【導(dǎo)語】下面是會員“qiantuojilianggu”收集的高中學(xué)期末個人總結(jié)，以供參閱。
高中教師這一職業(yè)工作量極大，包括了教學(xué)、教科研及學(xué)生管理等各個方面任務(wù)。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的五個方面總結(jié)。
一、思想層面
可以積極參與政治學(xué)習(xí)，對國事保持關(guān)注，堅決支持黨的各項方針政策。遵守勞動紀(jì)律，與同事們友好相處，熱情幫助他們。明確教育目標(biāo)，態(tài)度嚴謹，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習(xí)。作為班主任，我嚴于律己，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，努力做到言傳身教，具備奉獻精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)之初，積極參與教研活動，尤其是在教研員的幫助下一同備課，認真聽講，牢牢把握核心思想。根據(jù)需求，提早兩周備好課程內(nèi)容，編寫教案。日常中，保證每周都提前做好備課工作。在備課時，深入分析教材教輔材料，充足學(xué)習(xí)大綱，虛心向其他老師求教，以求對教材分析透徹，把握重點與難點。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常搜集資料，吸收他人的優(yōu)點，建立自己的教學(xué)思路，經(jīng)常熬夜工作。為了讓學(xué)生直觀感受知識內(nèi)容，我努力查找和制作課件，準(zhǔn)備必須的教具。在復(fù)習(xí)階段，我會將每個單元的知識框架和重點內(nèi)容清晰地寫在黑板上，協(xié)助學(xué)生產(chǎn)生明確復(fù)習(xí)印象。
2、上課
保證課堂效果的前提是過硬的課前準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之仗。上課時全神貫注，力求把握重點和突破難點，做到精講精練。采用多種教學(xué)法，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，積極調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使他們具有舉一反三的能力。針對后進生，我會精心策劃難題，難度大的難題給優(yōu)秀生提問，一般性難題則詢問中等生，而簡單問題則讓后進生回答。在巡視過程中，關(guān)心后進生，給予零距離的輔導(dǎo)，課后及時總結(jié)經(jīng)驗，找到不足之處。
3、指導(dǎo)
我會利用課余時間為學(xué)生進行輔導(dǎo)，耐心解答他們的不解之處，教授高效的記憶法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到知識的鞏固與備考，及時總結(jié)經(jīng)驗。同時，與家長保持聯(lián)絡(luò)，及時溝通學(xué)生的現(xiàn)象，讓家長了解孩子學(xué)習(xí)情況，便于在家給予必要的指導(dǎo)。
4、工作
遵照減負的原則，在雙休日布局適量的工作，工作內(nèi)容經(jīng)過精挑細選，保證既能推動學(xué)生能力發(fā)展，又能激發(fā)他們的自覺性與創(chuàng)造性。
三、德育教育
德育在學(xué)校工作中尤為重要，而教師的德育教育關(guān)鍵即是“愛”。師愛不但偉大而神圣，更是人類情感里最高尚的體現(xiàn)，凝聚了教師無私奉獻的精神。師愛超凡脫俗，超過血緣與親情，沒有私利與目的，卻蘊含著極其強大的力量。
1、愛即掌握。
關(guān)懷學(xué)生首先全面了解他們，包含健康狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)業(yè)成績、個人愛好、性格特點、交友情況及情感變化等。這是做好教學(xué)管理、防止教育盲區(qū)和因人施教的前提，也是提升教育品質(zhì)的重要條件。
2、愛即關(guān)愛。
師愛如同教育的“潤滑液”，是教育的前提條件。當(dāng)教師認真關(guān)愛與協(xié)助學(xué)生、做學(xué)生的可靠擁護者時，師愛便轉(zhuǎn)化成強悍的教育能量。正因師愛的出現(xiàn)，教師才能獲得學(xué)生的認可，學(xué)生才能愉快接納教育，進而提升教育效果。教師的情要全面且公平，包含每一個學(xué)生；出色的要愛，普通的要愛，學(xué)習(xí)障礙的一樣需要愛；活潑的要愛，恬靜踏實的要愛，內(nèi)向的更應(yīng)關(guān)注；“金鳳凰”需要愛，丑小鴨更應(yīng)一樣獲得愛。
3、愛即尊重。
尊重、理解與信任學(xué)生是消除教育盲區(qū)的關(guān)鍵因素。尊重學(xué)生的品格，教師與學(xué)生在教育環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)是平等的。教師不可高傲，更不應(yīng)利用職權(quán)來抵毀學(xué)生。了解學(xué)生則需從青少年的心理發(fā)展特點考慮，認可用戶的需求與想法，理解他們的天真與稚嫩；信賴學(xué)生則須相信他們的潛力，給他們隨意在實踐中成長和鍛煉。如此，心理距離才得以減少，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信任感。
四、個人學(xué)習(xí)
深入學(xué)習(xí)各種教育理論，以提升自身素質(zhì)，并在工作上將堅實理論作為指導(dǎo)，從而提升教育教學(xué)的實踐。同時，努力提高英語水平，適應(yīng)當(dāng)前教育的形勢，為即將實施的雙語教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
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