下面是范文網(wǎng)小編分享的精品學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)范文5篇(教學(xué)教師個(gè)人總結(jié))，歡迎參閱。

精品學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)范文1

　　本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：

　　一、教育工作講究特色

　　本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與班級學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)班級學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位班級學(xué)生的個(gè)性特長，為班級學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級班級學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級在各項(xiàng)大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。

　　二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

　　本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到班級學(xué)生的普遍歡迎，所任班級的'歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

　　本人還積極從事教育科研，注重對教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在20xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在20xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在20xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時(shí)還多次在比賽中獲獎：20xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎；20xx年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎；20xx年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎。

　　三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效

　　本人具有一定的特長，在課外積極輔導(dǎo)班級學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動，指導(dǎo)班級學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織班級學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時(shí)還輔導(dǎo)班級學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在20xx年獲得江蘇省中班級學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在20xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎；陸文超同學(xué)還在20xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎。

精品學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)范文2

　　一、教學(xué)工作

　　在學(xué)院和理科部的安排下，我擔(dān)任04軟件（1）班、04網(wǎng)管（1）班和（2）班的《數(shù)學(xué)》，以及03理專班的《數(shù)論》的教學(xué)工作。

　　1、真鉆研教材，用心備好每節(jié)課。

　　我所任教的計(jì)算機(jī)類三個(gè)班采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，出外聽課、學(xué)習(xí)，用心用力上好每節(jié)課。

　　我知道老師要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自來水?！稊?shù)論初步》這門課我在大學(xué)時(shí)沒有學(xué)過，但為了順利完成教學(xué)任務(wù)。我在時(shí)間很緊的情況下，將教材通讀了2遍，并將課候習(xí)題挨個(gè)做了一遍，為教好這門課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量

　　我在教學(xué)中注意使用各種教學(xué)方法和教學(xué)工具，力爭提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我緊緊抓住45分鐘寶貴的時(shí)間，除了傳統(tǒng)的講授教學(xué)法外，我還用問題教學(xué)法、情境模擬法、分組討論法和計(jì)算機(jī)多媒體方法等各種方法對學(xué)上進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練。例如，在本學(xué)期教授解析幾何時(shí)我就用幾何畫板這款優(yōu)秀的繪圖軟件給學(xué)生上過一節(jié)課。當(dāng)然有的方法并不是適合我們的學(xué)生。我制作的對媒體教學(xué)課件《函數(shù)圖像的變換》和《分形幾何學(xué)》分別獲得了學(xué)院三等獎和優(yōu)秀獎。

　　總之，在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　二、 班主任工作

　　在擔(dān)任03小教（2）班班主任工作這一學(xué)年中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校和理科部布置的`各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，在“計(jì)算機(jī)等級（C）考試” 和 “全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試（CCI）”中我班學(xué)生的首次通過率分別達(dá)到66％和43％，在理科部舉辦的“首屆大學(xué)生青春風(fēng)采大賽”中，我班一舉拿出三個(gè)由10名同學(xué)參與的高質(zhì)量的節(jié)目，獲得廣大師生的好評。

　　三、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)工作

　　從本學(xué)期第11周開始，在覃主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我開始參與我院首屆參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的培訓(xùn)工作。我克服困難，認(rèn)真的完成各項(xiàng)培訓(xùn)事宜，現(xiàn)在已有三個(gè)競賽小組投入到緊張的賽前訓(xùn)練中。

　　我在工作中發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在新的學(xué)年里，我會心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的知識武裝自己，以更大的熱情投入到工作中來，力爭工作更上一層樓。

精品學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)范文3

　　當(dāng)學(xué)校通知我要參加國培計(jì)劃時(shí)，我非常的高興?？傻谝淮蔚膶W(xué)習(xí)讓我云里霧里，不知所措，整整坐了一下午，才弄明白是什么意思，不禁有點(diǎn)泄氣，哎，早知道這樣難，我就不參加了。但我還是每天吃完飯后，就坐在電腦前開始我的充電，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)優(yōu)秀案例，傾聽專家的點(diǎn)評講解，反思自己的所作所為。時(shí)間過得真快，沒有想到，學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍。梳理了一下有些激動的思緒，覺得以下幾個(gè)方面感受尤其之深：

　　一、要從理解教育教學(xué)的本質(zhì)來落實(shí)新課程中的要求

　　課堂是教學(xué)的主陣地，新課程重視知識的發(fā)生發(fā)展過程，讓學(xué)生不但知其然，更要知其所以然。想想我們以前的課堂教學(xué)，又有多少是抓住了知識的本質(zhì)呢？看似精心的設(shè)計(jì)，只不過是徒勞的啰嗦。沒有真正理解教材的編寫意圖。而要搞好課堂教學(xué)，就要先從教學(xué)設(shè)計(jì)開始，國培后讓我對以后的教學(xué)充滿了信心，心中期盼著早日能把想像化為現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都優(yōu)秀，讓每一節(jié)課堂教學(xué)都精彩。

　　二、要以扎實(shí)的基本功來贏得個(gè)人教育人生之旅

　　在現(xiàn)代教育教學(xué)中，要給學(xué)生一杯水，教師已經(jīng)遠(yuǎn)不能停留在一桶水的水平。不能還靠以前積攢下的老一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來面對今天的課堂，知識的老化要用行動來改變，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的成功例子讓我真切的感受到自己還有很長很長的.路要走。要有很強(qiáng)的解題能力，要有及時(shí)反思的好習(xí)慣，要有認(rèn)真對待發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)問題的態(tài)度。

　　三、要用研究的態(tài)度來提高自己的教育教學(xué)水平

　　沒有研究的教學(xué)不是完整的教學(xué)，不要一輩子都停留在教書匠的層次，要想盡快地向智者轉(zhuǎn)變，就必須要加強(qiáng)教學(xué)研究，以一線的第一手資料來充實(shí)自己的研究，以最新的教育理論來指導(dǎo)教學(xué)與研究，用科學(xué)正確的方法來設(shè)計(jì)自己的課堂，用大師的要求來約束自己不要淪落為一個(gè)平庸的知識販子。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊發(fā)生的每一個(gè)教學(xué)案例，每一個(gè)或精彩的或遺憾的教學(xué)片段。

　　所有的收獲都將是我前進(jìn)道路上堅(jiān)強(qiáng)的后盾，雖然培訓(xùn)暫時(shí)結(jié)束了，但真正意義上的工作才剛剛開始，在日后的工作中，我將努力踐行：

　　1.用培訓(xùn)所理解的教育理論來指導(dǎo)教學(xué)工作，并在教學(xué)工作中逐步加深對理論的理解，從精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)開始，仔細(xì)研讀教材，分析教材。并從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及發(fā)展規(guī)律，采用科學(xué)有效的教法，認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，并及時(shí)做好教學(xué)反思工作，力爭至少每周寫一個(gè)完整的課例，每天寫一篇教學(xué)反思，及時(shí)記錄每天的教學(xué)感受與片段。

　　2.重新認(rèn)識平時(shí)的教學(xué)工作，不再把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要用樂觀的精神對待教學(xué)。把研究工作與平時(shí)的教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，用第一手的教學(xué)案例作為教學(xué)研究的根本素材，促進(jìn)自身不斷反思成長，早日完成教書匠的蛻變。

　　3.用專業(yè)化的方法來武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代與教育的改革發(fā)展大潮。

　　沒有最好，只有更好，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我會做得更好。

精品學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)范文4

　　幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和班級學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備班級學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及班級學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引班級學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動班級學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)班級學(xué)生的'主作用，讓班級學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，班級學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的班級學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的班級學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在班級學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的班級學(xué)生都樂于上課了。

　　三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對班級學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄班級學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的班級學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的班級學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　五、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

　　六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高班級學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了班級學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮班級學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓班級學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

精品學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)范文5

　　在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

　　一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

　　作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　　在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

　　在空余時(shí)間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的網(wǎng)站，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念，此外，還認(rèn)真參加學(xué)校組織的課件制作和網(wǎng)頁制作課程。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大。

　　三、身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

　　為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的`閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

　　平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言。

　　四、堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)

　　本學(xué)期我擔(dān)任班主任工作，每周認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，與配班老師共同商討活動計(jì)劃，從設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備教具，實(shí)施，到最后寫記錄及課后反思，一次活動下來要花去我們大量的時(shí)間，有時(shí)甚至工作到深夜。忙了，累了，有時(shí)候也抱怨幾句。學(xué)期快結(jié)束了，看到寶寶經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)長大了，進(jìn)步了，在電訪活動中，家長對我們的工作給予很高的評價(jià)，對我們的付出表示衷心的感謝。在這種時(shí)候，一切勞累都飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我們心里只有一個(gè)目標(biāo)：那就是：讓寶寶得到更好的發(fā)展，寶寶快樂進(jìn)步就是我們的心愿。

　　在組織好幼兒一日活動的同時(shí)，還配合保育員做好保育工作，每天早上開窗通風(fēng)，戶外活動中注意孩子的冷暖，提醒孩子飯前、便后手臟了要洗手，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過一學(xué)期的努力，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習(xí)慣，自理能力也有了很大的提高。

　　通過這一學(xué)期的工作，使我學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)水平也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在以后的工作中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

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