我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃的時(shí)候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的政治老師工作計(jì)劃10篇 政治老師工作總結(jié)，供大家閱讀。

政治老師工作計(jì)劃1

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　本學(xué)期，為了提高學(xué)生中考的政治成績(jī)，認(rèn)真組織學(xué)生系統(tǒng)掌握中招考試范圍，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高開(kāi)卷能力，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，以加深他們對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶和應(yīng)用，提高他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，以及提高他們的政治思想覺(jué)悟和思想道德素質(zhì)，力爭(zhēng)市質(zhì)檢取得較好成績(jī)。

　　二、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

　　政治科復(fù)習(xí)從第三周開(kāi)始，分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)合中招考試范圍要求，做到考什么復(fù)習(xí)什么的原則，從初二部分開(kāi)始復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)考點(diǎn)不同要求（識(shí)記、理解、運(yùn)用）復(fù)習(xí)時(shí)采取不同策略，做到有的放矢。

　　第一階段復(fù)習(xí)從第三周至第十周。在這一階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)初二部分初三第四、五課。

　　第二階段：專題復(fù)習(xí)，結(jié)合學(xué)生不定項(xiàng)選擇，開(kāi)卷部分較差的.現(xiàn)象，進(jìn)行不定項(xiàng)選擇題，簡(jiǎn)答題、辨析題、分析和踐行題專題復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生找出解題方法提高解題速度和準(zhǔn)確率。第二階段復(fù)習(xí)從第十一周至十四周。

　　第三階段：綜合性復(fù)習(xí)，結(jié)合信息模擬題，進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力，第三階段復(fù)習(xí)從十五周至十七周。

　　三、復(fù)習(xí)方法和措施

　　1、復(fù)習(xí)課模式要求：

　　基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課模式：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合考點(diǎn)要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，把分析部分考點(diǎn)疑難問(wèn)題以及與學(xué)生聯(lián)系密切或社會(huì)熱點(diǎn)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)依據(jù)，完成考點(diǎn)分析，講解后，學(xué)生溫習(xí)，有質(zhì)疑可向老師或同學(xué)發(fā)問(wèn)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。然后通過(guò)搶答或抽問(wèn)，強(qiáng)化剛才復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，接頭適當(dāng)進(jìn)行閉卷或開(kāi)卷訓(xùn)練，最后進(jìn)行課堂小結(jié)，揭示解題目方法和本堂課重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　專題性、綜合性復(fù)習(xí)課模式：出示有關(guān)練習(xí)，訓(xùn)練完后，向?qū)W生提出做這類題型，注意的地方，有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，然后老師進(jìn)行歸納，揭示解題方法步驟，最后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的解題方法步驟進(jìn)行訓(xùn)練，再進(jìn)行總結(jié)歸納，突出從訓(xùn)練中提示方法，用方法指導(dǎo)訓(xùn)練。

　　2、練習(xí)安排要求：

　　第一階段基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的練習(xí)安排：根據(jù)考點(diǎn)要求，編印相應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，做到精選練習(xí)，提高訓(xùn)練的實(shí)效。第二，第三階段專題性、綜合性練習(xí)，要模仿中考要求，根據(jù)有關(guān)信息精編練習(xí)，學(xué)生做練習(xí)盡量在課堂上完成，減少學(xué)生抄襲的現(xiàn)象。

　　3、培優(yōu)輔差方面要求：

　　加大對(duì)優(yōu)生們的面對(duì)面輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀率，對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)方面，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，與他們確定相應(yīng)原學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用課余時(shí)間多與他們交流，對(duì)他們點(diǎn)滴進(jìn)步要給予公開(kāi)表?yè)P(yáng)，加大感情投入，建立良好師生關(guān)系，讓絕大部分同學(xué)做到自學(xué)學(xué)習(xí)，有了這個(gè)動(dòng)因，學(xué)習(xí)質(zhì)量就有保證。

政治老師工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　初中一年級(jí)思想政治課，從一定的意義上說(shuō)，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個(gè)單元共十三課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、樂(lè)觀開(kāi)朗、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、自我保護(hù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力；激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。

　　3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。

　　4、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

　　5、激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。

　　三、主要措施

　　1、根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

　　2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

　　3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

　　4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。

　　5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。

　　四、教學(xué)進(jìn)度表

　　第X至X周完成第XX課到第XX課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

　　第X周期中復(fù)習(xí)

　　第X周期中考試與試卷分析

　　第XX至XX周完成第XX課到第XX課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

　　第XX周期末復(fù)習(xí)

　　第XX周期末考試及閱卷

政治老師工作計(jì)劃3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻認(rèn)識(shí)自己享有的權(quán)利，珍惜自己的權(quán)利，自覺(jué)履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。

　　2、知道自己享有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù)。了解法律的作用，知道法律規(guī)范人們的行為，法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。

　　3、人們的生活離不開(kāi)法律。法律保護(hù)人們的生命健康權(quán)，保護(hù)人們的人身權(quán)利和自由，保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　4、每個(gè)人的生活都與法律息息相關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，力爭(zhēng)做一個(gè)符合社會(huì)要求的人，形成親社會(huì)行為。

　　5、正確認(rèn)識(shí)集體和個(gè)人的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)良好的集體，一個(gè)良好的集體有利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

　　5、每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗。力爭(zhēng)使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律，良好的輿論氛圍。

　　6、知道公民的財(cái)產(chǎn)，為成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

　　7、知道：法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為作為消費(fèi)者的權(quán)利。

　　8、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

　　(二)能力目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)本冊(cè)政治的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)、提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與分析能力，綜合材料歸納觀點(diǎn)的能力，應(yīng)用課本知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　2、能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性、法律在公民生活中的作用，自覺(jué)履行義務(wù)的能力。

　　3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力;培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益的能力。

　　4、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益等方面的指示，觀察分析社會(huì)生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題，增強(qiáng)識(shí)別工每年特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益的行為的能力。

　　(三)情感目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感，使其遵紀(jì)守法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體和個(gè)人關(guān)系的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成熱愛(ài)集體、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)全體社會(huì)成員的重要性，使每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做一個(gè)符合社會(huì)要求的合格的“四有”公民。

　　2、在授課過(guò)程作中要滲透愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全的人格。

　　3、尊重法律，尊重全力，增強(qiáng)權(quán)力義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　4、依法保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

　　5、依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺(jué)的尊重他人，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)全力的自覺(jué)性。

　　6、加強(qiáng)對(duì)依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識(shí)，積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)。

　　7、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭(zhēng)，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的能力。

　　二、初三思想政治(上冊(cè))結(jié)構(gòu)

　　第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)

　　第一課法律保護(hù)我們的權(quán)利

　　法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù);法律在公民生活中的作用

　　第二課伴我們一生的權(quán)利

　　法律保護(hù)我們的生命健康權(quán);法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

　　第三課依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)

　　財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí);法律保護(hù)我們的無(wú)形資產(chǎn);做個(gè)聰明的消費(fèi)者第二單元：熱愛(ài)集體，融入社會(huì)

　　第四課我與集體共發(fā)展

　　正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系;為了集體的發(fā)展

　　第五課：關(guān)心社會(huì)

　　面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活;養(yǎng)成親社會(huì)行為

　　第三單元：依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序

　　第六課感受大自然

　　感受大自然之美;人與大自然的不和諧之因

　　第七課關(guān)愛(ài)大自然，保護(hù)大自然

　　關(guān)愛(ài)大自然，從我做起;依法保護(hù)人類共有的家園

　　三、學(xué)情分析：

　　1、本屆初三學(xué)生是實(shí)行分層教學(xué)的一級(jí)，依據(jù)學(xué)生的綜合能力分為三個(gè)層次。這給我們提供了因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，同時(shí)考慮到分層對(duì)學(xué)生造成的社會(huì)心理、影響，也對(duì)我們初三教師的學(xué)生管理提出了新的要求。

　　2、本屆學(xué)生本人沒(méi)有教過(guò)，屬于新接的學(xué)生，因此對(duì)于學(xué)生還不是太熟悉。但是通過(guò)認(rèn)真分析，我認(rèn)為本屆初三學(xué)生也是大致可以分為三類：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生。五班和六班大部分屬于優(yōu)等生，但是在五班和六班也有一些中等生。二班和四班大部分屬于中等生，但是其半內(nèi)也有個(gè)別的優(yōu)等生和雪困生。一班和三班大部分屬于中等生和學(xué)困生之間，另外也有幾個(gè)學(xué)生屬于中等生和優(yōu)等生，同時(shí)每個(gè)班都有20名左右的學(xué)困生。

　　3、因此我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)這初三學(xué)生的不同情況而區(qū)別對(duì)待，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生

　　都能夠取得比以前更好的進(jìn)步與成長(zhǎng)。對(duì)于以初三五班和初三六班為主的優(yōu)秀生，我們要重點(diǎn)加強(qiáng)他們的分析與綜合能力，授課中多提問(wèn)，多設(shè)計(jì)一些比較難的題目，對(duì)于以初三二班和初三四班為主的中等生，我們應(yīng)該加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)相機(jī)提高他們的分析與綜合能力。對(duì)于初三一班和初三三班為主的學(xué)困生我們應(yīng)該先想法提高他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

　　4、另外對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要加強(qiáng)對(duì)案例的分析與綜合訓(xùn)練，提高他們的分析與綜合能力。我認(rèn)為我們的這些學(xué)生有活潑好動(dòng)、思想活躍的優(yōu)點(diǎn)，但是也存在的很多的缺點(diǎn)與不足，特別是有的學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)風(fēng)浮躁，既不認(rèn)真又不善于總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)案教訓(xùn)，學(xué)習(xí)不夠刻苦努力，為了更好的提高教學(xué)成績(jī)，在08-09學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)中，首先應(yīng)該吸取上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，深入探討教材教法，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生樹立牢固的學(xué)習(xí)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思想，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣，實(shí)行近距離，小目標(biāo)，勤練習(xí)的行之有效的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新思維能力。

　　四、初三政治教學(xué)今年計(jì)劃采取的措施辦法：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，使其執(zhí)行自主的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)策略。

　　2、充分利用我校今年實(shí)行的以教研組為主的管理制度，備課時(shí)多聽(tīng)其他老師的`意見(jiàn)，孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛！背浞掷盟酥腔?，只有好處，沒(méi)有壞處。

　　3、繼續(xù)進(jìn)一步開(kāi)放自己的課堂，盡可能多的將其他老師請(qǐng)進(jìn)自己的課堂，不要局限在教研組內(nèi)出課，應(yīng)自己主動(dòng)邀請(qǐng)老師來(lái)交流，尤其是不同學(xué)科，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，做好記錄。

　　4、注意與學(xué)生的溝通，了解他們的想法，創(chuàng)造他們心目中的良好的課堂氛圍。

　　5、繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)式案例教學(xué)，豐富教學(xué)形式，靈活駕馭課堂，使該課題不斷完善。認(rèn)真鉆研新教材，貫徹新教材改革的精神，以增長(zhǎng)學(xué)生運(yùn)用能力為主。

　　6、多向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，積極吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，努力向一名專家型教師發(fā)展。

　　7、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)案教學(xué)。學(xué)案教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的引導(dǎo)性和高效性、實(shí)用性，已經(jīng)被我們學(xué)校的幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐證明。今年我們繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)案教學(xué)。

　　五、課時(shí)安排

　　由于初三是新課程，新課程的特點(diǎn)是表面上看內(nèi)容是減少了，實(shí)際上是“濃縮”了。尤其是涉及到法律的內(nèi)容都設(shè)計(jì)的不深不淺，不講仔細(xì)了，學(xué)生聽(tīng)不懂，講多了，一節(jié)課40分鐘的時(shí)間不夠用。根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況，初三政治決定放慢進(jìn)度，采取步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)策略，具體說(shuō)就是每一課時(shí)講一節(jié)課，每學(xué)完一個(gè)單元，集中復(fù)習(xí)一段時(shí)間。實(shí)行學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)互相間斷進(jìn)行，避免期中期末進(jìn)行大劑量的復(fù)習(xí)，學(xué)生吃不消。

　　六、教材分析：

　　重點(diǎn)：第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。第三單元：與大自然和諧相處。這兩個(gè)單元，一個(gè)涉及到了有關(guān)法律的知識(shí)。而另一個(gè)涉及到了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境。而這些內(nèi)容都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，需要我們認(rèn)真的對(duì)待。第一單元是其中以前的重點(diǎn)，第三單元是期中以后的重點(diǎn)。因此這兩個(gè)單元的內(nèi)容是本冊(cè)的重點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。這部分內(nèi)容涉及到了復(fù)雜的法律知識(shí)，學(xué)生由于自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)局限，以及自身的理解能力，不容易理解這部分內(nèi)容。因此這部分內(nèi)容是本冊(cè)教材的難點(diǎn)。

　　七、課程中的德育滲透

　　(一)簡(jiǎn)論：

　　學(xué)校德育的任務(wù)，從根本上說(shuō)，教育學(xué)生，提高他們的社會(huì)主義覺(jué)悟，使他們能夠自覺(jué)的按照無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益調(diào)節(jié)自己的行為，憑借別人的行為抵制一切不良思想的侵蝕，逐步培養(yǎng)學(xué)生

　　愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的思想情感，文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德的觀念上具有辨別是非的能力，在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感，把他們培養(yǎng)成符合社會(huì)主義要求的新人。

　　教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任感;樹立對(duì)生態(tài)環(huán)境的全球觀念，以及應(yīng)按和平共處五項(xiàng)原則處理國(guó)際關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。地理知識(shí)教育是發(fā)展學(xué)生智能的基礎(chǔ)。思想教育要寓于地理知識(shí)教育和能力培養(yǎng)之中。

　　(二)在教學(xué)中，要注意加強(qiáng)以下方面的教育：

　　1、愛(ài)國(guó)主義教育

　　教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。引導(dǎo)他們關(guān)心祖國(guó)的前途，人類的命運(yùn)，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華而貢獻(xiàn)青春。教育學(xué)生熱愛(ài)人民。認(rèn)識(shí)我國(guó)人民今天為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而忘我勞動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生和我國(guó)人民同呼吸，共命運(yùn)的感情。教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，一定要使學(xué)生懂得：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。

　　2、共產(chǎn)主義理想和革命傳統(tǒng)教育

　　共產(chǎn)主義理想是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。教育學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的偉大理想，樹立把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的革命理想。教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。要使學(xué)生懂得只有和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，才能接好革命的班，做到承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，把老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開(kāi)創(chuàng)的革命事業(yè)進(jìn)行到底。教育學(xué)生把遠(yuǎn)大的革命理想和個(gè)人當(dāng)前的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)立志成才，奮勇攀登科學(xué)高峰。

　　3、集體主義教育

　　要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng);養(yǎng)成喜愛(ài)過(guò)集體生活的習(xí)慣，善于合同學(xué)生和睦相處，互相幫助;培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)，做集體這個(gè)機(jī)器上的螺絲釘，在集體中發(fā)揮自己的積極作用，使所在集體成為團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

　　4、自覺(jué)紀(jì)律教育

　　教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣和作風(fēng)。要使學(xué)生聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，履行學(xué)校和教師向他們提出的要求，完成集體交給他們的任務(wù)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣和好作風(fēng)，使他們具有高度的紀(jì)律性，能自覺(jué)與無(wú)紀(jì)律的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。培養(yǎng)學(xué)生事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知的精神;初步樹立正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀;懂得要協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的審美能力和分辨是非的能力;樹立胸懷祖國(guó)、放眼世界，把祖國(guó)建設(shè)成為具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的雄心壯志。

　　(三)實(shí)施策略：

　　1、政治課是實(shí)施德育教育的主陣地，要充分利用政治教學(xué)進(jìn)行德育教育。挖掘利用政治教材的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　2、要把教學(xué)理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，和學(xué)生身邊的事情聯(lián)系起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生的德育水平。

　　3、進(jìn)行德育教育還要把國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事聯(lián)系起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生搜集政治新聞，聽(tīng)新聞聯(lián)播，看時(shí)事政治，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解世界，豐富知識(shí)，提高綜合知識(shí)和素質(zhì)。

　　4、要利用各方面的反饋信息，及時(shí)指導(dǎo)、教育。使德育教育保持健康、正確的發(fā)展方向。

　　5、要組織各種德育活動(dòng)小組，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，從而提高自己的德育水平。

　　八、學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃

　　1、嚴(yán)格要求他們，加強(qiáng)監(jiān)督與督促，教師要靠上去。每周輔導(dǎo)次數(shù)不少于3次

　　2、尊重他們的人格尊嚴(yán)，以耐心的思想工作使他們產(chǎn)生轉(zhuǎn)化的內(nèi)心動(dòng)力基礎(chǔ)。

　　3、為他們?cè)O(shè)計(jì)專門的練習(xí)題，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)能力。

　　4、發(fā)動(dòng)學(xué)生，實(shí)行幫扶制度。

　　九、優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃：

　　本屆初三政治講的是法律常識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，由于新課程縮減了很多內(nèi)容，表面上看內(nèi)容少了，實(shí)際難度卻加大了。雖然每年一度的期中、期末文化檢測(cè)中,我校有不少學(xué)生取得了可喜的成績(jī),但是仍然存在著一些問(wèn)題：這些學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的表達(dá)能力、分析能力、綜合能力仍然不是很高，考試主要是靠基礎(chǔ)知識(shí)得分。這就要求我們?nèi)匀灰朕k法使比較優(yōu)秀的學(xué)生獲得更大的發(fā)展。這對(duì)提高我們學(xué)校的升學(xué)率很重要。因?yàn)槟軌蚩忌媳容^好的學(xué)校的學(xué)生基本上就是這些人。因此,我們以培養(yǎng)課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),課外活動(dòng)為輔導(dǎo)的原則.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力.著重從以下幾方面培養(yǎng):

　　(1)通過(guò)精心選編具有代表性.新穎性.技巧性與綜合性的例題,包括選擇近年來(lái)中考題目進(jìn)行方法的點(diǎn)撥,重視訓(xùn)練的方法.體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求.

　　(2)練習(xí)題重視圍繞“創(chuàng)新”二字,努力體現(xiàn)教改的新理論,從知識(shí)和能力兩個(gè)層面上拓展,解題思路做發(fā)散思維遷移訓(xùn)練,并結(jié)合實(shí)際生活中的典型事例培養(yǎng)學(xué)生的思考、觀察及應(yīng)用能力。

　　(3)通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際,解決生活實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好思想政治課的重要性，從而提高了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

政治老師工作計(jì)劃4

　　一、基本情況

　　高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共XX人，其中高級(jí)教師X人，研究生X人，除X名新招聘老師最少都有X輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的教學(xué)方法，深受學(xué)生歡迎。分三個(gè)備課組(第一名為備課組長(zhǎng))

　　物理備課組：XX(高一)XX(高一)XX(高二)XX(高三)XX(高一、二)

　　化學(xué)備課組：XX(高一)XX(高三)XXX(高一、二)XX(高二)XXX

　　生物備課組：XX(三)XX(高一)XX(高二)

　　二、指導(dǎo)思想

　　高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念，制定教研工作計(jì)劃。

　　三、主要目標(biāo)

　　高一年級(jí)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，興趣、特長(zhǎng)、選拔和培養(yǎng)苗子。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作。

　　高二年級(jí)：確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，根據(jù)文、理科的不同特點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)生，尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，堅(jiān)定不移抓好治拐磨尖的工作。

　　高三年級(jí)：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴加強(qiáng)重點(diǎn)生輔導(dǎo)和培養(yǎng)，理綜高考成績(jī)突破240分

　　四、主要任務(wù)和措施

　　(一)常規(guī)教學(xué)研究

　　1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃，但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平。要求在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交高中部。

　　2.備課：以備課組為單位進(jìn)行集體備課，要求定時(shí)定點(diǎn)，重點(diǎn)備進(jìn)度，目標(biāo)，重難點(diǎn)，方法作業(yè)等。每周一次，全學(xué)年度不少于XX次。要求有記錄。

　　3.上課和聽(tīng)課：

　　(1)杜絕無(wú)教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

　　(2)聽(tīng)課每期不少于XX節(jié)(教齡未滿X年者不少于XX節(jié))，聽(tīng)課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

　　4.考查

　　認(rèn)真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長(zhǎng)按高中部要求落實(shí)到人。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

　　5.作業(yè)和輔導(dǎo)

　　(1)作業(yè)適量，及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次。

　　(2)常規(guī)輔導(dǎo)

　　(3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，理化2科高一高二年級(jí)參加相應(yīng)的市學(xué)科競(jìng)賽。高二生物、高三物理、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子，有計(jì)劃，有內(nèi)容，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。早準(zhǔn)備早行動(dòng)。

　　(二)課例研究

　　1.課例研究論文的.基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問(wèn)題提出的背景(教學(xué)問(wèn)題提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題解決的策略)，第二部分課堂教學(xué)的實(shí)施過(guò)程(就是教案包括教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié))，第三部分教學(xué)反思(學(xué)生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思)。

　　2.作課：精選教學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，精心設(shè)計(jì)教案。要求備課組參與。

　　3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開(kāi)研討課。每人每學(xué)年最少X堂。要求全組成員參與聽(tīng)課。

　　4.評(píng)課：以備課組為單位進(jìn)行評(píng)課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對(duì)其提出評(píng)價(jià)和建議，授課人作評(píng)課記錄。會(huì)后寫好教學(xué)反思。

　　5.撰寫案例研究論文。每人每期最少X篇。

　　紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在20xx年XX末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊(cè)，供參閱交流。

　　(三)課題研究

　　1.著手做好省級(jí)課題《XX重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》，按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行。主要做好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作(具體工作見(jiàn)課題實(shí)施方案和計(jì)劃)。

　　2.生物備課組配合做好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”。

　　3.新課程實(shí)施方案校本課程開(kāi)發(fā)：《XX重要綠化樹種的觀察》

　　(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的選擇。(3)教材排版和印刷。

　　五、具體活動(dòng)及安排(第二學(xué)期另行安排)

　　9月份1.討論計(jì)劃(XX)

　　2.自學(xué)學(xué)校《課任教師崗位承包責(zé)任制》

　　3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：概念轉(zhuǎn)變理論(XX)

　　4.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

　　第X周化學(xué)XX XX

　　5.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

　　10月份1.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

　　第5周高一物理XX第7周高一物理XX

　　2.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

　　11月份1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):”新課程理念”(XX)

　　2.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

　　第9周高二生物XX第13周高一生物XX

　　3.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

　　12月份1.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

　　2.撰寫各種論文和總結(jié).(各成員)

　　1月份理綜組教研工作總結(jié)(XX)。

政治老師工作計(jì)劃5

　　本學(xué)年度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，本人主要承擔(dān)初三年級(jí)三個(gè)班政治課教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年度初三年級(jí)思想政治課教學(xué)計(jì)劃擬定如下：

　　一、教育教學(xué)目的和要求

　　本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高思想覺(jué)悟的統(tǒng)一。

　　具體目標(biāo)是：

　　1、加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、國(guó)策教育的要求，使學(xué)生知道只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國(guó)家的基本國(guó)策。

　　2、知道社會(huì)主義代替資本主義是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，理解中國(guó)走上社會(huì)主義道路的根本原因。

　　3、要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)觀察社會(huì)。

　　4、教育和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來(lái)提高思想覺(jué)悟并貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。

　　二、教材結(jié)構(gòu)情況和特點(diǎn)

　　初三思想政治課，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)基本國(guó)情的教育。這兩個(gè)方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的。該教材適應(yīng)了發(fā)展的要求，突出了對(duì)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策方面的教育。把我國(guó)的國(guó)情、國(guó)策教育作為重點(diǎn)，這樣加強(qiáng)了思想教育的時(shí)代性，又突出了針對(duì)性必實(shí)效性。

　　本教材的主要內(nèi)容包括，前言、第一（第一課）、二部分（第二至四課）和三部分（第五課）

　　教材的結(jié)構(gòu)：

　　1、前言部分是全書的總論，主要講了三個(gè)問(wèn)題：一、為什么要學(xué)習(xí)這門課程；二、本課程的`主要內(nèi)容是什么；三、怎樣學(xué)習(xí)這門課程。

　　2、第一部分（1課），主要講人類社會(huì)的發(fā)展歷程，本部分包括了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和資本主義社會(huì)四種社會(huì)制度，其重點(diǎn)是資本主義社會(huì)。

　　3、第二部分（2——4課），主要講社會(huì)主義是中國(guó)人民的歷史選擇；中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。同時(shí)也是本教材的重點(diǎn)。

　　4、第三部分（5課），主要講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

　　三、學(xué)生情況分析和主要措施

　　1、初三學(xué)生剛開(kāi)始接觸對(duì)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策的了解和認(rèn)識(shí)，在理解一些基本概念和法律術(shù)語(yǔ)上有一定難度。

　　2、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變（即從過(guò)去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念）有一個(gè)過(guò)程，對(duì)于接觸新的知識(shí)（法律知識(shí)）存在一定困難。

　　3、我校初二年級(jí)政治實(shí)行的是開(kāi)卷考試，往往開(kāi)卷考試難度較大，題量較廣，學(xué)生信心不足，加之初一學(xué)年統(tǒng)考中政治成績(jī)又不理想，這樣可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。

　　4、針對(duì)上述學(xué)生情況，我主要在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基”知識(shí)的掌握和運(yùn)用，盡量以例說(shuō)法的方式。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，讓學(xué)生了解自己身邊的事，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。從實(shí)處提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。

政治老師工作計(jì)劃6

　　為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校安排，特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　以《新時(shí)期師德教育》和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主的“師德教育”培訓(xùn)；以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn)；以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn)；以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)。

　　二、參加培訓(xùn)時(shí)間：

　　20xx年3月——20xx年6月

　　三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排

　　1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　按照學(xué)?！杜嘤?xùn)計(jì)劃》，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的.集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)。

　　2、自主學(xué)習(xí)

　　利用空閑時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真做好筆錄，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。

　　四、達(dá)到的目標(biāo)

　　1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

　　2、通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對(duì)照檢查、撰寫心得體會(huì)等形式，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

政治老師工作計(jì)劃7

　　本人今學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二級(jí)（1）、（2）、兩個(gè)文科班和（16）、（17）、（18）三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成績(jī)特制定此計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，注重學(xué)生德育教育，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。

　　二、具體工作措施：

　　1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。

　　2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力；習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

　　3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

　　4、做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　5、積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的'政治教學(xué)等。

　　三、保障措施與可行性：

　　1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加上自己一定的專業(yè)知識(shí)，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會(huì)出成績(jī)的。

　　2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績(jī)，提高其學(xué)習(xí)積極性。

　　3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

　　4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

　　5、平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。

　　四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：

　　我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。

　　總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

政治老師工作計(jì)劃8

　　本學(xué)期里本人擔(dān)任初三年級(jí)的政治課教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學(xué)，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　作為畢業(yè)班，就教材內(nèi)容來(lái)說(shuō)，與社會(huì)國(guó)家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng)，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大，就學(xué)生來(lái)看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)

　　二、課程理念：

　　我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；倡導(dǎo)探究性學(xué)思想品德的.心理品質(zhì)。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)教師要在反思中成長(zhǎng)，學(xué)生要在反思中進(jìn)步；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率；學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)

　　四、教材分析：

　　教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　　1、備課標(biāo)、備教材

　　認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊(cè)教材中的地位，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

　　2、備學(xué)生

　?。?）深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)、能力水平，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識(shí)可能遇到的問(wèn)題。

　?。?）根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。

　　（3）教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

　　3、備教法、備學(xué)法

　　根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計(jì)劃）難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí)，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。要精選在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記，質(zhì)量評(píng)價(jià)采取等級(jí)加評(píng)語(yǔ)制，批語(yǔ)要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義，每次都加批改日期。

政治老師工作計(jì)劃9

　　自從我成為中學(xué)教師以來(lái)，我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺(jué)自己還是比較有天賦的，對(duì)各種時(shí)事政治都能夠有自己敏感準(zhǔn)確的判斷，正是在這種條件下，學(xué)校讓我擔(dān)任政治教師，我對(duì)自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后，我對(duì)政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)了，在今后的教學(xué)中，我相信自己可以做的更好！這學(xué)期是初三第一學(xué)期，學(xué)生們還有一年就要中考了，我相信他們會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的，我也會(huì)為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力！

　　一、學(xué)生教材情況分析：

　?。ㄒ唬W(xué)生情況分析：

　　1、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的`訓(xùn)練和提高。

　　2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。

　　3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。

　?。ǘ┙滩那闆r分析：

　　1、本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的延續(xù)，主要研究三個(gè)主題，那就是

　　（1）飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技；

　?。?）依法治國(guó)；

　?。?）承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

　　2、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛(ài)科技、崇尚科學(xué)；走創(chuàng)新之路；治國(guó)安邦的總章程；建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；公平、正義人們永恒的追求；在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題。

　　3、本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺(jué)悟。

　　二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、創(chuàng)新與科技發(fā)展

　　2、憲法是國(guó)家的根本大法

　　3、維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感

　　（二）教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、搭起創(chuàng)新的橋梁

　　2、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

　　3、公平、正義的含義

政治老師工作計(jì)劃10

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本人本學(xué)期共帶兩個(gè)高三年文科班，文科（9）班相對(duì)（16）班程度較好，有一部分尖子生，學(xué)困生較少，學(xué)情基本良好，文科（16）無(wú)尖子生，大部分學(xué)生在學(xué)，但無(wú)主動(dòng)性，同時(shí)學(xué)困生較多，具體表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運(yùn)用能力。總的看來(lái)，文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對(duì)于理科班學(xué)生有很大的差距。

　　二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目標(biāo)：

　　1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　能力建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，必須對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做到全面、認(rèn)真的復(fù)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)主要包括：一是教材中顯性的基本知識(shí)，即通常所理解的基本概念和原理；二是對(duì)教材知識(shí)延伸的隱性知識(shí)，即教材文字背后的東西，也就是通常所說(shuō)的知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系；

　　2、整體把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)知識(shí)有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識(shí)。

　　3、深化知識(shí)，訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1、會(huì)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。

　　2、提高課堂效率。以教師講解為主導(dǎo)，教師課堂分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的`內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識(shí)，突出知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性；以學(xué)生練習(xí)為主線，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題能力。

　　3、分層次教學(xué)。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，課下教師親自檢查對(duì)重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

　　4、發(fā)揮課代表的作用，自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師，反饋信息。

　　5、每周一次綜合測(cè)試，及時(shí)講評(píng)。

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