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學(xué)期中班工作總結(jié)6篇(幼兒中班學(xué)期工作總結(jié))

時間:2024-01-06 12:04:00 工作總結(jié)

  在平時的工作中,每個人都應(yīng)該努力成為更好的自己,通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)期中班工作總結(jié)6篇(幼兒中班學(xué)期工作總結(jié)),供大家閱讀。

學(xué)期中班工作總結(jié)6篇(幼兒中班學(xué)期工作總結(jié))

學(xué)期中班工作總結(jié)1

  伴著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下,各方面都有了必須程度的進步和提高。現(xiàn)就半學(xué)期班級工作具體狀況總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)方面

  我們認真對照本班幼兒的年齡特點,結(jié)合幼兒園整體課程,學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒掌握良好。個性是數(shù)學(xué)方面,比以前有了明顯的進步,幼兒基本上能夠正確的點數(shù)。語言發(fā)展的也很好,動手潛力也比以前有了提高,簡單的圖畫幼兒基本能完成。

  二、生活護理及常規(guī)教育

  1、生活管理

  在幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,每一天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份,因為我班個別幼兒的腮腺炎,我們每一天都對教師消毒,仔細觀察班上幼兒狀況,及時隔離,腮腺炎傳染得到了較好的.控制。

  2、常規(guī)管理

  幼兒升入中班后覺得自己長大了,我們培養(yǎng)了幼兒良好的進餐,午睡等習(xí)慣,用心鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有序地穿脫鞋子,獨立潛力提高了。

  三、家長工作

  本學(xué)期我們透過家園聯(lián)系手冊,家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中,在家長的大力支持與配合下,使我班的活動得以順利的發(fā)展,拉近了家長與老師的距離,真正做到讓家長滿意。

  四、個別幼兒的培養(yǎng)

  每個班級都會有特殊的幼兒,我班也不例外。樊勁琥小朋友是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因為他總是喜歡打別人,在學(xué)習(xí)時影響他人,所以小朋友都不愿和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊他人。剛開始,我們總是采取批評教育的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,期望家長多多教育。但是這種方法收效甚微。我們幼兒園每一天入園時都要配合保育員晨檢,他是不愿意的。有一次,他是十分主動地配合晨檢。保育員告訴我后,我在全班面前表揚了他,我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)十分棒。以后我就以表揚的方式鼓勵他,他此刻比以前進步多了,我對小朋友的教育方式也改變了。

  五、存在不足與努力方向

  雖然我們的教育方式做得很努力,但他存在不足,需要我們進一步努力。

  1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣有待改善。

  2、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,認真傾聽,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

  3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)潛力差,在以后的教學(xué)工作中,多開展體育活動,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。

  4、在新的學(xué)期中,我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神。加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索,全心全意的投入工作,使班級工作更加出色!

學(xué)期中班工作總結(jié)2

  隨著時間的推移,20××年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?;仨@過去的一個學(xué)期,我們中班更像是一個大家庭,讓班中的孩子在老師的愛護下快樂成長。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成中班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。

  一 :段況分析

  中班年段現(xiàn)有幼兒32人,其中男孩20人,女孩12 人。自從孩子們結(jié)束小班生活后,幼兒在原有的基礎(chǔ)上均有不同程度的提高。不論自理能力,對周圍事物以及物體的大小,空間理解、數(shù)的.認識都產(chǎn)生了濃厚的興趣,熱愛和幼兒交往玩耍,尊敬老師,喜歡上幼兒園。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,幼兒還存在一些問題。班級常規(guī)還不穩(wěn)定,幼兒在日常生活中的常規(guī)習(xí)慣還沒有形成,個別幼兒自制能力差,做事不認真,思維及觀察能力有待提高。

  二:活動目標

  依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》以及中班的年齡特點,一促進幼兒身心健康發(fā)展為目標,為以后做好準備。增進幼兒對自然情感的培養(yǎng),促進幼兒的探索,認知能力,萌發(fā)幼兒的五愛精神,激發(fā)幼兒語言的應(yīng)用。交往能力培養(yǎng),讓幼兒感受物體的表現(xiàn)美和感受美的能力。

  三:環(huán)境整改

  為創(chuàng)建親切、和諧、愉快的環(huán)境。為我們會根據(jù)不同主題,老師與幼兒共同創(chuàng)作主題環(huán)境。如新年快到了,讓有二義新年為主題,將自己的新年禮物和愿望,一繪畫的形式表現(xiàn)出來。并張貼在繪畫欄里,組織幼兒進行欣賞,同時教育幼兒對美的事物有初步的評價和欣賞。另外,我班還沒有健康欄、評比欄,家園互動等專欄,在環(huán)境比智商,我們在原有的基礎(chǔ)上又進一步的美化,使幼兒和家長進園后有種美的享受。

  四 :教師學(xué)習(xí)

  每周我們老師都進行教研活動。每月進行一次老師互相學(xué)習(xí)。還分別讓老師出去培養(yǎng)學(xué)習(xí),用過這些活動來提高老師的綜合素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中充實改善自我,取長補短,讓老師在工作中不斷完善自我,做個家長滿意,幼兒喜歡的好老師。

  五 :家園互動

  我們沒有家園互動專欄,每周會根據(jù)幼兒的表現(xiàn)回饋給家長,家長也可以通過家園互動向我們提供幼兒的表現(xiàn)在家表現(xiàn),對我們老師的意見和建議。我們每月還邀請家長來園參加家長會,與家長面對面的流和溝通。共同討論幼兒的發(fā)展情況。還還開展一些公開課和親子游戲。使家長、幼兒、老師之間建立互動關(guān)系,增進彼此的了解。把我們的工作做到最好。能夠體驗我們的工作熱情。通過這些活動,受到了家長的普遍好評,也給了我們工作有了肯定的支持和信任,使我們更好的把工作做到最好,把幼兒培養(yǎng)好。

  以上是我們20××年度的工作總結(jié)。在新的學(xué)期中,我們老師會盡我們最大的努力把工作做到最好,不斷地學(xué)習(xí)進取,反思工作中的不足,確定努力的目標,繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神,大膽的開創(chuàng)自己的班級特色,使我們的班級更加出色。

學(xué)期中班工作總結(jié)3

  時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時間過去了,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的幫助下,通過自己的努力,在這個大家庭里我學(xué)到了很多東西,這些讓我受益匪淺。在這里我作了以下四點:

  一、在思想上,重新認識了幼兒教育。

  幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

  二、在工作中,我熱愛了這一行。

  工作中,每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們,我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味。

  經(jīng)常會有孩子說“陳老師你真辛苦了!”“我愛你”,每當收到孩子這樣的愛時,我覺得很幸福,這時我常笑著說:“只要你們聽話,上課認真聽講,老師再辛苦也愿意!”然后,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的`一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!

  我因為不小心割著手了用藥包著,我洗茶杯的時候就帶塑料手套,正在洗的時候,我們班的熙晟過來對我說:“陳老師,你的手割著了,怎么洗呀,我來給你洗吧!”我笑著說:“沒事的,我?guī)е痔装?!?/p>

  一件件與孩子們發(fā)生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,我感到無比的幸福!

  三、在老師的教學(xué)工作中,讓我學(xué)會很多。

  我們班的老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),說句實話,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,每次聽孩子們背,我自己也記住了很多,現(xiàn)在也能背上很多了。

  還有折紙,孩子們上折紙課的時候,我也學(xué)會了不少,教孩子如何折紙,折小風(fēng)琴,折大風(fēng)車,折衣服等等很多。在這個幼兒園里,我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動,讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,我要學(xué),我喜歡學(xué),我要努力使自己變成一個德,智,體,美全面發(fā)展的好老師。

  四、現(xiàn)在的成績。

  經(jīng)過這一年的磨練,我對生活老師的概念又有了進一步的理解,經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學(xué)課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我們班的老師,從她們的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西D熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我學(xué)習(xí)的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。

學(xué)期中班工作總結(jié)4

  時間過的真快。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已即將結(jié)束。一個學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐,總結(jié),更新,力求做到最好。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的歡樂以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

  一,思想品德

  作為一名教師,在思想上我積極要求上進,認真參加每次的政治學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),作到為人師表,樹立良好的師德形象。同時以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作。熱愛每一位幼兒,對他們一視同仁,熱情接待每一位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中。

  二,教育工作

  僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新的活力。

  1,在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)機會與條件,供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。

  2,在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每周撰寫教學(xué)反思,以提高自身本事。

  3,在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

  4,根據(jù)制定的活動目標,資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,供給幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。

  三,保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂于參加團體活動。教育幼兒關(guān)心團體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,有智慧,有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1,加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

  2,嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩,用具的衛(wèi)生,安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

  3,每一天強化幼兒健康意識,保證幼兒進餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  4,注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

  5,加強幼兒午睡的'管理,培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣——進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,衣服折疊整齊放好,鞋子擺整齊。

  四,安全工作

  安全工作是幼兒園中最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,成長,我做到了以下幾點:

  1,教給幼兒一些安全知識,提高幼兒的安全意識和自護本事。不玩火,水,電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不跟陌生人亂走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。明白基本的急救電話。

  2,嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品。

  3,加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到人到心到,謹防幼兒意外事故的發(fā)生。

  五,家長工作1,主動親切地與家長溝通。我利用放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的情景。2,使用家園聯(lián)系冊,電話,校信通多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情景,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,并且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。3,與家長進行了密切溝通,每周向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長,社會對幼教工作的了解與認識,配合。

學(xué)期中班工作總結(jié)5

  一、安全工作:

  本學(xué)期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開始,堅持每天三分鐘的安全教育,做到無危險時做宣傳,有問題時結(jié)合問題進行學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識,加強幼兒安全教育與自我防護技能的訓(xùn)練,每周的國旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式,結(jié)合開展各項安全演練等多種方式,多途徑對幼兒開展安全教育活動,確保我班幼兒在一學(xué)期以來幼兒安全入園,平安回家。

  二、保教并重,做好班級的各項保育工作。

  專任教師與生活老師三位一體,建立合理的一日生活常規(guī)。把家長教育做為保育的重要資源,同時加大對家工進行學(xué)前教育科學(xué)育兒宣傳,在家長配合下開展各項保育活動

  結(jié)合學(xué)前幼兒的發(fā)展需求,以幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)為主要工作,通過各種形式引導(dǎo)幼兒感知各種活動規(guī)則,并通過游戲、故事、比賽等方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的觀察與培養(yǎng),我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往,并學(xué)會與同伴間的合作,參好相處,學(xué)會和小朋友們一起作游戲,分享等,并在園部的教學(xué)常規(guī)、吃點心常規(guī)等各方面評比中表現(xiàn)良好,在握筆的姿勢上還在部分幼兒存在不足,結(jié)合家長們的開展,請家長在暑假期間,結(jié)合畫畫的方式培養(yǎng)幼兒良好的握筆姿勢。

  三、樹立起一日活動皆教育的理論,科學(xué)有效開展教育教學(xué)。

  加強對教育教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,挖掘環(huán)境的教育價值,體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系,結(jié)合本園的園本教研計劃,創(chuàng)設(shè)以區(qū)域活動為主的班級活動區(qū)角活動,以幼兒自主探索為主的自由觀察和游戲活動,以教師引導(dǎo)幼兒操作為主的集中活動,保證幼兒在游戲活動,戶外體育活動和自由活動的時間,創(chuàng)設(shè)科學(xué)有效的幼兒一日生活。

  1、開展主題與領(lǐng)域相結(jié)合的教學(xué)活動

  本學(xué)期結(jié)合幼兒當前的發(fā)展目標,積極開展主題活動與園本課程,認真開展教材的選擇與教學(xué)方法的研討,以幼兒的年齡特點為依據(jù),結(jié)合當下的課題活動與主題活動內(nèi)容,改變以往以備教材為主的備課理念,在備教材的同時也備好本班幼兒,從思想上樹產(chǎn)立起以幼兒為本的促幼兒與教師共同成長的理念,關(guān)注孩子的需要,從孩子的興趣出發(fā),促進幼兒個性發(fā)展,突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。在教學(xué)中我們認真做好五個領(lǐng)域的教學(xué),不僅結(jié)合教材來組織活動,更多地考慮結(jié)合幼兒來組織活動,樹立起主題活動開展不在于多而在于精的理念,深入開展了《春天來了》和《交通工具大比拼》的主題活動,在活動中不僅開展了相關(guān)的主題活動,也同時結(jié)合與主題相關(guān)的安全教育,如在交通工具大比拼中的車子時結(jié)合了馬路上的交通規(guī)則,在船中結(jié)合了防溺水的安全教育,并積極鼓勵幼兒與家長參與到活動中來。在各方面的共同努力下,本學(xué)期我班幼兒在各領(lǐng)域都獲得了較好地發(fā)展,特別在藝術(shù)領(lǐng)域方面,在主題墻相關(guān)內(nèi)容的參與展示,六一活動的節(jié)目匯演,評估活動中音樂游戲展示均獲得了出色的成績,在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言領(lǐng)域中還存在著不足,這也是我班以后努力的方向。

  2、加強幼兒自選活動與創(chuàng)造性活動的開展,創(chuàng)設(shè)以區(qū)域活動為主的班級活動區(qū)角活動,通過區(qū)域活動與各類游戲活動,促便幼兒創(chuàng)造性的開發(fā),通過開展區(qū)域活動的研究,選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容,挖掘材料的價值性,探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的有效模式,從而激發(fā)孩子的參與興趣,提高其各方面的能力。本學(xué)期,通過堅持每周投放兩個新的區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中采取了介紹新區(qū)、幼兒討論規(guī)則,幼兒入?yún)^(qū)活動及活動后的評價與相關(guān)問題的討論,引導(dǎo)幼兒在不同的區(qū)角活動內(nèi)容中進行選擇,有針對性地進行發(fā)展,并在區(qū)域的材料上實現(xiàn)了美觀,實用,有層次性和推進性。

  3、通過三大游戲和音樂游戲、做做玩玩的開展,加強游戲活動的觀察和推進,做好游戲活動材料的投放,幼兒活動過程的指導(dǎo),活動后的評價,努力打造一個和諧、輕松的游戲環(huán)境,引導(dǎo)幼兒運用自身的經(jīng)驗有創(chuàng)造性地進行游戲,并把本班的音樂游戲做為園部課題展示的內(nèi)容,在活動中堅持以幼兒自我娛樂為宗旨,鼓勵幼兒在上大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)自己。經(jīng)過一個學(xué)期的游戲開展,幼兒在游戲中學(xué)會利用自身的生活經(jīng)驗來開展游戲,與朋友間的互相合作與協(xié)調(diào),并能針對活動情況嘗試對他人和對自己的活動行為進行評價,積極主動地參與到活動中來并在活動中獲得發(fā)展,但我們也發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲活動中存在以討論中活動情節(jié)為主,在突發(fā)的情節(jié)上處理能力還不足。

  4、開展多種形式的體育活動和戶外體育煅煉,確保幼兒的體格發(fā)展。

  本學(xué)期我班對幼兒早操進行提升,加大幼兒的煅煉力度,在以往的活動量上增加了隊列的活動,并同時豐富和在戶外活動時的材料和游戲內(nèi)容,發(fā)動家長參與收集和制作,保證幼兒每周的體育活動開展和戶外活動煅煉的開展,在活動中每次有針對性地投放相關(guān)的材料,引導(dǎo)幼兒自由地活動,教師對幼兒的活動情況進行觀察,每次體育活動后都引導(dǎo)幼兒針對活動的`情況進行分析與討論,從而引導(dǎo)幼兒小結(jié)出活動開展的方法與相應(yīng)的規(guī)則,并在活動中培養(yǎng)幼兒的各種品質(zhì),經(jīng)過一個學(xué)期的活動,我班幼兒喜歡并積極參與活動,開始學(xué)會在活動中與他人合作,并進行評價,但在體育活動開展中也存在著活動內(nèi)容安排不夠多,相關(guān)的體育發(fā)展要求沒有進行合理地安排,在下學(xué)年中應(yīng)進行提升。

  5、以課題為依據(jù),加大幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的探索力度

  本園的課題是《在藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性》,市級骨干教師的課題是在《美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性》依據(jù)這兩個課題,本班今年在教育教學(xué)中的研討也將圍繞有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域活動的開展進行學(xué)習(xí)記錄和反思,通過每個月學(xué)習(xí)一篇有關(guān)課題的文章,寫一篇有關(guān)課題的反思,制訂課題發(fā)展的目標,總結(jié)課題發(fā)展的經(jīng)驗,組織一次課題相關(guān)的幼兒展示活動,在課題研究中提升自己在藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)水平,促使班級在藝術(shù)領(lǐng)域出好的成果。本學(xué)期我班幼兒在參加六一活動和評估活動中都取得了優(yōu)異的成績。

  四、家長工作

  家長是我班開展各項工作的有力保障,本學(xué)期我主要通過以下幾點與家長進行互動

  1、、召開家長會,彼此溝通。本學(xué)期我班結(jié)合各個主題和相關(guān)活動及時地召開家長們,與家長交流相關(guān)的知識與教學(xué)信息,及時向家長們傳遞科學(xué)的育兒知識和有關(guān)安全、教育等各方面的信息民,讓家長了解我園的教育教學(xué)參與到我園的相關(guān)活動中來。

  2、邀請家長參加園部組織的各種活動,并及時做好反饋工作。本學(xué)期我們通過組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項活動,把家長請到園部來與小朋友和老師共同組織開展各項活動,從思想與行動上為科學(xué)的育兒做出新的推進。

  3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家長園地,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。我班根據(jù)每周學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的情況與家長們進行了反饋和互動,很多家長非常重視這方面的交流,對于幼兒每周這習(xí)內(nèi)容也能及時地進行指導(dǎo)。

  4、通過家園聯(lián)系欄身家長宣傳各種育兒知識,并及時做好家長工作。本學(xué)期我班結(jié)合園部開展的相關(guān)主題及不同的季節(jié)特點,家長們的教育困惑等方面,每月在我班的家園聯(lián)系欄展示育兒知識,保健知識和溫馨提示等內(nèi)容,很多家長也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習(xí)慣,特別是針對當前的禁止小學(xué)化,開展科學(xué)學(xué)前育兒活動的開展,盡量為家長們提供更科學(xué)有效的育兒經(jīng)驗,與家長共同討論。

  5、完善家長群的建設(shè),通過選取家長管理員來發(fā)布和完善幼兒園的與家長的互動和各種信息,進一步提升家園互動。本學(xué)期通過家長群活動,與家長進行了愉快的探討與交流,各位家長能繼續(xù)踴躍參加群內(nèi)討論,讓家長群成長我們交流與探討的橋梁。

  五、存在的不足及努力的方向;

  1、我班在區(qū)域材料的投放上還比較單一沒有較好地區(qū)分出層次性,同時在指導(dǎo)過程中,教師對于各個區(qū)域的完成情況和相關(guān)的記錄與推進上還不夠細致。

  2、在對幼兒的觀察與發(fā)展評估方面的工作還做得不夠,只停留在園部相關(guān)的評估上,沒有針對幼兒每月的發(fā)展情況進行觀察與評估,在下學(xué)年中將設(shè)計相關(guān)的評估標準,對幼兒各方面的發(fā)展進行月份的評估和期末的總評。

  3、幼兒在語言領(lǐng)域的發(fā)展還存在不足,結(jié)合本學(xué)期的親子閱讀的開展,我們與家長們進行交流,在下學(xué)年將每月舉行一次親子閱讀,在活動中與家長交流幼兒在語言領(lǐng)域各方面的發(fā)展目標,與家長們合作共同促進幼兒的語言領(lǐng)域發(fā)展。

  4、在制定各種計劃與相關(guān)活動上還不夠規(guī)范,下學(xué)年我班將結(jié)合這次市級示范性幼兒園評估中存在的不足進行努力,爭取各方面的工作在規(guī)范性開展的基礎(chǔ)上能做得更好。

學(xué)期中班工作總結(jié)6

  晝夜交替,四季更迭,匆忙又充實的一學(xué)期又結(jié)束了。在過去的學(xué)期中,我們班級的三位老師,始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)著自己的工作。在幼兒一日生活中,我們堅持把“安全”放在首位,并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育,讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣,加強自我保護意識和防范能力?,F(xiàn)將一學(xué)期安全工作總結(jié)如下:

  一、班中消除一切安全隱患

  每天孩子來園,我們?nèi)焕蠋煻家J真檢查每個幼兒。首先看指甲,并幫助指甲長的幼兒馬上剪掉,以免抓傷別人;

  其次是看身體狀況,如有不適馬上聯(lián)系家長;

  最后看有沒有帶不安全的物品來園,如小刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)并沒收。另外,一日生活中我們就容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如:及時地對班級里的桌椅、床鋪等,進行檢查并修理;

  午睡時,提醒不帶小玩具進午睡室;

  盥洗活動不吵鬧,不推不擠等,排除身邊不安全因素,防止一些不安全隱患的存在。

  二、教師利用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育

  平時,我們會通過一些小故事,或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒,安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話,如“哪些東西很危險”、“這樣對嗎?”、“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶?,說說哪些東西我們是不可以玩的,以此提升幼兒安全意識。

  三、多途徑開展安全教育

  一方面,我們發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的書籍,孩子們通過觀看書,都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全。我們還讓孩子們進行安全標記的認識,從中學(xué)到了更多的安全標記。另一方面,為了讓幼兒更好的了解關(guān)于地震安全方面的知識及逃生方法,我們還組織了一次“地震演習(xí)活動”,讓幼兒感受身臨其境的地震發(fā)生場面,學(xué)習(xí)勇敢地面對困境,學(xué)會如何逃離困境,逃離危險。

  每月我們會結(jié)合相關(guān)節(jié)日,開展一些安全健康教育活動,如:x月,讓孩子了解“愛耳日”,生成談話“耳朵的作用”,學(xué)習(xí)保護耳朵的方法;

  xx月結(jié)合“世界衛(wèi)生日”,加強孩子在生活中講衛(wèi)生的意識;

  xx月是我們的安全教育周,我們生成了安全教育內(nèi)容,如:《各種各樣的車》、《地震來了怎么辦》等;

  xx月,結(jié)合季節(jié)變化和“全國愛眼日”,開展《夏天飲食要注意》、《我愛我的眼睛》的教育活動,并且做好暑期前的生活指導(dǎo),讓孩子注意假期中的安全,能開心、安全地度過暑假。

  另外,中班幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發(fā)事故的群體。因此我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:《開車過馬路》、《我一個人在家時》等游戲,通過活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中,懂得了許多安全方面的知識。

  四、家長工作方面

  加強幼兒的'教育,首先就要加強家長的安全意識。為此,我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式,提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位,并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

  作為教師,安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細心教導(dǎo),也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,爭取做到:讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!

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