下面是范文網(wǎng)小編收集的期末個人總結薦3篇(期末個人總結100字左右)，歡迎參閱。
期末個人總結薦1
時間過得真快！好像昨天剛踏進學校，今天已經(jīng)大二了，標準的大四。第一年的新鮮感已經(jīng)不多了，再次走在校園的小路上，對生活的感悟很多。又一次不得不承認大學時光過得真快。我大一的第一年就這樣過去了。大一的時候我確實有很多快樂，但同時也有很多失落。我盡力完成我的學習目標，用各種活動豐富我的生活。大二第一學期真的是各種考試。對此，我們團隊在大二第一學期做了如下總結:
學習方面:這學期可以說是最忙的了，新的核心考試，四級，期末考試。不管這學期有多苦多累，此刻我正在寫這最后的總結?；叵脒@學期的點點滴滴，其實也沒那么難，只是我們堅持了下來。不管結果如何，這學期結束了。
新核心期間真的是一直抱著英語書在背，腦子里全是英語。我們班的英語成績一直是墊底的，但是在X老師的悉心幫助下，從全年級墊底掉到了前面。雖然不是最好的，但是和我們之前的`相比已經(jīng)很不錯了。當我們說四級的時候，真的是精神上和身體上的摧殘。在英國老師和班主任的陪同下，我們一起挺過來了，然后等一個月后的四級。期末考試，相對于新核心和四級，輕松了很多，但是我們每個人都很緊張，因為之前都是在備考四級，專業(yè)課沒考好。何老師很關心我們的期末考試，給我們整理專業(yè)課的知識點，請大三的學長講課，組織我們復習。是的，我們非常擔心。但是，我感覺我的考試成績很不理想。我覺得對不起，何老師。另外我這學期有點晚，經(jīng)常上課睡覺。
在生活方面:基本上所有同學都能和睦相處，和睦相處，互助互愛，各做各的事，形成了獨立自強的良好品德。宿舍是一個大群體。我們五個人住在同一個空房間，但是生活習慣不同，需要互相理解和遷就。只有這樣，我們才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學相當于一個小社會，作為進入社會的緩沖，可以從中學到很多東西。在班里，我也積極遵守班規(guī)，與同學和睦相處，互相幫助。
總的來說這學期比大一有了一定的進步，但是這次期末考試并沒有達到我理想的成績。所以，我對下學期有一個新的計劃。先爭取考試一次通過，然后準備六級，也爭取一次通過。最后，我會積極學習專業(yè)課，所有的考試都不會不及格，這樣可以積累學分。
期末個人總結薦2
今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完后，我心里像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。
終于，今天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳?！疤K幼綠：語文85，數(shù)學87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步到85分數(shù)學平時都考90幾分，考卷發(fā)下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這一次教訓——粗心能造成大錯。
這一次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功?！?/p>
對于老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這一次考得并不理想，但是我相信自己的'實力。下一次考試，我一定會努力的！深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！加油！
期末個人總結薦3
結
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學習作文、奧數(shù)，按時完成老師布置的作業(yè)。
每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了4年級和3年級的學習是有區(qū)別的。一，進入4年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?三，要懂得句子的`修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級的學習，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。
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