督導(dǎo)工作的總結(jié) 篇1
進(jìn)入公司快半年時(shí)間，由最初的坐在辦公室看文件，到此刻?hào)|奔西走，我開始正式融入這份工作，也慢慢喜歡這份工作。
現(xiàn)將過去的五個(gè)月作以下總結(jié)：
1、2月份剛進(jìn)入公司，主要是對(duì)公司日常運(yùn)作以及本職工作的一個(gè)了解階段，經(jīng)過查閱公司的各類文件和同事聊天了解公司情景和工作職責(zé)。作為市場督導(dǎo)，首先要了解自我的貨品，哪些暢銷，哪些滯銷都要清楚，同時(shí)還要具備必須的專業(yè)知識(shí)，演講技巧。再者，要堅(jiān)持積極，持之以恒的工作心態(tài)。
2、3、4月份出差本省、四川，重慶等地，在這這段時(shí)間我第一次接觸實(shí)體店鋪。在這過程中，也發(fā)現(xiàn)很多問題，包括貨品，專柜形象，人員管理等方面都出現(xiàn)不一樣程度的漏洞，這也是我以后工作必須注重的，也深知市場督導(dǎo)作為公司與代理商的紐帶，必須有專業(yè)的知識(shí)，良好的溝通本事、管理本事和十足的熱情和職責(zé)心才能把工作做好。
3、5月份主要是訂貨會(huì)的相關(guān)事情，由前期的準(zhǔn)備階段到訂貨會(huì)結(jié)束，提升最快的是對(duì)貨品的陳列方面。經(jīng)過市場部其他同事的指導(dǎo)，我對(duì)貨品的陳列有了很大的提高，也分清三個(gè)品牌不一樣的陳列風(fēng)格。但目前掌握的還是一些基本的陳列方法和局部的陳列方法，對(duì)整個(gè)賣場的陳列，和突顯品牌風(fēng)格的陳列方法還沒能掌握。陳列沒有固定的方法，需要不斷去嘗試不斷去學(xué)習(xí)，異常是一些國際品牌的陳列更值得我去學(xué)習(xí)。
4、6月份出差武漢，主要針對(duì)店員進(jìn)行培訓(xùn)和協(xié)助銷售。6月份的出差能夠說是對(duì)我前期知識(shí)積累的一次檢驗(yàn)。在武漢駐店期間，對(duì)員工培訓(xùn)了基礎(chǔ)知識(shí)和服務(wù)禮儀，基本能夠流暢地講完課程，但這過程中發(fā)現(xiàn)自我對(duì)皮料的了解還不夠透徹，包括皮料的種類和皮料的護(hù)理方法。在駐店期間除了培訓(xùn)，大部分時(shí)間都是做銷售，一方面能夠讓我更了解貨品，了解陳列;另一方面增加銷售經(jīng)驗(yàn)和賣場管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我來說，這些經(jīng)歷對(duì)日后工作將會(huì)有很大的幫忙，異常是做培訓(xùn)的時(shí)候，有相關(guān)的賣場經(jīng)驗(yàn)會(huì)更容易讓銷售顧問去理解我的一些見解。
對(duì)我來說，皮具行業(yè)了解尚淺，要學(xué)習(xí)的還有很多。正因?yàn)檫@樣，我必須以十足的熱情和努力，不斷提升自我。
下半年工作計(jì)劃：
下半年的工作繼續(xù)圍繞著提升專業(yè)知識(shí)開展，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)行業(yè)的了解?，F(xiàn)將下半年工作做以下計(jì)劃：
1、繼續(xù)加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)，熟悉新貨品的銷售情景。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)資料的熟悉程度，加強(qiáng)普通話的鍛煉。
2、了解所有競爭品牌，包括其品牌文化，產(chǎn)品風(fēng)格，產(chǎn)品價(jià)位以及銷售情景。
3、爭取下半年能夠出差不一樣區(qū)域，了解全國市場情景。
4、爭取年底有自我管理的區(qū)域，把之前積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綄?shí)際管理中去，提高自我的管理水平，提高區(qū)域銷售業(yè)績，為公司創(chuàng)造效益。
督導(dǎo)工作的總結(jié) 篇2
在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和院督導(dǎo)辦、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位教學(xué)督導(dǎo)成員的積極配合下，我系教學(xué)督導(dǎo)工作得以有序和有效地開展。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、健全制度，實(shí)行科學(xué)管理
為促進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)管理工作規(guī)范化，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定并逐步提高，我系在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院及主管部門的一系列管理的制度與文件的同時(shí)，依據(jù)藝術(shù)辦學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，特制定了《教師任課資格申請(qǐng)與審核制度(試行)》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)匯編》、《環(huán)境藝術(shù)系專業(yè)教師考核辦法》、《環(huán)境藝術(shù)系學(xué)生專業(yè)成績?cè)u(píng)定辦法》等4個(gè)文件，匯總了一份《教師上課須知》，以人性化和制度相結(jié)合的管理方法切實(shí)做好藝術(shù)系的教學(xué)管理工作。
同時(shí)，為抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，我系在今年下學(xué)期重新建立了班級(jí)信息員制度，要求每兩周一次例會(huì)，一次反饋，一次總結(jié)。我們非常重視班級(jí)信息員反饋的各種信息，及時(shí)認(rèn)真整理，反饋到相關(guān)部門、教研室和相關(guān)教師，督促其改進(jìn)，從而使此項(xiàng)工作在教師和學(xué)生之間、學(xué)院和管理部門發(fā)揮良好的互動(dòng)作用。
二、落實(shí)檢查，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控
按照學(xué)院教學(xué)管理要求，我系每學(xué)期期初和期末都對(duì)教師的授課計(jì)劃、教案、作業(yè)批改情況、聽課記錄、下班輔導(dǎo)記錄、第二課堂開展情況進(jìn)行全面檢查，將情況詳細(xì)記錄，并上交院督導(dǎo)辦。
同時(shí)，我系要求所有輔導(dǎo)員一天3次查課，掌握每門課程的課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤等情況，對(duì)到課率高、課堂紀(jì)律好的老師和班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)到課率差的老師和班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)經(jīng)常遲到、曠課的學(xué)生采取個(gè)別談話的方式進(jìn)行批評(píng)教育。
三、深入課堂，掌握教學(xué)情況
一年來，我系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)成員有側(cè)重地聽課，評(píng)課達(dá)20余次，以增強(qiáng)目的性。聽課對(duì)象主要有外聘教師，有剛上崗的新教師，也有兩三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但專業(yè)有些不對(duì)口的的青年教師。督導(dǎo)員們十分認(rèn)真地傾聽每一節(jié)課，做好聽課筆記，聽課后認(rèn)真檢查授課教師的教案、講稿是否規(guī)范、齊全，對(duì)其課堂教學(xué)中
存在的問題，及時(shí)與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多有益的建議，效果比較明顯。
通過督導(dǎo)聽課，我們掌握了老師們的教學(xué)情況，同時(shí)對(duì)學(xué)生反饋的意見進(jìn)行了核實(shí)。11月份，我系解聘了教學(xué)水平不高、責(zé)任心不強(qiáng)的外聘教師賀金明，換上了學(xué)生滿意的任課老師。而針對(duì)部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)有些專業(yè)不對(duì)口的情況，我系開展了老教師帶年輕教師的“一帶一”、“一帶多”的教幫模式，師徒互相聽課，以提高年輕教師的教學(xué)水平。
四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮橋梁作用
在日常教學(xué)管理中，一方面，我們加強(qiáng)與院督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)們的溝通，及時(shí)調(diào)查和反映情況，同時(shí)也和本系的教學(xué)督導(dǎo)員、輔導(dǎo)員保持經(jīng)常性的交流和溝通，注重改進(jìn)工作方式，與教學(xué)督導(dǎo)員一同深入課堂，掌握第一手材料。另一方面，注重把班級(jí)信息員工作和教學(xué)督導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合起來，針對(duì)各班學(xué)生教學(xué)信息員提出的意見，委托教學(xué)督導(dǎo)員跟蹤聽課，收到了良好的效果。
以上是本年度我系教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)。今后，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院督導(dǎo)辦、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下，我們會(huì)秉持著“以學(xué)生為本，以師德立范”的精神，一如既往地做好教學(xué)督導(dǎo)工作，加強(qiáng)與各方的聯(lián)系，不斷完善制度，提高服務(wù)水平，使我系教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
督導(dǎo)工作的總結(jié) 篇3
汾城聯(lián)校
2011年督導(dǎo)工作總結(jié)
一年來，我鎮(zhèn)督導(dǎo)工作在縣教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有了長足的發(fā)展，圓滿完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。現(xiàn)將這一年的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、抓好一把手工程落實(shí)工作
一年來，我鎮(zhèn)黨政一把手親自抓教育工作，重點(diǎn)是人民群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。解決了汾城初中的綜合樓投入使用問題，南膏腴學(xué)校校安工程建設(shè)后續(xù)建設(shè)問題，汾城中心學(xué)校用水問題等。我聯(lián)校督導(dǎo)員密切配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，讓黨政一把手及時(shí)了解學(xué)校工作，反饋一些下面學(xué)校所面臨的困難和辦學(xué)中存在的問題，協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理制約各學(xué)校持續(xù)發(fā)展的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，在上級(jí)有關(guān)單位多次的評(píng)估、驗(yàn)收、檢查中，我們的督導(dǎo)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、抓好依法治校工作
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法治的社會(huì)，任何單位、個(gè)人無論什么事都得有法可依。在這一年里，學(xué)年初我們?cè)谌w中小學(xué)校長會(huì)議上就安排了依法治校工作，制定了具體的工作目標(biāo)和考核細(xì)則，對(duì)于達(dá)到目標(biāo)要求的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于達(dá)不到目標(biāo)要求的進(jìn)行處罰。而且我們組織的每一次常規(guī)檢查都要評(píng)比，確定了汾城初中、北高一學(xué)校為依法治校示范校，并組織全體校長到這幾所學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們大好 1的做法和經(jīng)驗(yàn)，宗旨，我們今年的依法治校工作取得了好的成績。
三、抓好學(xué)校建設(shè)
一年來，我們狠抓學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)，把原來的20所公辦小學(xué)壓縮為12所小學(xué)，特別是東關(guān)、南賈崗、賈崗中心、南膏腴等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提高，充分顯示了寄宿制學(xué)校的優(yōu)越性。
今年，我鎮(zhèn)有7所學(xué)校實(shí)施了校安工程建設(shè)，建筑面積9015平方米，總投資萬元。這7所學(xué)校分別是南賈崗學(xué)校、賈崗中心學(xué)校、尉村學(xué)校、西中黃學(xué)校、三公村學(xué)校、南膏腴學(xué)校、北膏腴學(xué)校。7所學(xué)校共建設(shè)學(xué)生宿舍樓4幢、教學(xué)樓3幢、學(xué)生餐廳1座、廁所1個(gè)，加固教學(xué)樓1幢。現(xiàn)在7所學(xué)校校安工程均已投入使用。
四、抓好校長隊(duì)伍建設(shè)
在多年的教育教學(xué)工作中我們充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)校工作要上臺(tái)階，就必須有一支團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊(duì)伍，更需要一個(gè)有遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)頭人，因此說一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，在這方面我們十分注重校長的選拔和培養(yǎng)，更注重校長隊(duì)伍的建設(shè)，政治上嚴(yán)格要求，生活上十分關(guān)心，管理上注重培訓(xùn)，他們?cè)趯W(xué)校建設(shè)、管理上起到了重要的作用，為汾城的教育的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
今后，我們還將一如既往的干好督導(dǎo)工作，辦人民滿意的學(xué)校。
汾城聯(lián)校
11、12
督導(dǎo)工作的總結(jié) 篇4
2014年10月督導(dǎo)工作總結(jié)
城北督學(xué)責(zé)任區(qū) 楊成勇
自高效課堂建設(shè)活動(dòng)開展以來,城北轄區(qū)各校積極參與課堂改革,大膽實(shí)踐,不斷地行走在高效課堂建設(shè)探索的道路上。各校根據(jù)實(shí)情，創(chuàng)建了相應(yīng)的教學(xué)模式,開展了一系列高效課堂教研活動(dòng),著力提高了學(xué)校課堂教學(xué)效益,都紛紛取得了階段性試驗(yàn)成績。2014年10月，城北教育督導(dǎo)組對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)進(jìn)行了高效課堂推進(jìn)工作進(jìn)行了督導(dǎo)活動(dòng)，現(xiàn)將督導(dǎo)工作小結(jié)如下：
在督導(dǎo)組組長馬永生和教育督導(dǎo)員范超的帶領(lǐng)下，大家首先欣賞了該校高效課堂建設(shè)展示活動(dòng)。與會(huì)人員都翻閱了該校高效課堂建設(shè)檔案資料，高效課堂建設(shè)的方案、機(jī)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)反思、教學(xué)論文、導(dǎo)學(xué)案??豐富多彩的內(nèi)容讓人贊不絕口，高效課堂的展板更是色彩紛呈，活動(dòng)多樣，充分展示了該校高校課堂活動(dòng)開展的有效性和實(shí)踐性，讓人信服。隨即聽取了該校楊彥老師上的語文課《“精彩極了”和“糟糕透了”》，聽取了宇東老師上的《同底數(shù)冪的乘法》，聽取了張麗君老師上的《雞兔同籠》，三堂高效課堂展示課讓人欽佩，充分體現(xiàn)了高效課堂建設(shè)理念，課堂生動(dòng)、活潑，思路新，教法新。其中，探究式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)了生命與知識(shí)的共融，實(shí)現(xiàn)了課堂自然生成。其間還欣賞了該校大課間操，充分體現(xiàn)了農(nóng)村體育藝術(shù)的活力。
隨后，督導(dǎo)組組長馬永生主持召開了轄區(qū)各校高效課堂建設(shè)階段性試驗(yàn)成果總結(jié)匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，柳驛學(xué)校校長趙彥致歡迎詞并介紹了該校高效課堂開展情況和實(shí)施措施。副校長范淼就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高效課堂建設(shè)的重視，教科室的引領(lǐng)，制度的保障，135模式的創(chuàng)立，教研活動(dòng)的開展等方面取得的成績作了專題匯報(bào)。轄區(qū)各校教導(dǎo)主任對(duì)各校高效課堂建設(shè)階段性試驗(yàn)成果也紛紛作了總結(jié)匯報(bào)交流。督導(dǎo)員范超在會(huì)上作了題為“著力課堂高效，提高轄區(qū)教學(xué)質(zhì)量”的專題講話，對(duì)三堂展示課進(jìn)行了很好的點(diǎn)評(píng)，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了高效課堂理念，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，面向全體，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，師生互動(dòng)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，教師注重情感教學(xué)，為與會(huì)的各位提供了很好的示范。同時(shí)對(duì)柳驛學(xué)校高效課堂建設(shè)工作給予了充分的贊揚(yáng)與肯定，對(duì)高效課堂建設(shè)的有效性和實(shí)效性探討談了很好的建議和意見，對(duì)轄區(qū)各校高效課堂建設(shè)開展情況檢查中存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，部分學(xué)校對(duì)高效課堂重視不夠，質(zhì)量堪憂，設(shè)置實(shí)驗(yàn)教師和班級(jí)走形式、過場，資料編寫不夠真實(shí)，成果、效果不明顯。同時(shí)也提出了嚴(yán)格要求，力求在今后的工作中日趨完善。最后，督導(dǎo)組組長馬永生對(duì)各校高效課堂階段性成果的取得給予了充分的肯定，并提出殷切希望，希望各校要以柳驛小學(xué)舉辦的此次活動(dòng)為契機(jī)，各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，進(jìn)一步完善高效課堂建設(shè)實(shí)施方案、評(píng)價(jià)細(xì)則、獎(jiǎng)勵(lì)政策，著力開展實(shí)驗(yàn)班級(jí)教師的務(wù)實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)性化模式的定型，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師精神和物質(zhì)的鼓勵(lì)，各校要做好階段性總結(jié)，樹立責(zé)任意識(shí)，樹立質(zhì)量意識(shí)，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益，切實(shí)維護(hù)教育者形象，致力打造學(xué)校品牌，全新提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
此次伏虎教育督導(dǎo)組舉行的高效課堂階段性成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了轄區(qū)各校高效課堂建設(shè)的步伐，對(duì)提高轄區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的推動(dòng)作用。
督導(dǎo)工作的總結(jié) 篇5
本學(xué)年我院自律會(huì)督導(dǎo)部的工作主要分為文明督導(dǎo)和出勤統(tǒng)計(jì)兩部分。文明督導(dǎo)主要是日常督導(dǎo)。在日常督導(dǎo)方面，我部門每周都抽選早上安排10-12個(gè)督導(dǎo)人員分別于教學(xué)樓的每一層、門廳和樓道口進(jìn)行督導(dǎo)。督導(dǎo)的內(nèi)容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)人員都按要求帶校徽和督導(dǎo)牌，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。
另一部門工作則是監(jiān)督草坪，維護(hù)草坪工作，我部門每天安排2-3個(gè)人與各系自律會(huì)同學(xué)合作，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周圍監(jiān)督，并且能夠及時(shí)阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學(xué)，拍攝下同學(xué)踩草坪的不文明行為并給公布，予通報(bào)批評(píng)。通過我們的努力，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。出勤統(tǒng)計(jì)方面，督導(dǎo)部每周一對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽選升旗出勤情況進(jìn)統(tǒng)計(jì)，并每周作一次匯報(bào)，每月，督導(dǎo)部都會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行不定期的抽點(diǎn)，以提高升旗出勤率。督導(dǎo)部還每周進(jìn)行會(huì)議，總結(jié)前一周的工作，布置下一周的任務(wù)。
在本部門工作之余，我院督導(dǎo)部還參加一些公共工作。如自律會(huì)辦公室值班，各活動(dòng)的場地布置，現(xiàn)場維護(hù)同時(shí)，我們還積極參加學(xué)院的工作，如各個(gè)晚會(huì)活動(dòng)上的秩序維持，部門干事之間工作積極受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動(dòng)，在工作中我們部門干事工作積極，善于提出一些可行性建議，使得我們督導(dǎo)部對(duì)學(xué)院更有貢獻(xiàn)。還多次受到了自律會(huì)委員會(huì)乃至學(xué)校的表揚(yáng)。在課余我們?yōu)榱舜龠M(jìn)部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會(huì)上各個(gè)成員之間都敞開心扉，相互認(rèn)識(shí)，相互交流，并且對(duì)部門的工作都提出自己意見，一起拍照留影，并且實(shí)現(xiàn)了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。以上就是我們督導(dǎo)部本學(xué)期的主要工作及活動(dòng)，我們會(huì)再接再厲，爭取將工作做到。
督導(dǎo)工作的總結(jié) 篇6
為了振興師小，打造品牌學(xué)校，我們上下一起努力，經(jīng)過三個(gè)月的艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，圓滿地完成了督導(dǎo)檢查工作的各項(xiàng)任務(wù)。我深深地知道：我們每個(gè)人都曾經(jīng)面臨著很多困難，我們的角色在校是老師，可是回到家中，有的人是母親，有的人是父親，回到父母身邊我們是子女，在愛人的身邊，我們是伴侶。他們都需要我們。常言道：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。疾病，困難，挫折像風(fēng)雨一樣不時(shí)襲來。有時(shí)，我們真的很難。
可是，我們不會(huì)忘記俗話：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。在學(xué)校需要我們出力的時(shí)候，我們的老師做到了在所不辭。不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較金錢利益。在裝訂材料的時(shí)候，王延江，劉力萍，范紅霞，李丹，施雨輝，主動(dòng)到教務(wù)處幫忙，劉慶老師利用周六值日時(shí)間幫助教務(wù)處裝訂材料，累得犯了頸椎病。郭迎迎頂著烈日出板報(bào)，20個(gè)班主任在烈日下做大課間活動(dòng)，他們和學(xué)生一起游戲。使督導(dǎo)檢查這一天的活動(dòng)豐富多彩。體育組三名教師有序的指導(dǎo)全校學(xué)生做好大課間活動(dòng)，上好間操，得到專家的好評(píng)。謝紅杰，于文娟拖著病弱的身體堅(jiān)持參加每一項(xiàng)活動(dòng)，唯恐出半點(diǎn)差錯(cuò)。周敏在督導(dǎo)檢查的前一天晚上，發(fā)現(xiàn)班主任辦公室的制度沒有上墻，她在教室里干到7點(diǎn)，王力老師一直陪著。他們心中裝著師專附小這個(gè)集體。
最讓督導(dǎo)團(tuán)感動(dòng)的是師生座談。10位座談的老師摩拳擦掌，在發(fā)言的時(shí)候爭先恐后，李英琴剛說了個(gè)開頭，殷紅陪就搶了過去，鄭福杰跟著就補(bǔ)充，三大教研組長滔滔不絕，督導(dǎo)團(tuán)的專家都聽傻了。他們檢查了二十幾家，沒有見過理論水平，文化修養(yǎng)這么高深的老師。他們感慨地說：這是一支可怕的教師隊(duì)伍。學(xué)生座談沒開始學(xué)生就主動(dòng)地跟客人答話，熱情大方，彬彬有禮。出口成章。他們沒有見過這么優(yōu)秀的學(xué)生。在別的學(xué)校，老師座談不敢發(fā)言，你指望我，我指望你，學(xué)生更是怯怯的，象小綿羊。而我們的師生如下山虎，勢(shì)不可擋。這些老師為什么能做得這樣出色？單單靠豐厚的文化底蘊(yùn)和過硬的知識(shí)能力是不夠的，首先他們都有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，主人翁的精神，心中裝著師專附小。
當(dāng)孟主人看教師札記的時(shí)候，首先被杜春嬌的字鎮(zhèn)住了：她由衷地感慨：杜老師的字太美了。他把杜老師札記中的經(jīng)典語句摘錄了一條在總結(jié)發(fā)言時(shí)用到了。他認(rèn)為咱們的領(lǐng)導(dǎo)很會(huì)某事，很會(huì)做事，如果堅(jiān)持三年寫札記，就應(yīng)了常校長的話，每一個(gè)老師都會(huì)成為教育專家。
在專家檢查學(xué)生成長檔案袋時(shí)，周敏，程靜新兩個(gè)班級(jí)的檔案受到專家的好評(píng)。尤其是1。1班學(xué)生寫的讀書心得，讓專家贊嘆不已。后悔當(dāng)年沒有把孩子送到師小。
今天，我們?cè)跉g呼雀躍之后，冷靜下來，也反思了許多：我們的工作還存在許多不足，我們只是打了一個(gè)翻身仗，今后的路還很長，我們要有充分的思想準(zhǔn)備。我們教師在寫札記，寫教案的時(shí)候，有人還用油筆，這是不合格的，要用鋼筆或碳素筆。我們的教研活動(dòng)要細(xì)致，要有小的研究課題。我們的一三四教學(xué)模式還要研究，還要細(xì)化。
讓我感悟最深的是：如果把自己當(dāng)做師專附小的一個(gè)成員，把學(xué)校當(dāng)成是一個(gè)團(tuán)隊(duì)你的生命就會(huì)有價(jià)值。遇到困難時(shí)，如果不為失敗找理由，你就會(huì)成功。接受任務(wù)，如果不要和他人攀比，更不和落后的人看齊，你就會(huì)很快樂。支持學(xué)校工作，就是促進(jìn)自己成長。在現(xiàn)場會(huì)論壇期間，許多老師累病了，但是他們都挺過來。今天很多老師都說，現(xiàn)場會(huì)太鍛煉人了。覺得自己進(jìn)步很大，活著有價(jià)值。
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