在寫工作總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期共5篇(教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師)，供大家閱讀。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期共1

　　2012第二學(xué)年小學(xué)英語教育教學(xué)工作總

　　結(jié)

　　杜澤小學(xué) 林麗

　　本學(xué)年是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)年。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一學(xué)期來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)年我擔(dān)任三四年級(jí)英語教學(xué)工作，我對(duì)教學(xué)工作從不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍，虛心向前輩學(xué)習(xí)。自己英語教學(xué)水平大大提高了，學(xué)生的英語水平也相對(duì)提高了，同時(shí)也取得了一定的成績。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

　　二、在課堂教學(xué)中

　　第

　　一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

　　第

　　二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　第

　　三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到真誠二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到接受二字，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

　　三、在教研方面

　　經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。積極參加區(qū)英語課題組的研究，撰寫的課題已取得立項(xiàng)。

　　以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，也存在很多的不足，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)在下苦力，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

　　（1）（2）

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期共2

　　2012第二學(xué)年小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)

　　????杜澤小學(xué)???? 林麗

　　????本學(xué)年是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)年。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一學(xué)期來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)年我擔(dān)任三四年級(jí)英語教學(xué)工作，我對(duì)教學(xué)工作從不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍，虛心向前輩學(xué)習(xí)。自己英語教學(xué)水平大大提高了，學(xué)生的英語水平也相對(duì)提高了，同時(shí)也取得了一定的成績。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況： ????一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　????在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

　　????二、在課堂教學(xué)中

　　????第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

　　????第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　????第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到真誠二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到接受二字，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。 ????三、在教研方面

　　????經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。積極參加區(qū)英語課題組的研究，撰寫的課題已取得立項(xiàng)。

　　????以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，也存在很多的不足，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)在下苦力，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期共3

　　小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)-小學(xué)教育教學(xué)總結(jié) 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

　　大萬山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 彈指間， 又是一學(xué)期之末。 這學(xué)期， 我校以“以人為本， 高效管理” 的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。 繼續(xù)以辦人民滿意的教育為追求目標(biāo)， 進(jìn)一步強(qiáng)化“一切為了學(xué)生全面發(fā)展， 一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了 學(xué)校和諧發(fā)展?！?的教育服務(wù)意識(shí)。 千方百計(jì)地突出、促進(jìn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、常態(tài)化， 以及千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。 為此， 我校著重抓緊、抓好以下方面的工作。

　　一、堅(jiān)持德育為首， 切實(shí)開展德育工作。 德育是學(xué)校教育工作

　　的重要組成部分， 是培育高素質(zhì)人才的關(guān)鍵所在。 為此， 我校進(jìn)一步強(qiáng)化樹立“人人都是德育工作者， 事事都能教育人” 的德育意識(shí)。 積極開辟德育新渠道， 努力實(shí)現(xiàn)德育工作扎實(shí)、有效、高效地開展。

　　1、學(xué)高為師、身正為范。 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿地首要選擇榜樣。建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍是德育工作成敗的關(guān)鍵。 因此， 我校極其重視教師職業(yè)道德的建設(shè)。 首先， 結(jié)合“書香伴我行”讀書活動(dòng)， 硬性要求教師必須學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、新《教師職業(yè)道德規(guī)范》 等法律法規(guī)， 增加教師的法律知識(shí)， 增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)；其次， 通過聆聽一些教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡、感人事跡， 和自主閱讀魏書生等教育名家等人先進(jìn)的教育心得與感悟， 以熏陶教師的心靈， 從而增強(qiáng)教師職業(yè)的責(zé)任感、歸屬感。

　　另外， 我校每學(xué)期都定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 讓教師暢開心懷， 暢談自己工作中的酸甜與苦辣， 剖

　　析工作中的得與失， 提高工作業(yè)務(wù)能力。

　　2、

　　進(jìn)一步完善德育陣地建設(shè)， 發(fā)揮德育陣地育人作用。 眾所周知，環(huán)境塑造人、教育人。 作為一所農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極其困難下， 我校繼續(xù)完善了 中隊(duì)室、少先隊(duì)室、會(huì)議室等功能室的建設(shè)； 綠化了 校園環(huán)境， 努力建設(shè)一個(gè)良好的校園育人環(huán)境。 其次， 加強(qiáng)德育陣地的管理， 發(fā)揮其育人功能。 如： 督促中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)室相關(guān)板塊張貼一些名人傳記、生活小常識(shí)等， 并及時(shí)定時(shí)更新； 學(xué)校圖書室、閱覽向?qū)W生全員開放； 紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)廣播校園內(nèi)的好人好事。

　　3、既發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的育人功能， 又開創(chuàng)德育新載體。 本學(xué)期， 我校繼續(xù)結(jié)合 “五· 一” 勞動(dòng)節(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒等傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日。 開展內(nèi)容豐富， 形式多樣新穎的德育教育活動(dòng)以外。 又積極探索、創(chuàng)新德育新載體。 眾人皆知， 唐詩宋詞是中華文化的精髓， 蘊(yùn)含著豐富的育人內(nèi)涵。 因此， 我校把唐詩宋詞作為加強(qiáng)學(xué)生思想

　　教育的新內(nèi)容。 要求一~六年級(jí)學(xué)生每周至少背誦一首唐詩宋詞或詠誦一段《論語》 等，然后在每周三課間操之后集體展示詠誦。

　　這樣， 既弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)； 又陶冶學(xué)生的情操、凈化其心靈。

　　4、

　　加強(qiáng)家校、家社聯(lián)系， 形成教育合力。 家庭教育、社會(huì)教育是學(xué)校教育的延續(xù)與補(bǔ)充， 因其在學(xué)校德育工作有不可替代的作用。 為此，我校通過定期召開家長會(huì)、家長開放日、家校聯(lián)系卡等途徑加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。 其次， 又利用現(xiàn)代信息資源， 開辟家校、家社聯(lián)系新途徑。 嘗試通過建設(shè)電話聯(lián)系， 與家庭、社會(huì)交流探討新時(shí)期教育出現(xiàn)的新問題。

　　二、

　　強(qiáng)化規(guī)范管理， 提升教育質(zhì)量。 教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。 本學(xué)期， 我校通過制度完善、促規(guī)范， 整合資源、集中優(yōu)勢(shì)， 正視問題、重點(diǎn)督查等措施， 促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)

　　1、

　　完善制度， 規(guī)范

　　管理。 只有制度的建設(shè)、完善， 才有管理上規(guī)范的保障。 為此， 我校在加大落實(shí)原先制度力度的同時(shí)， 進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度。 如： 結(jié)合“監(jiān)督崗”， 完善教師考勤的通報(bào)制度、學(xué)生作業(yè)抽查評(píng)價(jià)制度、圖書室等功能室的管理使用制度等。

　　2、

　　整合內(nèi)在資源， 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)力量。 重新人力資源布置。 集中優(yōu)勢(shì)、突破一點(diǎn)。 因此， 本學(xué)期我校的興趣小組重新設(shè)置項(xiàng)目， 分別有“快樂寫作”、“挑戰(zhàn)數(shù)奧”、“歡樂英語”、“陽光體育”、“書畫” 五個(gè)小組。

　　取得較好的成效： 五年級(jí)的課本劇在藝術(shù)節(jié)目展示中獲得好評(píng)。

　　3、正視問題， 重點(diǎn)督促。 在關(guān)注全局的同時(shí)， 也不放過局部的薄弱環(huán)節(jié)。 我校教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)年的測(cè)查情況， 對(duì)個(gè)別成績較差、管理不力的班級(jí)進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤督促。 首先， 期初與相關(guān)班級(jí)的班科教師共同分析、尋找落差根源， 有針對(duì)性地制定提高措施。 做到早計(jì)劃、早主動(dòng)； 其次， 結(jié)合“監(jiān)督崗” 加強(qiáng)對(duì)

　　相關(guān)班級(jí)的課堂、學(xué)生作業(yè)、家校聯(lián)系等方面情況的督查與指導(dǎo)， 以致能早發(fā)現(xiàn)問題、早解決， 避免出現(xiàn)新問題。 從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量整體的提升。

　　4、全員參與、做好課改展評(píng)。 在縣局的引導(dǎo)下， 在鎮(zhèn)教委的組織下全校師生全員參與， 迅速在全校掀起課改展評(píng)熱潮， 為做好課改展評(píng)工作打下良好的基礎(chǔ)。 在展評(píng)中每位老師都有課件、論文、課例， 從而可以看出在新課改的成績顯著并且涌現(xiàn)出課改先進(jìn)班級(jí)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期共4

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　　2017——2018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作

　　總結(jié)

　　公文 2017——2018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞林業(yè)局及教育局的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的共同努力下，按照“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo)，工作中努力踐行“品德為先，能力為重，創(chuàng)新為強(qiáng)”的教育思想。進(jìn)一步深化課程改革，夯實(shí)校本教研，追求高效課堂，提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)了師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展。取得了較好的工作成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前。

　　1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，率先垂范，積極深入班級(jí)聽課，帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及勞動(dòng)等，在各個(gè)方面起到了積極引領(lǐng)示范作用。

　　2、加強(qiáng)教師德育教育，堅(jiān)持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。本學(xué)期，為強(qiáng)化2

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　　教師的師德修養(yǎng)，舉行了“贊教師風(fēng)采誦高尚師德”詩歌朗誦會(huì)，抒發(fā)教師對(duì)工作的滿腔熱情，彰顯紅旗教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)紅旗教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。同時(shí)在六月份開展了教師師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。取得了較好效果。

　　3、開展了全校共讀一本書活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴、與書為友，學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操，提高了學(xué)生辨別真善美的能力。

　　4、學(xué)期初開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”六個(gè)一系列活動(dòng)，在孩子的幼小心靈里植下了樂于助人的種子。

　　5、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、每周一國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。

　　6、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明、和諧、安全的校園環(huán)境。

　　7、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的良好局面。老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的，能密切注意抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣和思想品質(zhì)教育。

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　　8、注重家校聯(lián)系，召開家長會(huì)一次,溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出了一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成了學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　二、注重教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序

　　本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

　　(1)抓備課。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。博采縱長，共同進(jìn)步。

　　(2)抓上課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

　　(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改做到經(jīng)常性檢查,及時(shí)查找不足進(jìn)行整改。

　　(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心和使命感。

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　　(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

　?。?）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測(cè)，并組織人員認(rèn)真批閱，及時(shí)召開卷面分析會(huì)，查擺不足，進(jìn)行了教學(xué)調(diào)整。使即將畢業(yè)的學(xué)生成績穩(wěn)步提高。

　　三、積極響應(yīng)局“千人教育”計(jì)劃工程及學(xué)區(qū)招生工作。

　　本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭響應(yīng)局“千人教育”計(jì)劃，和校委會(huì)成員先后多次到龍鎮(zhèn)、二龍山、小五隊(duì)、內(nèi)莫爾等地宣傳我局環(huán)境優(yōu)勢(shì)，宣傳我局豐厚的教育資源，教育成績，及招生政策，同時(shí)針對(duì)我校地處偏僻的實(shí)際情況，全校教師深入到學(xué)區(qū)適齡兒童家中宣傳我校的教學(xué)成績，教學(xué)特色，學(xué)校亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，初見成效。

　　四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

　　1、教學(xué)負(fù)責(zé)人親自授課，為教師解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組5

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　　織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

　　2、積極開展教研活動(dòng)。

　　(1) 本學(xué)期我校共進(jìn)行四節(jié)高效課堂展示課，十二節(jié)常態(tài)課觀摩，舉辦一期“展課堂風(fēng)采促教師成長”青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，趙玉香老師在比賽中脫穎而出，獲得第一名。王玉華、周建華兩位老師參加了總局骨干教師賽課活動(dòng)，王玉華被評(píng)為總局級(jí)骨干教師。

　　(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　3、在教師中適合開展了硬筆書法比賽，全校教師全部參賽，王丹老師獲得一等獎(jiǎng)，展示了紅旗教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了教師們努力提高自身技能的熱情和決心。

　　五、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建教師、學(xué)生成長平臺(tái)。

　　1、積極參加上級(jí)舉辦的各類比賽活動(dòng)。我校5月份參加教育局舉辦的國學(xué)經(jīng)典伴我成長演講比賽，四名參賽同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，創(chuàng)造了我校參加此類賽事的最好成績，其中，高爽獲得全局一等獎(jiǎng)。郭玲、鄭旭芝兩位教師參加的局深入貫徹十九大知識(shí)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，我校師生在六月份教育局舉辦的“共沐陽光共同成長”的文藝演出中，參6

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　　演節(jié)目獲得領(lǐng)導(dǎo)和觀眾一致好評(píng)。

　　2、在全國中小學(xué)安全教育日到來之際，開展了六個(gè)一安全教育活動(dòng)，取得良好效果。

　　3、在“文明、美德、守則、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí)，為進(jìn)一步構(gòu)建文明、安全、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。

　　4、開展了“文明禮儀我先行”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)的開展提高了學(xué)生的文明修養(yǎng)，孩子們紛紛表示一定要讓文明美德之花開遍校園的每一個(gè)角落。

　　5、六一兒童節(jié)到來之際，學(xué)校首次在局文化活動(dòng)中心舉行了吸收新隊(duì)隊(duì)員大會(huì)暨慶六

　　一、展才藝顯特色活動(dòng)，各社團(tuán)及各中隊(duì)節(jié)目豐富多彩，異彩紛呈，展示了紅旗小學(xué)師生良好精神風(fēng)貌。在本次活動(dòng)上，黑河農(nóng)村商業(yè)銀行沾河支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校為20名貧困生捐贈(zèng)了學(xué)習(xí)用品，獻(xiàn)出一份濃濃的愛心。

　　6、以照片展、知識(shí)競(jìng)賽、寫倡議書的形式進(jìn)行了文明美德在紅旗成果匯報(bào)

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　　7、七一之際，我校140名師生積極參加局大合唱，較好的展示了紅旗師生良好的精神風(fēng)貌。

　　六、重視日常安全教育，樹立安全保護(hù)意識(shí)

　　1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事，做到校委會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防了校園安全事故的發(fā)生。

　　2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全。值周教師堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù)，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。

　　七、存在問題

　　1.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努8

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　　力。

　　2.學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。 3教科研意識(shí)不強(qiáng)，能力有待提高，管理有待加強(qiáng)。

　　4、教研活動(dòng)實(shí)效性有待加強(qiáng)，缺乏積極主動(dòng)的活動(dòng)意識(shí)。

　　5、教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡。

　　八、努力方向

　　1.努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

　　2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)教育教研能力，加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教師成為研究性的教師隊(duì)伍。

　　4.以標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

　　回首過去，成績可喜，面對(duì)未來，信心百倍。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。 公文

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小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期共5

　　小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作在區(qū)教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升辦學(xué)品位為目標(biāo)，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為主線，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。學(xué)校本年度獲得“市標(biāo)準(zhǔn)化音樂室”、“少年宮先進(jìn)工作單位”、“區(qū)先進(jìn)學(xué)生工作處”等榮譽(yù)。 在全校教職工的共同努力下，較圓滿的完成了本學(xué)年各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：

　　一、加大投入力度，辦學(xué)條件不斷改善。

　　必要的硬件建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的基礎(chǔ)，規(guī)范管理是學(xué)校上檔次的前提。近兩年來，我校投入資金250多萬，對(duì)教學(xué)樓加固裝修，拆建辦公樓、綜合樓（包括教師宿舍、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等），改建圍墻和傳達(dá)室，階梯教室加層，建寬敞明亮的圖書閱覽室和師生食堂，更換100副學(xué)生課桌椅和教師辦公桌，配置教師辦公電腦和46臺(tái)的學(xué)生電腦，班級(jí)配備多媒體小平臺(tái)，配備省定的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有圖書多冊(cè)。

　　為保證學(xué)校教育教學(xué)工作有序有效開展，后勤保障處積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，增添圖書和教學(xué)設(shè)備，做到備在前，干在先，為教育教學(xué)服務(wù)作好充分準(zhǔn)備。同時(shí)對(duì)固定資產(chǎn)增減加強(qiáng)管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行報(bào)廢等工作，而且對(duì)學(xué)校食堂帳務(wù)、食品管理和飲用水的檢測(cè)，建立長效衛(wèi)生管理監(jiān)督制度，確保師生身體健康和用餐安全。嚴(yán)格管理財(cái)務(wù)制度，做到把有限經(jīng)費(fèi)用在教育教學(xué)的第一線，使教育教學(xué)能正常進(jìn)行，有序有效地開展工作。積極做好學(xué)校的修繕工作，本學(xué)期對(duì)學(xué)校的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面檢查和維修，同時(shí)做好學(xué)校圖書室和操場(chǎng)排水建設(shè)的前期工作，確保暑假按時(shí)開工。

　　1 二、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

　　我校根據(jù)實(shí)際，制訂切實(shí)可行的一系列規(guī)章制度，從校委成員到教師，從師德師風(fēng)建設(shè)到教研活動(dòng)，從教學(xué)常規(guī)到班主任管理，從平時(shí)出勤到參加學(xué)習(xí)，都有了明確要求。積極開展班主任評(píng)估制度，使班主任在班級(jí)管理有章可循，通過評(píng)估制度，落實(shí)班級(jí)中的安全和行規(guī)教育，及時(shí)召開中下學(xué)生會(huì)議、班容班貌的布置等，通過評(píng)估，使各班有計(jì)劃、有目標(biāo)、有制度地開展工作。特別對(duì)留守兒童、頑皮學(xué)生、路途較遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行全面家訪，明確家訪工作的有效性和重要性，有效促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，深受家長的歡迎和好評(píng)。

　　一直來我校十分重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，并把這項(xiàng)工作自始至終貫穿到具體工作之中。既重視暑期師德師風(fēng)的集中培訓(xùn)，更重視日常工作中的具體落實(shí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持一學(xué)期無特殊情況，從不請(qǐng)假。特別是我校朱蓓蓓老師孩子未滿一周歲，而且家居永嘉，路途遙遠(yuǎn)，把孩子放在家里，一周只能回家一次，自己住在學(xué)校安心工作，本學(xué)期取得了優(yōu)異成績。同時(shí)，還有余娟、蔣純純、方茫茫、劉潔等老師，路途遠(yuǎn)、子女小，都能遵守學(xué)?？记谥贫取Ｄ瑹o聞、一心一意撲在教學(xué)工作中的何麗琴老師，接五年級(jí)語文雙班教學(xué)，教學(xué)任務(wù)重，都能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。還有戴克慧、林晨瑋、陳佩思、吳好、蔣森勵(lì)等老師，他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心完成自己的教學(xué)任務(wù)，受到家長和同伴們的一致認(rèn)可。

　　三、拓寬德育途徑，豐富學(xué)生校園生活。

　　學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，制定并實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)。本學(xué)期，我校大隊(duì)部在李建仁老師的領(lǐng)導(dǎo)下，被區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)學(xué)生工作處”，學(xué)校開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

　　1、積極開展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。本學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校十

　　2 分重視學(xué)生的安全和行為規(guī)范教育，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，以抓學(xué)生一日行規(guī)為立足點(diǎn)，各班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)和小學(xué)生日常行為規(guī)范有關(guān)內(nèi)容，同時(shí)開展班容班貌布置，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有效推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。為更好地開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)，我校開展慈善一日捐活動(dòng)，要求教師捐出一天工資，學(xué)生把節(jié)省的零用錢捐出，全校師生共募捐5389元，匯給了區(qū)慈善總會(huì)。通過募捐活動(dòng)，推動(dòng)師生的愛心傳遞。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，按程序辦理相關(guān)手續(xù)，組織學(xué)生去溫州科技館、博物館春游活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增長兒童的活動(dòng)興趣，鍛煉學(xué)生的意志，掌握科技有關(guān)知識(shí)，使他們健康快樂成長。慶五一學(xué)校舉行“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長”廣播操比賽，在各班班主任精心組織下，作了充分準(zhǔn)備，比賽中各班同學(xué)精神飽滿，動(dòng)作整齊，齊心協(xié)力為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，頑強(qiáng)拼搏，為班集體爭(zhēng)光。為了豐富學(xué)生節(jié)日活動(dòng)，學(xué)校在六一兒童節(jié)之際，大隊(duì)部舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和游園活動(dòng)，并向貧困學(xué)生發(fā)放慰問金，并向每位學(xué)生分發(fā)六一兒童營養(yǎng)品。

　　2、辦好鄉(xiāng)村少年宮，突顯學(xué)校特色。根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，使未成年人在節(jié)假日、雙休日有學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所，開展了小導(dǎo)游、美術(shù)篆刻、音樂舞蹈、乒乓籃球等社團(tuán)活動(dòng)。積極開展學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)，充分利用仙巖風(fēng)景區(qū)資源，繼續(xù)辦好小導(dǎo)游班，取得了良好效果。同時(shí)，我校充分利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的平臺(tái)，利用五一假日組織小導(dǎo)游進(jìn)景區(qū)講解活動(dòng)，為游客介紹仙巖景區(qū)的有關(guān)知識(shí)，宣傳仙巖的山水文化，深受游客的一致好評(píng)。

　　3、實(shí)施體藝工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。我校董邦新老師指導(dǎo)學(xué)生參加篆刻比賽4位同學(xué)獲區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)，

　　3 2名學(xué)生參加市級(jí)比賽獲三等獎(jiǎng)。管怡怡老師指導(dǎo)學(xué)生小組唱節(jié)目參加區(qū)聲樂比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)，葉瑤瑤老師指導(dǎo)學(xué)生參加攝影比賽獲街道一等獎(jiǎng)2名。同時(shí)，我校的小組唱《媽媽格桑拉》節(jié)目，在管怡怡老師的精心指導(dǎo)下，參加中心校組織的慶六一“放飛夢(mèng)想，快樂成長”文藝匯演活動(dòng)中得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)。在快樂運(yùn)動(dòng)的有效推進(jìn)下，我校體育興趣社團(tuán)乒乓、籃球在蔣純純、湯文龍老師的指導(dǎo)下，參加區(qū)、街道的比賽，雖然名次沒有靠前，但是孩子們通過比賽，提高了球技，鍛煉自我，培養(yǎng)他們奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　4、學(xué)校積極開展 “兩快樂，一特色”創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校利用現(xiàn)有的活動(dòng)資源，讓運(yùn)動(dòng)成為孩子的樂趣，讓閱讀成為孩子的呼吸。蔣純純、湯文龍兩位體育專職教師，精心組織上好體育課，使學(xué)生在陽光下鍛煉自我，健康成長。學(xué)校精心組織大課間活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，打造快樂運(yùn)動(dòng)的亮點(diǎn)。各班組織學(xué)生開展“多讀書、讀好書”的活動(dòng)，營造書香校園，享受書香人生，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍。在語文教師的精心組織下，各項(xiàng)讀書活動(dòng)的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心中，并組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、親子閱讀、校園讀書月、古詩文誦讀考級(jí)等活動(dòng)，使快樂閱讀成為孩子的呼吸。6月4日，我在仙巖中心校組織的學(xué)?！皟煽鞓贰惫ぷ鏖_展交流會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　5、重視安全法制教育，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校把安全教育放在學(xué)校工作的首位，利用晨會(huì)、教師會(huì)、黑板報(bào)、電子顯示屏等宣傳手段開展安全教育。節(jié)假日來臨時(shí)，向家長發(fā)放家長書，添置消防器材和設(shè)備。本學(xué)期制訂了一系列安全教育制度，建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，簽訂安全教育責(zé)任書，組織學(xué)生開展安全知識(shí)綜合競(jìng)賽，發(fā)放致學(xué)生家長的安全責(zé)任書告知書。切實(shí)關(guān)注學(xué)生的健康工作，為學(xué)生的健康、快樂成長服務(wù)。

　　4 四、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一年來，學(xué)校對(duì)教學(xué)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)。要求教師做到：計(jì)劃為實(shí)，備課從嚴(yán)，作業(yè)求精，輔導(dǎo)為全，考核樹正，并列入教學(xué)檢查要求，將教學(xué)月查同獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛溝，而且重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)管理和后20%學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。為深入掌握新教師的課堂教學(xué)，開展互聽互學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)師示范課，新教師聽課，有效提高教師專業(yè)水平。開展推門課活動(dòng)，要求三年以下的新教師一學(xué)期開課不得少于3節(jié)。

　　2、教研活動(dòng)有效有序開展。本學(xué)期學(xué)校周三、四下午均為教研組活動(dòng)日，即集體備課、教師上課、說課、評(píng)課等一系列活動(dòng)。本學(xué)期，為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我校和沈岙小學(xué)開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，為兩校教師共同探索教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)筑高效課堂教學(xué)提供展示平臺(tái)，為提升教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，為了更深入了解教學(xué)管理，兩校加強(qiáng)了教學(xué)互查，學(xué)業(yè)統(tǒng)一測(cè)試，學(xué)校教學(xué)管理上取長補(bǔ)短，相互了解，為提高質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　3、本學(xué)期，為了加強(qiáng)家長和學(xué)校、教師之間的了解，讓家長了解學(xué)生一天在校的學(xué)習(xí)生活情況，學(xué)校特地舉行三至六年級(jí)家長開放日活動(dòng)，為家長開放了語文、數(shù)學(xué)課堂。我校余娟、葉瑤瑤、魯媛媛、戴克慧4位老師充分利用多媒體課件，向家長展示了課堂教學(xué)，深受家長一致好評(píng)。

　　4、重視學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我校選派語文組朱蓓蓓等教師赴杭州聽課學(xué)習(xí)，聆聽名師專家的專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)組織教師參加區(qū)16學(xué)時(shí)培訓(xùn)和90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師專業(yè)水平，有利學(xué)校內(nèi)涵發(fā)

　　5 展。

　　5、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文案例，參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)。在年度論文評(píng)比中，余娟老師的論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)，鄭雯雯老師獲區(qū)二等獎(jiǎng)，高建克、蘇立琴、朱蓓蓓、何麗琴、吳好等老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)。其中，余娟、鄭雯雯、吳好、陳佩思的論文經(jīng)區(qū)選拔后參加市評(píng)比。教師積極參加多媒體課件評(píng)比，形式多樣，有課例、課件、微課程評(píng)比，其中朱蓓蓓老師的課件經(jīng)區(qū)級(jí)選拔參加市級(jí)評(píng)比。魯媛媛老師參加區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課中承擔(dān)上課榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，科學(xué)組的鄭雯雯老師代表仙巖參加榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。董幫新老師本年度參加區(qū)第四屆中小學(xué)學(xué)科骨干老師的評(píng)選，榮獲“區(qū)骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　6、教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽榜首有名。何麗琴老師輔導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生6人參加中心校現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，5人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名。蔣森勵(lì)老師輔導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。蘇立琴老師指導(dǎo)五六年級(jí)學(xué)生參加中心校漢字聽寫大賽獲三等獎(jiǎng)。

　　五、發(fā)揚(yáng)民主管理，踐行黨的群眾路線。

　　1、我校黨支部組織黨員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策法規(guī)，要求黨員做到三嚴(yán)三實(shí)，嚴(yán)格履行本職工作，爭(zhēng)做名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。本學(xué)期，蘇立琴老師被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀黨員”。

　　2、認(rèn)真組織一年一度的教師體檢工作，保障教師的身心健康。為活躍教師工作生活，我校葉瑤瑤、管怡怡老師參加中心校組織的教育系統(tǒng)“仙巖好聲音”獨(dú)唱比賽活動(dòng)。

　　以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有距離，我們一定加倍努力，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，為使學(xué)校

　　6 教育再上一個(gè)臺(tái)階而做出更大的貢獻(xiàn)。

　　甌海區(qū)仙巖中心小學(xué) 2015年6月23日

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