為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗，我們有必要對自己的工作進行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的班級工作總結(jié)優(yōu)選7篇(班級工作總結(jié)班級基本情況)，歡迎參閱。
班級工作總結(jié)優(yōu)選1
在這一個學期的班主任工作中，我投入了很大的熱情和精力，因為我知道自己的工作質(zhì)量關(guān)系著每一個學生的成長質(zhì)量甚至影響其一生，知道每一位家長期盼唯一的孩子成才的心愿，也理解家長的心情，知道班級工作是年級和學校工作的有機組成部分，關(guān)系著年級和學校的整體工作成效，更知道班主任的形象和工作對學校的社會評價的影響作用大于一般教師。一個學期的工作結(jié)束了，我的感覺是：投入了很多精力，取得了一些成績；工作特別辛苦，心情非?？鞓贰Ｏ旅婢秃唵蔚乜偨Y(jié)一下這個學期的工作。
一、確立并落實班級工作指導思想和工作目標
在學期之初制定《班級工作計劃》的時候，我根據(jù)學校的工作計劃的精神和自己過去的工作經(jīng)驗，確定了“以學校的工作方針為指導，以‘養(yǎng)成教育’為主線，以“形成良好班風”為核心，把工作做得細致、扎實，力求實效”的指導思想，確立了“在學校的指導下，在各位任課教師的支持配合下，使學生在相對短的時間內(nèi)，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，遵守學校的各項規(guī)章制度，進而形成“遵規(guī)守紀，尊敬師長，團結(jié)互助，熱愛集體，勤奮學習，人人爭先，共同進步”的班風，爭當優(yōu)秀班級”的工作目標。并在入班儀式上向全班學生做了講解，讓學生一進入班級就明了班級的目標以便明確自己的努力方向。
二、貫徹落實“指導思想”和“工作目標”，認真細致地做好各項工作
1、了解每一個學生，組建班委會
在開學前，我就反復閱讀學生的檔案材料，了解學生的家庭、品德、學習等基本情況，到與學生見面的時候，已對全班68名學生的基本情況有了大體的了解，并基本能叫出全班學生的名字。這一點很重要，提前掌握情況，便于開展工作，又會使學生對新老師有親近感。從學生找班主任報到見第一面時起，我就開始了對每一個學生的觀察，在了解、觀察的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生自己的意愿，確定肯于吃苦，集體觀念強，有上進心，有一定班級工作經(jīng)驗，比較有威望的學生作為班級的干部人選，組建了臨時班委會。在開學的當天公布于眾，并且安排好分工，明確職責范圍，使班級的各項工作在開學的第一天就步入正軌，正常運轉(zhuǎn)。讓全班同學進入班級就感到班級的存在，初步形成班集體的意識。為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、認真準備，開好“三會”
?。?）在開學的第一天，我就組織召開了第一個班級干部會。一方面，讓每一個班干部提出各自的工作設(shè)想，就班級管理目標達成共識，形成一個團結(jié)協(xié)作的有能力的能夠以身作則的.干部群體，一個有凝聚力的核心。另一方面，對班干部提出“以身作則、認真負責、積極主動”的要求，鼓勵班干部大膽工作。在這一個學期中，所有班干部都能按照我的要求做，很好地完成自己的工作任務(wù)。班委會還組織全班學生討論制定了《班級日常行為規(guī)范》，約束全班學生的行為，防止違紀行為的發(fā)生。
?。?）適時召開班會
在本學期里，共召開了六次有針對性的正式班會。開學第一周召開了第一次班會，引導學生對形勢進行分析，明確班級在年級中的地位，明確班級的努力目標，確定自己的努力目標。在期中考試之后，召開班會，讓學習成績優(yōu)秀的同學介紹方法、交流經(jīng)驗體會，進行總結(jié)，找出問題，提出下一步的努力目標。校運動會結(jié)束后，也及時召開了以“我是一班人，我為一班添光彩”為主題的班會，進行總結(jié)，對表現(xiàn)好的學生公開表揚，進行熱愛集體、熱愛班級的教育。
?。?）開好家長會
開學初和期中考試后的家長會召開之前，我都做了很充分的準備，保證了兩次家長會的質(zhì)量。在第一次家長會上，我確立了“班級基本情況”、“學生面臨的問題”和“家長應(yīng)該注意的問題”幾個重點與各位家長交流，請他們配合、支持我的工作。期中考試后的家長會，我又確定了“考試成績情況分析”、“冷靜客觀地看孩子成績”、“怎樣與孩子溝通交流”等重點與家長們交換看法。受到了家長們的歡迎。在平時和假日里，我也多次與家長們進行電話聯(lián)系，了解學生的情況，解答他們遇到的各種問題。這些都促進了我的班級管理工作。
對學校布置的各項工作，我都認真地安排，及時督促檢查，按時完成了任務(wù)。
盡管工作態(tài)度認真，但是我的班級管理工作仍然存在著各種各樣的問題和不足，有待今后改進。
班級工作總結(jié)優(yōu)選2
一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校高一（9）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由91名學生組成的集體.。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。再次，從學生的思想上，做到五個樹立。
1、樹立“學習第一”的思想。通過班主任的分析和學生討論，達成如下共識：學生不認真學習就是犯罪！浪費了教育資源，白費了父母的血汗，葬送了自己的前程。讓學生意識到“我又沒有違紀（只是沒有認真讀書）”這種認識的極端錯誤。
2、樹立“敢于負責”的思想。通過分析西點軍校的兩條著名軍規(guī)：“無條件執(zhí)行，工作無借口”，進而衍生出：班規(guī)校紀無條件執(zhí)行，違紀或失敗后不找借口?？陀^條件是無法改變的，辦法總比困難多，搪塞是對自己的放縱。
3、樹立“依法取勝”的思想?，F(xiàn)在是法制社會，靠拳頭不但不能解決問題，還可能把事情搞得更糟，要求學生克服沖動和妄自尊大的毛病，逐漸把自己培養(yǎng)成為一個依規(guī)辦事，依法維護自己權(quán)利的智者。
4、樹立“我們是一家人”的思想。確定班歌為“相親相愛一家人”，并且在座位編排上采取了優(yōu)、差生結(jié)對的辦法，不放棄任何一個差生。
5、樹立“嚴、愛結(jié)合”的思想。對違紀的學生嚴格要求，對違紀的事情嚴格處理，對學生受到的傷害不留余力地加以呵護，對學生面臨的困難全力幫助解決，讓學生在愛中接受老師的嚴，切實感受到嚴、愛結(jié)合的好處。
然后，協(xié)調(diào)好三種關(guān)系。協(xié)調(diào)好學生和家長的關(guān)系，協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各科教師間的關(guān)系。讓班級的所有任課教師都來管理學生，讓學生平衡發(fā)展而不偏科，避免任課教師惡性爭搶
學生時間這種事情的發(fā)生。平時在教育方法和違紀事件的處理上多和家長溝通，達成共識以得到家長的支持，讓學生的兩個教育者成為真正的伙伴。
二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。
我班人較多，并且住校的學生較多，為了讓全體同學團結(jié)一致，經(jīng)常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。
三、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學生的學習熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。
四、規(guī)范管理，制度嚴明。
主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其
他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的`放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果
在取得些微成績的同時，我也深深明白自己工作中的困惑和不足。
第一、本期在學生思想觀念的轉(zhuǎn)變方面，是做得比較成功的，但是在具體工作中，可能是因為精力不濟，做得不夠細、實，很多設(shè)想好的辦法都沒有能付諸實施。
第二、由于本學期的工作量太大，所以多數(shù)班會課準備不充分，反思自己工作的時間太少，更談不上通過看書、查閱資料、調(diào)查研究等來研究自己感到困惑的問題。
第三、對個別用傳統(tǒng)觀念看很刁蠻的學生教育缺少行之有效的辦法，需要我進一步去摸索、思考、研究，我預(yù)感到來期仍然荊棘密布。
第四、尚需進一步摸清校情、高中的學情和家庭情況等。
第五、目前還沒有從年級組班主任的齊抓共管中得到明顯的益處，適合我學校情的班主任工作經(jīng)驗還沒有傳授給我們。是合作還是競爭？怎么處理好合作和競爭的關(guān)系？班主任工作是非常具體和需要用恒心和耐心去經(jīng)營的事業(yè)。來期我仍會用心血和汗水來澆灌，更會用智慧去武裝，愿1009班的明天更美好
20xx-01-22
班級工作總結(jié)優(yōu)選3
時光如電，日月如梭。轉(zhuǎn)眼大二上學期生活已經(jīng)結(jié)束了。回顧這半學期以來，和同學們在一起生活，一起學習，一起玩笑的點點滴滴，讓我們感受到了班級的溫馨和團結(jié)的力量，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
根據(jù)上學期的工作經(jīng)驗，根據(jù)各崗的工作職責，在班委的設(shè)置上進行了精簡，班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，文藝委員，團支書。實行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這學期的班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務(wù)的班委。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由班長和學期委員嚴格執(zhí)行和核對；所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的學習管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息；還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的.學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié)；為解決班級出去游玩選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調(diào)查、實地考察等；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領(lǐng)導、老師交待的各項任務(wù)。
總的來說，我們班上學期的工作完成良好，在不足中吸取經(jīng)驗。以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻，讓本班更具有個性而努力！
班級工作總結(jié)優(yōu)選4
繁忙的一學期在這個寒冷的冬天即將結(jié)束，回顧一學期的班級工作，在忙碌中體悟著收獲的快樂，在疲憊中品嘗著成長的喜悅，班級工作總結(jié)(原創(chuàng))。
陽光九班在一學期的磨礪中一天天走向成熟，班級形成了積極上進、陽光和諧的班風，學生們養(yǎng)成了良好的學習習慣、就餐習慣、休息習慣，掌握了基本的學習方法，在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異成績：紅歌會一等獎、會操一等獎、黑板報一等獎、運動會精神文明獎、運動會第二名等一系列榮譽被我們收歸囊中。
我認為一個班級的良性運作取決于以下幾個方面：
一做好學生的思想工作，思想的教育成為班級管理的先鋒。
兵法中強調(diào)攻心為上，一開學我就把"陽光九班歡迎你"寫在了黑板上，并告訴他們：能進入陽光九班是你們的幸運，因為我剛送走了一個實驗班，也叫陽光班級，只不過是陽光六班，你們的師兄師姐們用自己的勤奮創(chuàng)造了中考的神話，一個學年衛(wèi)生只扣除了0.5分，食宿成績在一學年中穩(wěn)居級部第一，每個月都是紅旗班級，贏得了全校老師的贊譽，我相信你們在我的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)造更輝煌的成績，因為你們就是一枚枚小太陽，工作總結(jié)《班級工作總結(jié)(原創(chuàng))》。用這種辦法，我給全班同學樹立這樣一種信念：能進入陽光九班的學生是最優(yōu)秀的，而且能用自己的智慧創(chuàng)造更輝煌的優(yōu)秀。
二組建一個團結(jié)協(xié)作、管理能力強的班委會是開展好班級工作的關(guān)鍵。
我選拔班干部的標準是：一要學習好、二要有責任心、三要有管理能力、四要有一身正氣。組建這樣一個班委會讓我的工作輕松許多，在管理工作中注意培養(yǎng)他們的自主管理能力，在我出差濟南和濰坊的時候，我們的`九班在班干部的管理下井井有條，受到級部領(lǐng)導的一再贊譽。
三落實好各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的關(guān)鍵。
對于習慣的養(yǎng)成不能只流于說一說講一講的程度，要一點一點的教給學生如何做，什么是對的，什么是錯的，要讓學生認識清楚。只有這樣他們才知道如何做，做到什么程度。
四構(gòu)建積極向上的班級文化是班級管理工作的核心與指導。
我把我們的班級文化建設(shè)向大家匯報如下：
我們的班名："陽光"含義為公平公正、積極向上。引領(lǐng)我們九班追求公平公正，爭做積極向上的學生。
我們的班級理念：《誡子書》利用班會時間學習它的內(nèi)涵，背誦抄寫，讓王俊彥同學用隸書書寫了，裱糊后掛在教室里，時刻警示學生：人生必須在學習中成長。
我們的班訓：勤、儉、靜、雅。是從《誡子書》里提煉出來的。"勤"就是"一勤天下無難事。"告訴學生勤奮是成功的捷徑；"儉"是"儉以養(yǎng)德"培養(yǎng)學生的節(jié)儉意思；"靜"是"非靜無以成才"指導學生呢個求學的過程中需要靜心、安靜；"雅"是"文質(zhì)彬彬，然后君子。"的意思，引導學生作文雅的人。這四個字既要求行為，又統(tǒng)一思想。
我們的班徽：融合以上元素有學生設(shè)計。
我們的班級口號：陽光九班，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
我們的班報：陽光九班報。以組為單位每周一期，內(nèi)容和版面有學生獨立設(shè)計?，F(xiàn)在已出版期。
我們的小組擁有自己的組名、座右銘、奮斗目標等。
這一切都是在班會中逐一完成的，利用這樣的班會增強了班級凝聚力，提升了學生的認識，激發(fā)了他們追求進步的豪情。
正是這種班級文化讓每一個生活在九班的學生都有一種歸屬感，一種榮耀感，一種能做一枚太陽的驕傲與自豪。
這就我對本學期工作的粗淺認識，懇請各位老師不吝指導。謝謝大家。
班級工作總結(jié)優(yōu)選5
在孩子們的歡聲笑語中，轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束?；叵脒@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進步了許多，個個像小大人，看到這些，我們本班的三位老師從心里感到欣慰滿足。
1、一個值得我驕傲的工作
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當我辛勤的.汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。
記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思？”而我認為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？
2、默默無聞的努力，讓我一點點在進步
本學期我擔任了幼兒園的活動方案策劃人，這是一個很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，以前我從沒嘗試過，自己很擔心不能勝任這個工作，慢慢我發(fā)現(xiàn)只要用心去一步步做好，抱著學習的態(tài)度，不懂就學不懂就問，大膽地嘗試，一點點積累經(jīng)驗，需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。只要繼續(xù)努力我相信以后會做得更好。（好！結(jié)合了自己的實際情況）
3、一項高效的教學
高效教學教師要退位，對幼兒實行間接指導，而不是直接傳授。教師成為幼兒學習的合作者是實現(xiàn)高效教學的保證。
?。?）用語言感染幼兒：教師的語言要親切而不造作，在課上教師要通過語言神態(tài)營造疑問的氛圍，激發(fā)幼兒探究問題的興趣；對幼兒產(chǎn)生的認知沖突，教師的態(tài)度是不置可否，用實驗說話，培養(yǎng)幼兒尊重客觀事實的科學態(tài)度。
?。?）用傾聽尊重幼兒：在幼兒回答問題時，教師要用眼睛注視幼兒，身體與幼兒高度一致，使幼兒體驗到關(guān)心和重視。
?。?）用回應(yīng)激勵幼兒：當幼兒回答問題后，教師要對幼兒的回答全部給予認可，再提出進一步思考的方向。如：奧，你是這樣做的（整理幼兒的回答）；嗯，你的發(fā)現(xiàn)挺有趣，在看看還能發(fā)現(xiàn)什么？啊，你的想法很特別，再想想還可能會怎樣？總之，幼兒園實施高效教學研究的空間還很廣闊，我將在實踐中繼續(xù)努力。
4、一個反思
在戶外活動結(jié)束前，我和孩子一起玩“木頭人”的游戲，進行放松和調(diào)整。在帶著孩子去操場的路上我靈機一動對孩子們說“大家一起來做木頭人，是腳能動的木頭人?？茨膫€木頭人最能干?！焙⒆雍臀乙黄鹨恢鼻那牡刈叩搅瞬賵錾?。
這次活動給了我很大的啟發(fā)，這正是改變孩子安靜走路的好方法。我雖然并沒有直接對孩子提出走的要求，而是將要求蘊涵在游戲之中，可他幼兒并沒有意識到這是老師對他們的要求，只是在和老師玩游戲。如果我能把對孩子的要求蘊涵在他們樂意接受的游戲之中，改變原來直接的語言指導，可能會對幼兒產(chǎn)生較好的效果。于是在以后的活動中我注意調(diào)整自己的語言，力求使得要求蘊涵在游戲之中，果然受到了良好的效果。
教學是一門師生交流思想的藝術(shù)。在幼兒園教學中，我一直在努力嘗試讓自己的思想與幼兒的認識貼得更近些。我找到提高教學的鑰匙——反思。美國著名的學者波斯納說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，只有經(jīng)過反思，經(jīng)驗方能上升到一定的理論高度，并對后繼教學行為產(chǎn)生影響?！痹诮虒W中不斷觀察、反思、實踐、再反思，循環(huán)往復使得自己的教學使幼兒更能接受。
5、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。在班級管理中也很感謝班上的兩位老師給予我的幫助，積極認真的完成分配的工作，融入我們中班的小家庭中。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
班級工作總結(jié)優(yōu)選6
我們高二（2）班經(jīng)過一學期的磨合，高二第二學期里，整個班級更加緊密的團結(jié)在一起。同學們在這個大集體中快樂學習，快樂生活，每個人都因此收獲更多。
這學期的小高考是我們高中第一次大型的考試，同學們也付出了很多。在一次次的模擬考試中，同學們每次都在進步。從第一次模擬考4A的寥寥無幾，到后來小高考中23個4A的優(yōu)秀成績，同學們的努力得到了回報。小四門老師全心的付出，家長同學的關(guān)心幫助，讓我們收獲了更多除了成績以外的溫暖。
5月底的科技文化節(jié)是本學期第一次大型活動，班級同學參與的熱情很高，在各個項目中表現(xiàn)優(yōu)秀，最終獲得了團體總分第一名的好成績。其中，話劇節(jié)獲得第一名，雞蛋撞地球獲得第二名，英語配音一等獎，竇妍同學獲得視頻制作一等獎，王鼎鈞同學獲得動力飛機二等獎，陳宸同學獲得打字比賽年紀第三，劉禹杉同學更是在總結(jié)視頻里展示了自己的音樂才能，贏得一片叫好聲?？梢哉f，同學們充分利用學校提供的舞臺挑戰(zhàn)自我，展示自我，享受這其中的`樂趣。
6月，我們迎來了社會實踐。我們認真用心準備了申請去山東的材料，班級同學也是積極參與，出謀劃策。最終在大家的一致努力下，我們爭取到了去山東的機會。山東的社會實踐對我們來說是難忘的回憶，每個人都收獲很多。在去的大巴上，同學們輪流獻唱，氣氛十分活躍融洽。而小組活動更是給同學間變得更加融洽提供了機會，原本不太熟悉的同學也有了更多交流的機會，就連飯桌上也成了同學們暢談的天堂。特別是登泰山的時候，男生會為體力稍弱的女生背包，先登上頂?shù)娜?，也會在終點處為后面的同學加油打氣，直到最后一個同學上來，那個場景看上去很是溫暖，令人感動的。再看看一張張同學合照中大家親密的笑臉，可以想象當時那種和同學在一起時的快樂。當有同學暈車，會有藥物及時送到；有同學被水果刀傷了手，會有人飛奔去找司機，軟磨硬泡從大巴上拿下藥箱，又下樓去買酒精和棉簽，也會有人飛奔去找老師，還有人在一旁安慰，給她洗去血跡。一個有凝聚力的集體是強大的，相信經(jīng)過這一次山東之行，我們會更加融洽地度過高中最后一年的時光，每個人都會從中收獲更多。
這個學期對我們高二（2）班來說是充滿快樂和收獲的一年，我們的集體在相處中也更加團結(jié)溫暖。相信今后的一年，我們一定會創(chuàng)造更美好的回憶。
班級工作總結(jié)優(yōu)選7
大一的第一學年已接近為生，恰似一風華正茂的的青年已踏上人生更廣視野舞臺的第一步。他（它）所經(jīng)歷的一切，在他（它）看來，是對自我價值的一種肯定。、材料1101班經(jīng)歷一年的時間，三百多天的日子，彈指間逝去。讓人在回憶之余難免會流露出韶光已逝，歲月無情的感觸。三百多天的日子，我們獲得了什么？在生活中的每一分，每一秒的逝去，我們的付出是否在價值觀上等同于或超過我們的收獲。期末了，回想起這半年的時光，我們材料1101班在做什么，做了些什么，又為了什么而去做什么。又在朝著什么方向，什么目標而工作。下面，對我們材料1101班這半年的工作進行詳細總結(jié)。
一、學習方面
本學期以來，材料1101班班委為確定工作方向的確定和實施，開展了多次較深刻有意義的班委會。最終，大家一致認為以“學習為主，活動為輔”的思想和工作路線是符合材料1101班當前的實際情況和班委的工作方向?；仡櫳蠈W期，雖然材料1101班在參加校、系、社團等活動中表現(xiàn)實為優(yōu)秀，為班級爭得榮譽。但在學習上，卻不得如意，班級學風不是讓人滿意，如折中之桂，嘆息之。
上學期期末考試，我們材料1101班成績明顯的落后于本專業(yè)的材料1102班和材料1103班。一個好的班級，應(yīng)該擁有好的學風，如果在成績上落于下成，則對于班級來說，談不上優(yōu)秀與否。為班級的失敗之處。再論述一個好的班級，要在學習與活動上做到兼優(yōu)，不能畸形發(fā)展某一面，某一個方面。再細之，班級中的每個人，作為一名學生，是以學習為主要，為發(fā)展，以活動為興趣，為鍛煉的。這是當代大學生在大學自我成才的成長模式。所以，對于班級，對于學生，在學校，必須有“活動為輔，工作為主”的理念，活動是用來鍛煉個人能力的途徑，而學習是貫徹著人的一生，無時不刻的。經(jīng)過半學期的班級學風建設(shè)，材料1101班的課堂到課率不能說每次都全到，但都是幾乎全到。班級的.學風很是優(yōu)秀。在學習上，材料1101班確信在接下來的期末考試中會以驕人的成績給大學的第一學年畫上完美的句號。
二、活動方面
本學期以來，我班同學已經(jīng)不再向上學期一樣盲目的參加活動，而是選擇性的，有目的的和意義的參加活動?；顒拥淖罱K目的是鍛煉自我，提到自我。即填補自己在某方面的不足。在參與活動的過程中，能使個人意識到活動意義所在和在活動中個人得到鍛煉，即是個人最大的收獲。我們材料1101班要求同學們在參加活動時取向型的參加，既是班級對活動的本質(zhì)認清，也是個人對事物的價值取向的認清。在參與活動方面，我們材料1101班提出“認識活動目的，追溯活動本質(zhì)”的活動觀念，號召大家參加對自己有意義的活動。
三、生活方面
大學生活，主要在于宿舍的生活方面。上一學期，我們材料1101班從未出現(xiàn)發(fā)生寢室矛盾事件。材料1101班也堅決杜絕此類事情的發(fā)生。為營造好的班級生活環(huán)境，好的宿舍氛圍，給材料1101班每一位同學營造好的大學生活，
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