)梅、劉艷是剛分來(lái)的教師,工作熱情高,有一定的鉆研精神。同時(shí)也能積極地向其他教師學(xué)習(xí),經(jīng)常聽(tīng)其他教師的課,虛心地學(xué)習(xí),有問(wèn)題能向其他教師請(qǐng)教,教學(xué)水平提高比較快。

  3、除了在校內(nèi)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)外,還積極的參加縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如徐佩朋老師按縣教育局的.要求在我校上了一節(jié)物理公開(kāi)課,受到了領(lǐng)導(dǎo)和參與老師的好評(píng),全體老師都參加了的一中教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、學(xué)區(qū)青年教師大獎(jiǎng)賽等活動(dòng),通過(guò)對(duì)外的學(xué)習(xí),收集到了教學(xué)資訊,進(jìn)行了相互交流,促進(jìn)了教學(xué)理念的相互融合。

  三、今后的打算

  在今后的教學(xué)工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科團(tuán)隊(duì)的作用,多開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),形成合力,共同進(jìn)步,爭(zhēng)取把本組的工作做好。

初中理化教研組工作總結(jié)10

  過(guò)去的一學(xué)期,xx中心學(xué)校抓教學(xué),抓成績(jī)的一學(xué)期,全體教職員工在以xx為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)之下,真抓實(shí)干,埋頭苦干,各項(xiàng)工作,蒸蒸日上。我組成員更是不甘落后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下,各項(xiàng)工作做的扎扎實(shí)實(shí),現(xiàn)將理化生教研組工作總結(jié)如下。

  一、做好常規(guī)工作

  1、作教師,教好書(shū),育好人是最根本的工作,本學(xué)期,我組成品全部以飽滿的熱情上課,按時(shí)到崗,組內(nèi)成員出勤率在學(xué)校更是有目共睹,

  2、配合教務(wù)處認(rèn)真完成教案、作業(yè)檢查

  本學(xué)期我們共進(jìn)行了四次作業(yè)教案檢查,每位成員的作業(yè),教案都非常認(rèn)真,都能按質(zhì)按量完成任務(wù),特別是蔣華和訾金狼老師雖然授課任務(wù)繁重,但課備的非常認(rèn)真,教案堪稱一流,

  3、我組成員愛(ài)崗敬業(yè),組內(nèi)成員教學(xué)成績(jī)突出,在月考及期中考試中,學(xué)生的理化平均分、及格率、優(yōu)秀率、均取得不錯(cuò)成績(jī)。

  二、認(rèn)真開(kāi)展興趣小組工作

  結(jié)合我組特點(diǎn),開(kāi)展了理化實(shí)驗(yàn)小制作興趣小組工作。并有取得了可喜成績(jī)。同學(xué)們積極參與制作了大量小儀器、小制作,例如:自制潛望鏡、望遠(yuǎn)鏡、桿秤、蒸汽機(jī)等等……。在興趣小組活動(dòng)中,既培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力、又激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。在潁東區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我校的檢查中,我組的這一做法和同學(xué)們的制作成果受到了評(píng)估小組成員的`高度評(píng)價(jià)。成為了檢查工作的亮點(diǎn)。教研成績(jī)突出

  三、教研成績(jī)突出

  在中心學(xué)校舉行的公開(kāi)課教學(xué)中,我組成員xxx、xxx老師精彩亮相,取得了很好的教學(xué)效果。

  xx老師代表我組參加的區(qū)教學(xué)能手評(píng)選中更是高分當(dāng)選。

  學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)只能代表過(guò)去,在以后的工作中,我們理化生教研組全體成員會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做的更好。

初中理化教研組工作總結(jié)11

  本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

  一.教學(xué)常規(guī)方面

  開(kāi)學(xué)初,依據(jù)學(xué)校的小班化五環(huán)節(jié)教學(xué)模式制訂了切合本校實(shí)際的切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,并在教學(xué)工作中落實(shí)到位。

  嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié),并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和課標(biāo),并據(jù)此編制教學(xué)設(shè)計(jì),精心設(shè)計(jì)有層次的練習(xí)題、作業(yè)題,學(xué)生作業(yè)做到了有批有改,個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。加強(qiáng)作業(yè)管理。

  認(rèn)真做好每次考試后的質(zhì)量分析,根據(jù)情況對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

  二、教研活動(dòng)方面

  在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,積極探討提高課堂教學(xué)效果的有效途徑,轉(zhuǎn)變思路,思考如何以教學(xué)方法的改變促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),為提高我們的專業(yè)水平加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),落實(shí)教研制度,以適應(yīng)課程改革的要求。通過(guò)學(xué)習(xí),教師在教學(xué)實(shí)踐中積極實(shí)踐“課改”精神,嘗試用課改理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,并取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn),為課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

  本學(xué)期,理化生組教師除積極參加學(xué)校的崗位練兵課活動(dòng)之外,物理老師姜輝還參加了學(xué)校的一節(jié)研討課,進(jìn)行小班化五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的探究。課前,備課組進(jìn)行集體備課,反復(fù)仔細(xì)推敲,力求完善。課后,教研組對(duì)這節(jié)課認(rèn)真點(diǎn)評(píng);既學(xué)習(xí)了這節(jié)課的教學(xué)特色,又為自己的教學(xué)確定了方向。每周同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,同組成員各抒已見(jiàn),形成共識(shí),做到了及時(shí)反饋,糾錯(cuò)及時(shí)。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)讓教師們有機(jī)會(huì)探討教學(xué)模式,反思自己的教學(xué)過(guò)程,對(duì)教師的教學(xué)水平提高有很大的幫助,也為以后的教研活動(dòng)指明了方向,并且在備課組活動(dòng)時(shí),進(jìn)行議課,以此提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  堅(jiān)持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對(duì)年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們?cè)趯W(xué)科知識(shí),課標(biāo)要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí),使他們的教學(xué)水平有很大的提高。

  通過(guò)互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),定時(shí)定點(diǎn),有計(jì)劃有目的落實(shí)好每次備課活動(dòng)。青年教師虛心好學(xué),老教師毫無(wú)保留傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了更好地貫徹新課改的精神,改變以往的教學(xué)方式,本教研組充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作了許多高水平的多媒體課件,豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容,拓寬了學(xué)生的視野。新的小班化教學(xué)模式得到了學(xué)生的喜愛(ài)和肯定。

  三、交流合作方面

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計(jì)劃,本組教師認(rèn)真完成學(xué)校、教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作,貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)理化生教育教學(xué)方面的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的'要求,認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)與教師的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使理化生組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。

  在教學(xué)過(guò)程中,理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,注意了學(xué)科知識(shí)的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí),在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過(guò)練習(xí)的訓(xùn)練,介紹學(xué)科思想,學(xué)科教學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,通過(guò)講練提升了學(xué)生的綜合能力。

  為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、動(dòng)手訓(xùn)練,本組教師和實(shí)驗(yàn)員共同努力創(chuàng)造條件增加學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣。

  本學(xué)期本組教師積極參加了市在第十三中學(xué)進(jìn)行的第十二期教學(xué)研討周活動(dòng),本學(xué)期本組教師還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下去二十二中學(xué)參加了觀察學(xué)習(xí)活動(dòng),并且回來(lái)之后,積極參加學(xué)習(xí)后研討活動(dòng)。

  教研組工作雖取得了一些成績(jī),但也存在著許多不足。在以后的教學(xué)教研中我們將更加努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

初中理化教研組工作總結(jié)12

  光陰似箭,歲月如梭,20xx年即將結(jié)束了。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。

  一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  本學(xué)年,教研組組織了6次教研活動(dòng),組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開(kāi)校公開(kāi)課3節(jié),,執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

  2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級(jí)使用,還傳給下一年級(jí)使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

  三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

  在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的`教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

  時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

  20xx年7月1日

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