大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié),這樣才能提升自己,那么如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的職高英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)3篇(高中英語(yǔ)教師年終個(gè)人工作總結(jié)),供大家賞析。
職高英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)1
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況
平時(shí)積極參加全校教職工會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式和例會(huì),并且認(rèn)真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。
在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng),也是我對(duì)自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信.
3、虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持聽(tīng)課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時(shí),積極參加校外聽(tīng)課活動(dòng),并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課,本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、自身的學(xué)習(xí)情況
1.為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,我不斷給自己“充電”。吸收新的知識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的知識(shí),閱讀《英語(yǔ)沙龍》、《21世紀(jì)報(bào)》等英語(yǔ)報(bào)刊雜志,學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí),并且獲得不少新信息。
2.為了提高自身的.業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),并且認(rèn)真做筆記,寫(xiě)體會(huì)。有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
四、其他方面
積極學(xué)習(xí)教育名著,并做筆記。針對(duì)職高班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的普遍差的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,雖然步履蹣跚,我也樂(lè)在其中。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。英語(yǔ)是語(yǔ)言,知識(shí)零碎,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生讀,給學(xué)生講。為此,在上課結(jié)束時(shí),我堅(jiān)持利用課余時(shí)間了解情況,苦口婆心地講道理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,并針對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的特點(diǎn),做點(diǎn)滴積累。
職高英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)2
在緊張有序的忙碌中,一學(xué)期的工作又將告一段落,英語(yǔ)組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體英語(yǔ)組教師的共同努力下,按照教務(wù)處的工作安排,認(rèn)真完成了本學(xué)期工作任務(wù)。這個(gè)學(xué)期主要做了一下幾項(xiàng)工作:
一、狠抓教學(xué)常規(guī),改革英語(yǔ)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
開(kāi)學(xué)初各英語(yǔ)教師根據(jù)所帶班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。在平時(shí)教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開(kāi)展了各年級(jí)段的集體備課,同時(shí)上課時(shí)做到教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)容量和課時(shí)安排合理,能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。在教學(xué)方法上,面向全體,注重個(gè)體差異,努力創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,使各類(lèi)學(xué)生學(xué)有所得。課后教師也能做好小結(jié)和分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思失誤及原因,尋找對(duì)應(yīng)策略。
二、認(rèn)真做好了“五個(gè)一”工作。
英語(yǔ)組教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論,堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記。每位教師都積極開(kāi)出了一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,組內(nèi)成員互相聽(tīng)課、評(píng)課,共同探討教學(xué)中疑難,力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。期末每位教師都及時(shí)上交了一個(gè)優(yōu)秀教案,撰寫(xiě)了一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。教師個(gè)人記錄冊(cè)記錄詳細(xì)。
三、今年共招3位新老師,出本職工作外,還組織年輕教師積極參加新教師校本培訓(xùn),掌握了教育教學(xué)基本知識(shí)和技能。同時(shí)開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),互幫互助。新教師在備課上課均有不同程度的提高。
四、積極定期開(kāi)展了組內(nèi)教研活動(dòng),專(zhuān)題研討,嚴(yán)格考勤制度,做好學(xué)習(xí)記錄。定期進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng),探索更有效地教育教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率。
五、開(kāi)展了教育科研工作和校本教研工作,積極上傳電子備課和校園資源庫(kù)的建設(shè)。積極上傳資源,豐富教研組網(wǎng)站。
六、組織高一學(xué)生學(xué)習(xí)《實(shí)用生活英語(yǔ)》,幫助他們掌握日常生活英語(yǔ),鏟除用英語(yǔ)交流的障礙,使得學(xué)生順利通過(guò)高一英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)考,學(xué)生的口語(yǔ)水平也上了一個(gè)新的臺(tái)階。
七、不足:個(gè)別老師的教案過(guò)于簡(jiǎn)潔,知識(shí)點(diǎn)羅列。教師都能及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),但還需要重視作業(yè)講評(píng),講究批改實(shí)效,一些普通班級(jí)作業(yè)量過(guò)多,很多學(xué)生流于形式,抄作業(yè)現(xiàn)象較多。導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,教師批改任務(wù)過(guò)重。我們的也有部分學(xué)生不太自覺(jué),教師需要及時(shí)督促學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行糾正。
回顧本學(xué)期的工作,我們深深地感到我們的工作還有許多需要提高和改進(jìn),在今后的工作中,我們要力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)步。
職高英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)3
隨著教育改革的不斷深入,職業(yè)教育越來(lái)越受到國(guó)家的重視,但由于高校擴(kuò)招的影響,中職學(xué)生生源質(zhì)量一再下滑,英語(yǔ)基礎(chǔ)越來(lái)越差,這就對(duì)教學(xué)工作提出了更高的要求。我作為一名從教十多年的英語(yǔ)老師,在這里談一下我個(gè)人的看法。
一、認(rèn)真分析學(xué)生的情況
中職生往往是中考的落榜生,在心里上存在著或多或少的陰影。他們往往英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,自信心不足,分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有很大一部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種負(fù)擔(dān),再加上上班以后不需要,因此對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的期望值不高。所以應(yīng)關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)合適的教育氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個(gè)學(xué)生得到較好的發(fā)展。
二、精心布置課,靈活運(yùn)用教材
講課前,提前專(zhuān)研教材。吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生底子差的特點(diǎn),適當(dāng)取舍教材,合理安排授課方式,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)
俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”?;A(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的,但由于學(xué)生底子差,基礎(chǔ)弱,因此在教學(xué)中,要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句的培養(yǎng),讓差一點(diǎn)的同學(xué)掌握日常用語(yǔ),基本物件的名稱(chēng),好一點(diǎn)的同學(xué)要集中培養(yǎng)他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,做到分層教學(xué)和定目標(biāo)。同時(shí),要鼓勵(lì)他們利用業(yè)余時(shí)間讀一些英語(yǔ)課外閱讀,增加自己的詞匯量和閱讀理解能力。我還要幫助他們掌握一些必要的學(xué)習(xí)方法:利用音標(biāo)、構(gòu)詞法等科學(xué)地記憶單詞;語(yǔ)法上要充分掌握課文中句子的語(yǔ)法,用活生生的句子幫助他們記憶和理解;多背課文來(lái)提高寫(xiě)作能力。
四、提高教師自我能力
要想給予學(xué)生最好的知識(shí),老師就必須擁有足夠的知識(shí)。所以老師要充分學(xué)習(xí),提高自我的知識(shí)儲(chǔ)備,并盡可能多掌握一些易于接受的教學(xué)方法。老師還需練好基本功,因此,在課下我刻苦練習(xí)寫(xiě)字、讀英語(yǔ)等,爭(zhēng)取通過(guò)扎實(shí)的基本功,讓學(xué)生感受到語(yǔ)言的魅力,感受異國(guó)文化和風(fēng)情,并不斷通過(guò)閱讀來(lái)讓學(xué)生提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,從而增加學(xué)習(xí)的積極性,來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
五、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,只有通過(guò)讓學(xué)生發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性,才能更好地完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。中職生由于底子差、缺乏信心、意志不堅(jiān)強(qiáng)、缺少興趣等,阻礙教學(xué)工作的發(fā)展,因此消除學(xué)生的這種心理障礙需從以下面著手:
1、盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。問(wèn)題的設(shè)計(jì)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的難度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際水平,以免挫傷學(xué)生的信心,從而達(dá)到消除學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理障礙。
2、盡可能分層教學(xué)。
3、盡量使用評(píng)價(jià)效應(yīng)。高中學(xué)生日趨成熟,希望自己能給周?chē)瑢W(xué)好印象,然而他們易情緒波折,易產(chǎn)生挫折感,因此,教師在評(píng)價(jià)的過(guò)程中要以肯定和鼓勵(lì)為主。比如對(duì)差生,我們盡量用難度適中的問(wèn)題問(wèn)他們,盡量讓他們回答有把握的問(wèn)題,當(dāng)他們回答正確時(shí)我們總會(huì)說(shuō)“Very good”,如果回答錯(cuò)誤我們也會(huì)說(shuō)“Thank you all the same.It doesn’t matter.”這樣他們會(huì)因?yàn)榈玫焦膭?lì)而信心大增,加強(qiáng)了參與意識(shí),逐漸消除畏懼心理。
六、通過(guò)豐富教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)興趣
在教學(xué)過(guò)程中,老師應(yīng)善于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代多媒體教學(xué)結(jié)合的方法,呈現(xiàn)大量的信息,這就要求老師必須組織好教學(xué),充分與學(xué)生進(jìn)行積極的交流,并創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí),使學(xué)生有更多參與交流的機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。在此過(guò)程,要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行猜測(cè),并運(yùn)用多種方法,使學(xué)生有成就感,從而提高學(xué)習(xí)興趣。
七、進(jìn)行教學(xué)和教育反思
每上一節(jié)課,同學(xué)們的表現(xiàn)不同,因此下課后要及時(shí)的總結(jié)在教學(xué)中的得與失,揚(yáng)長(zhǎng)避短,以求在下一階段有更好的教學(xué)成果。同時(shí),由于職高學(xué)生自覺(jué)性較差,管理學(xué)生也是一個(gè)重要工作,所以也要總結(jié)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便以后能夠更好的管理學(xué)生。
在職業(yè)高中教學(xué)方面,我們“遭遇”了新課程改革,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。新課程改革強(qiáng)調(diào)課程教學(xué)要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力:新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。而對(duì)于職業(yè)高中英語(yǔ)新課程則更強(qiáng)調(diào)根據(jù)職業(yè)高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展需要,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的基本語(yǔ)言運(yùn)用能力,著重提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息和分析、解決問(wèn)題的能力,逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造必要。
以上這些只是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì),希望大家為我指出缺點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)我在以后的教學(xué)中不斷提高,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
職高英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)3篇(高中英語(yǔ)教師年終個(gè)人工作總結(jié))相關(guān)文章:
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