大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié),這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的高二政治教學(xué)工作總結(jié)12篇(高三政治教學(xué)網(wǎng)),以供借鑒。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)1
一學(xué)期結(jié)束了,回想這一學(xué)期以來(lái),我的教學(xué)工作,按照教學(xué)大綱的要求,順利完成了教學(xué)任務(wù),總體自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
我負(fù)責(zé)整個(gè)初一年段的政治教學(xué)工作,一篇教案要講六遍,原以為會(huì)很枯燥,可事實(shí)證明,我錯(cuò)了。因?yàn)榻贪甘撬赖?,而與學(xué)生互動(dòng)是靈活的,課堂上學(xué)生將會(huì)有什么反應(yīng),我將會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題,都是事先不能完全預(yù)料和準(zhǔn)備的,所以,經(jīng)常一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在不同班級(jí),講解方式不一樣,有時(shí)連例子都是不同的。在與學(xué)生的互動(dòng)中,我學(xué)到了不少知識(shí),也鍛煉了我的應(yīng)變能力,使我認(rèn)真、充分地做好課前準(zhǔn)備,更促使我在課余時(shí)間,多看書,多看新聞,更廣泛地去學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,我經(jīng)常采用舉例、音頻、調(diào)查等方式來(lái)講解和分析知識(shí)點(diǎn),這點(diǎn)深得學(xué)生歡迎,也有利地集中了學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有學(xué)生反映,上課舉些課外的事例,使他們拓展了知識(shí)面,也使一些枯燥的理論知識(shí)變得有生有色了。除了基礎(chǔ)理論知識(shí),我還注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢,積極發(fā)言,并及時(shí)表?yè)P(yáng),幫助其建立信心。初一年的政治是非常貼近生活,貼近同學(xué)的,許多知識(shí)的講解,完全能通過(guò)實(shí)實(shí)在在的例子讓學(xué)生去理解,有時(shí)學(xué)生甚至能反過(guò)來(lái)為老師講解,這一點(diǎn),我是非常鼓勵(lì)的。我每一堂課都有師生互動(dòng)的環(huán)節(jié),都給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)“勇敢地舉起手來(lái),積極回答問(wèn)題,說(shuō)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系”,而對(duì)于學(xué)生的每一個(gè)回答,我都會(huì)及時(shí)點(diǎn)評(píng),適當(dāng)?shù)亟o予肯定或意見,這有效地活躍了課堂氣氛。對(duì)于那些上課喜歡說(shuō)悄悄話的學(xué)生,我便鼓勵(lì)“把話留著一會(huì)兒回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)”,這點(diǎn)還是挺奏效的,有利地維持了課堂秩序。許多平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),調(diào)皮的學(xué)生,在我的課上,都能積極、主動(dòng)地發(fā)言,且在其中,更好地鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。而我對(duì)他們的及時(shí)鼓勵(lì)和肯定,也恰恰有力地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性,年段有些學(xué)生其它科皆掛紅燈,被公認(rèn)為“差生”,而在政治考試中,卻及格了,這就是適時(shí)鼓勵(lì)和肯定的結(jié)果。
作為一名新教師,我還在摸索,在與學(xué)生的相處中,在與學(xué)生的互動(dòng)中尋找適合自己,也適合學(xué)生的教學(xué)方式,我要學(xué)習(xí)的東西還很多,而我也一直在努力,希望能做得更好。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)年,我任教高二年級(jí)政治,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,一年下來(lái)我取得了一點(diǎn)成績(jī),特總結(jié)如下:
1、在教學(xué)方面:
我擔(dān)任高二(1)(2)兩個(gè)理科精一班和高二(13)一個(gè)文科平行班,還有高二ap班的政治教學(xué)工作,在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下,所教班級(jí)的政治成績(jī)一直比較穩(wěn)定,其中高二(1)(2)一直穩(wěn)居年級(jí)前列。平時(shí)我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系,利用政治學(xué)科本身富有的特殊魅力,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的興趣,從而提高政治成績(jī)。學(xué)期剛開始的第一次考試,所教班級(jí)成績(jī)不甚理想,后來(lái)反思,可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練,之后成績(jī)果然有了明顯的進(jìn)步。
除了本身的課堂教學(xué)之外,我還積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽。XX年9月,參加了無(wú)錫大市高中政治基本功大賽,獲得二等獎(jiǎng)。10月,在江蘇省教研室和無(wú)錫市教研中心的支持下,我到河南洛陽(yáng)參加全國(guó)高中政治優(yōu)質(zhì)課,榮獲一等獎(jiǎng)。11月,在我校舉行的大型公開對(duì)外教學(xué)活動(dòng)中,承擔(dān)了政治學(xué)科教學(xué)的任務(wù),和揚(yáng)州中學(xué)政治特級(jí)教師王雄同課異構(gòu),并得到了與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月,應(yīng)南通市教科研中心邀請(qǐng),赴南通中學(xué)做關(guān)于青年政治教師成長(zhǎng)的專題講座。12月,應(yīng)泰州市教育局的邀請(qǐng),赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開教學(xué)活動(dòng),得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評(píng)價(jià)。
這些成績(jī)的取得,一方面增強(qiáng)了自己的信心,另一方面也讓我深深地意識(shí)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理。俗話說(shuō):學(xué),然后知不足;教,然后知困惑。通過(guò)比賽,通過(guò)聽課,探討,切磋,我認(rèn)識(shí)到,教學(xué)是一門技術(shù),更是一門相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)。僅憑一本書,一支粉筆,一個(gè)ppt,是難以上好課,教好書的,我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,教學(xué)方法,新的教學(xué)思想,向書本學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),在教中學(xué),在學(xué)中教,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能跟上時(shí)代的步伐,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。
2、在教科研方面:
本年度我申請(qǐng)的無(wú)錫市教師專項(xiàng)課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開發(fā)與利用》立項(xiàng),我和同仁對(duì)課題開展了初步的研究,取得了一些成果。和教研員一起主持的子課題也到了結(jié)題的階段。圍繞這些課題等,我撰寫了幾篇文章,發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨(dú)立撰寫的15萬(wàn)字教學(xué)專著《政治是怎樣學(xué)好的》,由外語(yǔ)教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》,參與的專著《高中政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》《初中政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等都順利出版了。
3、在其他方面:
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,我被選為無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)教育信息研究專委會(huì)的理事。同時(shí),被中國(guó)教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。
綜上所述,本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真踏實(shí)工作,盡好一位教師的本分,也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級(jí)政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
備課是上課的前提和基礎(chǔ),備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,使內(nèi)容清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過(guò)日常教學(xué)引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、課堂探究合學(xué)、課后及時(shí)鞏固、不斷反思總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而具備良好的行為習(xí)慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過(guò)落實(shí)周計(jì)劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習(xí)、嘗試和不同班級(jí)不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;結(jié)合課堂限時(shí)訓(xùn)練和階段性模擬測(cè)評(píng)、面批面改,及時(shí)找學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)分析得失,自覺(jué)尋求解題對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
4、在引領(lǐng)學(xué)生多角度、多層次分析、解決實(shí)際熱點(diǎn)問(wèn)題中
不斷豐富、整合政治課德育教育資源。通過(guò)上述熱點(diǎn)問(wèn)題探究的適當(dāng)設(shè)置,學(xué)生更加關(guān)注、深入思考政治問(wèn)題;通過(guò)階段復(fù)習(xí)以及單元檢測(cè)和階段模塊學(xué)分認(rèn)定測(cè)評(píng),提高了學(xué)生合作探究問(wèn)題和及時(shí)整合知識(shí)(如:政治生活中主體知識(shí)的整合)能力,在創(chuàng)新、實(shí)踐和綜合能力訓(xùn)練中有效滲透了國(guó)體、政體、政黨制度、人大制度等制度優(yōu)勢(shì)的體會(huì)和民族區(qū)域自治制度和外交政策的教育。
5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
6、積極學(xué)習(xí),不斷完善自己
積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時(shí)政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,只有博覽群書,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時(shí)政新聞,用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論,用理論解決時(shí)政問(wèn)題,只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。
7、采取多種教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。
“授之以魚,不如授之以漁”,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過(guò)程中,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
8、加強(qiáng)了高二學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過(guò)日常教學(xué)引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、課堂探究合學(xué)、課后及時(shí)鞏固、不斷反思總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而具備良好的行為習(xí)慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過(guò)落實(shí)周計(jì)劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習(xí)、嘗試和不同班級(jí)不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;結(jié)合課堂限時(shí)訓(xùn)練和階段性模擬測(cè)評(píng)、面批面改,及時(shí)找學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)分析得失,自覺(jué)尋求解題對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
本學(xué)期本組做了一些務(wù)實(shí)工作,取得了一些成效,但需要改進(jìn)的地方也很多,比如分層次合學(xué)教育還不熟練、還處在初學(xué)階段,課堂效率不夠高,對(duì)學(xué)生的促優(yōu)補(bǔ)弱工作還不夠理想等。今后,我會(huì)正視問(wèn)題,抓好落實(shí),促進(jìn)政治教育工作不斷上新臺(tái)階。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(jí)(2)班和(4)班政治必修模塊文化生活的教學(xué)工作,周課時(shí)8節(jié),為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、將這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、思想品德:
在教育教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的路線方針和政策以及黨的十八大精神,結(jié)合政治課實(shí)際貫徹到教學(xué)工作中。遵紀(jì)守法,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),嚴(yán)格要求自己,工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。關(guān)愛(ài)學(xué)生,用自己的言行去感染和熏陶他們,用自己的真誠(chéng)、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
二、教學(xué)工作:
1、認(rèn)真教學(xué)并取得了一定的成效。
我認(rèn)為教師的工作的要求就是認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n上課和批改作業(yè),我對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì),課堂生動(dòng)活躍,學(xué)生極愛(ài)上我的政治課,課堂教學(xué)效果良好。在教學(xué)上,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,積極進(jìn)行高效課堂教學(xué),取得了良好的教學(xué)效果。我所帶班級(jí)成績(jī)均在年級(jí)前列。
2、積極進(jìn)行教研,及時(shí)總結(jié)教學(xué)理論。
在教學(xué)中,我自己不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié),一年中我結(jié)合實(shí)際制作了高中政治必修一到必修三完整的教學(xué)課件,和組內(nèi)同事共享,完善我校的教學(xué)資源。
積極參加市教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),在學(xué)校道德講壇做誠(chéng)信講座。在全市高中學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)課堂觀摩與展示活動(dòng)中,做《誠(chéng)實(shí)以立人,信以立業(yè)》研討課,受到各位同仁好評(píng)。
在教學(xué)之余,參加了《高中政治與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合》課題研究,為課題核心研究人之一,經(jīng)常參加會(huì)議,消化課題研究?jī)?nèi)容,寫好體會(huì)和收獲。
參加繼續(xù)教育活動(dòng),提高理論研究水平。認(rèn)真參加學(xué)校開展的校本教育,及各類繼續(xù)教育活動(dòng),今年假期參加了石嘴山教研室南師大骨干教師研修班的學(xué)習(xí),拓寬視野,對(duì)自己教學(xué)的提高有很大的幫助。
20xx年3月,被推選為石嘴山政治學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。
三、 出勤情況
嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。無(wú)遲到早退現(xiàn)象。
四、不足及反思:
一年來(lái),我雖然在教學(xué)上和理論上有了提高,但工作中的還存在不足之處,對(duì)多媒體應(yīng)用欠缺,電子白板科功能沒(méi)充分掌握和發(fā)揮,教學(xué)中沒(méi)有更好地適應(yīng)課改后的教學(xué),學(xué)生的主體作用發(fā)揮不夠,在教科研方面的研究還要努力。 三尺講臺(tái),追求無(wú)限,作為骨干教師,我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),努力做一名學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、家長(zhǎng)好評(píng)、工作優(yōu)秀的人民教師。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二級(jí)5個(gè)班(2個(gè)文科班、3個(gè)理科班)的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
一、思想道德方面,作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排,每周上課16節(jié),屬于滿工作量,并擔(dān)任了教研組長(zhǎng);熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
二、知識(shí)能力方面,在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)步明顯,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,并經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí),多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力,我的知識(shí)水平有了較大提高,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外,我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng),申報(bào)了校級(jí)科研課題,現(xiàn)正在完成中。 本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課,本學(xué)期課時(shí)為16節(jié),參加市、本校聽課超過(guò)15節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排,多次參加公開課活動(dòng)。
通過(guò)這些努力,我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī),差生數(shù)量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)6
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級(jí)1.2兩個(gè)班的政治科任教師。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,為了更好地做好今后的事務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的事務(wù)小結(jié)如下:從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)事務(wù)有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的事務(wù)取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)事務(wù)作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)事務(wù)更上一層樓.一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)事務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,寫教學(xué)詳細(xì)教案,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和過(guò)關(guān)課,并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)事務(wù)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)事務(wù),注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺事務(wù)。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事務(wù)時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)事務(wù)中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的1.2兩班,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。 通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。
在以后的教學(xué)事務(wù)中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,向教師要時(shí)間、向課堂要質(zhì)量、向?qū)W生要效果,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結(jié)7
本學(xué)年,我任教高二年級(jí)政治,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,一年下來(lái)我取得了一點(diǎn)成績(jī),特總結(jié)如下:
在教學(xué)方面:我擔(dān)任高二(1)(2)兩個(gè)理科精一班和高二(13)一個(gè)文科平行班,還有高二ap班的政治教學(xué)工作,在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下,所教班級(jí)的政治成績(jī)一直比較穩(wěn)定,其中高二(1)(2)一直穩(wěn)居年級(jí)前列。平時(shí)我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系,利用政治學(xué)科本身富有的特殊魅力,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的興趣,從而提高政治成績(jī)。學(xué)期剛開始的第一次考試,所教班級(jí)成績(jī)不甚理想,后來(lái)反思,可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練,之后成績(jī)果然有了明顯的進(jìn)步。
除了本身的課堂教學(xué)之外,我還積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽。XX年9月,參加了無(wú)錫大市高中政治基本功大賽,獲得二等獎(jiǎng)。10月,在江蘇省教研室和無(wú)錫市教研中心的支持下,我到河南洛陽(yáng)參加全國(guó)高中政治優(yōu)質(zhì)課,榮獲一等獎(jiǎng)。11月,在我校舉行的大型公開對(duì)外教學(xué)活動(dòng)中,承擔(dān)了政治學(xué)科教學(xué)的任務(wù),和揚(yáng)州中學(xué)著名政治特級(jí)教師王雄同課異構(gòu),并得到了與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月,應(yīng)南通市教科研中心邀請(qǐng),赴南通中學(xué)做關(guān)于青年政治教師成長(zhǎng)的專題講座。12月,應(yīng)泰州市教育局的邀請(qǐng),赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開教學(xué)活動(dòng),得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評(píng)價(jià)。
這些成績(jī)的取得,一方面增強(qiáng)了自己的信心,另一方面也讓我深深地意識(shí)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理。俗話說(shuō):學(xué),然后知不足;教,然后知困惑。通過(guò)比賽,通過(guò)聽課,探討,切磋,我認(rèn)識(shí)到,教學(xué)是一門技術(shù),更是一門相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)。僅憑一本書,一支粉筆,一個(gè)ppt,是難以上好課,教好書的,我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,教學(xué)方法,新的教學(xué)思想,向書本學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),在教中學(xué),在學(xué)中教,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能跟上時(shí)代的步伐,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。
在教科研方面:本年度我申請(qǐng)的無(wú)錫市教師專項(xiàng)課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開發(fā)與利用》立項(xiàng),我和同仁對(duì)課題開展了初步的研究,取得了一些成果。和教研員一起主持的國(guó)家級(jí)子課題也到了結(jié)題的階段。圍繞這些課題等,我撰寫了幾篇文章,發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨(dú)立撰寫的15萬(wàn)字教學(xué)專著《政治是怎樣學(xué)好的》,由外語(yǔ)教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》,參與的專著《高中政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》《初中政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等都順利出版了。
在其他方面,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,我被選為無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)教育信息研究專委會(huì)的理事。同時(shí),被中國(guó)教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。
綜上所述,本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真踏實(shí)工作,盡好一位教師的本分,也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二(1)、(2)、(3)、(5)、(9)五個(gè)班的政治教學(xué)工作,兼高二(5)班的班主任工作,高二政治教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)任務(wù)繁重,但我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對(duì)待教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作方面
1、細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材和學(xué)科指導(dǎo)意見,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱各種雜志、注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。力求語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),教法靈活,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)基本功,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、認(rèn)真完成班主任相關(guān)工作,做好班級(jí)的管理和統(tǒng)籌工作。
二、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。
4、作為班主任新手,有很多不可控的問(wèn)題無(wú)法及時(shí)處理,還需向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信有耕耘總會(huì)有收獲。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)9
本學(xué)期,我擔(dān)任高二年9、10的政治科任,本一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧:
加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,因此,本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標(biāo)”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)。
做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃,按章辦事;能認(rèn)真的`備課,充分的備好學(xué)生,寫好教案,絕不上隨意課,一學(xué)期來(lái)認(rèn)真寫好教案和反思;認(rèn)真的上好每一堂課,積極的探索新的教學(xué)模式,并有的放矢進(jìn)行改革,學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè),做到全批全改,并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動(dòng),積極的承擔(dān)教科研任務(wù),能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好集備組工作,做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)本備課組的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評(píng)課活動(dòng),一學(xué)期共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級(jí)成績(jī)提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;認(rèn)真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考、泉州統(tǒng)考,做好質(zhì)量分析,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺(jué)、聽覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,適時(shí)的開展德育滲透。
做好教科研工作,積極對(duì)外交流研討。認(rèn)真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對(duì)外交流,多次外出聽評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等,與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會(huì)考經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
做好配合性工作。一學(xué)期下來(lái),能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作,參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級(jí)1。2兩個(gè)班的政治科任教師。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,寫教學(xué)詳細(xì)教案,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和過(guò)關(guān)課,并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
四、認(rèn)真批改作業(yè):
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的1。2兩班,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,向教師要時(shí)間、向課堂要質(zhì)量、向?qū)W生要效果,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結(jié)10
根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)期我承擔(dān)了高二302、303兩個(gè)年級(jí)的政治課教學(xué)工作,現(xiàn)做簡(jiǎn)要回顧和總結(jié),以利于以后更好的開展教育教學(xué)工作。
由于我是中途接這兩個(gè)班級(jí)的課,學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,爭(zhēng)取在各類考試中取得良好成績(jī)。努力做到以下五個(gè)方面:
一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論。
認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。
在教學(xué)過(guò)程中,為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說(shuō)、手寫。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容,先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,然后找關(guān)聯(lián)詞,認(rèn)清段落層次后,在理解的基礎(chǔ)上記憶,還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,積極思考,參與討論,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。
在教學(xué)中,本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練,抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)和查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的,循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以經(jīng)??嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨(dú)立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練,定期收繳給于批閱。
四、注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)積累,切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
近幾年來(lái),教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握,跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐,要自我激勵(lì),自我加壓,勤于學(xué)習(xí),勤于積累,不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu),吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘,教法的設(shè)計(jì),知識(shí)的訓(xùn)練,以及對(duì)各種考試的研究,學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記。
五、以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中。
為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生,通過(guò)典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
總之,一年來(lái),本人在教學(xué)上取得了一些成效,但也留下了許多遺憾和不足,這有待于在今后的工作中逐步完善。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)11
政治關(guān)鍵就在課本的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、思考上,做好這些工作,才會(huì)有效果。以下是政治網(wǎng)為大家整理的上學(xué)期高二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題,加油,政治網(wǎng)一直陪伴您。
本人今年擔(dān)任高二年級(jí)文科二(1)、二(2)班的政治教學(xué)工作學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,很多學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)慣,不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì),為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣,提高政治成績(jī)特制定此計(jì)劃:
一. 具體教學(xué)措施
1.多方面搜集信息。
主動(dòng)利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。
2.努力提高自身素質(zhì)。
(1)多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識(shí),提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。
(2)多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力。
(3)對(duì)學(xué)生手頭的兩本練習(xí)冊(cè),一本精練、一本用于參考,練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成,訂正后,再收上來(lái)檢查,督促學(xué)生完成,習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容
3充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。
參加集體備課,認(rèn)真撰寫、精心編制講學(xué)案,做到每講必有講學(xué)案,無(wú)學(xué)案不上課的要求。
4.做好每一次課堂練習(xí),及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
5.積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。
二、保障措施與可行性
1.工作多年,我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),過(guò)硬的教學(xué)基本功,我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,我的工作會(huì)出成績(jī)的。
2.除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外,課外我預(yù)備抓部分差的,提高其學(xué)習(xí)積極性。
3.本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量,與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。
4.平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本(高二分冊(cè))、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊(cè)外,還有《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》經(jīng)過(guò)區(qū)大部分學(xué)校實(shí)踐證實(shí),試題新奇,與考試方向一致,具有較高的針對(duì)性,《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》作為每課時(shí)的同步練習(xí)。
5.平時(shí)的單元練習(xí)卷,按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)?;蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。
三、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
我在自己的教學(xué)中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀的感受,便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,提高課堂學(xué)習(xí)效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚,形成自己的風(fēng)格。
四、xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表(略)
最后,希望小編整理的上學(xué)期高二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃對(duì)您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)12
一、預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成情況
按照學(xué)期初的工作計(jì)劃安排,現(xiàn)將備課組總結(jié)如下:
?。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化了集體教研的效率,根據(jù)計(jì)劃充分研究課標(biāo)的要求,并納入到教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo),同時(shí)在教案中要明確每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),并且在課堂教學(xué)中要直接告知給學(xué)生,總的來(lái)說(shuō)對(duì)于提高課堂效率起到了促進(jìn)作用。
?。ǘ┰囶}探究和訓(xùn)練內(nèi)容的突破,在本學(xué)期內(nèi)學(xué)科首席教師帶頭,實(shí)行了兩講兩結(jié)周授課教學(xué)模式,按照此模式,每周都有一節(jié)課進(jìn)行課堂做題訓(xùn)練,固定時(shí)間,固定題量,統(tǒng)稱為《周過(guò)關(guān)訓(xùn)練》,共形成了試題十套,都是組內(nèi)老師分工合作的成果,已形成習(xí)題集,另外還進(jìn)行了單元測(cè)試,共四套卷,這些資料卻將成為高中政治組的統(tǒng)一資源進(jìn)行共享。
?。ㄈ┘訌?qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平。針對(duì)本組內(nèi)年輕教師多,缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的狀況,特別進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng),此次活動(dòng)得到了首席教師的特別指導(dǎo),也受到了高中教務(wù)處和孫校長(zhǎng)的關(guān)注,針對(duì)本次活動(dòng)暴露的問(wèn)題,我已經(jīng)寫了一份總結(jié),希望得到首席教師的指導(dǎo)。此次活動(dòng)的進(jìn)行切實(shí)提高了組內(nèi)成員之間相互學(xué)習(xí),相互提出問(wèn)題,敢于向同組人說(shuō)不,有些問(wèn)題即使是非常尖銳的,但也提出了我們的弱點(diǎn),指出了我們的痛處,對(duì)于我們業(yè)務(wù)的提升起到了重大作用,特別是看到自己教學(xué)中形成的弊端。
(四)進(jìn)行了兩次學(xué)科活動(dòng),一個(gè)是12月初進(jìn)行的《哲學(xué)就在我們身邊——漫畫展》活動(dòng),這次活動(dòng)已經(jīng)成為高中政治組的傳統(tǒng)活動(dòng),進(jìn)行了三期,都是在高二年級(jí)進(jìn)行。此次漫畫展,受到文科班級(jí)學(xué)生的極大關(guān)注,共收到稿件200多件,最后展出60多件獲獎(jiǎng)作品?;顒?dòng)中各位教師都積極指導(dǎo)學(xué)生參與。通過(guò)此次活動(dòng),不但強(qiáng)化了對(duì)哲學(xué)內(nèi)容的理解,還進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué),運(yùn)用哲學(xué)的熱情,也使文科生的思維得到了鍛煉,同時(shí)還對(duì)理科班學(xué)生產(chǎn)生了反響,這次活動(dòng)使他破除了“哲學(xué)是深不可測(cè),是遙不可及的,不是普通人能接觸的”等觀點(diǎn),讓他們也體會(huì)了哲學(xué)的魅力。此外,我們高二學(xué)科組還與團(tuán)委合作進(jìn)行一次時(shí)事評(píng)論大賽,雖然準(zhǔn)備較匆忙,但每個(gè)老師都悉心對(duì)學(xué)生指導(dǎo),盡最大努力幫助學(xué)生做好評(píng)論準(zhǔn)備,當(dāng)然活動(dòng)中有些不盡如人意之處,這也都是我們的經(jīng)驗(yàn)。
?。ㄎ澹┘訌?qiáng)教學(xué)反思,在以前的教學(xué)工作中,很多事情都是推著干上級(jí)部門安排什么,我們就做什么,缺少主動(dòng)性和責(zé)任感,因此本學(xué)期課內(nèi)提出了自己總結(jié)自己,自己反思自己,要把反思日?;?,每課都要進(jìn)行反思。通過(guò)反思提升自己,所以每個(gè)教案都要有反思,在教案檢查中,也把反思作為重點(diǎn)考核內(nèi)容,通過(guò)反思使組內(nèi)的教學(xué)態(tài)度得到了轉(zhuǎn)變,大家工作更加務(wù)實(shí),而且在學(xué)期末每人都上交了一份教學(xué)反思。
(六)開展了組內(nèi)的說(shuō)教材活動(dòng)。對(duì)于這一活動(dòng)本組也是才剛剛起步,雖然有了一個(gè)學(xué)期的.嘗試但還很不成熟,而且在這一活動(dòng)中主要是把教材和課標(biāo)要求結(jié)合,在教學(xué)設(shè)計(jì)中考慮實(shí)際的效果。
二、各位教師工作中的突出表現(xiàn)
首先是秦學(xué)老師在本學(xué)期加大對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,幾乎每天7、8節(jié)課都有學(xué)生來(lái)問(wèn)題,他也經(jīng)常到班級(jí)找學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),取得了很好的效果。還有李洋老師,作為年輕同志特別虛心向同組人學(xué)習(xí),不但每天聽?zhēng)煾档恼n,還每天聽我的課和其他老師的課。本學(xué)期已經(jīng)累計(jì)聽課達(dá)142節(jié),連續(xù)三個(gè)學(xué)期聽課超過(guò)140節(jié)。平時(shí)她還擔(dān)任模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)的指導(dǎo)工作。教學(xué)成績(jī)突出,所教班級(jí)在歷次考試中均居于前列。王周昊老師善于組織,在學(xué)科活動(dòng)中總是主動(dòng)承擔(dān)大量的工作,比如在漫畫展活動(dòng)中主動(dòng)加班加點(diǎn)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審,并親自和學(xué)生一起制作展板,在教學(xué)中以風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言深受學(xué)生喜愛(ài)。張宏杰老師由于擔(dān)任班主任工作而且其班級(jí)作為后組建的班級(jí)需要她付出更多的精力,但是依然緊抓教學(xué)。她的教案在教務(wù)處舉辦的教案展評(píng)中展出。我作為組長(zhǎng)主要是加強(qiáng)對(duì)尖子生輔導(dǎo),同時(shí)承擔(dān)所有大型考試的命題工作和本組的各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
三、未完成的工作和問(wèn)題
從預(yù)期計(jì)劃來(lái)看,還有一次工作未能完成,那就是在參與十二.五規(guī)劃課題中關(guān)于新的教學(xué)模式探索的階段性研究成果。
問(wèn)題:
?。ㄒ唬┠贻p教師多,缺少工作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)水平和老教師還有很大的差距,特別是對(duì)新的課程的理解還不夠。雖然本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),但是把新的理念融入教學(xué)中還需要一段時(shí)間的努力,而且關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。
(二)在工作中還缺乏主動(dòng)性和積極性,大家都習(xí)慣了被推著走。工作中總是上級(jí)有什么要求就怎么去做,缺少主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí),然后還會(huì)感覺(jué)疲于應(yīng)付,很勞累,工作效率較低。
?。ㄈ┤鄙倏茖W(xué)研究的態(tài)度,在理論學(xué)習(xí)上很不夠,不能及時(shí)了解教育理念的變化,在課堂教學(xué)中效率還很低,總是感覺(jué)很努力,只是不見成效,其實(shí)有很大程度上是方法的問(wèn)題,想要提高效率和成績(jī)就應(yīng)該多了解先進(jìn)的值得推廣的方法,防止閉門造車,固步自封。特別是要向過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)形成的慣性思維說(shuō)不,要敢于突破舊的思想束縛。
?。ㄋ模┤鄙賹?duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃,隨著我校的不斷發(fā)展,教育教學(xué)的質(zhì)量已經(jīng)是最重要的部分,但是多數(shù)同志還停留過(guò)去的思維模式,缺少進(jìn)取精神和對(duì)自己的發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,只是被動(dòng)的跟著走,而不是用自己的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。所以接下來(lái)我們政治組要著手進(jìn)行自我發(fā)展規(guī)劃,要通過(guò)每個(gè)人的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
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