下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文6篇(室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文),以供參考。
實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文1
專 業(yè):
班 級(jí):
指導(dǎo)老師
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。為了檢驗(yàn)和鞏固了這些年來(lái)本科所學(xué)知識(shí),我在XX律師事務(wù)所進(jìn)行了實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),我在、專業(yè)領(lǐng)域獲得了大量的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科法學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解到許多庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理,文書整理,詢問(wèn)接待等工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了與訴訟相關(guān)的法律知識(shí),對(duì)案件的的取證、審理程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我的工作也得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。下面我就把我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷記錄如下:
我實(shí)習(xí)的單位是XX律師事務(wù)所,負(fù)責(zé)接待我的是郭律師,他是這家律所的合伙人之一,同時(shí)也是律所的負(fù)責(zé)人。他熱情的接待了我,并和我聊起了我的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。然后把律師事務(wù)所里的其他律師也一一介紹給了我,還給我安排了座位。大家都非常熱情,跟我介紹了很多與律師工作相關(guān)的事情,也詢問(wèn)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)法律知識(shí)的情況。
剛進(jìn)律師事務(wù)所,并沒(méi)有直接的接觸案件,我先翻看了其他律師給我的一些卷宗,了解了一個(gè)普通案件的審理程序。出于對(duì)民法的興趣我選擇了民事代理案件的卷宗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)最多的是侵權(quán)糾紛和債務(wù)糾紛,其次是一些婚姻家庭案件,其中有不少當(dāng)事人竟然是未成年人。郭律師告訴我,這類案子總是很棘手,一般雖能以雙方和解告終,但過(guò)程總是反反復(fù)復(fù)。有些時(shí)候,往往“犯事”的未成年人往往來(lái)自疏于管教的家庭,游離于學(xué)校之外,甚至與家庭基本沒(méi)有斷絕關(guān)系,導(dǎo)致受害人家庭索賠艱難。我覺(jué)得,如今青少年違法犯罪率連年上升,一個(gè)孩子的錯(cuò)誤,賠上兩個(gè)甚至幾個(gè)家庭的痛苦,不能不說(shuō)是家庭教育責(zé)任和社會(huì)幫扶責(zé)任的缺失造成。雖然在學(xué)校時(shí)也學(xué)習(xí)過(guò)訴訟法,但是看到真實(shí)的卷宗和判決,仍然很震撼,這是實(shí)在的法律,生效的法律,不是我們書本中的案例,不是簡(jiǎn)單的習(xí)題,不能出現(xiàn)絲毫的疏忽大意,否則不僅影響當(dāng)事人的合法權(quán)利,也影響律師行業(yè)在人民心目中的印象,甚至還可能觸犯法律。盡管在學(xué)校也知道應(yīng)該守法,謹(jǐn)慎,但是卻沒(méi)有具體的案件操作,自然也就緊張不起來(lái),認(rèn)真不起來(lái)。這就是我剛到律師事務(wù)所學(xué)到的第一課:認(rèn)真,謹(jǐn)慎。
隨著不斷地學(xué)習(xí),我慢慢適應(yīng)了這種工作環(huán)境,律師事務(wù)所快節(jié)奏的工作節(jié)拍,冷靜的法律分析、縝密的邏輯判斷、適時(shí)換位的心理分析和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,已經(jīng)融化為一種氣息,滲透進(jìn)我的行為習(xí)慣和思維方式中。我也開(kāi)始了新的工作:寫法律文書。法律文書的寫作與解答法律咨詢一樣,是律師的入門功夫,也是基本功。法律文書,有一定的格式,但畢竟不是填表格,而是屬于創(chuàng)作的性質(zhì)。這種寫作必須忠實(shí)于事實(shí)和法律。寫作也有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。要寫好一篇法律文書,首先是要清楚文書格式。一個(gè)律師,什么都可以錯(cuò),文書的格式是絕對(duì)不能錯(cuò)的,這是對(duì)律師的最低要求。在動(dòng)筆之前,一定要詳細(xì)向當(dāng)事人了解有關(guān)情況,而且要反復(fù)核實(shí)。尤其是主體身份一定要落實(shí),不可出錯(cuò)。對(duì)于事件的了解程度越深越好,動(dòng)筆之前,可以向當(dāng)事人復(fù)述一遍事情的過(guò)程,讓當(dāng)事人來(lái)糾正里面錯(cuò)誤的地方。對(duì)事情的經(jīng)過(guò)有所了解以后,接下來(lái)就是查找相應(yīng)的法律規(guī)范。我主張,對(duì)于有關(guān)的法律規(guī)定,要一網(wǎng)打盡,通過(guò)對(duì)事件的了解和法律的規(guī)定,樹(shù)立自己的觀點(diǎn)。就算自己的觀點(diǎn)有些勉強(qiáng),也要找出一些對(duì)于支持自己觀點(diǎn)有利的法律規(guī)定來(lái)。同時(shí),要重視對(duì)證據(jù)的搜集,并將證據(jù)組織成一個(gè)完整、合邏輯的和經(jīng)得起推敲的證據(jù)鏈條。這也是律師工作一項(xiàng)不可或缺的基本功。因?yàn)橐坏┳C據(jù)的基本功打好,那么與訴訟的各類法律文書中的事實(shí)部分和訴求部分也就不是空中樓閣了,而這些工作不僅需要對(duì)法律準(zhǔn)確理解和運(yùn)用,還要注意要培養(yǎng)自己的科學(xué)精神,不斷提高自己文書事實(shí)描述、數(shù)據(jù)以及其它關(guān)涉當(dāng)事人利益的精確度。
我剛開(kāi)始是根據(jù)書上的案例聯(lián)系寫文書,直到我接觸到第一個(gè)真實(shí)的案件。我接觸的第一個(gè)真實(shí)案件是一個(gè)民事侵權(quán)案件,來(lái)的是一位中年男子,說(shuō)他和兒子在干活時(shí)被別人打傷了,想要追究對(duì)方的法律責(zé)任。案件的事實(shí)很簡(jiǎn)單,主要是寫訴狀和調(diào)查取證,我們對(duì)案件的事實(shí)進(jìn)行仔細(xì)的詢問(wèn),并得出了有用的信息,當(dāng)事人一直在問(wèn)我們,官司能不能打贏?打贏了能賠多少錢?打官司需要交多少錢等等的問(wèn)題,郭律師耐心的對(duì)他一一做了解答,最終他決定委托郭律師做他的代理律師,然后簽了委托書,并交了一定的辦案費(fèi)用。郭律師吩咐我先試著寫一下該案的訴狀。畢竟我也練了這么長(zhǎng)時(shí)間了,結(jié)合自己在學(xué)校時(shí)的有關(guān)知識(shí),我寫的也像模像樣的,郭律師還表?yè)P(yáng)了我,除了格式上有些小瑕疵,其他的到無(wú)大礙。我非常興奮,自己的知識(shí)終于運(yùn)用在了實(shí)踐中,我也從實(shí)踐中學(xué)到了新的知識(shí)。這也是我實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)。
同時(shí),在和當(dāng)事人交談方面,也要注意方式方法,待人,說(shuō)話都有注意事項(xiàng)。首先是神情要莊重,和藹,不能過(guò)于隨便,也不能拒人與千里之外,不跟當(dāng)事人拿架子,發(fā)脾氣。其次,要善于從當(dāng)事人的敘述中提煉關(guān)鍵爭(zhēng)議點(diǎn),或要對(duì)當(dāng)事人詢問(wèn)與辦案相關(guān)的事實(shí)和關(guān)系。因?yàn)橛行┊?dāng)事人說(shuō)話比較啰嗦,找不到重點(diǎn),而我們律師的時(shí)間又比較寶貴,所以和當(dāng)事人溝通時(shí)一定要把握好案件的重點(diǎn)。再次是要能壓臺(tái),能控制局面,使當(dāng)事人按照自己的思路來(lái)敘述問(wèn)題或事實(shí),或者按照自己的行為方式來(lái)配合自己解決問(wèn)題。在對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行解答和咨詢時(shí),要盡量適用生活的語(yǔ)言來(lái)拉近距離,讓當(dāng)事人對(duì)你產(chǎn)生信任感,進(jìn)而用易于讓當(dāng)事人理解的語(yǔ)言告知法律上的規(guī)定。同時(shí)一定要對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé),因?yàn)檫@不僅關(guān)系到自己的執(zhí)業(yè)榮譽(yù)的評(píng)價(jià),更直接與當(dāng)事人的法律權(quán)益相關(guān)。最后,要注意自己所說(shuō)的內(nèi)容,也不能把所有的問(wèn)題都直接說(shuō)了,讓當(dāng)事人以為事情很簡(jiǎn)單,不用律師也行,或者把你的觀點(diǎn)隨意說(shuō)給他人聽(tīng),甚至提前激化矛盾。這些在以后的工作中都要注意。
接下來(lái)的幾天,郭律師幫當(dāng)事人把案件立了,然后當(dāng)事人交清了代理費(fèi)用,就等待開(kāi)庭了。左右無(wú)事,就和所里的幾位律師閑聊,聊我國(guó)律師行業(yè)的現(xiàn)狀,當(dāng)代律師的特點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)這些老律師很多都不是科班出身,而是半路出家學(xué)習(xí)的法律,有的是當(dāng)兵復(fù)員后自學(xué)法律,然后考過(guò)律師資格證,從事律師行業(yè),有的事在企業(yè)內(nèi)經(jīng)常接觸合同和談判,慢慢的對(duì)法律產(chǎn)生興趣,走上了律師之路。還有的是久病成良醫(yī),由于自己家的案件才慢慢接觸法律。當(dāng)律師并不像人們想想的那樣簡(jiǎn)單。聽(tīng)他們向我介紹:現(xiàn)有的律師事務(wù)所大多采用合伙制,即幾位律師共同出資組成一家律師事務(wù)所,自負(fù)盈虧,對(duì)債務(wù)負(fù)有無(wú)限責(zé)任和連帶責(zé)任,他們是律師事務(wù)所業(yè)務(wù)的主要來(lái)源和承辦人,一般像訴訟類業(yè)務(wù)那樣的大型法律服務(wù)業(yè)務(wù)都由他們負(fù)責(zé)。律師事務(wù)所的主任職位一般都是由合伙人中的最大出資人或案源承攬人(一般都是同一個(gè)人)擔(dān)任。此外,律師事務(wù)所還包括普通律師、律師助理和行政管理人員:普通律師負(fù)責(zé)法律咨詢、企業(yè)法律顧問(wèn)等非訴訟類業(yè)務(wù);律師助理負(fù)責(zé)為合伙人律師整理材料證據(jù)、起草一般性的司法文書、協(xié)助律師辦理法律業(yè)務(wù)等工作;行政部門是大中型律師事務(wù)所為了適應(yīng)不斷擴(kuò)大的業(yè)務(wù)量、達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)高效管理而專門設(shè)立的負(fù)責(zé)非法律業(yè)務(wù)工作的部門,替律師打字復(fù)印材料、整理文檔卷宗、翻譯資料、成本核算管理、財(cái)務(wù)工作乃至接待委托人、
打掃衛(wèi)生等都是他們的工作。 可見(jiàn),要在律師事務(wù)所一步到位擔(dān)當(dāng)重要的職位,發(fā)揮自己的才能開(kāi)拓事業(yè),必須具備較高的專業(yè)資質(zhì)與業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),能夠獨(dú)當(dāng)一面,才能在律師業(yè)這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)和淘汰的機(jī)制中生存壯大。我們這些象牙塔里的書呆子,要想成為一名優(yōu)秀的律師更是任重而道遠(yuǎn)啊。
今天,接到了一個(gè)新的任務(wù)。律師事務(wù)所要派人去信訪局提供法律服務(wù),所里的律師都有案件,我就自告奮勇去了。去之前再三打聽(tīng),郭律師說(shuō)并不是討論解決案件,只是對(duì)群眾反映的問(wèn)題提供簡(jiǎn)單的法律解答,不要過(guò)多的討論分析案件,只是向他們提供反映和解決問(wèn)題的方法和途徑。以防萬(wàn)一,我還特意帶了一本法條去了,生怕到時(shí)候別人問(wèn)的問(wèn)題說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。在學(xué)校的時(shí)候總是和同學(xué)高談闊論,但是生活中的很多問(wèn)題并不是像案例一樣簡(jiǎn)單清晰,并有一個(gè)準(zhǔn)確答案,所以在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)候必須把我們學(xué)過(guò)的知識(shí)斟酌,加工,結(jié)合具體的情況應(yīng)用到生活中,只有這樣才能真正的解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。否則就只是紙上談兵,讓人聽(tīng)了不僅羅嗦,還沒(méi)有實(shí)際作用。到了信訪局以后,簡(jiǎn)單的寒暄之后,大家都開(kāi)始忙了,今天來(lái)的人還真是不少,一位姓李的大哥給我安排了一個(gè)老先生,讓他把他的問(wèn)題告訴我。他和兒子到新鄉(xiāng)去賣魚,但是由于車輛行駛過(guò)程中違章了,交警隊(duì)什么手續(xù)都沒(méi)有辦,先把車扣了,但是并沒(méi)有什么后續(xù)的解決方案,也沒(méi)有對(duì)貨物采取任何保全措施,后來(lái),老先生找人交錢把車弄了出來(lái),結(jié)果魚全部死了。他想問(wèn)我,是不是他的魚就白死啦,到底該找誰(shuí)要回自己的損失,還自己公道。我告訴他要么找到原單位的上級(jí)主管單位進(jìn)行行政復(fù)議,或者找到他們本級(jí)政府進(jìn)行行政復(fù)議。老先生又發(fā)了好一通牢騷,才決定找一位律師幫他進(jìn)行行政訴訟,替自己討回公道。接著還來(lái)了一位因?yàn)樽约旱母乇蛔詠?lái)水廠的廢物污染侵占的上訴者,李大哥和我又耐心的幫他解決了問(wèn)題,一直忙到12點(diǎn)才得空下班。
經(jīng)過(guò)周末的休息和自我總結(jié),我再次走進(jìn)律所的時(shí)候,相比于前幾天的好奇和忐忑,多了一份了然和自信。所里的杜律師正要帶上胡律師去參加他代理的案子的庭審,我聽(tīng)說(shuō)了也請(qǐng)求一同去旁聽(tīng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)訴訟法的時(shí)候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)整個(gè)庭審的過(guò)程,在學(xué)校我們還自己進(jìn)行了模擬法庭實(shí)習(xí),自己找個(gè)案件,然后把案件的整個(gè)訴訟過(guò)程模擬下來(lái)。但是書本上和課堂是的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨杜律師去聽(tīng)庭審過(guò)程讓我更清楚了解律師在庭審中、整個(gè)案件的流程中處于一個(gè)什么的角色、地位,處理什么樣的事務(wù).
實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文2
一個(gè)階段到另外一個(gè)階段需要一個(gè)跨越的過(guò)程,昨天我踏入實(shí)習(xí)的中學(xué),由學(xué)生轉(zhuǎn)變成為實(shí)習(xí)老師,現(xiàn)在記錄兩天來(lái)的感受.
我是初二x班的實(shí)習(xí)班主任,剛進(jìn)去就聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)班的紀(jì)律不是很好,這也給我很大壓力,我從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)怎么多的學(xué)生,并且是這樣的一個(gè)班.但是當(dāng)我看到他們的時(shí)候,他們也用驚奇的眼光打量著我,那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得他們真的很可愛(ài).但是通過(guò)這兩天和他們的接觸,我發(fā)現(xiàn)他們的紀(jì)律性確實(shí)很差,我都在想辦法這樣去做好去當(dāng)好一個(gè)班主任.
今天我第一次正式上課了,站在講臺(tái)上確實(shí)有點(diǎn)緊張.當(dāng)他們走進(jìn)教師以后我發(fā)覺(jué)我不太緊張了,因?yàn)槲矣X(jué)得如果講課失敗了我更知道自己的缺點(diǎn)到底在哪里,所以我按照向老師給我的意見(jiàn)把課認(rèn)真的講給同學(xué)們.這些學(xué)生實(shí)在是太頑皮了,我本想用親切的言語(yǔ)和笑容對(duì)待他們的,但是他們老是交頭接耳,讓我不得不把自己的嗓門張大.一節(jié)課下來(lái)了,還算好,看我上課的老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)了我.到我上音樂(lè)課的第2節(jié)課,就是我們班的學(xué)生,這節(jié)課可以說(shuō)也是很難忘的,同學(xué)們給我太深刻的印象了,是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散,也是說(shuō)話聲傳遍整個(gè)教室.
我說(shuō)了一遍又一遍,終于在忍無(wú)可忍的情況下爆發(fā)出來(lái)了.當(dāng)時(shí)大家都安靜了,可能沒(méi)有想到我會(huì)這樣吧.中午我看到了班主任,他問(wèn)我音樂(lè)課情況,我把經(jīng)過(guò)都說(shuō)了,結(jié)果他狠狠的批評(píng)了同學(xué)們,因?yàn)椴还馐俏业恼n還有其他課老師也反映紀(jì)律太差,所以基本上的同學(xué)都被扣了操行分,我很心疼他們.到了下午,居然聽(tīng)其他老師說(shuō)班上紀(jì)律很好,感到很差異,班主任得知這個(gè)消息給同學(xué)們都加了操行分.我也真為他們高興.班上的同學(xué)們其實(shí)看起來(lái)都很聰明,但是愛(ài)玩的太多,我真的好希望在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間能讓他們有很大的轉(zhuǎn)變,不知道這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn).
除了在音樂(lè)室和教室,我有大部分時(shí)間還會(huì)在老師辦公室,既然是實(shí)習(xí)班主任,我就必須要為班上做事情,為班主任分擔(dān)一些事情.所以這兩天都過(guò)得很充實(shí),我也學(xué)到了很多東西,也很感謝班主任和我的專業(yè)指導(dǎo)老師.
實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文3
回顧這幾天,我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在此期間,我嘗試了許多不同人生的邂逅,它告訴了我執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗、理解和重要性。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。
在偶然的一次課外活動(dòng)中,在幼兒園的過(guò)道上看到了“藝術(shù)教育”一詞。我馬上聯(lián)系了我們本科開(kāi)設(shè)的藝術(shù)教育課程。老實(shí)說(shuō),我不太熟悉。但是這個(gè)時(shí)候我必須下定決心要好好學(xué)習(xí)。在幼兒園能找到隱形的喜悅,藝術(shù)教育是孩子們眼中隱形的喜悅。他們只要聽(tīng)音樂(lè),就能隨著音樂(lè)的手跳舞,享受音樂(lè)給他們帶來(lái)的不同心情。父母和老師都有同樣的目標(biāo)。就是讓孩子在學(xué)習(xí)中享受無(wú)限的快樂(lè)。幼兒園的很多老師都感嘆“每個(gè)家長(zhǎng)只要學(xué)學(xué)前教育就好了”,所以今后無(wú)論我們從事什么行業(yè),我們都很幸運(yùn),在學(xué)校學(xué)習(xí)幼兒教育的課程,很有意義。
接下來(lái)我想談?wù)剬?shí)習(xí)中我的心情。
我們?nèi)ミ^(guò)的這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)里,除了我以外,其他都是學(xué)前教育系,衷心地說(shuō):“我壓力很大,幼兒園的我有白紙,所以對(duì)她們來(lái)說(shuō),就像我們的主唱一樣,跳著舞?!蹦鞘切〔?。我第一個(gè)月被分配到全公園年齡最小的托業(yè)班,從2歲半到3歲。最開(kāi)始我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何著手,就要看看原班老師的課程形式和課程內(nèi)容,學(xué)習(xí),留心。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己在課堂思維方面有一定的過(guò)程,把他們的接受能力和發(fā)展程度相結(jié)合,從生活中尋找素材成為課堂內(nèi)容。我認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中,自己在教育上有了一定的進(jìn)步。和學(xué)前教育的同學(xué)相比,我可能需要更加努力,但是我長(zhǎng)大了,所以很開(kāi)心。當(dāng)然,謝謝你每次成長(zhǎng)都信任我的老師們,對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。
有很多人喜歡當(dāng)幼兒園老師嗎?當(dāng)幼兒園老師開(kāi)心嗎?認(rèn)為當(dāng)幼兒園老師值得嗎?保育員在大多數(shù)人眼中都認(rèn)為是保姆,想接受嗎……我暫時(shí)覺(jué)得這些問(wèn)題很奇怪,職業(yè)上有貴重嗎?如果有的話,什么職業(yè)高呢?那個(gè)職業(yè)便宜嗎?我在五一回來(lái)的列車上遇到過(guò)我們現(xiàn)在說(shuō)的問(wèn)題,聊天時(shí)突然說(shuō)是幼兒教師。一位旅客似乎看不起幼兒教師這個(gè)職位,說(shuō)幼兒教師是保姆,但幼教只是名演員,我理解他。我說(shuō):不管你怎么看待幼兒教師這個(gè)職位,如果每個(gè)人都像你一樣,中國(guó)的幼兒教育是怎么進(jìn)行的?即使你之后的孩子不送幼兒園,國(guó)家也要重視什么幼兒教育上小學(xué)。那會(huì)是什么樣的景象呢?在幼兒園實(shí)習(xí)期間,孩子們感到真的很幸福。每個(gè)家長(zhǎng)看到孩子是寶物,就以這次6月1日的兒童節(jié)為例
“六一”即將到來(lái),孩子們都上臺(tái)演出。為了統(tǒng)一服裝,班上的孩子們付了服裝費(fèi),寫通知時(shí),原班的老師仍然害怕父母這么說(shuō),但沒(méi)想到父母會(huì)主動(dòng)付錢,所以一句話也沒(méi)聽(tīng)。上節(jié)目前的幾天前,班主任沒(méi)有化妝的時(shí)候,她在qq組提出了工作招聘,監(jiān)護(hù)人熱情地申請(qǐng)了。從一些小事可以看出,幼兒教師沒(méi)有想象的那么壞。幼兒教師,被孩子們?nèi)w教育的話,你會(huì)成為很棒的幼兒教師。坐著的各位,想發(fā)展成為幼兒教育的話,請(qǐng)相信自己的選擇。坐校車的時(shí)候,和老師說(shuō)了“我不知道自己是對(duì)的還是錯(cuò)的”。她這樣回答了我?!澳氵x擇的不是對(duì)的和錯(cuò)的,只要走著去就行了。只是說(shuō)你喜歡和不喜歡?!@句話對(duì)我非常有益,主要是即將畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然,我不能了解你們對(duì)這句話的理解。
我不知道你們對(duì)幼兒教師這個(gè)行業(yè)有什么看法,但我想說(shuō)的是,無(wú)論我們今后從事什么行業(yè),我們一定要有吃苦耐勞的精神,養(yǎng)成好好傾聽(tīng)的決心,有獻(xiàn)身精神,有本職工作的精神。
希望今后的學(xué)習(xí)中我們都是充實(shí)快樂(lè)的一天。
實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文4
xx年x月x日到x月xx日期間,我在xx縣第五小學(xué)部進(jìn)行了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)?;仡欉@兩個(gè)月,雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來(lái)說(shuō)都要辛苦,但很有意義。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí),這里熱心的老師、熱情的同學(xué),都讓我體驗(yàn)了許多,感受了許多,成長(zhǎng)了許多。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù),從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱,體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂(lè),也有了新的追求。
實(shí)習(xí)第一天,帶著期待,帶著不安,在xx縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,我見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師,一位有魄力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富對(duì)我這名實(shí)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致、負(fù)責(zé)到位的女老師——吳琳老師,在以后的實(shí)習(xí)中,她身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力,確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下,我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)二(1)班,認(rèn)識(shí)了48個(gè)聰明、天真的孩子,他們充滿了活力,充滿了生機(jī),一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹,讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初,吳老師總是刻意地提醒孩子,我的存在。
在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中,吳老師讓我參與到課堂中,參與到孩子當(dāng)中去,讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個(gè)班級(jí)。前一個(gè)星期,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的,因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,通過(guò)實(shí)習(xí),我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面,通過(guò)實(shí)習(xí),我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),讓我們收獲,讓我們成長(zhǎng),更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
(一)班主任工作
基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂(lè)”的主題班會(huì);組織學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報(bào);在一(5)班兼職班主任半個(gè)月;
很坦率的說(shuō),我對(duì)班主任工作還是一知半解,于是在課余時(shí)間我會(huì)主動(dòng)了解班主任具體職責(zé),掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作的科學(xué)方法。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣,直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),牽涉到方方面面,是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí),很機(jī)械、很重復(fù),只是簡(jiǎn)單地看早讀、跟課間操、跟值日,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通。從看的角度去學(xué)習(xí),感悟其中的微妙之處,注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,努力地記憶,努力地模仿。實(shí)習(xí)中期,一位老師臨時(shí)因事請(qǐng)假,我接管了她的班級(jí),來(lái)到了一(5)班。
在這半個(gè)月里,我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中,與學(xué)生談話掌握班級(jí)情況,制定班主任工作計(jì)劃,獨(dú)立地做著班主任工作,教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育,處理班里的事務(wù)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎,同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任,對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí),實(shí)習(xí)后期我將一(5)班的工作移交回了給原來(lái)的班主任,回到了我原來(lái)的實(shí)習(xí)班級(jí),再次投入到跟班中,工作依舊很重復(fù),可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會(huì)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想,對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):
1、重視學(xué)生安全,安全第一位
在小學(xué)階段,學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn),尤其低年級(jí)學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小,心智未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題,它包括了交通安全問(wèn)題和校園安全問(wèn)題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學(xué)生的安全。
2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué),對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,都是一些很細(xì)小的問(wèn)題,然而在小問(wèn)題上卻必須明確要求,對(duì)于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、賞罰分明,恩威并重,說(shuō)到做到
獎(jiǎng)賞分明,恩威并重是我從吳老師作為一名班主任身上感悟最深的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,吳老師對(duì)學(xué)生都有明確的要求,做得好的大力地表?yè)P(yáng),沒(méi)按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng),賞罰分明,說(shuō)到做到,讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
在二(1)班,吳老師給我的班主任工作的建議是給班干部樹(shù)立威信,讓他們協(xié)助班主任管理班級(jí),當(dāng)然吳老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力,讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位。當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的,如果違反紀(jì)律,或工作沒(méi)盡責(zé),就會(huì)馬上被替換,對(duì)于表現(xiàn)好的孩子,也有機(jī)會(huì)上來(lái)當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部,和原先的班干部一起管理紀(jì)律,這樣人人有份的班干部,孩子們?cè)谟懈?jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的環(huán)境里,方樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干。
這是使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言,擔(dān)任班主任,又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施,同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力,在某種程度上,從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰?。善于培養(yǎng)有能力的班干部,把班級(jí)交給孩子們自己管理,也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要
孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo),做好班主任工作,當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校通訊錄,的確讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系既簡(jiǎn)單又密切了許多,使班主任工作更好地開(kāi)展。
班主任工作,尤其是小學(xué)班主任工作,突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問(wèn)題很多,并不輕松,需要有計(jì)劃地完成,需要有耐心、細(xì)致地做,確定做好每一件小事情,處理好每一個(gè)小問(wèn)題,班主任工作才不會(huì)存在大問(wèn)題。對(duì)于班主任工作,有了小小的體會(huì),如何去做好,卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。
實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文5
交通與汽車工程學(xué)院
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
專 業(yè): 車輛工程行政 班: 學(xué) 生 姓 名:
學(xué) 號(hào):
指 導(dǎo) 教 師:陰曉峰 起 止 時(shí) 間: 20xx.5.11至20xx.5.11
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年5月11日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
四川汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司、成都王牌汽車股份有限公司
三、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)進(jìn)廠參觀實(shí)習(xí),加深對(duì)汽車制造、裝配過(guò)程的了解;熟悉汽車加工制造的工作環(huán)境,為以后走上工作崗位積累一定的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) ;開(kāi)拓我們的視野,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),鞏固和理解專業(yè)課程;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)師傅的講解,理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí),培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、公司簡(jiǎn)介
四川汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司坐落于成都市龍泉驛國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),是四川富臨實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司旗下專業(yè)從事乘用車、客車和發(fā)動(dòng)機(jī)制造的集團(tuán)公司。公司成立于1994年3月,注冊(cè)資本9076.6萬(wàn)元,員工400余人,各類中高級(jí)技術(shù)專業(yè)人才81人。公司的“野馬”牌系列汽車產(chǎn)品也被列為本省扶持發(fā)展的8項(xiàng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品之一。四川省委、省政府已將野馬汽車列入省重點(diǎn)規(guī)劃和發(fā)展拳頭產(chǎn)品之一,由四川汽車工業(yè)集團(tuán)公司投資1.5億、占地近300畝的現(xiàn)代化汽車生產(chǎn)基地于20xx年在成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)落成,全新的野馬汽車生產(chǎn)基地更加有力的推動(dòng)著野馬汽車邁入快車道。
成都王牌汽車股份有限公司始建于1987年,產(chǎn)品涵蓋各型載貨汽車、自卸汽車、專用汽車、客車及底盤,以獲得國(guó)家公告500多個(gè)品種。公司擁有汽車研發(fā)、裝配、沖壓、組焊、油漆、性能檢測(cè)等六大工藝手段。公司主要生產(chǎn)銷售重、中、輕、微型全系列商用車及其他產(chǎn)品業(yè)務(wù)。根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略和規(guī)劃,通過(guò)技術(shù)改造,將在“十二五”末達(dá)到年產(chǎn)40萬(wàn)輛規(guī)模,成為全國(guó)舉足輕重的商用車基地。
公司將依托中國(guó)重汽集團(tuán)先進(jìn)的技術(shù)和品牌優(yōu)勢(shì),秉承“用人品打造精品,用精品奉獻(xiàn)社會(huì)”的價(jià)值理念,為用戶提供滿意放心的商用車產(chǎn)品,造王牌精品、創(chuàng)世界王牌,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)重汽集團(tuán)跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn)!成都王牌汽車股份有限公司系獲得國(guó)家許可資質(zhì)的汽車整車制造企業(yè),公司始建于1987年;資產(chǎn)總額5.8億元人民幣,現(xiàn)有員工2200余人,具備較完整的沖壓、組焊、油漆、總裝四大工藝及檢測(cè)線,形成了年產(chǎn)各型商用汽車4萬(wàn)輛汽車的綜合生產(chǎn)能力,產(chǎn)品涵蓋各型載貨汽車、自卸汽車、專用汽車、客車及底盤,以獲得國(guó)家公告500多個(gè)品種。20xx年公司銷售各型商用汽車18000多輛,銷售收入逾10多億人民幣。在國(guó)家96家整車企業(yè)產(chǎn)銷中,綜合排名為第24位。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、四川汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司
生產(chǎn)工藝流程:
在老師的安排及工作人員的下引導(dǎo)下,來(lái)到四川汽車工業(yè)集團(tuán)公司參觀認(rèn)識(shí)各車間的生產(chǎn)內(nèi)容及流程。公司有五大生產(chǎn)車間:沖壓車間、焊接車間、涂裝車間、總裝車間、檢查車間。
我們首先參觀了沖壓車間,該處是生產(chǎn)處各種車身沖壓零部件的地方。白車身在這里顯現(xiàn)出它最初的面貌。巨大的沖床發(fā)出震耳欲聾的響聲。沖壓過(guò)程的基本流程,其基本流程如下:薄板開(kāi)卷(開(kāi)卷剪切線)→剪切下料(剪板機(jī)、剪切成需要的尺寸,保證其較高利用率)→落料(用外邊定位、外形落料落料模)→拉延(分單動(dòng)拉延與雙動(dòng)拉延)→修邊(分為修邊沖孔與修邊)→沖孔(用形狀定位沖壓件同模整形;用形狀定位基準(zhǔn)面與拉延方向相反拉邊)→沖孔(用形狀定位,沖壓件同模沖孔)→檢查(按照產(chǎn)品圖紙用檢具檢查)。接下來(lái)是焊接車間。在此各種成型的車身零部件被送往此處,焊接完成車身。車身焊接完成后,還要將白車身送入下一個(gè)涂裝工序。我們看到了成套的焊接工裝和夾具。以后自己的工作中最有可能涉及這個(gè)方面,所以也看的比較仔細(xì)。車身的焊接質(zhì)量直接決定著后面工序的質(zhì)量,車身的裝配質(zhì)量不良,不僅影響整車外觀,還會(huì)導(dǎo)致漏雨、風(fēng)噪、路噪和車門關(guān)閉障礙的發(fā)生,所以焊接應(yīng)該引起足夠的重視。汽車工業(yè)中,焊接是汽車零部件與車身制造中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),起著承上啟下的特殊作 用。在以鋼結(jié)構(gòu)為主的汽車車身的焊接加工中,汽車焊接又有不同于其他產(chǎn)品焊接的要求。它要求:對(duì)焊接件的尺寸精度高;對(duì)焊縫接頭的性能要求高;對(duì)批量焊接生產(chǎn)品質(zhì)高且一致性好的要求;對(duì)焊接生產(chǎn)過(guò)程高節(jié)拍、高效率的要求;對(duì)零缺陷的質(zhì)量控制與保證,提出了自動(dòng)化焊接過(guò)程的檢測(cè)與信息化管理的要求。
其次我們參觀了總裝車間,在總裝車間,將車身、底盤和內(nèi)飾等各個(gè)部分組裝在一起,形成一個(gè)完整的車。送到總裝車將的底盤應(yīng)該是包含發(fā)動(dòng)機(jī)變速箱在內(nèi)的底盤總成。底盤總成的安裝順序如下:首先安裝轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和其他不易安裝的部件,然后安裝螺旋彈簧,接下來(lái)安裝前雙交叉臂懸架,接下來(lái)是安裝油箱等。將底盤放置好后,安裝從地盤上通過(guò)的各種氣液管路,然后安裝前減震器和剎車盤,后減震器和剎車盤,再接下來(lái),發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱是作為一個(gè)動(dòng)力總成來(lái)整體安裝的。安裝前后傳動(dòng)軸和排氣管,安裝汽車車身和內(nèi)飾件,安裝車內(nèi)密封等飾件,安裝后門鎖扣等,安裝發(fā)動(dòng)機(jī)艙隔音防火墻,安裝整車控制電路,在底盤上預(yù)埋線束,安裝儀表總成、安裝全車底板隔音、門板和安全帶。將內(nèi)飾流水線上安裝好的車身、吊裝到底盤工段,然后進(jìn)行組合,進(jìn)行下一道工序。在地溝中,將車輛的'底盤和車身結(jié)合牢固,接下來(lái)安裝儀表臺(tái)上的一些電控設(shè)備、手剎和后排座椅、方向盤和其他內(nèi)飾件、前門內(nèi)芯板、前排扶手箱。汽車裝配基本完成,接下來(lái)還剩下最后一道工序:檢測(cè)。
當(dāng)車輛基本組裝完成后,工人要打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)艙,把里面的部件檢查一遍。然后加注防凍液、助力液、玻璃水和潤(rùn)滑油等必須液體。接下來(lái)對(duì)車身進(jìn)行預(yù)熱處理,這是為了在預(yù)熱部位安裝側(cè)面防擦條。接下來(lái)進(jìn)行四輪定位檢測(cè)、尾氣排放檢測(cè)。經(jīng)檢測(cè)合格的車輛,還要被開(kāi)導(dǎo)淋浴房進(jìn)行密封性能檢測(cè)。經(jīng)過(guò)測(cè)試合格的車才能進(jìn)行下一道工序,而不合格的車將直接返回生產(chǎn)線進(jìn)行重裝。檢測(cè)合格的車輛還需在廠內(nèi)的各種試車道上模擬各種路況進(jìn)行檢測(cè),保證車輛出廠的質(zhì)量。試車完成后,還需開(kāi)上地溝做最后的檢測(cè),看是否在試車時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。最后通過(guò)了所有檢測(cè)的車將整齊擺放在停車場(chǎng)。此外,在現(xiàn)場(chǎng)我們還了解了純電動(dòng)城市客車改裝工藝流程圖:開(kāi)始→車身組焊→車身檢驗(yàn)→車身吊裝前防護(hù)處理→吊裝車身→裝配車身附件→電氣線路連接(含電池管理系統(tǒng))→對(duì)純電動(dòng)車電池組進(jìn)行充電→整車調(diào)試下線→淋水密封試驗(yàn)→路試初檢→調(diào)校→檢測(cè)線終檢→合格入庫(kù)→結(jié)束。
2.、中國(guó)重汽成都王牌汽車股份有限公司
在一個(gè)人力資源部工作人員的帶領(lǐng)下,由于時(shí)間關(guān)系,我們先簡(jiǎn)略參觀了焊接車間,各種焊接設(shè)備自動(dòng)化程度很高,基本上都是設(shè)定好了程序然后機(jī)器運(yùn)作,效率非常高。涂裝車間由于防塵要求很高,所以我們沒(méi)有能夠進(jìn)去。然后來(lái)到總裝車間和底盤車間,專用車的底盤都比較復(fù)雜和巨大。最后我們參觀了車庫(kù),里面停放著許多不同型號(hào)的專用車,有灑水車、垃圾車、不同載貨量的貨車等。
六、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)
在本次參觀四川汽車工業(yè)集團(tuán)公司和重汽成都王牌汽車股份有限公司過(guò)程中,對(duì)川汽汽車的野馬汽車和王牌神牛的加工工藝、生產(chǎn)工藝、裝配工藝進(jìn)行了深入了解,結(jié)合汽車制造工藝和車身制造工藝,使得對(duì)汽車生產(chǎn)線認(rèn)識(shí)更深,在大學(xué)金工實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)參觀鍛造車間、鑄造車間及焊接車間,各種加工手段的實(shí)際應(yīng)用有了深刻領(lǐng)會(huì),通過(guò)這次實(shí)習(xí)深刻理解了要學(xué)為所用,為開(kāi)展以后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué) 生: 簡(jiǎn)春梅 簽字:年 月日
指導(dǎo)教師: 陰曉峰 簽字:年 月日
實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文6
實(shí)習(xí)地點(diǎn):武漢華天大酒店
實(shí)習(xí)部門:中餐廳
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年10月12日——20xx年1月12日
20xx年10月12日我們應(yīng)學(xué)校的安排來(lái)到武漢華天大酒店,進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),商貿(mào)系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。該酒店做落于武漢市武昌區(qū)徐東大街7號(hào),是一家準(zhǔn)五星級(jí)的酒店。武漢凱旋門華天大酒店由享有國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)的湖南華天大酒店股份有限公司全權(quán)管理,其擁有便捷的交通、一流的設(shè)施、豪華的裝修、個(gè)性化的服務(wù)、現(xiàn)代國(guó)際酒店管理模式——此次實(shí)習(xí)是為了將課本上的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合同時(shí)學(xué)習(xí)一些學(xué)校沒(méi)有的東西。這次我被分到了中餐廳,此次中餐廳之行我給自己的任務(wù)是,熟練掌握中餐服務(wù)的個(gè)項(xiàng)流程及細(xì)節(jié),并努力提高自己的交際能力。那么經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí),我是否完成了任務(wù),又有和感受呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
該酒店的中餐廳主要以包房為主,還有三個(gè)宴會(huì)廳,湖北廳,武漢廳,武昌廳。同時(shí)作為中餐廳一員,必須全面掌握餐廳對(duì)客服務(wù)程序,包括預(yù)定、點(diǎn)菜、傳菜、看臺(tái)、收銀、擺臺(tái)和收臺(tái)等一系列服務(wù),同時(shí)也全面了解學(xué)習(xí)餐廳物品的保管與淡季節(jié)能方案的制定與實(shí)施。在這一過(guò)程中,我由一名在校學(xué)生,在思想上逐漸成長(zhǎng)為一名酒店職業(yè)人。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),無(wú)論從思想上,心理上,還是體能上,都得到了很大的鍛煉。對(duì)自己的所學(xué)的專業(yè)知識(shí),掌握的更加牢固,對(duì)酒店業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景都有了一定的了解。下面就從以下幾個(gè)方面向老師匯報(bào)我的實(shí)習(xí)收獲。
做為一名在校學(xué)生能得到這樣一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)真的是非常難得的經(jīng)驗(yàn)。使我們?cè)诎盐栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,實(shí)習(xí)報(bào)告《商貿(mào)系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)重的考驗(yàn)著我們。剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)還好,雖然很累但人手還比較充足,能滿足我們正常的公休,到了后來(lái)一個(gè)月也就是過(guò)年的時(shí)候好多員工都因?yàn)樘坜o職了。再加上員工分批回家過(guò)年了,導(dǎo)致上班的人只有九個(gè)!而每天包房就要做十幾個(gè),三個(gè)宴會(huì)廳也是全天爆滿。那是,就覺(jué)得自己是臺(tái)機(jī)器,每天從早上忙到晚上十一二點(diǎn)甚至凌晨一兩點(diǎn)然后再拖著疲憊的身體回到宿舍,第二天依舊如此,那時(shí)候都快要絕望了。慶幸的是我們堅(jiān)持下來(lái)了,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想覺(jué)得正是因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷磨練了我不怕吃苦的精神。
實(shí)用大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文6篇(室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文)相關(guān)文章:
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