想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升，學(xué)會寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用小學(xué)班主任工作總結(jié)模板4篇(小學(xué)班主任工作總結(jié)免費(fèi))，供大家參考。
實(shí)用小學(xué)班主任工作總結(jié)模板1
一學(xué)期來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。
本學(xué)期我擔(dān)任一年（一)班的班主任工作。一學(xué)期來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。
一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
二、營造融洽的師生關(guān)系。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 、主動(dòng)探究的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個(gè)性得到充分發(fā)展。 四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長。
三、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項(xiàng)活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,事事落實(shí)到個(gè)人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。
四、是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三個(gè)方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。
在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將接近了尾聲。本學(xué)期我依然任教六年級的語文教學(xué)及班主任工作，工作中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職，并不斷努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。堅(jiān)持做到不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就到班級去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。并從中物色一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，利用電話、學(xué)校見面等方式與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子，我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)期在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。
實(shí)用小學(xué)班主任工作總結(jié)模板2
本學(xué)期班主任工作總的指導(dǎo)思想：讓班主任工作體現(xiàn)更多的民主，體現(xiàn)更多的芬芳。
本學(xué)期的目標(biāo)是：創(chuàng)建愛心班級和書香班級和自治班級，下面從這三方面進(jìn)行總結(jié)：
一、關(guān)于“書香班級”
書籍對一個(gè)人的影響的深遠(yuǎn)的，為了營造讀書的氛圍，家長會上，我動(dòng)員家長為孩子買書，然后讓孩子為班級捐書，充實(shí)我們班的書架，現(xiàn)在我們班的書柜琳瑯滿目，還有很多好書呢！還有每天規(guī)定我班的看書時(shí)間，這時(shí)我會端坐在講臺上認(rèn)真地看書，做好學(xué)生的榜樣。每當(dāng)看見學(xué)生安靜地看書，真是一道美麗的風(fēng)景線，心里有一種充實(shí)感。每天都有一個(gè)作業(yè)，快樂閱讀半小時(shí)，每天都能在家堅(jiān)持讀書的孩子進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。我規(guī)定我們班每一個(gè)同學(xué)每年最少訂閱一份報(bào)紙或者雜志，有《兒童文學(xué)》、《快樂閱讀》、《科學(xué)畫報(bào)》、《嶺南少年報(bào)》、《中小學(xué)生報(bào)》、《作文報(bào)》等等。
二、關(guān)于“自治班級”
自治班級是學(xué)生對班集體的自我管理。我對這項(xiàng)最不滿意，最多打60分。大部分同學(xué)自我管理意識不強(qiáng)，班干部沒有起好帶頭作用，很依賴?yán)蠋?。我自己也有?zé)任，老是不放心學(xué)生，對班干部的管理指導(dǎo)不夠，下學(xué)期要在這方面狠下功夫，定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的服務(wù)意識。還要定期組織學(xué)生對班干部進(jìn)行民主評議，多次未獲信任的，馬上撤職。同時(shí)我也把自己放進(jìn)民主機(jī)制中，大家都切身感受到了什么是真正民主。
三、關(guān)于“愛心班級”
愛意味著尊重。我從自己做起，盡量做到尊重每一個(gè)學(xué)生和家長，特別是學(xué)困生，他們雖然成績不如別人，但他們在人格上跟其他同學(xué)是平等，課堂上一些比較容易的題目，我請學(xué)困生回答，課后經(jīng)常跟他們聊天，對進(jìn)步突出的學(xué)困生特別為他開班會，這學(xué)期開了“夸夸小江和小余”，當(dāng)時(shí)這兩位同學(xué)聽了同學(xué)對自己的夸獎(jiǎng)，滿臉通紅，非常激動(dòng)。在我的感染下，班里的學(xué)生很尊重學(xué)困生，盡自己的最大力量幫助他們，比如我們班最棒的夏可，經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間幫助小楊同學(xué)，雖然占用了她大量的時(shí)間，但她很高興，很有成功感，有一次她在日記本里面寫到：“看到小楊進(jìn)步了，我很開心，也覺得很驕傲，感到自己做人的價(jià)值，真是‘贈人玫瑰，手有余香’。”愛心不但體現(xiàn)在對同學(xué)的尊重，還體現(xiàn)在對普通勞動(dòng)者的尊重，比如門衛(wèi)和清潔工，我值日的時(shí)候，看見我班的學(xué)生進(jìn)校門，不但跟老師打招呼，還有禮貌地跟門衛(wèi)叔叔問好，我覺得很欣慰。
一學(xué)期過去了，還存在著不少問題。主要體現(xiàn)在：
第一，就是下課追逐現(xiàn)象嚴(yán)重，我一直在狠抓，但現(xiàn)象不明顯。
第二，很多同學(xué)很不成熟。這表現(xiàn)在許多方面。比如自制能力不強(qiáng)，課堂上不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)被動(dòng)等。
第三，男孩子喜歡給別人起外號，不尊重女孩子。
第四，有些同學(xué)心胸狹窄，跟別人斤斤計(jì)較。
第五，個(gè)別同學(xué)有時(shí)講不文明語言。
這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！
實(shí)用小學(xué)班主任工作總結(jié)模板3
我和四（2）班的孩子們已經(jīng)相處了有一年的時(shí)間了，在這一年里面和他們有過歡笑也有過生氣和悲傷，但總體來說相處是非常愉快的。在這學(xué)期的班主任工作中做了以下一些工作。
一、學(xué)生的養(yǎng)成教育
學(xué)生在學(xué)校除了科學(xué)學(xué)習(xí)文化知識是不夠的還要教會學(xué)生怎樣做人，這就需要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育了。班主任正是對他們進(jìn)行養(yǎng)成教育的最佳人選。在班級的日常工作中抓住機(jī)會就對學(xué)生講一講社會及學(xué)校發(fā)生的事，讓學(xué)生對社會及學(xué)校有最新的了解，也讓他們明辨是非對錯(cuò)。
二、積極組織班級活動(dòng)
學(xué)生是非常喜歡班級活動(dòng)的，在寒假的時(shí)候布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)是學(xué)一首歌，在這學(xué)期就利用班會時(shí)間來檢查這一項(xiàng)作業(yè)。學(xué)生在班會的時(shí)候唱歌是非常積極的，連在春晚出現(xiàn)的新歌《愛我你就抱抱我》都唱得有模有樣，總之，這項(xiàng)檢查唱歌作業(yè)的活動(dòng)陪了我和學(xué)生好幾個(gè)星期。本學(xué)期還有在母親節(jié)的時(shí)候組織了詩歌的朗誦比賽，同學(xué)們通過不同形式的誦讀表達(dá)了對母親的愛。在六一兒童節(jié)的時(shí)候，班級舉辦了一次歌詠比賽。比賽的事宜都是學(xué)生自主完成的，在此次活動(dòng)中，我就感覺要放手讓學(xué)生活動(dòng)。因此在以后的工作中仍然要組織更多的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
三、改進(jìn)了班級弊病
我班存在著一些弊病，比如說：上課愛說話，學(xué)生愛扔垃圾等。在本學(xué)期的工作中歲然對于此項(xiàng)工作不是很突出，但是在自己看來，也做到了一些成效。在平時(shí)工作中，只要發(fā)現(xiàn)誰的桌子附近有垃圾就讓他掃地，這樣學(xué)生不扔垃圾的缺點(diǎn)有了改進(jìn)。在以后的工作中我將加大力度，改進(jìn)班級弊病。
雖然取得了這樣的一些成績，但是總體來說，在班主任工作方面，我對班主任工作缺乏心思。雖然我知道一切事情無外乎“用心”但是我確沒有用心。有些事情采取的，說好聽點(diǎn)就是老莊的那種“無為”態(tài)度，說的難聽點(diǎn)就是“不作為”，得過且過，對學(xué)生要求不嚴(yán)。我知道這是不行的，但是每次學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我跟學(xué)生交談的時(shí)候我總不能有大段大段的話跟學(xué)生講，我想是我的口才欠缺的緣故，也缺乏正確教育學(xué)生的方法。因此我因多向那些好的班主任學(xué)習(xí)管理學(xué)生的方法，在日常工作上多用點(diǎn)心，我自認(rèn)為我并不是一個(gè)不悲觀的人，有了這樣的一些缺點(diǎn)，在以后的工作中我會努力改進(jìn)的。并且在此處正視了自己的缺點(diǎn)，我就不會在這樣盲目下去了，因此我會把我機(jī)會改正的。
實(shí)用小學(xué)班主任工作總結(jié)模板4
伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，收效顯著，特總結(jié)如下：
一，為人師表，率先垂范.
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書.因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范.我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真.這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴.
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的'教育，特別是低年級階段的教育，所以我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.
對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練.一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意三個(gè)一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到.只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢.當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚.在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來.
2，規(guī)范學(xué)生常規(guī).
為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾.總之讓孩子通過勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞.針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育.教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用.
通過活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.
實(shí)用小學(xué)班主任工作總結(jié)模板4篇(小學(xué)班主任工作總結(jié)免費(fèi))相關(guān)文章：
★ 二年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)8篇 小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期
★ 班主任個(gè)人的工作總結(jié)8篇(班主任個(gè)人工作總結(jié)范文簡短)
★ 初三班主任個(gè)人工作總結(jié)11篇 初三班主任年度工作總結(jié)
★ 中學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)選6篇 班主任工作計(jì)劃中學(xué)班主任工作計(jì)劃
★ 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)5篇 學(xué)期高二班主任工作總結(jié)
★ 班主任培訓(xùn)工作總結(jié)10篇(優(yōu)秀班主任工作總結(jié))
★ 小學(xué)班主任考核工作總結(jié)3篇 小學(xué)班主任年度考核
★ 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)7篇(班主任安全教育工作總結(jié))
★ 實(shí)用的小學(xué)班主任工作總結(jié)3篇(小學(xué)班主任工作總結(jié)免費(fèi))