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高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇(初中信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié))

時間:2022-08-05 09:48:00 工作總結(jié)

  通過寫工作總結(jié),我們可以清楚地認(rèn)識到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編分享的高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇(初中信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)),以供借鑒。

高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇(初中信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié))

高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任四個班的信息技術(shù)和通用技術(shù)教學(xué)工作,盡管開始一周12節(jié)課,但通用和信息的交替教學(xué)還是讓人覺得疲憊,好在期中考試后,為了更好的迎接會考,調(diào)整戰(zhàn)略,一位老師專教信息另一位專教通用。一個學(xué)年的工作眨眼就結(jié)束了,收獲不少,下面我對本學(xué)年的工作作一總結(jié),為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

  一、思想認(rèn)識

  我在思想上嚴(yán)于律己,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,擔(dān)任高二4個班級的信息技術(shù)和通用技術(shù)課,我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,并做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、學(xué)校工作

  我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),完成了信息技術(shù)教研組的各項(xiàng)任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  五、主要成績

  在這一學(xué)期里,圓滿的完成高二技術(shù)科目的教學(xué)任務(wù),獲得了三亞市第三名的好成績。指導(dǎo)學(xué)生參加的“第十三屆海南省中小學(xué)電腦制作活動“校訊通”專項(xiàng)制作”活動,取得優(yōu)異成績。獲得一個省級一等獎,四個省級二等獎,四個省級三等獎,三個省級優(yōu)秀獎。為學(xué)校爭取了海南省“優(yōu)秀組織獎”榮譽(yù)稱號。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我們信息技術(shù)組的教師立足實(shí)際,搞好教學(xué),并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況:

  本學(xué)期,高一年級每周每班開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課,在教學(xué)上,以信息處理與交流為主線,圍繞學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活需求,強(qiáng)調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升,強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會實(shí)踐的相互作用,讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中培養(yǎng)信息素養(yǎng);在內(nèi)容選擇注重技術(shù)與人文、生活相結(jié)合,讓學(xué)生了解信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及個人生活與學(xué)習(xí)的影響,體驗(yàn)信息技術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)自覺遵守與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)的意識,形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀與社會責(zé)任感;在學(xué)生活動主題的設(shè)計(jì)具有一定的自主性與彈性,使不同層次、不同類型的學(xué)生都能找到合適的主題,都有所發(fā)展;重視學(xué)生活動的指引,通過“活動目的”、“活動任務(wù)” 、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價” 等欄目,引導(dǎo)活動的流程,提高活動效率與效果。

  我?,F(xiàn)有4位信息技術(shù)課教師,這些教師都能認(rèn)真鉆研專業(yè)知識,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。 我校有現(xiàn)2間電腦教室,2間課件制作室,40個班級都配備了多套多媒體教學(xué)平臺,現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦200多臺,教學(xué)樓和教工宿舍均具有百兆局域網(wǎng),并通過光纖接入了基礎(chǔ)教育網(wǎng),我校還具有一個屬于自己學(xué)校的門戶網(wǎng)站,信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外,還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理,電腦設(shè)備等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等。

  二、信息技術(shù)課期考的方式

  高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,綜合其他的能力,給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍,出好考試試卷,學(xué)生在1小時內(nèi)獨(dú)立完成試卷。

  三、這學(xué)期取得的成績和存在的問題

  本學(xué)期,經(jīng)過信息技術(shù)課教師和學(xué)生的共同努力,順利完成教學(xué)任務(wù),同時保障了我校的網(wǎng)絡(luò),辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行,進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展。

  1、立足實(shí)際,搞好教學(xué)。

  我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)槲覀儗儆谵r(nóng)村完全中學(xué),從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題;并開設(shè)電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。

  2、立足教學(xué),搞好教研工作。

  在學(xué)校教研室的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研工作是非常正常的,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時間,地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行,統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高業(yè)務(wù)水平

  科組內(nèi)4位教師平時注重自己的文化,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實(shí)施之后,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標(biāo)的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)新模式。 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足,我校有22個班開設(shè)信息技術(shù)課,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機(jī)動課時,很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時間,也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學(xué)生,其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學(xué)習(xí)機(jī)會,以至自身信息,素質(zhì)難提高,無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好!

高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3

  一個學(xué)期又已過去,在這幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識

  我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以教師的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將結(jié)束,我將在今后工作中更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,擔(dān)任高一(3)1個班級的信息技術(shù)課,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)??措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、學(xué)校工作

  我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦室的維護(hù)任務(wù),學(xué)校幾間多功能教室的管理及維護(hù)工作,在教務(wù)主任的安排下完成教務(wù)方面的相關(guān)工作,同時管理高一級學(xué)籍,由于是學(xué)籍改革,故工作量很大,但在加班加點(diǎn)的情況下,及時完成的相關(guān)工作。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  五、主要成績

  在這一學(xué)期里,成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的教學(xué)任務(wù)任務(wù),完成了學(xué)生學(xué)籍的相關(guān)信息的處理,保證了多功能教室、電教室的正常運(yùn)行。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4

  當(dāng)要總結(jié)這一年來的工作時,我心里難以平靜。今年是忙碌而充實(shí)的一年,也是我從教以來,在教育科研方面提高最快、收獲最大的一年。簡要總結(jié)如下:

  一、珍惜時間多讀書,寫讀書筆記,提高自身綜合素養(yǎng)。

  以前說起讀書,總是感到?jīng)]有時間,后來自從閱讀了《教師月刊》的相關(guān)文章后,我才發(fā)現(xiàn)每一位專家,或者同行的佼佼者,都是書籍閱讀方面的專家,她們都有自己的讀書計(jì)劃,我也越來越感覺到自己的貧乏?,F(xiàn)在我學(xué)會利用平時零碎的時間,閱讀了《第56號教室的奇跡》,朱永新的《書香——也醉人》《致教師》,定期閱讀《電腦愛好者》《南方周末》,最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛迪生》、《林肯》、《錢學(xué)森》、李開復(fù)的《向死而生》、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書籍,通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),通過閱讀文學(xué)類的書籍,我更加感覺到了他們惜時如金,他們對工作的認(rèn)真、付出、敬業(yè),他們與眾不同的觀念,他們那超乎常人的精力,每一本書籍閱讀完成后,我都會有很深的不同的感慨。于是,撰寫成讀書筆記,發(fā)布在自己的博客上。

  二、與良師益友同行,在王增運(yùn)老師工作室自由飛翔。

  感謝xx市教育局搭建的工作室平臺,感謝王增運(yùn)老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團(tuán)隊(duì)的一名,與智者同行,與誠者共進(jìn),收獲頗多:

  1、教學(xué)研究方面:我堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在我們學(xué)校今年開始的三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式下的五步思維課堂,"誘思—導(dǎo)思—練思—辯思—拓思",新的教學(xué)理念帶給我新的思考和嘗試的機(jī)會,我嘗試著改變自己的教學(xué)方法,以圍繞學(xué)生思考為主進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、課題研究方面:本年內(nèi),我參與的20xx陜西省中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃專項(xiàng)研究課題《基于學(xué)情差異的高中信息課有效教學(xué)》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中,我經(jīng)歷了真正的研究過程,體味研究的`酸甜苦辣,也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗(yàn),更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。同時,我參與的全國十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究》也已經(jīng)順利結(jié)題,并榮獲全國一等獎。

  3、校本教材方面:本年度,在王老師的指導(dǎo)下,我完成了校本教材《Photoshop平面設(shè)計(jì)》,看著自己的文字變成鉛字,在這個書寫——修改——完善的過程中,我的收獲最大:首先,我更加敬佩我們的師傅王老師,他對工作的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度,同時,我自己又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),梳理了Photoshop這個軟件,與此同時,也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版,校對的一些技巧。比如:分頁符,畫布,頁碼,左右對齊,目錄頁的設(shè)置,及排版中對版面的設(shè)計(jì),首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操作。這樣不斷完善磨練的過程,使我更加堅(jiān)信——有壓力才有動力。

  4、微課制作方面:本年度 ,完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設(shè)計(jì)入門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵懂懂,心里懼怕,不知道該如何下手,到后面的給同事教如何使用軟件,如何去錄制微課。從開始的注重設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),到最后懂得了先設(shè)計(jì)你的課件,熟練掌握操作,對語言要求的精準(zhǔn),以及細(xì)節(jié)的完善,不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課,我學(xué)習(xí)了Camtasia6.0軟件的使用,學(xué)習(xí)了PPT高級制作,又學(xué)習(xí)了Photoshop CS3.0高級制作,也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是,通過制作這兩節(jié)微課,我最加深刻的體會到:任何事情,要做可能都比較容易,要做好,那就要多付出了。

  5、工作室方面:我認(rèn)真參與工作室會議,積極進(jìn)行研討,大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動。通過這樣的活動,也提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理,不斷的完善,寫了兩篇論文和四篇教學(xué)設(shè)計(jì),發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學(xué)設(shè)計(jì)集中。

高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為Photoshop電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),承接上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。原計(jì)劃講授完P(guān)s工具箱、路徑面板、調(diào)整命令與濾鏡。結(jié)合實(shí)際,完成摳圖專題、調(diào)色專題,并完成書籍裝幀設(shè)計(jì)任務(wù)。在實(shí)際教學(xué)實(shí)施過程中,由于不斷進(jìn)行調(diào)整。最終部分內(nèi)容進(jìn)行刪改,刪節(jié)書籍裝幀設(shè)計(jì)中光盤設(shè)計(jì)、作品展示競標(biāo)環(huán)節(jié)。添加了寸照修復(fù)與排版專題、Ps小挑戰(zhàn)。

  一、本學(xué)期實(shí)際實(shí)施的教學(xué)內(nèi)容如下:

  模塊一:書籍裝幀設(shè)計(jì)。細(xì)分:書簽設(shè)計(jì)(1個課時)、攝影構(gòu)圖與素材獲?。?個課時)、封面封底文件設(shè)置(1個課時)、封面設(shè)計(jì)(3個課時,其中2個課時為操作實(shí)踐課)

  模塊二:文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)——矢量工作組的使用。細(xì)分:形狀工具的使用與路徑(1個課時)、文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)——文字圖層轉(zhuǎn)形狀圖層并創(chuàng)意修飾(2個課時)、四季花海——剪貼蒙版(1個課時)、念親恩——鋼筆工具與路徑控制文字排版(1個課時)、電腦桌面設(shè)計(jì)——路徑轉(zhuǎn)為選區(qū)(1個課時)、繪制念珠——路徑描邊(1個課時)

  模塊三:寸照制作。細(xì)分:祛痘與美白(1個課時)、照片換底色(1個課時)、裁切與排版(1個課時)、實(shí)踐(1個課時,學(xué)生利用課后提交作業(yè))

  模塊四:Ps小挑戰(zhàn)??偣?個課時,學(xué)生下載素材,按照要求逐關(guān)挑戰(zhàn),完成任務(wù)舉手示意,當(dāng)堂給分。

  二、學(xué)期主要考核為:期中考試作品(書籍裝幀設(shè)計(jì),要求完成封面設(shè)計(jì),配套光盤等設(shè)計(jì)作為附加分)+期末考試作品(寸照的處理與排版)+平時成績

  三、本學(xué)期的教學(xué)成果主要有:

  1. 總的來說,本學(xué)期課程內(nèi)容充實(shí),實(shí)用性強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生提交的作品看,內(nèi)容掌握的程度總體良好:期中期末作品基本全數(shù)提交,優(yōu)秀作品占作品總數(shù)10%左右;平時作品提交數(shù)目在48份左右(每個班級平均人數(shù)為72人,機(jī)房平均60臺電腦能用)。

  2. 在教學(xué)實(shí)施過程中,我們本著積累校本課程資源的想法,完成課程任務(wù)的同時積累了一系列的課件、積件、案例素材。主要完成的課件有:書籍裝幀設(shè)計(jì)課程中《封面尺寸設(shè)置》課件;《文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)——Photoshop矢量工作組的使用》課件完成(該課件參與本屆多媒體教育軟件設(shè)計(jì)大獎賽,并被市教育局電教儀器站推薦參加省級競賽);另有寸照專題的課件還在完善過程中。

  回顧過去這個學(xué)年,Ps分享學(xué)習(xí)課程在我校開展除了完成本學(xué)期模塊,還完成了名片設(shè)計(jì)等模塊。學(xué)生的操作水平對比去年有所提升。同時在思維導(dǎo)圖、流程圖等可視化思維工具的使用上也有一定的收獲。

  四、這里得出以下幾點(diǎn)可以作為下年課程的改進(jìn):

  1. 課件、積件批量彩印,確保每張桌子有一份紙質(zhì)材料,將每個知識點(diǎn)的積件裝成一個資料包,學(xué)生在教師引導(dǎo)下按順序?qū)W習(xí)。投影、廣播經(jīng)常性失靈,造成教師演示不便,一些概念性的知識點(diǎn),學(xué)生通過查看紙質(zhì)材料,完全有能力自學(xué);這樣操作也有利于分層教學(xué)。

  2. 制作資料包目錄、學(xué)案、學(xué)習(xí)任務(wù)單,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主,推動課程實(shí)施。將學(xué)案、任務(wù)單印制發(fā)放給學(xué)生,學(xué)生可以通過學(xué)案引導(dǎo),有規(guī)律地學(xué)習(xí)資料包內(nèi)的積件;同時在自查表、量規(guī)的引導(dǎo)下對自身所學(xué)知識進(jìn)行評價。

  3. 繼續(xù)堅(jiān)持“進(jìn)度接近,內(nèi)容不同”的集體備課模式。同科組三個人上課風(fēng)格不一致,所以集體備課一直都處于這樣的狀態(tài),現(xiàn)已逐步習(xí)慣這樣的教研模式;分頭積累案例,開發(fā)積件,有利于課程設(shè)計(jì)開發(fā)前階段的資源積累。

  4. 劃分時段在放學(xué)開放計(jì)算機(jī)房,讓部分家里沒電腦的學(xué)生可以課余自學(xué)。本校地處農(nóng)村,有相當(dāng)一部分學(xué)生家里尚未購置電腦,或者沒接寬帶網(wǎng),課余提供機(jī)房與學(xué)習(xí)材料,可以給他們提供一定的幫助。

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