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冬令營的活動總結(jié)6篇(冬令營活動總結(jié)報告)

時間:2024-03-24 19:48:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編整理的冬令營的活動總結(jié)6篇(冬令營活動總結(jié)報告),供大家閱讀。

冬令營的活動總結(jié)6篇(冬令營活動總結(jié)報告)

冬令營的活動總結(jié)1

  7月29日到8月7日,來自全國各地的七名志愿者匯集在陜西漢中寧強縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園,和五十多名當?shù)氐膬和餐冗^了歡樂的十天。在這短短的十天里,志愿者們和孩子們從相識到相知,雖然過程有些許曲折并且充滿了酸甜苦辣,但是每當回憶起這一段路,充盈在每一個人心頭的除了深深的感動,更多的也是對孩子們要說的一句“謝謝”。

  從第一天的開營式到最后的閉營式,從“開眼看世界”到“感恩的心”,與其說志愿者們是作為“老師”這一角色來進行單方面的傳授,不如說志愿者是作為孩子們的朋友這一角色,來和他們進行互動和互相了解,在這一過程中互相學習,共同成長?;厥走^去的十天,活動可以從課程設(shè)置,受眾參與度和最終效果三個方面進行全面的總結(jié)。

  (一) 課程設(shè)置

  本次兒童歡樂暑期夏令營活動,除去開始和結(jié)尾的開閉營日外,一共設(shè)置了八個主題日,分別是:“開眼看世界”,“成長”,“安全”,“夢想”,“運動會”,“認知自然”,“探索未知”和“感恩的心”。除此之外,每天早晨都會組織小朋友進行體驗拓展的團隊游戲來增強他們之間的彼此信任與團隊協(xié)作能力。在進行完一天的課程后,每天還有預留2個小時左右的時間來給孩子們輔導暑假作業(yè)和功課,以及進行興趣班的學習。

  教育注重“德”,“智”,“體”,“美”四個方面的全面發(fā)展:舉例來說,在“感恩的心”主題日中,志愿者們引導孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信,從而使孩子們學會了感恩父母,感恩老師,此為“德育”;在“探索未知”主題日和每天的輔導功課中,通過知識問答和科學實驗激發(fā)出孩子們對科學的熱愛和對探索未知的渴望,以及及時補充文化課知識,此為“智育”;又如在第六天舉行的運動會,6個項目的爭奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉,也讓他們初步體會到體育精神的內(nèi)涵,此即為“體育”;抑或時常穿插在課程中間的繪畫和折紙課,讓孩子們在創(chuàng)造美的過程中感受美,此即為“美育”。

  成長中最重要的莫過于夢想,在“夢想”主題日中,志愿者們通過讓孩子們大膽說出自己的夢想并折成紙飛機互相分享,并加以合適的引導,闡釋了敬畏夢想,堅持夢想的信念,并且相信這一點會成為他們以后人生道路上的燈塔,陪伴他們度過人生的風雨。除此之外,伴隨著成長而產(chǎn)生的煩惱也需要得到正視與重視,在這一方面志愿者通過互相分擔煩惱,互相提出建議和進行細致耐心的勸說,解決了他們所提出的全部煩惱,相信在以后的日子里,他們也會學到自我排解和自我減壓的方法,克服人生中的一個又一個煩惱。

  總而言之,相比在學校所學的文化課知識,本次活動更注重于關(guān)注于孩子們的精神世界,更關(guān)懷他們的成長歷程。文化課知識可以通過自身的努力習得,但團隊協(xié)作、建立夢想和學會感恩這一系列能力是志愿者們本次活動想要努力達到的目標。經(jīng)過了十天的學習,相信孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問題,通過學習充滿人文關(guān)懷的十天課程,也可以相信這些經(jīng)歷會在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠的影響,并伴隨他們在以后的路上越走越遠。

  (二) 受眾參與度

  孩子們是本次活動的參與受眾,從參與度上來講可以分為團體活動、上課內(nèi)容和課后輔導三部分的參與度來進行總結(jié)。

  每天上午進行的團體活動,小年齡的同學參與起來要比大年齡的同學積極,但從團體配合的角度來講大年齡同學的表現(xiàn)又要更勝一籌??傮w來說在每一次的團體活動中,每一個孩子都可以積極參與其中并領(lǐng)略到這些活動的精髓所在,并且可以建立一套自己行之有效的方法來完成任務(wù)。

  從白天大部分時間進行的上課內(nèi)容來說,大班的孩子希望得到文化知識類的課程學習,而相比之下小班的孩子更喜歡互動性和游戲性較強的課程內(nèi)容。因此志愿者們針對不同年齡層次的需求,分別設(shè)計出適合大班、小班的不同課程,在經(jīng)過學習后發(fā)現(xiàn)每個班的孩子基本都參與到課程和志愿者的互動中,并從中得到有益的知識和廣泛的學習。

  最后從課后輔導的內(nèi)容來看,大班的孩子們表現(xiàn)更為積極,具體表現(xiàn)為積極向志愿者們問關(guān)于暑期作業(yè)的問題,更多的了解有關(guān)于大學里的生活。在經(jīng)過若干天的課后輔導,也相信給孩子們解決了很多關(guān)于學業(yè)和生活上 的疑惑。

  (三) 最終效果

  折紙、感恩信、漂亮的繪畫和橡皮泥,還有最終表演上孩子們出彩的表現(xiàn),都顯示他們從本次暑期夏令營活動中得到了很多,收獲了很多。

  最終表演上的小品、魔術(shù)、歌唱和舞蹈,其中不僅灌注了志愿者的教導,更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習。無論最后的表演是否得到了在場家長的歡迎,但這些孩子們在短短十天的學習中實在成長了太多,他們的努力和汗水值得每一個人的肯定和贊揚。從這些孩子最后的表現(xiàn)來看,我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富,也相信他們以后還會做的更好。

  一路走來,充滿歡笑和汗水的十天很快就過去。在活動的最后,我們七名志愿者要對這些孩子每天走幾里甚至更遠的山路表示感謝,對他們對我們上課的積極配合表示感謝,對當?shù)毓ぷ魅藛T冒著酷暑為我們創(chuàng)造教學的條件表示感謝,更要對機構(gòu)對我們活動的大力支持表示感謝。這次活動的經(jīng)歷會深深的烙印在每個參與者的腦中,伴著年齡的增長而生根發(fā)芽,在以后的生命中開出鮮艷的花。

  最后用一句歌詞在結(jié)束本次活動,那就是“我會牢牢記住你的臉,也會珍惜你給的想念”,結(jié)束本次活動,道一聲感謝,珍重。

冬令營的活動總結(jié)2

  xx小學絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工,托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚,由于老的一代沒有讀到多少書輔導不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個月的時間,開展一次誦讀經(jīng)典國學活動,安排為白天讀經(jīng),晚自習由輔導員輔導學生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學安排深受家長贊譽與認可,通過23天不斷反復誦讀,孩子們的記憶力得到鍛煉和增強;整體認讀得到提高,識字量大增;道德品質(zhì)得到熏陶;理解能力和智力得到提高;養(yǎng)成了良好的學習習慣;培養(yǎng)了閱讀能力;練好了標準普通話;語言表達能力得到提高;文學功底得到提升;自信心大大增強。

  1.四位輔導員(其中三位是在校,有兩位大學生,有一位是成教中心的學生)不但要教學生誦讀經(jīng)典,還要早中晚組織以班為單位的學生有序進餐廳打飯、吃飯,督促學生洗臉腳直到睡熟,為防止年齡小的學生蹬被受凍,夜里還要進行巡查。當有些同學之間發(fā)生不愉快時還要耐心細致地做思想工作,并時刻提醒注意安全,讓孩子們感受到了輔導員的用心與盡責,辛勤的汗水帶給了離別后學生對讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時劉秋伶曾問我:“王老師,還會舉辦這樣的讀經(jīng)活動嗎?我還可以去當小老師嗎?”我說會的,但除了要努力學好現(xiàn)在的每門功課外,還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍,參悟更深的道理。等你考取大學后,到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚,就可以去當讀經(jīng)老師了,那時也會有許多小朋友喜歡你,就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.

  2.安全責任重于泰山。兩校長敢于承擔責任和風險,派德高望重責任心強的張老師協(xié)助我管理安全工作,除了下課或吃完飯看管學生外,還要負責用電等方面的安全,每天下晚自習接熱水給學生洗臉腳,當學生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生,學生之間發(fā)生輔導老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負責采買食品,嚴格進貨渠道,質(zhì)量把關(guān),保證了食品安全。雖然天寒地凍,但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯,葷素搭配,保證了一日三餐學生吃飽吃好。由于大家盡心盡責、齊心協(xié)力的做事態(tài)度,所以整個冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。

  3.張豐鑠,貴州民間助學促進會干事,不但負責攝影、資料收集整理工作,還主動承擔論語二班輔導員。查寢觀察仔細,因為褥單薄部分孩子睡覺怕冷不脫衣服,天寒地凍,一心關(guān)愛孩子的他,及時在助學會平臺定向為學生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后,部分學生背著輔導員問我:“王老師,量我們的身高做什么?”我微笑不答,學生們感到很神秘。當王校長把衣服運到學校發(fā)放到每個人手中時,懂事的孩子熱淚盈眶,老師你們真好,謝謝老師們了,我們一定努力學習、聽話,做一個優(yōu)秀的學生。當家長看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣,不再冷了,感動地對我說:“老師,你對我的孫子太好了,怎么報答得了呢?”

  4.結(jié)營儀式上,來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導、xx小學的老師以及每位學生的家長。每一個發(fā)言迎來了熱烈的掌聲,孩子們嫻熟的《論語》背誦,贏得了家長和在座的每一位領(lǐng)導、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮,孩子們孝與愛的心中展示,令所有在場人員激動萬分,熱淚盈眶。知孝、懂愛、感恩顫動著每個人的心魂,久久回蕩,不再離去。

冬令營的活動總結(jié)3

  數(shù)字冬令營總結(jié)會在北京x中學召開。各實驗校的骨干教師及信息中心、教委中教科、小教科、職教科的相關(guān)人員圍坐一堂,總結(jié)過去,暢談未來。會議由中教科副科長王夢娜主持,教委副主任馮洪榮、職教科科長姜婷、信息中心副主任詹偉華參加了此次會議。

  王x娜副科長在會議中對今年數(shù)字冬令營活動前期的設(shè)計、安排,后期的整合、制作進行了總結(jié),并用翔實的數(shù)據(jù)展示了數(shù)字冬令營活動所取得的豐碩成果,同時對各學校教師在假期中所付出的辛勤勞動表示深深的感謝。會上還對新學期的工作提出了具體的要求:

  1、繼續(xù)完善“好書推薦”和“佳文共賞”兩個板塊內(nèi)容,引導學生開展讀書活動;

  2、將在數(shù)字德育網(wǎng)上為教師搭建交流平臺,開辟教師論壇,使其成為幫助教師、引領(lǐng)教師、指導教師的有效途徑;

  3、建立網(wǎng)上班主任部落,利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺,搭建多樣化的班主任培訓機制;

  4、結(jié)合法制教育宣傳月活動,在數(shù)字德育網(wǎng)上開通法制知識“小英雄”闖關(guān)活動;

  5、準備在原有工作模式的基礎(chǔ)上,成立活動策劃、設(shè)計宣傳、網(wǎng)站管理等三個工作組,進一步推進數(shù)字德育的整體工作,希望大家再接再厲繼續(xù)為數(shù)字德育的發(fā)展做出新的貢獻。

  座談過程中,各學校教師踴躍發(fā)言,總結(jié)了學校組織學生參與活動的經(jīng)驗,如65中、景山學校、和一小等學校都在放假前把活動寫在了家長信中,對教師、學生進行了專題培訓,東四九條小學在放假前還培訓了學生網(wǎng)管,171中學把數(shù)字冬令營活動與假期活動手冊相結(jié)合,學校培訓宣傳到位,學生積極參與。老師們表示數(shù)字冬令營活動豐富了學生假期生活,受到了學生廣泛歡迎。

冬令營的活動總結(jié)4

  為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了,正所謂“不習禮,無以立”。在這這一個月的時間里,海潤濱江幼兒園開展了 冬令營課程,活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、 自然科學以及中文課程等。

  在各項的學習活動過程中,孩子們掌握和鞏固了日常美語;參與 動手操作的.美勞課,孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔” 等手工作品以及延伸的游戲活動,充分感受到美勞課的趣味性;通過 結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動,活動包含 了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等,孩子們在活 動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,也玩得不亦樂呼;在老師充 分準備下,為幼兒帶來的一項項自然科學活動則讓小朋友掌握了不少 的科學知識,比如:在2月1日下午,小朋友們看完“火山爆發(fā)”的 試驗后明白了火山的爆發(fā)的原理是:地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在 極大的壓力下,巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼,噴涌而出,造成火 山爆發(fā)。2月21 日下午師生共同制作了“電話筒”,通過老師設(shè)計的 打電話游戲,小朋友們學到了“電話筒”的原理是:當一人對著話筒 小聲說話時,聲音使紙杯發(fā)生振動,通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯 上,使聽筒那邊同樣的振動,這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了, 等等許多有趣的活動。

  我們能夠感受到,孩子們喜愛冬令營課程,在親師溝通中我們發(fā) 現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學到的知識以及和家人分享自己 的勞動成果。

  我們也希望領(lǐng)導在我們做得不足的地方給予指導,我們將不斷學 習,在以后的冬令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗,做得更好。

冬令營的活動總結(jié)5

  2月5日是學校組織我們筆行社的同學們?nèi)ド虾_^冬令營的日子,也是我第一次出遠門,心里特別的激動和興奮。早上八點鐘,我們乘上大巴車準時出發(fā)了。

  一路上歡歌笑語,很快汽車駛上了舟山跨海大橋。遠看大橋像一條條巨龍橫跨在海面上,在海風的吹拂下,海面泛起層層波濤,雄偉壯觀的大橋讓大家發(fā)出陣陣贊嘆聲。導游小夏阿姨讓我們玩了一個游戲——“吃雞”,車廂內(nèi)的氣氛更加活躍了……。正當大家玩得興高采烈時,錢塘江大橋出現(xiàn)在我們的眼前,它也叫“七色彩虹橋”,因為大橋的欄桿能發(fā)出七種不同的顏色,就像彩虹一樣,可惜不是在晚上,我們不能大飽眼福。

  12時左右,我們到達了上海之行的第一站——東方明珠。遠看“東方明珠”像一枚直插云霄的巨型火箭,進入塔內(nèi)我們乘座電梯直達283層,從這兒望下看,大上海的新風貌盡收眼底,街上的行人小如螞蟻,汽車像一個個小盒子,密密麻麻的房子連成一片……。隨后我們參觀了陳列館,里面陳設(shè)擺放了很多古代的兵器、車輛、藥房等等,讓我們懂得了很多歷史知識。

  晚飯是在賓館里吃的,大家圍成幾桌,有說有笑,望著一桌的美味,大家狼吞虎咽,吃得津津有味。三(3)班的陳喆為了掙足男子漢大丈夫的面子,一連吃了六碗大米飯,成了名副其實的“超級大飯桶”。

  過了興奮不眠的一夜,第二天,我們來到了上海之行的第二站——上??萍拣^。里面的東西讓我們大開眼界,嘆為觀止。動物館里是種類繁多的動物標本,有大象、長頸鹿、熊、蛇等等,還有好多從來都沒見過,而且都跟活的一樣,看得我們眼花繚亂。其中還有一只機器螳螂,刀鋒般鋒利的前爪張牙舞爪,兩眼直勾勾地瞪著我們,可怕極了。接著校長把我們帶到了“信息天地館”,里面有各式各樣的機器人,有下棋的,有修車的。給我印象最深刻的是會跳舞的機器人,它們靈活地扭動身子,跳起了優(yōu)美的芭蕾舞,這時有個觀眾禁不住說了一句 :“機器人跳舞了,有沒有人鼓掌?”頓時掌聲如雷,響成一片……

  不知不覺中說再見的時間到了,盡管我們是多么的流連忘返,依依不舍。踏上汽車,看了最后一眼美麗的大上海,我心里暗暗想:下次有機會,一定會再來到您的身邊的。

冬令營的活動總結(jié)6

  為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了,正所謂“不習禮,無以立”。在這這一個月的時間里,海潤濱江幼兒園開展了 冬令營課程,活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、 自然科學以及中文課程等。

  在各項的學習活動過程中,孩子們掌握和鞏固了日常美語;參與 動手操作的美勞課,孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔” 等手工作品以及延伸的游戲活動,充分感受到美勞課的趣味性;通過 結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動,活動包含 了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等,孩子們在活 動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,也玩得不亦樂呼;在老師充 分準備下,為幼兒帶來的一項項自然科學活動則讓小朋友掌握了不少 的科學知識,比如:在 2 月 7 日下午,小朋友們看完“火山爆發(fā)”的 試驗后明白了火山的爆發(fā)的原理是:地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在 極大的壓力下,巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼,噴涌而出,造成火 山爆發(fā)。2 月 21 日下午師生共同制作了“電話筒”,通過老師設(shè)計的 打電話游戲,小朋友們學到了“電話筒”的原理是:當一人對著話筒 小聲說話時,聲音使紙杯發(fā)生振動,通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯 上,使聽筒那邊同樣的振動,這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了, 等等許多有趣的活動。

  我們能夠感受到,孩子們喜愛冬令營課程,在親師溝通中我們發(fā)現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學到的知識以及和家人分享自己 的勞動成果。

  我們也希望領(lǐng)導在我們做得不足的地方給予指導,我們將不斷學 習,在以后的夏令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗,做得更好。

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