在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)暑期培訓(xùn)工作總結(jié)3篇 學(xué)校暑期教師培訓(xùn)總結(jié)，以供借鑒。
中學(xué)暑期培訓(xùn)工作總結(jié)1
根據(jù)教育局工作布署，7月21日至29日，我校區(qū)中學(xué)教師為期十天的集中培訓(xùn)在我校舉行，共有240余名教師參加了這次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、組織嚴(yán)密，領(lǐng)導(dǎo)得力。
學(xué)校對(duì)暑期教師培訓(xùn)工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓(xùn)會(huì)議精神，我們專門與轄區(qū)學(xué)校召開了協(xié)調(diào)會(huì)，確定了暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)**任組長(zhǎng)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)任培訓(xùn)辦公室主任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任培訓(xùn)辦公室副主任；為了培訓(xùn)工作有序、高效開展，我們還專門制定了語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、史地政、音體美六個(gè)培訓(xùn)室的負(fù)責(zé)人。
二、認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保計(jì)劃的可行性。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對(duì)全校區(qū)教師暑期培訓(xùn)班，如何讓各位老師在十天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計(jì)劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際，講求效果。尊重我校區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅(jiān)持既有理論方面的課程指導(dǎo)，又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課堂實(shí)錄，體現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題，因此培訓(xùn)取得了較好的效果，這從學(xué)員的反饋減輕負(fù)擔(dān)]信息中能清楚地感知到。
三、加強(qiáng)過程管理，確保計(jì)劃實(shí)施。
認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，開班儀式請(qǐng)韓局長(zhǎng)講解了暑假培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性；校長(zhǎng)xx組織全體參訓(xùn)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)全體教師提出了“五個(gè)一”要求，即：交流一點(diǎn)、學(xué)習(xí)一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。使參培學(xué)員進(jìn)一步明確此次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn)，不是來與不來都可的培訓(xùn)，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅(jiān)持一天兩點(diǎn)名制度，教師有事一律請(qǐng)校長(zhǎng)的假，之后由各學(xué)校校長(zhǎng)統(tǒng)一把請(qǐng)假名單報(bào)培訓(xùn)辦公室，這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時(shí)到校培訓(xùn)。
四、立足課改，加強(qiáng)教學(xué)反思研討。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的`根本，此次培訓(xùn)我們?cè)诮虒W(xué)方面花費(fèi)了相當(dāng)大的力氣：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)原教育司司長(zhǎng)現(xiàn)國家副總督學(xué)王文湛的講話精神；觀看優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄光盤；聆聽部分學(xué)校老師的公開課，以及縣教研室各學(xué)科教研員對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋，進(jìn)行課程改革的再學(xué)習(xí)與反思。各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績(jī)、同學(xué)科老師的公開課水平、以及教研員對(duì)本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達(dá)到相應(yīng)層次的說明，認(rèn)真分析、總結(jié)、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體，他們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果？積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能，詳細(xì)地談自己對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識(shí)用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進(jìn)……好多問題是共性的，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識(shí)。
五、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師隊(duì)伍德育水平。
師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對(duì)教師隊(duì)伍的要求也越來越高。
針對(duì)目前的社會(huì)特點(diǎn)和我校區(qū)學(xué)生特點(diǎn)，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊(duì)伍，這對(duì)培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在工作的重要地位。
為此，我們請(qǐng)xx鎮(zhèn)中校長(zhǎng)、xx中學(xué)校長(zhǎng)、xx中學(xué)校長(zhǎng)就不同方面講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》；另外，我們還專門組織所有教師觀看了《教師禮儀》、《為了明天》、《愛》等一系列感人的教育典范光盤，舉行了以“師愛閃光在崗位，立足本職創(chuàng)一流”的討論會(huì)。
本次暑假培訓(xùn)，給廣大一線教師提供了一個(gè)交流、討論的機(jī)會(huì)；本次培訓(xùn)，給廣大一線教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代需求。
中學(xué)暑期培訓(xùn)工作總結(jié)2
8月1日至5日，我有幸參加了z縣教育局組織的z縣20xx年暑期中學(xué)班主任培訓(xùn)，授課教師由z學(xué)院專家教授、本縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀管理人員、師德標(biāo)兵、縣級(jí)優(yōu)秀人才、優(yōu)秀班主任、赴外交流學(xué)習(xí)人員擔(dān)任主講。通過聆聽專家、老師的講座，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范、掌握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康、學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、積累了班級(jí)管理的妙招、明白了學(xué)校安全工作的重要。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。
一、認(rèn)識(shí)得到了提升
通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時(shí)班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、學(xué)生成長(zhǎng)的新情況、新特點(diǎn)，對(duì)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵(lì)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。因此，我非常珍惜這個(gè)難得的提升機(jī)會(huì)，及時(shí)獲得最先進(jìn)的教育理念，捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”！
二、思想得到磨礪與升華
培訓(xùn)的許多內(nèi)容，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)歷過，有種“似曾相識(shí)”的感覺，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練。當(dāng)我們反思自己時(shí)，是需要勇氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn)，自己的管理方式存在著許多缺憾！聯(lián)想起自己經(jīng)歷的一些事，平靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾。班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的`有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級(jí)工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。在參加班主任培訓(xùn)中，我邊學(xué)習(xí)、邊思考。我們要重視對(duì)班干部的培養(yǎng)，注意并觀察他們的一舉一動(dòng)，因?yàn)樗麄兗仁莾?yōu)秀學(xué)生的代表，又具備一般同學(xué)的共性特點(diǎn)，所以既要嚴(yán)格要求他們，又要注意與他們溝通交流的方式方法。在管理班級(jí)的具體做法上，我們要對(duì)班干部進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)撥，才能讓他們更快地向著更優(yōu)秀的方向發(fā)展。
三、明確了今后的努力方向
“教育觀念決定了教育行為”，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實(shí)之間確實(shí)存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，理念告訴我們工作要有創(chuàng)新，理念告訴我們要做學(xué)生心理的保健者。別讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶惰、不思進(jìn)取，就會(huì)落后；不傾聽意見，就會(huì)抱殘守缺；班主任“護(hù)短”，就會(huì)產(chǎn)生亂班……所以，一個(gè)人要發(fā)展，就必須“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板”。教育，要讓學(xué)生感到快樂。首先老師要會(huì)自尋歡樂，會(huì)一些阿Q的精神勝利法。把快樂傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人！要探索自己的特色。我認(rèn)為我們所面臨的問題是必然存在的，不應(yīng)只是一味地指責(zé)與抱怨，我們要積極地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作做出自己的特色！
感謝這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們?nèi)h中學(xué)的班主任走到了一起?？梢哉f是管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合！我們彼此分享著經(jīng)驗(yàn)，一起探討困惑、交流看法。思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富饒而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù)著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。
中學(xué)暑期培訓(xùn)工作總結(jié)3
根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排部署，為期三天的暑期教師全員培訓(xùn)工作在學(xué)校的精心安排、周密組織下已經(jīng)落下了帷幕。三天的培訓(xùn)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、機(jī)構(gòu)健全、措施得力，老師們?cè)诮涣髦信鲎玻鲎仓猩A；三天來，大家積極聽講，認(rèn)真記錄，踴躍交流，主動(dòng)請(qǐng)教，時(shí)間雖短，但收獲不小，老師們轉(zhuǎn)變了教育理念、升華了教育思想、提高了教學(xué)技巧，無論是從教育理念還是教學(xué)能力上都得到了一次較大的飛躍。為了總結(jié)培訓(xùn)工作中的得與失，更好的指導(dǎo)以后的教師培訓(xùn)工作，并為新學(xué)期的工作奠定良好的基礎(chǔ)，特對(duì)本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、本次培訓(xùn)的基本特點(diǎn)
一是組織嚴(yán)密。
?、偌訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。學(xué)校根據(jù)《涉縣教體局關(guān)于全縣中小學(xué)20xx年暑期教師培訓(xùn)的通知》文件精神，提前召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。會(huì)上學(xué)習(xí)貫徹教體局的通知精神，在領(lǐng)導(dǎo)干部中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確這次培訓(xùn)的重要意義，為了保證暑假培訓(xùn)有步驟、有實(shí)效、有創(chuàng)新，并加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“暑期教師培訓(xùn)”領(lǐng)導(dǎo)小組和各處室牽頭的培訓(xùn)工作小組，為培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。根據(jù)教體局的安排意見和日程表，結(jié)合我校實(shí)際，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程表，對(duì)時(shí)間劃分、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試安排、目的要求、責(zé)任人等作了明確的規(guī)定，確保事事有落實(shí)，件件有效果。
?、诮y(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)，組織參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《暑期教師培訓(xùn)方案》等有關(guān)文件，并組織了現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員，使全體參加培訓(xùn)的教師充分認(rèn)識(shí)了這次培訓(xùn)工作的重要意義，了解了這次培訓(xùn)的組織程序，為培訓(xùn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二是培訓(xùn)方案實(shí)。
?、贋榱吮ＷC此次教師培訓(xùn)的效果，根據(jù)縣教體局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《第四中學(xué)20xx年暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案》，使得整個(gè)培訓(xùn)工作得以有序、順利的進(jìn)行。
?、诟鶕?jù)縣教體局的安排，對(duì)每半天的任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，程序簡(jiǎn)捷、任務(wù)清楚、責(zé)任明確、易于操作、實(shí)際實(shí)惠。
三是培訓(xùn)制度嚴(yán)。為確保此次學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，用制度約束加強(qiáng)管理。一是考勤制度，學(xué)習(xí)期間，全體教職工一律采用實(shí)名簽到的形式，到點(diǎn)不到的一律按遲到或曠會(huì)處理，并記入學(xué)?？?jī)效考核檔案；二是學(xué)習(xí)制度，為每一位教師下發(fā)學(xué)習(xí)筆記本、教研活動(dòng)記錄本、教學(xué)案例與說課卡和紙張，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄并按時(shí)完成作業(yè)，保證了學(xué)習(xí)的實(shí)效性；三是材料制度，要求對(duì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流過程中所有材料都以紙質(zhì)材料的形式進(jìn)行交流，并倡導(dǎo)年輕教師開通個(gè)人博客，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；最后都匯總到教務(wù)處整理匯總并評(píng)出等次。
四是培訓(xùn)內(nèi)容精。從校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告到課堂教學(xué)改革專家講座、全國名師課堂教學(xué)實(shí)錄、部分學(xué)科優(yōu)秀教師課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)介紹、人人說課、教學(xué)案例和心得體會(huì)撰寫等各個(gè)環(huán)節(jié)都提前進(jìn)行了周密謀劃和認(rèn)真篩選。突出基本技能訓(xùn)練，注重提高實(shí)際操作能力，既有思想高度，又有理論深度，實(shí)踐性很強(qiáng)。使整個(gè)培訓(xùn)過程既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識(shí)和法制安全指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，相互補(bǔ)充，相互結(jié)合，對(duì)于我們今后開展工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性。
二、本次培訓(xùn)班的主要收獲
一是考驗(yàn)了教師，錘煉了干部。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)的同志做到了自覺遵守規(guī)定要求，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，按時(shí)到場(chǎng)聽講，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)、交流、研討等培訓(xùn)工作。按照培訓(xùn)要求，處室領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)守在會(huì)場(chǎng)，特別是后勤保障工作，總務(wù)處關(guān)心參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)、生活，確保了本次培訓(xùn)班高質(zhì)量地圓滿完成。
二是拓寬了思路，明確了方向。通過聆聽專家教授的講座，使大家更加明確了：只有不斷增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，才能明確奮斗方向這一道理。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強(qiáng)了大家的責(zé)任感和使命感。
三是掌握了知識(shí)，提高了素質(zhì)。在培訓(xùn)中，大家普遍感到，在以往的工作中存在著兩個(gè)方面的問題：一是對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不深不透，沒能打破陳舊的思維定勢(shì)，不能運(yùn)用新思想思考問題，二是在具體工作中，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)抓得不緊，有時(shí)只是為了應(yīng)付日常工作，沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性，不能開創(chuàng)性地開展工作，難以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。這次培訓(xùn)，給大家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)掌握了相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)了信心。
四是培養(yǎng)了骨干，錘煉了隊(duì)伍。參加這次發(fā)言、交流的'同志，都是各個(gè)處室的骨干力量，擔(dān)負(fù)著方方面面的重任。建立一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力過強(qiáng)、創(chuàng)新層次較高的適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展的新型人才隊(duì)伍，是我校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注的中心問題。通過這次培訓(xùn)，達(dá)到了培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，建立高素質(zhì)隊(duì)伍的目標(biāo)，為全面實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了人才保證。
五是促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了合力。這次培訓(xùn)，給大家提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利于各處室、各年級(jí)、各教研組進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)協(xié)作和資源整合，增強(qiáng)了開展工作的合力。大家能夠主動(dòng)切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極交流，共同促進(jìn)，加深了了解，增進(jìn)了友誼，形成了團(tuán)結(jié)活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。
三、本次培訓(xùn)的主要成績(jī)和不足
1、廣大教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)完成了自己承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，并與其他老師開展了熱烈的討論，形成了質(zhì)量比較高的學(xué)校展示材料。
2、全體參加培訓(xùn)的教師積極參與培訓(xùn)，認(rèn)真展示自我。無論是校培訓(xùn)，還是處室和教研組活動(dòng)，我校教師都能做到積極發(fā)言、勇于展示，向全校、全組教師展示了教師的良好形象和雄厚實(shí)力。名教師教改經(jīng)驗(yàn)介紹就足以說明問題；再如文綜組、語文組、英語組各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織井然有序，動(dòng)作干凈利索，效果顯著。
3、當(dāng)然，在培訓(xùn)中，也暴露出了我們的一些問題：
?、俑叨群蜕疃葐栴}：其中最重要的一點(diǎn)就是我校教師說課、評(píng)課、案例、心得體會(huì)的高度和深度還有待提高，因此，展示的時(shí)候，盡管發(fā)言率很高，但發(fā)言的質(zhì)量參差不齊，以后在這一方面，我們還需要不斷地探索與努力。
②準(zhǔn)備和安排問題。有些領(lǐng)導(dǎo)提前準(zhǔn)備工作不到位，不能按時(shí)開門，不能提前安排好室內(nèi)衛(wèi)生，不能提前預(yù)設(shè)工作；包教研組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的組織能力亟待提高，管理責(zé)任必須強(qiáng)化，真正把自己當(dāng)作一名業(yè)務(wù)線上的管理者，進(jìn)入角色，定好位，負(fù)到責(zé)。充分利用這個(gè)平臺(tái)錘煉自己，不斷進(jìn)步，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)室組為目標(biāo)，積極打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，強(qiáng)勢(shì)處室為教師專業(yè)成長(zhǎng)把好舵！決不能因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任而毀掉一個(gè)學(xué)科。
?、蹜B(tài)度和認(rèn)識(shí)問題。培訓(xùn)期間玩手機(jī)，不集中注意力，手機(jī)聲時(shí)常響起（屏蔽儀應(yīng)積極籌備到位）；不能認(rèn)真聽講，培訓(xùn)期間做些與培訓(xùn)無關(guān)的事，不能認(rèn)真記錄，只是流于形式，對(duì)培訓(xùn)期間下達(dá)的任務(wù)應(yīng)付差事，敷衍塞責(zé)；少部分教師對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不足，請(qǐng)假現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象、曠培現(xiàn)象、培訓(xùn)期間私自外出等等（教育教學(xué)工作者好比汽車和手機(jī)，必須不斷加油、充電才能正常運(yùn)行）。
四、提幾點(diǎn)要求和希望
本次培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，這里，我提三點(diǎn)要求。
一是要抓好本次培訓(xùn)班內(nèi)容的貫徹落實(shí)。本次培訓(xùn)班，時(shí)間雖短，但內(nèi)容安排豐富、新穎，實(shí)用性較強(qiáng)，是大家普遍關(guān)注的。開學(xué)以后，要及時(shí)制定計(jì)劃，將培訓(xùn)所得運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
二是要增強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)。應(yīng)該說，目前我校教育形式的發(fā)展正處在最佳時(shí)期，擁有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯(cuò)的教師隊(duì)伍（年輕教師較多，擁有本科學(xué)歷），整體是好的。但從我掌握的情況來看，某些同志存在著自己還年輕，掌握的知識(shí)足夠應(yīng)付工作需要，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)無所謂的思想。這種思想要不得。學(xué)歷高，代表著你的過去，說明你擁有很好的起點(diǎn)。年輕，只表明你擁有優(yōu)勢(shì)。但如果不注重學(xué)習(xí)，不注重實(shí)踐，最終會(huì)被工作淘汰，被社會(huì)拋棄。對(duì)于每一個(gè)要求進(jìn)步的人來說，學(xué)習(xí)是一種投資，是為將來的生存進(jìn)行積累，為將來的發(fā)展而“儲(chǔ)蓄”。要充分利用這次舉辦培訓(xùn)班的有利契機(jī)，牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，在全校形成不斷學(xué)習(xí)的良好氛圍。
三是要開創(chuàng)性地做好“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作?！皬?qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作是提高教育教學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)。在看到“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作成績(jī)的同時(shí)，我們要清醒地看到課改工作中存在的問題和差距。我們要拓寬思路，豐富知識(shí)，以開拓創(chuàng)新的精神，以飽滿的工作姿態(tài)，開創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作，為全面實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。
同志們，當(dāng)今時(shí)代是人才輩出、競(jìng)展風(fēng)流的時(shí)代，是迎接挑戰(zhàn)、加快發(fā)展的時(shí)代。作為新世紀(jì)的教師，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、勤勤懇懇地工作，煉好基本功，才能在寬闊舞臺(tái)上施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
謝謝大家！
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