教學(xué)工作總結(jié)話語(yǔ)共4篇教學(xué)工作總結(jié)結(jié)束語(yǔ)

時(shí)間：2022-08-02 18:06:52 工作總結(jié)

　　在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的教學(xué)工作總結(jié)話語(yǔ)共4篇教學(xué)工作總結(jié)結(jié)束語(yǔ)，以供參考。

教學(xué)工作總結(jié)話語(yǔ)共1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們，先生們，晚上好！歡迎各位，非常高興大家能夠出席今晚的，也就是（）。再次歡迎各位，首先自我介紹一下，我是今晚的主持人席春林。回顧一下，在過(guò)去的一個(gè)月當(dāng)中，這次的大賽，大家付出了汗水和熱情，我想在他們實(shí)際的操作和比試當(dāng)中呢都有各自的一個(gè)收獲，那么今天要有一個(gè)結(jié)果。那么此處應(yīng)該有掌聲獻(xiàn)給他們，謝謝他們的付出，那么在這美好的時(shí)刻，首先有請(qǐng)東莞美容協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，

　　非常高興能在這個(gè)時(shí)刻和一直關(guān)注著百年星光成長(zhǎng)的朋友們相聚在一起，這里是百年星光·····剛才非常精彩的熱舞，為今天的大賽拉開(kāi)了帷幕，而在這個(gè)非常重要的時(shí)刻，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了重量級(jí)的來(lái)賓，與我們共襄盛舉，下面請(qǐng)?jiān)试S我一一為大家介紹。

今天，就是我們驗(yàn)收成果的時(shí)候

　　那當(dāng)然了，俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！成功絕對(duì)不是偶然的。精彩的過(guò)程一定會(huì)帶來(lái)精彩的結(jié)果！

　　我們這一輪的比賽已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)郭經(jīng)理進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并公布成績(jī)。

　　你覺(jué)得你能不能挑戰(zhàn)成功？（勇氣最重要，信心最重要）祝兩位取得好成績(jī)。這是青春萌動(dòng)，激情洋溢的季節(jié) 這是奏響樂(lè)章，彰顯活力的季節(jié)

　　今天我們踏著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)韻律，綻放光彩今天我們譜寫動(dòng)聽(tīng)的旋律，歌頌青春，展開(kāi)笑顏

在比賽開(kāi)始之前，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委他們分別是完成裁判組和藝術(shù)裁判組（歡迎他們的到來(lái)）

　　我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎參加這次舞蹈比賽的隊(duì)伍（感謝他們的參與）

　　最后我們?cè)僖宰顭崃业恼坡暩兄x負(fù)責(zé)此次比賽的（計(jì)算機(jī)應(yīng)用班）和搬運(yùn)音響的（電廠化學(xué)班），你們辛苦了。

　　本次比賽共有7個(gè)班級(jí)28個(gè)代表隊(duì)參加，將分別進(jìn)行健美操規(guī)定動(dòng)作展示。活動(dòng)進(jìn)行第1項(xiàng)：下面有請(qǐng)此次活動(dòng)策劃致辭并代表裁判組講話。活動(dòng)進(jìn)行第2項(xiàng)：有請(qǐng)高老師宣布比賽開(kāi)始！首先有請(qǐng)（··）隊(duì)，他們的口號(hào)是（··）（有請(qǐng)他們）請(qǐng)（··）隊(duì)做好準(zhǔn)備一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬(wàn)險(xiǎn)而傲然。一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來(lái)欣賞中華武術(shù)。

　　女：女生之美，是春的融水，夏的蓓蕾，秋的精髓，冬的點(diǎn)綴。

　　男：女生之美，需用真心去描繪。

　　女：彩妝，是女生夢(mèng)的所在，美的所往

　　男：彩妝，指引女生走向美麗的殿堂，盡閃光芒！

　　女：下面有請(qǐng)******彩妝講師為我們簡(jiǎn)單介紹彩妝理念，技巧和基本步驟。男：大家掌聲有請(qǐng)！

　　女：感謝***老師的精彩講解，從在座各位充滿期待的目光中我看到了大家對(duì)彩妝知識(shí)的興趣

　　和渴望，***老師的介紹相信已讓大家受益匪淺，請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲感謝***老師！男：聽(tīng)完老師的精彩講解，我有點(diǎn)按捺不住自己了。

　　女：哦？你也想去化妝？

　　男：不不不，這種事兒我可不瞎湊合，我按捺不住自己，是因?yàn)橄乱粋€(gè)環(huán)節(jié)讓我怦然心動(dòng)！女：哦？什么環(huán)節(jié)？抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

舞蹈是一種宣泄，舞蹈是一種自由，我們熱愛(ài)舞蹈，所以我們歡聚在這里。假如我是詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪炫舞的變換多姿

　　假如我是畫家，我就要用哥種的彩色，渲點(diǎn)出舞蹈者清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出輕捷的舞步，和細(xì)向的聲音假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形舞蹈讓歡樂(lè)飛揚(yáng)

　　2：新年給了我們?nèi)松亩U想

　　1：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

　　1：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

　　2：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

　　2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　1：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　2：今天，我們送去我們的祝福

　　1：帶著祝愿、帶著囑托

　　2：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 1.希望大家今天能夠過(guò)得開(kāi)心

2.希望大家能夠過(guò)得愉快

　　今天，就讓我們來(lái)一起領(lǐng)略這些未來(lái)的商務(wù)精英，在談判場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)吧。

　　B：好，那下面有請(qǐng)我們今天的第一組參賽隊(duì)伍：challenge團(tuán)隊(duì)Vs 商海王者團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)剛才那兩隊(duì)的精彩表現(xiàn)，讓我們初步的感受了談判的魅力了。不過(guò)在一段緊張的談判之后我們就要休息一下了，來(lái)下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一首???

　　好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)帶來(lái)了喜和愛(ài)！好運(yùn)迎來(lái)百花盛開(kāi)！他們舞出了紅火，也跳出了我們的熱情。

教學(xué)工作總結(jié)話語(yǔ)共2

　　研究女碩士生的婚戀觀，對(duì)女碩士生自身的發(fā)展具有積極的意義，對(duì)社會(huì)和諧和穩(wěn)定也具有很大的價(jià)值，因此筆者對(duì)女碩士生群體的婚戀觀進(jìn)行了量化研究和質(zhì)性的分析。通過(guò)研究得出以下結(jié)論: 首先，女碩士生在戀愛(ài)問(wèn)題的態(tài)度方面表現(xiàn)出理智、務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。表現(xiàn)愛(ài)動(dòng)機(jī)方面，絕大多數(shù)女碩士生將“選擇人生伴侶”作為戀愛(ài)的主要目的;愛(ài)自主性方面，大部分女碩士生可以打破傳統(tǒng)的“父母之命、媒約之言”而地結(jié)識(shí)戀愛(ài)對(duì)象;相當(dāng)一部分女碩士生追求在戀愛(ài)關(guān)系中的平等，表現(xiàn)在日費(fèi)方面，女碩士生普遍認(rèn)為戀人間經(jīng)濟(jì)付出誰(shuí)多誰(shuí)少無(wú)所謂，或者干脆有相部分人青睞“AA制消費(fèi)模式”;大部分女碩士生能理智地處理自己與戀人以人與其他人的關(guān)系，這卞要表現(xiàn)在占被調(diào)查者多數(shù)的女碩士生表示與戀人分可以保持朋友關(guān)系以及當(dāng)戀人與他人發(fā)生沖突時(shí)能區(qū)分是非，按情理處理。

　　其次，在擇偶方面，雖然大部分女碩士生在擇偶過(guò)程中擁有自我決定權(quán)，一旦自己的選擇與家庭發(fā)生強(qiáng)烈的沖突并且沒(méi)有回旋的余地時(shí)，大部分女研仍然會(huì)顧及家人而選擇與戀人分手或采取拖延戰(zhàn)術(shù)。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)方面，女研普遍注重的特質(zhì)是人品、性格和能力，而對(duì)外在的特質(zhì)，尤其是物質(zhì)方面的則不是很看重;通過(guò)分析女碩士生對(duì)自己與配偶各方面條件適配性的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)，“門當(dāng)戶對(duì)”依然在女碩士生群體的擇偶過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，這里所指的“門當(dāng)戶對(duì)”是廣義的定義。

　　第三，通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)愛(ài)情與婚姻不能兼得時(shí)，追求穩(wěn)定的婚姻研究生的普遍選擇;大部分女碩士生追求在家庭中自己和丈犬的角色平衡，有一部分女碩士生喜歡“男主女輔”的婚配方式，甚至有些女碩士生認(rèn)為丈該更關(guān)注事業(yè)，而家務(wù)卞要由妻子承擔(dān);當(dāng)家庭與事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，大部分查者選擇為了家庭可以適當(dāng)犧牲事業(yè)。

　　第四，雖然女碩士生接受了高等教育，思想更加開(kāi)放，但涉及到性行為大部分人仍然顯得保守。表現(xiàn)在對(duì)婚前性行為的態(tài)度卜，大部分女碩士生持反對(duì)”和“非常反對(duì)”的態(tài)度，也有一部分人選擇了“無(wú)所謂”，而對(duì)婚前性行為持明確贊同態(tài)度的只占非常小的一部分。關(guān)于婚外性行為的問(wèn)題則更加復(fù)雜，女碩士生對(duì)這一問(wèn)題的態(tài)度可以說(shuō)五彩繽紛，她們并沒(méi)有采用一刀切的態(tài)度來(lái)評(píng)判婚外性行為。

　　隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和教育的逐漸普及，高學(xué)歷人才的規(guī)模將會(huì)慢慢壯大，女碩士生將不再被視為一個(gè)另類的群體，女碩士生是中國(guó)女性的帶路人，是女性中的精英之一。對(duì)中國(guó)女碩士生婚戀觀的研究可以很好的把握中國(guó)女性婚戀思想的基本特征和未來(lái)走向。在國(guó)內(nèi)關(guān)于女碩士生婚戀觀的研究可謂鳳毛麟角，此領(lǐng)域的研究專著至今未曾出現(xiàn)，因此對(duì)女碩士生婚戀觀的研究具有一定的探索性和預(yù)見(jiàn)性。

教學(xué)工作總結(jié)話語(yǔ)共3

《老師的話語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字,做到筆順正確。認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁“草字頭兒”“白字旁”“日字頭兒”。

2.技能目標(biāo)：繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)朗讀詩(shī)歌，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

3.情感目標(biāo)：理解“老師的話語(yǔ),一句一句暖暖的”這句話的意思,并聯(lián)系生活實(shí)際了解課文內(nèi)容,體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與體貼。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文,聯(lián)系生活實(shí)際了解課文內(nèi)容,體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與體貼。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　第一課時(shí)

一、初讀課文，自學(xué)生字

1.范讀課文，將學(xué)生帶入文章所描寫的美好境界。

2.引導(dǎo)孩子自讀課文，借助漢語(yǔ)拼音自由朗讀課文,把含有生字的句子多讀幾遍,做到把字讀準(zhǔn)確,把課文讀流利。

3.同桌之間相互考一考，讀對(duì)了，夸夸他，讀錯(cuò)了，幫幫他。 4.檢查自學(xué)情況（1）認(rèn)讀生字卡片

　　A詞語(yǔ)記憶：老師、話語(yǔ)、語(yǔ)句、泉水、清亮、甜美、一顆星 B對(duì)比記憶：話——語(yǔ)——說(shuō)、清——晴、亮——高

　　C部件記憶：根據(jù)合體字的左右或上下兩部分拆分成的漢字，借助兒歌記憶。（鼓勵(lì)學(xué)生將認(rèn)識(shí)的漢字變成兒歌記憶）

（2）教師指名按小節(jié)讀課文，聽(tīng)者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）全班齊讀去掉拼音的課文一遍。

二、再讀課文，讀中感悟

1.學(xué)生再次讀課文，思考：課文中寫了哪些事物？課文以“老師的話語(yǔ)”為題，你認(rèn)為合適嗎？（獨(dú)立思考）

2.老師表?yè)P(yáng)你的時(shí)候,你的心里感覺(jué)怎么樣? 3.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)老師平時(shí)是怎么關(guān)心和呵護(hù)同學(xué)們的，幫助學(xué)生理解“老師的話

　　語(yǔ)，一句一句暖暖的”。你最喜歡哪一種事物呢?再讀讀課文,能不能結(jié)合課文中的句子和你的同桌說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由。

4.小組討論。 5.集體討論

6.老師的話語(yǔ)和“泉水、花蜜、星星有什么地方一樣？你覺(jué)得應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)讀這首詩(shī)？

7.感情朗讀（比賽讀）。 山谷的泉水，一點(diǎn)一點(diǎn)清清的。

（1）學(xué)生結(jié)合課文先說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由。

（2）其他學(xué)生有不同意見(jiàn)可以補(bǔ)充。此時(shí)可出示山泉的圖片，讓學(xué)生借助圖片更直觀性地表達(dá)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生朗讀這句話。 A學(xué)生讀得還不夠有感情時(shí)，引導(dǎo)：

　　聽(tīng)你讀完，感覺(jué)泉水不是很清澈，還有點(diǎn)混濁呢？誰(shuí)能再讀讀？

　　如果學(xué)生讀得好一些了，就要鼓勵(lì)他，老師感覺(jué)這會(huì)泉水清澈多了，那誰(shuí)還能讀讀，讓大家感覺(jué)泉水更清澈呢？”這樣我想學(xué)生肯定會(huì)把“清清的”這個(gè)重點(diǎn)詞突出出來(lái)，讀得更好。

　　這回再引導(dǎo)“一點(diǎn)一點(diǎn)”這個(gè)詞。同學(xué)們“一點(diǎn)一點(diǎn)”怎么回事？泉水就一點(diǎn)是清清的嗎？

　　B師范讀這句話，學(xué)生進(jìn)行模仿練讀。

　　C接下來(lái)的兩句話在構(gòu)成上和第一句話是一樣的，所以均可以采用以上的方法指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。

　　春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。（出示蜜蜂采蜜的圖片）指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀這句話引導(dǎo)學(xué)生：一滴一滴是多少滴？

　　天上的星星，一顆一顆亮亮的。（出示夜空星星的圖片）引導(dǎo)學(xué)生：

　　你覺(jué)得夜空的星星漂亮嗎？一顆一顆是多少顆？指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀這句話。

　　過(guò)渡：同學(xué)們，剛剛我們見(jiàn)到了清清的泉水、甜甜的花蜜和那亮亮的星星，你們喜歡他

　　們嗎？（喜歡）那除了這些你還喜歡什么？說(shuō)一說(shuō)。

1.學(xué)生如果說(shuō)不到引導(dǎo)：你們喜歡老師的話語(yǔ)嗎？ 2.生回答：老師的話語(yǔ)，一句一句暖暖的。

3.師引導(dǎo)：同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎？ (1)學(xué)生談完后大屏幕出示有關(guān)老師的四張照片：我在黑板上指導(dǎo)學(xué)生寫生字；我在講臺(tái)下指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生寫字；我在講臺(tái)上摟著學(xué)生并獎(jiǎng)勵(lì)給他智慧星；我在操場(chǎng)上和學(xué)生一起做游戲；師邊出示照片邊說(shuō)：

　　講臺(tái)上老師為同學(xué)們寫下無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；講臺(tái)下老師在耐心地輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生；當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)老師給予他最大的鼓勵(lì)；操場(chǎng)上有老師和同學(xué)們一起做游戲的快樂(lè)的場(chǎng)景； (2)請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這句

四、回顧全文，小結(jié)：

“同學(xué)們，老師對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài)就像那清清的的泉水流淌在我們的身上，也像那甜甜的花蜜滋潤(rùn)的我們的心田，更像那亮亮的星星照亮了我們的心房。請(qǐng)同學(xué)們這回再來(lái)有感情地讀讀全篇課文吧。

　　同學(xué)們，從這節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們又再一次真切地體會(huì)到了老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷與體貼，那么面對(duì)老師的關(guān)懷與體貼你想對(duì)老師說(shuō)些什么，做些什么嗎？

　　生：暢所欲言。

　　師：最后我們把一首很好聽(tīng)的歌曲一起獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師：《長(zhǎng)大后我就成了你》

五、拓展延伸

1.你想對(duì)老師說(shuō)些什么？課下可以找老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話，還可以把心里話、悄悄話用漢語(yǔ)拼音寫出來(lái)放到悄悄話信箱里。

2.推薦閱讀和老師有關(guān)的文章。