一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共11篇 中學(xué)督學(xué)工作總結(jié),供大家賞析。
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共1
階段性督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)
三中督學(xué):馬生福
一學(xué)校管理逐步規(guī)范
首先,各校管理制度在不斷完善。在原有的基礎(chǔ)上,很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容,例如:三中的安全制度(應(yīng)急預(yù)案責(zé)任制、協(xié)議書、特異體質(zhì)調(diào)查表)很有特色,值得借鑒;杜木橋小學(xué)的先進(jìn)集體評選辦法;回中的師德師風(fēng)管理制度;三中的財務(wù)管理制度。
其次,學(xué)校管理工作逐步靠實、精細(xì)。比較突出三中的教學(xué)管理制度要求明確,教師做的十分到位且有前瞻性,學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口,也是質(zhì)量得以提高的根本;杜木橋的獎罰制度落實的實、兌現(xiàn)及時;中北平時工作制定量化考核細(xì)則,管理工作有很大起色。
再次,能貫徹局制定的藝術(shù)“3+1”提升工程,能嚴(yán)格執(zhí)行各項教育規(guī)章制度,依法辦學(xué),落實管理制度較到位,無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。 二辦學(xué)條件改善顯著
幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報欄、購置衛(wèi)生桶。而較為突出的,師生貢獻(xiàn)較大,發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)三中。
二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的是回中粉刷校墻、硬化校園校園面貌均煥然一新。 杜木橋小學(xué)購置了葫蘆絲等樂器。 三成長步伐加快
(一)是通過群眾路線實踐教育,提高了教師的思想政治素質(zhì)。
(二)是積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)。根據(jù)計劃,上學(xué)年共有12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有15人參加各層次的在職學(xué)歷教育,另有近17人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí),教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。
(三)是各學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量,都設(shè)法改革課堂教學(xué)、上公開教課、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評、質(zhì)量分析、送課等大型教研活動,各校也不同程度地開展了校本教研活動,促進(jìn)了教師教育科研的積極性,提高了教師的業(yè)務(wù)能力。 四教育質(zhì)量提升迅速
在教學(xué)工作上,我們堅持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松?;舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立聯(lián)辦學(xué)校教研會,統(tǒng)一部署,帶領(lǐng)幫扶學(xué)校的教研教改工作。以教研會為龍頭,以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托,以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手,激勵先進(jìn),督促后進(jìn),及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問題,揚(yáng)長避短,加強(qiáng)整改提高。
五、存在的主要問題
(一)是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng),具體表現(xiàn)在:一方面教師結(jié)構(gòu)不合理,隊伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡,部分學(xué)校教師數(shù)量不足,部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,中北小學(xué)主要表現(xiàn)為體育與語文教師缺乏,教師老齡化嚴(yán)重,且教師隊伍不穩(wěn)定;另一方面,教學(xué)投入不力,各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上,受已形成的思維定勢的影響,普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對教學(xué)軟環(huán)境的改善,實驗室、圖書室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠,年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀,不思變革,年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育??傊窍喈?dāng)一部分教師不能積極主動地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,努力學(xué)習(xí)新理念、新方法,積極撰寫教研論文,提升執(zhí)教能力,向成就名師的方向奮斗。
(二)是教學(xué)管理亟待加強(qiáng)。在平時督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實招,但是教學(xué)管理工作落空,突出表現(xiàn)在一無教學(xué)管理制度和教研工作計劃,二無檢查組織、督導(dǎo)不力,三無量化考核與記載。對教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求,對教學(xué)質(zhì)量的提升沒有具體的舉措,教師的教學(xué)行為隨意性大,教學(xué)工作處于自然生長的狀態(tài),學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。 六今后的工作思路
新學(xué)年教育督導(dǎo)思路是:以質(zhì)量效益觀為核心,以校園文化建設(shè)為依托,以教研活動為載體,抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹新風(fēng),促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,提升辦學(xué)水平,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持,力爭辦人民滿意的教育。
(一)、進(jìn)一步樹立質(zhì)量效益觀
通過大面積提升教學(xué)質(zhì)量,帶動素質(zhì)教育上臺階,以學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。總的督導(dǎo)目標(biāo)是兩小學(xué)在鞏固今年已有的成績的基礎(chǔ)上力爭薄弱校、薄弱年級,尤其是英語、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級抽考中已暴露出了一些問題,中北的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂,而在今年的六年級畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績決定一個年級、一個學(xué)校成績的非常嚴(yán)重的問題。語文及格率68%,數(shù)學(xué)及格率75%,綜合均分僅54分,。這個教訓(xùn)是非常沉痛的,必須引起各位校長、全體教師的高度重視。通過督導(dǎo)檢查,我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問題,在的突出問題仍然是教學(xué)態(tài)度的問題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重,英語、科學(xué)課開起來了,但是沒有正規(guī)的教案,有的甚至不布置也不閱作業(yè),上課照本宣科,教師大念一遍,學(xué)生小念一遍,以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求,以后學(xué)校至少文化課要有詳實教案,常識課要備略案,技能課要有教學(xué)計劃。作業(yè),文化課、科學(xué)課都要有,只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭實現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會考成績來看,回中主要是鞏固率、參考率等的問題,三中主要是綜合課成績的問題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問題,仔細(xì)查找原因,及時制定對策,從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識到我們的教育是基礎(chǔ)教育,給學(xué)生一個堅實的知識基礎(chǔ),這是我們義不容辭的責(zé)任,也是靈武人民對我們的最大要求。我們必須報著對他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,努力工作。
(二)積極開展校園文化建設(shè)
這一思路是我們在上學(xué)期末就提出來的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一,因條件不成熟未能及時實施,現(xiàn)在來看,我們提的不早,教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來抓。通過這一活動的開展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺,使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。
1、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán)、實、活、特”
“細(xì)”就是管理要精細(xì)、規(guī)范,實現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格、規(guī)范,真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教;“實”就是各項工作要從實際出發(fā),想實招、辦實事、講實干、求實效,切忌嘩眾取寵,搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間,創(chuàng)造活潑的育人氛圍,使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實際,走特色發(fā)展之路,在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點(diǎn)、充分彰顯個性。
2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個目標(biāo),即一個個人成長目標(biāo),一個教育成果目標(biāo)。實現(xiàn)兩點(diǎn)成就(個人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就,專業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。
3、學(xué)生在校做到“五個一”,每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花、每學(xué)期讀一本好書、每月有一個進(jìn)步、每周背誦一首詩歌、每天做一件快樂的事。通過這些活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神,開展未成年人思想道德建設(shè)。
4、學(xué)??倓?wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件,在辦學(xué)軟資源上多投入,如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè),實驗室、圖書室等功能室的裝配與補(bǔ)充,教師、學(xué)生文化活動的開辟,學(xué)生學(xué)習(xí)、活動輔助用品用具的購置與投入等等。通過經(jīng)費(fèi)傾斜政策,為文明校園創(chuàng)建再立新功。
(三)、探索管理體制、用人機(jī)制改革,推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展 目前,在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象,且教師隊伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定,要求調(diào)整工作單位的教師較多,這給我們的工作帶來很大的壓力。我們教師隊伍的現(xiàn)狀是總體超編,局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動,上報時我們不予考慮,而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險,導(dǎo)致管理跟不上,效益下滑。根據(jù)全市教育會議的精神,(1)開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村,近郊支援邊遠(yuǎn),強(qiáng)校支援弱?!钡墓ぷ?,“以城川區(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對幫扶,建立起相互對應(yīng),相互固定的和作實體,實現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”;(2)要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到兄弟學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動,活動重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課,帶動教師隊伍整體水平的提高;(3)建議鼓勵城區(qū)教師支援農(nóng)村教育,逐步建立城區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校任教或管理服務(wù),對于支教教師在通勤補(bǔ)助、年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧。(4)要加強(qiáng)校長任期目標(biāo)管理,促使校長加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高能力,對經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時進(jìn)行調(diào)整。(5)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),堅持正面引導(dǎo)教育為主,對問題教師建立責(zé)任追究制;(6)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,堅決杜絕學(xué)前班、一年級混合編班。
(四)、大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè),進(jìn)一步落實藝術(shù)“3+1”提升工程。
要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù),做到處處皆教育、時時抓細(xì)節(jié);每一次督導(dǎo)檢查都不忘督導(dǎo)藝術(shù)“3+1”提升工程。
總之,優(yōu)秀督導(dǎo)學(xué)習(xí),做好自己的本質(zhì)工作,促使學(xué)校工作再上新臺階。
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共2
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)
(一)
督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施以來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)督學(xué)工作手冊及相關(guān)要求,我鎮(zhèn)制定詳細(xì)的工作計劃,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際,在責(zé)任區(qū)內(nèi)扎實開展督導(dǎo)活動。具體工作總結(jié)如下:
一、基本情況
我們責(zé)任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園,公民辦教職工XXX余人,在校學(xué)生、幼兒XXX余人。
二、工作開展情況及亮點(diǎn)
自九月份以來,我們嚴(yán)格按照每月到一所學(xué)校工作一天的規(guī)定,通過聽取匯報、查看現(xiàn)場、召開座談會、課堂聽課等方式,先后對2所初中、7所小學(xué)、
民辦10所幼兒園等19處學(xué)校(幼兒園)的安全、辦學(xué)行為和教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入了解,提出了切實可行的指導(dǎo)意見,協(xié)助學(xué)校更好地開展工作。
1、明確分工、嚴(yán)格程序。為保證學(xué)校(園)各項工作的順利實施,在全員全面督導(dǎo)的前提下,每個成員各有側(cè)重,一個負(fù)責(zé)學(xué)校安全,一個負(fù)責(zé)辦學(xué)行為,一個負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生,一個負(fù)責(zé)教育教學(xué)。每到一處學(xué)校(園),我們都按各自的分工,積極開展工作,并填寫《西流河中心學(xué)校督學(xué)工作紀(jì)實表》,對發(fā)現(xiàn)問題下達(dá)整改通知書,限期進(jìn)行整改。同時,我們還實行了跟蹤落實制度,對下發(fā)整改通知書的單位,通過回到看等方式進(jìn)行落實,直到問題得到徹底解決。
2、完善督學(xué)工作機(jī)制。根據(jù)市局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)的要求,我們鎮(zhèn)各學(xué)校(園)建立并完善了督學(xué)管理制度,對全鎮(zhèn)的中小學(xué)校實施無縫隙覆蓋。我鎮(zhèn)將鎮(zhèn)直4所學(xué)校對應(yīng)4所村小,每個責(zé)任區(qū)由鎮(zhèn)直學(xué)校校長,負(fù)責(zé)人具體負(fù)
責(zé)日常管理,組織落實有關(guān)制度規(guī)定;督導(dǎo)責(zé)任人負(fù)責(zé)督促檢查,幫助診斷問題,改進(jìn)工作。我鎮(zhèn)推行學(xué)校工作”五導(dǎo)一介”隨訪性督導(dǎo)制度。印制了督導(dǎo)紀(jì)實表,成立隨訪性督導(dǎo)小組,隨機(jī)性的到各校(園)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各校設(shè)立了教育教學(xué)督查室,建立并實行了”干部督查、教師督查、學(xué)生督查”三級督查逐級負(fù)責(zé)制,即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優(yōu)秀學(xué)生參與督查管理,輪流進(jìn)行。
3、狠抓學(xué)校安全工作,打造平安和諧校園。組織全鎮(zhèn)學(xué)校(園)開展安全隱患排查整改活動,組織專人每天對周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進(jìn)行全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患立即進(jìn)行整改。各學(xué)校都建立了安全隱患排查整改檔案,實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式,對師生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和預(yù)防自然災(zāi)害等常識的教育,全面落實生命安全教育課程、心理
健康課程,做到了”教師、教材、課程”三落實。定期組織學(xué)生進(jìn)行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護(hù)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握必要的安全知識和技能,提高安全防范意識。我們深入到學(xué)校工作一線,指導(dǎo)學(xué)校工作,確保了師生的安全。通過采取一系列措施,進(jìn)一步消除了安全隱患,營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。
4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。我們通過隨機(jī)訪談、暗訪、查看課程表及相關(guān)資料等方式,對學(xué)校上下學(xué)時間、課程設(shè)置、學(xué)生作業(yè)、學(xué)校收費(fèi)及師德建設(shè)等方面進(jìn)行了督查。同時,將中心學(xué)校電話在所有學(xué)校進(jìn)行公示,隨時接受教師和學(xué)生家長的舉報。通過檢查發(fā)現(xiàn),各學(xué)校能夠按照要求設(shè)置課程、學(xué)生招生和在校時間符合上級規(guī)定、無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,教育教學(xué)秩序良好。各學(xué)校成立由分管業(yè)務(wù)干部,骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生及家長代表參與的”規(guī)范教育教學(xué)行為自查自糾工作小組”,專門負(fù)責(zé)本校教
師教育教學(xué)過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協(xié)委員和退休教師擔(dān)任”兼職督學(xué)”,教辦向其發(fā)放《聘書》,闡明職責(zé),定期發(fā)放并征集《中小學(xué)辦學(xué)行為反饋意見表》,對反映出來的問題及時備案并建立《辦理(處理)備忘錄》,使學(xué)校的辦學(xué)行為始終置于”第三只眼”的嚴(yán)格監(jiān)控之下。我鎮(zhèn)小學(xué)通過”早期預(yù)警機(jī)制”和”教育教學(xué)問責(zé)制”等多項措施,有效的制止了有償家教,減少了學(xué)生作業(yè)量,提高了教師意識,規(guī)范了辦學(xué)行為。
5、扎實開展課堂教學(xué)活動。積極參與國家、省市和各市學(xué)校的重大教育教學(xué)活動,引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針,規(guī)范課程設(shè)置,開齊、開好所有課程。充分發(fā)揮與市實驗二小優(yōu)勢,指導(dǎo)并幫助學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)改革和鎮(zhèn)區(qū)域推進(jìn)工作,開展課堂教學(xué)研究活動,不斷提高課堂教學(xué)效果。通過與市實驗二小聯(lián)校協(xié)助,示范引領(lǐng)、共同研究、全鎮(zhèn)推介學(xué)習(xí)等措施,積極
推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式的落實。
三、存在問題及建議
1、個別教師的文化素質(zhì)和教學(xué)理念與當(dāng)前的教育教學(xué)實際有差距,部分教師仍在穿”新鞋”走”老路”,不注意教學(xué)研究和反思,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。因此,()應(yīng)立足實際搭建各種鍛造平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供智力支持。
2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度和系統(tǒng)性有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。應(yīng)圍繞新背景下有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、有效提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)等重大教育教學(xué)問題進(jìn)行深度思考、積極探索,制定系統(tǒng)的學(xué)生安全、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、文明等良好習(xí)慣培養(yǎng)機(jī)制、考核辦法和激勵措施,促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、安全管理未建立長效機(jī)制,隱患治理不徹底,安全防范措施不到位,安全教育不規(guī)范。存在超期服役校舍,嚴(yán)重影響著師生的安全。建議積極爭取
大力支持,加大投入,積極開展校舍安全工程,合力消除安全隱患。切實構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作網(wǎng)絡(luò),杜絕安全事故的發(fā)生。
4、學(xué)校發(fā)展不均衡。全鎮(zhèn)教師年齡偏大,結(jié)構(gòu)不合理;4所村小小科教師嚴(yán)重不足,村小設(shè)施陳舊,數(shù)量不足,滿足不了正常的教育教學(xué)活動需要。建議充分利用現(xiàn)有資源,進(jìn)行優(yōu)化配置。加大資金投入,深入開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),及時更新教育教學(xué)設(shè)施,積極改善辦法條件,逐漸消除學(xué)校間的差距,實現(xiàn)均衡發(fā)展。
四、督學(xué)體會與感悟與今后工作打算
要做一名合格的、與時俱進(jìn)的督學(xué),更好地履行自己職責(zé),我想要做到:工作到位不越位,說真話、講實情。下面談一談我做督學(xué)的幾點(diǎn)不成熟體會和今后打算:
1、要有積極服務(wù)意識
首先,要有敬業(yè)精神。
其次,要有服務(wù)意識。
第三,要有公正的態(tài)度。
2、理念上超越自我
首先,要深刻理解素質(zhì)教育內(nèi)涵。
其次,要有構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的愿景。
其三,要有發(fā)展性教育的評價思想。
其四,要有系統(tǒng)的思維方式。
3、專業(yè)上不斷提升自己
督學(xué)的專業(yè)能力:
第一、善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于創(chuàng)新的能力。
第二、提高溝通與協(xié)調(diào)能力。
第三,提高監(jiān)督、評估與指導(dǎo)能力。
4、提高自己研究與反思的能力。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)
(二)
蔡莊鎮(zhèn)中心校
我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高”五率”、營造”五樂”為目標(biāo),積極發(fā)展學(xué)前教育、切實鞏固提高
義務(wù)教育,緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)心師生健康發(fā)展,突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規(guī)范、學(xué)生才藝培養(yǎng),搞好校園創(chuàng)建總體要求;以”素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中,貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面,全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,以提高”五率”為目標(biāo),以實施素質(zhì)教育為主題,以推動改革創(chuàng)新為動力,以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,堅持育人為本、德育為先,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,著力辦好人民滿意的教育,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展。以”均衡發(fā)展義務(wù)教育,努力促進(jìn)教育公平;大力實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系,形成鮮明辦學(xué)特色為主線,圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標(biāo)。進(jìn)一步夯實教育基礎(chǔ)、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、提升內(nèi)涵品
位、提高教育質(zhì)量,以”推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展”為指導(dǎo)思想.深入學(xué)習(xí)國家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》,著力開展推動全縣推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的前期準(zhǔn)備工作,同時在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細(xì)則的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了春、秋兩季開學(xué)工作和平時安全、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作,取得了一定的成績,圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、主要工作及做法
一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評估方案,修訂了教育督導(dǎo)評估評估細(xì)則。為了減少工作的盲目性和隨意性,增強(qiáng)工作的計劃性、規(guī)范性和可操作性,緊摳我鎮(zhèn)教育實情,進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和評估細(xì)則,切實加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作的可操作性和規(guī)范性。加強(qiáng)督學(xué)工作,把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)
容,把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評價校長和學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。
二是抓好”義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高”義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實際,重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手,采取一系列措施,確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,全面實現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé),做好對義務(wù)教育學(xué)??剌z保學(xué)的監(jiān)測。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報學(xué)校基本情況、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦,建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫,為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報告制度和通報制度。在春秋開學(xué)后,中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園,采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式,重點(diǎn)對貫徹落實全縣有關(guān)教育工作會議情況、基礎(chǔ)教育”兩率”、收費(fèi)管理、安全
工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總,并通報全鎮(zhèn)。及時了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報到情況,對未到學(xué)校報到的學(xué)生,要求學(xué)校查明原因,及時上報鎮(zhèn)人民政府,做好流失生的動員返校工作。根據(jù)各中小學(xué)校上報學(xué)生入學(xué)情況,對各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報,督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動動工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員,對各中小學(xué)生的報到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查。確保控輟保學(xué)工作落實到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料,利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化。
三是配合縣教研室開展教學(xué)管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理,以提升教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,教育督導(dǎo)
深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)管理督查。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談,參與學(xué)科組的課前討論、課后反思,進(jìn)入課堂觀課等方式,就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革,如何提高課堂教學(xué)效益,如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,如何開展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo),為更好地監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。
四是會同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法,加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施,建立健全學(xué)校、幼兒園各項安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案,有效開展安全教育和演練。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門保衛(wèi)、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)備安裝、重點(diǎn)時段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況,以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查,對存在的安全
隱患提出意見并限期整改.
五是下發(fā)了”關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)的通知”,要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實施方案,結(jié)合各自實際繼續(xù)實施并完善”一校一品”(一所學(xué)校一個品牌)、”一校一特(一個學(xué)校一個特色)”及”四大課堂(高效課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、校本課堂、特色課題)、”四個一”(一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運(yùn)動)、”四隊”建設(shè)(規(guī)范中隊、活力中隊、快樂中隊、愛心中隊)。
六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細(xì)則,組織了中心校校長為組長的評估組,對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估,對獲得年度教育工作”綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項工作取得突出成績的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎勵,并將評估結(jié)果通報全鎮(zhèn),有力的推動了全鎮(zhèn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作的開展,進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)
品味,豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。
二、其它工作
1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。
三、存在的主要問題
1、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實踐以及理論研究還不夠深入;
2、督導(dǎo)隊伍不夠充實,教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高;
3、”督政”工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng),工作制度有待于進(jìn)一步完善。
蔡莊鎮(zhèn)中心校
2014年7月30日
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共3
大廟中心學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)2014年督學(xué)工作計劃
大廟鎮(zhèn)中心校 賈新宇
為全面實施素質(zhì)教育,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面完成人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo),認(rèn)真做好2014年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八屆三中全會精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)作用,為保障素質(zhì)教育的全面實施,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、責(zé)任區(qū)基本情況
本責(zé)任區(qū)有一所中心學(xué)校,一所中心小學(xué)、兩個村小和一個教學(xué)點(diǎn)。大廟中心學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生924人,15個教學(xué)班,其中六年級四個班共264人,教職工48人,是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、平安校園和市花園式學(xué)校。大廟中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生891人,教職工43人,15個教學(xué)班。龍臺小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生201人,教師9人。吳橋小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生221人,教師10人。河北教學(xué)點(diǎn)學(xué)生8人,教師2人。龍臺小學(xué)和吳橋小學(xué)都是花園式學(xué)校。
三、督學(xué)目標(biāo)
1、督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律,保障教學(xué)工作常規(guī)的實施。
3、不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。
4、落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)
意見》。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
5、實施素質(zhì)教育,扎實開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作。
四、工作措施
1、學(xué)習(xí)宣傳實施《教育督導(dǎo)條例》,依法依規(guī)開展工作。
2、進(jìn)一步開闊視野,本著科學(xué)的態(tài)度,拓展思路,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向基層學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),真正把督導(dǎo)評估工作搞實搞活。
3、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計劃、總結(jié)和開展督學(xué)活動記錄及材料上報工作任務(wù)。
4、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
五、工作要點(diǎn)
1、加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督查。
2、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)和幼兒園的安全教育督查工作。
3、加大對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定督查力。
4、開展-次對中小學(xué)德育工作專項督查。
5、對三項工程實施情況督查。
6、開展一次對責(zé)任區(qū)班班通應(yīng)用的督查。
7、對關(guān)愛留守兒童工作督查。
8、學(xué)校常規(guī)管理督查調(diào)研。
9、素質(zhì)教育隨機(jī)督查。
10、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
11、總結(jié)全年工作,擬訂下年工作計劃。
附行事歷: 一月:
1、索要督導(dǎo)檢查學(xué)校的通訊錄。
2、對責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行第一次摸底統(tǒng)計(學(xué)生情況、教師情況、校產(chǎn)情況、設(shè)備情況)。 二月:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)條例》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌辦法》等。
2、認(rèn)真研究中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,深入調(diào)研,及時解決問題。
3、做好假期間學(xué)校值班情況督導(dǎo)。
三月:
1、對學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行督查。
2、對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
3、對校園周邊環(huán)境治理情況進(jìn)行督查。
4、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。
四月:
1、開展控輟保學(xué)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)隨訪督導(dǎo)。
2、食品安全、傳染病防治等工作督查。
3、對年度考核工作督查。
4、對師德師風(fēng)情況進(jìn)行督查。
5、上報上月及第一季度學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
五月:
1、畢業(yè)班教學(xué)工作督查。
2、初中體育和理化生實驗操作能力測試工作指導(dǎo)。
3、做好期中常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。
4、學(xué)校教研活動的督查與指導(dǎo)。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
六月:
1、做好期末考試督導(dǎo)檢查工作。
2、做好升學(xué)報檔等督導(dǎo)工作。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
4、配合督導(dǎo)室做好教學(xué)常規(guī)、校園文化建設(shè)、義保經(jīng)費(fèi)的使用及學(xué)校安全教育督導(dǎo)。
5、對農(nóng)遠(yuǎn)工程和班班通工作進(jìn)行督查。
6、對學(xué)校開展的各項活動進(jìn)行督查。
7、對家長學(xué)校和關(guān)愛留守兒童工作進(jìn)行督查。
8、做好資料整理歸檔工作。
9、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。
七月:
1、督查學(xué)校教師績效目標(biāo)考核的工作落實情況
2、防溺水安全教育專項工作督查。
3、對各校繼續(xù)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查
4、對三項工程開展情況進(jìn)行督查。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息
八月:
1、對各校辦學(xué)條件安全情況督查。
2、協(xié)助做好學(xué)校校園安全隱患排查工作,并提出整改意見。
3、對假期教師學(xué)習(xí)進(jìn)行督查
九月:
1、控輟保學(xué)工作督查。
2、各中小學(xué)、幼兒園開學(xué)工作督查。
3、對各校規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。
十月:
1、學(xué)校量化考評等制度執(zhí)行專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校安全工作專項督查。
3、期中常規(guī)檢查督導(dǎo)。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。
十一月:
1、師德師風(fēng)專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校各項活動開展情況的督查與指導(dǎo)。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。篇2:學(xué)校督導(dǎo)工作計劃
學(xué)校督導(dǎo)工作計劃
一、指導(dǎo)思想 2011年,學(xué)校督導(dǎo)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以教育法規(guī)為依據(jù),切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導(dǎo)的職能,把更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標(biāo) 2011年,學(xué)校將健全三項制度、加強(qiáng)三項督導(dǎo)、突出三個重點(diǎn)、改進(jìn)三個方式、實現(xiàn)三個提高。
健全三項制度:督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。
加強(qiáng)三項督導(dǎo),即:
督政:督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況; 督學(xué):督查學(xué)校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;
督教:督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。
突出三個重點(diǎn):義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué)行為;校園文化建設(shè)。 改進(jìn)三個方式:強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評、校長述評、師生參評、學(xué)校綜合評價的體系)。 實現(xiàn)三個提高:以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實現(xiàn)為目標(biāo),把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強(qiáng)自身建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。
三、工作要點(diǎn)
1、突出工作重點(diǎn),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校在2011年創(chuàng)建合格學(xué)校,爭取順利通過評估驗收。
學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。 促進(jìn)實施“十大工程”:干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。
促進(jìn)實現(xiàn)“六大目標(biāo)”:樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,實現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學(xué)條件,實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用水平,實現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學(xué)理念,實現(xiàn)教育長足發(fā)展。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價值觀,是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動指南,是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,不斷積累思想,提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進(jìn)
行新的哲學(xué)思考),并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂,努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力,切實轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,形成具有鮮明個性的辦學(xué)特色,為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。
3、健全督導(dǎo)機(jī)制,全面提高辦學(xué)水平。
(1)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,組織回訪復(fù)查,督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),科學(xué)配置資源,建設(shè)生態(tài)校園,推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 (2)加強(qiáng)示范學(xué)校管理。學(xué)校要實踐辦學(xué)理念,創(chuàng)新發(fā)展思路,豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,科學(xué)管理的典范,規(guī)范辦學(xué)行為的典范,教育事業(yè)發(fā)展的典范,起到示范學(xué)校輻射作用。
(3)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,培植集“學(xué)園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長,有影響的一流學(xué)校。
4、開展執(zhí)法督查,不斷規(guī)范辦學(xué)行為。
為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查,督查內(nèi)容包括:(1)杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源;(2)嚴(yán)格控制大班額;(3)督促清理取締重點(diǎn)班、實驗班、快慢班;(4)對學(xué)校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進(jìn)行督查;
(5)對學(xué)?!瓣柟怏w育活動”開展情況進(jìn)行督查;(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查。
5、加強(qiáng)文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位。
校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn),是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健,從而引領(lǐng)師生人格的完善,提高師生的幸福指數(shù)。
6、開展專項督導(dǎo),推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。
(1)開展教育教學(xué)教研專項督導(dǎo),促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。 (2)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項督導(dǎo),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。 (4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導(dǎo)。
7、搞好年度考核,推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
在2010年考核基礎(chǔ)上,廣泛征求各方面意見,不斷完善考評機(jī)制,修訂好《學(xué)校2011年工作考核辦法》《學(xué)校2011年工作評價辦法》,組織實施好學(xué)校的綜合考評工作。
8、加強(qiáng)調(diào)查研究,提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。
做好教育督導(dǎo)宣傳工作,積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動,取得一手資料,為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高督導(dǎo)工作水平。 一是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查,及時通報督導(dǎo)檢查情況。二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,重點(diǎn)抓工作的落實,深入基層,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)廣大師生。篇3:學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計劃
土橋中心小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)2015年督學(xué)工作計劃 為全面實施素質(zhì)教育,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面完成教育局督學(xué)工作的目標(biāo),認(rèn)真做好2015年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八大會議精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)作用,為保障素質(zhì)教育的全面實施,促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、督學(xué)目標(biāo)
1、督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律,保障教學(xué)工作常規(guī)的實施。
3、不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。
4、落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
5、實施素質(zhì)教育,扎實開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作。
三、工作措施
1、學(xué)習(xí)宣傳實施《教育督導(dǎo)條例》,依法依規(guī)開展工作。
2、進(jìn)一步開闊視野,本著科學(xué)的態(tài)度,拓展思路,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向基層學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),真正把督導(dǎo)評估工作搞實搞活。
3、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計劃、總結(jié)和開展督學(xué)活動記錄及材料上報工作任務(wù)。
4、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
四、工作要點(diǎn)
1、加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督查。
2、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)和幼兒園的安全教育督查工作。
3、加大對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定督查力。
4、開展-次對中小學(xué)德育工作專項督查。
5、對三項工程實施情況督查。
6、開展一次對責(zé)任區(qū)班班通應(yīng)用的督查。
7、對關(guān)愛留守兒童工作督查。
8、學(xué)校常規(guī)管理督查調(diào)研。
9、素質(zhì)教育隨機(jī)督查。
10、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
11、總結(jié)全年工作,擬訂下年工作計劃。
附行事歷: 一月:
1、索要督導(dǎo)檢查學(xué)校的通訊錄。
2、對責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行第一次摸底統(tǒng)計(學(xué)生情況、教師情況、校產(chǎn)情況、設(shè)備情況)。 二月:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)條例》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌辦法》等。
2、認(rèn)真研究中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,深入調(diào)研,及時解決問題。
3、做好假期間學(xué)校值班情況督導(dǎo)。
三月:
1、對學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行督查。
2、對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
3、對校園周邊環(huán)境治理情況進(jìn)行督查。
4、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。
四月:
1、開展控輟保學(xué)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)隨訪督導(dǎo)。
2、食品安全、傳染病防治等工作督查。
3、對年度考核工作督查。
4、對師德師風(fēng)情況進(jìn)行督查。
5、上報上月及第一季度學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
五月:
1、畢業(yè)班教學(xué)工作督查。
2、科學(xué)和理化生實驗操作能力測試工作指導(dǎo)。
3、做好期中常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。
4、學(xué)校教研活動的督查與指導(dǎo)。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
六月:
1、做好期末考試督導(dǎo)檢查工作。
2、做好升學(xué)報檔等督導(dǎo)工作。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
4、配合督導(dǎo)室做好教學(xué)常規(guī)、校園文化建設(shè)、義保經(jīng)費(fèi)的使用及學(xué)校安全教育督導(dǎo)。
5、對班班通工作進(jìn)行督查。
6、對學(xué)校開展的各項活動進(jìn)行督查。
7、對家長學(xué)校和關(guān)愛留守兒童工作進(jìn)行督查。
8、做好資料整理歸檔工作。
9、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。
七月:
1、督查學(xué)校教師績效目標(biāo)考核的工作落實情況
2、防溺水安全教育專項工作督查。
3、對各校繼續(xù)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查
4、對三項工程開展情況進(jìn)行督查。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息
八月:
1、對各校辦學(xué)條件安全情況督查。
2、協(xié)助做好學(xué)校校園安全隱患排查工作,并提出整改意見。
3、對假期教師學(xué)習(xí)進(jìn)行督查
九月:
1、控輟保學(xué)工作督查。
2、責(zé)任區(qū)各中小學(xué)、幼兒園開學(xué)工作督查。
3、對各校規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。 十月:
1、學(xué)校量化考評等制度執(zhí)行專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校安全工作專項督查。
3、期中常規(guī)檢查督導(dǎo)。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。
十一月:
1、師德師風(fēng)專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校各項活動開展情況的督查與指導(dǎo)。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
4、對信息化教學(xué)進(jìn)行督查。
5、對三項工程開展情況進(jìn)行督查。
十二月:
1、做好各校教育督導(dǎo)公示、回訪、整改等工作。
2、做好期未檢查督導(dǎo)。
3、對各校制度執(zhí)行情況進(jìn)行督查。
4、總結(jié)2015年教育督導(dǎo)工作,擬定2016年教育督導(dǎo)工作計劃。
責(zé)任督學(xué):陳永興
篇4:2015年責(zé)任區(qū)督學(xué)個人工作計劃 2015年責(zé)任區(qū)督學(xué)個人工作計劃
按照潁東區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工,作為袁寨鎮(zhèn)中心學(xué)校轄區(qū)一名督學(xué),我督導(dǎo)的學(xué)校為**小學(xué)。為加強(qiáng)對該校的整體工作的檢查、評價、指導(dǎo),特制定2015年個人督學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大會議為指導(dǎo),全面落實貫徹國家的教育方針,加大對**小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度,使之能依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),辦出人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、提高自身的理論水平,加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí),專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾,把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果,提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大該校課堂教學(xué)改革力度,實施質(zhì)量教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè),美化、綠化校園。
7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項工作。
三、工作內(nèi)容及具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》,督導(dǎo)工作要堅持以下原則:以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;遵循教育規(guī)律;遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定;對政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督
導(dǎo)與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重,監(jiān)督與指導(dǎo)并重;實事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中,了解學(xué)校的各種情況,對該校各項工作要了如指掌。
3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況,分析匯總部門執(zhí)行和各項任務(wù)落實情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學(xué)生對教師的評價,及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。
5、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn);要經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織教師聽課并匯總,提高教師教育教學(xué)能力。
6、對學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查,開學(xué)對招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查,學(xué)期中間對教學(xué)行為、課程開設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查,學(xué)期末要對教學(xué)計劃的完成、學(xué)校帳目的結(jié)算等進(jìn)行督查。
7、鞏固均衡教育成果,要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上,要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn),一定達(dá)到教師人人能用,科科用好,不得出現(xiàn)不會用,不想用,不愿用的局面,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,及時消除,做好各種安全預(yù)案,進(jìn)行安全演練,確保不出任何安全事故。
四、2015年行事歷
一月:
1、制定2015年督學(xué)個人工作計劃。
2、督促、指導(dǎo)學(xué)校制定《2015年學(xué)校工作計劃》。
二月:
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作;對學(xué)校假期值班進(jìn)行明查暗防,確保學(xué)校有人值班。
2、查學(xué)校有無違規(guī)補(bǔ)課。
三月:
1、督查學(xué)校收費(fèi)行為。
2、督查學(xué)校開課行為。
3、督查學(xué)校綠化美化。
四月:
1、召開好學(xué)生、教師、家長三個座談會。
2、指導(dǎo)學(xué)校申報課改示范校。
五月
1、對各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全大排查。
六月
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、開展防溺水專項教育工作。
七月
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、對學(xué)校班子進(jìn)行工作考核。
八月:
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、對有建項目的學(xué)校進(jìn)行工程進(jìn)度督查,確保開學(xué)使用。
3、對招生行為進(jìn)行專項督查。
九月:
1、開學(xué)工作督查。
2、收費(fèi)和安全工作督查。
3、對分班行為進(jìn)行督查。
十月:
1、結(jié)合十一國慶節(jié)對教師、學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育
2、對學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為進(jìn)行督查。
十一月:
1、對學(xué)校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全大排查。
十二月:
1、召開好學(xué)生、教師、家長三個座談會。
2、各督學(xué)根據(jù)情況進(jìn)行有真對性開展活動。
3、年終總結(jié)評比。
二〇一五年一月八日篇5:督學(xué)工作計劃
督學(xué)工作計劃
為充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在各類學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,全面實施素質(zhì)教育,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面完成疏勒人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo),為認(rèn)真做好2011年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,認(rèn)真完成《疏勒縣關(guān)于建立和實施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的工作方案》的工作任務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)校教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)作用。堅持弘揚(yáng)敬業(yè)和創(chuàng)新精神,提高督學(xué)隊伍素質(zhì),為保障素質(zhì)教育的全面實施,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、督學(xué)目標(biāo)
1、督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律,保障教學(xué)工作常規(guī)的實施。
3、不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。
4、落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
5、實施素質(zhì)教育,扎實開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作。
三、工作措施
1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定,明確學(xué)校履行教育法律法規(guī)的責(zé)任,促進(jìn)鎮(zhèn)政府履行自身職能,做到發(fā)展教育的責(zé)任不推,管理教育的義務(wù)不卸,支持教育的熱情不減,投入教育的經(jīng)費(fèi)不少。
2、學(xué)習(xí)宣傳實施《教育督導(dǎo)條例》,依法依規(guī)開展工作。
3、進(jìn)一步開闊視野,本著科學(xué)的態(tài)度,拓展思路,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向基層學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),真正把督導(dǎo)評估工作搞實搞活。
4、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)(學(xué)校)工作計劃、總結(jié)和開展督學(xué)活動記錄及材料上報工作任務(wù)。
5、完成教育局督導(dǎo)室和學(xué)校安排的工作任務(wù)。
四、工作要點(diǎn):
1.加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。
2、學(xué)?!盃I養(yǎng)改善計劃”落實情況進(jìn)行督查,每天巡視督查;
3、開展對學(xué)校安全教育督查工作,每月至少一次;
4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作督查,每月至少一次; 5.開展-次對德育工作專項督查; 6.完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù);
7、為落實省教育廳20號文件通知精神,開展一次‘生均公用經(jīng)費(fèi)’的使用情況的督查;
8、校園綠化、凈化、美化衛(wèi)生工作情況開展每日一次督查。
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共4
土橋中心小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)2015年督學(xué)工作計劃
為全面實施素質(zhì)教育,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面完成教育局督學(xué)工作的目標(biāo),認(rèn)真做好2015年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八大會議精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)作用,為保障素質(zhì)教育的全面實施,促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、督學(xué)目標(biāo)
1、督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律,保障教學(xué)工作常規(guī)的實施。
3、不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。
4、落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
5、實施素質(zhì)教育,扎實開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作。
三、工作措施
1、學(xué)習(xí)宣傳實施《教育督導(dǎo)條例》,依法依規(guī)開展工作。
2、進(jìn)一步開闊視野,本著科學(xué)的態(tài)度,拓展思路,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向基層學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),真正把督導(dǎo)評估工作搞實搞活。
3、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計劃、總結(jié)和開展督學(xué)活動記錄及材料上報工作任務(wù)。
4、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
四、工作要點(diǎn)
1、加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督查。
2、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)和幼兒園的安全教育督查工作。
3、加大對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定督查力。
4、開展-次對中小學(xué)德育工作專項督查。
5、對三項工程實施情況督查。
6、開展一次對責(zé)任區(qū)班班通應(yīng)用的督查。
7、對關(guān)愛留守兒童工作督查。
8、學(xué)校常規(guī)管理督查調(diào)研。
9、素質(zhì)教育隨機(jī)督查。
10、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
11、總結(jié)全年工作,擬訂下年工作計劃。 附行事歷: 一月:
1、索要督導(dǎo)檢查學(xué)校的通訊錄。
2、對責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行第一次摸底統(tǒng)計(學(xué)生情況、教師情況、校產(chǎn)情況、設(shè)備情況)。
二月:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)條例》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌辦法》等。
2、認(rèn)真研究中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,深入調(diào)研,及時解決問題。
3、做好假期間學(xué)校值班情況督導(dǎo)。 三月:
1、對學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行督查。
2、對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
3、對校園周邊環(huán)境治理情況進(jìn)行督查。
4、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。 四月:
1、開展控輟保學(xué)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)隨訪督導(dǎo)。
2、食品安全、傳染病防治等工作督查。
3、對年度考核工作督查。
4、對師德師風(fēng)情況進(jìn)行督查。
5、上報上月及第一季度學(xué)校教育督導(dǎo)信息。 五月:
1、畢業(yè)班教學(xué)工作督查。
2、科學(xué)和理化生實驗操作能力測試工作指導(dǎo)。
3、做好期中常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。
4、學(xué)校教研活動的督查與指導(dǎo)。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。 六月:
1、做好期末考試督導(dǎo)檢查工作。
2、做好升學(xué)報檔等督導(dǎo)工作。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
4、配合督導(dǎo)室做好教學(xué)常規(guī)、校園文化建設(shè)、義保經(jīng)費(fèi)的使用及學(xué)校安全教育督導(dǎo)。
5、對班班通工作進(jìn)行督查。
6、對學(xué)校開展的各項活動進(jìn)行督查。
7、對家長學(xué)校和關(guān)愛留守兒童工作進(jìn)行督查。
8、做好資料整理歸檔工作。
9、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。 七月:
1、督查學(xué)校教師績效目標(biāo)考核的工作落實情況
2、防溺水安全教育專項工作督查。
3、對各校繼續(xù)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查
4、對三項工程開展情況進(jìn)行督查。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息 八月:
1、對各校辦學(xué)條件安全情況督查。
2、協(xié)助做好學(xué)校校園安全隱患排查工作,并提出整改意見。
3、對假期教師學(xué)習(xí)進(jìn)行督查 九月:
1、控輟保學(xué)工作督查。
2、責(zé)任區(qū)各中小學(xué)、幼兒園開學(xué)工作督查。
3、對各校規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。 十月:
1、學(xué)校量化考評等制度執(zhí)行專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校安全工作專項督查。
3、期中常規(guī)檢查督導(dǎo)。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。 十一月:
1、師德師風(fēng)專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校各項活動開展情況的督查與指導(dǎo)。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
4、對信息化教學(xué)進(jìn)行督查。
5、對三項工程開展情況進(jìn)行督查。 十二月:
1、做好各校教育督導(dǎo)公示、回訪、整改等工作。
2、做好期未檢查督導(dǎo)。
3、對各校制度執(zhí)行情況進(jìn)行督查。
4、總結(jié)2015年教育督導(dǎo)工作,擬定2016年教育督導(dǎo)工作計劃。
責(zé)任督學(xué):陳永興
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共5
開展學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作有效做法
開展學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作有效做法
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、大家上午好:
根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的相關(guān)文件和**局長的講話精神,結(jié)合我縣督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的實際,從責(zé)任督學(xué)實施經(jīng)常性督導(dǎo)的基本形式、基本程序、基本方法、需要注意的幾個問題等四個方面內(nèi)容和大家共同學(xué)習(xí)、理解責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。
一、責(zé)任督學(xué)實施經(jīng)常性督導(dǎo)的基本形式
為了更好的完成督導(dǎo)任務(wù),責(zé)任督學(xué)在對學(xué)校開展經(jīng)常性督導(dǎo)活動時,一般可采用責(zé)任督學(xué)單獨(dú)督導(dǎo)、責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組督導(dǎo)和全縣統(tǒng)一組織督導(dǎo)三種形式進(jìn)行;督導(dǎo)時,可以事先不通知被督導(dǎo)學(xué)校,隨機(jī)實施經(jīng)常性督導(dǎo),也可以根據(jù)督導(dǎo)需要,提前要求學(xué)校就有關(guān)事項進(jìn)行準(zhǔn)備,協(xié)助開展督導(dǎo)工作。
1、責(zé)任督學(xué)單獨(dú)督導(dǎo)。這是責(zé)任督學(xué)的常規(guī)性工作,重在調(diào)研與指導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)開展督導(dǎo)工作時應(yīng)出示督學(xué)證,依據(jù)月>工作計劃和年度督導(dǎo)>工作計劃,一般單獨(dú)對本人所負(fù)責(zé)學(xué)校的校務(wù)管理與執(zhí)行情況;學(xué)校招生、收費(fèi)、擇校情況;課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況;學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉、體質(zhì)健康和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況;教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展情況;校園及周邊安全、學(xué)生交通安全及管理情況;食品、飲水衛(wèi)生安全及食堂、宿舍衛(wèi)生和管理情況;校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化建設(shè)情況以及學(xué)校的常規(guī)管理工作,進(jìn)行客觀、公正的經(jīng)常性督導(dǎo),每學(xué)期至少4次,并視情況可隨時進(jìn)行督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)都要規(guī)范整理督導(dǎo)工作記錄、評價結(jié)果、督導(dǎo)建議、反思、總結(jié)、匯報,認(rèn)真填寫《**縣責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)報告單》,督導(dǎo)結(jié)束后一并交督導(dǎo)室備案,同時提醒被督導(dǎo)學(xué)校填寫并上報《**縣責(zé)任區(qū)學(xué)?;貓?zhí)單》。所有資料要?dú)w類存檔,作為責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)檔案的重要資料和考核責(zé)任督學(xué)工作業(yè)績的重要依據(jù)。
2、責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組督導(dǎo)。就是根據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行的專項督導(dǎo),重在監(jiān)督與整改。主要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的招生、擇校、分班、排座、收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等問題分組進(jìn)行督導(dǎo)檢查。根據(jù)實際情況和工作需要,也可以以督學(xué)責(zé)任區(qū)為單位集體進(jìn)行督導(dǎo),由督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組組長組織協(xié)調(diào),還可以依托督學(xué)責(zé)任區(qū)進(jìn)行聯(lián)合督導(dǎo)、交叉督導(dǎo)、流動督導(dǎo)等。督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組每學(xué)期至少要開展一次督導(dǎo)活動,督導(dǎo)組督導(dǎo)活動計劃必須報督導(dǎo)室審批備案,督導(dǎo)組督導(dǎo)活動結(jié)果要向督導(dǎo)室匯報。
3、全縣統(tǒng)一組織督導(dǎo)。這是由督導(dǎo)室牽頭,相關(guān)部門參加,縣里成立督導(dǎo)評估組,對學(xué)校落實教育局年度重點(diǎn)工作情況進(jìn)行的經(jīng)常性督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和綜合督導(dǎo),重在檢查與評估。每次督導(dǎo)人員、督導(dǎo)內(nèi)容、督導(dǎo)時間、督導(dǎo)事項和工作方式等根據(jù)工作需要由督導(dǎo)室確定,報教育局批準(zhǔn)后實施,評估結(jié)果作為評價學(xué)校和校長的主要依據(jù)。
二、責(zé)任督學(xué)實施經(jīng)常性督導(dǎo)的基本程序
責(zé)任督學(xué)在對學(xué)校實施經(jīng)常性督導(dǎo)的過程中,要按照國家、省、市、縣關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的《辦法》、《規(guī)程》、《守則》、《細(xì)則》、《意見》和《方案》規(guī)定的基本職責(zé)和方法程序進(jìn)行督導(dǎo),主要可以采取制定計劃、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場反饋、總結(jié)匯報、跟蹤整改“五步”流程開展工作。
1、制定計劃。責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)督導(dǎo)室年度>工作計劃及安排,針對教育領(lǐng)域存在的突出問題,結(jié)合所負(fù)責(zé)學(xué)校實際情況,制定月>工作計劃和年度督導(dǎo)>工作計劃,報督導(dǎo)室審核備案;責(zé)任督學(xué)每次入校督導(dǎo)前都要制定具體的督導(dǎo)方案或計劃,明確督導(dǎo)任務(wù)和督導(dǎo)重點(diǎn),準(zhǔn)備好調(diào)研提綱、問卷、制表等評估工具,填寫學(xué)校督導(dǎo)報告單,包括被督導(dǎo)學(xué)校、入校時間、督導(dǎo)的目的、內(nèi)容、方法、手段等,認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作。
2、依法督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)在開展督導(dǎo)過程中,要堅持以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育為重點(diǎn);要堅持依法依規(guī),嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序;要堅持監(jiān)督與指導(dǎo)并重;要堅持實事求是、客觀公正的基本原則。按照經(jīng)常性督導(dǎo)計劃開展督導(dǎo)工作,每次進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)時,可通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式,對現(xiàn)狀、問題、意見等做好翔實的督導(dǎo)記錄。要受理、核實相關(guān)舉報和投訴,責(zé)任督學(xué)對于接到職責(zé)范圍以內(nèi)的舉報和投訴,應(yīng)當(dāng)積極調(diào)查、核實和處理;對于接到屬于職責(zé)范圍以外的舉報和投訴,應(yīng)當(dāng)按照行政管理權(quán)限移交有關(guān)部門,積極配合調(diào)查、核實和處理。對于所負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件或重大事故,責(zé)任督學(xué)應(yīng)在接報后及時趕赴現(xiàn)場,并協(xié)調(diào)和督促有關(guān)部門進(jìn)行處置,及時了解、上報有關(guān)情況。
3、現(xiàn)場反饋。督導(dǎo)評估結(jié)束前,責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立做好督導(dǎo)>工作總結(jié),主要包括督導(dǎo)工作的基本情況、任務(wù)完成情況、實際效果、主要收獲與體會、存在的問題與改進(jìn)建議等,形成書面反饋意見,并當(dāng)即向?qū)W校進(jìn)行反饋,主動和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流與溝通,學(xué)??梢詫Σ煌庖娺M(jìn)行申辯,達(dá)成雙方對反饋意見的共識。
4、總結(jié)匯報。責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立完成月度和年度的督導(dǎo)工作報告,每學(xué)期完成一份有較高價值的督導(dǎo)調(diào)研報告,以書面形式向督導(dǎo)室報告情況,作為領(lǐng)導(dǎo)決策、相關(guān)部門和學(xué)校改進(jìn)工作的重要依據(jù),同時接受責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查和考核。
5、跟蹤整改。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中,要做好回訪與督促整改工作。要堅持對上次督導(dǎo)反饋提出的整改問題進(jìn)行跟蹤回訪,一抓到底,直至符合要求。發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在違法違規(guī)行為或者危及師生生命安全隱患等重大問題,應(yīng)立即責(zé)成學(xué)校馬上整改,并書面報告督導(dǎo)室,由督導(dǎo)室向?qū)W校發(fā)出《督導(dǎo)整改通知書》。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《督導(dǎo)整改通知書》進(jìn)行限期整改。責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)《督導(dǎo)整改通知書》要求,及時核查學(xué)校整改意見的落實情況,對限期內(nèi)沒有及時處理或整改落實不到位的,應(yīng)當(dāng)督促有關(guān)部門認(rèn)真及時處理,對于情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的應(yīng)及時報告督導(dǎo)室,并建議教育局對相關(guān)人員進(jìn)行問責(zé)。
三、責(zé)任督學(xué)實施經(jīng)常性督導(dǎo)的基本方法 為了更好的履行責(zé)任督學(xué)職責(zé),對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督;對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo);總結(jié)樹立典型、推廣先進(jìn)經(jīng)驗;發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改;督促和協(xié)調(diào)有關(guān)部門受理、核實相關(guān)舉報和投訴;向教育督導(dǎo)部門報告情況,并向政府有關(guān)部門提出意見和建議。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中,可以要求被督導(dǎo)學(xué)校提供相關(guān)文件、資料,就有關(guān)問題做出說明,指派人員協(xié)助開展工作??刹扇《喾N方式了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,除通過筆記、拍照、錄音、復(fù)制文件等方法進(jìn)行督導(dǎo)記錄外,至少還可以采取以下12種方式進(jìn)行督導(dǎo)。
1、列席會議。每學(xué)期至少列席一次學(xué)校工作會議。包括校長辦公會、校務(wù)會、教務(wù)會、教代會等,重點(diǎn)列席與督導(dǎo)事項有關(guān)的會議。列席會議前應(yīng)與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解會議主要議程。綜合了解學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、教研教改、制度建設(shè)、招生、擇校、分班、排座、學(xué)校管理、人事安排、項目建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用、活動安排、安全工作等方面的情況。(建議學(xué)校主動邀請責(zé)任督學(xué)參加相關(guān)會議)
2、查閱資料。責(zé)任督學(xué)可查閱學(xué)校的規(guī)劃、計劃、學(xué)校自評、校務(wù)管理、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理、人事管理、財務(wù)管理、安全管理、學(xué)校章程等方面的>規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)的會議記錄、活動安排、活動記錄、學(xué)生學(xué)籍檔案、學(xué)生作業(yè)、教師教案、財務(wù)賬目等過程性資料以及相關(guān)的影像資料。應(yīng)尊重學(xué)校的辦學(xué)特色,不宜公開的信息必須嚴(yán)格保密。
3、座談走訪。責(zé)任督學(xué)可隨時與校長、教師、員工、家長、學(xué)生以及社會人士進(jìn)行交流。召開教師、學(xué)生或家長座談會,了解學(xué)校管理、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動等情況;也可以走進(jìn)社區(qū)、學(xué)生家庭及相關(guān)單位,座談了解群眾對學(xué)校工作的意見;必要時可通過暗訪、承諾保密單獨(dú)訪談等方式進(jìn)行訪談。工作中注意保護(hù)走訪調(diào)查的對象,鼓勵其說真話、講實情。
4、問卷調(diào)查。責(zé)任督學(xué)可依據(jù)督導(dǎo)事項設(shè)定調(diào)查問卷,以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)開展調(diào)查,全面了解學(xué)校真實情況或師生訴求。依據(jù)督導(dǎo)事項確定調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查范圍,采用不記名問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。但一定要注意問卷的嚴(yán)密性、問卷對象的代表性和問卷范圍的適中性。
5、隨機(jī)聽課。責(zé)任督學(xué)每次入校督導(dǎo)都應(yīng)該至少聽一節(jié)課。聽課要在不影響正常教學(xué)秩序的情況下,以隨機(jī)方式進(jìn)行。選課時應(yīng)綜合考慮所選學(xué)科、年級、班級、任課教師情況,以便對學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理情況、教學(xué)改革情況、教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級管理以及班級文化建設(shè)情況等進(jìn)行了解。做好聽課記錄,課后查看執(zhí)教人的教案、課件和進(jìn)度等相關(guān)的教學(xué)材料,與教師交流,提出意見和建議。
6、參加活動。一是參加教研活動,責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少應(yīng)參加一次學(xué)校開展的集體備課、教材分析會、聽評課、公開課、校本培訓(xùn)、質(zhì)量分析會或課題研究、成果展示等教學(xué)活動,從而全面了解學(xué)校在執(zhí)行課程計劃、常規(guī)教學(xué)管理以及教師研培模式構(gòu)建等方面的教學(xué)工作情況;二是參加學(xué)校文化活動,責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少參加一次學(xué)校開展的師德教育活動、學(xué)生社團(tuán)活動、家校合作活動、藝術(shù)體育活動、重大節(jié)慶活動等專題教育活動和升旗儀式、課間操、主題班會、社會實踐等常規(guī)教育活動,了解學(xué)校德育工作、師德建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)等教育工作情況。(建議學(xué)校邀請責(zé)任督學(xué)參加相關(guān)活動)
7、悉心指導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)不只是監(jiān)督、檢查,更重要的是指導(dǎo)和服務(wù)。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少要進(jìn)行一次綜合性指導(dǎo),指導(dǎo)內(nèi)容要圍繞學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、年度>工作計劃情況、制度建設(shè)情況、年度重點(diǎn)工作落實情況、學(xué)校自評工作開展情況以及義務(wù)教育基本均衡等某類專項督導(dǎo)迎檢準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行,遇有重大督導(dǎo)評估任務(wù)時要隨時入校進(jìn)行指導(dǎo)檢查,以督促學(xué)校認(rèn)真開展自檢自評,及時落實整改任務(wù),有效推動工作落實,做到在協(xié)商中疏導(dǎo)、在服務(wù)中引導(dǎo)、在落實中指導(dǎo)。
教育局和督導(dǎo)室對責(zé)任督學(xué)首次入校指導(dǎo)工作非常重視,認(rèn)為責(zé)任督學(xué)首次入校督導(dǎo)是以后開展經(jīng)常性督導(dǎo)的關(guān)鍵。培訓(xùn)后,全體責(zé)任督學(xué)要分別深入到所負(fù)責(zé)學(xué)校,就學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、年度>工作計劃等頂層設(shè)計;自評制度建設(shè);素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則等工作進(jìn)行指導(dǎo),以上相關(guān)工作由李主任和包主任做詳細(xì)輔導(dǎo)和解讀,我就不展開講了??傊?,通過耐心的檢查和指導(dǎo),實現(xiàn)我縣責(zé)任督學(xué)的首次入校經(jīng)常性督導(dǎo)的陣地前移、重心下移,推動教育督導(dǎo)由“集中會診”向“日常保健”轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)我縣今年的源頭督導(dǎo)取得開門紅。
8、校園巡視。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少進(jìn)行一次認(rèn)真的對教學(xué)樓、辦公樓及教學(xué)用房、警務(wù)室、監(jiān)控設(shè)施、實驗室、儀器庫、旗桿、旗臺、體育器材、學(xué)生宿舍、校外住宿點(diǎn)、食堂、賣店、飲用水、圍墻、廁所、學(xué)生校車管理、建設(shè)工地等設(shè)備設(shè)施及校園周邊安全進(jìn)行實地檢查,特別強(qiáng)調(diào),今年責(zé)任督學(xué)首次入校督導(dǎo),就要對學(xué)校安全進(jìn)行大排查,注重了解管理、使用、安全、衛(wèi)生等情況,了解學(xué)生活動情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,排除安全隱患,杜絕學(xué)校發(fā)生重大安全事故。
9、深入調(diào)研。調(diào)查研究是責(zé)任督學(xué)了解學(xué)校工作現(xiàn)狀的基本手段,是解決問題推動工作的關(guān)鍵。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少要通過問卷調(diào)查、隨訪交流或?qū)n}座談等形式,對學(xué)校管理、招生、收費(fèi)、分班、排座、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及群眾投訴或舉報的問題進(jìn)行一次專題調(diào)研。調(diào)研前要作好充分準(zhǔn)備,調(diào)研過程中要注意保密原則,尤其注意保護(hù)查訪對象。調(diào)研結(jié)束后要寫出督導(dǎo)調(diào)研報告。對于調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的突出問題,要對學(xué)校提出整改建議。對于具有傾向性的問題要向有關(guān)部門進(jìn)行專題報告,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
10、合理建議。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期要在學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃、年度>工作計劃、自評制度建設(shè)、民主管理、教育教學(xué)改革、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)管理和使用、重點(diǎn)工作安排、重大活動設(shè)計以及評優(yōu)選先等方面提出合理化的意見或建議,并對學(xué)校工作過程實施監(jiān)督和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
11、推介典型。責(zé)任督學(xué)要指導(dǎo)并幫助學(xué)校在辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)管理、辦學(xué)成效、學(xué)校自主發(fā)展等方面的辦學(xué)成績和辦學(xué)特色進(jìn)行梳理總結(jié),每年至少要總結(jié)學(xué)校一個好的作法和經(jīng)驗,對于具有典型性和引領(lǐng)性的特色作法和經(jīng)驗,要及時向督導(dǎo)室及相關(guān)部門或在一定范圍內(nèi)推介,推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。
12、提交報告。責(zé)任督學(xué)每次對學(xué)校督導(dǎo)結(jié)束時,都要形成簡要的督導(dǎo)報告,簡要說明督導(dǎo)任務(wù)、督導(dǎo)過程及完成情況,總結(jié)學(xué)校工作的主要成績和經(jīng)驗做法,明確指出存在的問題和不足,提出整改意見或建議等,報告應(yīng)實事求是、觀點(diǎn)鮮明、文字簡練、言之有效。下次入校督導(dǎo)時要跟蹤督查學(xué)校整改落實情況。責(zé)任督學(xué)每年至少要提交1篇具有較高質(zhì)量的督導(dǎo)報告。督導(dǎo)報告可以是針對所負(fù)責(zé)學(xué)校的督導(dǎo)情況的綜合報告,也可以就某項重點(diǎn)工作或某個熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題督導(dǎo)情況的報告,為區(qū)域內(nèi)教育改革和發(fā)展決策提供參考。
四、責(zé)任督學(xué)實施經(jīng)常性督導(dǎo)要注意的幾個問題
責(zé)任督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo),要準(zhǔn)備充分,胸有成竹,要有章有序,有法有度,至少應(yīng)該注意以下六個方面的問題。
一是責(zé)任督學(xué)要深入學(xué)習(xí),做到先學(xué)后導(dǎo)。采取集中或分散培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修、觀摩考察、研討交流、個人自學(xué)等形式,利用**教育督導(dǎo)網(wǎng)和督學(xué)qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷拓寬學(xué)習(xí)培訓(xùn)渠道,使責(zé)任督學(xué)對黨的教育方針政策、法律法規(guī)、教育理論、督導(dǎo)理論以及督導(dǎo)方法等不斷加深理解和把握,進(jìn)而提高督學(xué)思想覺悟、理論水平和對學(xué)校指導(dǎo)與服務(wù)的能力,有效促進(jìn)督學(xué)的專業(yè)化成長,打造注重學(xué)習(xí)、勤于鉆研、本領(lǐng)過硬、能力全面、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)正派的督學(xué)隊伍,依靠督學(xué)的品格,提升工作的品位,打造督導(dǎo)的品牌。
二是責(zé)任督學(xué)要暢通與學(xué)校、家長、社會及各界人士溝通的渠道。在督導(dǎo)工作中,受理投訴、舉報或遇到問題時,要以黨的教育方針政策、教育法律法規(guī)和督導(dǎo)理論為依據(jù),態(tài)度要誠懇,語氣要和藹,處理要得當(dāng),反饋要及時,盡量將問題或矛盾化解在萌芽狀態(tài)中。這就要求責(zé)任督學(xué)要有敏銳的政治嗅覺,超前的目光和求異的思維,不斷改進(jìn)工作方法,加強(qiáng)渠道的溝通,提高“督”的水平,增強(qiáng)“導(dǎo)”的能力,提升服務(wù)質(zhì)量,確保督而有法、督而有度、督而有效。
三是責(zé)任督學(xué)要將督導(dǎo)行為置于學(xué)校、家長、社會及各界的監(jiān)督之下。因此,各位責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中,要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”要求自己,規(guī)范工作行為,廉潔自律,客觀公正地開展督導(dǎo)工作。不得玩忽職守、貽誤工作;不得弄虛作假、徇私舞弊;不得濫用職權(quán)、干擾學(xué)校正常工作,認(rèn)真遵守國家《辦法》、《規(guī)程》和《細(xì)則》規(guī)定的基本職責(zé)和經(jīng)常性督導(dǎo)事項來開展工作,做到陽光督導(dǎo)。
四是責(zé)任督學(xué)要明確職責(zé),工作到位不越位。督學(xué)的主要職責(zé)是監(jiān)督、指導(dǎo)、反饋、提升。工作中要處理好決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者的關(guān)系,不是代替行政、代替校長、代替老師直接去解決問題,而是重在“督”與“導(dǎo)”,以督為本,以導(dǎo)為重,將意見提出來,最終達(dá)到敦促問題解決之功效,做到科學(xué)督導(dǎo)。
五是責(zé)任督學(xué)要行使好自己的權(quán)利,盡職盡責(zé)。不能做老好人,只講成績不講問題,要堅持原則,洞察秋毫,明辨是非。對成績要充分肯定,注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型和推廣典型;對問題要跟督到底,整改到位,并將學(xué)校整改情況列入目標(biāo)管理考核之中。責(zé)任督學(xué)必須行使職權(quán),履職盡責(zé),有為有位、有權(quán)有威,做到公正督導(dǎo)。
六是責(zé)任督學(xué)要置身于學(xué)校之中,做師生的良師益友。責(zé)任督學(xué)是為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的服務(wù)員,不是什么“欽差大臣”。要放下架子,融入學(xué)校,與學(xué)校建立互相信任、密切合作的伙伴關(guān)系,不要高高在上,要以平等的身份與領(lǐng)導(dǎo)和師生溝通交流,要有校榮我榮、校衰我恥的大局意識,讓領(lǐng)導(dǎo)和教師真正感到你的熱心和誠心,體會到你是在幫助他們認(rèn)真地努力工作,進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)校主動接受或邀請責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo),由“我要督”變?yōu)椤耙叶健?,做到和諧督導(dǎo)。
工作實踐告訴我們,責(zé)任督學(xué)只有和責(zé)任學(xué)校心往一處想,勁往一處使,溝通聯(lián)動,戮力同心,才能充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的基質(zhì)、潛質(zhì)和特質(zhì),才能達(dá)到規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)水平,推動素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型升級,打造全縣素質(zhì)教育升級版,實現(xiàn)全縣教育“均衡、質(zhì)量、公平”的三大主題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,我縣20**年教育工作的目標(biāo)已明確,任務(wù)已確定,號角已吹響,我們要以認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹落實教育局20**年度工作要點(diǎn)和**局長的講話精神為主線,以服務(wù)師生成長、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教育公平為宗旨,堅持工作重心下移,認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé),不斷創(chuàng)新工作方法,進(jìn)一步提升責(zé)任督學(xué)工作的層次和水平,為全縣教育改革與創(chuàng)新、辦好人民滿意的教育,做出責(zé)任督學(xué)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上發(fā)言有不當(dāng)之處,敬請批評指正。
謝謝大家!
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共6
2014年學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)
督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施以來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)督學(xué)工作手冊及相關(guān)要求,我鎮(zhèn)制定詳細(xì)的工作計劃,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際,在責(zé)任區(qū)內(nèi)扎實開展督導(dǎo)活動。具體工作總結(jié)如下:
一、基本情況
我們責(zé)任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園,公民辦教職工800余人,在校學(xué)生、幼兒6000余人。
二、工作開展情況及亮點(diǎn)
自九月份以來,我們嚴(yán)格按照每月到一所學(xué)校工作一天的規(guī)定,通過聽取匯報、查看現(xiàn)場、召開座談會、課堂聽課等方式,先后對2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園等19處學(xué)校(幼兒園)的安全、辦學(xué)行為和教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入了解,提出了切實可行的指導(dǎo)意見,協(xié)助學(xué)校更好地開展工作。
1、明確分工、嚴(yán)格程序。為保證學(xué)校(園)各項工作的順利實施,在全員全面督導(dǎo)的前提下,每個成員各有側(cè)重,一個負(fù)責(zé)學(xué)校安全,一個負(fù)責(zé)辦學(xué)行為,一個負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生,一個負(fù)責(zé)教育教學(xué)。每到一處學(xué)校(園),我們都按各自的分工,積極開展工作,并填寫《西流河中心學(xué)校督學(xué)工作紀(jì)實表》,對發(fā)現(xiàn)問題下達(dá)整改通知書,限期進(jìn)行整改。同時,我們還實行了跟蹤落實制度,對下發(fā)整改通知書的單位,通過回到看等方式進(jìn)行落實,直到問題得到徹底解決。
2、完善督學(xué)工作機(jī)制。根據(jù)市局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)的要求,我們鎮(zhèn)各學(xué)校(園)建立并完善了督學(xué)管理制度,對全鎮(zhèn)的中小學(xué)校實施無縫隙覆蓋。我鎮(zhèn)將鎮(zhèn)直4所學(xué)校對應(yīng)4所村小,每個責(zé)任區(qū)由鎮(zhèn)直學(xué)校校長,負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)日常管理,組織落實有關(guān)制度規(guī)定;督導(dǎo)責(zé)任人負(fù)責(zé)督促檢查,幫助診斷問題,改進(jìn)工作。我鎮(zhèn)推行學(xué)校工作“五導(dǎo)一介”隨訪性督導(dǎo)制度。印制了督導(dǎo)紀(jì)實表,成立隨訪性督導(dǎo)小組,隨機(jī)性的到各校(園)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各校設(shè)立了教育教學(xué)督查室,建立并實行了“干部督查、教師督查、學(xué)生督查”三級督查逐級負(fù)責(zé)制,即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優(yōu)秀學(xué)生參與督查管理,輪流進(jìn)行。
3、狠抓學(xué)校安全工作,打造平安和諧校園。組織全鎮(zhèn)學(xué)校(園)開展安全隱患排查整改活動,組織專人每天對周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進(jìn)行全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患立即進(jìn)行整改。各學(xué)校都建立了安全隱患排查整改檔案,實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式,對師生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和預(yù)防自然災(zāi)害等常識的教育,全面落實生命安全教育課程、心理健康課程,做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學(xué)生進(jìn)行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護(hù)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握必要的安全知識和技能,提高安全防范意識。我們深入到學(xué)校工作一線,指導(dǎo)學(xué)校工作,確保了師生的安全。通過采取一系列措施,進(jìn)一步消除了安全隱患,營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。
4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。我們通過隨機(jī)訪談、暗訪、查看課程表及相關(guān)資料等方式,對學(xué)校上下學(xué)時間、課程設(shè)置、學(xué)生作業(yè)、學(xué)校收費(fèi)及師德建設(shè)等方面進(jìn)行了督查。同時,將中心學(xué)校電話在所有學(xué)校進(jìn)行公示,隨時接受教師和學(xué)生家長的舉報。通過檢查發(fā)現(xiàn),各學(xué)校能夠按照要求設(shè)置課程、學(xué)生招生和在校時間符合上級規(guī)定、無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,教育教學(xué)秩序良好。各學(xué)校成立由分管業(yè)務(wù)干部,骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生及家長代表參與的“規(guī)范教育教學(xué)行為自查自糾工作小組”,專門負(fù)責(zé)本校教師教育教學(xué)過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協(xié)委員和退休教師擔(dān)任“兼職督學(xué)”,教辦向其發(fā)放《聘書》,闡明職責(zé),定期發(fā)放并征集《中小學(xué)辦學(xué)行為反饋意見表》,對反映出來的問題及時備案并建立《辦理(處理)備忘錄》,使學(xué)校的辦學(xué)行為始終置于“第三只眼”的嚴(yán)格監(jiān)控之下。我鎮(zhèn)小學(xué)通過“早期預(yù)警機(jī)制”和“教育教學(xué)問責(zé)制”等多項措施,有效的制止了有償家教,減少了學(xué)生作業(yè)量,提高了教師意識,規(guī)范了辦學(xué)行為。
5、扎實開展課堂教學(xué)活動。 積極參與國家、省市和各市學(xué)校的重大教育教學(xué)活動,引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針,規(guī)范課程設(shè)置,開齊、開好所有課程。充分發(fā)揮與市實驗二小優(yōu)勢,指導(dǎo)并幫助學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)改革和鎮(zhèn)區(qū)域推進(jìn)工作,開展課堂教學(xué)研究活動,不斷提高課堂教學(xué)效果。通過與市實驗二小聯(lián)校協(xié)助,示范引領(lǐng)、共同研究、全鎮(zhèn)推介學(xué)習(xí)等措施,積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式的落實。
三、存在問題及建議
1、個別教師的文化素質(zhì)和教學(xué)理念與當(dāng)前的教育教學(xué)實際有差距,部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”,不注意教學(xué)研究和反思,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。因此,應(yīng)立足實際搭建各種鍛造平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供智力支持。
2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度和系統(tǒng)性有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。應(yīng)圍繞新背景下有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、有效提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)等重大教育教學(xué)問題進(jìn)行深度思考、積極探索,制定系統(tǒng)的學(xué)生安全、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、文明等良好習(xí)慣培養(yǎng)機(jī)制、考核辦法和激勵措施,促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、安全管理未建立長效機(jī)制,隱患治理不徹底,安全防范措施不到位,安全教育不規(guī)范。存在超期服役校舍,嚴(yán)重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持,加大投入,積極開展校舍安全工程,合力消除安全隱患。切實構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作網(wǎng)絡(luò),杜絕安全事故的發(fā)生。
4、學(xué)校發(fā)展不均衡。全鎮(zhèn)教師年齡偏大,結(jié)構(gòu)不合理;4所村小小科教師嚴(yán)重不足,村小設(shè)施陳舊,數(shù)量不足,滿足不了正常的教育教學(xué)活動需要。建議充分利用現(xiàn)有資源,進(jìn)行優(yōu)化配置。加大資金投入,深入開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),及時更新教育教學(xué)設(shè)施,積極改善辦法條件,逐漸消除學(xué)校間的差距,實現(xiàn)均衡發(fā)展。
四、督學(xué)體會與感悟與今后工作打算
要做一名合格的、與時俱進(jìn)的督學(xué),更好地履行自己職責(zé),我想要做到:工作到位不越位,說真話、講實情。下面談一談我做督學(xué)的幾點(diǎn)不成熟體會和今后打算:
1、要有積極服務(wù)意識 首先,要有敬業(yè)精神。 其次,要有服務(wù)意識。 第三,要有公正的態(tài)度。
2、理念上超越自我
首先,要深刻理解素質(zhì)教育內(nèi)涵。 其次,要有構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的愿景。 其三,要有發(fā)展性教育的評價思想。 其四,要有系統(tǒng)的思維方式。
3、專業(yè)上不斷提升自己 督學(xué)的專業(yè)能力:
第一、善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于創(chuàng)新的能力。 第
二、提高溝通與協(xié)調(diào)能力。 第三,提高監(jiān)督、評估與指導(dǎo)能力。
4、提高自己研究與反思的能力
2015年度責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作總結(jié)
本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,對以后的工作提供指引,現(xiàn)就我在本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、督導(dǎo)理念:
在對我區(qū)實驗初中和沈高學(xué)校兩所學(xué)校的督導(dǎo)工作中,我始終堅持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路,本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作,形成了“督有重點(diǎn),導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,以導(dǎo)促建”的工作效果。
二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī),促進(jìn)依法治教。
在對兩所學(xué)校進(jìn)行例行督導(dǎo)過程中,認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的重要思想,依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》,堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅持從實際出發(fā),注重德育機(jī)構(gòu)和教師隊伍的建設(shè),以科研興教為先導(dǎo),重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,重視對教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控,嚴(yán)格督查課程開全和課時開足情況,嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核教師,以升學(xué)率考核班級的現(xiàn)象。
三、做好本職工作,積極履行督學(xué)職責(zé)。
1.督查隊伍管理情況。督查兩所學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罰,滿勤必獎,根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制、考核與獎懲制度,增強(qiáng)激勵導(dǎo)向作用,通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理。 2.督查德育管理情況。(1)督導(dǎo)常規(guī)管理,督導(dǎo)分層次設(shè)計德育目標(biāo),落實德育工作常規(guī),搞好搞活德育相關(guān)活動,充分發(fā)揮德育滲透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了學(xué)生的情操。沈高學(xué)校先后組織了江蘇抗戰(zhàn)圖片展、社會主義核心價值觀的主題教育、我的中國夢主題教育、“勿忘國恥、緬懷先烈”主題教育、“”主題班會及簽名等活動(2)督導(dǎo)教師教學(xué)及管理工作,強(qiáng)化了教師隊伍建設(shè),形成了齊抓共管的良好局面。沈高學(xué)校開展了重申沈高學(xué)?!鞍藯l高壓線”、師德師風(fēng)進(jìn)行了摸底并進(jìn)行了自糾整改、“勞模進(jìn)校園”等活動(3)督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實到位,形成了學(xué)校、家庭、社會教育的三結(jié)合。
3.督查教學(xué)管理情況。督查學(xué)校嚴(yán)格落實課程計劃,執(zhí)行國家、地方、校本課程方案,開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學(xué)學(xué)科教師的演示實驗和學(xué)生分組實驗開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過程管理,注重教育教學(xué)常規(guī)的落實,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為,營造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。
督查教學(xué)設(shè)施利用率情況,保證教育教學(xué)效果。9月22日,接受了泰州市教育局對沈高學(xué)校的教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用的檢查與督導(dǎo)。11月20,沈高學(xué)校順利完成了泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校的評估驗收。
深入課堂,實行推磨聽課與推門聽課相結(jié)合,及時有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查學(xué)校加強(qiáng)教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理,并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),管理到位,為課改實現(xiàn)“高效課堂”,提高教育教學(xué)質(zhì)量,11月26日,沈高學(xué)校舉辦了婁莊教研區(qū)“教學(xué)開放日 ”活動,博得了區(qū)內(nèi)外學(xué)校老師的好評。
為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng),12月9日沈高學(xué)校啟動了校園讀書“123”工程,引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校圖書館、班級圖書角和學(xué)校圖書漂流柜,踏踏實實做好“晨誦”“午讀”“晚讀”,確保學(xué)生每天的閱讀量。督查學(xué)校加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理(含陽光體育、體藝“2+1”工作),特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面。沈高學(xué)校定期開設(shè)學(xué)生社團(tuán)活動,管理規(guī)范,成效顯著,發(fā)展了學(xué)生的個性,培養(yǎng)了學(xué)生的能力。沈高學(xué)校扎實開展足球進(jìn)校園活動,成功組織了與官莊小學(xué)的足球比賽。1月5日在區(qū)教育系統(tǒng)組織的太極拳現(xiàn)場展演決賽中取得了區(qū)二等獎的好成績。 4.督查科研管理情況。督查學(xué)校加強(qiáng)教育科研管理,建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊伍,以及制度落實情況。督導(dǎo)教研計劃的執(zhí)行情況,調(diào)動教師參加教研課改研究工作的積極性。2015年沈高學(xué)校被評為區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。
5.督查安全教育情況。督查學(xué)校認(rèn)真落實安全教育目標(biāo)責(zé)任書,管理措施到位,沈高學(xué)校無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象,無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)重社會影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校舍實施、校車管理、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施,對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改到位,加強(qiáng)全體師生的自救演練,現(xiàn)場參與指導(dǎo)學(xué)生多次開展緊急疏散演練和應(yīng)急演練,提高了廣大師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
加大學(xué)生上下學(xué)的交通整治。我們聯(lián)合沈高學(xué)校配合鎮(zhèn)政府和交警中隊對學(xué)校東側(cè)路口安裝了減速帶。多次對學(xué)校學(xué)生上下學(xué)安全進(jìn)行專項督查,要求學(xué)校要認(rèn)真落實安全工作條例,實行上放學(xué)站高峰,防患于未然。
6.落實了上級布置的任務(wù)。無論是制度建設(shè),還是隊伍的打造,無論是辦學(xué)行為的規(guī)范,還是新課程改革措施的落實,對上級主管部門和教育局相關(guān)科室布置的督學(xué)任務(wù),我們都做到不折不扣地完成。在創(chuàng)建方面,沈高學(xué)校先后進(jìn)行了省節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建、教育技術(shù)裝備的督導(dǎo)驗收、義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)合格校的創(chuàng)建、義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建、泰州市“紅十字會”示范校的創(chuàng)建、區(qū)“四星級”圖書館的創(chuàng)建,
四、本學(xué)年對督導(dǎo)工作反思
在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中,我們能夠履行責(zé)任督學(xué)工作職責(zé),完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我們加深了對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,有利于提高今后在督導(dǎo)工作中的成效?;仡櫼荒甑亩綄?dǎo)工作,還存在許多不足,如對轄區(qū)教改工作的指導(dǎo)欠力度,對學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)欠實效等等。盡管如此,我們決心克服困難和自身不足,立足督導(dǎo)實際,發(fā)揮“抓手”功效,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自身素質(zhì),以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)。
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共7
2014年督學(xué)工作總結(jié)
根據(jù)萬寧市教育督導(dǎo)的分工,本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)北師大萬寧附中、萬寧市萬城鎮(zhèn)初級中學(xué)等2所中學(xué)、7所小學(xué)、4所幼兒園,共13所學(xué)校。擔(dān)任萬寧市責(zé)任督學(xué)以來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,能夠堅持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查,細(xì)致了解情況,查閱檔案資料,并及時與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施,積極整改?,F(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報如下:
一、明確任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé)
被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等,明確自己的任務(wù)。根據(jù)萬寧市《2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期年度責(zé)任督學(xué)工作計劃》,每月至少用多種不同方式與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通一次,通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)13所學(xué)校的各項工作進(jìn)行督導(dǎo),提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)備案表。1
二、高度重視,加強(qiáng)溝通與交流
除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外,日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,反饋各類信息。如:新理念幼兒園的一些家長打電話詢問開園事宜,我就與趙園長聯(lián)系了解情況,給家長明確的答復(fù);北師大附中部分家長打電話反映學(xué)校布置學(xué)生購買課外讀物的問題和集資購買空調(diào)、繳納電費(fèi)等問題,我向家長解釋情況,取得家長的理解;新世紀(jì)學(xué)校部分家長來電話反映學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿拖鞋上課問題,我就從“中小學(xué)學(xué)生守則”和學(xué)生禮儀習(xí)慣培養(yǎng)等給予解釋,學(xué)生家長明白了道理,很支持學(xué)校這一規(guī)定。另外,責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜,堅持做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),探索督學(xué)新方法
我認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院督導(dǎo)條例》,又因為我對幼兒教育比較生疏,我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件,在督學(xué)工作過程中,個別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
四、深入課堂,提升教學(xué)教研水平
一年來,我深入課堂聽課達(dá)十余次,與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到烏場小學(xué)聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課,世紀(jì)學(xué)校王老師的“試卷講評”課,萬城鎮(zhèn)初中張老師數(shù)學(xué)課,溪邊小學(xué)文老師“美麗的小興安嶺“語文課”,周家莊小學(xué)吳老師五年級“三角形面積”數(shù)學(xué)課等,我們不僅對所教的課進(jìn)行研討,還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。
五、存在問題與設(shè)想
(一)責(zé)任區(qū)學(xué)校:
1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。因?qū)W校規(guī)模較小,個別學(xué)校計劃落實不到位,個別教師備課,批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象,個別學(xué)校教研活動開展流于形式,不能深入。
2、學(xué)校安全意識和應(yīng)急措施較欠缺,個別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善,學(xué)生的生活習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
3、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個別教師思想狀況跟不上時代要求,進(jìn)取心不強(qiáng)。
主要建議:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計劃、制度落實,著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。
3、不斷強(qiáng)化安全意識,加強(qiáng)安全隱患排查,制定應(yīng)急措施與演練。
4、加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成系列教育,尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(二)個人問題:因為自己手頭上的工作任務(wù)要完成,常常面臨時間緊,任務(wù)多的現(xiàn)象,有時候督導(dǎo)工作匆匆忙忙,做的還不夠細(xì)致,對責(zé)任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強(qiáng),系列的學(xué)校管理還沒有深入下去,往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中,我計劃下學(xué)期辭去北師大萬寧附中工作,專心做好自己的督導(dǎo)工作,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,樹立新的教育觀念,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)化服務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為萬寧市督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
督學(xué):王心廣
2014年12月30日
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共8
學(xué)校兼職督學(xué)如何開展教育督導(dǎo)工作
張玉勤
作為一名兼職督學(xué),既要出色完成自己所在學(xué)校的日常工作,又要兼顧自己學(xué)校的督學(xué)工作,這就要求我們必須具備良好的心態(tài)和責(zé)任感。明確自己既是學(xué)校教育教學(xué)活動的參與者,是學(xué)校的主人,又是學(xué)校工作存在問題的調(diào)查者、發(fā)現(xiàn)者、指導(dǎo)者,是客人。是學(xué)校教師的伙伴、貼心人,是學(xué)校校長的助手和諍友。那么,如何開展好學(xué)校的教育督導(dǎo)工作,我淺談下個人的想法與見解。
一、明確督學(xué)工作的性質(zhì)和目的
首先要明確督學(xué)工作的性質(zhì)是服務(wù)于學(xué)校工作的。要加強(qiáng)對學(xué)校工作的指導(dǎo),通過對學(xué)校工作的督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)存在的問題,客觀地指出問題;要注重密切兼職督學(xué)與學(xué)校的聯(lián)系,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一起研究解決問題的辦法,及時的解決問題,使學(xué)校在正常、規(guī)范的軌道上運(yùn)行;要善于發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)和推廣學(xué)校自主發(fā)展、特色建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗,達(dá)到學(xué)校不斷進(jìn)步、良性發(fā)展的目的。其次,要從以下幾個常規(guī)方面著手,開展好督學(xué)工作。
1、搞好學(xué)校分配的工作,出色地完成各項工作任務(wù),以身作則,不斷樹立自己在教師中的威信,為開展督導(dǎo)工作打下良好的基礎(chǔ)。試想,一個連本職工作都搞不好的人,如何去指導(dǎo)別人,又怎能讓人信服。
2、積極參加學(xué)校會議,同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師談心,參加學(xué)校的各項活動,堅持每周隨堂聽課,參與指導(dǎo)班級、學(xué)校的民主測評及自評,撰寫好學(xué)校教育督導(dǎo)自評報告和學(xué)校工作情況報告。
3、深入教師、學(xué)生中了解情況,并及時反饋信息。認(rèn)真填寫督導(dǎo)活動報告單,進(jìn)行綜合分析整理,及時交送上級督導(dǎo)部門。要及時總結(jié)工作經(jīng)驗,將開展督導(dǎo)工作和學(xué)校管理的理念、經(jīng)驗、創(chuàng)意匯集起來,針對督導(dǎo)工作和學(xué)校管理存在的問題,向上級督導(dǎo)部門提交整改工作的意見和建議。
4、深入班級,了解學(xué)生對班級建設(shè)的意見,對教師任課情況的看法;關(guān)注教育教學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題,深入群眾,掌握群眾對學(xué)校的看法和意見;深入開展調(diào)研活動、及時發(fā)現(xiàn)和時總結(jié)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗。把學(xué)校好的經(jīng)驗和做法及相關(guān)問題向上級督導(dǎo)部門或縣教育主管部門及時反映。要按時完成上級教育督部門臨時托交的任務(wù)。
5、經(jīng)常組織好校際間的交流活動,帶領(lǐng)教師到教育教學(xué)、課改工作搞得好、有特色的學(xué)校參觀學(xué)習(xí),聘請專家、名師來校傳經(jīng)送寶。以最大努力,調(diào)動社會各領(lǐng)域力量為學(xué)校發(fā)展服務(wù),使學(xué)校不斷進(jìn)步。
6、加強(qiáng)教育政策法規(guī)和督導(dǎo)條例的學(xué)習(xí)和宣傳,利用各種窗口和平臺,定期進(jìn)行相關(guān)宣傳報道。
7、做好檔案整理工作,及時整理學(xué)校督導(dǎo)工作的各種資料和學(xué)校工作情況分析材料,按類存檔。
二、以服務(wù)為宗旨,明確督校關(guān)系
如何擺正督學(xué)與學(xué)校之間的關(guān)系是完成督導(dǎo)工作成敗的關(guān)鍵。首先要尊重學(xué)校的主體地位,要樹立督學(xué)是為學(xué)校服務(wù)這一宗旨。督學(xué)對學(xué)校的指導(dǎo)、評價、激勵,只有通過學(xué)校的主體作用才能發(fā)揮效果。督學(xué)不是領(lǐng)導(dǎo),而是學(xué)校的協(xié)作者,是朋友,是伙伴。督,不是目的;導(dǎo),才是主題。
督學(xué)在學(xué)校開展工作,既要能要實事求是地與學(xué)校共同找出存在的問題,一起分析問題,反饋問題,又要善于挖掘?qū)W校的亮點(diǎn)和特色,加以總結(jié)和推廣。督導(dǎo)的方法不是把學(xué)校教師集中起來開個會、做個報告、提些要求,而是隨意地和教師拉拉家常,和學(xué)生問問話,和家長嘮嘮嗑,進(jìn)教室聽聽課,參加參加學(xué)校的活動。當(dāng)然,隨意的,但是有心的。只有通過隨意的走、訪、看、聊,才能得到真實的東西,才能發(fā)現(xiàn)問題。也只有以平和的心態(tài),才能與學(xué)校一起分析問題,找尋出解決問題的辦法和途徑。
總之,學(xué)校的兼職督學(xué),工作任務(wù)重,覆蓋了學(xué)校工作方方面面;壓力大,既要帶頭把學(xué)校工作搞好,又要樹德立范。因此,要求我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國家督導(dǎo)條例,提高自身素質(zhì),不斷加強(qiáng)與學(xué)校各的密切聯(lián)系,牢固樹立以服務(wù)為宗旨,以督導(dǎo)為手段,以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)步為目的,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的建立,使學(xué)校真正變成群眾滿意、社會放心、孩子快樂的教育典范。
2014-11-11
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共9
治河中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)2016--2017學(xué)年督學(xué)工作計劃
為全面實施素質(zhì)教育,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo),認(rèn)真做好2016-2017學(xué)年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)作用,為保障素質(zhì)教育的全面實施,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、責(zé)任區(qū)基本情況
本責(zé)任區(qū)有一所中學(xué),一所中心小學(xué)、兩個村小和一個中心幼兒園。治河中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生347人,9個教學(xué)班,其中各年級分別有3個班,教職工83人;中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生549人,教職工47人,12個教學(xué)班。潘家小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生184人,教師20人。湘溝小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生177人,教師20人。中心幼兒園幼兒247人,教師(公辦)6人。四所中小學(xué)都是都是義務(wù)教育合格學(xué)校。中心幼兒園是市級示范性幼兒園。
三、督學(xué)目標(biāo)
1、督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律,保障教學(xué)工作常規(guī)的實施。
3、不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。
4、落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
5、實施素質(zhì)教育,扎實開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作。
四、工作措施
1、學(xué)習(xí)宣傳實施《教育督導(dǎo)條例》,依法依規(guī)開展工作。
2、進(jìn)一步開闊視野,本著科學(xué)的態(tài)度,拓展思路,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向基層學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),真正把督導(dǎo)評估工作搞實搞活。
3、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計劃、總結(jié)和開展督學(xué)活動記錄及材料上報工作任務(wù)。
4、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
五、工作要點(diǎn)
1、加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督查。
2、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)和幼兒園的安全教育督查工作。
3、加大對落實受災(zāi)學(xué)生幫扶政策和中小學(xué)辦學(xué)行為的督查力度。
4、開展-次對中小學(xué)德育工作專項督查。
5、對“五小”工程實施情況和災(zāi)后校園建設(shè)督查。
6、開展對責(zé)任區(qū)教育信息化工作、班班通、一體機(jī)應(yīng)用的督查。
7、對關(guān)愛留守兒童和受災(zāi)學(xué)生工作督查。
8、學(xué)校常規(guī)管理督查調(diào)研。
9、素質(zhì)教育隨機(jī)督查。
10、完成政府教育督導(dǎo)室和教體局交辦的工作任務(wù)。
11、總結(jié)全年工作,擬訂下年工作計劃。 附行事歷: 2016年: 九月:
1、控輟保學(xué)工作、受災(zāi)學(xué)生幫扶督查。
2、各中小學(xué)、幼兒園開學(xué)工作督查。
3、對各校規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。 十月:
1、學(xué)校量化考評等制度執(zhí)行專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校安全工作專項督查。
3、期中常規(guī)檢查督導(dǎo)。
4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
5、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。 十一月:
1、師德師風(fēng)專項督導(dǎo)。
2、學(xué)校各項活動開展情況的督查與指導(dǎo)。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
4、對信息化教學(xué)進(jìn)行督查。
5、對三項工程開展情況進(jìn)行督查。 十二月:
1、做好各校教育督導(dǎo)公示、回訪、整改等工作。
2、做好期未檢查督導(dǎo)。
3、對各校制度執(zhí)行情況進(jìn)行督查。
4、總結(jié)2016年教育督導(dǎo)工作。
5、擬定2017年教育督導(dǎo)工作計劃。 2017年: 一月:
1、索要督導(dǎo)檢查學(xué)校的通訊錄。
2、對責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行第一次摸底統(tǒng)計(學(xué)生情況、教師情況、校產(chǎn)情況、設(shè)備情況、安全工作)。
二月:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)條例》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌辦法》等。
2、認(rèn)真研究中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,深入調(diào)研,及時解決問題。
3、做好假期間學(xué)校值班情況督導(dǎo)。 三月:
1、對學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行督查。
2、對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行督查。
3、對校園周邊環(huán)境治理情況進(jìn)行督查。
4、對學(xué)籍管理情況進(jìn)行督查。 四月:
1、開展控輟保學(xué)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)隨訪督導(dǎo)。
2、食品安全、傳染病防治等工作督查。
3、對常規(guī)教學(xué)工作督查。
4、對師德師風(fēng)情況進(jìn)行督查。
5、上報上月及第一季度學(xué)校教育督導(dǎo)信息。 五月:
1、畢業(yè)班教學(xué)工作督查。
2、初中體育和理化生實驗操作能力測試工作指導(dǎo)。
3、做好期中常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。
4、學(xué)校教研活動的督查與指導(dǎo)。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。 六月:
1、做好期末考試督導(dǎo)檢查工作。
2、做好升學(xué)報檔等督導(dǎo)工作。
3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。
4、配合督導(dǎo)室做好教學(xué)常規(guī)、校園文化建設(shè)、義保經(jīng)費(fèi)的使用及學(xué)校安全教育督導(dǎo)。
5、對信息化和班班通工作進(jìn)行督查。
6、對學(xué)校開展的各項活動進(jìn)行督查。
7、對家長學(xué)校和關(guān)愛留守兒童工作進(jìn)行督查。
8、做好資料整理歸檔工作。
9、對各校素質(zhì)教育推進(jìn)情況進(jìn)行督查。 七月:
1、督查學(xué)校教師績效目標(biāo)考核的工作落實情況
2、防溺水安全教育專項工作督查。
3、對各校繼續(xù)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查
4、對教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育開展情況進(jìn)行督查。
5、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息 八月:
1、對各校辦學(xué)條件安全情況督查。
2、協(xié)助做好學(xué)校校園安全隱患排查工作,并提出整改意見。
3、對假期教師學(xué)習(xí)進(jìn)行督查
治河中學(xué)督導(dǎo)室
2016年9月
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共10
城關(guān)學(xué)區(qū)督學(xué)履職工作總結(jié)
根據(jù)渦陽縣教育督導(dǎo)的分工,城關(guān)中心校孫浮梁、孫友付、張昊,城關(guān)四小張秀麗,城關(guān)二小李悅飛五人負(fù)責(zé)督導(dǎo)城關(guān)學(xué)區(qū)36所公、民辦中小學(xué)、幼兒園。自從擔(dān)任城關(guān)學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)以來,我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,能夠堅持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查,細(xì)致了解情況,查閱檔案資料,并及時與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施,積極整改?,F(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報如下:
一、明確任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé)
被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等,明確每一個責(zé)任督學(xué)的任務(wù)。每月至少用多種不同方式與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通一次,通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)36所學(xué)校的各項工作進(jìn)行督導(dǎo),提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)記錄表。
二、高度重視,加強(qiáng)溝通與交流
除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外,日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,反饋各類信息。如:育紅小學(xué)的一些家長打電話詢問開學(xué)事宜,我就與周校長聯(lián)系了解情況,給家長明確的答復(fù);犇鑫學(xué)校部分家長打電話反映學(xué)校校車等問題,我們向家長解釋情況,取得家長的理解。另外,責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜,堅持做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),探索督學(xué)新方法
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院督導(dǎo)條例》,又因為我們對幼兒教育比較生疏,我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件,在督學(xué)工作過程中,個別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
四、深入課堂,提升教學(xué)教研水平
一年來,每個責(zé)任督學(xué)深入課堂聽課達(dá)十余次,與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到城關(guān)四小聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課,梁嶺小學(xué)王老師的“試卷講評”課,光明中學(xué)張老師數(shù)學(xué)課,八小文老師“美麗的小興安嶺“語文課”,城關(guān)二小吳老
2 師五年級“三角形面積”數(shù)學(xué)課等,我們不僅對所教的課進(jìn)行研討,還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。
五、存在問題與設(shè)想
(一)責(zé)任區(qū)學(xué)校:
1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個別學(xué)校計劃落實不到位,個別教師備課,批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象,個別學(xué)校教研活動開展流于形式,不能深入。
2、學(xué)校安全意識和應(yīng)急措施較欠缺,個別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善,學(xué)生的生活習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
3、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個別教師思想狀況跟不上時代要求,進(jìn)取心不強(qiáng)。
主要建議:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計劃、制度落實,著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。
3、不斷強(qiáng)化安全意識,加強(qiáng)安全隱患排查,制定應(yīng)急措施與演練。
4、加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成系列教育,尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(二)責(zé)任督學(xué)問題:因為責(zé)任督學(xué)每個人手頭上的工作任務(wù)要完成,常常面臨時間緊,任務(wù)多的現(xiàn)象,有時候督導(dǎo)工作匆匆忙忙,做的還不夠細(xì)致,對責(zé)任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強(qiáng),系列的學(xué)校管理還沒有深入下去,往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中,我們計劃下學(xué)期加強(qiáng)督導(dǎo)工作,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,樹
3 立新的教育觀念,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)化服務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為渦陽縣督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
督學(xué):孫浮梁 孫友付 張昊 張秀麗 李悅飛
2016年5月28日
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共11
2015年責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)
在過去的一年里,本人認(rèn)真研讀教育督導(dǎo)工作方面的政策法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件和計劃,明確了督導(dǎo)政策,熟悉了教育政策法規(guī),提高了認(rèn)識,奠定了有序、有效開展督導(dǎo)工作的良好基礎(chǔ)。
通過隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、教育教學(xué)研究、教育現(xiàn)代化先進(jìn)創(chuàng)建等方面都做出了不小的成績;同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,及時向?qū)W校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施,積極整改。
值得肯定的方面有:
一、辦學(xué)行為規(guī)范。
1、各校都能按照國家課程方案開設(shè)規(guī)定課程,大課間活動開展正常。
2、嚴(yán)格執(zhí)行招生制度,電子學(xué)籍管理規(guī)范、及時。
3、規(guī)范作息時間,各校均能落實國家對學(xué)生作息時間、在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求。
4、無亂收費(fèi)和亂訂亂購教輔現(xiàn)象,無一例這方面的舉報。
二、教育教學(xué)管理規(guī)范。各校都能按時舉行升旗儀式,開動腦筋,創(chuàng)新形式、提升教育內(nèi)涵、提高教育效果。制定、執(zhí)行考勤制度,師生出勤正常;教師備課認(rèn)真,課堂能體現(xiàn)課改精神;課程開設(shè)全,且上足、上好;作業(yè)量適中,批閱認(rèn)真;學(xué)校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展,作業(yè)教案都有檢查記錄。
三、安全工作落實到位。校園安全工作,領(lǐng)導(dǎo)重視、制度齊全、責(zé)任明確、執(zhí)行有力。定期巡視、排查到位,有臺賬,做到了防患于未然。防溺水,防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有:課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。有多種應(yīng)急預(yù)案,并組織演練。
四、教育教學(xué)研究工作扎實有效。十分重視教育科研工作,重視通過校本培訓(xùn)、課題研究來提高教師、發(fā)展教師。以活力課堂為抓手,以常態(tài)課為主陣地,從有效備課、有效教學(xué)、有效訓(xùn)練入手,提高課題效果。立足校本教研、培訓(xùn),抓好集體備課;抓實骨干教師示范課、顧問指導(dǎo)課、支教團(tuán)教師引領(lǐng)課等,多形式打磨課堂教學(xué),促進(jìn)教師理念更新、方法改進(jìn)、效率提高。均能從教育教學(xué)實踐為出發(fā),以提高實用效果為目的,扎實開展課題研究,腳步堅定、踏石有痕,過程資料豐富,效果明顯。積極開展學(xué)生社團(tuán)活動,發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘?qū)W生多方面興趣和潛能,為學(xué)生發(fā)展奠定更寬、更厚、更適合自己正能量發(fā)揮的厚實基礎(chǔ)!
五、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作扎實推進(jìn)。教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校,是學(xué)校迫在眉睫的任務(wù)。學(xué)校能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn),尋找差距,積極行動。不斷在優(yōu)化校園環(huán)境,完善辦學(xué)條件,多媒體、圖書、實驗室等,得到更新和改善;教育現(xiàn)代化內(nèi)涵,得到不斷豐富和提升。
存在的主要問題:
一、教學(xué)管理可以更扎實、更精細(xì)、更全面。個別學(xué)校計劃落實不到位,個別教師備課,批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象,個別教研活動開展流于形式,不能深入。
二、師德師風(fēng)可以進(jìn)一步加強(qiáng)。個別教師思想狀況跟不上時代要求,進(jìn)取心不強(qiáng);個別老師在處理學(xué)生問題時,顯得急躁、簡單,偶爾有變相體罰的行為。
主要建議:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計劃、制度落實,著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。
2016年1月
督學(xué)怎么開展學(xué)校工作總結(jié)共11篇 中學(xué)督學(xué)工作總結(jié)相關(guān)文章: