大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的教育安全工作總結(jié)6篇 安全教育工作情況，歡迎參閱。
教育安全工作總結(jié)1
縱所周知“安全”是學(xué)校教育之本，也是立校之本，一個(gè)學(xué)校的安全教育工作做得扎實(shí)有效了，教師、孩子的安全意識(shí)都提高了，它才有可能獲得更好的發(fā)展，只有在保障學(xué)生身體、生命安全的前提下，我們的教育才是有效的，我們付出才會(huì)家長(zhǎng)被認(rèn)可，被社會(huì)所肯定。否則再多努力，再多的付出也將付之東流。帶著這樣的責(zé)任與認(rèn)識(shí)，在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一天的安全教育工作，不敢有絲毫懈怠，并獲得了較理想的效果?，F(xiàn)把一學(xué)期的安全教育工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)“安全的教育環(huán)境”是做好安全教育工作的前提
幼兒年齡小，對(duì)危險(xiǎn)的防范意識(shí)差，行為能力和辨別能力都不強(qiáng)，對(duì)周?chē)沫h(huán)境又存在著極大的好奇心。因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，教師要特別注意為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的教育環(huán)境，防患與未然。
1、關(guān)注了幼兒的學(xué)習(xí)用品的安全
在生活中，孩子接觸多的是玩具和學(xué)習(xí)材料，因此我們?cè)诮o孩子投放學(xué)習(xí)材料的時(shí)候，對(duì)這些學(xué)習(xí)材料的投放都進(jìn)行細(xì)致的檢查，盡可能減少它的不安全因素，例如在鉛筆、剪刀的投放中就要求把頭朝下放，筆筒要求都用自粘紙包好，以防劃破手。而且都放置的比較高。教師平時(shí)用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開(kāi)放置。以防造成傷害。
2、關(guān)注了幼兒的口袋安全
在生活中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)帶來(lái)一些好玩的玩具，有的玩具很細(xì)小，例如小的珠珠、細(xì)小的插件玩具、恐龍蛋等，這些玩具孩子都會(huì)藏在口袋里，有時(shí)玩著玩著會(huì)出現(xiàn)吞咽的情況，有一次我們就發(fā)現(xiàn)朱心怡小朋友在玩珠子，玩著就放到嘴巴里嚼起來(lái)了，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很大的威脅，因此對(duì)孩子口袋的檢查非常重要，有時(shí)孩子是自己家里帶來(lái)的，有時(shí)是幼兒園的玩具，因此老師要做個(gè)有心人，關(guān)注孩子的行為，口袋，小手等看看是否有尖銳細(xì)小的玩具，發(fā)現(xiàn)立即處理，以防出現(xiàn)危險(xiǎn)事故。
3、關(guān)注了幼兒環(huán)境布局與材料的安全
在幼兒生活游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們也注意了防患于未然，桌椅是否完好，有無(wú)桌椅的擺放，游戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問(wèn)題。特別在桌椅的擺放上，在游戲活動(dòng)和下雨的時(shí)候，活動(dòng)室場(chǎng)地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學(xué)會(huì)了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通過(guò)形成規(guī)則，孩子的生活空間也相應(yīng)變得大了，安全的系數(shù)也隨之高了。我們很關(guān)注孩子的游戲材料的安全性，什么樣的材料更安全些，我們?cè)谟螒騽?chuàng)設(shè)的時(shí)候經(jīng)常這樣想，例如：晨間及課間游戲的材料是否安全，我們都進(jìn)行仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)一些破損的玩具馬上更換。怎樣玩容易出現(xiàn)意外，我們也與孩子進(jìn)行討論，把一些容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)在游戲前就避免了。在燒烤店的創(chuàng)設(shè)中，我們的燒烤串，用管子替代小棒，這樣更柔軟和安全，游戲布局都考慮到了孩子的活動(dòng)的方便性。
二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中
孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的，它不是可以完全預(yù)設(shè)的，也不是無(wú)目的的，他是預(yù)設(shè)和生成的有機(jī)統(tǒng)一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么安全教育一定會(huì)使有效的。
1、結(jié)合課程教育，有計(jì)劃的開(kāi)展安全了教育工作
在我們的課程教育中，有許多的安全教育內(nèi)容和要求，在日常的工作中，我把他們一一的列到月工作的要求中，再分散早每一周中，這樣按照計(jì)劃結(jié)合課程內(nèi)容有目的進(jìn)行安全教育，例如在主題：《身邊的科學(xué)》其中有許多關(guān)于安全的內(nèi)容，有保護(hù)皮膚不能玩尖銳物品等，結(jié)合主題我們生成了《地震了怎么辦》，通過(guò)實(shí)踐演練了解了地震逃生方法，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。《火災(zāi)來(lái)了》還開(kāi)展了火災(zāi)安全演練活動(dòng)，提高了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。
2、利用晨談、飯后等做好隨機(jī)教育
在做好計(jì)劃教育的同時(shí)，我們還充分的利用晨談和飯后的機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)班里存在的一些行為的安全問(wèn)題進(jìn)行討論，以此來(lái)提高孩子對(duì)活動(dòng)安全的意識(shí)。在活動(dòng)中，我們還利用班里觀察到的一些現(xiàn)象和發(fā)生的一些案例與孩子進(jìn)行討論，或是請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)班里存在的一些安全問(wèn)題，以此來(lái)提高孩子對(duì)危險(xiǎn)的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我保護(hù)能力。
三、安全教育指導(dǎo)做到有計(jì)劃、有措施、有方法
幼兒年齡小，在安全教育的過(guò)程中，光靠老師提醒，說(shuō)教是不夠的，更多的是需要老師有目的的指導(dǎo)，通過(guò)老師的手把手的指導(dǎo)來(lái)讓孩子明確安全的做事方法。因此需要老師在指導(dǎo)的過(guò)程中，有計(jì)劃、有方法這樣才會(huì)得到較好的效果。
控制力差的孩子，往往是活動(dòng)安全隱患的根源之一，針對(duì)班里一些調(diào)皮，控制力差的孩子，如：翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠(yuǎn)、朱子墨我們就采用了多樣的方式進(jìn)行跟蹤觀察指導(dǎo)。首先，定規(guī)則，觀察孩子在游戲中的情況，出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行提示糾正，并討論出一定的規(guī)則，出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象，就取消游戲的游戲的資格。其次，結(jié)對(duì)子，請(qǐng)一些控制力好的孩子帶他們一起玩，這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數(shù)增強(qiáng)了。最后，對(duì)于控制力差的孩子，每一次活動(dòng)，他們都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，每當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榈臅r(shí)候，我們總能夠第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)和糾正，這樣大大地提高了班級(jí)孩子安全活動(dòng)的效率。
在生活中，我們發(fā)現(xiàn)要讓孩子提高安全的意識(shí)，就必須會(huì)預(yù)測(cè)危險(xiǎn)，因此，每當(dāng)在進(jìn)行一些活動(dòng)時(shí)，我們竟可能地讓孩子來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的一些危險(xiǎn)，慢慢地鍛煉孩子預(yù)測(cè)危險(xiǎn)的能力。從而提高自我保護(hù)的意識(shí)。
四、通過(guò)家園合作，提高幼兒的安全意識(shí)
家園合作是幼兒安全教育有力的后備力量，在教育教學(xué)中，我們通過(guò)家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)半日活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略，也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全教育的重要性。在教育工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子因?yàn)閭€(gè)體的不同，表現(xiàn)出對(duì)安全的意識(shí)也不同，有的孩子很好動(dòng)，不僅自己的安全意識(shí)薄弱，而且容易傷害到別人，比如朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不肯吃虧，不會(huì)用正確的方法來(lái)解決出現(xiàn)的交往問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)攻擊行為比如朱宇軒、謝佳妮小朋友，有的孩子喜歡玩細(xì)小的玩具等，通過(guò)對(duì)孩子的觀察，我們及時(shí)與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，孩子的變化也很大。
五、存在的不足和需要努力的方向
在一學(xué)期的工作中，我們感覺(jué)做了很多，也獲得了家長(zhǎng)的肯定，但是我們感覺(jué)到還存在著一些不足，例如：班里孩子對(duì)安全的感知力差異很大，一些孩子感知力很好，有一部分孩子感知力很差，以后需要多關(guān)注這部分孩子。
教育安全工作總結(jié)2
根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的預(yù)警通知》，我園結(jié)合教育實(shí)際，圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，在全體師幼中樹(shù)立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然?，F(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下：
一、召開(kāi)防溺水安全教育會(huì)議
本次防溺水專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長(zhǎng)，我園針對(duì)防溺水活動(dòng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了商討會(huì)議。由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并組織相關(guān)人員根據(jù)本園實(shí)際情況，詳細(xì)安排防溺水活動(dòng)的具體內(nèi)容，將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。
二、針對(duì)幼兒開(kāi)展的防溺水教育活動(dòng)
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，并通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，達(dá)到人人積極參與的氛圍中來(lái)，并達(dá)到了較好的效果。
（一）國(guó)旗下講話(huà)
國(guó)旗下講話(huà)以“安全在我心”為主題，生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過(guò)這種形式提高了老師和小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí)，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”正式啟動(dòng)。
?。ǘ┓滥缢虒W(xué)觀摩
安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長(zhǎng)的起點(diǎn)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開(kāi)展了幼兒防溺水事故教育周活動(dòng)。各年段除常規(guī)的安全教育之外，根據(jù)年段防溺水主題開(kāi)展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫(xiě)體會(huì)等各項(xiàng)主題活動(dòng)，提高了教師、幼兒對(duì)防溺水重要性的認(rèn)識(shí)，理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。
?。ㄈ┐蟀嘁浴邦A(yù)防溺水”為主題開(kāi)展繪畫(huà)比賽
在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動(dòng)畫(huà)筆，以奇妙的構(gòu)思，獨(dú)特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫(huà)面。通過(guò)繪畫(huà)的表達(dá)方式，使大班幼兒表達(dá)自己對(duì)預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，
遠(yuǎn)離溺水。我們更通過(guò)大班的作品，請(qǐng)中小班的小朋友來(lái)參觀的形式，請(qǐng)中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說(shuō)一說(shuō)，讓這個(gè)活動(dòng)成為全園性的防溺水安全教育活動(dòng)。
?。ㄋ模┓滥缢逃龍D片展
在各班的家園欄中，設(shè)置一塊防溺水專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育欄，16個(gè)班級(jí)宣傳展板通過(guò)生動(dòng)形象的卡通圖片向幼兒詳細(xì)講解防溺水安全知識(shí)。展板圖文并茂，形式多樣，讓安全的意識(shí)滲透到每個(gè)孩子的心田。此外，也利用這一平臺(tái)營(yíng)造了班班參與的宣傳的氛圍，充分展現(xiàn)了我園扎實(shí)開(kāi)展防溺水教育的過(guò)程。
三、家園聯(lián)動(dòng)
家長(zhǎng)是幼兒的監(jiān)護(hù)人。幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。所以在做好幼兒安全教育的同時(shí)，特別要注重家園聯(lián)手，共同筑起安全的防線(xiàn)。
?。ㄒ唬┖炗喅兄Z書(shū)。
加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)簽訂承諾書(shū)的形式向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。幼兒園承諾書(shū)的簽訂率達(dá)到了100%。
?。ǘ┌l(fā)放防溺水《告家長(zhǎng)書(shū)》。
宣傳近段時(shí)間各省相繼發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件，造成多人學(xué)生死亡，給家庭帶來(lái)了巨大的悲痛。為防止此類(lèi)悲劇再次發(fā)生，倡議家長(zhǎng)朋友們要加強(qiáng)防溺水意識(shí)，教育孩子不要單獨(dú)前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍；要加大家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)管力度，不要把6歲以下的孩子單獨(dú)留在浴缸中，也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好，家里的水缸要加蓋。
通過(guò)系列的防溺水安全教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)幼兒對(duì)防溺水的重視， 在教育引導(dǎo)中，幼兒的安全知識(shí)面廣了，安全意識(shí)強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長(zhǎng)做好防范工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。在此時(shí)期，我們也收到了區(qū)公安分局發(fā)放的《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，希望在我們幼兒園、社區(qū)的共同努力下，為幼兒的防溺水安全筑起牢固的城池。
教育安全工作總結(jié)3
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)癬不參與優(yōu)秀班主任評(píng)癬同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書(shū)”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基矗
三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（六一、各種演練）等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫(kù)、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提高安全意識(shí)。
教育安全工作總結(jié)4
“安全第一”，這是我們學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，學(xué)生的安全問(wèn)題不容忽視。為此，我經(jīng)過(guò)不斷摸索、嘗試，總結(jié)出了一些學(xué)生樂(lè)于接受，效果顯著的方法。在安全教育課上，我讓學(xué)生對(duì)自己平時(shí)存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析，學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境，然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)行，也針對(duì)看到的或聽(tīng)到的行為進(jìn)行，教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)?！鞍踩闭嬲嬲谒麄冇仔〉男撵`里具體化了，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。下面我把本學(xué)期安全教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以令進(jìn)步：
一、進(jìn)行了交通安全教育
1.了解了最常見(jiàn)的交通信號(hào)燈、汽車(chē)車(chē)燈的含義及作用。
2.在行走時(shí)建立起遵守交通信號(hào)燈和觀察汽車(chē)車(chē)燈的好習(xí)慣。
3.知道了常見(jiàn)的交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的含義。
4.了解了交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用。
5.提高了自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
6.知道在行走和乘車(chē)過(guò)程中存在的安全隱患。
7.知道如何遵守行走和乘車(chē)時(shí)的安全規(guī)則。
8.知道在停駛的車(chē)輛旁或者在停車(chē)場(chǎng)玩耍可能存在的安全隱患。
9.了解汽車(chē)盲區(qū)的基本概念和范圍。
10.知道在汽車(chē)前后急穿馬路可能帶來(lái)的安全隱患。
二、進(jìn)行了衛(wèi)生安全教育
1.知道良好的衛(wèi)生習(xí)慣有利于健康成長(zhǎng)。
2.知道基本的講衛(wèi)生防疾病的知識(shí)。
3.了解了護(hù)眼、護(hù)齒、護(hù)耳的基本方法。
4.養(yǎng)成了平衡飲食、定時(shí)定量、吃好早餐等健康飲食的好習(xí)慣。
5.知道了簡(jiǎn)單的用藥常識(shí)和方法。
6.知道生病時(shí)要及時(shí)就診，養(yǎng)成了安全用藥的好習(xí)慣。
三、其他教育
1.配合學(xué)校在各班都開(kāi)展了一次應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生聽(tīng)從指揮，保證活動(dòng)嚴(yán)肅、緊張、有序地進(jìn)行，起到了很好的宣傳和教育作用。還開(kāi)展了一次防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。
2 .活動(dòng)安全教育。教育孩子在?；顒?dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹(shù)木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
3.放學(xué)路隊(duì)安全教育。每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車(chē)同學(xué)不能無(wú)故亂跑，以防車(chē)輛超速，造成交通安全事故。
總之一句話(huà)：讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記生命安全。
教育安全工作總結(jié)5
一、防落水安全教育
?。?）強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過(guò)報(bào)紙、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力；加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，發(fā)放《安全工作告家長(zhǎng)書(shū)》，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防溺水安全注意事項(xiàng)，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
?。?）加強(qiáng)學(xué)生自我管理。教育學(xué)生不擅自下水游玩，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我管理。
（3）學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水事故管理辦法》，嚴(yán)格要求學(xué)生不得到危險(xiǎn)水域嬉水或游玩。
二、有關(guān)防雷避雷安全教育
教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點(diǎn)個(gè)人防雷注意事項(xiàng)：
?。?）應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門(mén)窗；在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
?。?）不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
?。?）切勿接觸天線(xiàn)、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線(xiàn)等帶電設(shè)備或其它類(lèi)似金屬裝置。
?。?）減少使用電話(huà)和手提電話(huà)。
?。?）切勿下水游玩或從事其它水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)（尤其是不要在空曠的操場(chǎng)上活動(dòng)），離開(kāi)水面以及其它空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。
?。?）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。
（7）切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。
?。?）在曠野無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹(shù)木和桅桿。
?。?）在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球、高爾夫球棍等扛在肩上。
?。?0）不宜開(kāi)摩托車(chē)、騎自行車(chē)。
三、交通安全教育
教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線(xiàn)，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
四、食品衛(wèi)生安全教育
應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。
教育安全工作總結(jié)6
我校在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)校”為重中之重，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類(lèi)事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺(tái)階。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)安全工作再認(rèn)識(shí)
學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開(kāi)學(xué)第一天就強(qiáng)化安全意識(shí)，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹(shù)立起安全意識(shí)。所有教職員工在做任何事情之前，開(kāi)展任何活動(dòng)以前，對(duì)事情或者活動(dòng)的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹(shù)立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識(shí)。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)安全知識(shí)再學(xué)習(xí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以及每個(gè)重大的活動(dòng)，我們都要對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級(jí)、班級(jí)、后勤等部門(mén)，實(shí)行責(zé)任化管理。通過(guò)例會(huì)、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高學(xué)校安全工作水平。
例如：每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來(lái)臨的時(shí)候，我校為了加強(qiáng)學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的嚴(yán)重威脅，分步驟加強(qiáng)防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識(shí)。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)對(duì)師生進(jìn)行防雷知識(shí)宣傳，并把這項(xiàng)工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過(guò)宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識(shí)。不僅如此，我校還通過(guò)開(kāi)展防雷演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展防雷安全演練，在演練中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識(shí)的積極性，提高自身的避險(xiǎn)、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識(shí)。確保師生的人身安全，確保集體的財(cái)產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實(shí)處。
三、抓實(shí)抓牢，對(duì)安全措施再細(xì)化
1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)門(mén)衛(wèi)制度等進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再落實(shí)，制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，實(shí)行進(jìn)入校門(mén)人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門(mén)衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場(chǎng)所安裝了監(jiān)控裝置，加強(qiáng)了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，都老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動(dòng)場(chǎng)所，均有老師值班。例如：在具體操作過(guò)程中，每天下午放學(xué)的時(shí)候，全體值日老師先到學(xué)校門(mén)口集中，維持校門(mén)口的秩序。然后，各地段以及各樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，方可到總值日面前報(bào)告?？傊等毡仨毜热W(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校以后，才可以下班。
2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對(duì)不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
3、加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全工作。目前我校學(xué)生在學(xué)校帶火的人數(shù)越來(lái)越多。因此，食品安全工作更為重要。因此我校針對(duì)這樣的情況對(duì)食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員學(xué)嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)把“進(jìn)貨關(guān)”，確?！皟?chǔ)存關(guān)”，做好“加工關(guān)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，樹(shù)立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是實(shí)行“日巡月查制”。每天進(jìn)行監(jiān)督管理，每月進(jìn)行一次全面檢查，強(qiáng)化日常過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問(wèn)題，及時(shí)整改。三是實(shí)行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W生及家長(zhǎng)調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況，若發(fā)現(xiàn)在進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工等方面存在問(wèn)題就及時(shí)處理
4、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對(duì)常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨檢，邀請(qǐng)防疫部門(mén)進(jìn)行相關(guān)講座與指導(dǎo)，定期對(duì)教室等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工作，對(duì)師生健康負(fù)責(zé)。例如：我校在健康安全教育活動(dòng)中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動(dòng)、富有教育意義的健康安全知識(shí)專(zhuān)題講座。為了將工作開(kāi)展得卓有成效，校長(zhǎng)親自抓，負(fù)總責(zé)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、與班主任，各部門(mén)負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還通過(guò)舉辦健康、安全知識(shí)手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識(shí)等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。
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