在寫工作總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)6篇 學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)，供大家閱讀。
學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)1
以迎接“建校64周年慶典”為契機(jī)，以課堂教學(xué)為載體，以科研促特色，20xx學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下參加了各項(xiàng)校本工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、新教師的培養(yǎng)
在這個(gè)學(xué)期中，我很榮幸地被學(xué)校委以重任，對(duì)新教師羅翠蘭老師進(jìn)行協(xié)助和培養(yǎng)。在這個(gè)學(xué)期中，我們沒有師父和徒弟的教導(dǎo)和被教導(dǎo)的關(guān)系，而是以共同促進(jìn)、共同成長為目標(biāo)，進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期中，我們基本上能做到我每周聽她的一到兩節(jié)課，她聽我的一節(jié)課。每次聽課完后，我都會(huì)把自己的意見和建議及時(shí)反饋給她，并針對(duì)她提出的問題給予我的幫助。一個(gè)學(xué)期下來，我看到了她在教學(xué)管理和班級(jí)管理上不斷在進(jìn)步。
二、基于天河部落的校本研訓(xùn)
這個(gè)學(xué)期，我依然沒有放松瀏覽天河部落，讓部落上的知識(shí)貫穿到我的教育教學(xué)工作中。而且我能做到每天至少要瀏覽一次天河部落的內(nèi)容，了解自己學(xué)校的動(dòng)態(tài)。但是，這個(gè)學(xué)期的我沒有以前那么積極向天河部落發(fā)稿。另外，天河部落中的各種教研活動(dòng)，我也從未落下過，積極參加與其他學(xué)校老師的交流，從而給自己的教育教學(xué)刷新方法。
三、新技術(shù)、新媒體的使用
交互式電子白板的使用和概念圖的使用是我在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)初步掌握的新技術(shù)、新媒體。但是，如果只是會(huì)用而不常用的話，不管是什么技術(shù)都會(huì)遺忘。因此，在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)常在課堂上使用電子白板軟件和概念圖軟件進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理，進(jìn)行練習(xí)題的講練。雖然在教室沒有電子白板，但是電子白板軟件的使用很大地促進(jìn)了我的教學(xué)，使我的教學(xué)更容易展開，提高了練習(xí)的效率。除此外，我還積極去探索其他有利于自己教學(xué)的新技術(shù)的使用，令我興奮的是，在我參加全國比賽的過程中，我對(duì)影片剪輯工具有了一定的了解，現(xiàn)在的我已經(jīng)能自己初步去剪輯簡單的、自己需要影片了。我還嘗試去使用MOODLE平臺(tái)，并且在天河魔燈上發(fā)表了自己的第一份成型的MOODLE課程。
四、其他校本工作方面
在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)校組織了很多的講座。這些講座的召開，對(duì)于我們教師的專業(yè)發(fā)展、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、師德、體藝、形象的修養(yǎng)的培養(yǎng)、視野的拓展等方面都具有一定的促進(jìn)作用。張偉春主任關(guān)于“推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)師生發(fā)展”的講座讓我們從幾個(gè)簡單的例子和游戲中了解到素質(zhì)教育對(duì)師生發(fā)展的重要作用；雷小兵老師關(guān)于詩文朗誦和客家山歌演唱的培訓(xùn)，讓我們感受到了文藝的魅力，讓我們的身心得到了陶冶的同時(shí)，又提高了我們的朗誦和演唱技巧；楊校關(guān)于“團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)”的講座又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)……
總之，這個(gè)學(xué)期的校本活動(dòng)豐富多彩，提高了我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，激勵(lì)了我們教師良好的工作態(tài)度和教研熱情，推進(jìn)了我們教師的專業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)了我們教師的師德、體藝、形象等方面的修養(yǎng)，拓展視野，提高教師的整體素質(zhì)；加深了我們對(duì)當(dāng)今中小學(xué)教育教學(xué)思想、方向和教改實(shí)際的了解，熟悉和掌握小學(xué)新課程的精神和要求；并使我們教師在教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高。
學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)2
今年我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以“營造書香校園創(chuàng)建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動(dòng)，加大深化"手拉手"互助活動(dòng)，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的.成績。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“星級(jí)中隊(duì)”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
3、專題加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，拓寬隊(duì)員的視野和增長見識(shí)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)校每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)最化中。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用節(jié)日等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)感恩、奉獻(xiàn)愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動(dòng)，通過國旗下的講話、學(xué)唱手語歌、學(xué)做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時(shí)學(xué)校開展了“手拉手、獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師隊(duì)員為貧困學(xué)校的同學(xué)送去助學(xué)金，培養(yǎng)了學(xué)生“關(guān)心獻(xiàn)他人，愛心獻(xiàn)社會(huì)”的美好心靈，并在平時(shí)生活中延續(xù)滲透，評(píng)出3個(gè)“愛心中隊(duì)”，讓孩子們?cè)凇靶氖窒酄浚榕碎g”的愛的宣言下茁壯成長。
4、通過國旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位城北公安分局的周桂智同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校申報(bào)市示范學(xué)校和創(chuàng)建國家巾幗文明崗的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“衛(wèi)生督導(dǎo)員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。
6、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。通過紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開展隊(duì)活動(dòng)等，來
使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導(dǎo)員，時(shí)時(shí)關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，并以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
7、大隊(duì)部在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、高年級(jí)的籃球賽等，另外，各級(jí)按照年齡特點(diǎn)來選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)地觀察、操作，使隊(duì)員們了解各個(gè)行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。
三、同心協(xié)力，爭創(chuàng)最佳。
為了加強(qiáng)我校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)的有效開展，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全校輔導(dǎo)員共同努力，以強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現(xiàn)時(shí)代要求和少先隊(duì)教育特色的各種少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德，把學(xué)校少先隊(duì)創(chuàng)建成公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)陣地和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，一份耕耘一份收獲，去年我校有兩位中隊(duì)輔導(dǎo)員獲得了安丘市的表彰。
展望未來，我們安丘職工子弟學(xué)校少先大隊(duì)將以一個(gè)嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入到新的工作中去，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)3
我校總務(wù)工作人員始終秉持“為教育教學(xué)服務(wù)，為教師學(xué)生服務(wù)”的信念，堅(jiān)持以“服務(wù)、規(guī)范、精細(xì)、落實(shí)、安全、和諧”為工作準(zhǔn)則，堅(jiān)持微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù);堅(jiān)持首問責(zé)任制，“立即就辦”的宗旨。經(jīng)過總務(wù)處全體員工的共同努力，總務(wù)工作有了新的氣象，并取得了一定的成績。，現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、以服務(wù)為宗旨，努力做好各項(xiàng)工作
學(xué)期伊始，總務(wù)處工作人員提前全部到崗，做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在最短的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真完成校園各項(xiàng)檢查工作，完成美術(shù)教室物品回遷、協(xié)助學(xué)校特設(shè)課的服務(wù)工作、安裝科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、完成了班級(jí)的課桌椅的配置工作以及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清理工作。
九月份先后完成了事業(yè)單位法人證法人及組織機(jī)構(gòu)代碼證的變更手續(xù)、為了進(jìn)一步提高學(xué)校的硬件設(shè)施水平，教室安裝校園網(wǎng)絡(luò)。完成了教學(xué)樓、應(yīng)急樓梯輔助教學(xué)樓外墻、廁所、美術(shù)教室的粉刷工作。在十月份做好入冬前的校園安全檢查工作以及冬季用品的準(zhǔn)備工作。完成了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。更換會(huì)議室的沙發(fā)、會(huì)議桌。十一月份除做好日常校園常規(guī)檢查外、完成了標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料、校園花架裝飾、辦公區(qū)教學(xué)區(qū)窗簾安裝。同時(shí)還完成了學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保續(xù)保工作、調(diào)整學(xué)校校長辦公室、教室辦公室、檔案室。安裝交互式電腦2臺(tái)。完成學(xué)生課本費(fèi)的備案工作。完成2013教職工績效工資發(fā)放工作。
二、以高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作再上臺(tái)階
總之，這一年來學(xué)校后勤部門從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今后我們?nèi)w總務(wù)人員將更加主動(dòng)在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理模式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。
一、項(xiàng)目實(shí)施情況
本學(xué)期，在區(qū)教育局“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”領(lǐng)導(dǎo)組和北師大專家團(tuán)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校均衡發(fā)展促進(jìn)工程圍繞“公平教育” 特色建設(shè)進(jìn)行了以下工作。
1. 成立了學(xué)校創(chuàng)建特色機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組，確立學(xué)校創(chuàng)建特色——公平教育。研討征集多方意見，擬定了學(xué)校特色創(chuàng)建實(shí)施方案，并進(jìn)行大力宣傳。從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造公平教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能，關(guān)注“公平教育課程育人”的建設(shè)，讓學(xué)生體會(huì)到公平教育時(shí)時(shí)處處存在。
2. 整體聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收獲多多。
本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考。每一位教師通過自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道收集資料，從提高自身實(shí)施“公平教育”的能力和水平上，從教育理念、營造公平教育環(huán)境、打造公平、民主課堂、開展公平輔導(dǎo)、活動(dòng)以及課題研究等方面學(xué)習(xí)、反思。每一位教師都撰寫了讀書心得、公平教育心得、專題論文。
(1)通過學(xué)習(xí)特色校建設(shè)教師的意義，全體教師更加明確了國家對(duì)教育的要求，區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程，特色學(xué)校是世界各國教育追求的目標(biāo)，也是學(xué)校文化形成的過程，辦優(yōu)質(zhì)教育需經(jīng)歷以下三個(gè)階段：規(guī)范辦學(xué)←→特色辦學(xué)←→文化立校。
(2)對(duì)學(xué)校特色的理解，辦學(xué)特色即整體特色。
(3)特色的確定。要考慮以下幾點(diǎn)：學(xué)校歷史的傳承、學(xué)校的地域環(huán)境特點(diǎn)、學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)。
(4)學(xué)校特色的五性：方向性、獨(dú)特性、合理性、實(shí)踐性、科學(xué)性。
3. 在全體教師討論、辯證的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了“公平教育”實(shí)施方案。特色建設(shè)方案不同于工作總結(jié)和科研報(bào)告或課題，應(yīng)該是預(yù)設(shè)的角度去設(shè)計(jì)，它應(yīng)是圖紙類型。我們所做的方案能不能具體操作也是我們值得深思的問題。沙小燕導(dǎo)師見面會(huì)所得進(jìn)一步理清了我們的思路，多次對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了修訂，逐步完善了方案，使目標(biāo)更為清晰、理論依據(jù)更充分，可操作更強(qiáng)。方案應(yīng)是按重點(diǎn)途徑走下去，不一定面面俱到，在以后的工作中可以不斷做深做細(xì)。她讓我們理清學(xué)校特色提出的背景缺乏的東西擺出來，迫切性提出來要有足夠的理論依據(jù)，從而避免盲目性。界定定位要準(zhǔn)，不能含糊，目標(biāo)途徑要明確，途徑指向的具體舉措要概括出來，還要相對(duì)具體一些。歸類無論哪一種都要在途徑中體現(xiàn)出特色來，每一個(gè)目標(biāo)的途徑特點(diǎn)都是不一樣的。方案的行文、文本各部分都要規(guī)范邏輯清楚。
特色建設(shè)需要辦學(xué)理念的引領(lǐng)，辦學(xué)理念是 “魂”。特色建設(shè)需要清晰的界定，如陽光教育、責(zé)任教育。特色建設(shè)需要先進(jìn)理論的支撐。特色建設(shè)的途徑需要主體建構(gòu)，從學(xué)生、教師、家長三個(gè)層面主體建構(gòu);從管理、教育、教學(xué)、科研、評(píng)價(jià)、家校協(xié)同諸多方特色建設(shè)需要全體教職工的共識(shí)和參與：始終參與全過程、人人都能講述。特色建設(shè)需要以課題為載體。特色建設(shè)需要植根于課堂教學(xué)，游離于課堂之外的特色是沒有生命力的。即教師在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)特色理念;還要挖掘教材中的相關(guān)因素。特色建設(shè)需要整體體現(xiàn)，一定要表現(xiàn)出學(xué)校的全面優(yōu)化，發(fā)揮學(xué)校的整體功能。
4. 強(qiáng)化培訓(xùn)，提高落實(shí)方案的能力。作為校長要始終把目光集中在學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展點(diǎn)上，進(jìn)而采取一系列的管理措施、保障措施，臺(tái)階式的提升辦學(xué)水平，為此我們積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。尤其是項(xiàng)目工程組織校長等幾名老師赴北師大為期一周進(jìn)行了素質(zhì)提升培訓(xùn)，使我們受益匪淺。在培訓(xùn)的過程中，各位老師積極反思，深刻領(lǐng)會(huì)。校長開拓了教育理論視野。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)地觀摩的培訓(xùn)模式，引發(fā)了深深的思考，提高了教育管理和教學(xué)水平。
5. “公平”課堂教學(xué)。努力打造“公平、民主”的課堂，全校討論與分組交流相結(jié)合，構(gòu)建以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)的“公平課堂”模式進(jìn)行討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境(關(guān)注與期待公平)------自主學(xué)習(xí)合作交流(平等和諧的課堂互動(dòng))-------因?qū)W施教(面向全體精心設(shè)問，均等發(fā)言表現(xiàn)機(jī)會(huì))-------當(dāng)堂測評(píng)(同等挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料，多元尺度評(píng)價(jià))。每位教師努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、學(xué)科、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。教育工作者擔(dān)當(dāng)著“教書育人”的使命，不可跟風(fēng)追潮，急功近利，我們要堅(jiān)守教育的信念與價(jià)值追求，既要仰望天空又要腳踏實(shí)地，要用長遠(yuǎn)的眼光看待學(xué)生成長，在靜悄悄中看待學(xué)生的變化，把學(xué)校變成學(xué)生的學(xué)校，校長是學(xué)校理念的形象代言人。
6. “公平”特色校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。正如蘭祖軍校長所說：“在學(xué)校管理中，三流的校長靠經(jīng)驗(yàn)，二流的校長靠制度，一流的校長靠文化。在學(xué)校管理中要少“管” 多“理”，制度來源于現(xiàn)實(shí)問題，把有形制度變成每個(gè)教職工內(nèi)在的價(jià)值觀在外化為行為，原則性與靈活性要相結(jié)合，學(xué)校是充滿人文關(guān)懷的家園，約束與激勵(lì)并存，教師是需要我們關(guān)心的，你對(duì)老師的好是你的責(zé)任，和諧的團(tuán)隊(duì)是做好一切工作的保障。北京每一所學(xué)校都給人一種干凈、整潔、大氣的感覺，校園文化與校園理念特色融為一體，感覺像家像樂園。美觀的校園環(huán)境吸引著我的眼球，到處洋溢著濃厚“人性”化的氛圍，讓我們感到校園充滿了人文氣息，學(xué)校精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)教育空間，都為師生創(chuàng)造了和諧、健康、充滿活力的人文環(huán)境。在學(xué)校每個(gè)辦公室及墻壁上均掛學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品，到處體現(xiàn)一切以學(xué)生為主體。幅幅圖文并茂，個(gè)個(gè)鮮活可人，營造了融知識(shí)性、娛樂性、教育性于一體的高品位的文化氛圍，處處都會(huì)感受到學(xué)校的趣味、知識(shí)、科學(xué)、人文、和諧。
本學(xué)期校園及班級(jí)文化建設(shè)方面，我們做了大量工作。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造，再有就是樓道文化，最后是班級(jí)墻壁文化。校長室與大隊(duì)部整體規(guī)劃，為突出“公平立校課程育人”的辦學(xué)思想精心設(shè)計(jì)，不惜投入。局領(lǐng)導(dǎo)先后十幾帶人視察、參觀，校園文化氛圍受到來訪者一致好評(píng)。
7. 全面展開“公平”特色的各類活動(dòng)活動(dòng)。在面向全體，人人機(jī)會(huì)均等的原則指導(dǎo)下，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，開設(shè)了豐富多彩的第二課堂。書法、繪畫、小制作、合唱、語言表演、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、陽光體育、國球乒乓、李小籃球等活動(dòng)。征文演講：”中國夢(mèng)”演講，書寫大賽：書寫之星評(píng)比。站在兒童的立場上設(shè)計(jì)方案，孩子的童年如果是快樂和自由的，他就有無限的張力，如果過于沉重和勞累他就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)和生活，甚至厭倦人生。兒童生活應(yīng)該是肆意的，他要去感受生命、體驗(yàn)生命、感悟生命，在這個(gè)過程中也是生命的自由，舒展的過程。讓每一個(gè)生命精彩綻放。
二、實(shí)踐思考
學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教書育人，不僅要“以教養(yǎng)教”，還要“以愛育愛”。只有確立明確的辦學(xué)思想，制定鮮活的育人目標(biāo)，并通過科學(xué)、系統(tǒng)的管理，才能辦出學(xué)校的特色。
學(xué)校沒有發(fā)展規(guī)劃，我們的教育行為就帶有一定的盲目性，學(xué)校辦學(xué)就會(huì)停留在一個(gè)層面上。所以，只有制定切實(shí)可行、行之有效的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并通過科學(xué)的管理逐步實(shí)施，才能提升學(xué)校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。作為校長，要像教育專家說的那樣：正確地做事，做正確的事。
通過培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校特色建設(shè)有了深入細(xì)致的了解，更認(rèn)識(shí)到學(xué)校的特色建設(shè)并不是有個(gè)特色的活動(dòng)就能稱之為特色的，這是一項(xiàng)大工程，從特色定位、計(jì)劃、實(shí)施、全員參與、課題載體、定名等等都有深?yuàn)W的學(xué)問在里面，需要下一步好好研究和學(xué)習(xí)。
教師、學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。故此，一所學(xué)校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點(diǎn)必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴(yán)“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠(yuǎn)規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀，要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無法建設(shè)一所好學(xué)校，重要的還是“理”，“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，“理出”學(xué)校的發(fā)展之路，“理定”學(xué)校的教育理念，“理順”學(xué)校的人文文化，“理好”學(xué)校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。利用好這一平臺(tái)，做大做強(qiáng)“特色”這一文章。
做為校長既是行動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)，更是思想上的領(lǐng)導(dǎo)。我們要做好頂層設(shè)計(jì)，要以形成先進(jìn)的、獨(dú)特的辦學(xué)思想為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握學(xué)校特色建設(shè)方向。
我們通過半年的學(xué)習(xí)、參觀對(duì)學(xué)校特色建設(shè)有了粗淺的認(rèn)識(shí)，學(xué)校特色建設(shè)方案就應(yīng)該是從預(yù)設(shè)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)照邢忠梅如何建設(shè)制定方案講座制定出項(xiàng)目齊全的方案，按照專家建議我們購買閱讀了對(duì)方案有理論支撐的有關(guān)書籍，對(duì)行文、文本以及各部分邏輯關(guān)系進(jìn)行了訂正，方案幾經(jīng)修改已初步成型。下一步在運(yùn)用當(dāng)中我們將繼續(xù)完善修改方案，打造我校特色建設(shè)文化。
三、存在困惑
1. 如何進(jìn)一步凸顯“公平”特色校園文化。
2. 關(guān)于課堂教學(xué)“公平”特色操作如何量化。
3. 教師對(duì)緊扣特色的課題實(shí)驗(yàn)研究感覺難度大，反思、敘事、心得等不能以小見大。理論水平，總結(jié)能力亟需指導(dǎo)提升。
四、下期項(xiàng)目工作建議
1. 建議專家進(jìn)校具體指導(dǎo)方案的實(shí)施運(yùn)作，校正方向，確保學(xué)校特色建設(shè)工作扎實(shí)有序開展。
2. 進(jìn)一步開展學(xué)校特色建設(shè)各項(xiàng)展示活動(dòng)，專家面對(duì)面指導(dǎo)或互動(dòng)時(shí)間要充足。解決我校存在的具體問題。
3. 抓全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，練筆，加強(qiáng)校長、教師理論提升。
教師、學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。故此，一所學(xué)校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點(diǎn)必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴(yán)“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠(yuǎn)規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀，要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無法建設(shè)一所好學(xué)校，重要的還是“理”，“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，“理出”學(xué)校的發(fā)展之路，“理定”學(xué)校的教育理念，“理順”學(xué)校的人文文化，“理好”學(xué)校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。利用好這一平臺(tái)，做大做強(qiáng)“特色”這一文章。
我校后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、立足本職，服務(wù)一線
年初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。今年所有辦公室，教室全部安裝了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。目前學(xué)校全部電腦都能上網(wǎng)，做好用電源安裝工作。
2、維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，今年維修、更換燈管80余次，更換閥門水嘴共18只。零星維修服務(wù)115次.
3、配合政教、教務(wù)開展工作， 基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、在安全隱患排查管理中學(xué)校建立有部門定時(shí)自查，后勤復(fù)查、普查的隱患排查集中整治的工作機(jī)制，組織各室定期開展安全隱患排查。自3月中旬以來，根據(jù)上級(jí)各部門安全工作要求，學(xué)校對(duì)校舍、場地、設(shè)備設(shè)施、線路、校外周邊環(huán)境開展“拉網(wǎng)式”的公共安全隱患排查達(dá)4次之多。
5、扎實(shí)開展安全教育，家校嚴(yán)把安全關(guān)。這一年來大隊(duì)部加大安全教育力度，開展了“四個(gè)一”安全教育活動(dòng)。一是向全校家長發(fā)放家長告知書及學(xué)生路途安全責(zé)任書，宣傳學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)章制度，簽訂路途安全責(zé)任書;告知家長應(yīng)該知曉的十大安全教育事項(xiàng)。該項(xiàng)工作贏得了全體家長對(duì)學(xué)校安全管理工作的理解和大力支持。二是利用周一的國旗下講話和周五的紅領(lǐng)巾廣播站播出了一系列講安全、會(huì)自防的教育故事，營造講安全、重安全的校園氛圍。三是每學(xué)期組織安全演練1-2次，安全主題班會(huì)2-3次，圍繞交通、火災(zāi)、洪災(zāi)、地震、中毒及其他具體突發(fā)事件等主題，詳細(xì)向?qū)W生講解了應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情的自防自救常識(shí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自救能力;四是堅(jiān)持落實(shí)路隊(duì)護(hù)送工作。專門出臺(tái)了路隊(duì)護(hù)送考勤制度，建立了班級(jí)路隊(duì)護(hù)送檔案，把放學(xué)護(hù)送考核結(jié)果與教師績效工資緊密掛鉤，嚴(yán)格落實(shí)護(hù)送工作。
6、工作超前后勤保障到位。 本學(xué)期開學(xué)前學(xué)校后勤放棄寒假休息主動(dòng)提前一天上班，將所有新書、辦公教學(xué)用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就及時(shí)領(lǐng)取到了后勤下發(fā)新書及辦公用品，享受到了學(xué)校提供的早中餐供應(yīng)，老師們對(duì)后勤服務(wù)的細(xì)致及時(shí)不勝感激和滿意。
7、積極開展周邊環(huán)境治理。我校門前交通隱患非常突出，我們一直積極與區(qū)安監(jiān)局、伍家交通大隊(duì)、寶塔河街辦協(xié)調(diào)，多次呼吁爭取重視。經(jīng)過學(xué)校多次努力，贏得區(qū)安監(jiān)局的高度重視，在區(qū)安監(jiān)局和交警大隊(duì)牽頭下，目前學(xué)校爭取的校門口中南一路安裝減速帶、減速標(biāo)志一事有望在今年內(nèi)解決。
二、整章建制，規(guī)范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
為 了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
今年對(duì)學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。
三、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物資采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。
2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。
3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
總之，這一年來學(xué)校后勤部門從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，這一年來，我校被評(píng)為湖北省級(jí)平安校園、XX市綠色學(xué)校、XX市花園式學(xué)校，雖然這一路走來充滿了酸甜苦辣，但我們?nèi)砸判臐M懷地說：我們?cè)谂?，我們還會(huì)做的更好!今后我們?nèi)w后勤人員將更加主動(dòng)在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理模式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)4
安全工作是學(xué)校的重中之重工作，是維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序、確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級(jí)有關(guān)文件精神要求，聯(lián)校以“安全第一、預(yù)防為主”為安全工作方針，堅(jiān)持“以人為本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了實(shí)處，確保了學(xué)校工作的順暢進(jìn)展，切實(shí)提高了安全教育的實(shí)效性。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，強(qiáng)化措施，消除隱患，杜絕事故的發(fā)生，現(xiàn)就聯(lián)校安全管理工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、一年來的工作
(一)、規(guī)范安全管理
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任制，制定“平安和諧校園”工作計(jì)劃、責(zé)任追究制和各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。定期召開安全工作會(huì)議，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規(guī)范化。聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則，努力使安全管理做到精細(xì)化、具體化、網(wǎng)絡(luò)化。
(二)、營造安全氛圍
聯(lián)校積極凈化外部環(huán)境，整治學(xué)校周邊治理環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，建立了切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報(bào)、大小會(huì)議等陣地宣傳安全知識(shí)，以及開展講座、主題班會(huì)等多種形式活動(dòng)，對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，宣傳安全法律法規(guī)等知識(shí)，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負(fù)責(zé)，責(zé)任明確。
(三)、開展安全活動(dòng)
1、舉辦安全教育專題活動(dòng)
主要進(jìn)行了家庭安全教育：教育學(xué)生關(guān)心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育：教育學(xué)生要自覺遵守道路交通安全法，不準(zhǔn)在馬路上騎自行車和活動(dòng)，注意善于自我保護(hù)，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，防止火災(zāi)事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育：教育學(xué)生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。防傳染病教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，少去人多、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強(qiáng)督導(dǎo)教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。這增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了他們的防范自護(hù)自救能力。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生與飲食安全管理
聯(lián)校成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行疫情報(bào)告、疫情分析等特殊制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衛(wèi)生與保健作文等活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。各學(xué)校教育學(xué)生加強(qiáng)自身衛(wèi)生與飲食，不到小食品攤點(diǎn)買東西吃，不喝生水，嚴(yán)防群體性突發(fā)事件的發(fā)生。
3、強(qiáng)化常規(guī)安全教育活動(dòng)
安全教育做到“四落實(shí)”，每周安排一課時(shí)進(jìn)行安全教育，做到教師安全備課、教學(xué)安全主題、課時(shí)、教材的落實(shí)，利用好安全教育讀本，有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容，班主任時(shí)時(shí)記錄工作日記，寫好“特殊學(xué)生群體”的管教日記，確保安全教育的內(nèi)容落到實(shí)處，實(shí)效性有明顯提高。
4、定時(shí)開展安全自救演練
聯(lián)校要求各學(xué)校結(jié)合自己的特點(diǎn)，開展了以“自我防護(hù)、自護(hù)自救”為主的安全自救演練活動(dòng)。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面，責(zé)任到人，操作簡單，內(nèi)容充實(shí)。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行演練前的培訓(xùn)，如遇到地震、龍卷風(fēng)等惡劣天氣時(shí)，能采取什么樣的方式和方法保護(hù)自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學(xué)生自救能力。
5、嚴(yán)格安全檢查活動(dòng)
每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，成立了“安全檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人去檢查落實(shí)的安全工作。制定了檢查活動(dòng)方案，精心組織，周密部署。采用“學(xué)校常查、自查，專項(xiàng)檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)整治。每周一總結(jié)，每周一評(píng)比，月底進(jìn)行總評(píng)，學(xué)期末在學(xué)校綜合評(píng)估工作中進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
二、采取的措施
(一)、建立健全安全組織。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任目標(biāo)，定期召開學(xué)校安全工作調(diào)度會(huì)議，定期檢查學(xué)校安全工作。
(二)、積極完善安全制度。
1、建立健全隱患整改、保衛(wèi)值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
3、實(shí)行安全責(zé)任追究制。進(jìn)行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。
(三)、開展活動(dòng)促進(jìn)落實(shí)。
(四)、自排自查及時(shí)整改。采取定期和抽查相結(jié)合的方式，對(duì)各校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，落實(shí)學(xué)校巡邏守護(hù)制度，做到24小時(shí)不失控。
(五)、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做好總結(jié)，及時(shí)獎(jiǎng)懲。
三、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)
明確了“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針，樹立了“加強(qiáng)安全管理、確保學(xué)校平安，保持穩(wěn)步發(fā)展”的管理理念，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，加大了課堂教學(xué)滲透安全教育的探究，以現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)為主要手段，主動(dòng)開展安全教育，切實(shí)提高安全教育工作的實(shí)效性。投資購買了滅火器，對(duì)危房進(jìn)行查封改造，沒有一例師生違法違規(guī)事件發(fā)生，學(xué)校安全管理方法得到創(chuàng)新，探索出學(xué)校、班級(jí)安全管理方式，聯(lián)校被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“綜合治理先進(jìn)單位”。
四、存在的不足
雖然我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ?，取得一定的成效，安全工作得到加?qiáng)，但是學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在著一定的問題。
1、安全教育。完小開設(shè)健康、心理、法制、安全等教育課課時(shí)不足，應(yīng)多開展安全教育講座，充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段教育學(xué)生。
2、周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周遍環(huán)境進(jìn)行了集中綜合整治，周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，但是，個(gè)別學(xué)校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會(huì)上的不穩(wěn)定因素對(duì)師生安全也有一定影響。
3、問題學(xué)生?，F(xiàn)在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，另外一些學(xué)生性格孤僻，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，這大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
4、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施。有些學(xué)校線路老化，飲水設(shè)施不衛(wèi)生，體育器材生銹等，以后應(yīng)加大排查力度，堅(jiān)決整改。
5、消防安全。滅火器材少，應(yīng)增加投資購買相適應(yīng)功能的滅火器，多設(shè)置安全標(biāo)志，樓房安裝應(yīng)急燈。
6、應(yīng)急演練。制定結(jié)合學(xué)校實(shí)際的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期真正組織一次消防、交通等應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生的自救自護(hù)能力。
五、今后工作重點(diǎn)
聯(lián)校加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以預(yù)防為主，建立起全方位的安全防護(hù)保障體系。
1、將安全教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容，及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行安全等教育。
2、建立完善的應(yīng)急預(yù)警機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)演，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，材料入檔保存。
3、加強(qiáng)師生心理健康薄弱知識(shí)教育。對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，要積極疏導(dǎo)化解。對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生，做好他們的思想工作，不能歧視。對(duì)于“留守兒童”為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常與家長聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)5
一、思想重視，計(jì)劃明確。
思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，開學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣，面比較大，是一項(xiàng)不好作的工作。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、有機(jī)結(jié)合，把美育工作滲入各科、各項(xiàng)教學(xué)工作。
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識(shí)，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課，絕對(duì)不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。
三、開展多形式的比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺(tái)。
要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：‘六一’節(jié)的各種游園活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對(duì)學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時(shí)，美育教育是一項(xiàng)長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)6
在市民政局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委的幫助支持下，年我校的辦學(xué)取得了顯著成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持方針，執(zhí)行政策。國家對(duì)民辦教育十分重視，頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規(guī)，為我們的辦學(xué)指明了方向。在辦學(xué)中我們嚴(yán)格按國家的政策法規(guī)辦事，在招生中堅(jiān)持以下原則：
第一，報(bào)名自愿;
第二，不上新課;
第三，不亂收費(fèi);
第四，努力提高教育質(zhì)量;
第五，對(duì)困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免，全年共減免學(xué)費(fèi)2萬多元，獲得了學(xué)生、家長的好評(píng)。
二、加強(qiáng)管理，提高教育質(zhì)量。做好安全管理，抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證，對(duì)此我們采取以下措施：
1、聘請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師任教，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師參與管理。
2、組織教研組長、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料。
3、加強(qiáng)日常管理，維持良好的教學(xué)秩序，一年來未發(fā)生過重大違紀(jì)等教學(xué)事故。
三、精簡人員，提高效率。今年因各種原因，學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半，但學(xué)校規(guī)模卻擴(kuò)大了一倍，各項(xiàng)任務(wù)都得到了較好地完成。
四、繼續(xù)努力，再接再厲，爭取年取得更大成績。目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭，加上本?？陀^條件較差，辦學(xué)中存在著許多困難因素，但是我們有決心在新的形勢(shì)下，依靠政策，開拓進(jìn)取，把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路，在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫，在繼續(xù)開展文化知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加青少年書法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn)，同時(shí)爭取開展成人職業(yè)培訓(xùn)，使我校的辦學(xué)更上新臺(tái)階。
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