總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教師月度工作總結(jié)5篇(小學(xué)教師簡(jiǎn)單的月度工作總結(jié))，供大家閱讀。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)1

　　本月，在全體師生共同努力下，我校各項(xiàng)工作得以圓滿高效地完成，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一常規(guī)教研扎實(shí)有效

　　本月我們開展了英語組集體備課，低年級(jí)語文集體備課，高年級(jí)數(shù)學(xué)互聽互評(píng)，各教研組教研活動(dòng)，本組教師都能積極參加，真正做到在校本教研中展示自我，提升自我。

　　二冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正常開展

　　從本月開始，我們進(jìn)行了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我們班主任老師能堅(jiān)持和同學(xué)們一起跑步，這里值得表揚(yáng)有低年級(jí)班主任每天堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生跑，保證了長(zhǎng)跑活動(dòng)有序安 全。

　　三綜合實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)

　　本月我校成功舉辦了市中心組綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研討會(huì)，以課題研究為引領(lǐng)，不斷推進(jìn)我市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施是這次研討會(huì)主題，我校王智老師《“走進(jìn)施家橋”》人物訪談方法指導(dǎo)課和劉友林《“水滸人物研究”資料整理》方法指導(dǎo)課獲得了一致好評(píng)，鐘之航主任撰寫《以課題研究為引領(lǐng)，不斷推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施》發(fā)言稿獲得了專家組肯定，此次課題研討會(huì)進(jìn)一步擦亮了我校水滸文化綜合實(shí)踐這張名片。

　　四積極開展學(xué)習(xí)杜郎口課改活動(dòng)

　　12月18日，我校召開“學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改愅”動(dòng)員大會(huì)。陸校長(zhǎng)向全校老師介紹了山東省杜郎口中學(xué)情況及教學(xué)模式。重點(diǎn)解讀了“三三六”自主學(xué)習(xí)模式，即課堂自主學(xué)習(xí)三特點(diǎn)：立體式大容量快節(jié)奏；自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí)展示反饋；課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。接著我們各教研組分組通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)基本教學(xué)模式，從課堂上加以實(shí)踐。

　　五進(jìn)行迎新年系列活動(dòng)

　　學(xué)校少先隊(duì)舉行了迎新年系列活動(dòng)，內(nèi)容包括黑板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比，以及主題班會(huì)活動(dòng)。全體班主任認(rèn)真組織學(xué)生積極參加，從板報(bào)質(zhì)量上來看是比較高，這些凝聚了大家智慧與心血。

　　六后勤安 全管理工作不放松

　　總務(wù)處能定期進(jìn)行文明餐桌評(píng)比，如期召開了安 全管理工作會(huì)議，進(jìn)行了嚴(yán)寒天氣下安 全工作大檢查。杜絕了安 全隱患，確保讓全體師生在平安校園里工作學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)2

　　班主任工作雖然是緊張而忙碌，但也是快樂而充實(shí)。這個(gè)月工作也是按部就班，有條不紊地進(jìn)行著，現(xiàn)在做一個(gè)小結(jié)。

　　1積極開展“祖囯在我心中”為主題活動(dòng)。

　　金色秋天，我們迎來了祖囯母親63歲華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖囯悠久文明歷史和日新月異成就，在品德與社會(huì)課堂上我們了解到：中囯人民自從新中囯成立以來，就當(dāng)家作主，自力更生，揚(yáng)眉吐氣，進(jìn)行改愅開放，屹立于世界東方；當(dāng)成功外交使中囯和眾多囯家牽手，多方參與影響世界，讓中囯文化走向世界，讓中囯壯舉感動(dòng)世界……這一系列學(xué)習(xí)，使學(xué)生感同身受，把自己真情實(shí)感書寫成演講稿《祖囯在我心中》。在黃金周，孩子們和家人一起走出家門，走向街頭，親眼目睹囯慶北京，感受億萬人民對(duì)祖囯熱愛，并動(dòng)手制作幻燈片和圖片，真實(shí)反映祖囯變化和偉大成就。

　　2搞好10月綜合評(píng)價(jià)工作。

　　綜合評(píng)價(jià)工作越來越成為班主任工作一項(xiàng)重要工作。對(duì)于孩子們?nèi)粘Ｐ纬尚栽u(píng)價(jià)，老師不僅要心知肚明，也要讓孩子們學(xué)會(huì)客觀公正地評(píng)價(jià)同學(xué)。因此，我在評(píng)價(jià)前，縣組織學(xué)生討論，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展自評(píng)同學(xué)評(píng)，征求家長(zhǎng)意見，用笑臉和各色五星來對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。除此之外，對(duì)于同學(xué)還有一個(gè)特色活動(dòng)，就是“心語悄悄話”。就是讓孩子們之間互吐心聲，把同學(xué)優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處去充分肯定，再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進(jìn)，以此激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。開展這樣活動(dòng)，使平時(shí)比較內(nèi)向孩子不善言辭孩子敢于去和同學(xué)交流；平時(shí)對(duì)于自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不夠同學(xué)，經(jīng)過同學(xué)善意提醒更加易于接受，又保留了面子，又接受了同學(xué)意見。通過評(píng)價(jià)工作，使它成為學(xué)生成長(zhǎng)階梯。

　　3搞好學(xué)生日常管理教育工作。

　　學(xué)生每周到學(xué)校來學(xué)習(xí)，都是帶著任務(wù)來，要做到學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)，品德有修為，每天在校一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后，給教室開窗通風(fēng)換氣，檢查孩子們桌子里是否干凈無雜物（每天放學(xué)前有要求位子里面不留任何物品，前一天放學(xué)時(shí)都有專人進(jìn)行檢查）。然后，我在黑板上布置早讀安排，讓孩子們到校后有條不紊地安排自己到校后活動(dòng)，按時(shí)上交各科作業(yè)，數(shù)量齊，使教室井然有序。天氣變涼了，我囑咐學(xué)生隨時(shí)關(guān)注天氣情況，注意添衣保暖，不要感冒；上操時(shí)叮囑學(xué)生準(zhǔn)確到位，注意動(dòng)作規(guī)范，鍛煉身體素質(zhì)；放學(xué)時(shí)，我親自指揮學(xué)生做好教室衛(wèi)泩，做到人走環(huán)境整潔……

　　未來每一天都充滿新挑戰(zhàn)，我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)3

　　忙忙碌碌地度過了開學(xué)第一個(gè)月，現(xiàn)在趁著十一放假，開始靜下心來反思自己這一個(gè)月的班主任工作。在這一個(gè)月中，孩子們?cè)谥饾u適應(yīng)小學(xué)生活;而我，也在適應(yīng)這些孩子，適應(yīng)和低段孩子每天在一起學(xué)習(xí)、工作的日子。在忙碌的九月，有苦楚，有快樂，也有收獲。下面具體談?wù)勎以谶@一個(gè)月中所做的的班主任工作。

　　開學(xué)伊始，面對(duì)這些剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門的孩子，我把班級(jí)工作的重心定位在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上。眾所周知，小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。抓習(xí)慣的養(yǎng)成，必須要抓住其關(guān)鍵期。如果孩子的`習(xí)慣不好，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為將來孩子成長(zhǎng)道路上的絆腳石。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門的一年級(jí)學(xué)生來說尤為重要。

　　在這一個(gè)月中，我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、寫字的姿勢(shì)、課堂發(fā)言舉手姿勢(shì)等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起，做的不到位的讓孩子反復(fù)練習(xí)。平時(shí)，我教育孩子自己的書包、小格子自己收拾，并教孩子小格子的物品如何擺放，書包里的書本如何分類裝好。每天放學(xué)，我都觀察孩子收拾書包的情況，讓組長(zhǎng)檢查組員是不是將書包整理好了。對(duì)于自己收拾書包有困難的孩子，我讓同學(xué)幫助他，教他收拾;并且聯(lián)系了他的家長(zhǎng)，獲得了家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家練習(xí)自己收拾書包。

　　在班級(jí)衛(wèi)生方面，由于孩子太小，大多數(shù)是我每天晚上自己打掃。但是，我也不能放過每一個(gè)鍛煉孩子的機(jī)會(huì)。中午吃完飯后，我會(huì)讓每個(gè)孩子自己收拾自己座位周圍的地面。把垃圾撿一撿，扔到垃圾桶;用發(fā)的濕紙巾擦擦地面。挑選每組當(dāng)天一名表現(xiàn)最好的，最快收拾好自己座位周圍衛(wèi)生的作為本組的值日生。我發(fā)現(xiàn)，孩子們都特別愛當(dāng)值日生，愿意為班級(jí)服務(wù)。于是，我采取每日輪流值日的方法，讓每個(gè)孩子都有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己。等大部分孩子都坐在自己座位上了，我開始分配值日生任務(wù)，并一個(gè)一個(gè)教孩子們?cè)趺词褂脪咧悖趺聪茨ú?，怎么擦地。在這一個(gè)月中，每個(gè)孩子都進(jìn)步很大。已經(jīng)知道要如何做值日，班級(jí)衛(wèi)生也越來越好了。

　　在日常管理上，我采用了獎(jiǎng)勵(lì)分值獎(jiǎng)券的方法激勵(lì)孩子。根據(jù)孩子表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)分值不等的獎(jiǎng)券，并且制訂了不同分值兌換獎(jiǎng)品的方案。試行了一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。對(duì)于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，有一定的成效。

　　在培養(yǎng)小干部上，根據(jù)近一個(gè)月的觀察孩子們的情況，我先后安排了組長(zhǎng)、體委、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和部分課代表。在這一個(gè)月中，組長(zhǎng)發(fā)揮的作用很大。收作業(yè)本，檢查組員課前準(zhǔn)備，發(fā)毛巾都是組長(zhǎng)承擔(dān)。我想，在后幾個(gè)月的觀察中，我要根據(jù)孩子的個(gè)人情況，給每個(gè)孩子都安排好他在班級(jí)中的任務(wù)。讓班中人人有事做，事事為人人。

　　這一個(gè)月中我發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)問題：

　　1. 在晚上收拾衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子的課桌內(nèi)很亂，有的孩子甚至不知道要放些什么，有的甚至把桌洞當(dāng)成了垃圾筒。從十月開始，我要講講如何使用桌洞，如何擺放自己的物品。并利用晨檢時(shí)間組織孩子們?nèi)⒂^擺放整齊的同學(xué)的課桌。讓孩子們看看擺放成什么樣子是好的，這樣他就知道要如何去做了。

　　2. 放學(xué)后，有的孩子還是有丟三落四的壞習(xí)慣。從十月起，我放學(xué)前會(huì)再次強(qiáng)調(diào)需要裝什么，提醒孩子們帶好衣服和水杯。收拾完后，組長(zhǎng)檢查組員是否落了東西。

　　3. 課間上廁所還是有個(gè)別學(xué)生跑著去，在班內(nèi)還有大聲喧嘩、追跑打鬧的現(xiàn)象。從十月起，準(zhǔn)備安排每日班長(zhǎng)，采取輪換制度協(xié)同紀(jì)律委員監(jiān)督并制止不文明行為。此辦法預(yù)計(jì)實(shí)習(xí)一個(gè)月，以觀后效。

　　4. 坐姿、站姿、舉手回答問題姿勢(shì)等常規(guī)還要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練。習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于一年級(jí)孩子來說，需要一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，還要加大力度，嚴(yán)格要求，監(jiān)督、檢查到位。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)4

　　時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼11月份就過去了。確，我們?cè)谶^去11月份忙碌著辛苦著奔波著同時(shí)也收獲著，新一年即將開始，在這里，我對(duì)自己這11月份來思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好做好教育教學(xué)工作。

　　一教學(xué)方面

　　1認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用是書面?zhèn)湔n形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)教學(xué)過程（學(xué)生教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

　　反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

　　2認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分析對(duì)教材進(jìn)行了解基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合孩子實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

　　3認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好聽到相應(yīng)音樂保持安靜。按照備課準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

　　反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)過程，但是，學(xué)生回答不可能完全按照老師意愿進(jìn)行，這給教師提出了新要求，要及時(shí)靈活對(duì)學(xué)生回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后教學(xué)中要改進(jìn)地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生保持濃厚興趣……這些都是我在今后工作應(yīng)該努力和改進(jìn)地方。

　　4認(rèn)真考核：按照《某某——某某年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

　　反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)評(píng)價(jià)方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)全面提高，這是我在今后工作中還應(yīng)該思考和努力地方。

　　5課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽評(píng)課效率不高，聽課次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。

　　總說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高， 應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽評(píng)課活動(dòng)，努力使自己課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材理解把握得到進(jìn)一步提高。

　　二教育工作

　　本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三四班及三年級(jí)音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織家長(zhǎng)開放課，并且取得了家長(zhǎng)好評(píng)。在慶“六一”活動(dòng)中，編排了腰鼓隊(duì)表演和三年級(jí)口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，在我精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂家貝多芬，了解了他一生及他作品。本學(xué)期活動(dòng)很多，但是我還秉著以學(xué)生為本宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　三特色工作

　　本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們付出受到了好評(píng)。

　　我希望在今后工作中，能夠與不同學(xué)科老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面視野和能力，加快自己成長(zhǎng)和進(jìn)步。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)5

　　時(shí)間如流水，11月份教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年工作，想說真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下，我順利完成了各方面工作?，F(xiàn)將11月份工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

　　一思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自己精力能力全部用于學(xué)校教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中豎立了良好教師形象。

　　能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局，団結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己豐富了自己知識(shí)和見識(shí)為自己更好教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

　　二教育教學(xué)方面

　　教育教學(xué)是我們教師工作首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)下一代。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快再次熟悉教材，知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫通。

　　這對(duì)提高教學(xué)能力有很大幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了！

　　下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任，擔(dān)任某某某某個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中，人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育，讓學(xué)生深切感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有品位人！

　　本人深切明白，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)單位，其管理水平高低，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重作用。因而，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生潛能都能夠得以釋放！

　　本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課上好課一直是心里重頭戲，一堂課上下來，感覺好話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作同時(shí)，堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己教學(xué)模式。本人從XX年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主課堂教學(xué)模式，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

　　今年，在新領(lǐng)導(dǎo)班孑帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以団隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改愅行列中，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主習(xí)慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改愅，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課。其中區(qū)級(jí)公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開課通知時(shí)，我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段新課堂改愅新嘗試性教學(xué)模式觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大幫助，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件設(shè)計(jì)，從修改到試上，細(xì)節(jié)處理，時(shí)間安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了団隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助人！同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我人！

　　三反思

　　本學(xué)期，通過學(xué)校加大對(duì)老師評(píng)價(jià)力度，本人觀念有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己工作有了新認(rèn)識(shí)，對(duì)自己定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，調(diào)動(dòng)工作積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

　　反思本學(xué)年來工作，也在思量著自己在工作中不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng)。

　　2教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中目標(biāo)。

　　3教學(xué)中有特色有創(chuàng)意東西還不夠多，其他有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

　　過去一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對(duì)了家人，但收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生長(zhǎng)河里，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間流逝而慢慢淡忘，但這種獨(dú)特經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久財(cái)富，并將以熱情投入到今后工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期望。

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