下面是范文網(wǎng)小編收集的元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)3篇 藝術(shù)中心元旦活動(dòng)，以供借鑒。

元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)1

　　為了迎接一年一度的元旦，我校開展了“元旦藝術(shù)周活動(dòng)”。在同學(xué)們精彩的表演和各位老師的配合下，本次活動(dòng)順利開展，為20xx年劃上了圓滿的句號(hào)。本次藝術(shù)周活動(dòng)進(jìn)一步豐富了同學(xué)們校園文化生活，提高了學(xué)生體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、凝聚、拼搏”的精神，營(yíng)造了丕介小學(xué)文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。

　　藝術(shù)周來(lái)臨之際，丕介小學(xué)處處呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員及早動(dòng)手精心籌備，組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶?；顒?dòng)，為全體師生奉獻(xiàn)了一次豐盛的迎新大餐。

　　12月x日圍繞“愛學(xué)校，靚自己”為主題開展了書法、繪畫、剪紙等才藝作品創(chuàng)作比賽。

　　12月x日各班由班主任組織，任課教師參與，進(jìn)行跳棋、五子棋、陸戰(zhàn)棋、象棋比賽，評(píng)選出“最佳班級(jí)棋手”參加校級(jí)評(píng)選。再評(píng)選出“最佳校級(jí)棋手”為明年全市智力運(yùn)動(dòng)會(huì)提前選拔人才！

　　12月x日各班進(jìn)行了京劇、誦讀、講故事、歌詠表演比賽。演出節(jié)目精彩紛呈、演出現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

　　元旦藝術(shù)周已圓滿地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視組織周密，廣大師生積極參與，安全責(zé)任到位，展示了我校廣大師生的風(fēng)采，豐富了我校的文化生活，也為和諧校園的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。

元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)2

　　在20xx年即將過去，20xx新年到來(lái)之際，為了增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富師生的課余文化生活，激勵(lì)師生們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，我校決定在20xx年12月26---30日，舉辦唐元鎮(zhèn)中心小學(xué)元旦藝術(shù)周活動(dòng)。本次藝術(shù)周活動(dòng)進(jìn)一步豐富了同學(xué)們校園文化生活，提高了學(xué)生體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、凝聚、拼搏”的精神，營(yíng)造了鎮(zhèn)中心小學(xué)文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　1、20xx年12月25日，召開專門校務(wù)會(huì)議，研究藝術(shù)周的開展問題，成立元旦藝術(shù)周領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　李官寨小學(xué)元旦藝術(shù)周領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：宋斌霞副組長(zhǎng)：李慶元成員：各班班主任

　　2、20xx年12月25日，在學(xué)校顯著位置張貼標(biāo)語(yǔ)，宣告元旦藝術(shù)周開始。我校呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員及早動(dòng)手精心籌備，順利組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶?；顒?dòng)，為全體師生帶來(lái)了新年的祥和之氣。

元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)3

　　首先我承認(rèn)，此次活動(dòng)是一次較為失敗的活動(dòng)，與我自己預(yù)想的效果相差甚遠(yuǎn)，原因我總結(jié)有以下幾個(gè)方面：

　　一、活動(dòng)的主體不宜，此次的射氣球抽獎(jiǎng)節(jié)目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡，不能調(diào)動(dòng)大家的參與欲望，好比提供了一款市場(chǎng)需求不強(qiáng)的產(chǎn)品，銷量不甚理想。在選擇活動(dòng)主體方面，應(yīng)當(dāng)征求廣大職工意見，而非自己的個(gè)人意愿，這個(gè)活動(dòng)職工們會(huì)不會(huì)喜歡，能不能調(diào)動(dòng)職工的參與欲望，這個(gè)方面的考慮以后有待加強(qiáng)。

　　二、活動(dòng)的時(shí)間不當(dāng)，將活動(dòng)安排在餐飲過程中是需要天時(shí)、地利、人和等條件，很顯然，目前項(xiàng)目部還不具備這些條件，或者說，這樣的安排在本項(xiàng)目部還不具備可操作性。盲目的將活動(dòng)強(qiáng)加在餐飲中，不僅沒有使兩者很好的融合，反而是背道而馳，貌合神離，甚至產(chǎn)生了反作用。要使兩者真正發(fā)揮雙重效應(yīng)：第一，我自身能力需要加強(qiáng)，第二，條件要成熟。

　　三、活動(dòng)前對(duì)流程的安排不全面，考慮欠妥、不及時(shí)。

　　1、設(shè)備配置、調(diào)試拖延時(shí)間，未能積極的想辦法去解決問題；

　　2、完整的節(jié)目安排流程不夠具體、周到，全屏腦子空想，抱著“到時(shí)再說”、“差不多就行”的心態(tài)，導(dǎo)致在活動(dòng)中亂了手腳，失去對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制；3、相關(guān)人員安排不到位，如攝影人員；

　　4、與準(zhǔn)表演嘉賓未能提前溝通，導(dǎo)致臨時(shí)的配合不默契，一環(huán)卡，環(huán)環(huán)卡，流程不順暢。

　　四、活動(dòng)過程中的`主持環(huán)節(jié)錯(cuò)誤頻出，在對(duì)全場(chǎng)的帶動(dòng)、活動(dòng)銜接上缺乏經(jīng)驗(yàn)與能力，主持功底不夠，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)不夠敏捷，容易亂了陣腳。

　　綜上所述，是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀條件不成熟三方面的原因，對(duì)此次差強(qiáng)人意的效果，我需要好好反省，這不僅僅是一次小小的活動(dòng)上失敗的教訓(xùn)，更是我人生中一堂深刻的課，在吸取教訓(xùn)的同時(shí)，我應(yīng)該將得到的啟示延伸到以后的工作中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。盡管此次活動(dòng)存在很大的不足，我仍要感謝幫助、配合我的所有人，哪怕只是吹了一個(gè)氣球，那也是支持，謝謝他們！

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