在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)4篇(鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部個人工作總結(jié))，供大家參考。
干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)1
區(qū)委組織部和集團黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我單位以“立足企業(yè)、服務(wù)企業(yè)”為宗旨，不斷探索新的培訓(xùn)思路，嘗試新的培訓(xùn)方式，引入激勵機制和監(jiān)督機制，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為推動經(jīng)營工作向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，主要做了以下工作：
一、主要做法
黨委結(jié)合企業(yè)實際，加大干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新力度，不斷整合培訓(xùn)資源，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，初步構(gòu)建了多渠道、多形式、重質(zhì)量、求實效的干部教育培訓(xùn)新格局，全面有效地提高了各級各類干部的綜合素質(zhì)，企業(yè)經(jīng)濟效益、社會效益同步提升，先后被授予“全國百貨服務(wù)”、“公眾評選最滿意百貨店”、A級納稅企業(yè)、勞動關(guān)系和諧企業(yè)、“就業(yè)工作先進(jìn)單位”、 “功臣企業(yè)”、“誠信經(jīng)營示范單位”、“先進(jìn)黨組織” “社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”等多項榮譽稱號。
(一)加強基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平
1、組織建設(shè)：干部教育培訓(xùn)工作在多年的發(fā)展過程中，形成了一個有效的具有特色的培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)體系：黨政一把手親自抓，主管副書記直接負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào);黨委辦公室負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計劃的制定、各類培訓(xùn)辦班的指導(dǎo)和監(jiān)督實施;各基層商場和科室負(fù)責(zé)按照的年度計劃，結(jié)合本部門特點制定本部門的培訓(xùn)計劃并組織實施。這個網(wǎng)絡(luò)體系上下貫通，職責(zé)明確，運轉(zhuǎn)靈便，有效地保證了繼續(xù)教育工作的正常進(jìn)行。
2、制度建設(shè)：我們加強了對基層干部的日常培訓(xùn)，把專技人員的培訓(xùn)也納入整體培訓(xùn)格局之中，嚴(yán)格考勤制度，完善了培訓(xùn)制度體系，確保了培訓(xùn)效果、目標(biāo)的實現(xiàn)。
3、配套設(shè)施建設(shè)：建立了2個培訓(xùn)實習(xí)基地，并添置了DVD、投影儀、課桌椅等教學(xué)設(shè)施，既為基層干部提供了更多、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為提高培訓(xùn)工作效率創(chuàng)造了有利的硬件條件。
4、科學(xué)制定計劃，確保培訓(xùn)效果：
我們每年都要制定培訓(xùn)計劃，為確保年度培訓(xùn)計劃的完成，同時滿足不斷變化的經(jīng)營需要，我們將年度培訓(xùn)計劃進(jìn)行分解，落實到月，使年度培訓(xùn)計劃在確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果的前提下得以按進(jìn)度逐月完成，真正實現(xiàn)了“我要學(xué)習(xí)，我能學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
(二)、堅持“以企業(yè)為本”的工作原則，根據(jù)需要積極開展實際、實用、有效的培訓(xùn)
近年來，基層干部教育培訓(xùn)堅持立足企業(yè)、面向經(jīng)營，始終抓住關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的熱點、難點作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并在培訓(xùn)工作中貫穿“五個結(jié)合”，取得了很好的成效。
1、堅持教育培訓(xùn)與提升服務(wù)水平相結(jié)合。針對當(dāng)前企業(yè)競爭越來越趨向服務(wù)競爭的形勢，我們采取多形式、多渠道，及時選送部分職工進(jìn)行內(nèi)外培訓(xùn)：聘請各行業(yè)的專家為各崗位人員進(jìn)行專業(yè)知識講座，組織他們到有特色的商場考察學(xué)習(xí)，拓展了他們業(yè)務(wù)知識的深度和廣度，例如，組織基層干部到北京當(dāng)代商城、王府井和新光百貨商場進(jìn)行學(xué)訪調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒同行先進(jìn)的經(jīng)營理念和好的做法。進(jìn)一步開拓員工眼界，轉(zhuǎn)變員工思想觀念，強化員工的危機意識和競爭意識，提升品牌、提升管理、提升服務(wù)，以適應(yīng)百貨零售業(yè)發(fā)展和競爭的需要。進(jìn)一步規(guī)范了員工的日常行為，提升了員工的自身素質(zhì)。此外還聘請“北京昭邑零售商咨詢公司”進(jìn)行了“百貨公司品牌專柜的管理”的.培訓(xùn);聘請財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院院長為中層干部進(jìn)行了“低碳經(jīng)濟、低碳商場”的培訓(xùn)。許多同志將好的經(jīng)驗、做法，新的認(rèn)識和理念運用到實踐中，得到了提升、促進(jìn)了工作。
2、堅持教育培訓(xùn)與提高商品質(zhì)量和安全經(jīng)營相結(jié)合。“質(zhì)量是企業(yè)的生命，效益的靈魂”。我們充分利用的廣播設(shè)備，開辟了“空中教室”欄目，每天在班前和班中階段播送《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)，加強理論灌輸;聘請技監(jiān)局、工商局、消費者協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)舉辦專題講座，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行改進(jìn)。同時，通過對全體專技人員進(jìn)行質(zhì)量意識和安全意識培訓(xùn)，使每一個崗位、每一位基層干部都能自覺嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，人為安全事故和質(zhì)量事故大大減少，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。
3、堅持教育培訓(xùn)與技能創(chuàng)新結(jié)合。我們通過制定技能開發(fā)項目，鼓勵專技人員創(chuàng)新服務(wù)技能。現(xiàn)在許多人員都練就了“無剪成衣”、“蒙眼識香水”、“觀體拿衣”、“觀腳拿鞋”、“皮質(zhì)的鑒別”、“巧開密碼鎖”、“色彩搭配”的真功夫。例如，為充分調(diào)動員工
積極性和創(chuàng)造性，黨委在全體員中開展了“調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)變、增實力、上水平”創(chuàng)先爭優(yōu)勞動競賽活動，在形成了人人苦練營銷技能、爭當(dāng)行家里手、提高服務(wù)質(zhì)量、超額完成任務(wù)的熱潮。員工們真抓實干，不甘落后，以自己獨具特色的服務(wù)技能拼搶銷售，使經(jīng)濟效益穩(wěn)步上升，涌現(xiàn)出也涌現(xiàn)出一批“服務(wù)標(biāo)兵“形象大使”、“銷售冠軍”，成為員工學(xué)習(xí)的榜樣。為營造良好的企業(yè)文化氛圍，提升創(chuàng)造性，開展了“迎國慶、慶中秋暨員工技術(shù)比武大賽”職工聯(lián)誼會。職工在聯(lián)誼會上表演了自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目，受到職工、廠商的一致好評。通過各種培訓(xùn)，凸現(xiàn)了服務(wù)特色，提高了服務(wù)水平，提升了員工的整體素質(zhì)。
4、堅持教育培訓(xùn)與政治思想教育相結(jié)合。近年來，我們的
教育培訓(xùn)工作始終堅持與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)，注重培養(yǎng)政治合格、作風(fēng)過硬型的專技人員。組織他們以三會一課、支部論壇、座談會、學(xué)習(xí)是區(qū)委文件精神、政策法規(guī)，祭掃革命英烈館，征文、攝影展，使他們堅定為企業(yè)服務(wù)的信心。例如：為增強廣大黨員干部的責(zé)任意識、大局意識、危機意識，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部，干事創(chuàng)業(yè)、有所作為的拼搏奉獻(xiàn)精神，確保全年經(jīng)營目標(biāo)的順利實現(xiàn)，黨委開展了“讀《服從就是力量》——有感征文活動”，進(jìn)一步加強了企業(yè)文化建設(shè)，形成了一種良好的企業(yè)氛圍。參觀了市規(guī)劃館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館，并在平津戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行了新黨員入黨宣誓、老黨員重溫入黨誓詞儀式。廠慶期間開展了“慶場慶爭先鋒我們在行動” 黨員志愿者服務(wù)主題實踐活動。
5、堅持教育培訓(xùn)與崗位需求相結(jié)合。近年來，我們按照上級
部門的有關(guān)部署，組織各類專技人員參加了如：“政工人員繼續(xù)教育”培訓(xùn)、“電工培訓(xùn)”、“電梯人員培訓(xùn)”、“計算機定級”培訓(xùn)、“公文寫作”培訓(xùn)、“信訪業(yè)務(wù)”培訓(xùn)、“會計人員后續(xù)教育”培訓(xùn)、“甲醛含量、3C認(rèn)證”培訓(xùn)、“檔案業(yè)務(wù)”培訓(xùn)等形式多樣的培訓(xùn)，使他們增長了業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)的發(fā)展準(zhǔn)備了更多更豐富的智力資源。
二、影響推進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作的突出問題及措施、建議
干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定成績，但還存在一些問題，一些干部認(rèn)為抓具體業(yè)務(wù)和經(jīng)濟建設(shè)才是硬任務(wù)，強調(diào)工作忙、任務(wù)重，抽不出時間學(xué)習(xí)，因而參加培訓(xùn)不積極、不主動。還有的少數(shù)干部認(rèn)為學(xué)不學(xué)照樣工作，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性不高。
下一步，我們將以提高干部隊伍的素質(zhì)和能力為目標(biāo)，按照聯(lián)系實際創(chuàng)新路、加強培訓(xùn)求實效的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，健全培訓(xùn)制度，加強培訓(xùn)管理，按照分級分類和全員培訓(xùn)的原則，抓好基層干部和專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。主要措施：
1、加強科學(xué)引導(dǎo)，進(jìn)一步深化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，使基層干部由過去的被動培訓(xùn)變?yōu)橹鲃右髤⒓优嘤?xùn)，樹立“培訓(xùn)是員工的福利”的理念。
2、對基層干部進(jìn)行分層次的系統(tǒng)培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和方針、現(xiàn)代企業(yè)制度、財務(wù)管理和投資戰(zhàn)略、企業(yè)競爭和發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容，逐步建立一支知識全面的高素質(zhì)專技隊伍。
3、初步引入職業(yè)生涯規(guī)劃體系。主要是對關(guān)鍵崗位的專技人員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃體系的設(shè)計，通過職業(yè)生涯規(guī)劃體系，能有效甄選人才，激勵和留住人才，淘汰不合格人員，增加他們的歸屬感和對企業(yè)的忠誠度，激勵他們不斷提高自身素質(zhì)。
4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。
干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)2
因為住在干休所附近，每日都能看到進(jìn)進(jìn)出出的軍人。當(dāng)我在虛擬著他們的生活時，我卻真真切切的體驗了軍訓(xùn)。
我們軍訓(xùn)的地方是二中，一個如大學(xué)般美麗的高中。當(dāng)天下午，我們就跟著身著筆挺軍裝的教官開始了為期四天的訓(xùn)練。
訓(xùn)練的內(nèi)容無非是練軍姿、走正步等，算不上苦，只是有些累罷了，真正的苦難是與陽光的戰(zhàn)斗。太陽很毒，曬的人要窒息。15分鐘的軍姿時間，變得更加難熬。在這個過程中，汗水浸濕了我們的'衣衫，有人昏倒、有人頭暈、還有人磕破了膝蓋，但是我們沒有哭、沒有怕、沒有畏縮，而是繼續(xù)堅持下去，我們相信“堅持就是勝利”！那一刻，我們恍若就是一名堅毅的軍人，“流血流汗不流淚”的精神在我們心中蔓延。訓(xùn)練場上，陽光依舊是那般熾熱，昏倒的人卻愈來愈少，最后，竟全挺住了。軍訓(xùn)不止可以鍛煉意志，也可以增強體力?。?/p>
每日訓(xùn)練結(jié)束，在夜幕悄然拉下時，不論在塑膠跑道上、在園間小路邊、還是在宿舍里，都可以聽到學(xué)生們愉悅的歌聲。那一刻，所有人都忘記了訓(xùn)練的苦累，嘴角帶著微笑，盡情陶醉在嘹亮的軍歌聲中。
從內(nèi)心講，我們軍訓(xùn)的條件已經(jīng)很好了：每頓三道菜，還有水果；水源充足，且干凈衛(wèi)生；寢室有床墊，柔軟舒適?？墒强v然在這比真正軍營好許多倍的地方訓(xùn)練，也還是有同學(xué)抱怨這、抱怨那，這是小皇上、小公主的典型呀！但是到最后一天訓(xùn)練時，已沒人抱怨了，相反還多了些許留戀，很顯然，我們骨子里的嬌生慣養(yǎng)被磨得所剩無幾，對待軍訓(xùn)的態(tài)度也有所改變。漸漸地，軍訓(xùn)不再苦，卻變成了一次快樂的游戲。
軍訓(xùn)是一場凈化人的“游戲”，讓人懂得堅持，懂得吃苦，懂得了軍人的堅毅。我們苦，并快樂著！
干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)3
20xx年，我院在縣衛(wèi)生局、鎮(zhèn)黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為了使我院干部職工進(jìn)一步增強政治意識，提高政治理論、文化業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責(zé)的能力，真正成為求真務(wù)實、與時俱進(jìn)、團結(jié)拼搏、清正廉潔、業(yè)務(wù)精通的表率，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為人民健康服務(wù)，積極開展干部繼續(xù)教育、培訓(xùn)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于干部教育的精神，把干部教育工作作為增強政治意識，提高政治理論、文化業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責(zé)的能力，真正成為求真務(wù)實、與時俱進(jìn)、團結(jié)拼搏、清正廉潔、業(yè)務(wù)精通的表率，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為人民健康服務(wù)的重要事宜來抓。年初制定了教育計劃，安排了培訓(xùn)日程，落實了人員，使教育培訓(xùn)工作得到認(rèn)真落實。
2、我院干部教育的主要方式有：參加上級舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、派員到上級業(yè)務(wù)部門進(jìn)修學(xué)習(xí)、院內(nèi)舉辦培訓(xùn)班及講座、鼓勵職工參加學(xué)歷教育等。
2、院內(nèi)教育培訓(xùn)每個月安排一到二次思想政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)或業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，具體課程由醫(yī)務(wù)科和本院思想政治醫(yī)德醫(yī)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排。
3、院內(nèi)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：政治理論、衛(wèi)生改革政策法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生工作法規(guī)規(guī)范、職業(yè)道德、各類傳染病防治知識以及本院開設(shè)業(yè)務(wù)技術(shù)講座。政治理論課約占三分之一時間，業(yè)務(wù)課約占三分之二。
4、本院培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式。根據(jù)我院的工作實際，集中培訓(xùn)時間可以不連續(xù)。全年共集中培訓(xùn)4次，累計集中培訓(xùn)時間18天。
5、院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科、防保科等各科室負(fù)責(zé)人為培訓(xùn)的主要授課人。
6、積極參加上級政府部門和各級業(yè)務(wù)部門舉辦的`各種培訓(xùn)班，年內(nèi)參加縣內(nèi)外、市內(nèi)外各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)10人次，亦在院內(nèi)安排了專題講座。
通過加強干部教育、培訓(xùn)工作，我院干部職工的政治理論、思想政治素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責(zé)的能力有了較大的提高，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也得到了一定的提高。但，存在問題也很多，如有的干部純粹是為了應(yīng)付任務(wù)，對自己的思想和靈魂沒有觸動，業(yè)務(wù)水平?jīng)]有真正提高。
SS縣FF鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院
20xx年11月20日
干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)4
1、學(xué)校要有理念支撐和規(guī)劃設(shè)計
青島19中校長講，一所學(xué)校要有自己的核心理念來支撐，沒有理念，就沒有思想，就沒有發(fā)展方向，學(xué)校發(fā)展就沒有了主線，就會失去活力。在此，就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個共同的愿景，把教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來社會有用的人，有益于人民的人”。一個好校長首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長的思想哪里來？學(xué)習(xí)中來，實踐中來，反思中來。因此我們要做“書香型”、“務(wù)實型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo)，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把教師專業(yè)成長和精神需要放在第一位
領(lǐng)導(dǎo)要引領(lǐng)教師樹立正確的核心價值觀——關(guān)注專業(yè)發(fā)展和精神需要（青島四位校長都能做到）。馬斯洛需要層次理論告訴我們，在人們基本物質(zhì)需要得到滿足后，精神需要、自我發(fā)展需要、尊重的需要、自我價值實現(xiàn)的需要就成為教師最關(guān)注的事情了。比如一位老師得到同事和領(lǐng)導(dǎo)贊楊的話，心情會高興好長時間，學(xué)生、家長對教師的評價非常高的時候，比請老師吃頓大餐都興奮。因此我們領(lǐng)導(dǎo)，不要動輒就拿獎金來激勵，在日常工作中，要淡化教師的物質(zhì)關(guān)注，否則教師的工作一切都會與獎金獎品掛鉤，不利于提升教師的職業(yè)境界。那些職業(yè)境界低的教師，每項工作都會帶有功利性，
都是為了不扣分而育人，教學(xué)效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會觸及人的內(nèi)心深處，不會觸及人的靈魂。
萊西校長認(rèn)識到，教師興，學(xué)校興，學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村，教師整體素質(zhì)都不高，但要想打造一流學(xué)校，就只好讓教師走近名師，向名師學(xué)習(xí)；走出學(xué)校，向名校學(xué)習(xí)；給教師請進(jìn)專家，讓教師聆聽專家的教誨，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí)；每學(xué)期全體老師共讀一本書，進(jìn)行讀書交流會，他們向書本學(xué)習(xí)；每個教師人人都承擔(dān)一個教學(xué)或管理上的小課題，向科研要質(zhì)量；他們每隔一段時間對自己的教學(xué)和管理進(jìn)行反思，寫一篇反思性論文，他們在反思中成長，狠抓教師的三字一畫，普通話、課件制作等基本功，教師在基本功訓(xùn)練中，綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣，他們的教師專業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿足，他們都認(rèn)為，學(xué)習(xí)、研究、磨課是對自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。
每項工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書交流、課題研究、育人能手等獲獎的教師），大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵，對教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎品和獎金的影響持久。
為此，我們領(lǐng)導(dǎo)平時要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要，淡化物質(zhì)激勵。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是校園里行走的文化符號
領(lǐng)導(dǎo)要實行道德領(lǐng)導(dǎo)，要做一個有道德的人，以道德的方式對待教師，提升教師的道德修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行文化領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)教師閱讀，進(jìn)行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，以豐厚的學(xué)術(shù)造詣，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行智慧領(lǐng)導(dǎo)，以大智慧，創(chuàng)設(shè)生動、豐富的情境，激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平?？傊I(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威，而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴。為此，我們領(lǐng)導(dǎo)要加強自身素質(zhì)提升，加強學(xué)習(xí)和研究，讓自己的管理充滿智慧。
4、繼續(xù)引領(lǐng)教師搞好分組座位合作學(xué)習(xí)
青島28中的“和諧互動”兩人一小組，四人一大組的教學(xué)方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經(jīng)使他們的成績大幅度、大面積提升，學(xué)生不僅成績好，而且合作意識非常強，使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合。我們學(xué)校四人一小組，八人一大組教學(xué)和管理模式，再繼續(xù)深入地搞下去，也會取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初，時紅霞老師由于自己的胳膊疼，手不能寫字，每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對子，兩人互學(xué)互助，教師只做適當(dāng)?shù)膸椭忘c撥引導(dǎo)，結(jié)果全年級成績時老師所帶的兩個班第一第二，由此，數(shù)學(xué)組長讓時紅霞老師介紹經(jīng)驗，然后號召全數(shù)學(xué)組老師實施兩人結(jié)對子和諧互助學(xué)習(xí)，結(jié)果整個年級數(shù)學(xué)成績高于其他學(xué)校很多，后來其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對子方法，又加上專家引領(lǐng)，各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式，形成了青島28中的教學(xué)特色。全國各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。
結(jié)合我校目前高一的分組座位，我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)像時紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師，繼續(xù)鼓勵教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式，我們也會走成功的。
5、讓每個師生都感到自己重要
青島28中校長李志剛和萊西的劉校長非常有智慧，他們的`管理智慧在于他能讓每個教師都感到自己很重要。即使哪個老師能力和教學(xué)水平很差，他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵教師學(xué)習(xí)和磨課，每個教師家庭有了困難，校長就像對待自己家人一樣對待老師，萊西學(xué)校有個老師患病住院，校長安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師，讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長以人為本、愛師如家人的做法，讓每個教職工都感到自己是這個大家庭的一成員，都非常重要，因此工作起來都能以忘我的精神出現(xiàn)，青島的四位校長口頭語“我們家的老師，我們家的學(xué)生”。如果我們平時，對待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見，或教師家里有了困難置之不理，教師就不會有安全感、歸屬感，就會感到他在這個單位并不重要，會感到心涼。工作起來就可能患得患失，應(yīng)付了事。
6、開展豐富多彩的校園生活
各種文體活動，演講賽、演唱賽、鼓號隊演奏展覽、書法比賽、繪畫比賽、社會實踐活動、元旦晚會等，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂園。青島28中的感恩教育活動，給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮，校長策劃了一個感恩教育的場面，在操場上，每個學(xué)生和他們的家長相對而坐，有三個環(huán)節(jié)：第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學(xué)校統(tǒng)一號令：請同學(xué)們給家長鞠躬，沒有統(tǒng)一的號令讓學(xué)生站起來，學(xué)生不允許站起來，就一直的鞠躬狀，這時候，有些家長向前攙扶孩子，孩子也不動，這樣的場面非常感人，家長心里都熱乎乎的；第二個環(huán)節(jié)：讓孩子與家長擁抱，擁抱的時候，每個孩子至少給家長說10句感謝的話，說不完不松開；第三個環(huán)節(jié)：給家長讀預(yù)先寫的《致父母的一封信》。這三個環(huán)節(jié)下來，很多學(xué)生和家長都激動地流下了眼淚。李志剛校長還講，他讓每個在28中就讀的學(xué)生，在入校時哭一次，在離校時哭一次，這一“哭”，卻樹立了學(xué)校良好的形象，提升了家長和社會的認(rèn)可度、滿意度，提升了學(xué)校的口碑，我聽后，對28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽，感恩活動以及紅歌比賽，古詩詞吟誦會，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動，家長參與的太少。
7、重視校園文化建設(shè)
四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項活動都賦予了深厚的文化內(nèi)涵，三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成，讓每個教職工都成了股民，辦學(xué)理念的股份制，增強了教職工的凝聚力和向心力，學(xué)校的愿景成了每個教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿天星、各種標(biāo)兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時時激勵著每個師生向上，向善。
我們學(xué)校每天早晨的古詩詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風(fēng)景線，我校的走廊文化、班級文化和宣傳欄文化，激勵著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的，有內(nèi)涵的，有行為文化，有精神文化，物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等，我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強，一個靠精神文化站立起來的學(xué)校會永葆青春和活力。
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