在平時的工作中,每個人都應該努力成為更好的自己,通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園中班班主任工作總結(jié)7篇 中班班主任老師個人工作總結(jié),以供借鑒。
幼兒園中班班主任工作總結(jié)1
一、在習慣培養(yǎng)方面
由于班級老師的調(diào)動,新老師對本班幼兒不是很熟悉,加上我班調(diào)皮的幼兒又特別多的情況,常規(guī)工作的搞好有點困難,但是在通過與家長的交流,家長開放日等活動后,通過與家長交流與孩子溝通讓孩子從心底里接受我們后,我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉(zhuǎn),然后我又通過輪流做小老師、小組長等形式來提升幼兒的自我管理能力和積極性,這樣幼兒良好的行為習慣就在不自不覺中形成了,孩子們的主動性、積極性也得到了提高,也為幼兒形成良好的行為習慣開了一個好頭。
二、在保教方面
1、教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,根據(jù)主題活動的要求,師幼共同收集材料,共同制作豐富主題墻的內(nèi)容。如主題《紅彤彤的年》中,我們創(chuàng)設(shè)的材料全部是幼兒和家長共同收集的;在《有趣的昆蟲》中昆蟲的制作就是師幼合作完成的;在《小鬼顯身手》主題中就有幼兒的作品,家長收集的材料,教師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等。
2、區(qū)域活動材料投放方面,根據(jù)幼兒的年齡特點,投放不同層次的材料。如易難有別,同樣是美工區(qū)有涂色的、繪畫的、折紙的、印染的等;動靜結(jié)合,如表演區(qū)需要動,建構(gòu)區(qū)也需要動,閱讀區(qū)就相對需要安靜一點,材料的投放盡量能使每一位幼兒都有嘗試的機會,能夠循環(huán)使用,不浪費,本著低成本、高質(zhì)量的創(chuàng)設(shè)理念,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適合其游戲、學習、活動的.環(huán)境。
3、在教學方面,各領(lǐng)域相互滲透,注重幼兒的全面發(fā)展。除了正常的教育教學任務外我們利用晨間談話、游戲活動、區(qū)域活動、自主活動等向幼兒講解有關(guān)節(jié)日習俗、疾病預防、世博知識等。
4、安全工作方面
《綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。這個學期我們把安全教育也放在教育工作的首位,我們每個星期有2個早晨進行不定期的晨檢,檢查幼兒是否帶有危險品,并幫助幼兒剪指甲等。利用晨間談話和游戲活動向幼兒宣傳安全知識、安全小故事等,利用身邊發(fā)生的一樁樁安全事故進行安全教育,利用兒歌等向幼兒傳輸安全教育的重要性,使每位幼兒都能熟記于心,遠離危險。
三、在家園合作方面
通過家長開放日活動,讓家長觀摩教師組織的活動及與家長的親切溝通之后,我發(fā)現(xiàn)我們的家長工作有了質(zhì)的飛躍,讓許多不了解我的家長了解了我。信任了我,我的工作也得到了大力的支持和配合。平時我利用校訊通、家園聯(lián)系冊等多和家長聯(lián)系,讓家長及時了解幼兒在園情況,讓家長積極配合我們的工作。有了家長的支持,我們的各項工作都開展的很順利。
半年的工作又結(jié)束了,對于我來說,我還要虛心向其他老師學習,不斷提升自己各方面的能力,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做的更好。
幼兒園中班班主任工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼,幼兒園中班下學期就要結(jié)束,每一個學期的結(jié)束我們班主任都要對自己班級情況,工作情況寫一份工作總結(jié)。帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學期,擔任了中一班班主任一職,和劉老師搭配成一個新的組合,非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作?;仡欉@五個月的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結(jié)中積累經(jīng)驗,期待下學期的我,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
1、孩子生活常規(guī)還有待加強,如:紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護。
3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。其實,教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點是為了孩子好,堅持用三心去對待每一個孩子,即使面對不同看法的家長,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認可.幼兒園中班班主任下學期工作總結(jié)忙忙碌碌中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策,遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下,班務工作開展得井井有條。
該學期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,家長都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,特別是在繪畫、語言方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況。做好班級衛(wèi)生清理工作,嚴格執(zhí)行消毒制度,并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。
在教學活動中:教師之間能夠互相取長補短,發(fā)揮自己的長處,根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃,在遇到問題時教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務,使得班上的教學工作能夠順利的進行。根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期,通過參加教研活動,我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質(zhì)、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導。此外,作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標,盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很成功,但有個別孩子活動時做的.不太好,希望在下學期,在老師的幫助下,讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。
1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。
2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則吃的很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。
4、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
幼兒園中班班主任工作總結(jié)3
在xx幼兒園已經(jīng)度過了我四年的教學時光,但是今年和往年有一點不一樣的地方就是我當上了幼兒園中班的班主任,從一個教師到一個班主任身份的轉(zhuǎn)變,對我來說是一個比較大的挑戰(zhàn),但同樣也是一次進步的機會。教師只要負責的是同學們的成績和學習問題,但是作為一名班主任,我還要兼顧學生們的安全問題,我還要負責學生們生活上的一大堆事情,所以肩上的擔子更加重了,任務量也更加多,壓力也變的更加大了。但是在上學期的班級管理和教學工作中,我也并沒有因此而退宿,而是化壓力為動力,更加出色的完成了我作為一名新班主任要完成的工作任務?,F(xiàn)在就我在上學期里我作為一名班主任完成的工作做一下總結(jié)。
一、班級管理工作
作為一名新的班主任,我沒有任何的經(jīng)驗,但是為了保證我不在工作中出現(xiàn)較大的失誤,我必須要在學期開始之前做一下準備。所以我跑去向那些經(jīng)驗豐富的班主任取經(jīng),我去網(wǎng)上查找資料,經(jīng)過我的一番咨詢和努力,我得到了很多有用的信息,也知道了作為一名幼兒園的班主任需要注意的'事項。所以在學期開始之后,我就按部就班的做著我的管理工作。
首先,我把我們班級的xx位同學的家庭資料和性格愛好都了解了一遍,然后根據(jù)他們的性格和能力,給他們安排了班級的班干部職位。這樣我在班上有了小助理,我的管理工作也會更加容易一些。
其次,我在我們班上實現(xiàn)加分制度。根據(jù)小孩子的學習成績和在平時生活中的表現(xiàn)來給他們加分,給他們一個相應的獎勵。這樣就助于調(diào)動孩子們的積極性,讓他們勇于表現(xiàn)自己。
最后,做好和家長的溝通工作。其實要管理好一個班級,不僅要和孩子們做好溝通,還要和他們的家長隨時保持良好的聯(lián)系。所以我給我們中班同學的建立了一個家長群,平時有什么安全注意事項,有什么要緊的事情,我都會發(fā)到群里面給那些家長們看到。
二、本職教學工作
除了做好管理工作之外,我自己的本職教學任務也不能落下,畢竟小孩子們來到我們幼兒園,他們的家長還是希望他們能夠?qū)W習到更多的東西和知識。所以為了他們能夠?qū)W習到更多的東西,我重視每一位孩子的發(fā)展,我重視他們每一次的考試成績。所以在這一學期里,通過我的努力和各種嘗試,孩子不僅真正的展現(xiàn)了自我,學習成績也得到了提高。這也是一件令我驕傲和自豪的事情。
幼兒園中班班主任工作總結(jié)4
和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我的童心,使我能用童心去理解他們,走進他們的世界。工作至今,使我慢慢懂得了"累"字的內(nèi)涵,懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我肩負著責無旁貸的重任?,F(xiàn)對這學期的班主任工作做一簡單的小結(jié):
本學期的工作即將圓滿的完成,借著這次發(fā)言的機會,首先,我要感謝在坐的領(lǐng)導對我的引領(lǐng)和指導,使我處處感受到集體的溫暖,在班主任工作這方面有了更大的進步,其次,我要感謝和我配班的老師,我們一直相處的很融洽,從來不會因此個人的是事情而耽誤班級的工作,以集體利益為重,用我們的愛心、細心、耐心來呵護每個孩子。
自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作,以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘,以更高的標準來要求自己,作為一名班主任,我時時不忘自己是班級中的領(lǐng)頭人,服從領(lǐng)導的安排和指導,加強學習,提高思想覺悟,通過各方面的學習不斷完善自己。因此,平時嚴格要求自己,以自己的言行感染幼兒,成為孩子們的好朋友、好老師。
一、以身作則:
為人師表作為一位班主任,對于班級管理是非常重要的,一個班級的好與壞直接會關(guān)系到孩子的發(fā)展情況,我覺得對于幼兒園的孩子來說行為習慣的培養(yǎng)是非常重要的,也是我們工作的重點。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的能力,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說"榜樣的力量是無窮的",特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:"我們老師就是這樣做的。"或者"老師教我們這樣做的。"可見,幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,教師的一舉一動、一言一行都直接對孩子起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求孩子做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為孩子樹立榜樣。一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點,對幼兒的教育意義是非常重要的。還有就是班級人員的教育方法要一致,并且要持之以恒的抓好,這樣才會更加有效、教師互相配合,使班級工作順利進行。
二、一視同仁:
用心愛孩子師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。教師要做到愛而有度,嚴而有格。每個班中總有幾個比較特殊或的.調(diào)皮的孩子,對于這樣的孩子我覺得采取個別教育是非常有必要的,針對個別幼兒的情況,加強個別教育,像我們班的張文龍、伍星琦等小朋友,是一些比較特殊的孩子們,他們每天經(jīng)常跟我們唱反調(diào),經(jīng)常亂發(fā)脾氣,我們出去玩他們就要呆在教室里 ,我們回來他們要出去玩,上課不讓他們說話他們偏亂七八糟不知道在說些什么,但請他們說的時候又說不上來了,放學媽媽來接他回家,他還一個勁的說不回家,等等比較反常的現(xiàn)象,你怎么跟他們說也說不通,有時表現(xiàn)的特別嚴重,有時又很乖了,真的讓我們琢磨不透啊!我們也與家長進行了多次溝通,多次電訪,嘗試過許多的教育方法,終于工夫不負有心人,現(xiàn)在進步了許多,但是還有待進一步的提高,還有我們班的小朋友,都是外地的,平時家長忙不太管孩子或由爺爺奶奶代管,在家任孩子自由亂跑,想干嗎就干嗎,比較溺愛。家長的教育方法也比較特殊,孩子不乖了除了打還是打,這樣一來對孩子的心理壓力也很大,于是我們本學期跟家長交談一些教育孩子的方法,現(xiàn)在家長基本上不打孩子了,在家園的共同配合下,孩子也有了很大的進步,相信只要我們持之以恒的堅持,我也有信心把這些調(diào)皮搗蛋的孩子教育好。
三、立足于教學,使幼兒有所得:
教學工作上時常不放松,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在備課中,認真研究教材,力求準確把握重難點,把活動中需要的教具和一些材料都能充分的準備好,確保每一個活動都能讓幼兒有所得。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,特別是新生小朋友,一開始他們作業(yè)一點都不會做,后來每次作業(yè)我們老師輪流對他們進行個別指導,現(xiàn)在有了明顯的進步。根據(jù)本班的實際情況,有效地收集、制作了各種游戲材料和教玩具,并根據(jù)主題內(nèi)容變換環(huán)境內(nèi)容,并且針對季節(jié)的變化和主題的更換,在投放材料方面我們也做了相應的更換,讓每個幼兒都能接觸不同的活動內(nèi)容,在寬松、愉快的環(huán)境中學到知識。在語言方面:我們充分利用并要求孩子說好一句完整的話,并且針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、念兒歌等等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,得到了家長們的好評和關(guān)注。經(jīng)過半年的學習,現(xiàn)在我們班的好多小朋友都能把兒歌念的很順很準,還有像我們的周思睿、馮創(chuàng)鴻、李豪、曾宇軒等幾個小朋友在語言發(fā)展方面比較出跳,語言能力有了很大的提高。
四、家園同步、善于與家長溝通:
家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。在家長工作方面,本學期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
五、安全工作方面:
安全工作我們做為重點來抓,每天早上做好晨檢工作,在園做好各項安全工作,確保每個孩子都能健康、快樂的成長。在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預防要問我平時最愛做什么?那就是和我的孩子們在一起愉快地活動、游戲。我愛孩子,更愛這份教育事業(yè)。因為,這些,帶給我無限的快樂;這些,讓我體會到了人生的價值,我會繼續(xù)努力。我爭取在今后的班主任工作中,多學習先進經(jīng)驗,不斷改進,不斷提高,善于總結(jié),使自己的班務工作水平盡快提高。
幼兒園中班班主任工作總結(jié)5
本學期我班根據(jù)《綱要》精神,以幼兒園工作計劃為指導,緊緊圍繞學期計劃,在班上老師的緊密配合下,有的放矢,循序漸進的開展班級各項工作?,F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下:
一、教育工作
1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試
根據(jù)幼兒園及班工作計劃,我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試,并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡中,以文學作品為切入點,以“春”為核心,涉及科學、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動?!洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》,并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時,我們注重利用各種資源,合理整合。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識;或許是因為幼兒年齡知識水平的因素,或許所選知識涉及過深,在活動進行中,發(fā)現(xiàn)效果不理想,沒有達到預定目標。因此,在進行第二主題網(wǎng)絡《夏天》時,我們總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材,以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合,而收到了較全標志,提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向,根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動,具有調(diào)整自己身體運動的能力。他們能借助各種材料和器械進行活動,嘗試新的內(nèi)容和玩法,獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學著控制自己的運動量,選擇適合的運動器械進行活動。在集體游戲中,孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。在運動器械的活動中,一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺,比較喜歡玩單個玩具,不能將兩種玩具組合起來玩。
二、學習方面:
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),作品有個性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在多次的繪畫比賽中都取得了不錯的成績。他們對參加數(shù)學活動非常有興趣。在原來的認識圖形的基礎(chǔ)上已能認識100以內(nèi)的數(shù)字,會正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書,聽故事,大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,還能正確書寫一至十等簡單漢字?;顒又械膬A聽習慣也有所改進,還需要我們進一步提高。
大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩,知道要一心一意地玩一個游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。從“媽媽,我愛你”、“春天的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中,我們幼兒探索的能力越來越強。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強。他明已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”,從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細;幼兒知識面越來越廣;幼兒探索的方式越來越多。他們能夠自己提出問題,他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣,并在一系列的主題活動中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細心仔細,從而培養(yǎng)他們更專注的學習本領(lǐng)并且進一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力。
三、游戲方面
同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,小醫(yī)院中量體溫的用品等等。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的'游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,體會分享的樂趣。在游戲中,他們學著了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式,喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。
我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽,培養(yǎng)幼兒集體合作意識。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,我們鼓勵大家共同合作,有集體榮譽感。
四、家長工作的再深入
在家園共育的過程中,我們引導家長主動參與,讓他們理解新的教育理念,達成共識。通過各種活動,增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,在互動中體驗孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。
在進行家園對話的過程中,我們從以下幾方面著手:家長的參與力度增大,如請我們的家長老師孩子共同參加各種活動。
在各種的活動中,我們的努力得到了我們家長的肯定。學期期末我們共受到家長表揚信10封,錦旗3面。
當然在我們的工作中還是存在著許多的不足。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠全面,在下學期我們將進一步的進行聯(lián)系。又比如個別幼兒的組織語言,邏輯思維能力還不夠緊密,我們將更多地引導幼兒如何去說,給于幼兒機會去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己,同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進提高的地方。通過這一學期的發(fā)展,我們的孩子各方面都有了許多的提高,孩子們的潛力是無限大的,我們將繼續(xù)努力。
幼兒園中班班主任工作總結(jié)6
炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前, 一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?;仡欉@一學期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂?,F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),以此來反思不足,展望未來。
一、樹立正確的健康觀念,有重點的抓好幼兒保育工作,促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。
今年,我班的幼兒人數(shù)上升至41人,其中有幾名幼兒的今年才轉(zhuǎn)來我班的插班生,進入中班下學期后,大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年,他們喜歡自己的事情自己完成,以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機,我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導幫助的做法,更多的是加以觀察引導和鼓勵,讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高,體驗自己的能力,對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點,我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽,放學前十分鐘,我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,孩子們非常有興趣,在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異,我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,習慣了衣來伸手、飯來張口,依賴性很強,在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子,我們?nèi)焕蠋煾冻隽烁嗟年P(guān)心,重點培養(yǎng)他們的能力,讓他們也有所發(fā)展。
班上大部分孩子體質(zhì)很好,但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì),比如說:杜恩瑤 經(jīng)常感冒咳嗽;上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng),各方面發(fā)展都不理想,我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流,尋求利于孩子發(fā)展的有效方法;和孩子家長密切聯(lián)系,尋求補救辦法,使孩子在本學期進步很大。
由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同,每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上,我們都做有心人,積極關(guān)注孩子的每個舉動,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。如我們發(fā)現(xiàn):陳幟棟小朋友雖然調(diào)皮,但他有富有愛心,能主動幫助一些有困難的小朋友;但也有很多小朋友雖然在學習等方面的能力較差,但是他的自理能力是很強的;針對這些孩子們身上的閃光點,我們常加以表揚,鼓勵其他孩子向他們學習。在得到了老師和同伴的肯定后,他們的自信心都得到了增強。同時我覺得我們班的小孩禮貌特別的好,只要發(fā)現(xiàn)那個小朋友有禮貌馬上當著全班對他進行表揚,王灝霖就是一個特別好的列子。比如我們老師端飯菜班上小朋友都會說老師您辛苦啦,我們就馬上教育孩子在家里也要對爸爸媽媽說。因為他們上班也很辛苦。聽著感覺很欣慰。我們老師也會把幼兒 的獎懲制度制定下來,在學習當中起到了很大的作用,特別是寫字方面,有特別大的進步。
二,確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。
學期初,我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點,以《六大領(lǐng)域》書為主,有針對性的制定了本學期的主題內(nèi)容,在實施過程中,我們又會和中班組的老師一起通過教研活動討論交流主題的開展情況,并共同商議做出合理的調(diào)整。本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了《春天的顏色》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里來了大恐龍》、《今天真奇怪》》《荷花姐姐的傘》的主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的.探索活動更加豐富和深入。
1,主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。
在主題活動開展時,我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,活動中注重引導,不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。如在《老狼老狼幾點鐘》的主題游戲中,孩子的興趣就非常大,能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那種 害怕的表情。豐富了他們的表演能力 。他們自己在課余時間也會在同伴面前進行大膽的表演。
2、結(jié)合主題,利用有價值的社區(qū)資源
幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗。由此可見,周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時,充分挖掘和利用社區(qū)資源,是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗的又一重要途徑。在開展交通工具的主題活動中,我們組織幼兒外出參觀了客運站,一路上和孩子們認識了馬路上各種交通標記,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們從實際中獲得的經(jīng)驗會記得特別牢。在開展商店的主題時,我們又帶孩子上街參觀了各種各樣的商店,我們在游戲中的內(nèi)容也是他們在參觀后經(jīng)過討論開設(shè)起來的,這樣的學習方式拓展了幼兒生活和學習的空間。在每次參觀活動中,我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動,充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。
挑戰(zhàn)麥克風是本學期我們班新增的活動項目,每周玩一次,我們重點訓練幼兒在集體面前大膽地唱歌,一有空就會請孩子來唱,幾乎是一個也不放過,許多平時膽小的孩子在活動中也鍛煉了自己,使他們變得更有自信了。通過這一活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡上了唱歌,上音樂課也比以前更認真了。有收獲的就是美術(shù)了,以前我一直覺得美術(shù)是我們班孩子的弱項,但是通過這學期開展的美術(shù)興趣班,我們班上幾乎是一半的孩子在學,就通過這個我們把美術(shù)拿入了教學的重點,每個幼兒都有非常大的興趣 自然而然就很大的提高。
三、家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1 、切實做好常規(guī)性的家長工作,積極爭取家長資源,豐富主題活動。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。
每個主題活動即將開展,我們通過家長會向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,還有需要家長一起配合孩子完成的一些事,使每位家長了解班級正在開展的活動,從而更好的配合我們主題的開展。比如我們的自然角家長們就很積極的從家里帶來一些 植物,有的甚至還去買了帶到學校。這點可以說明他們在關(guān)于幼兒的話題上很積極。
在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?,孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,回顧整個學期,我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進步:
1、午餐進步較大,在老師的引導下,孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,地上,用餐環(huán)境有了很大的改善。
2、本學期,幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關(guān)心對象,我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系,使這些幼兒有了不同程度的進步,飛飛進步最大,現(xiàn)在打人推人的習慣基本改掉了,上課進步更大,非常積極。很多幼兒在這方面進步也很大。
3、幾位膽小、動手能力差的幼兒如何秋彤,在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下,有了很大的進步,建立了自信心,與其他孩子之間的差距越來越小了。
4、在游戲方面,由于我們開展了主題游戲,隨著主題的開展,游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新,而且許多游戲都是于幼兒日常的活動,使他們參與更積極了,通過主題游戲,幼兒各方面的能力都有很大提高。
但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,我們有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目標:
1、 在學習習慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。象陳科宇,冉思宇幾位孩子上課思想不集中,做作業(yè)時需要老師反復的教。象陳幟棟等幾位幼兒雖然理解能力較好,但上課坐不住,經(jīng)常影響課堂紀律。
2、 在課間或戶外活動時,有些孩子自我保護能力差,過于調(diào)皮,存在著很大的安全隱患。
3、 不少幼兒閱讀習慣差,不愛護圖書,圖書角的圖書破損較嚴重,因此,下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,重點抓不足之處,在前行中不斷反思,相信通過我們的共同努力,孩子們會在大班更上一個臺階。
幼兒園中班班主任工作總結(jié)7
時間的流逝,分秒的飛逝,中班的上學期很快的過去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,不僅個頭長高了,各方面都的能力也有了不同水平的提高,幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展 , 現(xiàn)將本學期的各項、教學工作作如下總結(jié):
一、教育教學方面
本學期我們中x班有32名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。
二、衛(wèi)生方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的'幼兒,及時更換衣服,以防,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見的工作,減少細菌滋生。
三、家園聯(lián)系方面
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,每天放學后,我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做的好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
四、存在的不足
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在:大部分幼兒大方、活潑,但由于男孩子特別多,比較好動,個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
幼兒園中班班主任工作總結(jié)7篇 中班班主任老師個人工作總結(jié)相關(guān)文章:
★ 小學班主任學期工作總結(jié)8篇(學期政教處班主任工作總結(jié))
★ 春季幼兒園工作總結(jié)9篇 幼兒園春季學期工作總結(jié)
★ 班主任培訓工作總結(jié)7篇 高中班主任工作總結(jié)
★ 初二年級班主任工作總結(jié)9篇 初二班主任學期工作總結(jié)
★ 初中班主任工作總結(jié)優(yōu)秀7篇 班主任工作總結(jié)范文
★ 幼兒園中班年度工作總結(jié)7篇 幼兒園中班年終工作總結(jié)
★ 幼兒園教師半年工作總結(jié)7篇(幼兒園教師上半年總結(jié))
★ 中班月工作總結(jié)9篇(保健工作總結(jié)中班)
★ 幼兒園小班教師年終工作總結(jié)8篇 小班幼師年度工作總結(jié)
★ 幼兒園教師上半年個人工作總結(jié)4篇 上半年幼兒教師個人工作總結(jié)