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幼兒園的六一活動總結(jié)6篇 幼兒園六一活動總結(jié)和感受

時間:2024-01-13 12:32:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園的六一活動總結(jié)6篇 幼兒園六一活動總結(jié)和感受,供大家參閱。

幼兒園的六一活動總結(jié)6篇 幼兒園六一活動總結(jié)和感受

幼兒園的六一活動總結(jié)1

  把“六一”節(jié)的快樂還給孩子,讓孩子們有一個美好的童年印記。我園師生群策群力,團結(jié)合作,精心組織開展了豐富多彩的慶?;顒樱顒有问蕉鄻?,內(nèi)容文明健康,主題積極向上,使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?,F(xiàn)將我園活動開展情況總結(jié)匯報如下:

  一、領(lǐng)導重視,精心組織。

  我園園長高度重視慶“六一”活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會的支持。

  二、活動內(nèi)容豐富。

  本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦、手語表演。由大二班表演的舞蹈《花環(huán)操》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下,展現(xiàn)了新一代兒童活潑、可愛的特性,張揚了自己的個性。大一班羅蘇迪、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦,向所有人呼吁愛護環(huán)境、保護地球,共建美好家園。

  三、節(jié)目精彩

  1、本次參演的舞蹈《易拉罐操》、《最炫民族風》、《花兒的問候》、《Nobodoy》、《我最棒》、《給我?guī)酌腌姟返裙?jié)目動作編排合理,隊形變化新穎,這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結(jié)果。

  2、大一班幼兒的手語表演《老師,我想對你說》,傳達了孩子們對老師尊敬,愛戴;對老師的感謝。

  3、由大一班羅蘇迪、尚丹妮等孩子朗誦的`《地球,地球》,向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在幼兒園里面表演時,前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。

  四、活動在雄壯的國歌聲中來開了序幕,接著呈現(xiàn)給大家的是一個歡慶六一的熱鬧場面。

  孩子們冒著烈日積極參加六一活動,我們倍受感

  動,在孩子們激動、愉快的表情感染下,我們也像回到了童年。雖然此次活動有很多不足,但人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中,通過大家的努力會做的更好!

幼兒園的六一活動總結(jié)2

  彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日,六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福 。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動"。我們把活動日定在六月一日的上午,所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。我們在幸福中反思、總結(jié),六一是促進我們進步的一次活動。這里,我感受著20xx年的快樂六一,回顧歷年來的六一,總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動。

  六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日。對于我們大三班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這有可能是臨近畢業(yè)時在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂和大家庭的溫暖。

  本次慶六一親子聯(lián)歡活動定于20xx年6月1日上午9點鐘開始,家長攜帶幼兒來到自己所在的班級,與小伙伴們共同度過快樂的六一兒童節(jié)。在這次親子活動中,為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我們老師安排了一系列的活動來歡慶六一。活動內(nèi)容包括趣味親子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等,我們力求設(shè)計一系列精彩的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。

  在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,因為場地有限,參加人數(shù)眾多,所以老師精心設(shè)計的每個游戲并不能保證所有家長都參加,只能采取抽簽的方式。當然,我們的聯(lián)歡活動也有不少亮點。在活動的過程中家長的心態(tài)都比較積極的,非常樂意主動地參與到我們設(shè)計的活動中來。其次,家長們精心準備的節(jié)目也感動了在場所有人,讓人體會到大三班整個大家庭的溫暖。再次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要全體老師和幼兒家長攜手合作,共同完成。而六一的`精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。六一活動雖然已經(jīng)結(jié)束,但是六一的感動依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

  真希望讓我們也能回到童年,和孩子們一起為準備六一活動播撒自己的汗水,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20xx年的六一,相信未來的日子會隨著我們安丘市機關(guān)幼兒園的發(fā)展,更上一個臺階!

  附:20xx年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細流程。

  一、活動目標

  1.使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動中,作為節(jié)日的小主人,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂;

  2.整合家庭、社會等幼兒園內(nèi)外資源,因地制宜地促進幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展,增進家園的交流與溝通,密切家園之間的合作。

  二、活動準備

  1、領(lǐng)導帶領(lǐng)老師進行教研活動,討論并制定20xx年六一親子聯(lián)歡節(jié)目舉辦方式、制定細節(jié)及流程;

  2、各級部細化大班組六一活動方案,提前準備活動所需材料;

  3、張貼上傳六一活動方案至本班級QQ群;

  4、幼兒園準備游園活動獎品、六一禮物和氣球;

  三、活動分工

  大三班活動負責人:宋捷

  配合教師:張艷麗、李倩倩

  安全、及攝影:家長委員會成員——周子竣媽媽

  小小主持人:李昱昊、劉子琪

  四、活動內(nèi)容

  時間:20xx年6月1日

  活動名稱:《六一樂翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡

  活動地點:大三班教室

  參加人員:大三班全體教職工、幼兒及家長 活動流程:

  一、主持人上場,宣布節(jié)目開始。

  男:親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶

  女:親愛的小朋友們,

  合:大家上午好!

  男:六月的陽光燦爛無比,

  女:六月的我們歡天喜地

  男:六月,是我們健康成長的日子 女:六月,是我們最最快樂的日子

  男:今天,讓我們相聚在美麗的幼兒園, 女:一起擁抱美麗的六一兒童節(jié)男:六一親子聯(lián)歡正式開始

  女:下面,請欣賞全班小朋友帶來的合唱 合:《快樂六一》

  二、六一節(jié)目單

  (一)節(jié)目表演環(huán)節(jié)

  1.合唱《快樂六一》表演者:大三班全體幼兒

  2.舞蹈《三只熊》表演者:大三班全體女生

  3.舞蹈《蟲兒飛》表演者:大三班全體女生

  4.歌伴舞《小海軍》《小小男子漢》《學做解放軍》表演者:大三班全體男生

幼兒園的六一活動總結(jié)3

  彈去五月的浮塵,迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.

  為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.

  活動中,設(shè)計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

  我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的.一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

  在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

  人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園的六一活動總結(jié)4

  迎著六月明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,和孩子們一起懷著愉快的心情,迎來了又一個忙碌而幸福的“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過他們?nèi)雸@來的第一個兒童節(jié),讓他們的節(jié)日過得愉快而又意義,我們本著尊重關(guān)愛孩子,以孩子為主的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、繪本劇表演:

  本著《指南》的教育理念,結(jié)合園里在讀書月里要開展這個繪本劇專場活動,通過家庭繪本劇和班級繪本劇的排演,讓幼兒在表演的過程中感悟繪本的魅力,更加喜歡上閱讀。這個活動剛好結(jié)合著孩子們的六一活動,讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事,拓展故事,可謂說是一舉多得的活動 。

  1、 繪本的確定:

  活動剛開始確定的時候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本,因為當時在模 應(yīng)老師這個繪本教學的時候孩子們很喜歡,所以在沒有經(jīng)過和孩子討論之前,我在心中預想了這個繪本。但想著“重過程輕結(jié)果”的這一理念,想著要以孩子為主,想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材,所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見為主。

  所以我們就和孩子一起推選繪本,當時推選有很多《三個強盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書漂流里的繪本,讓小朋友們來選。孩子們很熱鬧的討論著,最后孩子們選出了《三個強盜》和《小蝌蚪找媽媽》,這個結(jié)果一出,我有些難以抉擇,因為這兩個都很不錯的,但是在劇情上相對的《小蝌蚪找媽媽》還簡單一些,孩子們也熟悉,但很多的孩子選《三個強盜》,而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說著自己選的繪本,在孩子們各抒己見的時候,我試著和孩子們說了一個折中的辦法,告訴他們可以先演一個最喜歡的,然后在演另一個。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個強盜》。在選出后孩子們在休息的時候我和孩子們聊起來,為什么喜歡《三個強盜》呢?有的說他們有很多的.寶石,有的說他們很厲害,有的說……看來小小的孩子還是很有想法的,我們只要真正的尊重孩子,最大程度的做好“重過程輕結(jié)果”,給予孩子充分的信任就好了。

  2、 角色是怎么的選的:

  一直沒把演員報名表發(fā)給爸媽,心里也是在糾結(jié)著,到底怎么來選演員呢?一是害怕如果告訴家長,我想肯定就會有家長干預的,就會出現(xiàn)家長想讓孩子演什么,或是孩子想讓家長和老師來說要演什么,如果有這樣的情況出現(xiàn),班里可以不用一起和孩子們競選了角色了,但我覺得這樣讓孩子們失去了自己做主的機會,所以就和孩子說自己來競選要演的角色,大家一起來選誰演的最好就讓誰來演。吃完早點后,我和孩子們說:“我們說好的今再選演員的時候,孩子們紛紛說著要當強盜芬妮,孩子們都想當強盜和芬妮,看來對于強盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下,強盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財寶的2人、不快樂小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來競選表演,別的孩子來選,當然了肯定會有落選的,當看到孩子們沒有選上自己一開始要演的角色,但是在我們競選下一個角色的時候依然很積極時,我都有些佩服孩子們了,就這樣在競選、落選再競選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來了。

  3、道具是怎么制作的

  堅持著以孩子為本,讓孩子做主,老師家長做好鼓勵支持,幫助就行,所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣,由于這個劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的,所以我們就一起利用早上來園的時間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多,借著班級實習生的幫助,把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開,頭飾畫出邊框,把所有要用的做成了半成品,孩子便可以創(chuàng)造性的進行添加,當然在制作的過程中孩子會遇到一些困難,但是一一克服后便又進步了。見習的老師們也很有責任心,分組負責起了指導的任務(wù),這樣許多道具和服裝就順利在班上完成,孩子也慢慢體驗到了創(chuàng)作、分享、合作的樂趣,體驗到了成就感。

  4、繪本劇是怎樣排練的:

  繪本劇活動從選材、競選角色、自制服裝幾個環(huán)節(jié)下來,接下來就是繪本劇的排練過程,剛開始孩子們的興趣很高,主動性參與性也很強,每天自家也是和爸媽在家練習,繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進行著。但是排練問題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時間實在是有限的,有的孩子還沒輪到角色時,太長的等待時間讓孩子們的熱情漸冷,秩序有些亂;還有就是記不住自己要說的話,使每個環(huán)節(jié)的時間拖長,銜接的問題出現(xiàn)了,再來就是要牽扯到錄像,老師著急所以排練的時間長,老師開始焦慮,整個劇本是串不起來不說,還讓孩子老師的很浮躁,也沒有了熱情。

幼兒園的六一活動總結(jié)5

  在孩子們的期盼中,我們即將迎來20__年“六一”國際兒童節(jié)。為了孩子們在自己的節(jié)日里盡情玩耍,盡情游戲,充分感受運動的快樂,_月_日,__鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“快樂親子,趣味六一”為主題的親子活動,讓孩子在感受快樂的同時,也展示了自我。

  上午八點三十分,隨著歡快的音樂,慶“六一”活動正式拉開序幕,小、中、大各班由小運動員組成的方隊依次隆重入場,嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神,展示出積極、健康、向上的.班級風貌。園長媽媽發(fā)表了熱情洋溢的講話,并預祝運動會圓滿成功。在器械操展示環(huán)節(jié)中,瞧,表演中的小朋友個個精神飽滿,動作剛勁有力,時而變幻多姿的隊列,時而做著整齊優(yōu)美的動作,充分展示出自信、活潑與健康的風貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲,家長手中的照相機頻頻閃動,唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊接著就是咱們的親子律動串燒環(huán)節(jié),家長們熱情投入、動作整齊優(yōu)美,與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈,高潮迭起,_個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統(tǒng)一的服裝,盡顯蓬勃向上的風姿、陽光健康的風采。

  最后進行的是親子游戲項目,本次運動會教師根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計了各種孩子們喜聞樂見的運動游戲項目,有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等_個游戲項目吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子游戲,幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷,家長們、寶貝們在老師精心設(shè)計的趣味十足的親子游戲中玩得不亦樂乎,精彩的游戲一個接著一個,加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。

  本次親子運動會在園領(lǐng)導和老師的精心策劃、組織以及家長們積極的參與下取得了圓滿的成功,在大家的意猶未盡中落下了帷幕,活動的最后幼兒園為每位孩子準備了精美的小禮物,孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗,既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了勇敢、合作等品質(zhì)。同時,此次運動會也為親子互動打造了一個平臺,為增進家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁。家長們紛紛表示:這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離,也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶,真好!

幼兒園的六一活動總結(jié)6

  5月31日,我作為孩子家長參加了六一文藝演出活動。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動中來,感受快樂,分享節(jié)日的喜悅。

  活動中,許多節(jié)目都讓人印象深刻,最讓我們津津樂道的,是小朋友表演的草帽舞,合著歡快的節(jié)奏,孩子們揮舞著草帽,時快時慢,同時還要變化著隊形,堪稱技藝精湛,讓我們大人也佩服不已呢。

  當然,要問我最最喜愛的節(jié)目,那肯定是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦!雖然年齡小,可是孩子們都很認真、很投入的舞動著,舉手投足之間散發(fā)著快樂,精彩的表演,獲得了在座家長的陣陣掌聲,在掌聲中,我們可以看到孩子們那小小的得意,也能看到家長們那默默的贊許。這也讓我記起,昭君在六一前排練的那幾天,回家讓我找“向陽花開”音樂,自己在家跳的事情,她告訴我,“我要好好練習,中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”孩子喜歡上幼兒園,積極進取,這讓我做媽媽的也很欣慰。

  在這次活動中,我也體會到了和孩子們在一起的快樂,也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們,用自己的辛苦汗水,換來了這群快樂、能干的.寶寶!

  孩子們真的是最棒的,他們用童真感染著爸爸媽媽們,而表現(xiàn)出的自信,大膽,讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。

  通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;通過活動,讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖;通過活動,加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂能不斷延續(xù),祝愿示范幼兒園的孩子們健康快樂、茁壯成長!

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