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大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11篇(測量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié))

時(shí)間:2024-03-22 09:38:00 工作總結(jié)

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大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11篇(測量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié))

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

  實(shí)習(xí)第三周,在這一周里,我們先后進(jìn)行了三次培訓(xùn),期間又舉行了一個(gè)座談會(huì),在領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)驗(yàn)的分享與交流下,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏,意識(shí)到原來一名員工在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中也起著如此重要的作用,這使我受益匪淺,因此,我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn),希望這將會(huì)用于我的日后工作之中,并使我在將來的工作中獲益。

  在工作質(zhì)量方面,我了解到任何一個(gè)產(chǎn)品都是設(shè)計(jì)和制造出來的,而不是靠檢驗(yàn)出來的,但是檢驗(yàn)確是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中必不可少的一個(gè)局部。作為一名員工,首先應(yīng)該對(duì)自己的崗位盡職,按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)把工藝做到位,并且學(xué)會(huì)自我對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢查,區(qū)分合格與不合格,既做到三檢,自檢,互檢與專檢。其次,我們不僅要知道自己的直接上司以及與這條線上有關(guān)的質(zhì)檢員等名字,還要記住產(chǎn)品的型號(hào)與規(guī)格,方便以后的溝通。再次,我們要多問幾個(gè)為什么,做一個(gè)忠實(shí)的傾聽者,特別是自己不熟悉的不確定的事情。最后,我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真做筆記,認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣,記錄一定要整潔,表達(dá)自己的工作態(tài)度。

  在工作平安方面,平安存在于生活與生產(chǎn)的方方面面,其中主要包括人生平安和財(cái)產(chǎn)平安,而面對(duì)如此多的風(fēng)險(xiǎn),我們就需要不斷地學(xué)習(xí)平安知識(shí),做到“平安第一,預(yù)防為主〞,“當(dāng)生產(chǎn)與平安發(fā)生矛盾時(shí),首先要服從平安〞。譬如在領(lǐng)取化學(xué)物品時(shí)要按需求領(lǐng)取,不要多拿。在加油時(shí)不要加滿。當(dāng)電梯出現(xiàn)問題時(shí),我們首先把要按下全部樓層的按鍵,站在角落蹲下,防止靠在電梯上。這些雖然都是一些平安常識(shí),但是平安無小事。正如一句話所說“一個(gè)工人完全不懂得時(shí)候并不可怕,完全懂了也不可怕,一知半解的人才是最可怕的〞。

  在個(gè)人開展方面,在這次座談會(huì)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了很多道理。我們首先要學(xué)會(huì)定位自己,明白自己的價(jià)值點(diǎn),找準(zhǔn)自己的`立足點(diǎn),但是定位不宜太高。在一個(gè)合理的定位下,有兩個(gè)重要的點(diǎn),一個(gè)是心態(tài),另一個(gè)是思維。心態(tài)要求我們審慎樂觀,保持上進(jìn),正確的看待自己和別人,學(xué)會(huì)多看別人的長處和贊揚(yáng)別人。而思維要求我們不斷學(xué)習(xí),勤于思考。逐步加深自己的專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí),形成自己的思維系統(tǒng)知識(shí)架構(gòu)。

  在這一周里,我懂得了“生產(chǎn)無小事〞這句話,要想把事情做好,首先要學(xué)會(huì)找問題,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在自我身上找問題,可以彌補(bǔ)自己的缺乏;在生產(chǎn)線上找問題,可以提高效率;這就要求我們知道從哪些方面去找問題,從哪些渠道去獲取問題,有足夠的能力去分析問題,最后解決問題,這是一個(gè)需要長期培養(yǎng)的過程,也是我近期的目標(biāo)。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2

  這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,每天感覺非常的充實(shí),這段時(shí)間我對(duì)自身各方面能力都是比較看好的,大學(xué)期間我也不斷的在落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度的,這個(gè)我一種很深刻的感覺,作為一名大學(xué)生這讓我深有理解,我對(duì)自己的能力還是比較看好的,對(duì)于這方面,我也不斷的在調(diào)整好自己的狀態(tài),在這個(gè)過程當(dāng)中我還是對(duì)自己比較有信心的,實(shí)習(xí)期間我也是經(jīng)歷了很多,開拓了我的眼界,對(duì)于這些方方面面我都是有著比較客觀的認(rèn)識(shí)。

  在這方面我也一直都是比較認(rèn)真的,在這一點(diǎn)上面我也在不斷的落實(shí)好相關(guān)的職責(zé),通過這短短幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)我升華了很多,在這樣的大環(huán)境下面,我是在不斷的提高自己,在實(shí)習(xí)期間我也認(rèn)真的在學(xué)習(xí)好,這確實(shí)讓我也在認(rèn)真的落實(shí)相關(guān)的準(zhǔn)備,對(duì)此我也是始終都是抱有信心的,在這個(gè)過程當(dāng)中,確實(shí)是非常不容易的,在這方面我還是對(duì)自己比較有信心的.,在這個(gè)過程當(dāng)中,我也是在不斷的提高自己能力,也感激周圍同時(shí)對(duì)我的認(rèn)可,我也是抱著非常好的心態(tài)在做好自己的本職工作,這方面我也是非常清楚的。

  現(xiàn)在回想起自己的工作,我還是比較有信心的,我也非常清楚自己各方面的能力,給我的感覺也是很好的,對(duì)于這一點(diǎn)我確實(shí)是做的比較認(rèn)真的,在這方面我也是做的比較認(rèn)真的,這給我的感覺也是非常好,我知道自己應(yīng)該吵著什么方向發(fā)展,在這一點(diǎn)上面我也是感觸非常深刻的,希望能夠在這樣的狀態(tài)下面積累知識(shí),這給我的感覺是非常充實(shí)的,大學(xué)期所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),我是做的比較認(rèn)真的,這對(duì)我的專業(yè)能力也是一個(gè)考驗(yàn),在這方面我也是比較認(rèn)真的,每天按時(shí)的做好本職工作,對(duì)各方面都有著很大的鍛煉,同時(shí)我也遵守公司的相關(guān)規(guī)定,也希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中,吸取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在考慮這方面我也是對(duì)自己比較認(rèn)真的,我也希望自己可以在這方面做出好的成績來。

  這也讓我深刻的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié),我感激周圍同事對(duì)我的關(guān)照,大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也是對(duì)此深刻體會(huì)的,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候,還是要抱有信心,這也是一名大學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中我也應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點(diǎn),感激這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,未來我也一定會(huì)做出更好的成績來。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3

  進(jìn)入到公司實(shí)習(xí),而今實(shí)習(xí)也是要結(jié)束了,回顧這段實(shí)習(xí)的工作情況,我也是有蠻多的收獲,自己也是更加的懂得了工作和學(xué)習(xí)的不同,也是對(duì)于正式的工作有了更多的信心和期待,我也是對(duì)于這次的實(shí)習(xí)來做一個(gè)工作的總結(jié)。

  實(shí)習(xí),讓我明白,工作必須要有一個(gè)結(jié)果,學(xué)習(xí)雖然如此,但是如果工作的結(jié)果不好,那么這之前的努力其實(shí)就會(huì)是白費(fèi)了,只有真的把工作做好了,結(jié)果是好的,那么之前的努力才是有價(jià)值的。在實(shí)習(xí)之中,我也是明白,做好工作,是需要我們不斷的去嘗試,去按照流程來做的,不像學(xué)習(xí),學(xué)了什么就是什么,工作更加的有一個(gè)目的性,只有達(dá)到了才行的,而在跟著同事一起做事的時(shí)候,我也是學(xué)到了很多,從開始的知道工作的流程,如何的去做,再到自己來上手。專業(yè)的理論我學(xué)了很多,而在實(shí)際的工作里面,我還是很多都不懂,同事也是愿意一點(diǎn)點(diǎn)的教,告訴我該如何的去做。

  而在工作之中,我也是努力的去把事情給做好,實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)我也是要珍惜,畢竟不是每一個(gè)同事都是會(huì)愿意來教你的,那么有事情做,就要在做的過程中去學(xué)到,積累到經(jīng)驗(yàn),這樣真的工作來了,自己也是能更好的去做好,讓自己的能力得到一個(gè)提升,而不會(huì)是說實(shí)習(xí)結(jié)束,自己沒有什么收獲,那樣的話也是浪費(fèi)了時(shí)間。做事的態(tài)度是非常的重要,我也是在跟同事學(xué)習(xí)的過程之中,更加的懂得,可能能力差一些,但是如果工作態(tài)度不行,那樣是不行的,畢竟能力是可以通過做事去積累經(jīng)驗(yàn),去得到提升的,但是態(tài)度卻是反應(yīng)每一個(gè)人對(duì)待工作的一個(gè)情況,只有好的態(tài)度,才能把事情給做好了。

  實(shí)習(xí)的結(jié)束,也是一個(gè)新的開始,我懂得了如何的去做好自己崗位的工作,也是明白在職場上的'競爭是非常殘酷,壓力也是非常大的,需要我們更加努力的去做事情,實(shí)習(xí)的時(shí)候,看在我們還是學(xué)生,也是對(duì)于工作沒有那么的了解,所以給到的壓力其實(shí)并不是那么的大,但是成為了正式的員工,每一個(gè)月都是有目標(biāo)的要求,也是需要我們?nèi)プ龊玫?,如果做不好也是?huì)被淘汰的,所以我也是需要在今后繼續(xù)的學(xué)習(xí),努力的把工作給做好,只有自己能力提升了,把事情做好了,那么才能更好的在崗位上立足。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4

  大專生生活已接近尾聲,感覺十分有必要?dú)w納一下大專領(lǐng)悟和生活,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,自我回顧走過的路程,也更是為了看清將來要走的路。實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期,也是大學(xué)生自身工作潛質(zhì)的磨刀石作為一名剛從學(xué)校出來的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)資料,培養(yǎng)好工作潛質(zhì)顯得尤為重要。半年里,我嚴(yán)格按照學(xué)校和廠里的要求,做到“想實(shí)習(xí),會(huì)實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作潛質(zhì),提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。

  20xx年xx月xx日我到蘇州高新區(qū)飛宏電子科技有限公司開始了我的崗位實(shí)習(xí),雖然與我所學(xué)的PRO并不對(duì)口,我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對(duì)待的。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)刻上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。咱們的肩上開始扛著職責(zé),凡事得謹(jǐn)慎留意,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。

  在飛宏公司為期6個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,對(duì)我而言有著十分重要的好處。它不僅僅使我在理論上對(duì)電子技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)踐潛質(zhì)上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用??傊@次實(shí)習(xí)的好處,對(duì)我來說已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是在開啟“性命之旅”大門的過程中邁出了第一步。

  首先,第一個(gè)是咱們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神

  在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來,如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度,連累到整條線的員工,同時(shí)質(zhì)量也要有所保證,不能馬虎,哪怕是看起來不大重要,都有可能被qc、qa檢查出來重新返工,那樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)刻。這就使咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié),分工和互相協(xié)調(diào),使咱們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。

  其次,咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

  明白到什么是“粒粒皆辛苦”,的名句,同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢,而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí),在咱們自我也拿到辛辛苦苦地加班,用自我血汗掙回來的加班費(fèi)時(shí),才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易。能夠說這次實(shí)習(xí)給咱們上了一堂無形的思想道德課,讓咱們受益匪淺,教育深刻。

  其三,咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了溝通

  學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟處理好身邊的人際關(guān)聯(lián),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟在苦中作樂的技巧,在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的,每一天都反復(fù)的做那份工作,如果沒有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關(guān)聯(lián),一個(gè)人是很孤獨(dú),同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)刻長了,前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn),處理不好,將影響咱們的工作質(zhì)量。這就讓咱們懂得了人際關(guān)聯(lián)的重要性,一個(gè)好的.人緣將會(huì)給咱們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四,咱們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了研究。在工作中,方法中的正確和方便性十分重要,直接影響到生產(chǎn)的效率,咱們?cè)谧晕业膷徫簧献鍪炝藢?duì)自我所做的工作也仔細(xì)研究起來,細(xì)心分析其方法,模具的缺點(diǎn),自我研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自我的速度和減少工作量,真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不一樣之處,體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。

  總的來說,咱們這一次實(shí)習(xí)領(lǐng)悟到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理,個(gè)性是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此,我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)帶給幫忙和領(lǐng)導(dǎo)老師們,感謝你們這么多天的照顧和幫忙。堅(jiān)信這次珍重的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一向伴隨著我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我會(huì)透過這次實(shí)習(xí),更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累,不斷充實(shí)自我。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5

  臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最后階段,臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣,決定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位,適應(yīng)護(hù)理需要。xx—xx科工作對(duì)象的特殊性對(duì)臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求,腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科,專業(yè)性強(qiáng),知識(shí)面寬,護(hù)理難度大,而護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間短,帶教頻率快?;谏鲜鎏攸c(diǎn),對(duì)腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索?,F(xiàn)就帶教體會(huì)總結(jié)如下:

  1、帶教的目標(biāo)

  根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

  1.1專業(yè)知識(shí)目標(biāo)為

  ①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;

 ?、谀[瘤病人放療前后的護(hù)理,放療反應(yīng)的預(yù)防及處理;

 ?、壅莆毡C苄葬t(yī)療制度,與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通,了解臨終病人的護(hù)理要求;

 ?、苁煜じ鞣N護(hù)理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察;

 ?、萘私怆娔X處理醫(yī)囑的程序。

  1.2技能操作目標(biāo)為

 ?、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;

  ②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時(shí)間;

 ?、凼煜し派湫云つw損傷分級(jí)標(biāo)準(zhǔn);

 ?、芰私釶ICC穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。

  2、帶教方法

  2.1熱情接待

  從學(xué)生到護(hù)士大部分學(xué)生無法適應(yīng)新的角色,帶教老師幫助她們克服心理階礙,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通,建立良好的師生關(guān)系,輕松愉快地學(xué)習(xí)。因此護(hù)生入科的第1天,由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況,本科的規(guī)章制度,各級(jí)人員幾個(gè)班職責(zé),消除陌生感。

  2.2劃分責(zé)任區(qū)

  每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人,在完成本班工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,對(duì)分管病人進(jìn)行整體護(hù)理,對(duì)重點(diǎn)病人制訂護(hù)理計(jì)劃,由帶教老師認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。

  2.3??评碚撆嘤?xùn)

  一般由護(hù)士長和大專以上學(xué)歷的護(hù)士負(fù)責(zé)講課,以護(hù)理查房和小講座形式為主。讓護(hù)生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和護(hù)理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預(yù)防措施,如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預(yù)防及飲食指導(dǎo)。由帶教老師帶領(lǐng)護(hù)生參觀放療機(jī)器設(shè)備,放療過程,并講解放療前后及放療中的注意事項(xiàng),有利于護(hù)生掌握腫瘤放療病人的護(hù)理。引導(dǎo)護(hù)生將??评碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,以迅速提高專業(yè)理論水平。

  2.4專科技術(shù)訓(xùn)練

  讓護(hù)生懂得化療病人保護(hù)靜脈的重要性?;熕幬锿鉂B的處理原則,靜脈炎的預(yù)防及處理,熟悉各種化療中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間,PICC靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立配合帶教老師完成PICC靜脈穿刺術(shù)等專科性強(qiáng)的操作。在工作中嚴(yán)格

  2.5掌握溝通技巧

  掌握保密性醫(yī)療制度的使用,與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內(nèi)評(píng)選出與病人溝通較好的主管護(hù)士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)的溝通技巧,溝通中應(yīng)注意的問題,如何與病人家屬進(jìn)行溝通,并通過專題講座、護(hù)理查房、換位思考等形式強(qiáng)化護(hù)生的語言表達(dá)能力和溝通技巧,以取得患者的信任和配合。

  2.6嚴(yán)格出科考核

  最后一周進(jìn)行終末考核:實(shí)習(xí)期末,要對(duì)護(hù)生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護(hù)理理論考核,考試內(nèi)容內(nèi)容包括xx—xx科的理論知識(shí)和常用的護(hù)理操作技術(shù)。成績記入護(hù)生鑒定表,帶教老師認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定,對(duì)護(hù)生作出實(shí)事求是的綜合評(píng)價(jià)。

  2.7評(píng)價(jià)帶教質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

  護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束,召集護(hù)生召開一次總結(jié)會(huì),帶教老師要敢于面對(duì)護(hù)生的評(píng)價(jià),同時(shí)以朋友的身份讓護(hù)生指出帶教中的問題,并對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)期間的`表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  2.8階段總結(jié)

  每一輪護(hù)生出科后,帶教老師要認(rèn)真總結(jié)該輪帶教工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,同時(shí)聽取學(xué)生對(duì)帶教工作的意見和建議,找出問題,提出針對(duì)性的、建設(shè)性的意見,總結(jié)成績,及時(shí)鼓勵(lì)。

  3、體會(huì)

  惡性腫瘤是一類嚴(yán)重危害人類生命的疾病,發(fā)病率呈逐年上升趨勢,在校學(xué)習(xí)期間,xx—xx科護(hù)理并沒有獨(dú)立分開及系統(tǒng)講解,而是屬于內(nèi)、外科學(xué)護(hù)理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用,化療藥物外滲的處理,放療儀器設(shè)備的應(yīng)用,放療前后的注意事項(xiàng),放療反應(yīng)的處理等內(nèi)容沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強(qiáng),比較抽象,不易理解和記憶,使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際臨床工作脫節(jié)嚴(yán)重。針對(duì)這種情況,我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),通過制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃,采取分階段學(xué)習(xí)的方法和措施,使護(hù)生在較短時(shí)間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境,掌握嚴(yán)格的操作技術(shù)及xx—xx科的常規(guī)護(hù)理。運(yùn)用上述科學(xué)的帶教方法,使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高,科室多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀帶教科室。執(zhí)行查對(duì)制度及各項(xiàng)操作規(guī)程,杜絕差錯(cuò)事故。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

  臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

  護(hù)士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

  到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不放心"的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的'問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

  一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

  這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7

  實(shí)習(xí)是每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生都應(yīng)該去嘗試和體會(huì)的經(jīng)歷。作為實(shí)習(xí)生,我們可以體會(huì)企業(yè)的工作,用實(shí)踐來掌握大學(xué)的所學(xué)知識(shí)。我們可以在社會(huì)生活,讓自己真正了解社會(huì)的環(huán)境,適應(yīng)并解決社會(huì)中的許多問題。這次的體會(huì),必然會(huì)成為我們社會(huì)道路上關(guān)鍵的一次經(jīng)驗(yàn)。

  如今,通過三個(gè)月的努力奮斗,我結(jié)束了自己的實(shí)習(xí)工作。雖然確實(shí)很辛苦,也遇上了不少麻煩的事情。但當(dāng)這一切都結(jié)束之后,我卻早已經(jīng)不是當(dāng)初的大學(xué)生!現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了社會(huì)的環(huán)境,學(xué)會(huì)了企業(yè)的基礎(chǔ)工作,我已經(jīng)準(zhǔn)備好開始未來的職業(yè)生活了!現(xiàn)對(duì)我此次社會(huì)實(shí)習(xí)做總結(jié)如下:

  一、企業(yè)崗位情況

  本次實(shí)習(xí)中,經(jīng)過多次幾番努力,我有幸來到了xx市的xx公司,并在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,進(jìn)入xx崗位,成為了一名頂崗實(shí)習(xí)生。

  身為一名實(shí)習(xí)生,我也曾想在來到公司后就“大展拳腳”。但會(huì)很快,通過培訓(xùn)和實(shí)際嘗試,我馬上就意識(shí)到這是不可能的。在工作方面,我遇到的工作都遠(yuǎn)超自己的想法,過去在校園中所學(xué)的能力也不過是基礎(chǔ)能力。真正要完成崗位,都還得靠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)一步的培訓(xùn)和教導(dǎo)。

  雖然和設(shè)想的情況有些不同,但我還是努力的`按照要求去學(xué)習(xí)并完成了自己的工作,并從這次的工作中收獲了許多體會(huì)和反思。

  二、個(gè)人工作表現(xiàn)

  在工作上,我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。雖然能力和技巧都遠(yuǎn)不如各崗位上的前輩。但我卻愿意花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),去努力。一開始為了保證自己工作的準(zhǔn)確,我往往要花費(fèi)很多的時(shí)間去確認(rèn)和檢查。但后來,隨著我的努力和鍛煉,我也能漸漸趕上進(jìn)度,還大大提高了自己的工作準(zhǔn)確率,保證了工作質(zhì)量。

  在實(shí)習(xí)起,雖然我只進(jìn)過了三個(gè)月的短暫工作,可對(duì)于xx崗位的基礎(chǔ)任務(wù)我已經(jīng)有了較為全面的掌握。但是,和學(xué)習(xí)一樣,工作也是不斷進(jìn)步的。為此,我要更加努力,積極提升自己,讓自身的工作能力得到更多的提升和進(jìn)步!

  三、生活感受

  此外,在社會(huì)和生活中我也有了大變化。社會(huì)的生活很復(fù)雜,而且沒有了學(xué)校和老師的紀(jì)律管理,對(duì)我們的自律性就有了更高的要求。

  起初的時(shí)候,我慶幸這份自由的到來,但很快也因此遇上了不少生活方面的麻煩。但值得感謝的是,從社會(huì)中交到的新朋友們交到了我很多關(guān)于生活的事情,幫助我學(xué)會(huì)了適應(yīng),并塑造了良好的自我管理。

  如今,實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,我在其中的收獲無疑是巨大且豐盛的。但我不能因此松懈,社會(huì)在不斷的進(jìn)步,我也要積極鍛煉,才能在未來繼續(xù)取得進(jìn)步和成長!

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8

  一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們書寫了一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第三個(gè)暑假,也滿懷激情地報(bào)名參加了鎮(zhèn)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

  暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的.重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生效勞社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我們參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多的活動(dòng)。有義務(wù)維修電腦,麥田方案,參觀企業(yè)……在義務(wù)維修電腦這活動(dòng)上,我識(shí)認(rèn)了很多的朋友,也學(xué)會(huì)了很多東西,當(dāng)有人拿電腦要維修時(shí),我們都互相給出自己的意見,然后我們都討論誰的意見好。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了我本來一點(diǎn)也不知道的東西,也使我們有更多的交流,加深我們間的感情。我還參加了麥田方案,麥田方案是向社會(huì)上的人收集一些書給山村的小朋友的,每個(gè)村都有一個(gè)人負(fù)責(zé)收集好了,我主要是到每一個(gè)村的負(fù)責(zé)人那里把收集好的書拿回政府,當(dāng)我把全部的書拿到政后,過了一天我的手開始痛起來。能為山樹的小朋友出我自己微薄的一份力,還是覺很開心的。不過這說明收集的書有很多。參觀企業(yè)能夠使我們這些將要踏入社會(huì)的學(xué)生來說是很有幫助的,使我們能夠早點(diǎn)認(rèn)識(shí)企業(yè)的運(yùn)作,對(duì)我們以后去來社會(huì)工作的幫助是非常大的。

  這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間然不長,但在這期間我?guī)椭枰獛椭娜?,也學(xué)到了更加多的東西,交上了更的朋友,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也加深一點(diǎn)。對(duì)我將來出來社會(huì)工作幫助是非常大的。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9

  時(shí)間蹉跎,一眨眼我的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)結(jié)束了。仿佛昨天的我還坐在學(xué)校的教室里上課,而今天的我就已經(jīng)成為了一個(gè)擁有六個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人了。這是一場多么奇妙的體驗(yàn)。而這場體驗(yàn)讓我深刻的感受到了在學(xué)校和在工作的日子是有多大的差距,也讓我明白了職場生活的艱辛。雖然我到現(xiàn)在依舊還很懷念我在學(xué)校里的日子,但是人總是要長大的,生活也總是要朝前看的。所以,為了讓這場體驗(yàn)更加深刻,我給我實(shí)習(xí)期做了一個(gè)工作總結(jié)。

  一、與人相處

  在這份實(shí)習(xí)期里,我學(xué)習(xí)到了怎么和人相處。與人相處是一門學(xué)問,以前在學(xué)校的`時(shí)候,我和同學(xué)之間的相處都是十分簡單和輕松的,而現(xiàn)在到了社會(huì)上來了,有很多關(guān)系和事情都會(huì)牽扯到利益上來,所以我們之間的相處就變得不再那么簡單了。所以我要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變,學(xué)會(huì)怎么處理好和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),我要做到服從安排,尊敬有加。對(duì)待同事,我要做到以禮相待,相互包容理解,盡量多站在對(duì)方的角度來思考問題,盡量的減少爭執(zhí)和矛盾的產(chǎn)生。

  二、對(duì)待工作

  除了學(xué)好與人相處這門學(xué)問,我還要積極努力的提高自己的工作技能。畢竟這才是我來實(shí)習(xí)的真正目的和重點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期里,我會(huì)把每天主管布置給我的任務(wù),都一絲不茍的完成好,盡量的把自己的本職工作做到盡善盡美。然后再來學(xué)習(xí)其他的工作技能。對(duì)待工作,我不僅做到負(fù)責(zé)盡職,而且三個(gè)月的實(shí)習(xí)期,我還做到了每天如一日的堅(jiān)持了下來。

  三、收獲和體驗(yàn)

  這次的實(shí)習(xí)讓我懂的了對(duì)待一份工作,既要有熱愛也要有責(zé)任心,更重要是堅(jiān)持下去。這樣才會(huì)有所收獲和成長,如果我既沒有熱愛也沒有堅(jiān)持,那我只能停留在原地踏步。所以對(duì)于以后的日子,我會(huì)好好的做一個(gè)規(guī)劃,然后再朝著我規(guī)劃里的目標(biāo),努力付出,持之以恒下去。這就是我整個(gè)實(shí)習(xí)期里所獲得的所獲和體驗(yàn)。

  我的實(shí)習(xí)期,既充滿了艱辛也充滿了歡樂,艱辛是因?yàn)槲覄偝鰧W(xué)校,沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)事情來要比別人復(fù)雜一些。歡樂是因?yàn)槲覍?duì)這份工作充滿了熱愛和期待,而且我還在這份工作里,學(xué)到了很多東西,所以我感到很開心。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10

  這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì),讓我的知識(shí)不只是停留在書本和自己的主觀想象中,而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí),使得印象更為深刻,記憶更加牢固。更重要的是,通過本次實(shí)踐,讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識(shí),讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),使自己的目標(biāo)更為明確,讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前!

  這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過了,實(shí)習(xí)過了,你就知道是怎么回事了,要不你就永遠(yuǎn)是門外漢,什么都不懂。我對(duì)自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,所以我相信自己會(huì)在今后的`工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以,在實(shí)習(xí)懂得了之后,運(yùn)用到實(shí)際中之后,我就可以做好了,相信自己一定能夠在將來取得成功!

  其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

  工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

  鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

  這段時(shí)間中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。通過不斷的總結(jié),不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

大專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11

  大專生活似彈指一揮間,翻翻歷史的扉頁,一切都成了過往,三年就這樣過去了! 在學(xué)校的日子里,生活中充滿陽光,人與人之間都坦誠相待。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,環(huán)院事我都很是關(guān)心,就這樣我愛上了環(huán)院的每個(gè)人,每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。

  在思想方面,我經(jīng)過班級(jí)的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),我成了入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

  在學(xué)習(xí)方面,自從進(jìn)學(xué)校的第一天起,我就沒有忘記我來學(xué)校的'目的——學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)期間,我拿到獎(jiǎng)學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

  在工作方面,本人在學(xué)生會(huì)工作的日子里,我學(xué)會(huì)了為人處事。在協(xié)會(huì)的實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

  通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗(yàn),是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。

  這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我成為不僅有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心的有志青年,讓我能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,相信我所學(xué)的知識(shí)會(huì)對(duì)接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用,讓以后工作和生活都充滿陽光。我會(huì)繼續(xù)努力,愛拼才能贏得更精彩。面對(duì)過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

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