輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇1
2016-2017學(xué)年第一學(xué)期
輔 導(dǎo) 員 工 作 總 結(jié)
機(jī)電工程系
朱鴻平2016年12月22日
2016年下半年以來(lái)，我擔(dān)任16汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷一班和二班的 班主任工作。自從我擔(dān)任班主任以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)院和系部德的精 神要求，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié) 如下：
1.組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。開(kāi) 學(xué)之初，我就組織學(xué)生通過(guò)自薦和投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生 組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)班干部的工作進(jìn) 行小結(jié)，肯定成績(jī)提出不足，不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級(jí)工 作的開(kāi)展。
2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。高職學(xué)生活潑好動(dòng)實(shí)踐性強(qiáng)，但自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有嚴(yán)格的生間習(xí)慣，作息、上課嚴(yán)格執(zhí)行提前10分中的觀念等。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生知道了 “時(shí)間”的概念，有“遲到”變得沒(méi)有了，上課不在拖拖拉拉的了。
3.深化班級(jí)文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。鼓勵(lì)學(xué)生多參加課外活 動(dòng)，院類活動(dòng)：校慶征文稿、長(zhǎng)征精神征文稿、活動(dòng)、模擬營(yíng) 銷賽、手抄報(bào)、手工制作比賽、校園十大歌手比賽等，班上組織活 動(dòng)：爬山、餃子宴”、乒乓球比賽、元旦晚會(huì)學(xué)生自我組織的活動(dòng)。旨在激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新和組織能力，時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批具有自我創(chuàng)新組織策劃能 力的學(xué)生，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的可 喜局面。
4.積極參加“走進(jìn)學(xué)生宿舍，走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈” 的活動(dòng)。為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取電話家訪、建立 學(xué)生家校聯(lián)系本等多種方法與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生 在校情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分溝通。
5.安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，我利用 班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué) 會(huì)保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的公民。宣傳講解“網(wǎng)貸”“校園貸” 的常識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)案例讓學(xué)生更加了解網(wǎng)貸的危害。讓安全意識(shí)深 深植根在學(xué)生的心中。
6.積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我班組織有幾名學(xué)生缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍欠佳。針對(duì)這一情況，我組織班隊(duì)委在全班發(fā)起了“一幫 一”活動(dòng)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足 了，成績(jī)也向前邁開(kāi)了大步。
我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我 將樂(lè)此不疲;同時(shí)，輔導(dǎo)員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將用心心去貼近，用 心去理解，用心去教育，和我的隊(duì)員們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇2
一、為人師表，率先垂范。
德育輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補(bǔ)充，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促。
二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而配合班主任做好學(xué)生的思想工作。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期，我們班總共召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，能不厭其煩地給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，他們?cè)谧魑摹⒕巿?bào)等方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步的。為了鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹(shù)理《夢(mèng)鄉(xiāng)》《心·靈·聲》等三篇習(xí)作上傳給××市中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)發(fā)表。通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但我能協(xié)助班主任對(duì)訓(xùn)練的組織安排進(jìn)行分工，由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。體育委員、文娛委員都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說(shuō)明，努力是有收獲的。
五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活
班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。平時(shí)，在選題、安排內(nèi)容及主持都由班干部來(lái)操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有課本劇表演——"中國(guó)神火"，辯論賽——中學(xué)生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會(huì)等。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇3
時(shí)光飛逝，擔(dān)任14電氣2班班級(jí)助理輔導(dǎo)員已將近50天，在這段時(shí)間里，我的工作雖然比較忙，卻過(guò)得很開(kāi)心，我的生活從此變得很充實(shí)，經(jīng)常還有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。那種感覺(jué)無(wú)以言表。
其實(shí)在正式擔(dān)任助理輔導(dǎo)員之前，我就認(rèn)識(shí)到班級(jí)助理輔導(dǎo)員是老師的得力助手，同時(shí)也是新生的“啟蒙老師”。大學(xué)生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因?yàn)樵诖髮W(xué)校園里要接觸很多新事物，人際關(guān)系復(fù)雜了，考慮問(wèn)題也必須慎重。新生剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)，面對(duì)這樣一個(gè)聚集五湖四海學(xué)子于一家的校園，面對(duì)這樣一個(gè)多資多彩的新環(huán)境，面對(duì)這樣一個(gè)不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應(yīng)，完全有必要找人引導(dǎo)。
通過(guò)將近50天的相處，對(duì)它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來(lái)講，總的來(lái)說(shuō)，他們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，再此甚是欣慰。不過(guò)為使班集體不斷有新的風(fēng)貌，以后取得更好的成績(jī)，須對(duì)之前的各種做法做個(gè)總結(jié)，力求尋的最優(yōu)的治班之道。
具體的做法和成績(jī)
大學(xué)一年級(jí)，是大學(xué)生活中最基礎(chǔ)的一年;大學(xué)一年級(jí)，是高中向大學(xué)過(guò)渡的一年;大學(xué)一年級(jí)，是積累經(jīng)驗(yàn)，放飛夢(mèng)想的一年。有句話說(shuō)得好：“贏在起點(diǎn)，重在堅(jiān)持!”也就是說(shuō)，如果把握好大一生活，不管對(duì)以后的學(xué)習(xí)還是對(duì)大學(xué)生涯的規(guī)劃都有至關(guān)重要的一面。
這樣看來(lái)，助理輔導(dǎo)員的工作雖稱不上是任重而道遠(yuǎn)，但也可以說(shuō)是十分關(guān)鍵。我覺(jué)得助理輔導(dǎo)員的基本工作是：
1.準(zhǔn)確掌握班里所有同學(xué)的個(gè)人實(shí)際情況(諸如性格，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，特長(zhǎng)愛(ài)好，價(jià)值觀，生活問(wèn)題，交際能力等方面)，在此基礎(chǔ)上再作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo);
2.隨著外省生源招生比例的增加，班里有不少是省市外的同學(xué)，在這樣一個(gè)省市內(nèi)外同學(xué)聚集的班集體里，由于生活習(xí)慣的不同，鄉(xiāng)俗文化的差異，經(jīng)濟(jì)條件的不等等客觀因素，不免有各種問(wèn)題存在，諸如“小團(tuán)體”，交流困難等。既然是一個(gè)班級(jí)體，就不能劃分區(qū)域，而是應(yīng)該求同存異，彼此包容。在此基礎(chǔ)上多組織參加活動(dòng)，在增強(qiáng)班級(jí)體凝聚力的同時(shí)，使得班級(jí)體提升到一個(gè)新的高度;
3.學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都是最重要的。由于各省市的教育體制不盡相同，新生之間學(xué)識(shí)基礎(chǔ)層次不齊。在這樣一個(gè)團(tuán)體里，只有充分發(fā)揮團(tuán)對(duì)精神，揚(yáng)長(zhǎng)避短，同學(xué)之間互相幫助，才有可能不出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象。值得注意的是市外同學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，市內(nèi)同學(xué)微機(jī)軟件方面突出;
4.學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加各種部門(mén)、協(xié)會(huì)，在學(xué)各種技能的同時(shí)提升自己。細(xì)想之，與高中生活相比，大學(xué)生活真的輕松很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)…..從來(lái)不讓自己放松，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
大學(xué)里上課時(shí)間相對(duì)很少，空閑時(shí)間就多了。然而如何合理支配空閑時(shí)間，直接與自己學(xué)業(yè)的成敗掛鉤;5.做好老師與學(xué)生之間的橋梁，積極完成老師下發(fā)的任務(wù)，及時(shí)向老師反映班里學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向，時(shí)刻貫徹老師的教育理念。
大學(xué)校園是一個(gè)注重自我管理，自我學(xué)習(xí)，自我培養(yǎng)的場(chǎng)所。在此期間要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，能夠自覺(jué)主動(dòng)的去設(shè)定自己的目標(biāo)核計(jì)劃，規(guī)劃自己的未來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)生涯規(guī)劃，自覺(jué)地為自己的其那圖于未來(lái)奮斗，自覺(jué)地遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合將適當(dāng)?shù)脑挘鲞m當(dāng)?shù)男袨?，理智的去看待和處理?wèn)題。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在集體中生活，在集體中成長(zhǎng)，適應(yīng)集體團(tuán)隊(duì)生活。具體操作如下：
1.·在彼此尊重的同時(shí)，嚴(yán)格要求;
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔(dān)任助理輔導(dǎo)員，但不能否認(rèn)我們是同齡人的事實(shí)。在一起的時(shí)候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動(dòng)走進(jìn)他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅(jiān)持己見(jiàn)，在給別人空間的同時(shí)也給自己留一點(diǎn)空間。
通過(guò)這段時(shí)間的觀察，班里的同學(xué)都能做到彼此尊重，而且能夠主動(dòng)的幫助需要幫助的同學(xué)。
2.· 剛開(kāi)始，親力親為，過(guò)一段時(shí)間，試著放手;
新生剛進(jìn)大學(xué)校園，大學(xué)生活與以前的一切可以說(shuō)截然不同，有很多東西在短期內(nèi)不是很清楚，需要一個(gè)知情人的引導(dǎo)。尤其是剛開(kāi)始的那一個(gè)月，他們隨時(shí)會(huì)遇到不了解的或一下子拿不準(zhǔn)的事情，這時(shí)在他們眼中你就是“百事通”。在這時(shí)候，有必要親力親為。每個(gè)人都要經(jīng)歷第一次，只是時(shí)間的早晚問(wèn)題而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他們就會(huì)做的很好，往往還有許多意外的收獲。
3.鼓勵(lì)積極參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)各種技能;
平時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加各種活動(dòng)，各種比賽。參加活動(dòng)和比賽并不是為了單純的拿到獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)比拿獎(jiǎng)勵(lì)更重要的是參加活動(dòng)和比賽的過(guò)程。在此過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，個(gè)人也會(huì)有許多內(nèi)在的提升。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇4
面向充滿生機(jī)與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)"，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
二、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“清明時(shí)節(jié)祭英烈”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩。而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。
三、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
2、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人心。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇5
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇6
本學(xué)期我分管的少先隊(duì)工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)通力合作，完成了幾件事。
一、根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，殷切希望全國(guó)少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托，“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。”全國(guó)少工委決定在20年春季開(kāi)學(xué)之初，開(kāi)展全國(guó)少先隊(duì)“四個(gè)好少年”開(kāi)學(xué)主題系列活動(dòng)，我大隊(duì)部積極響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，根據(jù)區(qū)少工委部署安排，向全校少先隊(duì)員提出了開(kāi)展“新學(xué)期，你我同行爭(zhēng)‘四好’”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)。
二、開(kāi)學(xué)初健全了少先隊(duì)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)于班級(jí)“四項(xiàng)常規(guī)”既路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查評(píng)比做到一周一小結(jié)，一月一匯總，并及時(shí)安排大隊(duì)部板報(bào)組同學(xué)登記公示每周以及每月評(píng)比結(jié)果。形成了個(gè)個(gè)齊努力、班班爭(zhēng)“四好”班級(jí)。
本學(xué)期做的工作不少，雖然有點(diǎn)忙碌，但很充實(shí)。同時(shí)在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛(wèi)校長(zhǎng)給我工作的大力支持，還有楊校長(zhǎng)對(duì)我的真切關(guān)心和幫助。雖然在全校所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，做出了一定的成績(jī)，但是作為我個(gè)人，仍然要戒驕戒躁，時(shí)常反思自己。有時(shí)在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會(huì)更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c(diǎn)，讓我更好的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡自己微薄之力。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè)。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)!
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇7
隨著我們國(guó)家日新月異的變化，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手本事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才明白，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。應(yīng)對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，僅有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下頭我就這兩年來(lái)的工作作以下幾方面總結(jié)。
一、班級(jí)建設(shè)
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。
組織了一支有本事，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的本事。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師進(jìn)取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。
二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育
1、政治理論學(xué)習(xí)
首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
2、關(guān)注貧困生
貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共320人，其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫忙他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。
三、工作中的不足
1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高
雖然本人進(jìn)取學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。但學(xué)無(wú)止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。
2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作本事有待進(jìn)一步提高
工作中，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改善。
以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。一個(gè)班團(tuán)體僅有齊心才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感激學(xué)院和系部對(duì)我工作的支持和幫忙，我將倍加努力，取得更好成績(jī)。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇8
作為一名輔導(dǎo)員，一名非師范院校畢業(yè)的輔導(dǎo)員，雖然不在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)、揮灑汗水，也很少被學(xué)生稱呼為“老師”的大學(xué)工作者，一名離學(xué)生最近的員工，一名學(xué)生天天看得見(jiàn)的“學(xué)長(zhǎng)”，一名與學(xué)生同吃同住的“良師”，一名學(xué)生又愛(ài)又恨的人。
接手學(xué)生工作以來(lái)對(duì)所有學(xué)生的日常生活與管理進(jìn)行服務(wù)。在一學(xué)期的工作與服務(wù)當(dāng)中，我本人深入貫徹落實(shí)我校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生。在思想上正確指引，在生活上嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃，并在我校學(xué)工處處長(zhǎng)吳少帥與我二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)倪巖的英明指導(dǎo)下，秉著嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀現(xiàn)實(shí)的處事態(tài)度，開(kāi)展了一系列學(xué)生工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
在這學(xué)期工作開(kāi)展之前，我校對(duì)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作部署，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全體輔導(dǎo)員有了方向，有了奔頭，并在相互工作中鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作能力。在暑假期間，我積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，進(jìn)行了對(duì)五教、三教的廁所清掃與墻壁清潔，還對(duì)我校圖書(shū)館與宿舍樓的整體環(huán)境進(jìn)行維護(hù)管理。打造出一個(gè)水美，樓美，環(huán)境美的校園環(huán)境，營(yíng)造了良好的學(xué)校氛圍，使得新生對(duì)我校的環(huán)境一致好評(píng)。
接手20級(jí)學(xué)生的管理服務(wù)工作伊始，我便深刻了解與認(rèn)識(shí)，怎樣著手我隊(duì)學(xué)生的工作，并在倪巖院長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行工作部署。在全面落實(shí)學(xué)校的指導(dǎo)方針與結(jié)合我校篤學(xué)，強(qiáng)能，正德，厚生的八字校訓(xùn)下，我本人參與了對(duì)18級(jí)學(xué)生為期半月的軍訓(xùn)工作。在軍訓(xùn)工作中我與學(xué)生同訓(xùn)練，同交流，深切體會(huì)學(xué)生的思想狀況與心理狀態(tài)，并時(shí)刻調(diào)整自己與學(xué)生之間的關(guān)系。時(shí)刻做到心為其所想，身為其所動(dòng)。獲得了學(xué)生的一致好評(píng)，也為我接下來(lái)進(jìn)行的學(xué)生工作增加了信心，使自己對(duì)學(xué)生的服務(wù)工作也有了深一步的體會(huì)。新生軍訓(xùn)結(jié)束之余我又對(duì)我隊(duì)學(xué)生的班級(jí)劃分工作進(jìn)行進(jìn)一步開(kāi)展，在貫徹學(xué)校指示精神的前提下，與搭檔的互相商量中將班級(jí)進(jìn)行了細(xì)致劃分，精確到每一個(gè)宿舍每一個(gè)學(xué)生，并盡量保障各班級(jí)之間男女比例相當(dāng)，爭(zhēng)取做到每一個(gè)學(xué)生都滿意。這使得學(xué)院建設(shè)與班級(jí)建設(shè)相協(xié)調(diào)，相適應(yīng)，更使得學(xué)校的規(guī)劃更完善，也使我對(duì)輔導(dǎo)員的工作進(jìn)一步理解。接下來(lái)的工作中，我積極將校風(fēng)建設(shè)與班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相映襯，將培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生為工作中心，使得我隊(duì)學(xué)生從德智體美勞五方面全面發(fā)展。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是德育都將我隊(duì)學(xué)生往當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的方向指引。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我本人的不懈努力下，我隊(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)初見(jiàn)成效。
期間我注重深入學(xué)生,認(rèn)知學(xué)生的能力。樂(lè)于與學(xué)生打交道、樂(lè)于不辭勞苦、不計(jì)得失,舍得花精力和時(shí)間到學(xué)生中去,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。做好學(xué)生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責(zé)任感,及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),想學(xué)生之所想,思想才能相互溝通。只有知情才會(huì)有較強(qiáng)的親和力,成為學(xué)生的朋友。幫助學(xué)生,解決前進(jìn)道路上困難的能力。學(xué)生除了思想上心理上會(huì)存在問(wèn)題和困難外,這些年由于擴(kuò)招和較大的社會(huì)變革,來(lái)自貧困家庭的學(xué)生增多,生活困難的學(xué)生增多。學(xué)校既要給學(xué)生信心和勇氣,也要解決其實(shí)際的生活困難。沒(méi)有解決其根本的物質(zhì)問(wèn)題,其思想問(wèn)題不可能得到解決。這就要求輔導(dǎo)員要有強(qiáng)烈的同情心,要想方設(shè)法解決學(xué)生的實(shí)際困難。在工作中做到愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心。利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。
我本人還積極學(xué)習(xí)相應(yīng)知識(shí)，針對(duì)學(xué)校的本科評(píng)估，我努力學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，做到一名輔導(dǎo)員應(yīng)做的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自身的不足與缺點(diǎn)，更深刻體會(huì)到我校對(duì)學(xué)生工作的重視，我本人也會(huì)加倍努力，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，努力做一名合格輔導(dǎo)員。這不僅是對(duì)我工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。
在近一學(xué)期的工作中，我本人時(shí)刻牢記學(xué)校的指示精神與校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷?，積極的態(tài)度，清明的作風(fēng)，完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，并都取得相應(yīng)成績(jī)，這與我校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)有著密切聯(lián)系。在暑假開(kāi)始至今，我時(shí)刻牢記自己的使命，從不敢有一絲一毫的松懈，全心全意為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)闃?shù)立了以學(xué)生為中心的工作觀，當(dāng)我個(gè)人的生活與工作起沖突時(shí)，我一直以服務(wù)學(xué)生為重心。在長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職工作，無(wú)早退，無(wú)請(qǐng)假，一心撲在教育事業(yè)。在今后的工作中我也會(huì)一往如此，將學(xué)生的利益放在首位，育德樹(shù)人，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與育德建設(shè)相結(jié)合，努力培養(yǎng)每一位大學(xué)生，做好一個(gè)輔導(dǎo)員的本職工作，守護(hù)好象牙塔中的每一位學(xué)子，使從我校走出的莘莘學(xué)子成為社會(huì)，國(guó)家的棟梁之才。
在我看來(lái)，輔導(dǎo)員是輔之以知識(shí)能力，導(dǎo)之以公理品格，員之以夢(mèng)想期待。輔導(dǎo)員應(yīng)該是科學(xué)理性的傳遞者，引導(dǎo)學(xué)生客觀看待國(guó)家、社會(huì)乃至整個(gè)人類的進(jìn)步發(fā)展；輔導(dǎo)員應(yīng)該是人文精神的散播者，引導(dǎo)學(xué)生用大學(xué)精神塑造人格的成熟與完善；輔導(dǎo)員應(yīng)該是核心價(jià)值觀的踐行者，引導(dǎo)學(xué)生用道德規(guī)范影響個(gè)人的思想與行為，并最終實(shí)現(xiàn)更加真誠(chéng)的交流、深刻的反省、積極的對(duì)話，進(jìn)而走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，聽(tīng)到他們真正的吶喊與掙扎，使其更好地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己，輔助其成為獨(dú)特的自己，從而讓每個(gè)學(xué)生獲得出彩的機(jī)會(huì)。
在此，我也鄭重承諾，我本人會(huì)一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生為中心，服務(wù)學(xué)生為重心，將學(xué)校的建設(shè)與教育工作為己任，不辭辛苦，任勞任怨，將我校建設(shè)成百年名校。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇9
自20xx年9月進(jìn)入我院工作以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員這一工作，在這個(gè)工作崗位上工作一年多來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jī)，卻也付出了許多的艱辛與努力。一年多來(lái)，我深刻的了解輔導(dǎo)員工作的重要性，將其概括為兩點(diǎn)，一是，輔導(dǎo)員這個(gè)工作涉及到學(xué)生衣食住行等各個(gè)方面，工作瑣碎；二是輔導(dǎo)員要隨時(shí)了解學(xué)生需要什么，及時(shí)提供幫助，做好學(xué)生的貼心人、知心人。自踏上工作崗位的那天起，我便以年輕人特有的熱情投入到工作當(dāng)中。我心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去換學(xué)生的真心、溫暖和關(guān)愛(ài)學(xué)生；用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生，激烈和鼓舞學(xué)生；用我的所學(xué)去服務(wù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的知己、朋友。
關(guān)于如何做好一個(gè)輔導(dǎo)員，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、思想政治教育工作
大一一學(xué)年和大二上學(xué)期是學(xué)生思想初步成型時(shí)期，根據(jù)學(xué)院的工作部署，作為一名黨員老師，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，深入學(xué)生、了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為了使以學(xué)生為本的思想教育工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一年來(lái)我多次召開(kāi)班會(huì)，經(jīng)常找學(xué)生談心以及通過(guò)電話的方式與學(xué)生交流，加強(qiáng)彼此的溝通和了解。通過(guò)這些工作，使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生在校活動(dòng)的主要場(chǎng)所是班集，班級(jí)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，一個(gè)人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍，一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)有理想的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)有壓抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息；寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，因此班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)就自然而然成了我的工作重點(diǎn)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素，一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。在每次召開(kāi)班會(huì)時(shí)，班風(fēng)與學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容之一，為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，我一年來(lái)堅(jiān)持了嚴(yán)格的考勤制度，每堂課由班長(zhǎng)考勤，我每天都進(jìn)行抽查。有效提高了學(xué)生到課率。對(duì)曠課比較嚴(yán)重的個(gè)別同學(xué)，及時(shí)做思想政治工作，必要時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。目前我?guī)У倪@幾個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都比較好，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自覺(jué)、積極的學(xué)習(xí)。每個(gè)班的到課率也是比較高的，受到了任課老師的一致好評(píng)。
三、創(chuàng)新服務(wù)學(xué)生
在我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的這一年里，創(chuàng)新是我不竭的動(dòng)力。我們學(xué)校的課外活動(dòng)并不能滿足所有同學(xué)的需要，于是有很多同學(xué)都會(huì)去網(wǎng)吧，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校活動(dòng)的漠不關(guān)心。針對(duì)這樣一個(gè)情況，我不斷在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，在過(guò)去的一年里開(kāi)展了很多次的主題班會(huì)，形式也不拘泥為一種，有的班級(jí)已經(jīng)走出了教室。如：臨近考試，我們會(huì)召開(kāi)“誠(chéng)信考試”的主題班會(huì)，提醒學(xué)生誠(chéng)信是永恒的主題；今年是奧運(yùn)年，我們也開(kāi)展了形式多樣的迎奧運(yùn)主題班會(huì)。今年的6月份，學(xué)校要求每個(gè)班召開(kāi)主題為“當(dāng)代大學(xué)生在新形勢(shì)下如何愛(ài)國(guó)”的主題班會(huì)，在與我?guī)У膸讉€(gè)班商量之后決定由這三個(gè)班級(jí)攜手共同打造了名為“I believe I can fly”的主題晚會(huì)，在晚會(huì)準(zhǔn)備階段，我經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)議，安排各階段的工作，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，力爭(zhēng)呈現(xiàn)給觀眾一場(chǎng)完美的節(jié)目；整場(chǎng)晚會(huì)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生青春活力的一面，展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在新形勢(shì)下愛(ài)國(guó)情操——做好自己本職工作，很好的詮釋了主題班會(huì)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)四川發(fā)生了5。12大地震，為了給災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己微薄的力量，整場(chǎng)晚會(huì)實(shí)行了門(mén)票義賣(mài)，并將全部所得捐獻(xiàn)給四川災(zāi)區(qū)。通過(guò)晚會(huì)共募得善款564。8元，由學(xué)生處捐獻(xiàn)給了四川災(zāi)區(qū)。這是我們學(xué)校歷史上第一次以班級(jí)的形式舉辦的全校性質(zhì)的晚會(huì)，得到了校、系領(lǐng)導(dǎo)的支持和好評(píng)。
從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)一年有余了，共帶了五個(gè)班，其中四個(gè)07級(jí)班級(jí)一個(gè)08級(jí)班級(jí)，在工作中我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入班級(jí)管理工作之中，從中得到鍛煉和提高。經(jīng)過(guò)一年多的努力我所帶的班級(jí)也取得了一定的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)都會(huì)積極參加校系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次得獎(jiǎng)，其中07機(jī)電設(shè)備維修與管理班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，這些獎(jiǎng)勵(lì)的獲得使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感，也更加愛(ài)護(hù)自己的班集體。在班級(jí)取得一定成績(jī)的同時(shí)，我也收獲了很多，收獲了作為一名輔導(dǎo)員的崇高。輔導(dǎo)員的任務(wù)是艱巨的，工作是辛苦的。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我也認(rèn)為我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一名言。在以后的工作中，我會(huì)面向?qū)W院美好未來(lái)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地進(jìn)取、不斷地創(chuàng)新。為學(xué)院的學(xué)生工作做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇10
不知不覺(jué)在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上已經(jīng)有9個(gè)春秋，雖沒(méi)有驚人的成就，但自己卻在工作中有了很大的收獲。每年的孩子都不一樣，所以在工作中不能用同一套方法去管理，只是針對(duì)不同的孩子采用不同的方法，在本學(xué)年接任的405班，在工作中我主要從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、重感恩教育
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都顯得很自私，心胸也較狹窄，什么事都愛(ài)斤斤計(jì)較，于是我們?cè)诎鄡?nèi)開(kāi)展感恩活動(dòng)。當(dāng)然感恩教育先是從感恩父母開(kāi)始，利用三八婦女節(jié)，母親節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展我為父母做點(diǎn)事活動(dòng)，然后通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)把主題深入，讓孩子們感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從而要感謝父母。同時(shí)我將感恩擴(kuò)大化，感恩同學(xué)，因?yàn)橛型瑢W(xué)的相伴，才使我們的學(xué)習(xí)生活不孤獨(dú)，所以，要珍惜和同學(xué)相處的機(jī)會(huì);感恩自己的眼睛，讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的世界，所以在做眼保健操時(shí)更應(yīng)該認(rèn)真做，用行動(dòng)來(lái)感恩;感恩我們美麗的校園，能讓我們疲勞時(shí)得到放松，所以請(qǐng)隨時(shí)彎一彎腰，讓我們的校園更美麗……
我們把一些看似單板，嚴(yán)肅的問(wèn)題，都加上了感情，讓孩子從心底里去感恩身邊的事物，感恩世界，那么也就更能有效解決孩子身上的缺點(diǎn)，班級(jí)里存在的問(wèn)題。確實(shí)，我們班的孩子同學(xué)之間相處都很融洽，眼操不管老師在不在，他們都能很認(rèn)真做……
二、重能力培養(yǎng)
四年級(jí)的孩子從三年級(jí)上來(lái)，很多對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是第一次，自己出黑板報(bào)，自己出手抄報(bào)，自己組織班隊(duì)活動(dòng)……但是沒(méi)有第一次就永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次，第三次。于是，在一開(kāi)始，我給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，慢慢地讓孩子們自己去完成。黑板報(bào)一次比一次有創(chuàng)新，手抄報(bào)從一開(kāi)始的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)出過(guò)，到現(xiàn)在大部分的孩子都能出了，教室里張貼了他們的優(yōu)秀作品，比賽中我們的陳佳穎、曹靖都獲得了二等獎(jiǎng)。班隊(duì)課由第一次主持人在臺(tái)上的不知所措，到如今，活動(dòng)內(nèi)容的豐富，活動(dòng)熱情的高漲，活動(dòng)形式的多樣，讓我們的隊(duì)員們都盼望著每周的班隊(duì)課。
還有班干部的培養(yǎng)，班干部要為班級(jí)服務(wù)，所以我們經(jīng)常對(duì)班干部進(jìn)行月考核，能者勝任，如今，我們已培養(yǎng)出一批能力強(qiáng)，有責(zé)任心的班干部。對(duì)于班級(jí)的很多活動(dòng)、事物，他們都能自行解決，在老師不在時(shí)，能更好的組織課堂紀(jì)律。
是啊，相信孩子們，多給孩子們機(jī)會(huì)，多放手讓他們?nèi)ジ?，他們便?huì)從中學(xué)會(huì)更多。
三、重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
每個(gè)班里總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)或是行為落后的孩子，我們班里也是。封同學(xué)，是所有教過(guò)的老師一致認(rèn)為學(xué)習(xí)極差的差生，很不巧就分到了我班里。確實(shí)她三年級(jí)期末語(yǔ)文才考了28分，一周下來(lái)就發(fā)現(xiàn)她身上的一大堆問(wèn)題，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，課文背不出，字也寫(xiě)不出，家里只有爸爸和奶奶，沒(méi)有媽媽，爸爸不大管，奶奶是由著他。我從兩方面入手，先是給她找一個(gè)“小老師”，做她的同桌，當(dāng)她偷懶、開(kāi)小差時(shí)，提醒她;課后，輔導(dǎo)她讀課文，背課文。我空課時(shí)，就給她聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，教他什么叫組詞、造句、近義詞、反義詞，怎么做反問(wèn)句改陳述句……另一方面，和她爸爸取得聯(lián)系，讓她爸爸一定要督促他完成回家作業(yè)。
在我們各方面的努力下，她期末考試語(yǔ)文考了分，我給她發(fā)了進(jìn)步快的獎(jiǎng)狀，她笑得很燦爛。這學(xué)期，她更努力，回家作業(yè)不用我們操心，每天都能完成，在學(xué)校里訂正作業(yè)，她總是第一個(gè)交過(guò)來(lái)?？吹剿倪M(jìn)步，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為她高興，她也更是樹(shù)立了信心，自己也是行的，我想這對(duì)她今后的人生一定也有很大的幫助，至少讓她知道，不能輕易放棄自己，自己也是很棒的。
我們班里的新居民子女很多，其中有那么兩個(gè)在品行上著實(shí)讓人頭痛。裴同學(xué)，人高馬大，學(xué)習(xí)行為差，人顯得很懶散，有時(shí)總會(huì)違反學(xué)校規(guī)定，比如，吃零食，不帶紅領(lǐng)巾，和同學(xué)吵鬧，三年級(jí)時(shí)還回去反省了一個(gè)星期，結(jié)果還是老樣子。趙同學(xué)，很愛(ài)玩，可以用一個(gè)“野”字形容，總愛(ài)跑來(lái)跑去玩。開(kāi)始，對(duì)于他們我和家長(zhǎng)談，和他們談，就是感覺(jué)效果不大，可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)，教育、批評(píng)、家長(zhǎng)，他們已經(jīng)是“百毒不侵”了。后來(lái)，我慢慢改變方法，先是和他們進(jìn)行了一次態(tài)度很誠(chéng)懇地談話，從感恩活動(dòng)著手，希望能激發(fā)他們內(nèi)心對(duì)于父母的愧疚之情。然后，我激勵(lì)他們好好用行動(dòng)表示，并且兩個(gè)人要進(jìn)行學(xué)習(xí)上的比賽?；蛟S這起了些作用，他們有了些變化，至少他們吵吵鬧鬧沒(méi)有了，也不會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，而且課堂上舉手發(fā)言也慢慢多了。我當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了他們，還發(fā)短信把好消息告訴他們的父母，讓他們的父母也表?yè)P(yáng)一下。可能是很少受到表?yè)P(yáng)，所以這極為珍貴的表?yè)P(yáng)給了他們極大的鼓勵(lì)，他們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。
這些后進(jìn)生其實(shí)在他們的內(nèi)心更渴望我們的認(rèn)可，所以，不論在何時(shí)，我們都要盡力地去幫助他們，決不能輕易放棄他們。
四、重生活細(xì)節(jié)
其實(shí)關(guān)心學(xué)生，并不一定要表現(xiàn)得怎么偉大，其實(shí)，一些小事都傳遞著我們的關(guān)心。早上到了校，先去教室看看人到齊了嗎，把教室的窗打開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。冬天出操時(shí)提醒孩子們把外套穿上，天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，提醒孩子們熱了少穿件衣服。下雨天，提醒他們中午洗碗小心淋濕……
我覺(jué)得要當(dāng)好班主任，還真應(yīng)該要有一雙偵探家的慧眼，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的一絲一毫變化。語(yǔ)文課上，我提了問(wèn)題，掃視整個(gè)教室，舉手的同學(xué)真不少，這是，我卻發(fā)現(xiàn)坐在最后的車(chē)同學(xué)揉了揉眼睛，然后眼睛眨了眨，又揉了揉，我就感覺(jué)到他肯定是眼睛不舒服。于是結(jié)束這個(gè)問(wèn)題，我馬上去了解情況，果然，他說(shuō)他的眼睛莫名其妙感到癢，我意識(shí)到可能是眼睛生病了，于是馬上聯(lián)系了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶去看病，結(jié)果他的眼睛確實(shí)是受到了感染，幸虧進(jìn)行及時(shí)治療，沒(méi)有擴(kuò)大化。
輔導(dǎo)員工作雖是千頭萬(wàn)緒，但是只要憑著我們的愛(ài)心、恒心，相信我們一定能做好!
輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能范本 篇11
(年度任職主要工作情況、業(yè)績(jī)及不足方面)
個(gè)人工作總結(jié)(本年度主要工作情況和業(yè)績(jī)及不足方面)：
本人這半年學(xué)年擔(dān)任20級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。對(duì)于剛剛?cè)胄５男律局笇?dǎo)和幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)自立，形成正確的人生觀、價(jià)值觀的基本原則，工作中本著教育為先，管理從嚴(yán)的思想，努力摸索具有個(gè)人特色的工作方法和工作思路。這半學(xué)年來(lái)的主要工作情況如下：
一.迎新及軍訓(xùn)
20年9月上旬和學(xué)工辦老師們一起籌備和組織20級(jí)迎新工作。做好學(xué)生軍訓(xùn)期間的生活、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律及后勤保障等各項(xiàng)工作。在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義的思想政治教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的目的和意義。成績(jī)：新生軍訓(xùn)獲“先進(jìn)連隊(duì)”、“軍事技能”、“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”三項(xiàng)獎(jiǎng)。
二.思想及日常教育管理工作
(1) 日常思想政治教育工作
在這半年中加強(qiáng)對(duì)20級(jí)新生的思想政治教育，深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。
(2)助課工作
全力配合任課老師，做到多聽(tīng)課，多思考。較好的完成教學(xué)資料收集、備課、講課、組織實(shí)踐教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等助課任務(wù)。此外在助課的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)參與課前設(shè)問(wèn)、課堂討論、對(duì)話等環(huán)節(jié)加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題，總結(jié)歸納學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程所遇到的一些問(wèn)題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和主動(dòng)性。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生出勤的考核力度，掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導(dǎo)。
(3)心理健康教育工作。
宣傳普及大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，普遍性地指導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)心理保健意識(shí)和能力。配合學(xué)院心理輔導(dǎo)工作站完成心理健康教育培訓(xùn)講座內(nèi)容，主講課程“大學(xué)生情緒管理”“大學(xué)生人際關(guān)系”。配合并完成校心理健康教育中心交辦的其他工作任務(wù)，積極排演心里話劇以及舉辦“心理演講比賽”。學(xué)?！靶睦斫】到逃禄顒?dòng)”評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
存在的不足和建議
三.存在的不足與建議
(1) 不足的方面
明顯覺(jué)得理論高度不夠。已有的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷不能應(yīng)付日益變化的學(xué)生“多元”的思想政治。在事務(wù)繁多的情況下，沒(méi)能更好的做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率。
(2) 建議
及時(shí)做好總結(jié)和反思，把實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和靈感上升到理性的高度，并且形成文字以便在以后的工作中加以借鑒。要求自己創(chuàng)新思路，嘗試用新的方法處理日常事務(wù)和教育管理學(xué)生。
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