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少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇 小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)

時間:2023-12-30 13:35:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇 小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié),歡迎參閱。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇 小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

  一、主要成績:

  結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動要求,積極開展的系列教育活動:

  1、少先隊(duì)選舉、入隊(duì)儀式 2、我是中國娃,愛說普通話 3、師恩如山

  4、低碳生活,我先行 5、交通文明進(jìn)校園 6、我愛我的祖國

  7、歡慶元旦,廉潔文化 8、陽光生活歌會 9、我是禮儀小使者

  二、具體措施:

  良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的開始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懞⒆拥腵將來。因此,本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和豐富生活情操上,我是從以下幾個方面做的:

  1、一年級學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的詞語理解不夠,也把握不好尺度。為此,我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太籠統(tǒng),要仔細(xì),要學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強(qiáng)。

  2、提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。

  4、一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結(jié)合每周下午的隊(duì)會活動,進(jìn)行一系列活動,本學(xué)期主要進(jìn)行了交通、禮儀、基本日常行為習(xí)慣等活動。

  5、一年級的學(xué)生天真活潑,對小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我充分利用班隊(duì)會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀和衛(wèi)生要求,讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,哪些是不對的。

  三、不足之處:

  由于孩子們小,我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。

  四、今后努力的方向:

  1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲,評文明小使者、交通小標(biāo)兵、禮儀小衛(wèi)士等活動讓孩子們相互學(xué)習(xí)、公平競爭,成為學(xué)習(xí)的小主人。

  2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

  今年是我剛剛進(jìn)入教師隊(duì)伍的第一年,第一次擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,而每當(dāng)我看見四(4)班這一班聰明活潑的“紅領(lǐng)巾”,面對著他們一雙雙烏溜溜的眼睛,我心里的喜怒哀樂都拋之腦后,心中充滿責(zé)任感。

  教師的責(zé)任,是使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,如沒有責(zé)任感,在“紅領(lǐng)巾”面前就會失去光彩,使老師的名字遜色。所以我認(rèn)為教師的道德行為必須要規(guī)范。

  我現(xiàn)任教的四(4)班的學(xué)生,雖然我接手他們不到一學(xué)期,但我對他們的個性、習(xí)慣十分了解,在教學(xué)過程,我不斷地遇到新的問題,但我在教育學(xué)生過程中始終著重于說理,也比較多地與家長溝通。

  為了輔導(dǎo)好少先隊(duì)工作,我每天都盡可能用最多的時間與孩子生活在一起,大課間時與他們一起運(yùn)動,同時,我十分注意培養(yǎng)學(xué)生的特長、愛好,當(dāng)好學(xué)生的知心朋友。面向全班學(xué)生,經(jīng)?!靶☆}大作”發(fā)掘好的思想、精神。

  我班有幾個先鋒村的學(xué)生,由于是留守兒童,所以父母不在他們身邊,因此他們的'行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差,一開始我感到要轉(zhuǎn)化他們成為好生,難度十分大,但經(jīng)過我慢慢觀察,我發(fā)現(xiàn)他們還是比較聰明,其中一個還是挺聽話的,于是我經(jīng)常找他談話,在談話過程中,我不忘放下老師的身份,像一個朋友一樣和他聊天,漸漸地他開始信任我了,有什么問題都敢問我了,因此他的成績也慢慢提了上來,不再淪為差生,在這件事上,我體會到了作為一個少先隊(duì)輔導(dǎo)員成功的喜悅。

  作為一個少先隊(duì)輔導(dǎo)員,有一點(diǎn)是很重要的,就是以身作則。要求學(xué)生做到的,自己必須做到。在這班學(xué)生的心中,我就是他們的表率,我充分利用校本課對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規(guī)范”和集體主義教育,重視發(fā)揮中隊(duì)干部作用,以班榮我榮,班恥我恥為主題,號召從我做起,從小事做起,做文明學(xué)生為動力,以抓班風(fēng)班紀(jì)為重點(diǎn)促正氣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的思想品德,四(4)班全體學(xué)生都很積極主動做好人好事,教室建起圖書角,每個同學(xué)都獻(xiàn)出一本,讓同學(xué)互相看。前段時間“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我校表演,本班學(xué)生都非常踴躍為他們捐款奉獻(xiàn)自己的愛心。

  為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,我鼓勵學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,也經(jīng)常利用校本課開展形式不同的主題班會,會上多讓學(xué)生發(fā)言,鍛煉他們的能力。充分利用黑板報(bào),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),編版,內(nèi)容豐富,圖文并茂,提高學(xué)生的編輯能力。

  要做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,還要結(jié)合社會、家庭齊抓共管,沒有社會、家庭的是不可能做得好的,沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、配合更是不可能做好。因此教育質(zhì)量的提高,必須受到家庭、社會學(xué)校的重視,還有教師高度的責(zé)任感和為之辛勤的付出.

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

  一、 熱愛本職工作,協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系。

 ?。?)面對學(xué)生,我能做到熱愛學(xué)生,熱愛教育教學(xué)工作。面對同事,我做到了真誠、熱情待人,因此,與同事之間形成了一種和諧、友好的關(guān)系。作為鎮(zhèn)的骨干教師,我能與新教師互相學(xué)習(xí),在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上對他們給予幫助、指導(dǎo),使他們盡快上手。

 ?。?)作為少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,作為新手,能做到虛心求學(xué),以彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足。同時根據(jù)“小主人”活動理念,以養(yǎng)成教育的全方位推進(jìn)為主線,主動協(xié)助政教處開展各項(xiàng)活動如:舉行一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式、組織學(xué)生的春游、秋游活動、六一拓展游園活動、六一創(chuàng)新大型文藝晚會、建校三周年對外開放日、本學(xué)期家長開放日、第二課堂活動跟進(jìn)、星級評選、“十佳”、“三好”、“優(yōu)干”等的學(xué)生評選及每周的升旗儀式、學(xué)生論壇、值周工作的安排跟進(jìn)等。針對于值周工作不同時期不同形勢就得采取不同措施的特點(diǎn),我堅(jiān)持貼身跟進(jìn),與值周教師一起早到晚歸,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,為保障學(xué)校常規(guī)工作的開展提供后盾。

  (3)每當(dāng)我站在講臺上,我就會想到我的言行舉止都要接受學(xué)生的監(jiān)督,評說,每堂課都要接受學(xué)生的考試,打分,這一切一切,都鞭策我沿著“為人師表”之路前進(jìn)。本學(xué)年任教的除了兩個天真爛漫的一年班以外,還有五(3)班這個實(shí)驗(yàn)班。面對一年級的小孩子,我能針對其剛進(jìn)校園,許多學(xué)習(xí)上、生活上的習(xí)慣初步形成的特點(diǎn),課堂中除了傳授知識以外,還注重培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,為他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對五三班學(xué)生充滿朝氣,個性開朗,但班風(fēng)比較散漫的特點(diǎn),我對他們嚴(yán)格要求,從思想上、學(xué)習(xí)上為他們指引方向,致力培養(yǎng)學(xué)校的小主人。

  二、與時并進(jìn),努力提高自身素質(zhì)。

  知識經(jīng)濟(jì)時代和到來,對教師提出了更高的要求,新時代的教師不僅要有崇高的敬業(yè)精神,還要具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和高層次的文化素養(yǎng)。教育教學(xué)能力的獲得,一是在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索積累,二是從著名教育家的豐富經(jīng)驗(yàn)中吸收借鑒,三是從教育教學(xué)研究成果中獲取。為不斷為了提高自身的理論水平和教學(xué)能力,我認(rèn)真閱讀相關(guān)英語報(bào)刊雜志,在把從中學(xué)到的一些理論知識和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)消化吸收,化為已有的基礎(chǔ)上,多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文。我認(rèn)為作為教師,更需要不斷“充電”,開拓眼界,增長知識,據(jù)此,我一直能堅(jiān)持相關(guān)學(xué)科的進(jìn)修和學(xué)習(xí),極大的提高了自身的'知識水平。此外,我還做到了平時認(rèn)真分析總結(jié)自己在教學(xué)中的成敗得失,寫好教學(xué)后記,不斷改進(jìn)及總結(jié)教學(xué)方法。

  三、 主要工作實(shí)跡及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  值得欣慰的是,經(jīng)過不斷的探索與努力,本人的教學(xué)水平有了一定的提高,也取得了較好的成績。五年級學(xué)生的多次考核測試平均分獲92分以上,各率排級第一名,一年級全年教學(xué)效果都獲特優(yōu)。但相對于少先隊(duì)工作的細(xì)致性及多變性,由于本人的性格特點(diǎn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及能力水平所限,導(dǎo)致于在工作上還存在著一定的缺陷。同時我也深深地了解到,教育事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,想要更好地適應(yīng)這一新形勢,我必須還要繼續(xù)努力,力爭上游,為爭當(dāng)一名合格的人民教師而努力。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

  一、利用中隊(duì)活動對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德。

  長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動,對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合《中國少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動。如:“敲門 的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學(xué)期我校開展的秋季;我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,不參賽的隊(duì)員個個爭為參賽的隊(duì)員做好工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。因此,在這次校運(yùn)會中,我班奪得了團(tuán)體賽第一名。

  二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動。

  學(xué)校對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我們四年1班的中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)校“流動紅旗評比”活動內(nèi)容,我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如:為了鼓勵我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求,我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動,許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書,為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,為學(xué)校的圖書室整理書籍,縫補(bǔ)圖書,為街道打掃衛(wèi)生等等。

  三、利用“園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長

  “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動,隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的`設(shè)計(jì)圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。

  總之,一年來,我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績,被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊(duì)”,但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊(duì)會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,取得更好的成績的。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

  我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè),讓我全身心地投入。:

  一、“愛”是我工作的源動力。

  熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生,無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,我總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助,因?yàn)槲抑?,“教育無小事?!蓖瑫r我也總是提醒自己,允許孩子犯錯誤,要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我深受家長好評。

  二、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動。

  我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視,因?yàn)槊恳淮位顒訉τ趯W(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會,朗讀比賽、運(yùn)動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動,從而豐富孩子的生活,提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句好句等積累,讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動,使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺,提高素質(zhì)的平臺,塑造健康人格的空間。

  三、培養(yǎng)“小干部”,讓中隊(duì)工作如虎添翼。

  要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,我每帶一個中隊(duì),都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的'班級,人人都是“班干部”,通過申報(bào)、選舉等過程,為每個中隊(duì)成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合,隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊(duì)干部、每個中隊(duì)成員提高了工作能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性,學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

  四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。

  俗語說,“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想使中隊(duì)像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來,必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系,在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,如果因?yàn)闆]干好,可以暫時先停職一段時間,經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

  作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,我虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),捕捉時代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我知道:面對新的起點(diǎn),新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。

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