大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的場館管理中心年度工作總結(jié)模版3篇 體育場館年終工作總結(jié)，供大家閱讀。

場館管理中心年度工作總結(jié)模版1

　　場館使用管理制度

（一）中心場館服務(wù)于人民群眾的文化活動，非相關(guān)活動和涉及違法違規(guī)內(nèi)容將禁止進(jìn)入；

（二）中心場館均由管理人員統(tǒng)一負(fù)責(zé)，未經(jīng)批準(zhǔn)，私人不得占用場地及相關(guān)的公共設(shè)施；

（三）場館內(nèi)專業(yè)場地的使用均需要向管理人員申請登記審批后，統(tǒng)一安排后方可使用；

（四）中心館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙及使用明火，造成損失者，照價賠償；

（五）中心館內(nèi)禁止隨地吐痰及亂扔果皮果殼等雜物；

（六）中心場館不得攜帶危險物品、寵物、自行車等入內(nèi)；

（七）愛護(hù)館內(nèi)一切公共設(shè)施，損壞公物照價賠償，對故意損壞者，按照有關(guān)規(guī)定給予處罰；

（八）提倡文明活動，館內(nèi)禁止出現(xiàn)爭吵、斗毆等惡劣行為，造成事故者，責(zé)任自負(fù)；

（九）館內(nèi)人員自覺安全用電、節(jié)約用水，嚴(yán)禁擅自開關(guān)電閘，防止出現(xiàn)意外事故；

（十）進(jìn)入場館后請自覺服從管理人員的管理，出現(xiàn)問題請及時與管理人員溝通。

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　　END

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場館管理中心年度工作總結(jié)模版2

　　三甲教育管理中心

　　春季學(xué)期工作總結(jié)

（2013年春季學(xué)期）

　　一學(xué)期以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)教師的共同努力下，三甲鄉(xiāng)教育管理中心以“強(qiáng)化管理，凝心聚力，扎實推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為宗旨，按照“以活動為載體營造工作氛圍、以督導(dǎo)考核為主體推進(jìn)工作、以服務(wù)培訓(xùn)為主導(dǎo)提高工作水平、滲透精細(xì)化管理”為工作思路，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，完成各項計劃規(guī)定的目標(biāo)，學(xué)校管理進(jìn)一步進(jìn)向規(guī)范化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，推進(jìn)了三甲鄉(xiāng)各中小學(xué)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下。

　　一、基本情況

　　三甲鄉(xiāng)有初級中學(xué)1所，小學(xué)8所，現(xiàn)有教師137人（含8名特崗教師），中學(xué)教師47人，小學(xué)教師90人，其中副高職稱1人，中級職稱59人，初級職稱77人；本科46人，?？?3人，中專以下28人；小學(xué)生2014人，初中生918人。

　　二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打造合格隊伍

　　為使全鄉(xiāng)的教育工作針對性強(qiáng)，工作開展有實效，為此積極組織行政人員參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，努力落實了黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤嵒莸膶W(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實踐過程中，對工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理，自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題堅持全面整改，在梳理和反思中接受教育。通過學(xué)習(xí)我們更加清醒地認(rèn)識到，作為管理中心，要帶領(lǐng)全鄉(xiāng)中小學(xué)教師扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，更要時刻堅持以國家干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。管理中心注重學(xué)校負(fù)責(zé)人、二級領(lǐng)導(dǎo)班子、部分后備干部的培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代辦學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)管理與方法，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。每星期一組織管理中心人員學(xué)習(xí)1次，每半月組織全鄉(xiāng)中小學(xué)行政人員學(xué)習(xí)1次，組織全鄉(xiāng)中小學(xué)行政人員和后備干部培訓(xùn)1次。參與縣教育局舉行的培訓(xùn)3次。

　　三、堅持德育為首，師德決定素質(zhì)

　　德育工作是搞好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，因此管理中心高度重視，常抓不懈。一是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，做到依法治教；進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立優(yōu)秀教師典型。二是狠抓少先隊和團(tuán)支部工作建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，調(diào)動少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過組織開展主題教育，豐富多彩的文體活動，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。一個學(xué)期以來，各校開展了“愛我家鄉(xiāng)”征文比賽，“讀書月”征文活動，“愛國主義”教育活動，向孤寡老人、留守兒童、貧困學(xué)生和地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動，讓學(xué)生的思想在活動中得到洗禮和熏陶。三是利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話，進(jìn)行愛國、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面；狠抓班級管理，開展文明班評比；加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系；評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，收看收聽“王亞平空中課堂”等有關(guān)學(xué)生教育的電視節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。

　　四、立足課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要工作，一所學(xué)校好壞取決于辦學(xué)效益的高低，也就是教學(xué)工作的成敗，教學(xué)工作的好壞取決于教研活動的開展。為此學(xué)校始終把教學(xué)工作放在各項工作的首位，進(jìn)行了精抓細(xì)管。

　　1．很抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，管理中心制訂了一系列的教學(xué)常規(guī)管理實施方案，對教師工作的“備、上、批、輔、考、研”作了明確細(xì)致的規(guī)定，成立了教育教學(xué)工作督導(dǎo)小組對各校進(jìn)行了每月1次的檢查，每月進(jìn)行工作反饋1次，交流經(jīng)驗，有力地促進(jìn)了各校的教學(xué)常規(guī)管理工作健康發(fā)展。同時每月從一到九年級開展月檢測一次，并認(rèn)真擬寫好反思和整改方案，認(rèn)真做好整改工作。

　　2．很抓教研教改。

（１）開學(xué)初管理中心制定了切實可行的教研計劃，下發(fā)到各校，使每校明確具體的教研目標(biāo)。以“集體備課”為載體，有力地開發(fā)了校本教研?；顒又幸蠼處熈⒆阏n堂，討論解決課堂中存在的問題，作好每課的備課提綱，期末結(jié)合所教學(xué)科向管理中心提供一篇教學(xué)論文。

（2）實行管理中心行政聯(lián)系學(xué)校制度。深入到各個學(xué)校聽課、評課，檢查指導(dǎo)教師教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。加強(qiáng)對聯(lián)系學(xué)校的工作調(diào)研，及時準(zhǔn)確掌握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍的思想狀況及教育教學(xué)等實際情況，廣泛聽取教職員工意見建議，指導(dǎo)學(xué)校把握自身優(yōu)勢，確保學(xué)校各項工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實到位，找出學(xué)校教學(xué)和教研工作的薄弱環(huán)節(jié)并加強(qiáng)整改，每周到聯(lián)系的學(xué)校開展工作1天，聽課1節(jié)，填寫好“行政人員聯(lián)系學(xué)校工作記錄”，集中反饋建議和意見，中心進(jìn)行疏理并能夠解決學(xué)校工作的一些實際問題。本學(xué)期以來，中心人員深入中小學(xué)聽課達(dá)120多節(jié)，參加教研組活動20多次。

（3）主要開展鄉(xiāng)內(nèi)和縣內(nèi)學(xué)校教學(xué)研究交流活動。全鄉(xiāng)共8所小學(xué)和1所中學(xué)，兩所小學(xué)互相結(jié)為對子，每學(xué)期開展四次大型的校際教研，認(rèn)真擬寫活動方案，對涉及人員、研究課題、資料完善等做到全面安排，務(wù)求使活動取得實效。研討內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄加教學(xué)反思。展開方式有：同課異構(gòu)、互動式觀課、診斷式觀課和反思式觀課等。讓教師始終以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為?？h內(nèi)校際教研中，2013 年4月，與織金三小開展了二、三、四、五年級的教學(xué)觀摩課活動，以語文、數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計如何構(gòu)建高效課堂為研究內(nèi)容，雙方各派出4名教師開展同課異構(gòu)，以觀摩、學(xué)習(xí)、交流為主要臺，全鄉(xiāng)65名教師參與了活動，這次活動，對改變我鄉(xiāng)小學(xué)教師課堂教學(xué)觀念、探索課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率起到了較好的推動作用。2013 年5月22日，三甲中學(xué)與織金五中開展了七年級語文、數(shù)學(xué)、英語和八年級物理“同課異構(gòu)”校際教研交流活動，分四個小組同時進(jìn)行，采用“觀摩教學(xué)、集體教研、反思提高”的方式，使城鄉(xiāng)在教育改革發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展?？椊鹞逯泻腿字袑W(xué)共50多人參加了這次活動。

　　3．加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以適應(yīng)新課標(biāo)的要求，加大了對教師的培訓(xùn)工作。一是要求各學(xué)校為教師購訂教育理論書籍，供教師閱讀。二是采取了讓教師參加函授和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。截止目前，我鄉(xiāng)大專畢業(yè)和在讀人數(shù)達(dá)70人，本科畢業(yè)及在讀7人。三是認(rèn)真搞好我鄉(xiāng)縣級及以上的各類培訓(xùn)工作，推選教師參加各類各級培訓(xùn)，教師參加“班主任培訓(xùn)”、“遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”、“學(xué)科培訓(xùn)”、“骨干教師培訓(xùn)”等達(dá)560人次以上，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高。四是以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為工作平臺，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”、“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”和地級培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

　　五、加強(qiáng)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境

　　切實加強(qiáng)我鄉(xiāng)中小學(xué)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)水平，努力使學(xué)校通過幾年時間都辦成規(guī)范化學(xué)校、花園式學(xué)校。

　　1．樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以凈化人的靈魂，催人奮進(jìn)。各校把校園文化建設(shè)放在工作的重點，投入資金對校園進(jìn)行美化，三甲中學(xué)、三甲小學(xué)、沈國芳小學(xué)、大戛小學(xué)、木里小學(xué)等根據(jù)辦學(xué)的地理位置打造自身的校園文化特色，硬化操場，增設(shè)治安室，對辦公室進(jìn)行美化，教室育人功能得到加強(qiáng)。

　　2．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。各校擬定學(xué)生管理制度，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，舉行多種形式的活動進(jìn)行文明禮貌教育，開展國旗下講話對學(xué)生愛國主義教育，開展向留守兒童、地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐贈活動等，各項活動的開展使各校的校風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正，學(xué)校的教育質(zhì)量有了明顯的提高。

　　3．搞好“多彩貴州文明行動”工作，督促各學(xué)校加強(qiáng)管理?！芭K、亂、差”直接影響到學(xué)校的形象，管理中心每月一次的工作檢查都把“多彩貴州文明行動”的工作放在重要位置，并制定嚴(yán)格的考核方案并在各月工作中認(rèn)真兌現(xiàn)獎懲，在上級的各次檢查中，各校的衛(wèi)生工作都受到了較好的肯定。

　　六、安全常抓不懈、確保師生安全

　　學(xué)校的安全工作涉及面廣，我鄉(xiāng)牢固樹立“預(yù)防為主、安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。各校以對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

　　1．進(jìn)一步完善制度

　　確保安全措施落實到位

　　認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實，信息及時互通反饋。制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。

　　2．認(rèn)真做好各種值班工作

　　切實抓好學(xué)校安全防范 認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、后勤值班、領(lǐng)導(dǎo)值班。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。

　　3．強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范意識。

　　一是對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，簽訂安全責(zé)任書，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實際，認(rèn)真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人。

　　二是以開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。通過給師生宣講消防知識和實地演練，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。

　　三是開展豐富多彩的安全教育活動。開展主題的安全知識講座；全鄉(xiāng)各班開展一次以安全為主題的大討論；每班出一期以“安全教育”為主題的黑板報；每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會；組織學(xué)生；觀看VCD安全教育碟片；開展預(yù)防毒品教育活動。

　　七、理清工作思路，強(qiáng)化畢業(yè)班工作 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對各校認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。各校召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會、家長會，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo)。同時管理中心對全鄉(xiāng)的畢業(yè)班制定了獎懲措施，召開畢業(yè)班行政人員和教師的工作會議，加強(qiáng)對畢業(yè)班的工作指導(dǎo)，取得了明顯的成效。

　　八、學(xué)生營養(yǎng)午餐、工作事無巨細(xì)

　　一是健全機(jī)構(gòu)。我鄉(xiāng)各校始終把營養(yǎng)餐放在工作的重點，學(xué)校成立了以校長為組長和相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作；二是健全管理制度、落實工作責(zé)任制。為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我鄉(xiāng)制定了《食品驗收入庫制度》等17個環(huán)節(jié)的管理制度，同時制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀，管理人員工作到位，職責(zé)落實；三是抓好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂做到干凈整潔，各項衛(wèi)生達(dá)到相關(guān)要求，工勤人員按規(guī)操作，確保營養(yǎng)餐衛(wèi)生安全落實到位；四是完善各項工作記錄；五是搞好工勤人員的各項培訓(xùn)。

　　九、工作不足和今后努力方向

（一）工作不足

　　一是學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，校風(fēng)還有待于轉(zhuǎn)變，留守兒童多，家長對子女管理不夠位；二是個別教師思想素質(zhì)較低，課堂教學(xué)跟不上時代的步伐；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力有待更加提高。

（二）今后努力的方向

　　1．加強(qiáng)“9+3”普及宣傳力度，嚴(yán)格落實“三項督查”制度，一方面抓好九年義務(wù)教育鞏固提高的同時，特別是重點解決好初中階段的控輟保學(xué)和九年義務(wù)教育鞏固率，毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高；另一方面抓學(xué)前教育和普通高中、中職教育的入學(xué)工作，動員初中所有畢業(yè)學(xué)生不在普通高中就讀，就在職業(yè)中專就讀。

　　2．教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，激勵教師的專業(yè)成長，抓好教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，重視教師職業(yè)道德規(guī)范培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3．教師工作效率需進(jìn)一步提高。積極協(xié)調(diào)配合學(xué)校，不讓學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對工作中出現(xiàn)的一些情況與問題積極地取得溝通與協(xié)調(diào)，提高學(xué)校工作效率。

　　4．在管理過程中，進(jìn)一步落實教育局和管理中心的工作思路，努力提升我鄉(xiāng)教育形象，逐步縮小我鄉(xiāng)教育差距。5．進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改，建章立制，特別是安全長效機(jī)制的建設(shè)；加強(qiáng)安保設(shè)施設(shè)備投入，確保校園師生和財產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。

　　盡管我們在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對我們要求和期望還有一定的差距。總結(jié)過去，使我們更加深刻認(rèn)識到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來，信心百倍，我們有決心不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我們的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)工作的不足，為辦好讓人民滿意的教育作出我們不懈的努力。

　　2013年7月5日

場館管理中心年度工作總結(jié)模版3

　　場館管理中心2015工作總結(jié)

　　本體育場館管理中心根據(jù)學(xué)院工作計劃和安排，認(rèn)真履行職責(zé)，確保學(xué)校各項體育活動順利開展?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下。

　　1、組織場館管理中心管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 本組織場館管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)體育場館各項管理規(guī)章制度，明確各自的分工與職責(zé)，責(zé)任到人，做好分管內(nèi)的工作。組織學(xué)習(xí)體育場館內(nèi)各種體育器械的使用方法和注意事項，掌握體育設(shè)施的日常維護(hù)、保養(yǎng)等方面的知識，提高業(yè)務(wù)水平。組織學(xué)習(xí)消防安全知識，做好“三防”工作，始終把安全放在第一位。通過以上學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了體育場館的管理，提升了管理水平。

　　2、服務(wù)教學(xué)、訓(xùn)練和陽光體育，為大型體育活動提供后勤保障 場館管理中心工作人員牢固樹立“服務(wù)第一”的意識，始終把服務(wù)教學(xué)、訓(xùn)練、群體活動等放在第一位。從日常工作做起，每天提前到崗，做好各項準(zhǔn)備工作。上課期間器材保管員按時借、收體育器材。場館工作人員按時開、閉場館大門，負(fù)責(zé)打掃環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的健身活動場所。本，學(xué)院先后舉辦了院春季田徑運(yùn)動會、院冬季環(huán)湖校越野賽、院籃球、足球、羽毛球比賽，院教工工會活動。體育場館管理中心積極做好后勤保障工作，做好賽前場地、器械等檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通解決。比賽期間，要求所有工作人員提前到崗，做好賽前準(zhǔn)備工作，并設(shè)專人發(fā)放器械。負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生的打掃，保證有一個良好的比賽環(huán)境。賽后，組織人員整理場地，搬運(yùn)器械入庫并擺放整齊。通過完成這些工作，確保了教學(xué)、比賽任務(wù)順利完成。

　　3、學(xué)期開學(xué)前提前檢查場地器材和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保新學(xué)期體育教學(xué)和課外活動順利進(jìn)行。要求體育場館工作人員經(jīng)常對場館體育設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能解決的及時上報。定期對體育器械進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)。放假前對體育場館及設(shè)備進(jìn)行大檢查，對損壞的器械進(jìn)行維修，為下一學(xué)期正常教學(xué)提前做好準(zhǔn)備。隨時檢查塑膠場地和綜合館的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通告后勤管理中心和基建處派專人進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)，并對庫房內(nèi)堆積的廢舊器材進(jìn)行報廢。

　　4、協(xié)同各部門，做好體育場館環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作.運(yùn)動場館光靠我們一家來管理難度很大，和后勤管理中心共同管理東西籃球場、排球場地的環(huán)境衛(wèi)生，每天由后勤管理中心派人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，塑膠操場和綜合體育館管理人員負(fù)責(zé)保潔，保證場館干凈、整潔。

　　做好體育場館的安全保衛(wèi)工作。今年上半年，聯(lián)合保衛(wèi)處一起對體育場館和庫房的安全消防設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查，更換了所有場館過期的滅火器并進(jìn)行了增補(bǔ)。加強(qiáng)綜合體育館開放期間的管理，每天晚上按時開關(guān)燈光。

　　以上是體育場館管理中心本工作總結(jié)，工作中難免有失誤之處，我們將虛心接受并認(rèn)真改正。期待以后工作干得更好。

　　體育系場館管理中心 2015年12月10日

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