一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的師德個人工作總結(jié)7篇 高中師德組工作總結(jié)，以供借鑒。

師德個人工作總結(jié)1

　　在過去的一年里，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，以身作則。確立了“以學生為主體”、“培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，注重學生個性發(fā)展，激發(fā)學生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上，我可以嚴格要求自己，熱愛教育，作為一名優(yōu)秀的教師，我總是約束和激勵自己。以下是我的個人總結(jié)：

　　我可以積極參與各種學習，深入分析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫下我的經(jīng)驗，努力提高我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，他服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師做好校內(nèi)外的各項工作。今年，除了八年級一個班的數(shù)學教學外，他還擔任八年級兩個班的生物教學。教學效果良好，深受師生好評。做好教育教學工作。

　　求實創(chuàng)新，認真開展教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真研究了教材、教學參考資料和課程標準，認真分析了教材，并根據(jù)教材特點和學生的實際情況設(shè)計了教學計劃。以開放的心態(tài)向經(jīng)驗豐富的教師學習。努力徹底理解教材，找出重點和難點。在課堂上，努力將新課程理念運用到課堂教學和教育實踐中，積極利用遠程教育資源，使用課件，運用多種教學方法，講求精練，從學生實際出發(fā)，注重調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造性思維，努力使用生動的教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，提高學生學習的興趣和主動性。

　　努力學習并完成其他學業(yè)。在業(yè)余時間，我收集了自己在教學中的反思、案例和收獲，記錄了自己的`一些工作過程、生活故事和思想過程，選擇并積累了自己最需要的信息資源，并積極與其他老師合作，就教學中存在的問題進行交流和討論。

　　反思今年的工作，在取得成績的同時，也在思考自己工作中的不足，比如數(shù)學教學的理論研究不夠深入，需要不斷反思；教育科研在教學實踐中的應用不到位，研究不到位在數(shù)學教學中沒有足夠的獨特性和創(chuàng)造性。我們應該嘗試在未來的數(shù)學教學中探索我們自己的一些特點。

　　師德師風個人工作總結(jié)常言道：“教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處煟覀儜摿⒆惚韭?，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心的好教師。自認為從教十多年以來，高尚的師德和良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。

　　首先，愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。教師的職業(yè)有苦有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本“為了一切學生，為了學生的一切”的育人宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標，并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調(diào)“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。

　　其次，熱愛學生、教書育人是師德的核心。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不求回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

　　作為教育工作者，應該樹立為學生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。

　　最后，以身作則、為人師表是師德的人格力量。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

　　總之，師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我堅決做到誠信立教，淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，努力成為一名學生滿意，家長放心的人民教師。

師德個人工作總結(jié)2

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一學期又過去了。對于本學期的個人師德做如下總結(jié)：

　　教育大計，教師為本，教師素質(zhì)，師德為本。在學校組織的政治學習中，我不遲到不早退，緊持學習，記好筆記，提高自身的思想覺悟，法律意識。本學期學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表到終身學習的內(nèi)容，讓我更進一步明確了堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律已，以身作則。拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。并且重點學習了，《吉林市教育局關(guān)于進一步規(guī)范學校辦學行為切實減輕學生負擔的“十不準”規(guī)定》讓我們更進一步了解教師的十不準內(nèi)容。及違反“十不準”的嚴重后果。學習了《吉林市教育局關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的“十不準”規(guī)定》的內(nèi)容及違反“十不準”的處罰。《加強教師職業(yè)道德處理辦法》。在學習的基礎(chǔ)上，寫出自己的師德在我心中的.論文，并上交，真實記錄自己的教育教學中真實想法。結(jié)合實際教學，并且學習了先進典型，為自己以后的教育教學奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　在教學中，我熱愛每一名學生，認真?zhèn)湔n，上課，上好每周的二十節(jié)課，完成學校布置的各項任務(wù)，用自己的實際行動來表現(xiàn)一個教師的光榮形象，從不休罰和變相休罰學生，對違反紀律的學生，進行說服教育，從沒有挖苦，打擊損傷學生的自尊心行為，作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。讓學生熱愛音樂，喜歡學習音樂，在音樂中培養(yǎng)愛國主義思想，教育學生終身熱愛音樂。

　　在學校我團結(jié)同事，服從領(lǐng)導，盡我的最大力量為學校工作，我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。

師德個人工作總結(jié)3

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。

　　能積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作，教學作用好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學辦法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

　　任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等編寫起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。

　　學校開展個人師德師風總結(jié)3經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

　　1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

　　2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的`精力還不多。

　　3、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。改進措施及方法：

　　1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?/p>

　　2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

　　3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。

師德個人工作總結(jié)4

　　最近，我校開展了師德建設(shè)學習。作為一名教師，我學到了很多教師應該具備的職業(yè)道德，在學習手冊中，我們不僅學習了中學教師的行為準則，還了解了新時代教師需要具備的基本素質(zhì)。給我留下深刻印象的是“愛、耐心、理性、寬容”的.八字辦學理念，在平時的工作中也不斷提醒和要求自己。面對學生，他們會因各種原因出現(xiàn)各種問題，但作為教師，我們需要耐心地教孩子，解決他們在學習中的問題。此外，我們還應該做好家校合作，幫助孩子們在家長的力量下共同進步

　　我記得在開學的時候，我們班上有一個孩子英語很差，經(jīng)常在聽寫時出錯，在家庭作業(yè)中遇到一些問題。當我發(fā)現(xiàn)孩子們有這些問題時，我不會叫孩子們過來批評，而是先耐心地聽孩子們在小學是如何學習英語的，了解孩子們的基本技能。此外，我還與家長溝通，了解孩子在家的學習情況以及小學英語學習中存在的問題。經(jīng)過調(diào)查，我了解到孩子們沒有學習，但基本上沒有接觸過小學英語，所以他們第一次接觸外語時不可避免地不理解。之后，我會在課后更加關(guān)注孩子們的錯誤，并在有時間的時候向他們解釋。當孩子回家時，他經(jīng)常在晚上與孩子的父母交流，督促孩子記住單詞。經(jīng)過一段時間的努力，孩子的英語基礎(chǔ)慢慢形成了。我認為這是他實踐“耐心和理性”教育的結(jié)果。感謝學校不斷開展師德教育，使我們能夠真正做好教書育人工作

　　師德和師風建設(shè)還有很多內(nèi)容，對平時的教學有很多指導意義。在教學工作的業(yè)余時間，我將更多地學習和理解

師德個人工作總結(jié)5

　　在師德師風活動中，我按照學校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學習培訓活動，認真開展了“兩查四反思”活動，切實查找反思了自身在師德師風上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際，自評如下：

　　一、個人師德師風基本情景

　　1、不斷學習依法執(zhí)教

　　進入信息時代，知識在不斷地更新。不學習，就跟不上時代的要求。就無法滿足學生與日俱增的求知欲。所以我每一天都要堅持上網(wǎng)學習教育教學的理論知識10分鐘，以此提高自我的教育教學水平。

　　在工作中，我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學生、體罰學生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自我。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。

　　2、以愛育人為人師表

　　我熱愛孩子，熱愛自我所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W校。常常把學校的事當做自我的事去做。每當有任務(wù)下達的時候，我就會仔細琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成如何能在活動中盡自我的微薄之力，使活動搞得有色有色平日里更是精心備課，認真批閱每一本作業(yè)。

　　3、熱愛學生促進發(fā)展

　　應對學生，我更是耐心細致，視如己出，期望能盡自我的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動，促進學生本事的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動，“美麗的春天”詩歌朗誦活動，“學校安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4、修身養(yǎng)性為人師表

　　教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應當關(guān)注自我言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時調(diào)整心境。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，為孩子的發(fā)展負責。

　　5、理解家長提高服務(wù)

　　家長是孩子的第一位教師，他們對自我的孩子更了解，期望自我的孩子能得到更好的教育。對每一個教師都給予了深厚的`期望，家長的這種心境我十分了解。所以，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和提議，取得支持和配合，不指責、責備家長。每一天早上將孩子作業(yè)的完成的情景經(jīng)過QQ群與家長交流。出現(xiàn)問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強家長對我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

　　二、存在的問題及原因剖析

　　1、政治學習不夠深入，思想認識不是很到位。

　　雖然我對于政治理論學習一向很進取，可是學習還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位。總認為國家大事與自我一個普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時警覺性不是很強。

　　2、班級管理還沒有到達自主管理的程度。對于班干部的培訓力度還不夠，所以總覺得他們還不能到達最佳的夢想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

　　3、語文課堂如何做到高效，突破自我的教學瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學生學得簡便，掌握得扎實一向是我追求的目標，但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復雜。它們之間的結(jié)合點還需要我進一步探索。

　　4、工作時有時太謹小慎微，創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學實踐中有時顧慮太多，所以著力不夠突出。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠及時，所以還需要和學生經(jīng)常談心。

　　三、今后的努力方向及主要措施

　　1、要不斷地深入政治學習，忠誠于國家的教育事業(yè)，維護民族團結(jié)，做到立場堅定。進一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。進取貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己，起到帶頭做用。

　　2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

　　教師是塑造人類靈魂的工作，她是學生航海時的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學生心理的書籍。加強自身業(yè)務(wù)學習與培訓，不斷提高自我的師德水平，包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。

　　3、改善課堂教學方法，活用多媒體講臺。

　　要不斷改善自我的教學方法，活用多媒體講臺?！皩幙捎脡模荒芊艍摹！贬槍W生實際情景備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，踴躍發(fā)言。設(shè)計作業(yè)有層次，減輕學生作業(yè)負擔。

　　古人云：”其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。“所以師德建設(shè)要從一點一滴的小事做起，從自身做起。僅有不斷學習，努力探索，才能構(gòu)成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于”教師“這個稱號。經(jīng)過自查，我將會在以后的工作中揚長避短，使自我成為令學生、家長、社會滿意的教師，令學校放心的教師!

師德個人工作總結(jié)6

　　教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了《xx》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。本學期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。

　　一、課堂上，我認真上課

　　記得xx小學校長xx說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的.課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復講解），致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。

　　二、課后我及時批改反饋

　　當學生第一次測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學的作文都為d。我讓學生各自買來練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習寫日記，然后批改。一學期的練習，期末測試中語文考試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，需要再接再厲。

　　本學期在語文教學上，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學生學語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。

　　在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應手。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么？學生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最后結(jié)果如何？然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。

　　小學語文教師德能勤績廉個人工作總結(jié)織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　1、課堂上的情況：

　　組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　本屆九（2）的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，注意抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。要讓學生樹立信心，只有多抓學生的優(yōu)點，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句：“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”。所以我不能放棄每一位同學。作文教學也貼近生活實際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。

　　3、積極參與科組活動，虛心向同事學習，博采眾長，提高教學水平。

　　4、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。

　　在本學年的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，認真執(zhí)行教學大綱和新課改革的要求，并能做到為人師表，以身作則，注重身教。

　　在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量！

師德個人工作總結(jié)7

　　老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿意，同學滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

　　記得有位訓練家曾說過：愛同學是對老師最最基本的要求。老師愛同學，可以彌補家庭和社會訓練的不足，使老師的影響恒久地保存在同學的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關(guān)懷同學。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)懷。我還抽時間和同學談心、相互溝通，和同學共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學，關(guān)懷同學，處理問題準時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，寵愛我，也寵愛上我的.課。寵愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。敬重同學的人格，了解同學的共性，認為正確而不懷疑同學，關(guān)懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，選擇實行不同的訓練方法,因材施教。關(guān)愛每一個同學，特別是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，盡自己的努力把每一個同學都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進行，使同學能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰。

　　寵愛老師工作“為訓練事業(yè)奮斗終身”是我們訓練工的精神境界。忠誠于人民的訓練事業(yè)，看成是老師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。除此之外，當好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應具有廣博的學問。在工作中，虛心向老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇迅速而靈敏多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。學問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參預學校進行的各種教研活動以及各種各樣的培訓等，使自己能適應當今訓練的進展，跟上課改的步伐。

　　在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。為訓練事業(yè)奉獻自己一份微薄的力氣。

師德個人工作總結(jié)7篇 高中師德組工作總結(jié)相關(guān)文章：

★ 房地產(chǎn)客服個人工作總結(jié)4篇(房地產(chǎn)客服專員工作總結(jié))

★ 物業(yè)公司個人年終工作總結(jié)8篇 物業(yè)個人年終總結(jié)報告

★ 教務(wù)處個人工作總結(jié)3篇 教務(wù)處工作小結(jié)

★ 后勤人員個人工作總結(jié)11篇 司務(wù)長人員個人工作總結(jié)

★ 酒店收銀個人工作總結(jié)12篇 酒店收銀工作總結(jié)范文簡短

★ 行政前臺個人工作總結(jié)7篇 行政前臺工作總結(jié)和計劃怎么寫

★ 廚房個人工作總結(jié)8篇(幼兒園廚房工作總結(jié))

★ 公司員工個人工作總結(jié)11篇(員工個人總結(jié))

★ 熱門教師個人工作總結(jié)11篇(教師個人工作總結(jié)范文大全)

★ 試驗員個人工作總結(jié)8篇(實驗室試驗員工作總結(jié))