為了迎來新的進(jìn)步，我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度，工作計(jì)劃的制定也很重要，那么相關(guān)的工作計(jì)劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的特長生培養(yǎng)工作總結(jié)10篇(特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃)，供大家參閱。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)“校本教育”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二、實(shí)施措施與方法我擔(dān)任三、四年級的英語教學(xué)，共有特長生20名。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，他們在英語方面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下：學(xué)期剛開始我就很好的制定了特長生培養(yǎng)，做到了有目的、有地對他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過程中，我注重發(fā)揮特長生的特長，力圖使他們的特長得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語口語練習(xí)和聽、說、讀、寫“四會”輔導(dǎo)，開闊他們的視野，增長更多的英語知識，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺得這是十分必要的。在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會話時，我盡量以現(xiàn)身說法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會理解會話的含義，此外有時以小組形式創(chuàng)編對話，并以小組形式匯報(bào)練習(xí)。教學(xué)詞匯時、句型、或常用的表達(dá)方式時，盡量利用會話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會所學(xué)詞語在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維的能力。定期對他們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。聽寫是訓(xùn)練，聽力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語進(jìn)行對話。不定期的進(jìn)行口語、聽寫、朗讀比賽。評出優(yōu)勝者，給予表揚(yáng)。增強(qiáng)學(xué)生的知識面，擴(kuò)大他們的`視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣?？傊?，通過一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)2
經(jīng)過半年的時間，我通過“注重感情傾注，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的互助意識，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識”四個方面的工作來培養(yǎng)特長生。
一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣是培養(yǎng)優(yōu)生、特長生的重要基礎(chǔ)。
興趣是最好的老師。所以培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，只有培養(yǎng)學(xué)生對于思想品德課的濃厚興趣，才有可能將學(xué)生培養(yǎng)成為思想品德學(xué)科的特長生。
二、教學(xué)過程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長生的顯著特點(diǎn)。
鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個學(xué)科或多個學(xué)科方面的興趣與特長，我們的教學(xué)自然要突破常規(guī)的大綱和教材。
三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)優(yōu)生、特長生的關(guān)鍵。
培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。主教練要有意識地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論，因勢利導(dǎo)，教育學(xué)生不唯書、不唯師、只唯實(shí)。在討論問題時，師生平等相處，求真求優(yōu)。
對于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。其次要增強(qiáng)自學(xué)能力。
教師一方面注意將中學(xué)知識與大學(xué)教材銜接和有機(jī)融合；另一方面組織學(xué)生自學(xué)，鼓勵學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上自己走上講臺相互切磋、共同探討，同時指導(dǎo)學(xué)生理順知識脈絡(luò)，完善知識體系，有時還讓學(xué)生通過自己組編訓(xùn)練題來加深對知識的理解和運(yùn)用，為學(xué)生以后接受新知識、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準(zhǔn)備。
三是要培養(yǎng)實(shí)踐能力。鼓勵學(xué)生遇到學(xué)習(xí)難題時，自己動手通過實(shí)踐來尋求合理答案。
四、良好心理素質(zhì)是優(yōu)生、特長生成長的必備條件。
我們在注重學(xué)生智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在某些情況下，非智力因素對學(xué)生能否成才起著決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個健康心理，在教育教學(xué)工作中一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地，采用答問、演板、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體參與意識，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、辨析；另一方面讓學(xué)生走向社會，參加實(shí)踐活動；培養(yǎng)學(xué)生的.開放思維。通過努力，學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生的性格開朗了，表達(dá)能力、交往能力、團(tuán)隊(duì)精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正，方法更為科學(xué)，學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)提高。在師生的共同努力下，每個同學(xué)都在各方面得到了提高、得到了發(fā)展。首先，優(yōu)生、特長生們都學(xué)會了學(xué)習(xí)中關(guān)心別人，幫助別人，而不象以前優(yōu)生、優(yōu)生那樣只顧他們自己的學(xué)習(xí)，其他事情從不關(guān)心。在他們的帶動下，整個班的同學(xué)都團(tuán)結(jié)一致，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都回互相關(guān)心、互相幫助，讓教師的工作很輕松，很大程度上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。其次，經(jīng)過半年的教育和培養(yǎng)，優(yōu)生、特長生們都搶著爭先，生怕落在了優(yōu)生、優(yōu)生別人后頭，不象以前那樣總認(rèn)為自己已經(jīng)可以了，總滿足于現(xiàn)狀。其他同學(xué)也都向他們學(xué)習(xí)，使整個班都呈現(xiàn)出爭先恐后的現(xiàn)象。現(xiàn)在他們敢大膽地提問，敢大膽地發(fā)表自己的見解，這正好是我們所需要的。
總之，優(yōu)生、特長生的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長期的工作今后還需繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)方法，才能培養(yǎng)出更全面的人才。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)3
們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，我們做了如下工作：
一、培養(yǎng)對象：1)在3--6年級學(xué)有所長的學(xué)生中選拔成員。
(2)在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的`道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、任務(wù)完成情況：1)通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。(2)鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出 。
此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。
三、主要成績：1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見; 2、開展豐富多彩的活動： 今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動，按班級活動和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,力推學(xué)生出板報(bào)、畫廊,一來使他們得到鍛煉,二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)4
培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個性，特長，愛好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長，學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢，從而保持一個健康，積極向上的心態(tài)和精神面貌。
一、數(shù)學(xué)特長生的定義
所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數(shù)學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生，而是對一個學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：
1、對數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，求知欲強(qiáng)，不滿足于課內(nèi)知識。
2、具有較強(qiáng)的思維能力，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。
3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活中遇到的問題，并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景，不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，同時對數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價值有所了解，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。
5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績。當(dāng)然，衡量一個學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績來衡量，因素是各個方面的，但是，不可否認(rèn)，成績也是一個非常重要的指標(biāo)，應(yīng)該來說在學(xué)科競賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的`反應(yīng)能力。
二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生的幾點(diǎn)措施
?。ㄒ唬┳⒅貏?chuàng)新教育的'培養(yǎng)。在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進(jìn)每個學(xué)生的心靈。其具體做法是：
1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。
2、每隔一段時間，組織學(xué)生對老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評判。
3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。
4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動課上交流討論。
5、發(fā)動學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào)，讓他們自己為學(xué)習(xí)過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方。
6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。
7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺，與老師和同學(xué)展開合情合理的辯論。
?。ǘ┘訌?qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過學(xué)生觀察并親自動手，在這一過程中，學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)，同時也提高了課堂教學(xué)效率。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會學(xué)生知識，更主要的是教會學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。
?。ㄋ模┙Y(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。
1、前面已經(jīng)介紹了，對于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。
2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會很嚴(yán)重。應(yīng)及時指出其不足。使其揚(yáng)長避短，更上一層樓。
我們在教學(xué)過程中，不妨多觀察，多思考，結(jié)合數(shù)學(xué)特長生的特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教，這對我們的教學(xué)會有很大地幫助。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)5
這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了，這個學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練，體育教練帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了體育教練的預(yù)期計(jì)劃，上個學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練，這個學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合各個專項(xiàng)技術(shù)，展開了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，體育教練比較滿意。
這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從2月中旬開始的，一直訓(xùn)練到5月底，訓(xùn)練了三個多月，體育教練訓(xùn)練的`時間都選在早上的早讀時間，因?yàn)閷W(xué)校其余的時間都沒有，體育教練知道若有條件選擇下午四點(diǎn)左右開始訓(xùn)練或早上10點(diǎn)左右訓(xùn)練最好，但實(shí)際條件限制，就這樣，體育教練組織學(xué)生訓(xùn)練，而學(xué)生放棄了早讀的大好時間、來訓(xùn)練。
在訓(xùn)練的過程中，體育教練首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，體育教練開始階段，先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作，再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點(diǎn)，體育教練會采用各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的開心，何樂而不為呢。體育教練特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
在思想教育方面上，體育教練也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運(yùn)動訓(xùn)練時候等產(chǎn)生的問題，體育教練會細(xì)心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。
為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練，體育教練會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己對更加專業(yè)化，只有這樣，體育教練的教學(xué)才會更完美。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)6
本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績
現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成活。
二、結(jié)合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。
三、合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。
四、根據(jù)特長生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題，難度適中。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練。
五、注重學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。
六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。
七、在教學(xué)中，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的'能力。
八、每次檢測，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅(jiān)持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚(yáng)，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進(jìn)步。這樣，通過一學(xué)期的努力，已有成效，但成績只代表過去。今后，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取更好的成績.
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)7
學(xué)生是學(xué)校的主體要素，是提高素質(zhì)教育的對象，是未來社會主義建設(shè)的主力軍，國家民族是否振興，國民道德素質(zhì)是否提高，關(guān)鍵在于今天對學(xué)生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)水平相對較差的學(xué)生兩個群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，我們在日常的工作中要實(shí)行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養(yǎng)使他們更加優(yōu)秀、學(xué)習(xí)水平有缺陷的學(xué)生力爭在老師和同學(xué)們的幫助下實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的大轉(zhuǎn)化，現(xiàn)將今年特長生培養(yǎng)工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)如下：
一、在培養(yǎng)特長生方面，我采取了如下幾個措施：
1、認(rèn)定了特長生人員：我在培養(yǎng)特長生之前，先是找出各個班級中的特長生。
2、確定了培養(yǎng)目標(biāo)：
3、制定了具體的`培養(yǎng)措施：
1、對特長生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對特長生有意識的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導(dǎo)，均體現(xiàn)施教措施，有意識的提高對他們的目標(biāo)要求，加大對他們的訓(xùn)練面和題目的難度和深度，調(diào)動他們積極的參與教學(xué)活動，以滿足日常他們對知識的需求。
2、組織有效的學(xué)科中心組活動，其形式包括知識講座、課外閱讀、辦知識刊物，以擴(kuò)大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識面，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績。
3、組織知識競賽。加強(qiáng)對特長生學(xué)情的信息反饋，不斷調(diào)整因材施教，以取得更大的成績。
二、在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我采取了如下措施：
1、教師要真心熱愛差生，相信他們，所說的每一句話都包含熱情，每一個眼神都對他們包含著希望，每一個手勢都表達(dá)著對他們的尊重，每一個動作都要給他們以鼓舞，先在精神上鼓勵他們走出差生的陰影。
2、在日常的工作和生活中，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并要及時的給予鼓勵，抓住他們的閃光點(diǎn)，找到轉(zhuǎn)化的起點(diǎn)。多采用激勵機(jī)制，做適當(dāng)引導(dǎo)。如有的學(xué)生理解能力差而記憶能力好，教師便為他提供條件多讀書，在閱讀中加強(qiáng)對知識的理解，并有意識的讓他們在上課期間公開背誦，使他覺得自己還行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。
3、教師在日常教學(xué)中，成立互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生來幫助他們，為他們規(guī)定好每月、每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括遵守校規(guī)校紀(jì)，按時完成作業(yè)等，為了摸請事實(shí)情況，每天認(rèn)真做差生轉(zhuǎn)化記錄，了解其進(jìn)步情況，然后有的放矢，對癥下藥，并每周對他們的表現(xiàn)做簡單的總結(jié)，到月底做隆重的評比，來培養(yǎng)他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、利用課余時間與差生談心，與他們建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，對他們進(jìn)行良好的心理品質(zhì)教育和道德素質(zhì)教育，使他們樹立起自信心，對學(xué)習(xí)培養(yǎng)起濃厚的興趣，從而改變自己的學(xué)習(xí)狀況，扔掉“差生”的帽子和包袱。
總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉(zhuǎn)化兩個方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，爭取在下學(xué)年?duì)幦「玫某煽儭?/p>
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)8
們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，我們做了如下工作：
一、培養(yǎng)對象：
（1）在3—6年級學(xué)有所長的學(xué)生中選拔成員。
（2）在美術(shù)二課中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、任務(wù)完成情況：
?。?）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。
?。?）鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的'發(fā)展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。
此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。
三、主要成績：
1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見；
2、開展豐富多彩的活動：
今年六月一日，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動，按班級活動和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合，力推學(xué)生出板報(bào)、畫廊，一來使他們得到鍛煉，二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)9
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、建立興趣小組，定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，繪畫興趣小組在新組建后開始活動。進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立繪畫、書法興趣小組，利用周三、周四第七節(jié)課開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、提高學(xué)生訓(xùn)練積極性
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。
3、參加各類競賽。
我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的`機(jī)會。通過學(xué)期來的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。
在5月份迎接“建黨90周年”和“第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動中，學(xué)校舉辦了美術(shù)、書法比賽。
三、取得的點(diǎn)滴成績
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫書法比賽。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)10
本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績。在學(xué)校學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得好?，F(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成活。
二、結(jié)合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。
三、班科任商議好特長生的時間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。四、根據(jù)特長生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題，難度適中，依綱靠本。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的.題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練。這樣，使學(xué)生的歷史素質(zhì)得到全面的提高。五、注重歷史學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。七、在教學(xué)中，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的能力。八、每次檢測，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅(jiān)持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚(yáng)，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進(jìn)步。這樣，通過一學(xué)期的努力，已有成效，但成績只代表過去。今后，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取更好的成績
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