下面是范文網(wǎng)小編分享的保護環(huán)境主題活動總結(jié)3篇 關(guān)于保護環(huán)境的活動總結(jié),以供參考。
保護環(huán)境主題活動總結(jié)1
為了宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理有關(guān)政策,增強市民環(huán)境衛(wèi)生和社會公德意識,提升文明素質(zhì)。社區(qū)定于20xx年8月9日(星期四)上午9:30—10:30,組織志愿者以實際行動帶動全社區(qū)居民一起愛護環(huán)境,保護環(huán)境。
參加此次活動的志愿者共計280余人,分成三只分隊,一支負責(zé)花園小區(qū)清潔衛(wèi)生;一支負責(zé)發(fā)放宣傳單;一支負責(zé)清理轄區(qū)內(nèi)堆積物及衛(wèi)生死角。
志愿者們在小區(qū)內(nèi)展開集中行動,向居民分發(fā)傳單,宣傳文明意識。同時更拿起掃把,清理小區(qū)路面和綠化帶內(nèi)的垃圾和雜物。
綠化帶內(nèi)蚊蠅聚集,志愿者們在工作的過程中不但要忍受陽光的炙烤,更飽受蚊蟲的騷擾。稍不留神,志愿者們的腿上就被叮出了數(shù)個大包。但是志愿者們并不在意,依然走進綠化帶,清理綠化帶內(nèi)堆積的垃圾雜物。他們高漲的工作熱情,也得到了小區(qū)居民的贊許。
志愿者們在做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳發(fā)動的同時,著重對轄區(qū)內(nèi)的堆積物及衛(wèi)生死角進行了清理,他們有的打掃路面,有的搬運居民處理掉的雜物、有的處理“牛皮癬”等……在這里,“臟”和“累”似乎已被遺忘,雖然汗水濕透了大家的衣服,但大家的心里只有一個愿望,那就是通過自己的勞動,為轄區(qū)居民創(chuàng)造一個潔凈文明的'環(huán)境。他們始終不怕臟、不怕累,情緒高漲,充分展現(xiàn)了新一代志愿者樂于奉獻的精神風(fēng)貌。
通過此次環(huán)保保護活動,積極引導(dǎo)社區(qū)居民認識社區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)、普及環(huán)保知識,掌握環(huán)保技巧,提升環(huán)保意識,活動收到較好宣傳效果,調(diào)動了社區(qū)居民參與環(huán)保行動的積極性。同時充分展示了志愿者在服務(wù)社會、服務(wù)他人和構(gòu)建和諧社會、和諧社區(qū)中的積極作用,為河池社區(qū)志愿者工作站的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),贏得了大家的一致好評。志愿者們以行動豐富了實踐生活,對于繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的光榮傳統(tǒng),弘揚志愿精神具有積極的促進作用。志愿者們也紛紛表示:通過這樣的活動,提高了自身的素質(zhì),也獲得了人生的一筆寶貴財富。
保護環(huán)境主題活動總結(jié)2
為了更進一步深入開展環(huán)保教育工作,同時使家長對教育教學(xué)工作給予更多的理解,并達成環(huán)保教育共識,我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下,家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關(guān)心支持下,環(huán)保主題活動順利開展,得到家長們的一致認可,取得成功!
環(huán)境保護,功在當(dāng)代,利在千秋!環(huán)境保護并不是一朝一夕就可以完成的事情,只要有人類在地球上存活的一天,我們?nèi)祟惖拿恳粋€公民都有義務(wù)保護我們的'環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊,我們的周圍,不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時,不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛,如:浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動物......看得多了,很多人甚至不以為然,我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后,最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由,或許才會在行動上有所體現(xiàn)吧!
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求,而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園,然而本世紀以來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當(dāng)今社會,環(huán)保教育意義深遠。
同學(xué)們,環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志,作為新世紀的少年兒童,我們要有時代責(zé)任感。心系地球母親,著眼身邊眼前,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐,多走幾步,不要穿越綠化帶,不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神,隨手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!睆哪阄易銎?,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
通過此次班會,讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。保護美好的家園,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為了地球的山更青,水更綠,讓我們奉獻出自己的一份力,發(fā)一份光!
保護環(huán)境主題活動總結(jié)3
通過為期三個月的主題活動,我班師生提高了愛護公物、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識,養(yǎng)成愛護公物,節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣,形成“愛護公物,人人有責(zé)”、“節(jié)約榮,浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動計劃
本次活動,由宣傳到開展,循序漸進,為了使“保護環(huán)境,愛護公物,勤儉節(jié)約,從我做起”的意識深入每個學(xué)的心里,并形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會,再到活動總結(jié),先進個人評選,進行了周密的計劃,才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度,保證了活動的順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教于樂是對小學(xué)生開展教育活動的基本方式,也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學(xué)生的年齡和生理特點,我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會
在班會的活動中,每個學(xué)生都暢所欲言,訴說自己對愛護公物的看法,并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學(xué)生都更加深入地認識到愛護公物的重要性,并且形成了明辨是非美丑的公德意識,激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,形成一種良好的班級風(fēng)氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中,我班都制作了精美的黑板報,為活動營造了一個濃郁的教育環(huán)境。此外,還配合學(xué)校開展的手抄報評比,鼓勵學(xué)生積極參與,查詢環(huán)保知識材料,使每一個孩子都受到活動的熏陶,從而引導(dǎo)自己的行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個主題教育活動,我班對班級任務(wù)進行了明確分工,例如有專人管理拖布,在拖布上貼上管理者的名字,讓他們有主人翁的意識,學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布,拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳,小問題自己班內(nèi)就能解決,比如有的桌子螺絲丟了不少,桌蓋不穩(wěn)定了,我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝,也總有學(xué)生反映凳子上有釘子,鉤壞了褲子,我們就組織學(xué)生進行檢查,發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當(dāng)?shù)木S修,有效的維護了班級公物,也讓每個學(xué)生參與到活動中來,人人有事做。
4、有效的獎懲措施
結(jié)合班級的“你追我趕”欄目對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)莫剟?,比如對幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的'、有效制止破壞公物行為的、節(jié)約用水等行為獎勵笑臉,相反對于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進行扣除笑臉的懲罰,或是“以其人之道還至其人之身”,比如,對破壞公物的同學(xué),懲罰他幫助檢查和維修班級內(nèi)的公物,對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué),懲罰他監(jiān)督和維護班級內(nèi)的衛(wèi)生等等,本著獎懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣,糾正不良風(fēng)氣。
三、活動成效明顯
1、三個月來,在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下,我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識,樹立了正確的使用公物的規(guī)范,更重要的是養(yǎng)成了愛護公物的好行為、好習(xí)慣。
2、由于我班成立“愛護公物,保護環(huán)境 ”小組,每天監(jiān)督檢查,并派專人負責(zé)班級的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理,所以浪費水、電的現(xiàn)象明顯減少了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了,很多孩子看到電燈沒關(guān)都會主動地去關(guān),看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉,也不會有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了,看到破壞行為會主動的制止和報告。
雖然為期三個月的主題教育活動結(jié)束了,但我們也認識到,愛護公物這一公民的美德,不是一天兩天、一個月兩個月就能養(yǎng)成的,而是需要長期地培養(yǎng),反復(fù)地教育,所以,我們要借著這次活動的契機,讓愛護公物、保護環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽,伴隨其成長。
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