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老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5篇 社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-09 13:45:00 工作總結(jié)

  在日常工作中,認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的,而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5篇 社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師工作總結(jié),供大家參考。

老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5篇 社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師工作總結(jié)

老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1

  帶著對(duì)未來的憧憬和希望,來到了Xx實(shí)習(xí),隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名宿管老師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。以下是我的工作介紹和總結(jié)。

  1、安全工作放首位。

  安全是我們一切工作的重中之重,我們時(shí)刻將保護(hù)學(xué)生安全放在工作的首位,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對(duì)安全的管理,從宿舍設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

  通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)學(xué)生勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性-------保證學(xué)生生活環(huán)境潔凈舒適。

  3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。

  環(huán)境是學(xué)生賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,各班教師努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,努力為學(xué)生創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,讓學(xué)生體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情)。通過環(huán)境對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

  夏令營(yíng)的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活舒心,家長(zhǎng)放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,并要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo),用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

  5營(yíng)造和諧的宿舍氛圍

  寢室是我們生活的家,室友就是親人,而寢室就是我們共有的家。因此,我的管理理念就是:團(tuán)結(jié)互助、有愛他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛的寢室。因此,在大家的努力下,我們的每個(gè)寢室慢慢的改變了,取得了一定的成果。

  在一個(gè)月來,工作中有歡樂也有不如意的時(shí)候,這么久以來讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題分析問題并解決問題。從開學(xué)到現(xiàn)在寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生都是可以的,幾乎每周都可以評(píng)出優(yōu)秀的寢室,大掃除也是有做的好的宿舍。取得的成績(jī)并不是太好,因?yàn)橛性S多的問題依然存在著,它正在悄悄的侵入我們生活的地方---愛的家,我們的寢室。

  首先,是宿舍成員的個(gè)人內(nèi)務(wù),通過這么久的訓(xùn)練和督促還是有些地方有待加強(qiáng)。比如有些同學(xué)還是喜歡亂放自己的東西,鞋子還是沒有自覺的擺放好;還有同學(xué)喜歡吃零食然后把包裝袋扔在地上沒有時(shí)刻保持寢室干凈的習(xí)慣;還有就是有同學(xué)周末時(shí)不喜歡疊被子。所有的壞習(xí)慣沒有的到充分的訓(xùn)練,因此,我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中我們都能把最好的自己展現(xiàn)在他人面前。

  其次,就是寢室成員之間的關(guān)系,我們同學(xué)的關(guān)系相處算不錯(cuò),因?yàn)橥瑢W(xué)年齡還小,在這里少不了對(duì)家的懷念,因此我們走到了一起,是家的味道把我們深深吸引著,從而讓我們的寢室更像一個(gè)家。每天幾乎都一起起床、一起上班,所有的一切都是一個(gè)整體。大家在這個(gè)圈子里活動(dòng)著,工作生活著,漸漸地因?yàn)榱私饬讼嗵幜司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方,因此就有了一些矛盾和不相同的意見,從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵,那就是有點(diǎn)點(diǎn)以自我為中心容易生活在小我中,沒有把自己更好的融入在這個(gè)大家當(dāng)中。因此就容易產(chǎn)生小我思想,就不能更好的和諧相處。和諧的家也因此而有了裂痕,但是盡管這樣我們的心還是在一起的,一起為加分而努力著。因?yàn)槲覀兿嘈旁掠嘘幥鐖A缺、人也還有悲歡離合呢

  ,我們是以個(gè)可以經(jīng)得起風(fēng)浪的家人。有了愛的支撐我們一定可以走得更遠(yuǎn)的。

  在這個(gè)實(shí)習(xí)階段,我學(xué)到了執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜。來該公司的第一天,我就暗地下決心好好學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。懷著忐忑的心情開始了我第一天的正式實(shí)習(xí),在這個(gè)大群體里,面對(duì)一些調(diào)皮的搗蛋鬼,讓我不知所措;面對(duì)一些文靜的孩子,我在他們的眼里成了一個(gè)隱形人。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了,失落感向我不斷地涌來。我在心底默默地告訴自己:微笑著與孩子們打招呼,在他們幼小的心靈中留下美好的第一印象。我時(shí)刻在他們身邊,我利用一切可以利用的時(shí)間與孩子們相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們開始喜歡我了,喜歡跟在我后面纏著我問東問西。我那個(gè)時(shí)刻心是甜蜜的,我的所有努力沒有白費(fèi),我也開始喜歡上這群孩子了。

  總結(jié)我的實(shí)習(xí)期,我有著兩個(gè)最大的收獲:一是在指導(dǎo)老師的幫助下,對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),逐步完善著自己的專業(yè)素質(zhì),有了真正的收獲——經(jīng)驗(yàn);二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗(yàn),思想逐漸成熟,認(rèn)識(shí)到待人處事的重要性。相信這短短的四周的實(shí)習(xí)會(huì)是我今后走向工作的一個(gè)良好起點(diǎn)。在這里感謝我的指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo),讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,收獲頗多,你們辛苦啦!

老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2

  大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。通過一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義有了更深的體會(huì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí),鍛煉了自己的才干,培養(yǎng)了自己的韌性,通過社會(huì)實(shí)踐,也讓我找出了自己的不足和差距.實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。今年暑假假期有兩個(gè)月,我留在了蕪湖.為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是暑期社會(huì)實(shí)踐。

  我的工作是給一群初中生補(bǔ)習(xí)英語,當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)班的英語老師.輔導(dǎo)班是蕪湖天成輔導(dǎo)中心辦的.做了將近一個(gè)半月的輔導(dǎo)班老師,自己走過這段行程,感悟良多,而這些東西將讓我終生受用。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。俗話說:在家千日好,出門半“招”難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),那日子肯定過得無憂無慮了,但是當(dāng)你到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難、挫折都要靠自己一個(gè)人去解決。在這一個(gè)多月里,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,凡事都要靠自己。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅(jiān)強(qiáng),忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷,沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強(qiáng)了自己的自信心,從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做的事情。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活。

  作為一名輔導(dǎo)老師,工作雖然很艱辛,但是很充實(shí)。是我真正懂得了“教師無小節(jié),處處是楷?!?,想要成為一名合格的教師僅靠書本上學(xué)來的的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要有勇氣去面對(duì),去展示自己,要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,畢竟不是誰都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變,機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備,就是把握在學(xué)校的時(shí)間,多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),知道的越多越好,可以多理解多體會(huì)。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,我們要勇敢面對(duì),不棄不餒,愈挫愈勇。中途我也想過放棄,因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,但是還是想堅(jiān)持到底,沒有過不去的。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),也給了我很多勇氣,我覺。

老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3

  暑期參加的社會(huì)實(shí)踐,是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,我開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小,最小的只有4歲,最大的也才11歲,跟他們交流,上課,有快樂,有尷尬,有無語,更多的是不知所措。對(duì)于從來沒有接觸課堂的我,備課下不了筆,面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,十分枯燥,這次的實(shí)習(xí)讓我明白,學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥,但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,只有正確把握好學(xué)生的心理,才能更好的教學(xué)。而我們的實(shí)用美術(shù),教我們變廢為寶,教我們色彩的運(yùn)用等等,在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師——陳老師。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,她對(duì)兒童心理掌握的很好,每次她都能很好的'處理學(xué)生們的這種那種事,在她身上,我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來,在她的指導(dǎo)下,我每一次上課,都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用,課堂的掌控能力,啟發(fā)學(xué)生想象的方法,一個(gè)月,不敢說我把握了多少,但是,卻是進(jìn)步了不少,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以試著去備好課,可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,講故事的技巧也提高了。

  在學(xué)校,自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了,卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的,人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的,以前沒有上過課,使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),或者沒話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因,自己更是缺乏自信,為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸,只要有自信,就能克服,那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,還有自己的上司,辦公室的老師,都要注意其中交往的技巧。

  接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間?,F(xiàn)在我明白了,在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似很多,出來工作就不夠用了,而且沒有時(shí)間再去翻開以前的書本了,所以在大學(xué),是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。

  每天辛辛苦苦上班,我終于理解了身為老師的不容易啊,賺點(diǎn)錢不容易啊。當(dāng)然,這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,人,一定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù),一技之長(zhǎng),在社會(huì)中有很大的用處,作為老師,亦是如此。

老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4

  此次暑假學(xué)車,是假期之前定好的暑假社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃。之所以用這個(gè)假期學(xué)車,一是因?yàn)榘謰尳o報(bào)了名,假期也沒有其他事情可做,但主要是因?yàn)槊媾R升入大三的我們剩下的假期會(huì)忙于考研和實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備,而今后將更加沒有額外的時(shí)間。時(shí)間的緊缺已不容許我再拖延下去。我后悔沒有在大一大二的暑假里面做出點(diǎn)什么事來,故而這次下定了決心要好好學(xué)車,即使拿不出駕照,也要把科目一考出來,科目二練得差不多。雖然說近幾年我還不可能開車往返于“住所與公共場(chǎng)所”之間,但開車已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)一項(xiàng)不可或缺的技能,技能的有用是可以保險(xiǎn)的。

  說是駕車,在學(xué)的過程中也可以看到社會(huì)中一些普遍存在的現(xiàn)象,對(duì)這些現(xiàn)象我深有感觸,可以這么說我不僅僅是在學(xué)車,也是在學(xué)習(xí)與上級(jí)和社會(huì)中的各種人打交道,溝通的重要不言而喻。此次學(xué)車是學(xué)習(xí)、觀察、反思的結(jié)合。

  一開始,教練只是坐在副駕駛座坐上給我講解了駕車的要領(lǐng),然后就讓我慢慢的從直線向前和倒車開始練習(xí),從教練的口中以及其他人的作中我感覺很簡(jiǎn)單,事實(shí)上一開始的縱也確實(shí)是很順利,我也逐漸找到了感覺。第一天也就這樣很輕松的結(jié)束了,之后由于天氣原因和奶奶的80大壽,我有3天沒有去練習(xí)。黨再次上車的時(shí)候,我就感覺到一些吃力,步驟也忘得差不多了,感覺也不知道跑到哪里去了。因?yàn)檫@個(gè)教練批評(píng)了我,我很傷心。于是我又很認(rèn)真很認(rèn)真地從頭學(xué)起,這樣練了3天直線,教練開始教我倒樁,這也是考駕照必考的知識(shí),我聽得很認(rèn)真,也在后面看別人作了很多次,自我感覺不是很難。可是等到我真的上車,自己作了,卻發(fā)現(xiàn)想象和實(shí)際完全不一樣?。。⊥\嚨奈恢貌皇翘壳熬褪翘亢?,握方向盤的手完全失去了自如,不知道該怎么使用它,并且車也很難順利地移入庫(kù)中,我很難受,但教練安慰我說第一次都這樣,慢慢練習(xí)就會(huì)好了。最后在我的不懈努力下終于可以很好的把車移入庫(kù)中,但是要想不出一點(diǎn)差錯(cuò)還是需要好好練習(xí)才行。

  其實(shí),學(xué)車不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專用技能的過程。學(xué)車還是為了練習(xí)心態(tài),要從容不迫,忙中不亂。機(jī)動(dòng)車的駕駛需要手腳并用,靈活的駕馭方向盤,離合,剎車以及換擋。剛駕駛的人肯定無法靈活縱,但是當(dāng)駕駛熟練之后,在道路上行駛就如常人騎自行車一樣。實(shí)際上,初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的問題,也是隱蔽的一個(gè)歷練機(jī)會(huì)。

  據(jù)個(gè)人觀察,目前機(jī)動(dòng)車教練在教學(xué)方式上普遍存在急功近利的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟高、學(xué)得快還好,一旦學(xué)員學(xué)得慢,又經(jīng)常熄火,那后果就“不堪設(shè)想”了。和我一個(gè)教練的學(xué)員里面有個(gè)40歲的叔叔,第一次上車因?yàn)槔舷ɑ鸨唤叹氁笙认聛砜磩e人練體會(huì)體會(huì),而且因?yàn)樵诩?xì)節(jié)上出錯(cuò),實(shí)施需要承受著來自教練的瓢潑大雨的斥責(zé)聲,而這樣只能增加作者的心理壓力,使作更不聽使喚,甚至那些原本練得差不多的動(dòng)作都因一時(shí)緊張而忘記。事實(shí)上,我也的確看見這位中年同志在教練訓(xùn)斥下的作實(shí)況。每當(dāng)教練訓(xùn)斥,他都會(huì)面紅耳赤,并且特別會(huì)出汗,這樣他就更耐以駕馭那本來就很不聽話的“野馬”了。

  這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中普遍存在的問題,現(xiàn)在的教練大多是以前的老司機(jī),對(duì)于教學(xué)方式理解不深,也不懂得循序漸進(jìn)。對(duì)于這個(gè)問題,各駕校應(yīng)該注意并加以改進(jìn)。除此之外,對(duì)于學(xué)員,也應(yīng)該做些力所能及的事情。比如端正學(xué)習(xí)態(tài)度,即時(shí)上課,認(rèn)真練習(xí)等等。學(xué)車既是一門技術(shù),也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過程。開車本身是這么一個(gè)過程,尤其是道路駕駛一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對(duì)

  霧化情況處理過程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒有道路駕駛的緊張感,然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認(rèn)為,后者對(duì)于將來從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通職業(yè)的年輕人帶來的鍛煉效率更高,鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì)在遇到教練呵斥時(shí)抱怨,但他們沒有想過,無論如何,機(jī)動(dòng)車初學(xué)者都會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,這是難免的,所以為什么不想想,怎樣能在教練呵斥時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但平常的心,將因呵斥而帶來的心里云和學(xué)習(xí)的專注從容分開呢?這樣做不僅會(huì)使你學(xué)的更快更好,更有駕駛技巧的體會(huì),而且你將在此過程中多多少少掌握人為造成緊張關(guān)系的處理方式,至少會(huì)有一種相對(duì)熟練地處理心態(tài),使自己在將來的發(fā)展道路中走得更為輕松。

  還有我格外注重的一點(diǎn)就是去學(xué)車的人是形形,他們是各種年齡,各種職業(yè),各種格,各種愛好,相處起來就不免有些困難,其他還不乏一些喜歡嚼舌根,喜歡斤斤計(jì)較,喜歡打牌打麻將的人,但是畢竟要一起學(xué)車,時(shí)間也不短,所以必須要和睦相處,也不只僅限于學(xué)車這小小的一件事上,對(duì)于將來,我們踏入工作崗位,真正地步入社會(huì),也是極其重要的一個(gè)問題?。?!那么該怎么辦呢?通過學(xué)車的這10天左右的經(jīng)歷,我總結(jié)了這么幾點(diǎn)。首先,與人相處,要多做實(shí)事,少說空話。比如到了場(chǎng)地,需要打掃衛(wèi)生,擦車等這些活,所有的人都愿意干,那么你就要主動(dòng)積極的去做,其次,不要背后議論別人、說別人壞話,就算有人和你說,你也不需要發(fā)表你的任何觀點(diǎn),可以用一些適當(dāng)?shù)馗袊@詞帶過,或者給對(duì)方一個(gè)微笑即可。還有很重要的一點(diǎn),與人相處,不可太自私。所有的人都希望自己可以多練一會(huì),但是所有的事情都有規(guī)定,每個(gè)人10分鐘就是10分鐘,如果你多練了10分鐘,別人就可能少練,不可以為了自己而耽誤其他人的時(shí)間。最后一點(diǎn)就是禮貌問題。與人相處要懂得謙卑禮貌。比如我,作為學(xué)院里面比較小的,當(dāng)你練完了要離開的時(shí)候,你要記得和教練打聲招呼,和其他人說一聲再見。不能小覷了這短短的幾句話,我認(rèn)為這幾句話可以很好地體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。人是群體動(dòng)物,不能夠脫離集體而單獨(dú)生活,所以與人相處也就顯得尤為重要。

  學(xué)車本身就是一件很苦很漫長(zhǎng)的事情,貴在堅(jiān)持不懈。就算我們已經(jīng)拿到了駕照,也并不意味著我們已經(jīng)很好的學(xué)會(huì)了開車。開車不僅僅是門技術(shù),更關(guān)鍵的是一個(gè)人的品德修養(yǎng)。法律規(guī)定不能酒后駕駛,納悶我們就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。如今“馬路殺手”已經(jīng)太多,我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),更對(duì)他人負(fù)責(zé)。像家鑫一類的人,必將受到法律的嚴(yán)懲!

  其實(shí)不僅僅是學(xué)車這一件小事,做任何事,都不可以只拘泥于一件事本身,必須在理上有發(fā)散思維,而在感上有一雙敏睿的眼睛。發(fā)散思維和洞察力對(duì)一個(gè)人的發(fā)展都至關(guān)重要,建議忙于學(xué)業(yè)和就業(yè)的我們注意培養(yǎng)。

  以上就是這次學(xué)車的經(jīng)歷以及所有的感悟。自我感覺,這個(gè)暑假是我大學(xué)以來過的最有意義、最有價(jià)值的假期。

老師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5

  作為XX年經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系赴云浮三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師,我認(rèn)為我們隊(duì)在組隊(duì)階段、準(zhǔn)備階段、實(shí)踐階段的各項(xiàng)工作都嚴(yán)格按照院團(tuán)委的有關(guān)規(guī)定和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神。我們對(duì)工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,我們的工作效果是卓有成效的。

  在近十天左右的下鄉(xiāng)期間,我們跟羅定市附城街道辦木護(hù)村木護(hù)小學(xué)的五十多名小學(xué)生愉快相處。較好的完成了文化、藝術(shù)、科學(xué)、外語等學(xué)科的教學(xué)任務(wù),小學(xué)生們表示滿意,大學(xué)生們也得到了鍛煉。除此之外,我們還做了《農(nóng)村大學(xué)生不愿意回生源地工作的心理成因》的問卷調(diào)查和重點(diǎn)采訪,取得了珍貴的一首資料,為課題的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  本次三下鄉(xiāng),我們的所有會(huì)議嚴(yán)格按照亨利。m。羅伯特所著《議事規(guī)則》的相關(guān)規(guī)定召開,解決了以前學(xué)生組織開會(huì)無效率的老大難問題。隊(duì)員們養(yǎng)成了高效做事的好習(xí)慣,我認(rèn)為這種影響是深遠(yuǎn)的。

  此外,我們還聯(lián)系到熱心校友黃春燕,為木護(hù)小學(xué)捐贈(zèng)了一批文具和體育用品。開創(chuàng)了暑期三下鄉(xiāng)一種新的模式。

  總的來說,我們隊(duì)的工作做到了讓市鎮(zhèn)村干部群眾的滿意,讓小學(xué)生滿意。隊(duì)員們和我都在這次三下鄉(xiāng)中得到了心靈的震撼,見識(shí)的增長(zhǎng),能力的提升。

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