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保育實習工作總結7篇

時間:2024-01-04 11:49:00 工作總結

  為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進,總結在我們的工作生活中是必不可少的,定期做好工作總結,會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么寫嗎?下面是范文網小編收集的保育實習工作總結7篇,以供參考。

保育實習工作總結7篇

保育實習工作總結1

  第一天和第二天的實習是非常茫然的,完全不知一天下來具體有什么工作,一點安排也沒有,經過兩天的適應,第三天一下子變了很多,熟悉各位老師了,和幼兒們之間也一點一點的更加熟悉,工作計劃開始明確,和搭檔的配合也變好了,做事也比之前熟練了許多。

  中途老師們常常問我:覺得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個在家只負責吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措,但是我依舊認為還好。

  每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”,我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說:老師好,老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦,幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。

  在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦,她們默默地用雙手支撐起了一個家,她從不站在講臺前,但卻永遠站在幼兒的身后,對他們噓寒問暖,別人想不到的'細微之事她都要做到。

  我們很早就到了幼兒園,開始為幼兒的到來做準備,用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

  我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊,開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車,開始為早操做準備。

  在他們吃飯時,我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯,飯后要將地面桌面打掃干凈。

  下午我們要準備午點、教室衛(wèi)生,等他們走后消毒杯具等等。

  除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺,了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理,他們都是各有特點的,并不是每個都是乖乖的,也不是每個都是頑皮的,更不是每個都是活潑的,你要學會主動同他們交流,了解他們,讓他們熟悉你。

  在走進幼兒園時我就是一個老師,我要教育他們,我要負責他們的健康和安全,更要讓他們主動同我說話。

  這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的,我十分感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好!

保育實習工作總結2

  回顧過去三個月來的時間,作為一名保育實習生,我在此次實習的xxx幼兒園里充分學習并完成了自身的實習期的工作和學習。在工作和學習上,我都充分認識到自己作為一名保育工作者還有諸多不足的地方。為此,我也一直在一步步的完善自己,讓自己能在工作中做的更好,更出色的照顧好班上的孩子們,并得到領導和家長們的認可。

  如今,實習的時間雖然結束了,但我也該好好的梳理一下自己近期的收獲以及不足的地方。以下是我的自我總結:

  一、思想品德方面

  作為一名保育員,我在思想上熱愛祖國、熱愛工作,對待幼兒,我能良好的保持自身的“關心、耐心、細心、以及引導心”。做到在幼兒園生活中積極引導幼兒們學會良好的行為習慣,杜絕體罰等不正確的手段方法。

  同時作為工作者,我在工作方面也一直嚴格的要求自己,加強自身的思想鍛煉,讓自己能不斷提高自身能力,同時加強自我管理性。努力做好本職工作的同時,也適應了實習中社會環(huán)境。

  二、保育工作情況

  作為一名新人,我雖然很喜歡幼兒園里歡樂的環(huán)境和氛圍。但無論是對于這個環(huán)境中要注意的`事情亦或是自身的保育工作,我都有很多還不了解的地方。為此,在實習最開始的時候,我十分依靠其他老師的指點和幫助。并且在自己的工作中一直嚴格按照老師們的教導去做,努力在實踐工作中提高了自己的能力。

  工作上,我嚴格按照幼兒園的規(guī)定,積極幫助并引導小朋友們在幼兒園內保持良好的生活習慣,教導他們飯前便后的洗手,照看好幼兒的午休,以及打掃教室、食堂等幼兒活動場所,消毒幼兒的常用器具和玩具等等。

  每天的工作其實都差不多,很繁瑣,但卻需要嚴謹的對待。但盡管如此,每天看著幼兒們帶著微笑和我們說:“老師好!”這些枯燥好像又不算什么了。

  三、實習工作中的不足

  照顧幼兒的保育員工作不僅僅似乎只有知識就能做好的工作,這點我也同樣在實習的工作中認識到了。那次因為我自身判斷經驗的不足,導致沒能注意到一名幼兒的身體不舒服,結果造成了失誤,好在最后并不是很嚴重。但此次的教訓也確實讓我記憶深刻!

  在今后的工作中,我會更加嚴謹的在工作中觀察注意幼兒的身體情況,并積極提高自身的經驗和知識,確保不會再出現這樣的問題!

保育實習工作總結3

  對孩子笑 不難

  今天是保育實習的第一天,心情似乎比以往見習要激動許多,因為這一次是為期一個星期的實習,我們可以觀察到更多的孩子,了解到更多老師上課的技巧。在心里,我不斷告訴自己,在這次的實習過程中,我一定要帶著頭腦去觀察,不能一味的關注哪個孩子可愛而忘記實習的`根本目的。

  一天下來,想要了解的孩子很多,想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格,想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天,我們中四班最主要的是美術課,我們來到孩子身邊,觀察每個孩子的畫,每個孩子畫的背后,都有一個有趣的故事,主班老師告訴我們,要讓孩子自己表達,我們不要把大人的思想去引導給孩子。而且在上課過程中,老師沒有把藝術教育變成機械的技能訓練,老師也以綱要所提出的要求、目標為教育核心。

  在這一天里,有一件小事但也是讓我感受最深的一件事,就是主班老師放學的時候站在教室門口,等待每一位來園接孩子的家長,然后告訴家長孩子這一天的情況,我覺得這一點不是每個老師都能做到的,有這樣一顆關注孩子心的老師我相信一定是一個好老師。

  總之,第一天過下來覺得非常美好,又增加了我對幼師工作的憧憬,非常期待接下來的幾天,也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們,不會覺得對孩子笑一整天特別累。

保育實習工作總結4

  4月23日,我在樹人幼兒園開始了為期5天的保育實習,在這五天這五天里,我學到了很多在學校學不到的專業(yè)知識,我對自己的專業(yè)有了更多的了解,同時也對這個專業(yè)更加的熱愛。

  一、保育實習基本情況

  (一)實習任務的見習

  見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,活動流程,熟悉實習所在班級的基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好的關系的同時,對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點,知識的掌握程度,對知識的接受能力有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,但是從一進園開始我們就開始了做保育工作,一直到結束。

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  第二天,第三天,我們開始跟著保育老師,跟著她學習怎么為幼兒更好的服務,怎樣給老師配班。保育老師的工作很多也很細,所以我基本上都有是跟在保育老師的后面,她做什么我就去做什么,但是要求還是很高,需要細心與耐心,我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所,給幼兒洗玩具,洗毛巾,幫幼兒梳頭,還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要,要保障幼兒得到健康快樂的成長,又不得影響老師的集中教育工作。在此期間,我積極的向指導老師請教,虛心聽取指導老師的意見,認真的修改自己在設計課程出現的錯誤,并積極尋求一種改過的方法。

 ?。ㄈ┯螒蚝突顒咏M織的實習

  第四天,第五天,我們開始自己給幼兒組織游戲,活動。對于從沒有經驗的我們,這是個難點。我剛開始很膽怯,但是為了鍛煉到自己,我開始請老師指導我。在這個期間,我提前就把游戲設計給老師看,并請老師進行指導,我自己也加以更正,在組織完游戲后又虛心聽老師的指導和教誨,認真反思自己上的課里面出現的問題,并在這個過程中不斷琢磨應該怎么把游戲組織好。

  二、保育實習中取得的成績與收獲

  1,看我們的保育老師做事的精神,我才發(fā)現,其實認真,一絲不茍的做事精神正是我所沒有的,但是做保育又恰恰需要的是這種精神,所以我在跟著保育老師學習的這一個星期學到了不少的東西,也開始讓自己更加細心耐心的做事,這也為我這后來三個星期的實習起到了很大的作用。

  2,有老師們的鼓勵也讓我知道了付出總有收獲,付出總有回報,而且不要害怕,只要你敢做,你就可以,沒有什么困難是克服不了的。

  三、保育實習中的缺點與教訓

  對每個孩子的關注還夠,應該隨時隨地的注意到每個孩子,雖然這是一件對于我們來說比較難的事,但是要做一個好老師就應該這樣。

  四、下一步努力目標與整改措施

  提高專業(yè)技能技巧,在音樂課和語言課,還的科學課的教育活動中,我發(fā)現自己有很多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差,在以后的過程中,我應該加強這方面的訓練,提高自己的專業(yè)能力。提高自己的.語言表達,豐富自己的詞語,特別是要讓自己的語言兒童化,讓自己的語言有一定的起伏變化,能夠吸引幼兒,在以后的學習和實踐中,改過自己的表達方式,以便于更好的吸引幼兒的注意力,也更利于自己的教學活動的開展。對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)和紀律意識的培養(yǎng)和班級的管理,這些都是我應該在以后的生活中應該注意學習的,因為只有好的常規(guī)好的紀律才能讓幼兒更好的理解和學習更多的知道技能和技巧。

  我以后一定好好學習專業(yè)知識,在生活上也要以一名老師的準則要求自己。因為作為一名幼兒老師我有義務不斷的完善自己,為我自己負責,更為我以后的學生負責。

保育實習工作總結5

  結束,開始

  今天是保育實習的最后一天,我對每個小孩子都是燦爛的微笑,即將要離開這群無憂無慮的天使,真是有點舍不得。每天和這樣一群快樂的孩子在一起生活,你也會被帶的善良、活潑吧——

  上午半天很快就結束了,中午去的時候他們還在睡覺,我安安靜靜的坐在他們床邊,不禁小小的傷感了一下,真不想離開這片樂土,想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。

  下午放學了,孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了,甚至感覺心都空了,幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們,他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習老師,他們表達愛的方式干凈到只是一個想要抱抱的眼神。

  或許在孩子眼里,我們并不像老師,而是單純的像他們的.大姐姐,他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了,老師再見!

  除了這些感動,其次,我感觸最深的也就是在學校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊,作為一名幼兒園老師,不僅僅要有一顆愛孩子的心,專業(yè)技能也必須具備,因為幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要,指南所提出的要求和目標,從實際出發(fā),因地制宜的開展教育,拔苗助長始終是不好的。

  保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的開始。

保育實習工作總結6

  何為“保育”?我想,通過這次保育實習的實踐,深化了我對“保育”一詞的理念。

  首先,在去幼兒園之前,我先了解了有關于保育的一些基本職責。顧名思義,即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設有利的環(huán)境和提供物質條件,給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育,幫助其身體和機能良好的發(fā)育,促進其身心健康地發(fā)展。

  其次,我本著“保育實習”為主要目的,帶著保育觀察之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然,我被分在了大班。一進教室,我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等,后來經過了解,我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素,而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照顧的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹,后來,我也查找了相關其工作中的崗位職責,以便我更全面了解,摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下,便是具體內容:

  一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經常保持活動室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

  二、按照消毒制度的規(guī)定,認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所,做到廁所槽內無污垢,保持廁所內清潔無臭味。

  三、在教師指導下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。

  四、在醫(yī)務人員和本班教師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應,每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

  五、妥善保管幼兒的.衣物和本班的設備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。

  六、根據本班教育教學要求做好配班工作。

  (1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規(guī)要求;

  (2)負責夏季室內消滅蚊蠅,冬季室內保暖工作;

  (3)配合教師進行晨、午檢,協(xié)助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服藥;

  (4)幫助備課和準備上課及游戲的材料,參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);

  (5)堅持正面教育,對幼兒耐心細致,態(tài)度和藹;

  (6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴禁體罰或變相體罰。

  (7)努力鉆研業(yè)務,總結經驗,不斷提高工作質量。

  (8)保管好本班設備、用品,愛護公物,厲行節(jié)約。定時清點,如有損壞,及時報告總務人員,妥善處理,由班長簽字,負責填寫每月領物本。

  在仔細閱讀以上職責之后,帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)現,保育員阿姨的工作的確是與這息息相關的,并且,萬變不離其中。那么,作為未來的幼兒教師,我們又該如何配合好保育員的工作呢?難道僅僅是分工明確——教師就真的是以教育為中心,保育員就真的是以保育為中心?保教結合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這,還需要自身的不斷思考,同時,也是我這次實習后所留下的問題思考之一。

保育實習工作總結7

  實習期間,我在__幼兒園單位領導和教師的指導下,不僅僅掌握了幼兒園保教工作的基本資料和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,并且,比較成功的將自我所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務。下頭,就此期間自我在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我總結:

  熟悉實習園所、班級的基本情景,理解指導教師的點拔,在做好保育員工作的.同時,了解班級基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫忙下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自我詳細而完整的教案,跟指導教師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅僅了解并做好保育員的工作,還自我獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,并得到了教師和領導的一致好評!

  這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合,受益匪淺。今后定必認真總結,及時反思,多向別人學習,使自我不斷提高,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自我失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。

  時間飛快,我在__幼兒園實習已過了半年。在這短暫的實習期間讓我學到了很多東西,有些是以前在學校的時候所學不到。

  在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情景,理解指導教師的點拔,在做好實習前期工作的同時,了解班級基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒習性特點有了初步了解。

  在這短暫的實習中,我得到了一個全方面的學習。對自我在這實習期間的表現還算滿意。但滿意不表示,還有些方面需要加強的,比如說:上課的聲音太小,上課方向不是很確定,小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,對向別人學習,把自我所學的和實踐能夠完美的結合在一齊,力求最到更好。

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