工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的高中物理教師個人工作計劃4篇(高中物理教師年度工作總結 個人),供大家參閱。
高中物理教師個人工作計劃1
一、指導思想;
根據(jù)上學期制訂教學進度,結合學生特點,注重全面提高學生的素質和培養(yǎng)學生自主學習的能力,在高三這學期中穩(wěn)步提高學生分析問題和解決問題的能力,爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。
二、情況分析:
(一)教材分析:根據(jù)課程安排,本學期三月份要完成一、二輪復習的教學任務,夯實基礎,查漏補缺,寧慢勿快,穩(wěn)扎穩(wěn)打,扎扎實實搞好基本知識的復習。
(二)學生學情分析:
這學期擔任高三238班,239班的物理教學
1、課堂情況:物理科是理科生高考必考的`主要科目,238班大多數(shù)的學生對物理知識的求知欲望比較強烈,在課堂上比較自覺地與老師互動,配合老師完成教學任務。
2、239班學生對基礎知識的掌握還不夠牢固,大多數(shù)學生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學習和訓練,但尚未能獨立地形成物理情景,建立物理模型,獨立分析物理過程,解決物理實際問題的能力較低,還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。
三、教學目標與任務:
認真學習普通高中物理課程標準,根據(jù)新課標的考綱,認真組織教學。
1、專題復習,分項突破
2、高考分析,能力引導
3、模擬試卷講評,能力檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力,從而及時總結經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考
4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績
四、方法與措施:
1、面向全體,分類分層次指導。
從全面提高學生的素質,對每一位學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各層次學生的具體情況,制定恰當?shù)慕虒W目標和要求,因材施教。
2、抓好基礎教學,注意能力的培養(yǎng)。
認真學習新的課程標準,在教學中應強調理解,掌握好基礎知識,同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題,獨立分析物理過程,獨立解決物理問題的能力。
五、教學時間安排:
一輪復習在3、1日結束
二、第二階段:專題復習(20xx.3.1---20xx.4.15)
高中物理教師個人工作計劃2
為了能夠更好的完成教學任務,特制定以下的工作計劃:
一、學生情況分析
整體情況:我任教高二年1、2兩個理科班,1、2班都是我教過的,所以對于總體也比較熟悉。
基本策略:對于不同的學生,我將采取因材施教,使學生能夠各有所得,在不同層次上得到充分的發(fā)展,同時又能輕松適應新班級生活,從而提高教學質量,提高學生成績。同時每個班總存在幾個比較不想讀書的,上課不認真聽講的、開小差,趴在桌上睡覺的,愛講話的……對于這類的同學,我都即使采取制止,預防影響其他同學的積極性,因此我也對癥下藥,多關心,多提問,讓他們知道老師并沒有放棄他們,同時也把他們的注意力轉移到學習中來,共同抓好物理基礎學科。
二、教材與教輔的分析
高二下學期所教內容為:選修3-1第六章、選修32和選修3-5。
本模塊的知識具有重要的理論意義和社會意義。電磁感應規(guī)律是物理學發(fā)展史中劃時代的偉大發(fā)現(xiàn),它進一步揭示了電與磁之間的內在聯(lián)系,是具有里程碑式的發(fā)現(xiàn)。電磁感應規(guī)律的研究和交變電流的應用,使人類進入了電氣化時代,電能已成為今天人類生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展所應用的主要能量形式。而現(xiàn)代信息技術的三大支柱是信息的獲取、傳遞和處理,傳感器則是獲取信息的主要渠道之一,為此,我國和世界各發(fā)達國家都在致力于研究發(fā)展傳感器技術。課程標準特別重視模塊知識與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系,重視與技術、社會的聯(lián)系,使學生通過本模塊的學習體會物理與生產(chǎn)生活、科學技術的融合,感悟物理學對人類文明、社會發(fā)展的影響。把物理教學的內容和學生的生活實際聯(lián)系起來,有利于激發(fā)學生的學習熱情,強化學生的實踐意識,提高學生分析問題和解決問題的能力;把物理知識與應用技術、人文學科相結合,能使學生獲得一個更為寬廣的視野,有助于學生形成科學的價值觀,增強社會責任感。
三、本學期應達到的教學目標
本學期的主要任務是使理科班的高考知識基礎題全部掌握,在即將到來的理綜基礎會考中全部通過,并爭取更多的人得優(yōu)。
由于學生剛接觸電、磁等方面的知識,內容抽象又是重點,所以進一步加強一些物理概念和規(guī)律的基礎上,積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性,加強物理實驗教學,提高數(shù)學計算能力,培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際,以學生熟悉的實際的問題或情景為背景,為學生搭建物理思維的平臺培養(yǎng)學生的學習興趣,為高中物理打下良好的基礎,同時為進一步學好高二和高三物理作好輔墊。
同時學生能夠在活躍的教學氣氛下,積極主動地學習,能夠掌握好基礎知識和把握好重點。強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,強調對物理概念和規(guī)律的理解和應用,這是能力培養(yǎng)的基礎.并有意識讓成績教好學生接觸高考題型,拓展他們的'思維,提高學生的解題能力。養(yǎng)成學生良好的解題習慣,規(guī)范解題的格式和步驟。同時與培玲老師共同出好試卷,堅持小測并保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高。
五、教學研究計劃:
1、在教學中把握難度,在教學中貫徹“低起點,低難度,逐步到位的”教學思想。并鉆研全國高考要求,精心設計教學案例,堅持課前寫祥案,課后寫教學反思及總結;涉及到實驗操作時,課前先跟同組老師一起做實驗,討論改進實驗教學方案,確保教學的正常進行。
2、積極參與本組的教師的公開課的聽課與評課活動,參與校公開周開課,虛心向同事和前輩們學習,提高教學水平。同時也多聽其他科目的任課教師,學習更多的課堂教學經(jīng)驗。
3.對學生的作業(yè)作到全批全改,并將各個班級的主要錯誤登記在物理教學筆記上,并對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,分層教學,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨找個別學生輔導,對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學生的思想工作,屢教不改的給予適當?shù)奶幜P,同時也適當對表現(xiàn)突出者進行表揚。
4.課前反復研究教材,對教材中的知識點做到心中有數(shù),對學生忽略的問題加以強調,對考綱中的重點考點反復講解,注重理解后練習,讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。
5.精講精練,對學生復習中的重點、難點反復練習,特別是實驗題,學生尤其頭疼,對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,更談不上將實驗原理進行轉換,進行實驗的設計。針對這些問題,除了仔細給學生講解實驗的原理等,還讓學生對實驗的設計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗,使學生更進一步掌握了實驗題的做法。
6.對于后進生,堅決落實個人一定得掌握基礎知識,通過平時小測,作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎較差,基礎會考通過難度較高的同學,給與一對一的輔導,抓緊時間。對于優(yōu)生,開始加大培優(yōu)工作,對于一些教有潛力的學生,給與高考難度的題型練習,為以后高三的學習打下更好的基礎,同事也做好后進生的學習進步工作,把中等生抓上,
7、積極參加本學期的教研活動,參與教學研討。
六、繼續(xù)教育的計劃
1.平時多閱讀相關提高教學水平的書,多觀看教學視頻片斷,努力提高自己的理論
2深入鉆研高中新課程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質和教學水平。
3.平時認真學習教研、教改理論,不斷更新教育教學的理念,以新課改的思想理念指導教學,以提高自己的理論業(yè)務水平。
總之,在教好學生的同時,不斷提升自己各方面的能力。爭取將教學工作和自我發(fā)展推上一個新的臺階。
七、開設校本課程《帶點粒子在電磁場中的運動》
八、繼續(xù)做好導教工作,用心負責,讓導生能真正的快樂成長與學習。
高中物理教師個人工作計劃3
物理實驗是學生進行科學探究的重要方式,實驗室則是學生學習和進行試驗的主要場所,是物理探究學習的主要資源。中學物理實驗教學的目的與任務是:通過實驗,使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點是:培養(yǎng)學生獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。因此,為了配合物理教學的正常,保證演示實驗及學生探究實驗的順利開展,使學生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲,特制定本學期的.工作計劃如下:
一、認真學習高中物理知識教學大綱和各年級教材,盡快熟悉教材,掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學生上好實驗課提供必要保證。
二、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》,努力鉆研業(yè)務,掌握各類儀器原理、構造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實驗教學正常開展。
三、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度,杜絕教學儀器非教學之用。
四、及時做好演示實驗的準備工作。
五、配合任課教師做好學生分組實驗,根據(jù)教學要求配備好儀器,出現(xiàn)故障及時排除。
六、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考。并為學校建好、建全實驗室提供理論依據(jù)。
七、認真填寫“實驗通知單”,積極協(xié)助教師輔導學生實驗,完成各項實驗。同時搞好儀器收發(fā)、借還及清理衛(wèi)生等工作。
八、積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,并做好水、電節(jié)約及儀器安全工作。
九、根據(jù)要求做好高二年級物理實驗考查工作,并保證實驗考查工作順利完成。
十、平常多向有經(jīng)驗的老教師請教,并征求各方意見,為后期改進工作提供依據(jù)。
以上是我制定的本學期工作計劃,不完善之處,請各位領導、老師批評指正。
高中物理教師個人工作計劃4
一、指導思想
積極學習認識物理課程的性質,領會物理課程的基本理念。使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。把高中物理知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化,使學生在理解的基礎上,能夠綜合各部分內容,進一步提高理解能力,復習時,將以專題復習形式為主。
二、班級情況分析
這期我繼續(xù)擔任高212、213班的物理教學工作,通過高三一輪復習,學生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律,但對這些知識的掌握還比較零散,同時對基礎知識的綜合應用方面還存在較大問題,兩個班的情況大致如下:
212班總體學習興趣低,個別同學學習物理的勁頭有,但基礎不牢,平時應注重培養(yǎng)。
213班大部分同學有時間的緊迫感,但有很多同學自制力不行,或是因為前面兩年自知沒學好,現(xiàn)在想學而不知道從哪學起。平時應多加督促,多多鼓勵。
三、教材分析
二輪復習主要以志鴻優(yōu)化設計二輪用書為依據(jù),結合學生的實際情況,側重點和順序有所不同。二輪復習大致分成十個專題,如下:
專題一、共點力作用下物體的平平衡
專題二、力與直線運動
專題三、平拋、類平拋運動
專題四、物理實驗的改編與設計
專題五、選修3-4
專題六、天體運動
專題七、電磁場中的`圓周運動
專題八、功能關系、能量守恒
專題九、直流電路與交流電路
專題十、電磁感應與力學、電學的綜合
四、目的要求
1、堅持集體備課制度,對上期的教學工作進行反思
2、加強實驗教學和探索
3、重視課堂教學,向課堂45分鐘要效率
4、經(jīng)過專題復習,把高中物理知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)
5、通過多練、多考、精講加強學生解題能力的培養(yǎng),使學生適應高考題型和難度
6、積極配合學校、教研組做好公開課、比武課等有關事情
五、教學措施
1、抓住主干知識的復習及各知識點之間的綜合。
2、針對高考能力的要求,加強審題能力的訓練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓練。
3、在模擬訓練中讓學生量力而行地解題,根據(jù)閱卷評分標準去爭計分點。
4、選題精、講評細,教學生做題注要精、細結合。
5、復習的最后階段,要求學生通讀課本,不留知識死角。
6、針對選擇題、填空題、計算題制定解題策略,對各大題進行專項訓戲練。
7、進行考前指導和動員,讓學生調整好心態(tài)應對高考,提醒學生高考中應注意的問題,給學生打打氣,備足信心。
高中物理教師個人工作計劃4篇(高中物理教師年度工作總結 個人)相關文章:
★ 高中一年級班主任工作計劃11篇 新高一年級班主任工作計劃